人教PEP六年级下册第一单元Unit 1 (1)重点知识梳理

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新人教PEP六年级英语下册《Unit1_知识详解》

新⼈教PEP六年级英语下册《Unit1_知识详解》Unit1 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 如何⽤形容词的最⾼级来描述事物课⽂应⽤：That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅⾥最⾼的恐龙。

亲爱的同学们，你们班⾥⼀定有个⼦“最⾼”的同学吧？也⼀定有学习“最好”的同学吧？这⾥的“最⾼”“最好”怎么表达呢？这时我们就⽤到了形容词的最⾼级，让我们⼀起来学习⼀下吧！形容词的最⾼级⽤于三者或三者以上的⼈或事物进⾏⽐较，具体⽤法如下：三者或三者以上⽐较，表⽰“之最”时，常⽤“the + 形容词最⾼级”的结构表⽰，后跟表⽰⽐较范围的介词短语。

例如：Lucy is the shortest of the three. 露西是三个⼈中最矮的。

形容词的最⾼级前⾯如果有much, by far, nearly, almost等词语修饰，这些词语应放在定冠词the的前⾯。

例如：She is by far the best of all the students in the class. 她是班⾥所有学⽣中最好的（学⽣）。

表⽰“之最”的形容词，如excellent, perfect等，没有最⾼级，也没有⽐较级。

作状语的副词的最⾼级前不加定冠词the。

例如：Of all the boys, he runs fastest. 所有男孩中，他跑得最快。

2. ⼤家⼀起“⽐⼀⽐”课⽂应⽤：It’s taller than both of us together. 它⽐我们俩加起来还⾼。

句型结构：A + be动词+ 形容词⽐较级（taller, stronger …）+ than + B.重点解析：此句型主要⽤于两者进⾏⽐较，课⽂句⼦中的taller是形容词的⽐较级形式。

当我们需要对事物进⾏⽐较时，就会⽤到⽐较级。

形容词的⽐较级是在形容词原形（即原级）的基础上变化⽽来的。

人教版英语六年级下册第一单元知识点总结(一)

