浅析管理与领导的异同
管理与领导的区别与联系
管理与领导的区别与联系管理与领导是组织中两个不同但密切相关的概念。
管理指的是运筹帷幄、管控组织运作的过程；而领导则强调激励、影响下属以实现组织目标。
尽管二者在目标、方法和角色上存在差异，但在实际运用中，管理与领导通常相互融合、互相补充。
本文将就管理与领导的区别与联系展开探讨。
一、管理与领导的区别管理与领导之间的区别主要可以从以下几个方面进行思考：1. 目标导向：管理更注重达成既定目标，强调规划、组织、控制、协调等职能实践；而领导则更强调塑造愿景、激发激情，使员工对组织的愿景和价值产生认同，并共同朝着这个愿景奋斗。
2. 关注对象：管理通常是以组织和管理层为中心，关注和控制过程、系统和程序。
而领导则更关注个体和团队，注重人的潜能开发及发挥，以实现组织的目标。
3. 角色定位：管理可以视为一种职位挂钩的角色，管理者通过职权来指导、控制和监督员工。
而领导则不仅仅是一个职位，更是一种影响力的体现，领导者无论职位高低，都可以通过其影响力来激励和引导员工。
4. 决策风格：管理通常侧重于决策的分析、规划和执行，强调权威和控制。
而领导则更加注重远见和创新，倾向于参与式的决策，注重员工的参与和协作。
5. 时间跨度：管理更侧重于短期目标的达成，注重问题的解决和执行力的发挥。
而领导则更长远，注重战略规划和未来的发展方向。
二、管理与领导的联系虽然管理与领导存在一定的区别，但两者之间也存在着密切的联系和互相依赖。
1. 互为补充：管理和领导相辅相成，缺一不可。
管理提供了决策、规划、组织等实现组织目标所需的框架和流程；而领导则通过引领和激励员工，确保这些流程的顺利执行，使组织更具活力。
2. 同质化：在实际工作中，管理者和领导者通常扮演同一人的角色，既具备管理者的技能和职责，又具备领导者的能力和素质。
管理者需要具备领导能力以激发员工的创造力和积极性；领导者也需要掌握管理知识以保障组织运作的顺利进行。
3. 促进创新：管理者依靠规范化的管理过程和方法，为组织提供稳定性和可预测性。
领导与管理的区别与联系
领导与管理的区别与联系领导与管理是企业组织中不可或缺的两个概念，虽然它们有着相似之处，但是也存在一定的区别和联系。
下面从不同角度探讨领导与管理。
一、领导与管理的定义与概念领导强调的是指导和引导，是通过积极的心态和创新意识来激励团队成员，达到目标的一种过程。
领导是一种职务，也是一种行为，其核心思想是团队合作。
管理则是指掌控和协调，是通过计划、组织、领导和控制的一系列过程，来达成企业目标的一种行为。
管理强调的是目的和效率，包含规划、组织、控制、协调、分配职责等方面。
二、领导和管理的区别领导和管理之所以存在区别，主要在于以下几个方面：1. 目标不同领导强调的是以人为本，推动企业发展；而管理更关注的是如何通过资源的优化，达到企业的既定目标。
2. 方式不同领导更注重的是心态、风格和良好的关系，强调的是赋能和赋予责任；而管理则是主要强调计划的执行，通过指导、监督来管理人员行为。
3. 对象不同领导和管理也有所不同，只有领导者才能有人去领导，领导关注的是团队和员工；而管理则更多的关注于监管、控制和制度、规范的实施。
三、领导和管理的联系虽然领导与管理存在一定的区别，但是它们之间又不可分割的联系。
从以下几个方面分析。
1. 互相依存领导和管理是企业运营的重要组成部分，两者相辅相成，互相依存。
领导者依靠管理进行激励和控制，管理者则需要得到领导方的支持与引导，才能完成任务。
2. 公司健康公司如果需要长期稳定地发展，既要有合适的管理，也需要良好的领导。
管理者须根据领导者的指引，完成管理任务；而领导者也需要建立有效的管理体系，以支持公司战略计划的实现。
3. 互补共赢领导和管理是公司内部各部门之间互为依存、协作共赢的关键因素。
只有当领导者与管理者之间相互对话，共同推动企业完成业务计划，公司才能健康的发展。
领导者是管理者最佳的合作伙伴，是企业内部和外部环境下的决策者和创新者。
总之，领导和管理虽然存在一定的区别，但是在企业管理中巧妙地结合起来，可以实现优秀领导和优秀管理之间的相互促进。
管理与领导的区别与联系
管理与领导的区别与联系第一篇：管理与领导的区别与联系管理与领导的区别与联系：区别：1.管理是日常性的、非决策性的工作；领导主要是负责方向性的工作，起带领和引导作用。
2.从事管理的管理者主要凭借正式职位发挥作用，而进行领导的领导者则主要凭借影响力去发挥作用。
管理本质上是一种职能关系，领导本质上则是一种追随关系。
3.管理的科学性大于艺术性，而领导的艺术性大于科学性。
管理追求的是精确，领导追求的是生动。
4.管理主要强调控制，侧重从人的行为上进行规范；而领导则更注重从人的内在心理方面去感化人。
5.管理通常解决常规问题，具有确定性；而领导则通常处理非常规问题，具有不确定性。
6.管理的功能在于维持秩序；领导的作用在于规划愿景、创新求变。
7.管理比较重视权力的作用，而领导则重视个人魅力的作用、重视影响力等。
联系：1.领导是从管理中分化出来的。
2.领导和管理在社会活动的实践以及社会科学的理论方面，都具有较强的相容性和交叉性。
3.领导是管理的一个职能（领导职能）但管理的其他职能不属于领。
4.领导工作既包括管理行为，也包括业务行为。
5.最终目的一致，不论是管理还是领导都是通过一系列的努力，最终来实现组织的既定目标。
6.行动一致，企业活动中，领导与管理相互完善、相互补充、统一行动，才能最终达到目标。
第二篇：领导与管理的区别与联系领导与管理领导和管理有着密切的关系，从表面上看，两者似乎没有什么差别，人们通常将它们混为一谈。
但实际上，两者既有紧密联系，又有很大差异。
领导和管理都有着丰富的内容。
从传统的管理理论中，领导是管理的四大基本活动（计划、组织、领导、控制）之一，但是，随着管理科学的发展，领导越来越被作为一个独立的活动被研究和应用。
现代社会的领导和管理已经在实践中各有侧重，且有了一定的区别。
【管理者≠领导者】管理者：是“牧羊犬”，以（权）力服人，以理服人，以利服人。
领导者：是“领头羊”，以（魅）力服人，以身正服人，以情感人。
领导与管理的区别
领导与管理的区别引言：随着社会的不断发展，管理与领导在职场和组织结构中扮演着至关重要的角色，但是，很多人常常把管理和领导混为一谈，认为两个词的意义相同，实则不然。
管理和领导的概念，在职场中有自己独特的含义和作用，二者的差异也有着很大的区别。
本论文就谈谈领导与管理的区别，并且分析两者在组织管理中不同的作用。
