爱国主义调查报告
关于爱国主义情怀调查调查报告
关于爱国主义情怀调查调查报告爱国主义是中华民族的优良传统，也是推动国家发展和民族进步的强大精神动力。
为了深入了解当代社会中人们的爱国主义情怀状况，我们进行了一次广泛的调查。
本次调查采用了问卷调查、访谈等方式，涵盖了不同年龄、性别、职业、地区的人群，共收集了_____份有效样本。
一、调查目的本次调查旨在了解人们对爱国主义的认知、态度和行为表现，分析影响爱国主义情怀的因素，为进一步弘扬爱国主义精神提供参考依据。
二、调查结果（一）对爱国主义的认知在被调查者中，绝大多数人认为爱国主义是一种重要的情感和价值观。
他们认为爱国主义意味着对祖国的热爱、忠诚和奉献，包括维护国家的尊严、利益和荣誉，以及为国家的发展和繁荣贡献力量。
然而，也有少数人对爱国主义的内涵理解较为模糊，认为爱国主义只是一种口号或形式。
（二）爱国情感的表达当被问及如何表达爱国情感时，大多数人表示会通过关注国家大事、支持国家政策、参与公益活动等方式来体现。
其中，积极参与志愿服务和慈善活动被认为是一种较为直接和有效的爱国行为。
此外，在重大节日和纪念日举行庆祝活动、传唱爱国歌曲等也是常见的表达方式。
（三）对国家成就的认知调查结果显示，大部分被调查者对我国在经济、科技、文化等领域取得的成就感到自豪。
例如，高铁、5G 技术、航天工程等领域的突破让人们对国家的发展充满信心。
同时，人们也对国家在教育、医疗、环保等方面的持续改善寄予厚望。
（四）影响爱国主义情怀的因素家庭和学校教育被认为是培养爱国主义情怀的重要途径。
良好的家庭教育能够让孩子从小树立正确的国家观和民族观，而学校教育中的爱国主义教育课程和活动则能够进一步强化这种观念。
此外，媒体的宣传和社会氛围也对爱国主义情怀的形成产生重要影响。
三、存在的问题（一）爱国主义教育的实效性有待提高虽然学校和社会都在开展爱国主义教育，但部分教育内容和方式较为单一，缺乏针对性和吸引力，导致教育效果不够理想。
（二）部分人存在盲目爱国的现象在一些情况下，部分人会出现盲目排外、抵制外来文化等不理性的爱国行为，这不仅不利于国家的发展，也容易引发不必要的冲突。
大学生爱国主义调查报告
大学生爱国主义调查报告一、引言近年来，随着中国的崛起和国家的发展，爱国主义教育在大学校园中成为一种重要的教育内容。
本次调查旨在了解大学生对爱国主义的理解和认同程度，以及他们在实际行动中展现的爱国行为。
二、调查对象与方法本次调查对象为来自不同专业、年级和地区的大学生，调查采用问卷调查的方式，共发放问卷1000份，有效回收问卷900份。
三、调查结果1. 理解与认同调查显示，86%的大学生认为了解国家历史和文化是培养爱国主义意识的基础。
83%的大学生认为爱国不仅仅是爱国家，更是爱家庭、爱社会，体现在维护社会稳定和促进国家发展上。
此外，76%的大学生认为自己对国家有着强烈的认同感。
2. 爱国行为调查发现，绝大多数大学生通过参加志愿者活动来行动起来，其中60%的大学生参加过社区志愿服务活动，40%的大学生参与过环境保护行动。
此外，51%的大学生经常关注国家和社会大事，积极参与讨论并表达自己的观点。
3. 爱国主义教育在接受爱国主义教育方面，调查显示，多数大学生认为目前大学校园中的爱国主义教育仍然存在不少问题。
45%的大学生认为教育内容过于理论化，缺乏与实际生活的联系。
此外，30%的大学生认为教育方式单一，希望能够通过更多形式的活动来加强对爱国主义的教育。
四、讨论与建议1. 建立多样化教育形式根据调查结果，建议在大学校园中建立多样化的爱国主义教育形式，包括举办主题讲座、组织实地考察、举办文化活动等，以便让学生更加直观地感受到爱国主义的力量。
2. 强化社会实践环节调查显示，大学生通过参加志愿者活动等形式的社会实践更加能够增强他们对爱国主义的认同和行动力。
因此，建议学校在课程设置中增加社会实践的环节，并为学生提供更多的机会和平台。
3. 鼓励研究与创新在调查中，部分学生表示希望能够通过独立研究和创新来贡献国家。
因此，建议学校加强科研与创新能力培养，鼓励学生参与科研项目和创新实践，提高他们的综合素质和创造力，为国家的发展做出更大的贡献。
关于爱国社会实践调研报告
关于爱国社会实践调研报告一、调研背景近年来，随着国家的不断发展和壮大，爱国主义教育在社会中的重要性日益凸显。
为了更好地了解和探讨爱国主义教育在社会中的实践效果，我们开展了一次爱国社会实践调研活动。
该活动得到了学校领导和社会各界的大力支持，并得到广大学生和社会志愿者的积极参与。
通过调研，我们旨在探究如何更好地传承和发扬爱国主义精神，促进社会的和谐发展。
二、调研目的1. 调查现阶段爱国主义教育的普及情况，研究其在社会中的实际效果。
2. 了解社会各界对爱国主义教育的认识和关注程度，探讨如何更好地深化爱国主义教育。
3. 探究爱国社会实践对个人和社会的影响，探讨其在促进社会和谐发展中的作用和意义。
三、调研内容1. 爱国主义教育的普及情况（1）学校教育：通过对学校开展的爱国主义教育活动进行调研，了解学校在教育环境中如何培养学生的爱国情感和民族意识。
（2）社会宣传：通过分析社会媒体和公共场所的宣传内容，了解爱国主义教育在社会中的普及情况以及对公众的影响。
2. 社会各界对爱国主义教育的认识和关注程度（1）政府部门：了解政府在推动爱国主义教育方面的政策和举措。
（2）企业机构：了解企业在爱国主义教育方面的社会责任和实践。
（3）公众群体：通过问卷调查和访谈，了解公众对爱国主义教育的认识和态度。
3. 爱国社会实践的影响和作用（1）个人层面：了解爱国社会实践对个人思想和行为的影响，探讨其在提升公民素质和培养社会责任感方面的作用。
（2）社会层面：通过实地调研和深入访谈，了解爱国社会实践在促进社会和谐发展方面的作用和意义。
四、调研方法1. 文献资料法：搜集并分析相关书籍、报刊、网站及研究报告等资料，了解爱国主义教育的发展历程和现状。
2. 实地调研法：深入学校、企业、社区和志愿团体进行实地调研，了解爱国主义教育的具体落实情况和社会实践活动的开展情况。
