戴希《其实很简单》初中小说阅读题及答案
部编版中考语文专题复习 现代文阅读(附答案)
部编版中考语文专题复习现代文阅读(附答案)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。
食品味道大不如前①现在的西红柿、土豆、柿子椒、梨、柑橘等等,似乎都发生了一些变化。
它们从美学上讲都变得更好看了,但是它们都失去了其原本的特点,即已经没有过去那种味道了。
这些食品虽然好看,但吃起来没有味道,甚至就连鼻子也蒙骗不过去。
这种说法不是没有依据的。
巴伦西亚理工大学农业多样化保护和改良中心已经得出证据,现在西红柿的味道指数(即酸甜度)是2.77,而过去是3.24,损失了近15%。
维生素C的含量也下降了,比30年前降低了17毫克,而糖的含量也有所降低,从原来的5.29%降到了4.95%。
相反,西红柿的硬度比过去大了,从过去的6.86上升到12.10。
②当蔬菜和水果的产量提高时,其特点即可感结构(气味和味道)就会受到影响。
现在盛行这种疯狂生产(即产量第一,质量第二的生产方式)。
我们吃的98%的产品几乎是来自疯狂生产。
它们的种植方式都会降低产品的味道。
③疯狂生产的一种表现是温室种植,这种种植方法控制植物的生长环境,让它们提前或推迟成熟,这些“早产儿”“难产儿”的味道当然不会完美。
④为了让生菜在运输的路上不至于腐烂,生产者都选用了耐存放的转基因种子。
另外一种技巧是在成熟期15天之前就采收。
“双保险”可以延长存放期,但是味道会有所损失。
绿色生菜或用传统方式种植的生菜比现在我们吃到的生菜口感要好上30%,也就是说其蛋白质、纤维素和矿物质含量都高。
蔬菜味道的好坏与种植地的远近有很大关系。
⑤如果通过化肥或利用一种高产品种强行让一棵植物比正常情况多生产果实,那么它从土壤中吸收到的所有养分就会分散到所有的果实之中,因此每个果实中所含的养分水平就会降低。
以柑橘为例,据西班牙生物农业协会专家戴维·托马斯说,疯狂种植会使柑橘的维生素含量降低10%,钙和碘的含量将会减少一半,而铁和铜的含量甚至会减少75%。
⑥几年前,一棵梨树只可生产70公斤梨。
新部编初中七年级 下册现代文阅读理解技巧习题训练及解析
新部编初中七年级下册现代文阅读理解技巧习题训练及解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。
无微不至(日本)星新一大厦群起伏连绵,像群山般伸向远方,远天的白云之间,现出了夏日初升的大阳,阳光照进了房间。
这是一座80层公寓的第72层的一个房间,床上躺着一个男人,他就是这屋子的主人,名叫特鲁,在宇宙旅行保险公司工作。
太阳升得更高了,窗边的玻璃雕刻品亮晶晶的,把太阳光反射到墙上,在镶着自动日历钟的2050年这个地方画了一个圆圆的光点。
射入的阳光渐渐增强,由于窗上蓝色大玻璃的反射,使热气透不进屋子,只能让光线照射进来。
因为室内有某种装置,使得气温全年都保持适当,而且,让含有微微花香的新鲜空气充满屋子的各个角落。
花香可根据不同季节和人的喜爱而变化,现在是夏季,按特鲁的爱好,混合着百合花香的新鲜空气,从角落里静静地飘散出来。
墙上日历钟的时钟指着八点了,一阵轻轻的响声过后,接着从圆花瓶形状的银色扩音器里放出了音乐,并且还响起了温柔的说话声:“喂,到起床时间了,起床吧……”时钟与所有的装置都联系着,录音带上的“话”反复了三次,特鲁没有什么表示,于是“话”停住了,墙壁之中响起了轻轻的齿轮转动的声音。
天花板上静静地降下了一双“手”,这种用软塑料制成的、被人们称为“手”的装置,不论哪一家都有。
“还睡吗?上班要迟到了。
”与“话”音同时,“手”掀开了被子,抱起特鲁,送进了浴室。
特鲁像木偶一样被摆弄着,进入了自动打开的溶室门后,“手”把特鲁放到喷头下面,这时从墙壁上伸出的一只小“手”在他脸上涂上了脱毛膏,只用了五秒钟时间就把胡子完全溶化了丝毫也不伤害皮肤。
那只大的“手”也在灵活地活动着,从特鲁身上脱下睡衣扔进旁边的电子洗衣机。
“来洗一下淋浴吧。
”随着“话”音,温度适当的水喷了出来,旋即就像骤雨一般消失了。
于是干燥的热风吹来,一瞬间,特鲁皮肤上的水全都被吹干了。
这一切刚完,喷雾器轻轻酒出香水,“手”又给他穿上了洁白的服装。
新部编初中七年级 下册课外阅读理解技巧习题训练及答案
新部编初中七年级下册课外阅读理解技巧习题训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1.阅读下文,完成小题造屋记蒋曼①二哥刚刚说要修房子,爷爷就收拾好城里的细软,马不停蹄地回家。
即使他跟我们在城里生活了五年,即使他打牌的牌友都凑得够一桌,他还是心急火燎地回家。
他要修房子。
②爷爷八岁时就没了爹娘,歇息在山神庙里。
到别人家做工,随便一块空地,就能蜷缩着睡过去。
醒来时,做不完的活。
凑合着长大,一长就长到了八十几。
成了家,有了五个孩子,又有了大大小小的孙子、重孙子。
过年时,拍照,一张照片装着满满的子嗣和岁月。
③爷爷常常把照片拿出来端详,看着看着,就乐呵呵:落地生根,开枝散叶,我这根独苗,长了好大一枝。
④爷爷除了种庄稼,还会编篾,把后山上的翠竹像变戏法一样,编成大半个家。
以前是茅草屋,全靠竹子编来编去,编了墙,用大楠竹做梁,毛竹做椽,铺一屋顶的茅草,也是安稳的家。
然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕,给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子,扎菜地边的篱笆,做刷锅用的竹刷子。
⑤爷爷夜以继日地编,像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊,编一个巢,编一座房,遮风挡雨就能让人满意。
一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了,爷爷说这话时比划着两根手指,胸有成竹。
爷爷对生命如此笃定,却从来没想过一生会修三次房。
⑥庄稼人一生没多大奢望,最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。
爷爷的青瓦房从种树开始,他在山坡上见缝插针地种:柏树,青冈,香樟。
⑦爷爷种的都是要几十年才成材的树。
树长,孩子也长,一天一个样,只等孩子长成劳力,树长成栋梁。