一、领导与管理的基本定义1.1. 领导的定义领导是指任何一个在组织中或团体中具有活动指挥和沟通指导能力的人，他或她通过与他人的互动，启发他们成为更好或更高效的个人或团队。
领导者能够对他们的团队产生积极的影响，并促使成员向着共同的目标前进。
他们通常有自己的远见卓识，并能够灵活地适应不断变化的环境。
1.2. 管理的定义管理是指一种在组织中或团体中协调、规划、组织和控制活动资源的过程。
管理者是组织中指挥和控制员工的领导者。
管理者必须具备一定的管理技能，包括和员工沟通、协调和规划、资源配置、工作调度和决策等，以确保组织能够有效地达到其目标。
二、领导与管理的区别2.1. 领导和管理的不同目标领导和管理在目标方面常常有着不同的取向。
领导的目标是通过启示他人进行积极的变革，使组织达到优秀的状态。
领导者通常激发员工的激情和动力，协调团队工作，从而创造出新的创新和想法。
而管理则侧重于保持组织的稳定和连续性。
管理者通常负责组织和规划资源，确保工作的高效率，以达到组织的长期目标。
2.2. 领导和管理的不同方式领导者和管理者在实践中往往有不同的方法。
领导者是创造性的思考者和策略家，他们主张在人们的创造力、灵活性和热情方面建立一种信任与支持的文化。
为此，领导者通常采取一种直接而经常是“车前草”的方法来赢得同事们的信任和支持。
管理者则通常运用更多的计划、控制和评估方法，以确保所有工作都按时完成，而且完全符合组织的标准。
2.3. 领导和管理的不同责任领导和管理者都有不同的责任。
领导者通常负责为团队或组织设定一个共同的愿景和方向，并激励员工为实现这一目标而努力。
管理与领导的差异
管理与领导的差异在组织中，管理和领导是两个不同但相互关联的概念。
尽管在一些情况下，人们会混淆这两个角色，并随意使用这两个词语来表达同一意思，但实际上管理和领导在工作中扮演着不同的角色。
本文将探讨管理与领导的差异，以帮助我们更好地理解这两个概念及其在组织中的重要性。
一、定义和职责差异管理是指通过协调和组织资源，以实现组织的目标和目的的过程。
管理者负责规划、组织、协调和控制各项工作活动，以确保组织的稳定运行和高效运作。
管理者通常从一个战略和长期的角度来考虑问题，并借助计划、制度和流程来推动组织的运作。
另一方面，领导是指影响他人，并激励他人追随他们的愿景和目标的过程。
领导者负责提供指导和方向，激励员工发挥潜力，并促使他们认同和支持组织的价值观和愿景。
领导者通常从一个战术和短期的角度来考虑问题，并借助沟通、鼓励和激励来影响员工的行为。
简而言之，管理涉及组织和控制，而领导涉及影响和激励。
管理关注过程和结果，注重操作和实施，而领导关注人和情感，注重影响和激励。
二、重点差异尽管管理和领导在职责和角色上存在差异，但它们在组织中都起着重要的作用。
以下是管理与领导的一些重点差异：1. 目标定向 vs. 人员导向管理者通常更加关注组织的目标和目的，并致力于制定计划和策略以实现这些目标。
他们着重于资源调配、任务分配和绩效评估等方面。
而领导者更关注人员的情感需求和个人发展，鼓励员工发挥潜力，并建立积极的员工关系。
2. 确定性 vs. 不确定性管理者面临的问题通常比较明确和确定性，他们需要运用逻辑和分析来解决这些问题。
而领导者面临的问题通常较为复杂和不确定，他们需要运用直觉和创造力来应对这些问题。
3. 维持现状 vs. 打破常规管理者努力确保组织的稳定和运营效率，他们强调制度和规范的遵守。
而领导者更愿意打破常规和创新，促进组织的变革和发展。
4. 前瞻性 vs. 当下关注管理者通常倾向于从长远的角度来思考问题，考虑组织的未来发展和战略规划。
简述领导和管理的异同管理学
简述领导和管理的异同管理学领导和管理是管理学中两个重要的概念，它们虽然有着一定的联系，但是在实际运用中又有着很大的区别。
本文将从领导和管理的定义、职责、方法等多个方面进行探讨，以帮助读者更好地理解领导和管理之间的异同。
一、领导和管理的定义领导是指在组织中对员工起到榜样、指导、协调、鼓励和推动作用的人员。
领导者的核心职责是通过自身的影响力和能力，激发员工的工作热情和创造力，带领团队完成组织的目标。
管理是指通过规划、组织、领导和控制等活动，对组织资源进行有效的配置和利用，以达到组织目标的过程。
管理者的核心职责是通过管理活动，确保组织资源的有效利用，以实现组织的目标。
二、领导和管理的职责领导和管理在职责方面存在一定的区别。
领导的职责主要是激励员工，鼓励员工发挥出自己的最大潜力。
领导者需要了解员工的个性、需求和动机，以便为其创造一个良好的工作环境。
领导者还需要为员工提供培训和发展机会，以帮助他们成长和进步。
管理的职责主要是规划、组织、领导和控制组织的各项活动。
管理者需要对组织进行全面的规划，包括目标的制定、战略的制定等；组织各项资源的配置，包括人力、物力、财力的分配；领导和管理组织的各项活动，包括生产、销售、市场推广等；控制组织的各项活动，包括监督、调整、纠正等。
三、领导和管理的方法领导和管理的方法也有所不同。
领导者的方法主要是通过激励员工，鼓励员工发挥自己的最大潜力。
领导者可以采用激励机制，如奖励、表扬等方式，让员工感受到自己的价值和重要性，从而激发出员工的积极性和创造力。
管理者的方法主要是通过规划、组织、领导和控制等活动，确保组织资源的有效利用。
管理者需要具备较强的组织和协调能力，能够对组织进行全面的规划，并对组织的各项活动进行有效的领导和控制，以实现组织的目标。
四、领导和管理的异同领导和管理在职责和方法方面存在着一定的差别。
领导者主要负责激励员工，鼓励员工发挥自己的最大潜力，提高员工的工作积极性和创造力，以帮助组织实现目标。
管理与领导的区别
管理与领导的区别管理与领导是组织运作中两个不同的概念，虽然两者在现实中常常被混淆，但在概念、角色和行为上是有明显的区别的。
管理与领导在组织中承担着不同的角色和使命，两者的具体职责和工作内容也存在着明显的区别。
在本文中，我们将会详细分析管理与领导的区别，以期能够帮助读者更好地理解和应用管理与领导。
一、概念区别管理和领导是两个相互构成、相辅相成的概念。
管理是一个较为宏观的概念，它包括规划、组织、协调、控制和改进等各个方面，是对组织运作和活动的一个整体管理。
而领导则是较为微观的概念，它侧重于影响和激励个人或小团体，以指引和引导他们向组织的共同目标前进。
在组织层面，管理是对组织系统的整体管理，而领导则是对个体成员的微观激发和指导。
管理是通过符合制度和法规的规划、组织和控制来保证组织正常运转。
领导则是通过激励、激情和指导来激发个人或小团体的凝聚力和向心力。
两者故此彼此依存，缺一不可。