3. 问卷调查法：设计并发放问卷，了解公众对爱国主义教育的认识和态度。
4. 访谈法：对相关专家、学者和社会各界代表进行深入访谈，了解他们对爱国主义教育的看法和建议。
爱国主义精神调查报告范文及问卷
爱国主义精神调查报告范文及问卷群众爱国意识调查报告一、调查目的爱国主义教育是学校德育工作的主要内容，现在学生爱国主义教育的核心内容则是弘扬民族精神，激发民族斗志。
而民众是否具有强烈的爱国情感、明确的爱国意识、自觉的爱国行为，关系到全面建设小康社会宏伟目标能否顺利实现和能否实现中华民族的伟大复兴。
但是，爱国主义教育还存在方式简单、内容陈旧、脱离实际等问题，严重影响了爱国主义教育的质量和效果，甚至影响到民众素质的完善和提高。
对于许多学校来说，在对学生进行爱国主义教育的过程中，往往更注重于弘扬民族精神，而激发学生民族斗志，恰恰是爱国主义教育中被忽视了的内容。
所以，对学生进行爱国主义教育就要切实加强弘扬民族精神和激发民族斗志这两方面的教育。
经过小组商议后,就将调查目的确定为“调查爱国主义在现代人中是否普遍，以及程度如何（体现度与关注度如何），怎么样的教育才能使爱国主义深入人心等”。
小组就围绕此目的展开了一系列的活动。
二、调查内容年中国发生这么多事件映射的都与人们的爱国主义精神有关。
因而，我们小组决定朝着一个与爱国主义有关的方向，将爱国主义普及程度作为我们调查的主要内容，并且把对象确定为颇受争议的70后，80后，90后。
具体落实在，对于不同文化层次的社会人士及学生进行问卷调查，以及一部分的访问调查，从而初步了解现阶段的学生爱国主义教育普及程度，以及学生的爱国主义精神体现度。
四、调查程序和方法确定了目的与方向后，小组开始着手策划。
由于层次不一致性(教育程度不一致)，我们决定就对不同层次的民众进行调查：第一类是初中及以下学历，第二类是高中学历,第三类是大学学历,第四类是研究生及以上学历。
我们采取随机采访形式，对群众进行调查。
第一次调查2022年7月8号，龙园山庄第二次调查2022年7月14号，万科第五园第三次调查2022年7月15号，宇峰苑群众爱国意识调查报告一、调查结果分析爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
爱国主义是中国人民对自己祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。
大学生爱国主义调查报告
大学生爱国主义调查报告一、调查背景近年来，爱国主义教育在我国高校越来越重视。
为了了解当前大学生对于爱国主义的态度和认知，本文进行了一项大学生爱国主义调查。
二、调查方法本次调查采用问卷调查方式，共发放问卷150份，回收问卷126份，有效问卷123份。
三、调查结果1. 大学生对于爱国主义的理解调查结果显示，有88.62%的大学生认为爱国主义是一种情感，同时也是一种民族意识，还有11.38%的大学生认为爱国主义是一种行动。
2. 大学生参加爱国主义实践活动的情况调查结果显示，76.42%的大学生曾经参加过爱国主义实践活动，23.58%的大学生表示从未参加。
3. 大学生对于国家形象和国际地位的认知调查结果显示，79.67%的大学生认为国家形象和国际地位很重要，14.63%的大学生认为比较重要，5.69%的大学生不太重要。
4. 大学生的爱国主义情感调查结果显示，52.85%的大学生会在外国人面前表现出自己对于祖国的热爱和自豪，47.15%的大学生不会有这样的表现。
5. 大学生学习爱国知识的途径调查结果显示，85.37%的大学生通过课堂学习、网络获取等途径学习爱国知识，14.63%的大学生表示没有特定的学习途径。
四、调查分析1. 从对于爱国主义的理解来看，大部分大学生对于爱国主义的认知偏向于情感和民族意识方面，比较少关注行动方面。
这可能与当前社会对于爱国主义的宣传形式有关。
2. 大部分大学生曾经参加过爱国主义实践活动，并且对于国家形象和国际地位的认知十分重要。
这说明大学生对于爱国主义有着较高的认知水平。
3. 在对于表现自己的爱国主义情感方面，有一半的大学生会在外国人面前表现出来，这表明大学生对于国家形象的重要性有一定的认识。
4. 大学生学习爱国知识的途径以课堂学习和网络获取为主，这充分说明了当前高校对于爱国主义教育的重视程度。
五、结论与建议通过本次调查，我们可以发现大学生对于爱国主义有着较高的认知水平，但是在行动方面还需要更进一步的加强。
爱国_社会实践调查报告
一、前言爱国主义是中华民族精神的核心，是激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的强大精神动力。
为了深入了解当代青年的爱国情怀，增强社会责任感和使命感，我们组织了一次以“爱国情怀与当代青年”为主题的社会实践活动。
本次调查旨在通过实地考察、访谈和问卷调查等方式，了解当代青年对爱国主义的认知、态度和行为，为弘扬爱国主义精神提供参考。
二、调查方法与对象1. 调查方法本次调查采用多种方法，包括：（1）文献研究法：查阅相关文献资料，了解爱国主义理论和发展历程。
（2）实地考察法：走访爱国主义教育基地、纪念馆等，感受爱国主义氛围。
（3）访谈法：对青年学生、教师、企业员工等进行访谈，了解他们的爱国情怀。
（4）问卷调查法：设计调查问卷，对一定范围内的青年进行调查。
2. 调查对象本次调查的对象主要包括：（1）在校大学生：了解他们对爱国主义认知、态度和行为。
（2）教师：了解教师在培养学生爱国主义精神方面的做法和经验。
（3）企业员工：了解他们在工作中如何践行爱国主义精神。
三、调查结果与分析1. 当代青年对爱国主义的认知调查结果显示，大部分青年对爱国主义有较为清晰的认识。
他们认为，爱国主义是中华民族的精神支柱，是实现中华民族伟大复兴的重要力量。
同时，青年们普遍认为，爱国主义不仅仅是口号，更是一种实际行动。
2. 当代青年的爱国态度调查发现，当代青年对爱国主义的认同感较高。
他们普遍认为，作为新时代的青年，应该肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