人教版英语六年级下册第一单元知识点总结(一)前言本文是对人教版英语六年级下册第一单元知识点的总结文稿。

第一单元主要涉及到词汇、语法和听力等方面的内容。

以下是对这些知识点的详细总结。

词汇1.单词拼写：单词的正确拼写是学习英语的基础，需要认真掌握。

2.词汇量扩展：多记一些常用表达，提高自己的词汇量。

语法1.一般现在时：一般现在时表示经常的或者普遍的动作或状态。

2.一般过去时：一般过去时表示过去发生的动作或状态，常常使用过去式的动词。

3.一般将来时：一般将来时表示计划中的动作或预测的未来情况。

听力1.听力理解：能听懂并理解音频内容的能力是英语学习的重要一环。

2.听力练习：通过多做听力练习，提高自己的听力水平。

正文在第一单元的学习过程中，我们需要重点关注以下几个方面的内容：词汇的掌握•认真记忆单词的拼写和意义，通过反复的复习，加深记忆。

•扩展词汇量，记忆一些常用的表达，让自己的词汇更丰富。

语法的运用•一般现在时的使用：用于描述经常性的或者普遍的动作或状态。

•一般过去时的使用：用于描述过去发生的动作或状态，需要使用过去式的动词形式。

•一般将来时的使用：用于表示将来计划中的动作或预测的未来情况。

听力能力的提高•提高听力理解能力：通过多听多练，逐渐提高自己的听力水平。

•做听力练习题：通过做听力练习题，锻炼自己的听力技巧和反应能力。

结尾通过学习本文所总结的知识点，我们能够更好地掌握人教版英语六年级下册第一单元的内容。

词汇、语法和听力等方面的知识都是学习英语的基础，希望大家能够通过努力学习，不断提高自己的英语水平。

加油！前言本文是对人教版英语六年级下册第一单元知识点的总结文稿。

第一单元主要涉及到词汇、语法和听力等方面的内容。

以下是对这些知识点的详细总结。

词汇•单词拼写：单词的正确拼写是学习英语的基础，需要认真掌握。

•词汇量扩展：多记一些常用表达，提高自己的词汇量。

语法•一般现在时：一般现在时表示经常的或者普遍的动作或状态。

人教PEP六年级下册第一单元Unit1(1)重点知识梳理2022

第一单元知识点梳理
知人者智，自知者明。

《老子》
原创不容易，【关注】，不迷路！
一、单词
young—younger更年轻的old-older更年长的tall-taller更高的
sall-smaller更小的
strong-stronger更强壮的
二、句子
1.Te.你比我大。

3.1.65meters.我身高1.65米。

4.Wysine.你的脚比我的大。

7.48kilograms.我体重48公斤。

三、语法复习要点
形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词tine.你的脚比我的大。

(3).I’mheavierthanyou.我比你重。

【素材积累】
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。

又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。

”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。

”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。

但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。

就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。

后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。

(完整版)六年级下册unit1知识点(可编辑修改word版)

一、重点单词 taller stronger older bigger longershorter thinner younger smaller heavier二、经典句型 1．---How tall are you? 你有多高？ ---I’m 164 cm tall. 我 164 厘米高。

2. You’re shorter than me. 你比我矮。

3. You’re 4cm taller than me. 你比我高 4 厘米。

4. ---How heavy are you? 你有多重？ ---I’m 48 kg.我 48 千克。

5. What size are your shoes? 你穿多大号的鞋？ 6. Let’s have a look.让我们看一看。

三、知识详解1. I’m the tallest.我是最高的。

That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。

句中 tallest 是 tall 的最高级。

”sb./sth + be 动词 + the + 形容词的最高级 (+ 表示范围的介词短语).”这是用形容词的最高级来描述人或事物的常用句型，意为“某人/某物(在…当中)是最…的。

”形容词的最高级用于三者或三者以上的人或事物进行比较，表示“…之最”，记住要在最高级前加定冠词“the ”。

be 动词的形式和主语保持一致。

形容词最高级的一般变化是在形容词原级词尾加-est/-st ，详细的变化规则请看下方“形容词的比较级和最高级的构成”。

【注意】be 动词的形式由主语决定，需和主语的人称和数保持一致。

主语是第一人称单数 I 时，用 am ；主语是第二人称 you(你，你们)或第一、三人称复数 we, they 或名词及代词的复数形式时用 are ；主语是第三人称单数 he/she/it （他/她/它）或名词及代形式时用 is 。

人教版六年级下册第一单元知识点归纳知识讲解

Unit 1 How tall are you?单元语法形容词比较级的构成规则1、单音节和少数双音节形容词的比较级的构成规则：①一般直接在形容词的词尾加erTall →taller short →shorter long →longer②在以字母e结尾的形容词后加rLarge →larger nice →nicer late →later③以重读闭音节结尾的形容词，且词尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加erThin →thinner big →bigger fat →fatter④以辅音字母+ y 结尾的形容词，把y改为i，再加erBusy →busier heavy →heavier easy →easier2、多音节和大多数双音节形容词的比较级通常在前面加moreBeautiful →more beautifulCareful →more carefulInteresting →more interesting3、形容词不规则变化原级比较级good betterbad worsemany morelittle lessPart A一、主要单词tallest 最高的metre米dinosaur恐龙heavy重的ton吨size尺码taller更高的younger更年轻的older更老的shorter 更矮的/更短的longer 更长的二、课文导入1】【in this hall. Zhang Peng: Look! That' s the tallest dinosaur2 】【How tall is it?Mike: Yes, it is.4 metres.【】3Zhang Peng: Maybe【】4 s taller than both of us together.It ‘Mike: Wow!Zhang Peng: Look! There are more dinosaurs over there !Mike: 【】5They 'all so big and tall.6】【t tall! I' m taller than this one.Zhang Peng: Hey, this dinosaur isn' Mike: Oh, yes. How tall are you?m 1.65 metresZhang Peng: I '1、That' s the tallest dinosaur！那是最高的恐龙Tall（高的）→taller （更高的）→tallest（最高的）原级比较级最高级形容词的比较级一般以er结尾，而形容词的最高级大都以est结尾！此外，形容词最高级前面要有定冠词the！I 'm shorter than you，but Sara is the shortest in the classroom我比你矮，不过萨拉是班上最矮的2、How tall is it ? 它是多高的？这是一个用来询问高度的句型，回答时的结构可以为：主语+ be动词+ 数字+ 长度单位+ 形容词tall—How tall are you？你有多高？—I am 1.67 metres ( tall ) 我一米六七—How tall is your tree？你的树木有多高？—It is 87 centimeters ( tall ) 它有87厘米那么高【拓展】how可以与许多词连用，表示不同的意思How much 多少钱？/ 多少（不可数名词）How much is your bag？How many 多少？（可数名词）How many apples do you have？How big 多大？How big are your feet？How heavy 多重？How heavy are you？？How long is your hair多长？How longHow old？多大（年龄）How old are you？/ I'm 12 years oldHow far？多远（距离）How far is your home from school？3、Maybemaybe是一个副词，意为“大概，或许，可能”，常位于句首，修饰后面整个句子，表示不太肯定的猜测。