二、角色分工1. 管理的角色分工管理者职责是创造一个具有高效率和有效性的组织。
管理者需要通过以下角色来保证组织运转：（1）规划者（2）组织者（3）协调者（4）控制者（5）改进者这些角色应用于管理层次中的所有层次，以确保组织在实践中实现其愿景和目标。
2. 领导的角色分工领导者的职责是鼓舞和激励员工，使他们有成就感和创造性，从而实现组织的目标。
领导者必须具备以下角色：（1）激励者（2）指导者/辅导者（3）协调者（4）表率（5）交流者以上角色应用于非管理层次和管理层下层的人，以便指导和鼓励员工发挥出其最佳能力。
三、行为区别1. 管理行为管理行为是一个决策和动作的过程，目的是规划、组织、协调、控制和改进组织资源和关系。
管理者需要进行有效的沟通、组织和注重细节，以确保组织的高效和有效。
2. 领导行为领导行为是创造一个积极、激励、鼓励和目标导向的环境。
领导者需要具有积极的激励、引导和指导能力，以便鼓舞和激发员工的情感、信任和自信心。
领导者还需要在评估和选择方面表现出卓越的才能。
领导与管理的区别
领导与管理的区别导言在组织和组织管理的过程中，领导和管理是两个不可或缺的概念。
领导是一种能力，是对团队或组织的方向和目标进行影响力的行为，而管理则是一种组织和协调各种资源以实现组织目标的过程。
尽管两者是不同的概念，但它们在组织中发挥着不同但互相关联的角色。
本文将探讨领导与管理的区别，并探讨在组织中如何有效地结合两者以实现成功。
一、定义1. 领导领导是一种个人的、社交的行为模式，通过执行特定的职能和任务来引导他人。
领导者具备影响和激励团队成员的能力，以使其共同努力实现组织的共同目标。
领导是一种人际关系的活动，通过与他人合作和合作来实现工作目标。
2. 管理管理是使用资源和组织过程来实现组织目标的活动。
管理包括规划、组织、领导和控制资源的使用，以确保组织的顺利运行。
管理者的职责包括分配任务、制定工作计划、监督员工绩效等，以确保组织目标的实现。
二、角色1. 领导的角色领导者在组织中扮演着指导和激励他人实现共同目标的角色。
领导者应该具备良好的沟通和协调能力，以便有效地传达信息并在团队中建立合作关系。
领导者还应具备鼓励团队成员的能力，以激发他们的创造力和潜力。
领导者还应具备决策能力，以及在面对困难和挑战时能够采取适当行动的能力。
2. 管理的角色管理者在组织中负责组织和协调资源以实现组织目标。
管理者的角色包括制定计划和目标、分配任务、监督员工绩效、协调不同部门之间的合作等。
管理者还应具备分析和解决问题的能力，以及在团队面临挑战和困难时能够采取适当措施的能力。
三、焦点1. 领导的焦点领导者的焦点主要是通过影响和激励团队成员来实现组织目标。
领导者应该有效地与团队成员进行沟通，建立积极的工作关系，并通过赋予他们责任和权力来激发他们的创造力和潜力。
领导者还应充分了解团队成员的需求和期望，并为他们创造一个积极和有益的工作环境。
2. 管理的焦点管理者的焦点主要是确保组织的运作顺利。
管理者应该制定计划和目标，确保资源的有效分配和使用，协调不同部门之间的合作，并监督员工的绩效。
管理与领导的差异与联系
管理与领导的差异与联系管理和领导是组织中两个不可或缺的角色，它们在发展和成功中都起着重要的作用。
管理和领导虽然有一些差异，但也存在着紧密的联系。
下面将详细介绍管理与领导的差异与联系，并列出相关的步骤和要点。
一、管理与领导的差异：1. 定义不同：管理是指运用各种资源，通过计划、组织、指挥、协调和控制等活动，实现组织目标的过程；而领导则是指影响和激励他人，推动他人一起追求共同目标的行为。
2. 角色不同：管理者是组织中的职位，担负着执行规定的职责和任务的责任；而领导者则是在组织中起到激励与影响人们的角色。
3. 焦点不同：管理者更注重于组织的效率、规划和控制，关注资源的调配和组织流程；而领导者则更注重于人、目标和激励，关注激发潜能和团队凝聚力。
4. 取向不同：管理者更倾向于维持现状，保持组织的稳定和运行；而领导者则更倾向于改变和创新，引导组织朝新的方向发展。
二、管理与领导的联系：1. 互补关系：管理和领导是相辅相成的关系，二者共同作用才能够达到组织的目标和使命。
2. 合作共享：管理者和领导者需要相互合作和共享信息，以达到协同工作的目的。
3. 管理中的领导：在管理过程中，管理者需要具备一定的领导力，来激励和影响员工，使他们积极参与工作。
4. 领导中的管理：在领导过程中，领导者也需要运用管理的技巧，来规划和组织工作，确保目标的实现。
三、管理与领导的步骤和要点：1. 管理步骤和要点：a) 规划：明确组织的目标和计划，确定实施方式和资源调配。
b) 组织：建立组织结构，分配职责和权限，构建工作体系。
c) 指挥：向员工传达任务和工作要求，进行工作安排和指导。
d) 协调：协调各部门之间的合作，解决冲突，确保工作的顺利进行。
e) 控制：监督和评估工作的执行情况，纠正偏离和调整措施，确保目标的实现。
2. 领导步骤和要点：a) 激发激励：了解员工的需求和动机，激发其工作的积极性和创造力。
b) 定义愿景：明确组织的目标和愿景，塑造共同的愿景和使命。
领导与管理的区别和联系
领导与管理的区别和联系领导与管理一直是组织管理中的重要概念。
在现代组织中，领导和管理的作用不断得到强调，它们的良好协调和统一可以带来高效的管理，提高组织的创造力和竞争力。
然而，很多人对领导和管理的理解还存在误区，认为领导和管理是同义词，甚至把它们混为一谈。
本文旨在清晰地阐述领导和管理的区别和联系。
一、领导与管理的定义和内涵领导是指在一个组织中，通过思想、意志、行动的影响，动员和组织成员，使他们为实现共同目标而努力，形成一种团结协作的局面的过程。
领导的本质特征是影响，它是通过同伴关系、权力关系、归宿感、信赖和尊重来影响员工的行为和工作结果。
而管理是指改变组织或企业的现状，从而达到组织目标的过程。
管理需要通过计划、组织、协调、控制等手段，实现组织的目标和使命。
管理的内涵包括人员管理、财务管理、物资管理、生产管理、市场营销管理等多个方面，它们共同构成了一个完整的管理系统。
二、领导与管理的区别1.目标不同领导的目标是通过影响人的心理、情感和行为，使他们愿意达成共同的目标。
而管理的目标是更注重组织或企业的计划、成本和效率等方面，从中选择最佳方案，推进组织的发展。
2.行为方式不同领导的行为方式是采取一种积极地、塑造性的方式来进而影响员工，根据员工的需求和特征，进行个性化管理。
而管理的行为方式为由上而下，通过控制的手段，使员工执行工作计划，以达到组织目标。