在面临国家利益和个人利益冲突时，他们愿意为了国家利益而牺牲个人利益。
3. 当代青年的爱国行为调查结果显示，当代青年在爱国行为方面表现出积极的态度。
他们在日常生活中，关心国家大事，关注民生问题，积极参与志愿服务和社会实践活动。
此外，许多青年还通过学习、工作、创业等方式为国家发展贡献力量。
4. 影响当代青年爱国情怀的因素调查发现，影响当代青年爱国情怀的因素主要包括：（1）家庭教育：家庭教育对青年爱国情怀的形成具有重要作用。
关于爱国的调查报告
关于爱国的调查报告关于爱国的调查报告引言：爱国是每个国民应该具备的基本素质之一，它关乎一个人对国家的认同感和责任感。
在当今社会，爱国主义的内涵已经不再局限于传统的爱国行为，而是更加注重个体的思想觉醒和积极参与。
为了更好地了解人们对爱国的理解和表达方式，我们进行了一项关于爱国的调查，并将在本报告中总结我们的发现。
一、爱国的定义通过调查，我们发现大多数受访者对爱国的定义有着相似的理解。
他们认为爱国是对国家的热爱和忠诚，是为国家的繁荣和发展尽自己的一份力量。
爱国不仅仅是口头上的宣誓，更是通过实际行动来体现，例如遵守法律法规、维护社会秩序、积极参与社会公益活动等。
二、爱国的表达方式在调查中，我们了解到人们对爱国的表达方式多种多样。
其中，最常见的方式是通过尊重国家的法律法规和社会规范来表达对国家的尊重和忠诚。
此外，许多受访者表示，他们会积极参与社会公益活动，为国家和社会做出贡献。
还有一些人通过学习国家的历史文化，传承和弘扬中华优秀传统文化来表达对国家的热爱。
总而言之，爱国的表达方式因人而异，但都是为了国家的利益和荣誉。
三、爱国的现实挑战在调查中，我们也了解到一些人对爱国存在一定的困惑和挑战。
其中一个主要困惑是如何在现实生活中更好地表达爱国情怀。
一些人表示，他们希望能够有更多的机会参与国家建设，但由于种种原因，他们感到无从下手。
此外，一些人认为国家的发展和个人的利益存在矛盾，他们感到无法平衡个人和国家的关系。
这些问题需要我们深入思考和探讨，以找到更好的解决方案。
四、教育的作用在调查中，我们发现教育在培养爱国情怀方面起着重要的作用。
许多受访者表示，他们在学校教育中接受到了爱国主义的熏陶和教育，这对他们的爱国情怀产生了积极的影响。
另外，一些人认为家庭教育也是培养爱国情怀的重要途径。
通过家庭教育，孩子们能够在亲人的引领下，树立正确的国家观念和价值观。
五、爱国的未来发展随着社会的不断进步和发展，爱国的内涵也在不断拓展和深化。
大学生的爱国主义调查报告
大学生的爱国主义调查报告一、调查背景爱国是大学生德育教育的一个重要组成部分，也是现代教育不可或缺的一个重要内容，更是社会主义市场经济建设中引人奋发向上的动力，是中华民族复兴的源泉，是建设中国特色社会主义的必要条件。
爱国主义是中华民族的优良传统美德。
爱国思想历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。
大学生的爱国主义教育既是中国特色社会主义意识形态建设的重要组成部分，也是大学生成长为国家合格公民的重要工程。
自改革开放后，外来文化的加入使一些年轻人迷失了方向，盲目的追求所谓的新潮，认为中国的传统文化和爱国主义都是空谈，毫无意义，这种盲目的世界观使我国的爱国主义教育受到影响，也对当代大学生造成很多不良的影响。
二、调查目的为了深入了解我校大学生对爱国了解，对爱国主义认识，对爱国行为实践情况。
且为了提醒大学生重视爱国精神及教育，把“爱国主义”这个大家生活中逐步的名词再次为大家所熟知并让大家行动起来。
我们小组以问卷调查的形式在白云校区展开了实践。
三、调查内容此次问卷主要从群众面貌、爱国精神、爱国方式、本校爱国主义教育宣传力度出发，调查了我校大学生的爱国意识以及深入了解我校的爱国主义宣传力度。
四、调查结果调查问卷结果的统计数据显示，在受调查的群众中，团员占总比例的72.73％，72.73％会偶尔参加一些爱国主义教育活动；大部分学生对于爱国方式多元化思考也深刻地体现出来，93.18％的大学生认为将自身的价值寄付于祖国的需求中，认真学习工作、时刻关注国际与国家的大事、经常参与爱国主义教育活动以及自觉抵制拜金主义等的侵蚀、发扬艰苦卓绝勤劳节约等优秀民族精神是体现爱国主义的良好途径。
同时，我们也对大学生爱国主义精神作了调查与研究，高达92.6％的大学生认为：热爱和传承中华优良传统文化、热爱与坚定不移地维护共产党的领导、关心国家大事并未祖国发展进言献策、好好学习天天向上为祖国发展奉献自己的力量是非常能体现其爱国精神的。
调查报告爱国主义情怀
调查报告：爱国主义情怀
背景：爱国主义是中国特色社会主义的核心价值观之一，是中华民族精神的重要组成部分。
近年来，我国在各方面取得了巨大成就，但同时也面临着各种挑战和困境，如环境污染、社会道德沦丧、国际舆论等。
这些挑战和困境需要人们拥有强烈的爱国主义情怀和责任感来应对。
方法：本次调查采用问卷调查的方式，共计调查300人，包括大学生、职场人士和老年人等不同群体。
问卷主要包括以下几个方面：对爱国主义的认识和理解、爱国主义情怀的来源和体现、个人积极行动和社会责任等。
结果：根据问卷调查，我们发现：
1. 84.6%的受访者表示对爱国主义有清晰的认识和理解，将其定义为对祖国的深厚感情和责任心。
2. 78.3%的受访者认为爱国主义情怀的来源主要是历史文化传承和全民族共同经历，而个人的家庭和教育背景也会对其产生影响。
3. 在爱国主义情怀的体现方面，大多数受访者认为守护环境、保护国家文化遗产、积极学习科技和文化知识等为重要体现形式。
4. 在个人积极行动和社会责任方面，约55%的受访者表示会参加志愿者活动和公益事业，80%以上的受访者会选择国产产品，而仅有3.3%的受访者表示不愿赴国家重大事件和公共场所。
结论：通过本次问卷调查，我们了解到大多数中国人有较高的爱国主义情怀和责任感，在自己的职责范围内做到力所能及的事情，积极践行爱国主义精神。
但是，也有一些人对爱国主义仅仅停留在口号和表面，还需要我们加强教育和引导，让更多的人加入到爱国主义的行列中来。
爱国主义调查报告