土是早已摸热了的熟土,用最好的木材,烧上几天几夜的窖,红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦,一片一片排成长队,围成层层的瓦圈,等着上梁。
后山的石岩上凿下来的片石、方石,整整齐齐码在该在的地方。
地里的泥巴长得出庄稼,也能长出房。
爷爷那身气力,硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。
⑧木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼,侧面雕刻着胖头鱼,鱼鳞细密而清晰,还有寿桃和繁花,在灰白色的石头里鲜艳欲滴。
【参考文档】父亲的心戴希阅读理解答案-精选word文档 (11页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==父亲的心戴希阅读理解答案篇一:父母的心阅读答案一.比较下面两个句子,你认为哪个句子的表达效果好?请说出理由1.那就请您把这个小家伙收下吧!2.那就请您收下这个小家伙吧!二.围绕贫穷父母“送”与“还”的矛盾心理,文章安排了几个场面?假如把父母送孩子的顺序换一下,你认为妥当吗?说明理由。
三.文章如果一开始就写贫穷父母决定一个孩子也不是送,是否更能体现父母之心?说明理由。
1、我认为是第一句比较好,第一句中透露出父母的不舍,而第二句则侧重有恳求的语气。
固第二句比较好。
2、文章安排了5个场面。
不妥,这样不能很好的表现出父母一次又一次矛盾心理以致最后决定不送。
3、不能。
一开始父母因为家庭贫困希望孩子过上好的生活才会送给富人,这也是父母之心啊,但分离的苦却让人难熬,才决定一个也不送。
篇二:戴希《其实很简单》初中小说阅读题及答案“抓强盗――抓强盗啊!??”女人歇斯底里地叫喊着。
光天化日下,一个歹徒正在抢劫,旁若无人;被抢的女人拼命抱紧自己的坤包,死活不放。
大街上人来人往。
有的视而不见,有的驻足远观,有的且看且退。
谁也不敢制止歹徒行劫。
不仅不敢制止,连呵斥一声的举动也没有;不仅不敢呵斥,就是悄悄用手机报个警也无人肯试。
沉默。
好一阵可怕的沉默。
沉默过后,有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼,像狼一般冲向歹徒。
歹徒大惊,立即掏出一把尖刀,目眦尽裂地瞪着小伙:“狗咬耗子是吧?再不识趣老子捅了你!”小伙愣怔一下,仍然像狼一般猛扑上去。
很快,小伙摇摇晃晃,蹲了下去;但片刻,又咬紧牙关站立起来。
虽然被锋利的尖刀刺中下腹,但小伙强忍剧痛,没有倒下。
他一手紧紧抓住刀柄,不让尖刀深入;一手像钳子,死死钳住歹徒的手腕不放。
女人趁机挣脱,嗷嗷大叫,挥拳砸向歹徒。
歹徒的脸红一阵白一阵,一时不知所措。
最新2021中考散文、小说阅读模拟题(9)(附答案与解析)
最新2021中考散文、小说阅读模拟题(9)(附答案与解析)编辑:cxf(三)阅读《绳子那头》,回答15-19题(14分)绳子那头①我的父亲是一个修理空调的工人。
②暑假的一天,天气冈热,整个城市的空调机都拼命地转着。
我感觉实在无聊,便要求与父亲、母亲一起出去干活。
父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。
正午烈日当头,父亲匆匆出门,回来时手里拿着一瓶新买的防晒油,在我身上细细抹了个遍,然后才放心地带着我走出家门。
这是我第一次与父亲出去干活。
③我们爬上六楼来到雇主家。
了解了空调的问题后,父亲从工具袋中拿出一条毛申,叠好,围在我的腰上,又拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上毛中外面缠了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。
然后,父亲高兴地对母亲说:“这回不用你来了,儿子拉着我就行了。
他拉着我,我更踏实,你只管递工具就行。
”④说完,父亲就要从窗户内柱外爬。
我一把拉住他:“你这是要千啥?多危险啊!”父亲却只是笑笑。
接着,他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,吊在距地面十几米的墙上。
⑤太阳仿佛从来没有这样近过,它肆意地释放着热量,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着,发出阵阵热气。
我站在窗户边,热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼睛里跑。
我的胳膊刚到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得滚烫了。
⑥绳子那头传来父亲的声音:“手套!”母亲慢慢递下一双粗糙的手套。
“这么热的天还要戴手套?”我不解地问。
⑦“你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。
“母亲回答说。
我握着手里的绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
⑧突然,我感到绳子那头重重地下坠,幸好我眼疾手快,迅速地拉回绳子。
绳子那头传来父亲的声音:“踩空了,吓死我了……”⑨“你没事吧?”我和母亲焦急地问。
“没事,没划伤,你看儿子劲儿就是比你大。
”父亲的话带着笑意,而我却很想哭。
其实很简单 阅读答案
其实很简单阅读答案
参考答案:
15.示例:看见别人摔跤,如果你不去搀扶,那么不笑话人家,也是一种善良;
看见歹徒作恶,如果你不能挺身而出,那么悄悄报警,也是一种善良;
身为富翁,如果不能扶贫济困,那么不为富不仁,也是一种善良。
(3分,照抄选文第②段中的例子不得分。
每个例子1分,句式1分;按要求补写一个例子得2分,补写两个例子,但句式不符,也得2分)
16.示例一:运用了引用论证的方法,引用格言警句作道理论据,强调行小善的积极意义;
示例二:运用了比喻论证的方法,把小善比作台阶,把小恶比作石头,生动形象地阐述了小善的积极作用和小恶的严重后果;
示例三:运用了对比论证的方法,把善和恶进行对比,突出强调了小善的积极作用和小恶的严重后果。
(3分,指出论证方法得1分,说明其作用再得2分)
示例:本文作者的主要观点就是善良其实很简单。