3.影响的范围不同领导是在人际关系层面上影响员工，涉及的主要是员工的价值观和行为习惯。
而管理更注重对组织的系统、制度、规范和标准进行控制，对员工的要求更加具体和明确。
三、领导与管理的联系领导与管理之间虽然有着明显的区别，但是两者之间又紧密相连，相互补充，可以共同促进组织的发展和员工的成长。
1.领导和管理的目标一致虽然领导和管理各有侧重点，但两者目标都是为了实现组织的发展和员工的快速成长。
领导可以建立员工对组织的归属感和认同感，增加员工的工作积极性和创造力，为组织的管理提供有效的执行力。
管理与领导的区别
管理与领导的区别管理与领导的区别：侧重点不同、强调内容不同、行为功用不同、工作重点的不同。
管理的主要功能是解决组织运行的效率，而领导的主要功能是解决组织活动的效果。
管理与领导的区别主要表现在以下四个方面：一、侧重点不同1、管理侧重于处理复杂的问题，优秀的管理者通过制定详细的步骤或时间表，及监督计划实施的结果而确保目标的达成。
2、领导主要处理变化的问题，领导者开发未来前景，发展出达到前景的变化战略，并与员工进行有效地沟通，激励他们克服困难实现目标。
二、强调内容不同1、管理的计划与预算强调微观方面，覆盖的时间范围约为几个月到几年，希望降低甚至排除风险，追求合理性。
2、领导注重宏观方面，着重于更长的时间范围，不排斥带有一定风险性的战略。
三、行为功用不同。
1、管理行为通常具有很强的可预测性，以有效地维持秩序为目标。
2、领导行为则具有较大的可变性，能带来有益的变革。
四、工作重点的不同1、领导重在决策，使领导不需要处理具体、琐碎的具体事务，主要从根本上、宏观上把握组织活动。
2、管理重在执行，必须投身于人、事、财、物、信息、时间等具体问题的调控与配置，通过事无巨细的工作实现管理目标。
管理与领导的区别：11、范围。
从一般意义上说，管理的范围要大一些，而领导的范围相对要小一些。
2、作用。
管理是为组织活动选择方法、建立秩序、维持运转，领导在组织中的作用则表现在为组织活动指明方向、设置目标、创造态势、开拓局面等方面。
3、从层次上来说，领导具有战略性、较强的综合性，贯穿在管理的各个阶段。
从整个管理过程来看，如果我们把管理过程划分为计划、执行和控制三个主要的阶段，领导活动处在不同阶段之中，集中起来就表现为独立的职能，即为了实现组织目标，使计划得以实施，使建立起来的组织能够有效运转，组织和配备人员，并对各个过程结构进行监督检查。
4、功能。
管理的主要功能是解决组织运行的效率，而领导的主要功能是解决组织活动的效果。
效率涉及活动的方式，而效果涉及的是活动的结果。
领导与管理的区别
领导与管理的区别一、前言在还未接触到组织行为学这门学科之前,领导与管理这两个概念总是朦胧的倒映在自己的脑海当中,无法清晰的将它们分辨出来,久而久之,也就开始认为领导与管理就是一个相同的概念.但是在这个学期认真研读与学习了组织行为学后,我逐渐开始了解到身为领导和管理者应该拥有不同的行为艺术,特别是在学习了领导这一章节之后,我更是发现尽管领导与管理确实是有相互相似的地方,可是就整体来看,还是属于两个不同纬度的概念,因此,我将在下文谈谈我认为的领导与管理的区别.二、领导与管理的定义1领导的定义领导是在一定的社会组织和群体内,为实现组织预定目标,领导者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为,并将其导向组织目标的过程.含义：第一、领导是一个为实现组织目标的过程.第二、领导过程一定是发生在某一特定情境下的.第三、领导过程是与对目标的追求密切相关的.第四、领导包括了领导者对社会组织和群体的影响.2管理的定义管理是在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便完成既定的组织目标和过程.含义：第一、管理是为了实现组织目标服务的,是一个有意识、有目的地进行的过程.第二、管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织的目标.第三、管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的活动构成的.第四、管理工作是在一定环境条件下进行,有效的管理必须充分考虑组织内外的特定条件.三、领导与管理的区别由以上领导与管理的定义,我们可以发现这两个概念之所以极其容易混淆,是因为他们两者之间确实在一定程度上存在很多相似的地方,而接下来我将着重于从这两个定义出发并结合我个人自身的经历和观点来讨论领导与管理的区别.1领导是一种决策的过程,而管理是一种执行的过程.华伦·本尼斯和伯特·耐纳斯曾经在领导者这本书里写到“管理者是去正确的做事情,而领导者则是去做正确的事情”.由此,我们可以看出作为一名合格的管理者应该是将一个必须要去做的事情,通过运用自己职位而被赋予的权利,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,把事情做的既有效果又有效率,也就是我们常说的又快又好.同时比较注意细节,手段,技术的应用.简而言之,管理者就是主要管好自己所负责的人和事.相反,作为领导者,考虑的就不是如何去把一件既定的事情去做好,而是为了那些管理者选出正确的事情让他们来正确的做,所以一名合格的领导者就应该通过自身的一些丰富的经验、临场的判断和形式的分析等等来为公司选择真正需要去做的正确的事.2领导倚重的是一种影响力,而管理倚重的是一种职权赋予的力量.领导关注做人、关注人的尊严、人的价值、人的潜能、人的激励和发展.如果说管理侧重技术和手段,侧重过程和方法,那么领导侧重人文和目的,侧重结果和艺术.管理者通过进行各种权力的平衡谋求问题的解决方法以期在各矛盾方达成妥协；领导者则不同.管理者的方法限制了选择,而领导者对待长期性问题则力图拓展新的思路,并开启人们新的选择空间.为了更富有成效,领导者必须使其计划更为现实.管理者依据自己在事件或决策制定中的角色来与他人交往,他们关心的是事情应该怎样进行下去；领导者则不同,他们更关心某些想法,他们以一种直觉的和更富情感的方式与人交往.领导者关心的是事情以及决策对参与者意味着什么.因此作为领导者,仅仅由于组织提供给管理者某些正式权力,并不能保证他们可以实施有效的领导.我们发现那些非正式任命的领导,即那些影响力来自组织的正式结构之外的领导,他们的影响力常常与正式影响同等重要,甚至可以说更为重要.而作为管理者,则可以凭借正式组织赋予的权利很好的达到预期那种使任务高效率高质量完成的目的.3领导主要处理变化的问题,管理主要处理复杂的问题.