爱国主义调查报告1. 引言爱国主义是指一个人对自己祖国的热爱、忠诚和奉献精神。
在当今社会，爱国主义的意义更加重要，因为国家的繁荣与发展离不开每个公民的奉献与付出。
本文将通过调查的方式，探讨现代人对爱国主义的认知和态度，以及其对个人行为和社会发展的影响。
2. 调查目的本次调查的目的是了解现代人对爱国主义的理解和认识程度，以及对国家利益的态度。
通过调查结果，我们可以评估公民对国家的认同感以及他们对国家贡献的意愿，为进一步推动爱国主义教育和发展提供参考依据。
3. 调查方法为了尽可能准确地了解现代人对爱国主义的态度和认知程度，我们采用了问卷调查的方法。
在调查中，我们编制了一份包含多项选择题和开放性问题的问卷，涵盖了以下几个方面：1.定义爱国主义的认知程度2.对于国家利益的重视程度3.个人行为中体现的爱国主义精神4.关于爱国主义教育和发展的建议我们在社交媒体和线下展开了问卷调查，并收集了来自不同年龄层、职业和地区的参与者的答案。
共收集了500份有效问卷。
4. 调查结果调查结果显示，现代人对爱国主义的认识程度和重视程度普遍较高。
超过80%的受访者认为爱国主义是对祖国的热爱，超过60%的受访者表示他们非常愿意为国家的利益付出努力。
此外，调查还发现，个人行为中体现的爱国主义行为包括：•遵守国家法律法规•尊敬国家的象征和领导人•参与社区志愿服务•关注并参与国家重大事件此外，参与调查的受访者普遍认为，爱国主义教育应该从儿童时期开始，并要求加强教育的广度和深度。
5. 总结通过对现代人对爱国主义的调查，我们发现爱国主义在当今社会依然具有重要的意义。
大多数人对爱国主义的理解和认知程度较高，愿意为国家的利益付出努力。
个人行为中体现的爱国主义精神也表明了人们对国家的责任和尊重。
在调查中，人们也提出了加强爱国主义教育和发展的建议。
这些建议包括提高教育的广度和深度，从儿童时期开始进行爱国主义教育，以及加强相关法律法规的宣传和执行。
爱国主义调查问卷分析报告范文
爱国主义调查问卷分析报告范文引言本文是根据一份针对爱国主义的调查问卷进行的详细分析报告。
调查问卷旨在了解受访者对爱国主义的认知、态度和行为，以及影响其爱国意识的因素。
通过对问卷数据的分析，可以更好地了解爱国主义在现代社会中的状况，并为进一步推动爱国教育提供参考和建议。
方法1.调查对象：本次调查的对象为广泛的社会成员，包括不同年龄、性别、教育程度、职业等的受访者。
2.调查内容：调查问卷包括多个方面的问题，如对爱国主义的理解和认同程度、对国家形象和文化的关注程度、参与国家建设和社会公益活动的情况等。
3.调查方式：采用线上和线下相结合的方式进行调查，线上调查通过网络平台发布问卷链接，线下调查则通过纸质问卷分发。
4.数据分析：收集到的问卷数据以数字形式进行统计和分析，通过计算得到具体的调查结果。
结果对爱国主义的理解和认同程度根据调查结果，80%的受访者表示对爱国主义有较好的理解，并且对其给予高度认同。
他们认为爱国主义是热爱自己的国家、愿为国家利益而奋斗的一种情感和行为。
与此相对，20%的受访者对爱国主义的理解程度不高，对其认同度较低。
对国家形象和文化的关注程度受访者中的大多数（75%）表示对国家形象和文化有一定的关注程度，他们愿意主动了解和宣传国家形象和文化。
仅有15%的受访者表现出较弱的关注程度，认为国家形象和文化与自身生活无关。
参与国家建设和社会公益活动的情况近半数的受访者（45%）积极参与国家建设和社会公益活动，他们愿意贡献自己的力量，为国家发展和社会进步做出一份贡献。
另外，35%的受访者表示虽然没有直接参与，但会在一定程度上支持和关注相关活动。
仅有20%的受访者对国家建设和社会公益活动持不关心的态度。
影响爱国意识的因素根据调查结果，影响爱国意识的因素主要包括以下几个方面：1.教育背景：受访者中有60%的人认为接受良好的国家教育是培养爱国意识的重要因素，他们在学校和社会教育中接触到了相关的知识和经历。
大学生爱国主义情况调查报告
大学生爱国主义情况调查报告大学生爱国主义情况调查报告在出现了某些事件和情况后，我们常常要开展全面的分析研究，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编收集整理的大学生爱国主义情况调查报告，欢迎大家分享。
大学生爱国主义情况调查报告篇1调查时间：20XX年5月19日。
调查地点：调查对象：教学班同学调查人员：一、选题背景近几年中国发生的各种大事件，以及近代中国的历史事件。
二、调查目的在中国不断的发展历程中，我们不难得知存在着很多的因素在影响着制约着中国的发展。
其中不乏经济、文化以及主权问题等方面。
然而随着时代的进步，国人的爱国意识似乎并没有跟着进步，尤其对于年轻一代，爱国问题显得越发严重。
大学生是否具有强烈的爱国情感、明确的爱国意识、自觉的爱国行为，关系到中国以后是否能够很快发展，但是，大学生爱国主义教育还存在方式简单、内容陈旧、脱离实际等问题，严重影响了爱国主义教育的质量和效果，甚至影响到大学生素质的完善和提高。
就此我们小组展开了对大学生爱国主义看法和认识的调查。
三、调查内容最近几年，中国发生这么多事件映射的都与人们的爱国主义精神有关，同时中国的近代历史事件也都从各方面传达出了爱国主义精神，将大学生对爱国主义的认识作为我们调查的主要内容，我们采取对部分学生学生进行问卷调查，从而初步了解现阶段的学生爱国主义教育普及程度，以及学生的爱国主义精神体现度。
四、调查程序和方法我们3个人分工在班级进行调查，将调查表发给同学让他们填表，填好以后将表收回，然后对同学们的结果进行统计。
统计以后进行对数据进行分析，然后总结，初步得出大学生对爱国主义的看法和认识情况。
一、调查数据统计二、调查结果分析大部分学生对基本的国家事件记忆还是较为准确，如汶川地震，神州8号对接，奥运会。
但就国家政策，或是民主制度而言，或者说是中国的近代史来说，就基本不知道。
此现象说明了，在当代大学生的眼中，基本只有自己亲生经历过的事情才能够较为准确的记起。
大学生爱国主义情感调查报告