生活中,我们可以从举目可见的“小善”开始,从不笑话人开始,从不炫耀开始,从不幸灾乐祸开始,从友情提醒开始,从不仗势欺人开始……坚守这些“心灵底线”,我们就可以平静快乐地生活。
这世上英雄毕竟很少,大部分都是平凡人,都过着平凡生活,但我们不妨积“小善”,因为这是让自己活得快乐、让别人活得无忧的一种社会责任。
我们坚信:只要每人付出一份“小善”,我们就一定能得到多份的爱和多份的幸福!(4分,未联系生活体验扣1分;未结合作者观点扣1分;字数不足扣1分)。
标签整改报告
标签整改报告标签整改报告篇一:标签整改加贴完成保证函标签整改加贴完成保证函海沧检验检疫局食品科:兹有报检号,品名,共计罐袋)存放于仓库,地址,已于年月日对上述货物完成所有的标签整改加贴,标签加贴情况详见附件1《标签整改加贴照片资料》,特此保证。
单位(盖章):联系电话:年月日篇二:整改报告201X年8月21日改进计划编号:篇三:整改报告的格式Kkkk有限公司安全生产标准化现场评审问题整改报告编制部门:公司安全环保办(公章)201X年9月25日山西振安广业科技有限公司评审组:201X年9月20日、21日,贵公司组织评审专家组成员对我单位安全标准化达标工作开展情况进行了现场检查、指导,共计提出49项不符合项。
针对检查中提出的问题,公司安委会、总经理提出了具体要求,我公司于9月24日召开了安全标准化整改专题会议,会议由公司总经理朱世军主持,各部门负责人参加了会议,会上就专家组提出的问题逐一进行了剖析,并要求明确整改措施、整改资金、整改部门、整改时间和整改责任人,为确保整改工作落到实处,各部门在学习例会上汇报整改情况,安委会按照汇报情况进行跟踪检查。
通过近一个月的积极整改,截止201X年10月15日共计完成整改34项,5项正在整改中,原因是:由于目前公司生产期时间急、任务重。
10项未整改,原因是受到外来因素需经过相关机构进行完善。
整改情况详情见附表。
根据整改情况,请贵公司评审专家组到我单位进行复审。
Kkkk有限公司(公章)201X年10月14日篇四:自查整改情况报告充装液化气自查整改情况报告执照上级的统一布署和安排,我们在“打非治违”专项行动中,认真开展自查整改工作对站内设施设备逐一排查。
按照安全规范要求对充装活动认真进行检查,不断建立和完善各种安全生产管理制度,强化安全意识,落实安全责任,把各项管理措施落到实处,为用户提供优质服务。
从四月下旬开始,我们进行了全面的自查整改工作,现将情况报告如下:一、自查的内容及情况:我公司充装站储罐区现安装有50m3储罐三只,残液罐一只,站内配备有相适应的压缩机、烃泵、电子充装秤,安装了紧急切断装置和气体泄漏报警装置,配备了消防灭火器材,修建200m3的消防水池,设置了安全警示标志。
《简单》阅读题及答案
《简单》阅读题及答案《简单》阅读题及答案三毛,本名陈平,祖籍浙江舟山市定海区,出生于重庆市南岸区黄桷垭,中国台湾当代女作家、旅行家。
下面是小编整理的《简单》阅读题及答案相关内容。
简单三毛许多时候,我们早已不去回想,当每一个人来到地球上时,只是一个赤裸的婴儿,除了躯体和灵魂,上苍没有让人类带来什么身外之物。
等到有一天,人去了,去的仍是来的样子,空空如也。
曾几何时,我们不再是婴儿,那份记忆也遥远得如同前生。
回首看一看,我们普普通通的活了半生,周围已引出了多少牵绊,伸手所及,又有多少带不去的东西成了生活的一部分,缺了它们,日子便不完整。
许多人说,身体形式都不重要,境由心造,一念之间可以一花一世界,一沙一天堂。
这是不错的,可是在我们那么复杂拥挤的环境里,你的心灵看见过花吗?只一朵,你看见过吗?我问你的,只是一朵简单的非洲菊,你看见过吗?我甚而不问你玫瑰。
不了,我们不再谈沙和花朵,简单的东西是最不易看见的,那么我们只看看复杂的吧!唉,连这个,我也不想提笔写了。
在这样的时代里,人们崇拜神童,没有童年的儿童,才进得了那窄门。
人类往往少年老成,青年迷茫,中年喜欢将别人的成就与自己相比较,因而觉得受挫。
我们一直粗糙的活着,而人的一生,便也这样过去了。
我们一生复杂,一生追求,总觉得幸福的遥不可企及。
不知那朵花啊,那粒小小的沙子,便在你的窗台上。
你那么无事忙,当然看不见了。
对于复杂的生活,人们怨天怨地,却不肯简化。
对于这样的生活,我们往往找到一个美丽的代名词,叫做“深刻”。
简单的人,社会也有一个形容词,说他们是笨的。
恰好我又远离了家国。
到大西洋的海岛上来过一个笨人的日子,就如过去许多年的日子一样。
在这儿,没有大鱼大肉,没有争名夺利,没有过分的情,没有载不动的愁,没有口舌是非,更没有解不开的结。
也许有其他的笨人,比我笨得复杂的,会说:你是幸运的,不是每个人都有一片大西洋的岛屿。
唉,你要来吗?你忘了自己窗台上的那朵花了。
2020年中考语文试题分项版解析汇编(第01期)专题15 抒情性文体阅读(含解析)
专题15 抒情性文体阅读一、【2018年中考甘肃武威卷】阅读下面的文字,完成后面小题。
细读的妙处肖复兴①读书从来有粗细快慢之分。
②读书细的功夫,是阅读的基本功之一。
读书要细,这个“细”,说着容易,做起来很难。
什么叫细?头发丝这样叫细?还是跟风一样看不见叫细?多读几遍就叫细吗?这么说,还是说不清读书要细的基本东西。
不如举例说明。
③已故的老作家汪曾祺先生的短篇小说《鉴赏家》,或许能够从阅读的细这方面给予我们一些启发。
④小说讲述乡间一个名叫叶三的卖水果的水果贩子,跟城里一个叫季陶民的大画家交往的故事。
这个大画家家里一年四季的时令水果,都是叶三给送,所以他和画家彼此非常熟悉。
有一次叶三给画家送水果,看见画家正画着一幅画,画的是紫藤,开满一纸紫色的花。
画家对叶三说:“我刚画完紫藤,你过来看看怎么样。
”叶三看了这幅画,说:“画得好。
”画家问:“怎么个好法呢?”⑤这就要说明什么叫细了。
我们特别爱说的词是:紫藤开得真是漂亮,开得真是好看,开得真是栩栩如生,开得真是五彩缤纷,开得真是如此灿烂,但是,这不叫好,更不叫细,这叫形容词,或者叫做陈词滥调。
我们在最初阅读的时候,恰恰容易注意这些漂亮词语的堆砌,认为用的词儿越多,形容得才能够越生动。
恰恰错了。
我们还不如这叶三呢。
叶三说:“您画的这幅紫藤里有风。
”画家一愣,说:“你怎么看得出来我这紫藤里有风呢?”叶三跟画家说:“您画的紫藤花是乱的。
”⑥这就叫细。
紫藤一树花是乱的,风在穿花而过。
读书的时候,要格外注意这样的细微之处,这是作者日常生活的积累。
作者在平常的日子里注意观察、捕捉到这样的细微之处,才有可能写得这样细。
细,不是只靠灵感或者才华就可以写作出来的,而是日常生活在写作中自然的转换。