领导者通过开发未来愿景而确定前进的方向,然后他们把这种愿景与他人进行交流,并激励其他人克服障碍实现这一目标.而管理者则通过制定正式计划、设计规范的组织结构以及监督计划实施的结果,从而达到有序化和稳定性.因此,作为一名优秀的领导者,他强调一种适当的冒险,而这种冒险可能会带来更高的回报,他完全是用一种个人的、积极的态度来面对目标,只要是对绩效有帮助和有影响的,他可以随时做,所以领导者是在一种在不断变化的过程中发现最能带来回报的事项.而管理者就不同,更多地强调一种有序化和稳定性,所以管理总是围绕计划、组织、领导和控制这几个要素来完成,这就是管理的四个要素,所以管理者应该是循规蹈矩,即按照企业某种要求来做事情,处理领导在变化中发现下的复杂问题,运用自身的职权加以丰富的管理知识使工作顺利高效的完成.四、总结尽管在一个宏观层面上去看待这两个概念非常的相似,但是由以上可知,当我们将概念的细枝末节放大,转而从微观的层面切入,就可以发现领导和管理还是存在本质上的差别,约翰科特曾说过“领导补充了管理,但不能替代管理.”因此任何组织、团体乃至国家,都必须既有领导又有管理.只有领导而无管理,则领导的意图和目的往往比较难以实现,复杂型组织必将一团糟,进而直接危及到它们的存在.而有序的管理则会赋予组织诸如产品质量、收益等许多重要方面相应的秩序和连续性.；同样,如果只有管理而无领导,管理的愿望和目的同样也难以达到,在新的环境下,变革日益成为维系生存、增强竞争力的必要条件,而更多的变革总是要求更强有力的领导.综上所述,在今天的动态世界中,我们既需要领导者对常规进行挑战,创造有关未来的愿景,激励组织成员实现愿景.同时,我们还需要管理者制定具体计划,形成有效的组织结构,监督日常的操作.。
领导与管理的异同
3领导具有超脱性，管理具有操作性。领导要从根本上、宏观上把握活动过程，而管理却必须注意细节问题，要通揽对人、财、物、时间、信息（现代管理五要素)的安排与配置，使诸因素得到合理运用。
专家观点：
1法约尔认为，领导无论在层次还是在意境上都高于管理。
2亚伯拉罕·扎莱兹尼克指出，管理者和领导者是两类完全不同的人，他们在动机、个人历史以及思考问题、做事情的方式上存在着差异。
1领导具有全局性，管理具有局部性。也就是说，领导侧重于战略，管理侧重于战术。领导活动注重对组织内部各个组成部分进行整体性的计
2领导具有超前性，管理具有当前性。领导活动致力于整个组织发展方向的规定，这主要体现在决策和目标的制定等方面，而管理则侧重于当前活动的落实。
作业1：
一、试述领导与管理的异同。（采用表格对比，简明扼要）
类别
异同
领导
管理
相同点
1领导是管理的重要部分，是从管理中独立出来，因此它与管理密切相关；
2领导活动和管理活动在现实生活中，具有较强的复合性和相容性；
3一个人在从事管理工作的时候，也在担负领导工作。
不同点
普遍观点：领导是一种变革的力量，而管理则是一种程序化的控制工作。
管理不等于领导！明晰8个区别，带队伍才能有章法出业绩
管理不等于领导！明晰8个区别，带队伍才能有章法出业绩在企业当中，有很多人会把领导与管理混为一谈，觉得领导就是管理，管理就是领导。
其实不是的，二者有很多区别。
管理是管理事务，领导是领导人心。
如果你能把这两个词很好地运用到企业中，那么你才能成为一个真正的 winner 。
管理与领导的区别如下。
1.领导比管理更有利于组织的长远发展从要素性质、过程等内容来看，管理只不过是为了实现组织目标，更重视寻求稳定，按部就班，维持原状，注重企业正式组织结构，依赖于控制，重视时间和方法、结果，而领导需要实现领导者和下属及群体的共同目标，注重探讨革新通过激发信任调动下属的积极性，注重长远，重视工作内容和原因、希望。
2.领导者要比管理者更适合现代企业管理者在管理过程的权威源于正式职务，而且可以把权威转授他人，处理事物注视着盈亏结算，强调以正确的方法做事；而领导者的权威来源于下属的认同和追随，无法转授他人，处理事务关注着改革、原创和广阔的视野，强调做正确的事情。
3.领导者着眼于透变化的趋势领导者能指出团队组织应该前进的方向，并描绘出美好的愿景，能够激发相关人员的积极性，带领团队组织朝着描绘的美好愿景前进。
管理者制定目标，按照既定目标对团队组织进行管理，带领团队组织实现目标。
然而，大多数企业频于管理，而乏于领导。
如果一位经理人员管理行为过多，而领导行为过少，就会发生：上下级的关系很紧张，而工作推进受阻，上级在与不在，下级的表现判若两人。
如果一位经理人员领导行为过多，而管理行为过少，就会发生：常常用个人魅力和组织关系去管理团队，出现'你好我好大家'的局面产生，甚至还会山头或帮派林立。
领导与管理更细的区别表现在以下几个方面：1、两个身份一位经理人有两个身份：一是管理者，二是领导者。
管理者注重效率，领导者注重效果。
管理者把事情做正确，领导者做正确之事。
管理者发挥作用的基础是职位权力（强制、惩罚、奖赏），领导者发挥作用的基础是个人权力（对下级的关照关爱、个人专长、智慧、人格魅力）。
管理和领导的区别
管理和领导的区别一、管理和领导的区别管理和领导是组织管理中的重要概念，两者虽然有一些相似之处，但在性质和功能方面还是存在着一些差异。
下面我们将分别从以下几个方面进行分析。
二、性质的区别管理的性质是规范性的、制度化的，是在一定的组织结构和制度体系下进行的，其核心是通过管理活动使组织达到既定目标。
管理着重于规划、组织、协调、控制等方面的工作。
而领导的性质则是影响性的、心理性的，它是在一定制度体系的基础上，通过领导方式、方法和效果的形成，使员工更加理解和接受公司价值观和管理理念，进而提高员工工作的积极性和创造力，为公司的长期发展奠定良好的人力资源基础。
三、功能的区别管理的主要功能是规划、组织、执行和控制，以确保公司顺利地实现目标和使命。
管理的职责是管理组织中的各个职能部门，提高效率和效益，保证公司正常运转。
而领导的主要功能是实现人的价值，激发员工的积极性和创造力，帮助员工实现自己的职业目标和公司的长期目标。
领导者是组织的灵魂，是团队成员的榜样，他们通过自己的言行激励员工，引导员工积极进取，共同为公司的发展尽一份力。
四、层级的区别管理和领导所处的层级不同。
一般而言，管理更多的是在较低的层级中进行，而领导则更多地出现在较高的层级中。
管理者更多地进行组织中各部门的协调和规划，而领导者则更多地具有战略思维和布局能力，能更好地发掘公司的巨大发展潜力。
五、方法的区别管理和领导在方法上也存在差异。
管理者更多地运用科学的方法来对组织进行规划、协调和控制。