人教PEP版英语六年级下册Unit 1-4知识点总结(期末复习)

Unit1How tall are you?一、核心词汇互为反义词的比较级：shorter更矮的/更短的—taller更高的/longer更长的older更年长的—younger更年轻的thinner更瘦的—stronger更强壮的/heavier更重的bigger更大的—smaller更小的拓展词汇——形容词比较级：1.形容词比较级一般情况下直接在原级词尾加-er。

如：clean—cleaner；2.以不发音的e结尾的单词直接加-r。

如：large—larger nice—nicer；3.以“辅音字母+y”结尾的单词变y为i，再加-er。

如：easy—easier busy—busier happy—happier funny—funnier；4.以重读闭音节结尾的单词,要先双写词尾的辅音字母，再加-er。

如：red—redder fat—fatter sad—sadder；5.不规则变化。

如：good—better bad—worse many—more little —less6.多音节词和部分双音节词则在词前加more。

如：beautiful—more beautiful exciting—more exciting二、了解词汇dinosaur恐龙hall大厅metre米(美式英语:meter)than比both两个都kilogram千克;公斤countryside乡村lower(low的比较级)更低地shadow阴影;影子smarter(smart的比较级)更聪明的become开始变得;变成三、核心句型1.—How tall are you?你有多高?—I’m1.64metres.我身高1.64米。

2.—What size are your shoes,Mike?迈克,你穿多大号的鞋?—Size7.7号。

3.—How heavy are you?你体重多少?—I’m48kilograms.我体重48公斤。

六年级下册人教版(PEP)英语第一单元知识点

1.你多重？我40千克。 How heavy are you? I am 40 kilograms. 2.你多重？我55千克。 How heavy are you? I am 55 kilograms? 3.他多重? 他60千克。 How heavy is he? He is 60 kilograms.
六．最高级句型
句型结构：主语+be动词+the+最高级+（名词）+范围.
1.我是班里最高的。 I am the tallest in my class.
2.大象是动物园里最强壮的动物。 The elephant is the strongest animal in the zoo. 3.尺子是文具盒里最长的。 The ruler is the longest in the pencil box.
七．形容词性物主代词＆名词性物主代词
形容词性物主代词(后接名词)
my我的
its它的
your你的，你们的
our我们的
his他的
their他们的
her她的
名词性物主代词（不接名词，单独使用）
mine我的
its它的
yours你的，你们的 ours我们的
his他的
theirs他们的
hers她的
规则：有名则形，无名则名 1.你的脚比我的脚大。 Your feet is bigger than my feet. 你的脚比我的大。 Your feet is bigger than mine. 2.张鹏的书包比Mike的书包重。 Zhang Peng’s schoolbag is heavier than Mike’s scቤተ መጻሕፍቲ ባይዱoolbag.