而对于我们读者来说,在文本阅读中读得仔细,会帮助我们在生活中观察得仔细;同样,在生活中观察得仔细,也会帮助我们在阅读中读得仔细。
⑦又有一次,画家画了一幅画,是传统的题材,耗子上灯台。
画完了以后,赶上叶三又送水果来,画家说:“你看看我这幅耗子上灯台怎么样。
黑龙江省大兴安岭地区八年级上学期语文期中测试(一)
黑龙江省大兴安岭地区八年级上学期语文期中测试(一)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题;共12分)1. (2分) (2018八上·萧山月考) 下列划线字的注音和词语书写全部正确的一项是()A . 颁(bān)发愚沌屏(pǐng)息敛声惊涛澎湃B . 翘(qiào)首统率悄(qiǎo)然不惊摧古拉朽C . 娴(xián)熟凌空殚(tàn)精竭虑眼花瞭乱D . 镌(juān)刻泄气锐不可当(dāng)属引凄异2. (2分)下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项是()。
A . 悬念(xuán) 笨拙(zhuó) 沉淀(diàn)阴悔(huì)B . 拂动(fú)管束(sù)侵蚀(shí)清撤(chè)C . 主宰(zǎi)拯救(zhěng)疏忽(shū)纽带(niǔ)D . 酷爱(kù)参差(cēn)融恰(qià)启蒙(méng)3. (2分) (2017八下·鄂托克旗期末) 下列划线成语正确的一项是()A . 谈起互联网,他说得头头是道,左右逢源,使在场的人惊叹不已。
B . 个人的成绩和人民的伟大创造比起来,都不过是沧海桑田。
C . 我们班的小明视力很差,鼠目寸光,看不到远处的东西。
D . 关于甲方与乙方冲突一事,双方各执一词,让公众莫衷一是。
4. (2分)下列句子中,标点符号使用有误的一项是()。
A . 大爷今天得空儿,没上戏园子?B . 他说“东六西四”分账是合同上写的,每月初一准把月钱送到府上去,额外的嘛……C . 福顺,盯着点儿门口,胡同口,有要紧的主顾先喊一声。
D . 我?我,(望卢,卢气得说不出话)我也得安顿安顿家里头。
5. (2分)(2017·杭州模拟) 下列句子中没有语病的一项是()A . 通过江畔放流鱼苗活动,学生志愿者增强了环境保护意识,进一步激发了参与治水、保护环境。
《爱,其实很简单》阅读练习及答案(辽宁省丹东市2017年中考题)
《爱,其实很简单》阅读练习及答案(辽宁省丹东市2017年中
考题)
爱,其实很简单
①深冬的一天,我乘52路电车回学校。
车厢里不算拥挤,有人蜷在座位上,有人低头摆弄着手机。
我在车的后门口站着,旁边坐着一个老妇人,花白的头发、粗糙的皮肤、褪了色的军大衣,一看就是乡下来的。
她把一个大大的编织袋子放在过道上,脏兮兮的,我皱皱眉头,下意识地把脚挪了挪。
②离学校还有一站,车门打开,一股强劲的冷风灌了进来,让人禁不住打个寒噤。
上车的是一个小伙子,他向车厢里张望了一下,里面已经没有空座,便一边抓着扶手,一边慢慢往里移动。
③老妇人突然站了起来,招了招手:“来,小伙子,过来坐。
”我不由得一怔,这老太太,竟然要给小伙子让座,真有意思!我往旁边瞄了一眼,发现周围人也纷纷投以异样的眼光,老妇人却似乎并没有注意到。
也许她马上就要到站了吧,可我分明在她旁边都站老半天了,要让座也应该先让给我呀!
④小伙子慢慢挪了过来,一边道谢,一边坐下。
我这才发现,他的腿脚不太灵便。
这老太太,心倒是挺细的,不过这一车的人,怎么就显出她来了,真是的!我不由得撇了撇嘴。
阅读测试中辅助性文字的作用及其教学启示
阅读测试中辅助性文字的作用及其教学启示作者:朱伟平来源:《语文教学与研究(教研天地)》2015年第10期本文所要探讨的是中考语文阅读测试中辅助性文字的特点及其作用。
这里所指的辅助性文字,是指阅读测试中文章主体与题干之外起到补充说明的文字。
这些文字,有的提示文本作者与出处,有的补充解释文中词义,有的帮助说明相关内容。
由于这些文字一般以注解的形式出现,并不属于阅读材料的主体,所以往往被考生所忽视。
事实上,阅读材料前后附着的这些文字不是可有可无的,除了一般意义上的补充文章的作者、出处,增加有关知识,丰富阅读内容之外,它往往是命题者为帮助考生理解文本,降低难度而有意为之的,有的文字还有提示答题方向甚至暗示答案的作用。
因此,教师重视分析、研究这些文字,可以增加阅读指导的有效性;考生学会阅读、利用这些文字,可以提升阅读测试的得分率。
一.辅助性文字的特点与作用1.说明作者、出处这是大多数阅读材料主体文本前后都会出现的信息。
这些信息对于考生的意义是潜在的,因为它可以增加学生对作者的认识。
同时,关于课文出处的注释,还可以使学生学到一定的版本知识,丰富百科知识。
读书要选择最佳版本,中考阅读试题中提供的经典作品及其出处,可以为学生课外阅读作者其他作品提供查询线索。
严谨的试题命制,其阅读材料,尤其是课外阅读材料必然提供具体而又准确的作者与版本信息。
如:2015年江苏苏州卷——杏荫井台杨闻宇(原文略)(选自《文汇报》2015年5月13日第11版,有改动)2015年湖南益阳卷——送阿宝出黄金时代(作者)丰子恺(原文略)(选自长江文艺出版社《丰子恺散文精选》,有删改。
本文写于1934年)2015年浙江嘉兴卷其实很简单戴希(原文略)(选自《小说界》2013年第1期,有删改)2.解释疑难字词生字难词解释是文本注释,尤其是文言材料注释的主体。
这些文字,不仅可以使学生掌握特定的词语意思,提高解读该词语语境义的能力,而且将直接影响到考生对于阅读文本的整体理解。
2020年鄂尔多斯中考语文试题(含解析)
2020年内蒙古鄂尔多斯市中考语文试卷积累与综合性学习(26分)1.(8分)补写诗句。
(1)乡书何处达?。
(王湾《次北固山下》)(2),自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)(3)角声满天秋色里,。
(李贺《雁门太守行》)(4),一览众山小。
(杜甫《望岳》)(5)四面歌残终破楚,。
(秋瑾《满江红》)(6)我是你河边上破旧的老水车,。
(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)(7)《行路难》中“长风破浪会有时,”表现了李白一往无前的奋发精神;《卜算子•咏梅》中“,只有香如故”正是陆游独立不倚、坚持正义的人格写照。