而领导者则更多的采用人文的方法来激发员工的积极性和创造力，让员工感到自己在公司中的价值。
六、关注的区别管理和领导者的关注点也是不同的。
管理者更多地关注于实现目标，提高效率和效益，而领导者则更多地关注于员工的各种情感需求，帮助员工实现职业生涯的发展目标，加强团队的凝聚力和创造力。
七、总结综上所述，管理和领导的区别在于：管理更注重制度化和规范化的工作，关注于实现组织的目标和效益；而领导更注重影响力和心理效应，关注于实现人的价值，引发人的激情和创新，加强公司的凝聚力和竞争力。
领导与管理的区别
管理与领导的关系
关于领导者与管理者的争论由来已久，一直以来在工作中二者常常被混淆。
以下我们从几个方面去分析二者之间的异同：
一、概念：
领导者：领导者是一种社会角色，特指领导活动的行为主体，即能实现领导过程的人。
管理者：“管理者是指在组织中从事管理活动、担负管理职能的人，即负担对他人的工作进行计划、组织、领导和控制等工作，以期实现组织目标的人”。
“管理者是被任命的，他们拥有合法的权力进行奖励和处罚，其影响力来自于他们所处的职位和组织所赋予的正式权力，领导者则可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，领导者可以不运用正式权力而以自身影响力和魅力来影响他人的活动。
”
二、联系：
领导者和管理者都是在组织中拥有权力的个体，在组织中处在举足轻重的位置，他们工作的最终目标都是为了组织发展，他们的工作对组织的发展产生重大影响，二者之间没有根本的利益冲突，只有二者无间合作才能使组织更好的发展，“理想情况下，管理者应该同时就是领导者”。
具体的来说，管理者和领导者有以下区别：
管理者…………………………领导者
强调的是效率 强调的是结果
强调未来的发展
接受现状
注重系统 注重人
强调控制 培养信任
运用制度 强调价值观和理念
注重短期目标 强调长远发展方向
强调方法 强调方向
不断向现状挑战
接受现状
要求员工顺从标准 鼓励员工进行变革
运用职位权力 运用个人魅力
避免不确定性 勇于冒险。
管理者和领导者的区别5篇
管理者和领导者的区别5篇第一篇：管理者和领导者的区别管理者和领导者的区别管理者和领导者是截然不同的两类人。
在动机、成长历程以及如何思考和行动方面，二者有很大差异。
第一，管理者注重理性和控制，他们是问题解决者。
成为管理者既不需要天才也不需要英雄主义，只要你坚持不懈、工作勤奋、聪明睿智，有分析能力、忍耐力和良好的愿望即可。
其中最重要的是忍耐力和良好的愿望。
第二，对待管理目标，管理者很少投入感情，他们设立目标是为了完成管理任务。
但是领导者却主动设立目标，并以极大的热情去实现目标。
第三，管理者倾向于把工作当成一种促成过程，他们像外交家和斡旋人一样，利用谈判、讲价以及赏罚等手段，让观点相左的各方通过妥协接受问题的解决方案。
但问题在于，这种做法限制了人们的选择范围。
而领导者对长期存在的问题，首先会创造性地给人们描绘出振奋人心的远景，然后才制订解决方案。
第四，在面对机遇时，领导者的个性决定了他们会主动冒险，而管理者则较为保守。
第五，在与其他人的关系上，管理者一方面寻求合作，另一方面又不愿过多投入感情；而领导者却能唤起人们强烈的情感。
这是因为管理者关心的是如何做事，而领导者关注的是事件和决策对于参与者有何意义。
第六，为了调和出双赢的状态，管理者往往把别人的注意力转向如何作决策，而不是作什么样的决策；与下属沟通时，管理者喜用暗示而不用明示。
在领导者主宰的组织中，人际关系常常显得混乱和紧张。
但是这样的氛围也会鼓足人们的干劲，产生意想不到的结果。
第七，管理者是“生而处优”，他们一直过着相对安宁的生活，对所处的环境有归属感，他们认为自己是现有秩序的维护者和监管者，社会化赋予了他们指导组织以及平衡现有社会关系的管理能力。
而领导者是“生而处艰”，他们一直在为获得某种秩序感而奋斗，深感与所处的环境格格不入，他们希望变革并且寻求变革，自我超越的欲望推动着他们去争取心理和社会的改变。
自我管理在2006年将成为许多企业家首要考虑的管理话题。
“领导”与“管理”有何不同？
从以上管理与领导的不同来分析校长的工作，就会发现一个明显的却被我们长期忽略的事实：同样是完备制度，同样有完备的办学方针和学生的发展目标，在不同学校的“效力”却明显不同，一个可能是死气沉沉的Байду номын сангаас制度的强制性占主导地位，另一个却是虎虎有生气，心甘情愿，让制度形同虚设。过去我一直把它归结为是管理不到位，没有做到精致化，“细节决定成败”，现在看来，领导的影响力才是关键。在领导的潜在影响下，组织变成了共同体，有共同体的文化，有共同体的价值观，用价值观来影响人远比用制度约束人高明得多。陈桂生教授在《解读“打虎山路第一小学”——从一所学校改革的历程看学校管理机制演变的趋势》中提到的“打虎山路第一小学现象”就是对超越管理之上的文化领导最好的注释。除此，校长更应重视/研究潜在影响的范围效力，如果我们的思想不仅影响下属，更能影响上级和同事，或者把我们的思想变成领导的思想和决心的一部分，上下一心的工作状态不就会自然形成了嘛。
5、从权威上看，管理是可以将权威转手给他人的；而领导权却很难传授给别人——领导魅力、领导权威和领导能力都是特有的，潜在于领导人身上，别人很难代替。
从管理到领导，看起来似乎是能力的不同层面，过去机械的理解西方的管理，似乎管理与人情之间是不可调和的，即所谓上班八小时内做好工作即可，八小时以外我们可以形同路人。现在看来，这只能说还停留在“管理”的认识水平，真正领导者的影响力是不分工作内外的，八小时之内可以是工作的影响，八小时以外可以是情感或生活的影响，人的工作与情感是分不开的。
“领导”与“管理”有何不同？
1、从目标上看，管理是实现组织目标，没有个体性；领导是实现组织与个人双重目标。
2、从手段上看，管理是通过制度、组织和规范；领导是通过潜在的影响力。
3、从时间上看，管理在达成组织目标后就结束了；领导的影响力却是持久的。
领导与管理的差别
领导与管理的差别领导和管理都是企业中非常重要的一部分，并且经常被用作同义词。
但是，领导和管理之间确实存在一些差别。
本文将详细讨论领导和管理之间的区别，以及它们在企业中的重要性。
领导和管理的定义：首先，我们需要了解领导和管理的含义。
领导是指有影响力的人，能够影响和激励他人实现共同的目标。
领导者通常具有以上人们尊敬和追随的品质，例如诚实、可靠、决断力、创造力和影响力等等。
而管理则是指通过协调和组织他人的行为来实现特定目标的过程。
管理者通常有一些强制性质，如规章制度、责任分配、资源分配和任务分解等等。