新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结

人教PEP版英语六年级下册各单元知识点Unit 1 How tall are you ?一．必背单词（形容词的比较级）①一般形容词→词尾+ertall —— taller 高的----更高的 short —— shorter 矮的/短的----更矮的/更短的long —— longer 长的----更长的 strong—— stronger 强壮的----更强壮的old —— older 老的/旧的----更老的/更旧的 young—— younger 年轻的----更年轻的 small —— small 小的----更小的 low—— lower 低地----更低地smart——smarter 聪明的 ----更聪明的②以e结尾的形容词→词尾+rlarge —— larger 大的----更大的 late —— later 晚的----更晚的simple —— simpler 简单的----更简单的 safe —— safer 舒服的----更舒服的③以重读闭音节结尾，辅+元+辅→双写最后一个辅音字母+erbig——bigger 大的——更大的 thin——thinner 瘦的——更瘦的fat——fatter 胖的——更胖的 sad ——sadder难过的——更难过的hot——hotter 热的——更热的 wet——wetter 潮湿的——更潮湿的④辅音字母+y 结尾→改 y 为 i +erhappy——happier 开心的——更开心的 heavy——heavier 重的——更重的funny——funnier 滑稽的——更滑稽的 angry——angrier 生气的----更生气的sunny——sunnier 生气的----更生气的 windy——windier 有风的的----更有风的busy——busier 忙的----更忙的 early——earlier 提早的----更早的dinosaur 恐龙 hall 大厅 than 比 both 两个都 meter 米kilogram 千克；公斤size 号码 feet 脚 wear 穿 countryside 乡村 shadow 影子；阴影become 变成；开始变得二．重点句型⑴ 问年龄，身高，体重等How old are you? How tall are you? How heavyare you?--- I’m _______ (years old). --- I’m ______metres tall. ---- I’m ______ kilograms .⑵ 问物品的情况：① How large is your room? 你的房间有多大？It’s ______ m (square meters.) 有___平方米。

PEP小学英语六年级下册第一单元知识要点.docx

Unit 1 How tall are you?一、重点词汇形容词比较级变化规则1、一般词尾直接+ ertall（高的）—____________（更高的）short （短的、矮的）— ____________（更短的、更矮的）long （长的）— ____________（更长的）young（年轻的）— ____________（更年轻的）old （年长的）— ____________（更年长的）smaller （小的）— ____________（更小的）strong （强壮的）— ____________（更强壮的）2、以字母 e 结尾，词尾 + rnice （好的）— ____________（更好的）late （晚的）— ____________（更晚的）3、辅 +元+辅——双写最后一个字母+ erbig （大的）— ____________（更大的）thin （瘦的）— ____________（更瘦的）fat （肥胖的）— ____________（更肥胖的）4、辅 +y ——改 y 为 i + erheavy（重的）— ____________（更重的）happy（快乐的）— ____________（更快乐的）funny （滑稽的、有趣的）— ____________（更滑稽的、有趣的）其他词汇：dinosaur________ than ________hall________metreboth ________（美） meter （英） ________kilogram ________countryside________low-lower________shadow________smart-smarter________ become____________二、重点句型1、年How old are you?I How old is he/she/XXx?2、身高How tall are you?I How tall is he/she/XXx?3、体重How heavy are you?I How heavy is he/she/XXx?’ m ⋯ years old.He/ She/ XXx is’m ⋯ metres .He/ She/ XXx is’m ⋯ kilograms .He/ She/ XXx is⋯ years old.⋯metres.⋯ kilograms .4、鞋What size are your shoes?My shoes are size⋯I wear（穿）size⋯What size are his/ her shoes?His/ Her shoes are size⋯He/ She wears（穿）size⋯5、两人或两个物品行比： A 比 B 更⋯⋯A + be （ am/is/are ） + than + B例： I am ____________ _________ you.我比你更重。