2.(9分)花语中学开展“珍爱汉字,传承文化”语文综合性学习活动,请你参与活动并完成以下任务。
(18分)有一种符号,万千个方块,数千年发展,传承着中华文化,傲视着世界文明——这就是汉字。
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数千年来,它为国人提供精神支chēng,丰盈.着我们的灵魂,dǐ砺着我们的情操,。
汉字是中华文化的载.体。
珍爱汉字,写好汉字,传承文化是我们义不容辞的责任。
(1)根据文中拼音写出汉字,并给文中加点字...注音。
(4分)(2)“义”字第一画是。
(1分)(3)填入文中的横线处最恰当的一项是(2分)①作为记录中华文化的载体,汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介②即便到了计算机时代,依然是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影③汉字是音、形、义“三位一体”的精巧符号,创生至今,不管语音如何变化,结构都基本稳定④不仅如此,汉字还是克满活力的文字系统,它经历了各种字体的发展演变A.③④①② B.②③①④ C.④②①③ D.③①④②(4)在波浪线上补写一个句子,使之与前两句构成组排比句。
(2分)为了激发学生参与活动的兴趣,学校邀请本市教研室的刘老师为同学们做讲座。
下面是拟好的邀请函,但是有些问题,请按要求修改。
邀请函尊敬的刘老师:您好!为了增强学生规范汉字书写的水平,我校将于2020年6月15日下午3点在阶梯教室举办“珍爱汉字,传承文化”的讲座,特邀您担任主讲嘉宾。
其实很简单的阅读答案
其实很简单的阅读答案【原文】其实很简单流沙①自从邻居在屋檐上装了遮雨篷后,一到雨天,我再也无法入睡了。
②雨篷是塑料的,雨打在上面,发出清脆的声音。
白天倒罢了,一到晚上,那声音特响,像钹锣一样,聒噪得让人头皮发麻。
③好几次想去理论,但一想到他是某单位的领导,【有过一段“横行”的故事】,心里便怕怕的。
④有几次,我在楼下遇上他,他们一家三口站在花圃边,那辆小车播放着音乐,他呢,翻着报纸。
我就有一种欲望,和他沟通一下。
但一看到他旁若无人的姿态,心中便打了退堂鼓。
⑤前些天父亲来城里,刚好下大雨,父亲被那雨篷发出的声音吵得一夜无法入睡。
第二天早晨,父亲对我说:“那邻居家怎么能这样,装这样一个雨篷,吵得四邻五居都不安生。
”⑥我对父亲说:“他有权有势,咱惹不起。
”⑦父亲却说:“有权有势又怎么了,总不能影响老百姓睡觉吧。
”我苦笑着,不再说话。
⑧有一天傍晚,我下班回家,刚走到楼下,邻居那车也到了,他从驾驶室里出来,唤住我,说:“那老人是你爸吧,他说我家那雨篷一到雨天特吵人。
真是对不起,我家前面那几个房间一直空着,是个储物间,我们自己没发现,我已叫工人在上面铺一层薄海绵,以后就不会响了。
”⑨他关了车门,走上楼去。
回头又笑笑:“真是不好意思。
”⑩我呆住。
⑾一个困扰我多年的问题就这样轻而易举地解决了。
可是,这小小的意见我怎么就不敢提呢?为什么我宁可忍受痛苦也不敢把自己的想法说出来。
我突然发现,我是多么胆小的一个人,多么保护自己的一个人,我怕受伤,像一只都市蜗牛,小心翼翼地活着。
⑿这是不是一种悲哀?(《今晚报》2007-12-12)【问题】11.请用简洁的语言概括这篇小说叙述的故事:(4分)12.通读全文,你觉得我家“邻居”是一个怎样的'人,结合具体情节来说:(4分)13.⑩节写“我呆住”了,试揣摩此时“我”的心理:(3分)14.生活中,我们也会遇到类似的事情,请联系实际谈谈你阅读感悟:(4分)【参考答案】11.当官的邻居装了塑料的遮雨篷后,下雨影响我休息(1分),我却不敢提(1分),爸爸来后,跟他交涉,他立即加上海绵(1分),并向我道歉(1分)。
【语文】中考必备语文文学类文本阅读专题训练技巧全解及练习题(答案)
【语文】中考必备语文文学类文本阅读专题训练技巧全解及练习题(答案)一、中考语文试卷文学类文本阅读1.阅读下列名著选段,完成小题。
A现在,我怎能将当时在海底下散步的印象写出来呢?像这类神奇的事是无法用语言来形容的!就是画笔也不能将海水中的特殊景象描绘出来,语言文字就更不可能了。
尼摩船长走在前面,他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。
康塞尔和我,彼此紧挨着,好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。
我不再感到我的衣服,我的鞋底,我的空气箱的沉重了,也不觉得这厚厚的圆球的分量,我的脑袋在圆球中间摇来晃去,像杏仁在它的核中滚动一般。
所有这些物体,在水中失去了一部分重量,即它们排去的水的重量,因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理。
我不再是一块呆立不动的物体,差不多可以说能够运动自如了。
阳光可以照到洋面下三十英尺的地方,这股力量真使我惊奇。
太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。
百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没人模糊的黑暗中。
真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形是跟地上空气相仿。
在我头上,我又看见那平静无波的海面。
我们在很细,很平,没有皱纹,像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。
这种眩人眼目的地毯,像真正的反射镜,把太阳光强烈地反射出去。
由此而生出那种强大的光线辐射,透人所有的水层中。
如果我肯定说,在水中深三十英尺的地方,我可以像在阳光下一样看得清楚,那人们能相信我吗?我们踩着明亮的沙层走动,足足有一刻钟,它是贝壳变成的粉未构成的。
像长长的暗礁一样出现的诺第留斯号船身,已经渐渐隐没不见了;但它的探照灯,射出十分清楚的亮光,在水中黑暗的地方,可以指示我们回到船上去。
人们只是在陆地上看见过这种一道道的十分辉煌的白光,对于电光在海底下的作用,实在不容易了解。
在陆地上,空气中充满尘土,使一道道光线像明亮的云雾一样:但在海上,跟在海底下一样,电光是十分透亮的,一点也不模糊。
戴希小小说二题
名家近作戴希小小说二题□戴希解剖课上人体解剖课,深入细致地了解和认知人体亦即人类自身,起初感觉新鲜、有趣,学习热情就高,精力也很集中。