领导和管理之间的差别：尽管领导和管理都涉及管理人员和资源，他们之间仍然存在一些区别。
以下是领导和管理之间的主要差异：1. 注重目标：领导者的主要目标是激发和推动员工朝着共同的追求前进。
领导者通常关注员工的激励和激情，以此来实现达成目标。
而管理者的主要目标则是确保发现和实施最佳方法来最大化组织的效率。
2. 意图不同：领导者通常关注他人发展和成长，以便在将来能够拥有更多的机会和职位。
领导者想要达到的目的是成为一位合格的领导者，建立和推广快乐和积极的工作环境。
然而，管理者通常更加关注实际的生产和绩效，以确保员工在最短的时间内完成所有任务。
3. 管理的主导地位：管理者通常扮演着更为强制性的角色。
他们常常制定规章制度，分配任务和与员工进行互动。
然而，领导者的作用则更为灵活，他们更多的是以个人风格和战略分析为基础来影响员工。
4. 影响方式：领导者更加善于启动员工的积极性，并利用员工的优点来达成共同目标。
领导者通常是表率，他们通过个人影响力来激励员工。
而管理者则通常是指挥员，他们下达指令来规范员工的行为。
领导和管理的重要性：企业中既需要领导者，也需要管理者。
领导者有助于拉近员工之间的距离，激励他们的主动性和灵活性，从而确保员工遵守规章制度的同时，感到满足和幸福。
领导者可以帮助员工掌握自己的工作，更好地了解自己在组织中的位置，并确定自己未来的职业道路。
领导与管理的区别与联系
管理
2相联系之处
两者间的区别虽然十分巨大,但联系却又十分密切。任何组织、团体乃至国家,都必须既有领导又有管理。只有领导而无管理,则领导的意图和目的往往比较难以实现；同样,如果只有管理而无领导,管理的愿望和目的同样也难以达到。因为,领导主要是依据和运用思想、理论和道德为武器来教化、凝聚人的心灵；管理则主要依据法律和规则来规范、统一人的行为。
管理
和部属的互动关系
领导
①用愿景去鼓舞、他人自愿追随其身后 ②用授权使大家分工 ③用高超的沟通技巧化解团队冲突、为员工提供情绪支持 ④用无私来指导员工的成长。
①寻求员工对计划的行动承诺 ②注重行动计划执行过程的控制 ③定期稽核员工执行的结果，及时发现和解决问题注。
管理
对组织产生的影响
领导
领导力能催生变革和对变革的成功起着决定性的作用。约翰.科特经研究得出的结论是:企业变革的成功与否,领导行为起着70-90%的关键作用
简要比较分析领导和管理的异同
在现实中，企业从上到下各级主管都是即扮演领导者的角色，又扮演管理者的角色，这两种角色分别要求不同的一套活动或职能。这二者之间的区别如下：
1、相异之处
职
能
领导领导者的首要职Fra bibliotek是描绘愿景和规划战略规划，这需要他即要有良好的商业感觉，还要有胆魄扮演好探路者的角色。
管理者的首要职能是聚焦在战略之下做好计划和预算，这时他扮演的角色是行动步调的设定者，需要他关注细节，还要具备严密的逻辑推理能力。
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浅析管理与领导的异同管理、领导是管理科学、领导科学的核心范畴。
然而,恰恰在这两个关系学科整体架构的概念表述上,存在种种矛盾的说法。
最突出的表现是,有的人提出“领导是管理”;也有人反其道曰“管理是领导”;有的肯定地论断“管理就是决策”;又有人明确强调“领导就是决策”。
有关管理、领导二者关系的文章发表不少,但似尚未做概念的“ＡＢＣ”研究,故言欠及义,不能达到释疑的目的。
拙文拟在这方面做些尝试,就教行家学者。
一、现行管理与领导概念表述的逻辑分析笔者认为,对以上种种矛盾的说法,要作两方面的分析,一是学者们概念使用上的混乱,二是广大读者理解上的困难和误会。
首先要指出的是,这里有一个概念使用上违反同一律的逻辑原则问题。
逻辑学上的同一律告诉我们,在同一思维过程中,每一思想的自身都具有同一性,基本公式为“Ａ是Ａ”。
如果概念和判断变换和转移了,即“Ａ不是Ａ”了,那么就不能得出正确的结论。
以上的种种思维表述不能得出正确的结论,就源出于此。
根据笔者的理解,在领导与管理的概念上,二者都有狭义和广义的两种不同涵义和范围。
当我们仅把管理理解为对决策的执行而不包括决策制订时,这种管理属于狭义的管理;而当我们不仅把管理看作为决策的执行,还包括决策的制订,那么这种意义上的管理则为广义的管理。
同理,当我们仅把领导看作为决策制订而不包括决策的实施时,这种领导只是狭义的领导;而当我们把这种领导扩大到既包括决策的制订又包括对决策的实施时,这时的领导则变成为广义的领导。
因而“领导是管理”的提法,实质是“领导是高层次的管理”的简写。
这里的“领导”只是指担负决策制订职责的领导,因而是狭义的领导;这里的“管理”是包括了高层的决策及中、下层组织与执行的整个组织系统,因而是广义的管理。
因此,“领导是管理”这样的表达是合乎“个别是一般”的辩证法原则的,是正确的。
而“管理是领导”的提法,则是“管理是低层次的领导”的简写。
这里的“管理”只是指担负执行决策职责的管理,因而是狭义的“管理”;这里的领导是包括了中、下层组织与执行职责和高层决策职责的整个组织系统,因而是广义的“领导”。
因此,“领导是管理”这样的命题也是合乎“个别是一般”的辩证法原则的,因而也是正确的。
综合而论,我们把以上两个命题分别独立进行逻辑分析时,二者都合乎逻辑,其命题均具有真理性。
问题在于,当我们把它们变成同一思维活动过程进行判断时,就不能得出正确的结论了。
其原因就在于违反同一律原则。
请看命题一:“领导是管理”。
这个命题中的“领导”是狭义的“领导”(即只指决策,不含执行),“管理”则为广义的“管理”(既指执行又包括决策),而命题二:“管理是领导”。
这个命题中“管理”却变换成狭义的“管理”(即只指执行,不含决策),“领导”变换成广义的“领导”(既有决策,又内含执行),两个命题陷入了不可解决的逻辑矛盾之中,不能靠矛盾律或排中律求得正确的判断。
再看“管理就是决策”和“领导就是决策”的提法。
“管理就是决策”是美国著名管理学家、诺贝尔奖金获得者西蒙,针对长期以来政治与行政分离的问题而提出的,旨在强调整个管理过程都是决策的过程。
他的“管理”概念囊括了高层、中层和基层的整个组织系统,是地道的广义的“管理”。
他讲的“决策”是属于“不仅指各种方案的最后选择行为,而且是指决策制定的全过程”的广义的“决策”。
强调“管理不是决策,领导才是决策”而撰文批评西蒙的质疑论文所讲的“领导”都是仅指高层决策的狭义的“领导”;他们所讲的“决策”也是仅指战略决策的狭义的决策,这里不包含战术性、战役性的具体决策。