人教版六年级下unit 1知识点总结

Unit 1 How tall are you?知识点总结一必背单词younger( young的比较级)更年轻的older(old的比较级)更年长的taller(tall的比较级)更高的shorter( short的比较级)更矮的;更短的longer(long的比较级)更长的thinner(thin的比较级)更瘦的heavier( heavy的比较级)更重的bigger(bigger的比较级)更大的smaller( small比较级)更小的stronger( strong的比较级)更强壮metre米(美式英语: meter)其他dinosaur 恐龙than比both两个都kilogram千克;公斤countryside乡村dinosaur恐龙hall厅lower(low的比较级)更低地shadow阴影;影子smarter( smart的比较级)更聪明的become开始变得;变成二必背词组疑问短语how heavy 多重how tall 多高what size 多大（尺寸，规格）how old 多大（年龄）数量短语21 meters tall five tons size 35 12 years old 48 kilograms地点短语in this hall在这个大厅over there在那边in the window在橱窗里动词短语have a look看一看go to down 落下特征短语lower and lower 越来越低longer and longer 越来越长其他短语the tallest dinosaur 最高的恐龙both of us 我们两个都other changes 其他的变化三重点句型1.表示两者比较的句型句型：A+be动词+形容词比较级+than+B 意为：A比B更...... 主要用于对两个人或事物进行比较例如：--- I am taller than Lily. 我比丽丽高---Lily is shorter than me. 丽丽比我矮2.用形容词最高级描述人或事物句型：主语+be动词+the+形容词的最高级(+名词)+比较的范围最高级表示三者或三者以上的人或物进行比较时,其中一个在某一方面超过其他几个。

Unit1 How tall are you (单元解读)六年级英语下册(人教PEP版)

六年级下册Unit 1 How tall are you?单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题—谈论“身高”和“体重”展开教学。

本单元学习的主题是运用形容词比较级描述人或动物的外貌特征，理解形容词比较级的基本构成和形容词比较级所表达的意义，通过学习本单元知识，加强与他人的了解与沟通，学会比较身高、体重等特征。

二、单元信息三、单元内容分析本单元是人教版英语六年级下册的第一单元，单元的话题是“How tall are you?”本单元通过不同场景，提供了表达比较人物身高、体重的句型结构。

共A、B、C三个版块。

A部分包括重点词汇和情景对话，分为两个课时。

重点掌握词汇和句型How tall is it? It’s … How old are you?I’m… It’s/ I’m taller than…。

B部分包括重点词汇、情景对话、读和写，共三个课时。

重点是掌握单词和句型How heavy are you? I’m 48 kilograms. What size are your shoes? Size 7. Your feet are bigger than mine. 。

C 部分包括听力测试、形容词比较级的总结和C部分的故事，共一课时。

重点是复习巩固本单元所学重点句型。

在课堂教学中，首先要整体把握本单元教学内容，教学重点和教学难点，了解学生学情。

然后围绕本单元主题How tall are you?”展开教学设计。

本单元的教学内容和学生相关，在组织语言教学时要注意设计生活化，充分利用教材已经设定的情境开展活动，帮助学生在合作学习中和任务型学习中正确表达所学句型。

鼓励学生自编歌谣巩固所学知识。

同时还要帮助学生归纳比较级构成的规律，让学生学会思考。

本单元所需要掌握的词汇younger, older, shorter, longer, taller，smaller, bigger, heavier, stronger，thinner这些比较级单词的原形，在四年级、五年级的教材中已经学过。

人教版PEP版英语六年级下册第一单元重点知识集锦

PEP六年级下册单元重点知识集锦Unit1一．单词（教材54页Unit1，共计22个）二．短语1.how heavy多重2.what size什么尺码3.how tall多高4.both of us我们两个5.more dinosaurs更多的恐龙6.how old多大7.go shopping去购物8.go hiking去远足9.have a look at看一看10.think of想起11.any other任何其他的12.go on a trip to去旅行13.go down下沉、下降14.get lower and lower变得越来越低15.my shadow我的影子16.agree with同意17.talk about谈论18.have a try试一试19.an excellent goal keeper一个优秀的足球守门员20.need teamwork需要团结三．知识点1.how的用法（1）问身体健康等情况。