但时间一长,接触的老是:“心脏位于胸腔纵隔内,两肺之间,呈圆锥形,大小近似本人拳头,重约200克”;“成人共有206块骨头,按其所在部位分为躯干骨、颅骨和四肢骨三部分:躯干骨有51块,颅骨有29块,四肢骨有126块”;“小肠是吸收营养物质最主要的部分,食物经过小肠,基本完成消化与吸收”……诸如此类、没完没了的知识,在书本上学过之后,又去解剖室反复解剖用福尔马林保存的人体标本(实际上就是人的尸体),便愈来愈觉得枯燥甚至恶心了。
你没有闻过福尔马林吧,那种刺鼻难受的气味!大一那年,幸亏方冰教授教我们人体解剖学。
美貌如花又善解人意的她,对我们学习上表现出的情绪变化,早已洞若观火。
那天方教授迈进教室时,一脸温馨的笑颜:“同学们,你们是不是觉得——上解剖课乏味?”走上讲台,方教授和颜悦色地问。
“是啊!”有同学响亮地回答。
“那好!”方教授:“过去,我们对人体的生理结构解剖得够多了,今天呀,我就用你们做标本,来解剖人类的心灵和情感!”“用我们做标本?”“解剖人类的心灵和情感?”“哇噻!”教室里一下生动和热闹起来。
“怎么解剖?”有同学迫不及待。
“我请同学们做张试卷——两道选择题?”方教授一双手轻轻撑着讲台,用目光征求同学们的意见。
“好!”同学们异口同声。
4名家近作试卷发下来,上面真的就两道选择题。
第一题:他非常爱她。
她的姣容闭花羞月,身段婀娜俊俏,气息清纯甜美,性情温润善良,可是有一天,她遇上了车祸,通过住院救治,虽然保住了性命,但脸上却留下了难看的疤痕,身体也有些残疾了,请问,他还会爱她吗?可选答案:(A )一定会;(B )一定不会;(C )可能会也可能不会。
第二题:她非常爱他。
他不仅长得帅气、品行出众,而且已是富可敌国、大名鼎鼎的企业家,可天有不测风云,他的企业突遭致命打击破产,他现在一无所有了!请问,她还会爱他吗?可选答案:(A )一定会;(B )一定不会;(C )可能会也可能不会。
清远市部编版中考语文现代文阅读试题(含答案)
清远市部编版中考语文现代文阅读试题(含答案)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,完成小题。
“低调”絮语①所谓低调,就是在某个领域取得了突出成就后,不得意忘形、盛气凌人,不忘乎所以、目空一切,而是以平淡的心态对待成功,谦和待人,谦虚处世。
②博学多才的启功先生是低调的。
他一直反对别人称他为“大师”。
他在66岁时曾写下《自撰墓志铭》:“中学生,副教授。
名虽扬,实不够。
高不成,低不就……”我国航天事业的奠基人钱学森是低调的。
他拒绝上任何名人录,当中央领导同志去看望他,高度评价他的突出贡献并号召全国所有科技工作者向他学习时,他连连摆手说:“向我学习,不敢当!”③“圣人终不为大,故能成其大。
”真正的大师、大家,都是低调的谦谦君子。
他们的低调,绝不是一时的装样,而是源于其人生观价值观中谦和不自傲的品格。
④说低调是一种品格固然不错,然而我却要说,低调首先是一种清醒,一种智慧。
这种人是生活的智者,他们知道自身的渺小,因而懂得敬畏大自然,懂得敬畏人世间一切永恒和博大,懂得山外有山、天外有天的道理。
他们的谦虚和低调,是在清醒的自我认知的基础上自然而然衍生的人生姿态。
⑤《克雷洛夫寓言》里有这样一个故事:马车上装着两只木桶,一只盛满美酒,一只空空如也。
一路上,盛满美酒的桶沉默不语,空空如也的桶则不停地大喊大叫,又唱又跳,吸引了不少路人的眼球。
寓言要告诉我们的是:肚里愈没有货,叫喊得愈凶。
“君看桃与李,成蹊亦无言”,低调的人之所以能保持低调,是因为他们有足够的学问和见识。
⑥低调的人更是生活中的强者。
他们深知,一切的成功靠的都是自己诚实的劳动和不懈的追求,当别人投机取巧、大肆张扬的时候,他们做的都是诚实诚恳的蓄势待发的工作。
因此,他们总是能抢占先机,获得更大的成功。
而当一个目标实现以后,他们又立即把目光投向更高远的目标。
他们没有时间张扬自己,更没有心情去卖弄显摆,自吹自擂。
他们用自己的言行,实证着“若升高,必自下;若陟遐,必自迩”的道理。
2020全国中考语文阅读专项训练:散文、小说阅读附参考答案 (5)
2020全国中考语文阅读专项训练:散文、小说阅读(三)阅读《绳子那头》,回答15-19题(14分)绳子那头①我的父亲是一个修理空调的工人。
②暑假的一天,天气冈热,整个城市的空调机都拼命地转着。
我感觉实在无聊,便要求与父亲、母亲一起出去干活。
父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。
正午烈日当头,父亲匆匆出门,回来时手里拿着一瓶新买的防晒油,在我身上细细抹了个遍,然后才放心地带着我走出家门。
这是我第一次与父亲出去干活。
③我们爬上六楼来到雇主家。
了解了空调的问题后,父亲从工具袋中拿出一条毛申,叠好,围在我的腰上,又拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上毛中外面缠了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。
然后,父亲高兴地对母亲说:“这回不用你来了,儿子拉着我就行了。
他拉着我,我更踏实,你只管递工具就行。
”④说完,父亲就要从窗户内柱外爬。
我一把拉住他:“你这是要千啥?多危险啊!”父亲却只是笑笑。
接着,他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,吊在距地面十几米的墙上。
⑤太阳仿佛从来没有这样近过,它肆意地释放着热量,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着,发出阵阵热气。
我站在窗户边,热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼睛里跑。
我的胳膊刚到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得滚烫了。
⑥绳子那头传来父亲的声音:“手套!”母亲慢慢递下一双粗糙的手套。
“这么热的天还要戴手套?”我不解地问。
⑦“你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。
“母亲回答说。
我握着手里的绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