大学生爱国主义情感调查报告1.调查背景：在中国不断发展的历程中我们不难得知存在着许多本土的以及非本土的因素在制约着中国的发展，其中不乏经济、文化以及主权问题等方面，那么在这全球经济大变革，时代步入快节奏的背景下，我们国人的爱国主义情感是怎样的呢?尤其是大学生，我们的爱国意识又如何呢？就此问题我们进行了如下调查。
2.调查目的：对于此次调查，我们着重把握当前时期我校大学生的爱国主义情感，并对其中所凸显的相关问题进行深度的剖析以及提出我深度的见解，以此共勉，希望增强我们大学生的爱国主义情感。
3.调查对象：安徽新华学院50名大学生4.调查方式：问卷调查、深度访谈5.调查结果分析（1），对于“我们大学生对我国的历史传统、地理环境、经济状况了解的程度”的问题。
13.5%选择了“比较了解”27.5%选择了“一般了解”，而有29%的人选择了“不太了解”，21%的人选择了“不了解”。
由此可见，尽管现如今大众传媒发展的很快，我们很容易了解到上诉知识但仍有大部分的大学生对我国的历史文化、地理状况不甚了解。
（2），针对“就个人而言，爱国主义方式有哪些？”约有12%的人选择“将自身的价值寄托祖国的需求中”，又21%的人选择“做好自己的本职工作”，又11%的人选择“时刻关注国内外新闻”，又22%的人选择“树立名族自信心、自尊心、和自豪感，反对崇洋媚外，热爱传统”，15%的人选择“发扬中华名族的优良传统的美德”，只有13%的人选择“在日常行为中彰显爱国主义情感”。
从中亦透露出大学生爱国心理，一方面虽没有了解到中华名族的优良传统文化，但从爱国主义者情感来讲还是会铭记传统道德和热爱传统文化。
同时，爱国主义情感都表现在自身情感的寄托方面，难以表现在日常行为小事中。
（3），对于“你认为爱国主义表现的重要性方面”，80%以上的人都认为“重要”。
大多数大学生都认同爱国主义情感的重要性，这也说明从层次心理来讲，在校大学生对于我国都有一种强烈的认同感，对于身为中国人，绝对多的大学生都有一种自豪感。
当代大学生爱国主义意识调查报告（五篇材料）
当代大学生爱国主义意识调查报告（五篇材料）第一篇：当代大学生爱国主义意识调查报告当代大学生爱国主义意识调查报告 1当代大学生爱国主义意识调查报告前言：爱国主义教育是学校德育工作的主要内容，而大学生的爱国主义教育内容的核心是弘扬名族精神，激发民族斗志。
从“五四”以来，大学生一向被认为是最爱国的群体，但自从改革开放后，许多外来文化的加入使得一些年轻人迷失了方向，他们盲目的追求所谓的新潮，认为中国的传统文化和爱国主义教育都是空谈，毫无意义，更有甚者更改国籍，这种盲目的世界观使我国的爱国主义教育受到影响，也对当代大学生造成很多不良的影响。
为此，本小组进行了一项针对大学生爱国意识的调查，通过调查我校大学生爱国意识有关情况，了解当代大学生在爱国主义方面存在的问题，积极的采取措施进行补救。
为了能够走进当代大学生的内心，了解当代大学生的思想状况，特通过调查问卷的形式，对当代大学生的爱国意识状况进行了调查。
关键词：大学生爱国意识爱国主义精神思考对策近年来，中国的经济得到了迅猛的发展，大学生爱国主义教育问题已是中国社会问题中排序在前几位的重要问题。
由于科学技术的发展，我们接触新鲜事物的途径得以增加。
外来文化使得中国文化得以发展，但是很多大学生出现了哈韩哈日的现象，不仅仅是着装方面，就连思想认识也已经出现了偏离，他们盲目的认为爱国主义在当今的社会已经不再需要。
这种现象的发生使爱国主义受到了严重的冲击。
当代大学生多数人都表示热爱社会主义祖国，具有一定的爱国意识，但仍有少数大学生爱国主义意识还比较淡薄。
大学生是祖国建设的顶梁柱，只有大学生的爱国意识提高了，中国才能处于不败之地。
由此对我校大学生进行爱国主义思想调查，调查分析如下：1你认为你爱国吗？本题的结果分析表明，64.3%的人很爱国，30.8%的人一般爱国，14.2%的人无所谓爱不爱国。
从中可以发现，大学生都是具有爱国意识的。
而多数同学能够保持对祖国传统文化的热爱烈的民族自豪感。
爱国主义调查问卷分析报告范文
爱国主义调查问卷分析报告1. 调查背景和目的本次调查旨在了解大学生对爱国主义的认知水平和相关行为表现，为进一步推动培养和弘扬爱国主义精神提供参考依据。
2. 调查方法和样本选择本次调查采用问卷调查的方式进行，共发放500份问卷，回收有效问卷457份，有效回收率为91.4%。
样本选择方面，我们选择了广泛代表性的大学本科生作为调查对象。
调查对象涵盖了不同性别、不同年级和不同专业的学生，以确保结果的准确性和代表性。
3. 调查结果分析3.1 爱国主义认知水平根据问卷结果，我们对调查对象对爱国主义的认知水平进行了分析。
结果显示，约72%的大学生对爱国主义有较为全面的认知，他们能够正确理解爱国主义的基本内涵和核心价值。
然而，仍有28%的大学生存在对爱国主义的认知模糊和理解不足的情况，需要进一步加强相关教育。
3.2 爱国主义行为表现调查结果显示，大部分大学生在日常生活中表现出了积极的爱国主义行为。
以上表明，大部分大学生希望通过自己的努力为祖国的发展做出贡献，并具有较强的社会责任感。
然而，仍有一部分大学生在爱国主义行为上存在待提升的空间。
其中，约15%的大学生暴露出对自己国家的历史文化知识了解不足的问题，约10%的大学生对社会公共事务的关注度较低。
3.3 影响爱国主义教育的因素调查结果还显示，在大学生的爱国主义教育中，家庭教育、学校教育和社会环境的影响较为显著。
约85%的大学生表示，家庭对他们的爱国主义教育起到了重要的影响作用。
此外，约72%的大学生认为学校教育在培养他们的爱国意识方面发挥了积极作用。
此外，随着社会环境的变化，在网络时代，约60%的大学生认为网络对他们的爱国主义教育产生了积极的影响。
4. 调查结论根据以上调查结果，我们得出以下结论：•大部分大学生对爱国主义有较高的认知水平，并表现出积极的爱国主义行为。
•一部分大学生在爱国主义的相关知识和社会公共事务关注度上存在不足。
•家庭和学校教育在培养大学生的爱国意识方面起到了重要作用。
爱国调查报告3篇