How are your parents?你父母身体好吗？How are things in your father’s factory?你爸爸厂里的情况怎么样？（2）．问天气状况。

How is the weather today?今天天气怎么样？（3）询问方式。

How does your mother go to work every day?你妈妈每天怎么去上班？How can I carry the box upstairs?我怎样才能把这箱子搬到楼上呢？（4）询问程度。

How do you like this book?你觉得这本书怎么样？（5）How old问年龄、年代。

How old is your friend?你朋友多大了？How old is the bridge?这座桥有多少年代了？（6）How many问可数名词数量。

常将可数名词复数紧随其后。

如：How many pictures are there on the wall?墙上有多少幅画？How many glasses of milk would you like?你们想要几杯牛奶？（7）．How much询问不可数名词的数量、物品的价格。

人教PEP六年级英语下unit 1知识点精讲

六年级英语下
Unit 1 How tall are you?
模块一：单词拼读
younger [ˈjʌŋɡə] 更年轻的（young） older 更年长的（old） taller 更高的（tall） shorter 更矮的；更短的 longer 更长的（long） thinner 更瘦的（thin） heavier 更重的（heavy） bigger 更大的（big） smaller 更小的（small） stronger 更强壮的（strong）
模块二：重点语法
重点语法二：最高级
That's the tallest dinosaur in this hall.
要点：三者之间比较
最高级的变化规则：
young thin
youngest thinnest
直接+est 重读闭音节结尾，双写再+est
辅音字母+y结尾，把y变i+est
heavy
heaviest
A (8)I think the giraffe is
than most of the animals in the zoo.
A. taller
B. younger
C. smaller
C (9)You are ______ than me, but my hands are ______ than yours.
C. me
A (6)He is heavier than ______ of us together.
A. both C (7)－How heavy is Mike?
－______
B. about
C. either
A. He’s 13 years old. B. He’s 1.68 metres. C. He’s 48 kilograms.

六年级下册英语Unit1知识点

六年级下册英语Unit1知识点1. 词汇本单元的重点词汇如下：1.animal - n. 动物2.plant - n. 植物nd - n. 陆地4.sea - n. 海洋5.forest - n. 森林6.jungle - n. 丛林7.desert - n. 沙漠8.mountain - n. 山9.river - n. 河流ke - n. 湖泊11.ocean - n. 大洋12.continent - n. 大陆 - n. 亚洲14.Africa - n. 非洲15.Europe - n. 欧洲16.Antarctica - n. 南极洲17.Australia - n. 澳洲18.North America - n. 北美洲19.South America - n. 南美洲2. 语法本单元主要学习以下语法知识：2.1 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。

其结构为：主语 + 动词原形。

例如：•I like to play basketball.•She eats breakfast every day.•They go to school by bus.2.2 四会动词四会动词是指学生在听、说、读、写中能正确使用和理解的常用动词。

在本单元中，我们学习了以下四会动词：•like - v. 喜欢•love - v. 爱•eat - v. 吃•go - v. 去我们可以将这些动词与一般现在时的语法结构结合使用，来描述日常生活中的动作和状态。

3. 句型本单元主要学习以下句型：3.1 主语 + like(s) to + 动词原形这种句型表示主语喜欢做某事。

例如：•I like to play soccer.•She likes to sing.3.2 主语 + 动词原形 + (s/es)这种句型表示主语经常或习惯性地做某事。

例如：•We eat lunch at 12:00.•The birds fly in the sky.4. 阅读理解在本单元的阅读理解部分，我们将通过阅读短文并回答问题来提高学生的阅读能力和理解能力。

Unit1Howtallareyou？(知识清单)六年级英语下册(人教PEP版)

【知识清单】人教PEP版英语六年级下册第一单元Unit 1 How tall are you?一、“四会”词汇（听、说、读、写）younger更年轻的older更年长的taller更高的shorter更短的；更矮的longer更长的thinner更瘦的heavier更重的；更胖的bigger更大的smaller更小的stronger更强壮的二、“三会”词汇（听、说、读）dinosaur恐龙hall大厅metre米than比both两个都kilogram千克；公斤countryside乡村lower更低的shadow影子；阴影smarter更聪明的bee开始变得；变成三、短语:both of 两者都over there在那边how tall多高older than比......（年纪）大how old几岁；多大what size多大尺码in China在中国how heavy多重lower and lower越来越低every day每天四、句型1. —How old are you?你多大了？—I’m 12 (years old). 我12岁了。