⑧突然,我感到绳子那头重重地下坠,幸好我眼疾手快,迅速地拉回绳子。
绳子那头传来父亲的声音:“踩空了,吓死我了……”⑨“你没事吧?”我和母亲焦急地问。
“没事,没划伤,你看儿子劲儿就是比你大。
”父亲的话带着笑意,而我却很想哭。
⑩绳子那头喊了声:“把我拉上去一些!”我便用力把他拉回墙边。
【初中议论文阅读】简单与复杂 阅读答案
【初中议论文阅读】简单与复杂阅读答案【初中议论文阅读】简单与复杂阅读答案简单而复杂马德(1)世界其实很简单,但人的内心却很复杂。
⑵其实人心也很简单,只是利益分配很复杂。
(3)桌子上有一堆苹果。
人们不在乎有多少苹果,而是在乎有多少苹果被分配到自己手中。
单元里有一个隔间。
人们不在乎有多少东西,而是在乎他们做了多少。
人类有伟大的智慧,因为他们为得与失讨价还价,最终变得不那么聪明。
⑷人与人之间的关系其实很简单,由于利益分配很复杂,才有了尔虞我诈,才有了事实上,复杂的世界也很简单。
因为人类的情感非常复杂,有书、有剑、有恩怨、有分离。
⑸人生之简单,是生命巨画中的几笔线条,有着疏疏朗朗的淡泊;是生命意境中的一轮薄月,有着清清凉凉的宁静。
(6)生活的复杂性是墨水泼洒在生活的宣纸上,渲染出城市和世俗的复杂;是胡琴在生命深处演奏的啁啾,无法撼动喧嚣与困惑。
⑺天地有大美,于简单处得;人生有大疲惫,在复杂处藏。
生活中常有大情趣,一定是日子过得很简单;生命常得大愉悦,一定是心灵纯净到不复杂。
(8)人一简单就快乐,但很少有人快乐;综合体是痛苦的,但痛苦的人是忙碌的。
这反映了一个现实:对更多人来说,过简单的生活并不容易,但过复杂的生活却非常简单。
⑼人,小时候简单,长大了复杂;穷的时候简单,变阔了复杂;落魄的时候简单,得势了复杂;看自己简单,看别人复杂。
(一0)乍一看,这似乎很简单。
一百口深邃清澈的古井一览无余,但这口古井本身并不简单。
人们也是。
有时候,一个人一眼就能看完,不是因为他太简单,不够深刻,而是因为他太纯洁。
一个灵魂纯洁的人,本来就是一个灵魂震撼的人。
如此简单令人钦佩。
⑾有的人云山雾罩,看起来很复杂,很有深度。
其实,这种深度,只是城府的深度。
这种复杂,是险恶人性的交错,而不是曼妙智慧的叠加。
(12)人生说到底就是生与死,但由于命运的起伏和世界的温暖,这个简单的过程变得起伏复杂。
把简单的事情复杂化是人为的愚蠢;把复杂的事情看成简单是自然和明智的。
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“抓强盗――抓强盗啊!……”女人歇斯底里地叫喊着。
光天化日下,一个歹徒正在抢劫,旁若无人;被抢的女人拼命抱紧自己的坤包,死活不放。
大街上人来人往。
有的视而不见,有的驻足远观,有的且看且退。
谁也不敢制止歹徒行劫。
不仅不敢制止,连呵斥一声的举动也没有;不仅不敢呵斥,就是悄悄用手机报个警也无人肯试。
沉默。
好一阵可怕的沉默。
沉默过后,有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼,像狼一般冲向歹徒。
“狗咬耗子是吧?再不识趣老子捅了你!”歹徒大惊,立即掏出一把尖刀,目眦尽裂地瞪着小伙:
小伙愣怔一下,仍然像狼一般猛扑上去。
很快,小伙摇摇晃晃,蹲了下去;但片刻,又咬紧牙关站立起来。
虽然被锋利的尖刀刺中下腹,但小伙强忍剧痛,没有倒下。
他一手紧紧抓住刀柄,不让尖刀深入;一手像钳子,死死钳住歹徒的手腕不放。
女人趁机挣脱,嗷嗷大叫,挥拳砸向歹徒。
歹徒的脸红一阵白一阵,一时不知所措。
众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒摁倒在地。
有人赶紧掏出手机报警。
警车风驰电掣般地赶到,迅速给歹徒戴上了手铐。
人们小心扶住小伙,送上警车。
“儿子,我的儿子!”听到小伙吃力的呻吟,人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。
小男孩五六岁的样子,被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。
警车一路鸣笛,将小伙送到医院。
幸亏没有刺中要害。
几天后,小伙的伤情得到缓解。
有关部门要给小伙评见义勇为奖,消息传来,小伙所在的单位竟炸开了锅。
“他可是我们单位最胆小怕事的人啊!”“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁!”“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他,我们还信!他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗,太邪!”……这样的议论传出,记者深感蹊跷。
“当时,那么多人鱼不动、水不跳的,你一个文弱书生,何来胆量挺身而出?特别令人震惊的是,面对歹徒凶狠的尖刀,你为什么还敢奋勇向前?”记者找到病榻上的小伙,好奇地探问。
小伙犹豫道:“你是想听真话,还是……”“当然想听真话!”“那好,只是我的话你千万不要对外报道。
”小伙的脸上飞过一朵红云。
记者认真地点点头。
“当时,我的儿子憋不住拽了一下我的手,‘爸,抓歹徒、抓歹徒呀!’我的儿子才6岁,还是稚气未脱的小毛孩,我堂堂一个大男人,总不能在他面前装孬种,让他都瞧不起吧?”记者一愣:“就这一点?”“对,就这一点!”(选自《小说界》2013年第1期,有删改。
作者戴希) 5.根据小说内容,将下列情节补充完整。
(4分)歹徒在光天化日下抢夺女士坤包,现场的人们都胆怯沉默→_①,围观的群众合力制服歹徒救助小伙→_②,记者感到疑惑,去医院探访后才真相大白。
6.结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。
(5分)(1)大街上人来人往。
有的视而不见,有的驻足远观,有的且看且退。
谁也不敢制止歹徒行劫。
(这个场面描写有何作用?)(3分)答:__________ (2)众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒摁倒在地。
(加点词语妙在何处?)(2分)答:__________ 7.小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意?(3分)答:__________ 8.有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事,却取名为“其实很简单”,这是文不对题,你怎么看?请简述理由。