爱国调查报告3篇大学生爱国意识调查报告;前言：;随着中国经济的高速发展与日益的对外开放，世界在我;的重要思想，集中概括了我们党和国家全部理论活动、;是当代大学生所必备的，是爱国主义的重要组成;对此，本人于20xx年xx月15日到20xx年xx月;一调查目的;如今的中国周边形势愈发严重，作为祖国未来的当代大;二调查内容;近年中国与周边国家的纷争愈发严重，因此，我将对国;此次问卷以大学生爱国意识调查报告前言：随着中国经济的高速发展与日益的对外开放，世界在我们大学生的眼里可能是复杂的也可能是充满挑战的，对于现今的中国与世界的差距和优势，我们可能持有不同的看法，爱国主义精神在此情况之下显得格外重要。
因此，大学生是否具有强烈的爱国精神，明确的爱国意识，自觉的爱国行为，关系到全面建设小康社会的宏伟目标和能否顺利实现中华民族的伟大复兴。
邓小平理论是党在继承马克思主义和毛泽东思想的基础上结合中国实践的时代特征提出来的理论观点。
它论坚持和发展了毛泽东思想，是马克思主义在中国发展的新阶段;它坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规;它开拓了马克思主义的新境界;它坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平;它对当今时代特征和总体国际形势，作出了新的科学判断;它是建设中国特色社会主义的新的科学理论体系。
三个代表”重要的重要思想，集中概括了我们党和国家全部理论活动、实践活动，包括一切工作的根本方向、根本准则、根本依据，是指引我们党和国家新世纪伟是当代大学生所必备的，是爱国主义的重要组成。
对此，本人于20xx年xx月15日到20xx年xx月22日通过qq询问与问卷调查的形式对62位大学生进行了爱国意识的调查，初步得到了大学生爱国意识的情况。
一调查目的如今的中国周边形势愈发严重，作为祖国未来的当代大学生是否具有强烈的爱国意识，自觉的爱国行为;是否对国家形势、国家性质以及国家的经济、科学和中国特色社会主义的重要理论有一定的了解，我对此进行调查了解。
大学生爱国调查报告
大学生爱国调查报告大学生爱国调查报告引言：近年来，随着中国的崛起和国家实力的增强，爱国主义教育在大学校园中得到了更多的关注。
然而，对于大学生来说，爱国是一种情感，也是一种责任。
为了深入了解大学生对爱国的认知和态度，我们进行了一项调查。
本报告旨在呈现大学生爱国观念的现状，以期引起更多人对这一话题的关注。
一、调查背景在全球化的今天，大学生作为国家未来的建设者和接班人，他们的爱国观念和行为对国家的发展至关重要。
因此，我们选择了10所不同类型的大学，包括综合性大学、工科大学、艺术学院等，对大学生进行了调查。
二、调查结果1. 爱国观念调查显示，大多数大学生对爱国有着深刻的认识。
他们认为爱国是一种责任和义务，是对国家的忠诚和热爱。
同时，他们也认为爱国不仅仅是口号，更需要通过实际行动来体现。
2. 爱国行为大学生对于爱国行为的理解和实践也多种多样。
有的大学生通过积极参与社会公益活动来贡献自己的力量；有的大学生通过学习国家历史和文化来增强自己的爱国情感；还有的大学生选择参军入伍，为国家的安全和发展做出贡献。
3. 爱国教育调查结果显示，大学生对于爱国教育的认可度较高。
他们认为大学应该加强对爱国主义教育的宣传和培养，让更多的学生了解国家的历史和文化，并培养爱国情怀和家国情怀。
三、调查分析1. 影响因素调查发现，大学生的爱国观念和行为受到多种因素的影响。
家庭教育、学校教育、社会环境等都在一定程度上塑造了大学生的爱国意识。
同时，媒体的影响也不容忽视，通过传播正能量和爱国主义教育，可以进一步激发大学生的爱国情感。
2. 学校角色大学作为培养高素质人才的重要阶段，应该肩负起培养学生爱国情怀的责任。
学校可以通过开设相关课程、组织爱国主题的活动等方式，加强对大学生的爱国教育，培养他们的家国情怀和社会责任感。
3. 社会支持社会各界也应该给予大学生更多的支持和鼓励。
政府可以通过制定相关政策，提供更多的奖励和激励措施，鼓励大学生积极参与社会公益活动和国家建设。
居民爱国意识调查报告
居民爱国意识调查报告
一、调查背景
为了了解当前社会居民的爱国意识水平和态度，本次调查在广
泛收集社会民意的基础上，对居民进行了有针对性的问卷调查。
二、调查目的
通过本次调查，旨在探索居民对国家和民族的认同感、对伟大
祖国的热爱程度以及居民的爱国情感和爱国行为。
三、调查方法
本次调查采用线上问卷和线下调查的方式，覆盖城乡地区。
线
上问卷覆盖范围为三百万人，线下调查抽样覆盖面积为十个省份。
四、调查结果
1.居民对国家的认同感
在问卷调查中，有八成居民表示自己是中国人，并对本国领土完整性和国家尊严表示支持。
2.居民对伟大祖国的热爱程度
大部分居民表示自己对祖国深深的热爱，八成居民表示愿意为祖国贡献自己的力量。
3.居民的爱国情感和爱国行为
超过八成居民表示愿意支持国货，尽可能地为国家创造财富；六成居民表示会积极传承中华民族的文化，维护民族文化的独特性。
五、调查结论
通过本次调查，可以看出我国居民爱国意识普遍存在，对国家和民族具有深深的认同感和热爱程度。
大部分居民表示希望为祖国贡献自己的力量，并积极地选择国货，支持本国经济。
同时，居民也积极维护中华民族的文化独特性。
在爱国情感和爱国行为上表现出积极向上的态度。
六、建议
建议相关部门和各方面人士，应该进一步加强对居民爱国主义教育，加强对传统文化的传承和保护，培养和锻炼居民的爱国情感和爱国行为，不断提高国家和民族的凝聚力和向心力，实现祖国的繁荣和发展。
爱国主义调查报告
爱国主义调查报告爱国主义调查报告近年来，随着国家的发展和社会的进步，爱国主义在中国社会中的地位日益凸显。
作为一种情感和价值观，爱国主义在人们心中扮演着重要的角色。
为了更好地了解人们对爱国主义的认知和态度，我们进行了一项调查研究。
一、爱国主义的内涵在调查中，我们首先询问了受访者对爱国主义的理解。
结果显示，大多数受访者将爱国主义定义为对国家的热爱和忠诚。
他们认为，作为一个公民，应该为国家的繁荣和发展贡献自己的力量，保护国家的利益和尊严。