由此对照可以看到,西蒙的“管理就是决策”是广义对广义,而对其质疑的论文的“领导就是决策”却变换为狭义对狭义。
根据逻辑的同一性原则,由于两者有着不同的含义范围,两者不能相提并论,不能采用矛盾律或排中律而由质疑论文之正而推论出西蒙之误。
从以上的分析可知,“管理”、“领导”两个范畴各自有丰富的内涵,相互之间又呈现复杂的关系。
我们不仅要作管理学、领导学的学理分析,而且还要遵循正确的逻辑原则,针对不同情况,作出不同的逻辑判断,才有可能获得正确的认识。
二、管理与领导概念关系面面观笔者认为,在探索“管理”、“领导”范畴关系时,起码要从三个基本方面去作认真的区别研究: 首先,从广义或外延层次看二者的相等性。
根据1933年出版的牛津英语字典注明,英语单词当中“领导者”(Ｌｅａｄｅｒ)一词最早在1300年才出现,而“领导”(Ｌｅａｄｓｈｉｐ)一字直至1800年尚未见到。
我国“领导”一词何时出现,迄今未可查考。
领导与管理二者比较而言,要算“管理”历史更长。
“管理”与“领导”长期“合二而一”使用,在“领导”一词出现之前,其涵义包括在“管理”之中。
中国的“经世治国”以及“修身、齐家、治国、平天下”之说中的“治国”就包含了“领导”。
就是有了“领导”一词之后,人们还往往把二者当作同义语来使用。
如列宁在其名篇《什么是苏维埃政权?》中,就把苏维埃新政权的实质概括为:“从前管理国家的总是富人或资本家,而现在第一次是由遭受资本主义压迫而且人数最多的阶级来管理国家”。
我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”这里,列宁讲的“人数最多的阶级来管理国家”和我国宪法强调的“工人阶级领导”,其“管理”和“领导”是一脉相承的同义语。
在现实活动中,存在着包括决策及其实施的领导,即广义的领导:也存在包括决策执行与决策制订的管理,即广义的管理。
很清楚,这里的广义的“领导”与广义的“管理”是一回事。
换言之,在广义层面上作比较,领导与管理是等同的,是一回事。
长期以来,人们就是在这样的“大而同”层面上使用这两个概念的,有的“领导”可以理解为“管理”,有的“管理”也可以理解为“领导”,有的甚至将“领导”与“管理”并列连用,如有的书名就定为“领导管理干部素质修养”。
这种现象还常见到,对此必须加以注意。
其次,从狭义角度看两者本质差异性。
认识事物,异中求同是重要的一方面,然而同中求异,揭示事物的特殊矛盾性,找出事物质的区别,这是认识的更重要任务。
从历史来说,管理与领导的分化及人们对其本质的认识是一个自然历史过程。
随着社会活动规模扩大和社会分工的发展,十九世纪中期发生了所有权与经营权分离。
二十世纪初,泰罗提出计划(管理)职能与执行职能分开的科学管理,开创了人类社会管理的新纪元。
随着决策现象凸现,领导、管理、决策与执行四者相互关系的研究突出起来。
人们在归纳研究中,发现领导与决策联系在一起,管理与执行联系在一起,逐渐形成了领导就是决策,管理就是对决策的执行的观念,从而开始认识到领导与管理各有不同的本质内涵,而把它们相互区别开来,使人们的认识进一步深化了。
处在现时代的人们,不能只停留在管理与领导相同的认识上,而应认识到不同的行为主体有不同的职责,从而把管理与领导两者区分开来。
我国宪法对国务院18项职权规定中,“领导”与“管理”使用时,就有“领导”、“领导和管理”和“管理”的不同规定,这应视为是这种区别、求异科学精神的体现。
再次,二者广义和狭义的混合关系。
如上所述的“领导是管理”和“管理是领导”的矛盾表述,二者连接在一起进行思维判断是不妥的,因为违反同一律,产生逻辑混乱。
可是分别作为独立的命题,采取广狭组合模式,不仅是正确的,而且是下定义的重要方法。
一般地说,下定义的方法就是通过揭示邻近的属的种差来下定义。
什么是种差?种差就是指被定义的概念和同一个属概念下的其他种概念之间的差别。
用公式表示:被定义概念=种差+邻近的属概念。
其规则有三:一是定义概念和被定义概念的外延必须相等;二是定义概念不能直接或间接地包含被定义概念;三是定义一般用肯定形式和科学术语。
我们试以此规则来分析上述的“领导是管理”和“管理是领导”这两个命题是否符合下定义的规则。
命题“领导是管理”里的“领导”是属于狭义的领导涵义,因为仅指决策而言;而“管理”则为广义的管理涵义,因为它包含执行决策和决策的制订。
一般管理组织分为高、中、下三个层次,“领导是管理”的展开解释则变成领导也是管理,不过不是一般的管理,而只是高层次的管理。
同理,说“管理是领导”时,“管理”仅指执行而不包括决策制订,所以是狭义的管理,“领导”则是包括高层、中层、下层的整个组织系统,既有上层的决策制订,也有中、下层的组织与执行,所以属于广义的范畴。
所以“管理”也是“领导”,只不过不是一般的领导,而只是低层次的领导罢了。
这样的具体分析,不仅深化了管理与领导的具体关系,而且也合乎逻辑原则。
首先看“领导是高层次的管理”。
这里的“领导”是被定义概念,“高层次的管理”是定义概念,“领导”是“管理”之下的种概念。
“领导是高层次的管理”揭示出二者的本质差异:“领导”具有高层次的特点,使人们的认识从粗放的“大而同”向具体细微方面深化了一大步。
同理,“管理是低层次的领导”中的“管理”是被定义概念,“低层次的领导”是定义概念,“管理”成为“领导”之下的种概念。
这一定义从另一方面又揭示管理区别于领导的本质内涵:“管理”具有低层次的特点。
列宁说:“范畴是区分过程中的一些小阶段,即认识世界的过程中的一些小阶段,是帮助我们认识和掌握自然现象之网的网上的纽结。
”(见《哲学笔记》,第94页)一定的范畴、概念反映着人类对客观世界认识的一定阶段。
每一个科学的概念、范畴是整个无限大的认识之网上的一个纽结,每增加一个范畴都是标志着人们由必然向自由迈进一小步,体现着认识之网的扩大和充实。
而这种认识的进步,正是通过这种在形而上学看来貌似荒唐的“矛盾”或“不相容”的辩证思维中得以突破和实现的。
我们认识范畴、概念,即要注意它们在外延上的相等,找到它们的共同点,更要注意求得它们在内涵上的区别,使彼此泾渭分明;还要注意找到二者的你中有我、我中有你的交叉渗透,这才算得上全面而深刻的认识。
而把握“领导”与“管理”二者的广义和狭义的混合关系组合模式,正是这种努力的一种表现。
以上从三个基本方面去探讨“管理”、“领导”范畴关系,辨析管理与领导的异同,对于准确地界定各自的本质内涵,确定管理科学、领导科学的研究对象,切实做好各有特色的学科建设和有效地实现领导与管理的专业化、科学化,提高领导与管理效率都是十分有意义的。