(5分)答:__________ 【答案】5.①文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗身负重伤②有关部门要给小伙评见义勇为奖.小伙的行为却受到同事的质疑。
【解析】试题分析:此题考查学生对小说内容的理解和把握,把握小说脉络,根据提示内容,把所缺情节填上即可。
【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
6. (1)运用排比的手法.写出了路人的冷漠和恐惧。
突出了当时情况的凶险(歹徒的凶恶).与下文文弱小伙挺身而出的场面形成鲜明的对比。
(2)“一窝蜂”写出了人之多,“射”写出了速度之快。
这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染,一起出手制服歹徒时的情状。
【解析】试题分析:此题考查学生的赏析能力,(1)采用了排比的修辞,排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。
结合语境具体分析即可。
运用排比的手法,写出了路人的冷漠和恐惧。
突出了当时情况
的凶险(歹徒的凶恶),与下文文弱小伙挺身而出的场面形成鲜明的对比。
(2)此题考查学生的理解分析能力,要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。
“一窝蜂”写出了人之多,“射”写出了速度之快。
这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染,一起出手制服歹徒时间情状。
【考点定位】理解文中重要词语的含义。
能力层级为理解B。
7.这一情节进一步强调了小伙胆小怕事、谨小慎微的性格特点,与前面介绍小伙弱不禁风的外表相照应。
反衬他见义勇为的不易;为下记者探寻小伙见义男为的原因作了铺势。
【解析】试题分析:此题考查学生的赏析能力,从表现手法的角度,是采用了衬托(反衬)的手法,反衬出这个行为的来之不易。
【考点定位】体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
8.(5分)评价要求与答案示例: 我认为不是文不对题。
第一层级:只关注文章的表层肉,仅仅从“孩子”“小伙”“众人”等单个行为的角度考虑,理解肤浅,或有偏差,或笼统含糊。
例1:因为抓歹徒连五六岁的小孩也知道,是很简单的事。
例2:因为此题目富有深意,寄托着作者的希望。
例3:因为小说表现的是小伙勇阗歹徒的动机很简单,只是为了满足儿子的要求。
例4:因为小说要表达的主题是:作为父亲,在孩子面前作出表率很很简单。
例5:因为这篇小说写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,要反映的却是这样一个主题:一个人战胜歹徒其实很简单。
例6:因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,但要表达的是只要众人合力(人人敢于出手),战胜邪恶其实很简单这一主题。
第二层级:从写作意图角度阐发,理解较深刻,表达清楚。
例1:因为这篇小说写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,要反映的却是这样一个主题:一个人战胜自我(懦弱)其实很简单(只要勇于付诸行动)。
例2:因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,但要表达的是只要众人合力(人人敢于出手),战胜邪恶其实很简单这一主题。
例3:因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,但要表达的是:在危难面前,只要有人站出来,人性之美被唤醒其实很简单。
例4:因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,但作者意在借此故事,鼓励人们重拾“真善美”的信心,打造具有良好风气的和谐社会其实很简单。
第三层级:从表现主题的艺术效果角度来分析,理解深刻,阐述全面,表达简明。
例1:因为这篇小说的主题是:人性之美被唤醒其实很简单,打造具有良好风气的和谐社会其实很简单。
此题目简洁质朴二含着作者对创建美好社会的愿望和信心。
例2:因为这篇小说的主题是:只要有人挺身而出,见义勇为这种正能量就能得到传递,良好的社会风气就能形成(倡导良好的社会风气其实很简单)。
此题目简洁质朴,隐含着作者对创建美好杜会的愿望和信心。
例3:因为这个故事意在告诉人们:在关键时刻只要有人挺身而出,见义勇为,那么唤醒人性之美,打造具有良好风气的和谐社会,其实很简单。
这个简单的题目中含着作者对真善美的呼唤,也引发读者对自身行为的反思。
我认为是文不对题。
第一层级:着眼于题目本身,理由含糊。
例:因为此题目与文章内容不符合,况且此题目太一般,不生动。
第二层级:着眼于故事内容阐述,理由尚合理。
例1:因为文章主要写小伙弱不禁风却挺身而出,在众人的合力下才制服歹徒,其实并不简单。
例2:因为文中仅仅六岁的孩子敢于出声要求父亲抓歹徒,有胆有识,不简单。
例3:因为众人能受小伙感染,一齐出手制服歹徒并不简单。
第三层级:多角度阐述,理由较充分,能自圆其说。
例:理由:其一,文中仅仅六岁的孩子敢于出声要求父亲抓歹徒,有胆有识,不简单。
文弱小伙因为儿子的鼓动,犹豫之后才出手的,作出决定并不简单。
其二,因为文章内容主要写弱不禁风的小伙勇斗歹徒,是在众人的合力下才制服歹徒,这其实并不简单。
其三,文章的主人公是文弱小伙,挺身而出斗勇斗歹徒,主要表现其勇敢,故应该取名为“勇敢的心”之类,这样更贴切,更能突出主人公形象。
【解析】试题分析:此题属于开放性试题,答案不唯一,结合内容,分析“其实很简单”即可。
题目的作用一般是:(1)象征意义;(2)语带双关;(3)作者感情的出发点;(4)概括文章的主要内容;(5)文章线索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引读者、新颖。
然后结合本文分析,【考点定位】理解文中重要
词语的含义。
能力层级为理解B。