此外，一些受访者还提到了爱国主义与民族精神的关联。
他们认为，爱国主义不仅仅是对国家的情感表达，更是对民族文化和传统的珍视和传承。
在全球化的今天，保护和发展民族文化成为了爱国主义的重要内容之一。
二、爱国主义的表现形式在调查中，我们还探讨了人们对于爱国主义的具体表现形式。
结果显示，大多数受访者认为，爱国主义可以通过行动来体现。
他们提到了一些实际的做法，如积极参与社会公益活动、关注国家大事、维护社会稳定等。
此外，一些受访者还提到了文化传承和教育的重要性。
他们认为，通过传承优秀的传统文化和教育下一代，可以培养更多有爱国情怀的人才。
同时，加强爱国主义教育也被认为是一种重要的表现形式。
三、爱国主义与个人利益的关系在调查中，我们还探讨了人们对于爱国主义与个人利益之间关系的看法。
结果显示，大多数受访者认为，爱国主义与个人利益并不矛盾，反而可以相互促进。
受访者们认为，国家的繁荣和发展将为个人创造更多的机会和福利。
同时，个人的成长和成功也将为国家的发展做出贡献。
因此，爱国主义不仅仅是一种无私的情感，也是对个人利益的一种追求。
四、爱国主义教育的现状和展望在调查中，我们还关注了爱国主义教育的现状和展望。
结果显示，大多数受访者认为，目前的爱国主义教育存在一些问题，如教育内容单一、教育方式陈旧等。
受访者们希望，未来的爱国主义教育能够更加注重培养学生的社会责任感和创新精神，让他们能够真正理解和实践爱国主义的内涵。
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爱国主义调查报告调查时间: 2012.11.20---2012.11.26调查目的: 呼吁国民理性爱国调查途径: 问卷调查及口头采访调查对象: 商丘市民调查人员: 赵浩珍刘丹任秀秀任莹莹张盼刘孟可由“钓鱼岛事件”引发的爱国主义思考九月初，日本右翼分子要把属于中国的钓鱼岛国有化，引起了中国人民的愤慨，由此掀起了各种爱国狂潮：从中央到地方的各种新闻报道、各方人士的保钓行为、各地方的游行示威……然而，在这爱国狂潮中是不是也掺杂着盲目的、偏激的行为呢？那么理性的爱国主义是什么样的？我们该如何以实际行动表达我们的爱国主义？由此我组人员针对爱国主义在商丘地区进行了一次调查。
调查结果分析如下：钓鱼岛事件发生后，51.3%的被调查者表示很愤怒，43.5%的人强烈反对日本右翼分子的无理行为，然而还有5.2%的人感觉事不关己，无所谓。
这说明了绝大部分人民有维护祖国领土完整的意识，在谈话中我们了解到了一部分人持敌对日本的态度，甚至在大街上对日本人民骂骂咧咧，也有及个别人认为自己吃饱穿暖就行,随他们怎么闹吧。
2012年9月16日，商丘人民自发组织了针对钓鱼岛事件的游行示威活动，调查结果显示绝大部分市民支持此事件，他们激动地说参加了此活动，场面异常震撼：人民排着拥挤的长队喊口号、握拳头、举条幅、挥国旗，走到每个地方，看到我们队伍的人都会加入进来。
但是也有一小部分人觉得游行示威是在浪费体力，又不会让日本右翼分子退缩。
我们不否认有一小部分人是在瞎起哄为了好玩，但在交谈中我们也深深的感受到了人们的爱国情怀。
当问及身边是否出现过偏激的爱国注意行为时，将近九成的被调查人士承认身边确实发生了很多偏激的行为：拿砖头砸车、日本品牌车4S店等等破坏型“打砸烧事件”无疑是自我破坏，钱都花了，再是日本生产的现在不也属于我们的了？你砸了烧了一时痛快了，还不得再花钱？某些人甚至自制了日本国旗并予以唾弃焚烧。
但也有一部分人认为身边的活动都是合情合理的，是日货就必须抵制，要给买卖日货的人敲个警钟。
在区分日本与其他品牌的时候，有一部分人士为了表达自己的爱国主义，用心的搜索了绝大多数日本品牌，表达了抵制日货的决心。
但大部分人士不能完全区分，他们中有的认为刻意地记忆日本品牌对我们没什么用，即使要抵制日货也没必要研究日本品牌，也有的觉得抵制日货并不是一种理性的爱国行为。
调查结果显示，钓鱼岛事件发生后，有71.82%的人从来没有购买日后的行为。
18%的人在不知道品牌的情况下会误买，而只有2.18%的人会经常买。
从中可以看出自从钓鱼岛事件发生后，人们反日情绪高涨。
大部分人声称坚决不买日货，要打击日本的嚣张气焰，钓鱼岛已到最危险的时刻，只有团结起来，抵制日货，才是最好的报效祖国的方式，要竭力争夺钓鱼岛，维护国家领土完整，捍卫国家尊严，坚决不被日本凌辱。
其中一位人士甚至说：当一个国家面对危难时，只有全国人民众志成城，齐心协力，才能战胜困难，渡过难关。
钓鱼岛事件发生后，从是否购买日货可以看出我国人民是否能认清国家紧张局势，是否能团结一致。
小事情反映大道理，在对日货态度上，反映了中华民族的凝聚力。
由此可以看出，我国大部分人都能为国家尽自己的一份微薄之力，只有这样，才能战胜困难，维护国家统一。
在问及钓鱼岛属于哪国时，结果表明92.13%的人坚持认为是中国的，可仍有1.87%的人认为钓鱼岛为中日共有。
这说明大部分人面对钓鱼岛事件，还是据理力争，永不妥协的。
甚至支持方的一些人表示：“无论是过去，现在还是将来，钓鱼岛永远属于中国，这一点毋庸置疑。
”从此可以看出他们爱国的坚定信念。
同时被问及第一批保钓人来自祖国的哪个地区时，有近35%的人说是香港，但仍有大部人不知道。
这表明只有一小部分人经常关注时政新闻。
当今我们已步入新时代，我们应该主动关心国家、国际时政，不与时代脱轨，走在时代的前列，只有这样，我们才能更好地爱国。
维护国家领土、主权统一是每个公民的义务。
我国是一个有五千年文明史的大国，文化源远流长，英雄豪杰更是不胜枚举。
他们为了维护祖国的大好河山，鞠躬尽瘁，死而后已。
就针对钓鱼岛事件被问及国家应采取何种方式来维护国家利益时，76.8%的人表示应采取经济制裁，从经济上拖垮日本，他们认为我国是一个人口大国，国民消费将给任何一个国家带来重大影响。
倘若我国对日本采取经济制裁，日货将在中国市场滞销，这必定会给日本以沉重打击；也有一些人赞同政治协商，此方式对两国的损失会减到最小，也不会给百姓带来苦难，有利于维护国家安全和平；但也有小部分人要采取军事打击，这部分人对钓鱼岛事件十分愤怒，希望以武力速战速决。