2. —How tall are you? 你有多高？（=What’s your height?）3. —How heavy are you? 你有多重？（=What’s your weight?）—I’m 48 kilograms .我体重48公斤。

4.—What size are your shoes? (= How big are your feet? ) 你的脚有多长？—My shoes are size35 ..(= I wear size35) 我穿35码的鞋。

5.I am taller than you. 我比你高。

6.You're older than me. 你比我大。

7.That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。

Unit1Howtallareyou_知识点梳理(知识清单)-人教PEP版英语六年级下册

Unit 1How tall are you?重点单词1. ________ 更矮的、更短的2. ________更高的3. ________更长的4. ________更年长的5. ________更年轻的6. ________更瘦的7. ________更强壮的8. ________更重的9. ________更大的10. ________更小的11. ________大厅12. ________恐龙13. ________米14. ________比15. both________16. kilogram________ 17. countryside________ 18.lower________ 19.shadow________ 20.smarter________ 21. bee________重点短语1. the tallest dinosaur__________2. In this hall__________3.both of us__________4. more dinosaurs__________5. over there__________6. in the museum__________7. how tall__________8.how old__________9. have a look__________10. look taller__________ 11.go on a trip去旅行__________ 12. grow older__________ 12. go down__________ 13.lower and lower __________重点句子1.— How tall are you? __________________________________—I’m 1.64 metres. _____________________________。

六年级下册英语人教版第一单元笔记

六年级下册英语人教版第一单元笔记Unit 1 Good FriendsLesson 1 Making friends1. To make friends, you need to be friendly and kind.2. You can make friends by talking to people and being interested in what they say.3. Sometimes you may need to make the first move to start a conversation.4. Having good manners is important when making friends.Lesson 2 Meeting new friends1. Meeting new friends can be exciting and fun.2. You can meet new friends at school, in your neighborhood, or at a club or activity.3. It's important to be open-minded and willing to talk to new people.4. Making eye contact and smiling can help you make new friends.Lesson 3 Being a good friend1. Being a good friend means being supportive, caring, and trustworthy.2. You can be a good friend by listening, offering help, and being there when your friends need you.3. It's important to be honest and loyal in a friendship.4. Making time for your friends and showing them that you care are important aspects of being a good friend.Lesson 4 Keeping friends1. To keep friends, it's important to communicate and spend time together.2. You can keep friends by being understanding, forgiving, and supportive.3. It's important to respect your friends' feelings and opinions.4. Remember to show appreciation and gratitude for your friends and the friendship you share.Overall, having good friends is an important part of life. It's important to be a good friend and to treat others with kindness and respect. By following these tips and being open to newfriendships, you can build strong and lasting relationships with others.。

人教PEP六年级下册第一单元Unit 1 (1)重点知识梳理

第一单元知识点梳理一、单词young— younger更年轻的 old -older更年长的 tall- taller更高的short-shorter更矮的 long-longer更长的 thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的 big-bigger更大的 small -smaller更小的strong -stronger更强壮的二、句子1. That's the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。

2. You're older than me.你比我大。

3. How tall are you？你有多高？ I'm 1.65 meters.我身高1.65米。

4. What size are your shoes? 你穿多大号的鞋。

5. My shoes are size37.我穿37号的鞋。

6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。

7. How heavy are you? 你有多重？8. I'm 48 kilograms.我体重48公斤。

三、语法复习要点形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。

than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。

2．形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er ；⑵以字母e 结尾，加r ；nice---nicer⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；big--- bigger thin---- thinner⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。

heavy----heavier3．不规则形容词比较级： good/well-better例句：(1).It's taller than both of us together.它比我俩加起来还高。