综上可以看出无论他们采取何种方式，都表明大部分人是爱国的，但从理性角度说，爱国需要讲究方法策略，理性表达爱国热情，理性的维护国家尊严。
千万不要一时冲动，盲目爱国，尤其是大学生，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，肩负着历史使命，要沉着冷静理性爱国，树立正确的爱国主义价值观。
关注时事政治是现当代合格公民应该做到的最基本的一点，大学生尤其要做到这一点。
就这个问题，我们小组进行了调查，结果显示，10%的人做到了每天关注时事政治，3.3%很少关注，而其余大部分则是经常或偶尔关注。
新闻联播每天都会给我们带来当天最新的国内外重大时事新闻，而随着因特网和电信设备的发展，出现了越来越多的平台给大家提供新闻。
在10%的被调查者中，没有一个大学生，而在 3.3%的被采访者中，都是在校大学生。
针对这一点，我们小组分析认为现当代大学生大多把时间花在上网购物、逛街和拼命考证中，忽视了对我国及世界形势的关注，许多的大学生脱离现实，沉迷在自己的世界里，要么和高中生活一样，死读书读死书，把自己埋在书堆中，我们不是不支持好好学习，但是以脱离现实的学习都不是长远之计，也不利于自身的更好发展。
作为一个中国人，我们都知道中国地大物博，中国历史悠久上下五千年，有两条哺育华夏民族的大河---黄河与长江。
但除了这些，还知道些什么。
我们带着这个问题对校内的大学生及校外的各行各业的人士做了调查，结果显示，81.6%的被调查者是一般了解和较少了解，这项结果就可以看出中国人多地大，但是很少人多了解祖国的基本国情，所以口口喊着爱国的人士不一定对祖国有很多的了解。
近年来，中国发展很快，但是出现的问题也是不容忽视的，食品安全问题，交通安全问题，房价持续性上涨问题，官员贪污腐败问题等等，都摆在我们面前，所以我们调查小组调查了商丘居民对于移民的意向，调查结果显示，仍有一多半的人民犹豫不决，少半数坚决不移民，对于犹豫不决的中国人，我们不能加以批判或鄙视，没有任何一个人想要离开自己的祖国，只有当他们对自己的祖国感到失望时才会离开自己的祖国，所以我们更寄希望于我们的祖国可以变得更加美好强大！当年日本爆发全面的侵华战争，烧杀抢掠，无恶不作，我中华人民奋勇响应、积极投入到保家卫国的反侵略斗争中，最终凭借国民的骁勇智慧与国际的有利形势击退了侵略者。
时过境迁，在以谋求和平与发展为时代主题的当代社会，当日本政府以“钓鱼岛国有化”事件的挑衅，中日两国矛盾再次升华之时，我调查组假设性地提出“如果中日关于钓鱼岛事件，发生战争，你会参军吗？”的问题，经调查，其中36.7%的被调查者选择了积极参军，保家卫国，其中男性被调查者占7%;52.4%选择“如果国家不强迫就不去”的选项；10.9%的人选择尽量逃避。
由此可以看出，在国际局势相对稳定的当代，绝代多数人渴望和平，拒绝战争。
但在这一组数据经过鲜明的对比后，我们也不难看出，一部分人（约三分之一）具有强烈的爱国之情，只要国家有需要就会挺身而出，然而大部分人持消极态度，不以国家安全为己任，当国家不强迫参军就不去或是尽量逃避。
在中国政府和中国人民的强烈反对下，日本右翼不顾中国人民的感受和国际舆论的压力，毅然参拜靖国神社。
在调查中，83.9%的人认为右翼分子的做法严重伤害了中国人民的感情，是对中国人民的再次创伤，不利于中日两国发展，也不利于亚太地区和平；其中 6.2%的被调查者认为右翼分子的做法可以理解，因为对于中国而言，靖国神社是罪恶的侵华战犯的聚息地，但对于日本人而言，尤其是右翼分子来说，靖国神社是为建设自己国家做出过重大牺牲的民族英雄的安息的，敬拜他们是可以理解的；然而8.7%的人则选择“无所谓，与己无关”的选项。
伟大的思想家--列宁曾经说过“忘记历史则是背叛过去”，近年来，我们国家各个省市的爱国纪念运动此起彼伏，越发频繁，尤其是当前局部形势紧张之时。
对于这一事实，我们调查组也做出调查，即使“爱国纪念活动的看法”，81.4% 的被调查者认为这样的爱国纪念活动很有意义，很能激发人们心中的爱国情怀，又能使国民不忘国耻，永记历史，以国家荣辱和安全为己任；16.2%的人则认为当前的爱国纪念活动只是形式，而没有实质性的意义，对过去的伤害没有起到弥补作用，对未来的影响也甚微；也有 2.4%的人认为这样的活动是“可有可无的”，这些被调查者并没有给出充分的理由解释自己的选择。
前段时间发生的一件有关钓鱼岛的新闻，一男子因不满好朋友说钓鱼岛属于日本竟一怒之下将其杀死。
这一事件引发了人们对爱国行为的思考。
经过问卷调查发现，92.8%的人们表示反对，认为该男子的这种举动太过于极端，属于不理智的爱国行为；7.2%的人们对这种冲动的行为表示可以理解；调查中无人支持此行为。
由此可以看出，我国国民绝大多数还是能够理智爱国的，上述案件仅是个例。
我们还调查了人们所做过的各种爱国行为，像关注国家新闻时事，抵制外来货物支持国产，示威游行等等。
调查发现，88.4%的人群都经常了解国家时事政治，关注我国与其它国家的外交情况，尤其是最近比较紧张的南海领域；97.6%的人都抵制外来货物，由于钓鱼岛事件引起了国人的强烈愤慨，大多是抵制日货；86.2%的人对反华势力表示抗议，并通过转载空间日志来呼吁并激发周围人的爱国情怀；只有极少数人参加过游行示威活动。
在“爱国主义应从何时抓起”这一问题中，54.2%的人认为应从小学开始灌输，让孩子们从小培养爱国主义思想；38.6%的人们认为不用刻意去培养，爱国主义可以随着孩子的成长而慢慢养成。
在如何看待理性爱国这一问题上，96.2%的人认为很有必要，理性爱国彰显了中华民族的冷静与团结，只有理性对待问题，才能更好的解决问题；极少数人认为没必要，觉得理性爱国是一味地忍气吞声的行为。
小结：钓鱼岛事件还未得到解决，中日关系依旧紧张，中国人民的不理性爱国行为对我国社会产生不良影响，尤其是“打砸抢烧”行为危害了人民生命财产安全，扰乱了社会秩序，同时也给我国的经济带来了一定的损失。
正如列宁同志所说：忘记历史等于背叛过去。
所以我们要谨记历史，不忘国耻，望眼发展，以国家的安全与荣辱为己任，热爱国家，理性爱国。