计量作业 Microsoft Word 文档 (2)
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(5)阅读版式视图 使用最简洁的用户界面阅读文档并进行文本编辑,可使用 “阅读版式视图”。
2.视图切换 选择不同的视图需要通过“视图选 项卡”,步骤如下: (1)单击功能区中的“视图”选 项卡,打开“文档视图”组。 (2)单击该组中的“普通视 图”“大纲视图”等命令,可以将 “文档编辑区”中的文档呈现不同的 视图模式。 (3)选择“显示|隐藏”组中的 “标尺”“文档结构图”等选项,可 以展开标尺、文档结构图等。
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(三)文档保存与保护
1.文档保存 (1)单击“Microsoft Office按钮”,在菜单中选择 “保存”或“另存为”命令。 (2)单击自定义快速访问工具栏的“保存”按钮。 (3)按Ctrl+S组合键或F12键。 2.文档保护 如果所编辑的文档不希望其他用户查看或修改,则可 以给文档设置“打开文件时的密码”和“修改文件时的密 码”,步骤如下:
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四年级数学教学目的MicrosoftWord文档(2)
四年级数学总的教学目的一、思想教育:1、结合数学内容,通过实际例子说明数学在我国社会主义现代化建设中的作用,使学生认识到掌握数学基础知识和练好基本功的重要意义,立志为参加现代化建设学好数学。
2、用有意义又有说服力的数目材料编成应用题,反映我国社会主义建设的伟大成就、人民生活水平的提高、新旧社会的对比、小学生的公益活动以及有趣的科学知识等,培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。
3、通过数和形的概念的教学,使学生初步认识到,数学知识都是从现实世界中得来的,人们掌握了它们,还要应用于实际,为我国的现代化建设服务。
使学生初步领会到事物是相互联系的,是发展变化的。
4、通过数学作业和练习,可以培养学生严肃、认真的学习态度,独立完成作业、细心检查验算的习惯,书写工整、工作有计划、有条理的良好作风,有毅力、肯于动脑筋克服困难的坚强意志等。
二、知识教育1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。
体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。
2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。
5.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。
6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念。
7.了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
收费标准Microsoft Word 文档(2)范文
附件1:施工监理服务收费基价对照表说明:“X”为每个监理合同中约定的工程项目范围的工程概算投资额,代入表中相应公式即可得出收费基价附件2:专业调整系数(常用)对照表附件3:工程复杂程度系数对照表(常用)公路、城市道路、轨道交通、索道工程复杂程度系数表表3.1注:穿越山岭重丘区的复杂程度Ⅱ、Ⅲ级公路工程项目的部分复杂程度调整系数分别为1.1和1.26。
公路桥梁、城市桥梁和隧道工程复杂程度系数表表3.2建筑、人防工程复杂程度系数表表3.3市政公用、园林绿化工程复杂程度系数表表3.4加工冶炼工程复杂程度表表3.5附件4:建设工程监理与相关服务人员工日费用标准四川省物价局、四川省建设厅关于贯彻实施国家发改委、建设部《建设工程监理与相关服务收费管理规定》的通知(川价函[2007]169号2007年6月12日)各市、州物价局,建设行政主管部门:为规范我省建设工程监理及相关服务收费行为,维护发包人和监理人的合法权益,提高工程监理及相关服务的工作质量和水平,促进工程监理行业健康发展,国家发改委、建设部联合下发了《建设工程监理与相关服务收费管理规定》(发改价格(2007)670号),现转发你们,并结合我省实际提出如下实施意见,请一并贯彻执行:一、建设工程监理与相关服务,应当遵循公开、公平、公正、自愿和诚实信用的原则。
依法须招标的建设工程和工程总投资额在2000万元以上或者监理服务单项合同估算价在30万元以上的国家投资建设工程,发包人应当通过招标方式确定监理人。
监理服务招标和比选应优先考虑监理人的资信程度、监理方案的优劣等技术因素。
二、建设工程监理与相关服务收费根据建设项目性质的不同,分别实行政府指导价或市场调节价。
三、下列建设工程监理与相关服务收费必须实行政府指导价:(一)投资额在200万元以上的建设工程;(二)公路、桥梁、隧道、燃气管道安装、改建加固的住宅工程等涉及公共安全的建设工程;(三)国家规定必须实行监理的其他建设工程。
《国家税收》1~4章练习题MicrosoftWord文档(2)
《国家税收》1~4章练习题MicrosoftWord⽂档(2)第⼀章税收的定义、本质、及特征⼀、单项选择题1、国家征税凭借的是凭借(),取得的⼀种财政收⼊。
A、经济权⼒B、财产权⼒C、政治权⼒D、以上三者都有2、我国农业税在()以前还是采取实物交纳的形式。
A.、1978年B.、1980年C.、1985年D、1990年3、⽬前,税收收⼊在我国国家财政收⼊中已占了()以上。
A、85%B、88%C、91%D、95%4、我国历史上“税”字最早出现在()A、《史记》中、B、《战国策》中、C、《春秋》中、D、《汉书》中。
5、“税”字是由“⽲”、“兑”两字组成,其中“⽲”字是指()A、⽲苗B、农产品C、粮⾷D、⼟地6、国家收取上缴利润所凭借的⾝份是()A、⽣产资料管理者、B、⽣产资料所有者、C、⽣产资料经营者、D、国家权⼒⾏使者7、国家征税以后,其收⼊就成为国家所有,不再直接归还纳税⼈,也不⽀付任何报酬,这是税收的()C、强制性特征、D、法没性特征8、国家为了弥补财政⾚字⽽发⾏货币的⾏为,是()A、货币的经济发⾏B、货币的财政发⾏C、货币的正常发⾏D、货币的超规发⾏9、罚没收⼊不具有()A、⽆偿性B、强制性C、固定性D、原则性10、⽯油部门收取的矿区使⽤费,属于( )A、乱收费B、事业收费C、规费D、资源管理费⼆、多项选择题1、我国历史上税收的名称除“税”这个词外,还有()A、赋B、租C、捐D、课E、调2、社会产品价值按最终⽤途划分,可分为()A、⽣产发展基⾦B、补偿基⾦C、积累基⾦D、消费基⾦E、储备基⾦3、税收分配是()A、以国家为主体的分配B、以国有企业为主体的分配C、凭借国家政治权⼒的分配E、⼀种特殊的分配4、国家的对内职能主要表现在()A、抵御侵略的职能B、政治职能C、经济职能D、杜会职能E、调节国与国关系的职能5、税收的形式特征包括()A、税收的⽆偿性 B.税收的强制性C、税收的浮动性D、税收的固定性E、税收的有偿性6、税收与国有企业上缴利润的区别在于()A、分配的依据不同B、作⽤的范围不同C、财政作⽤不同D、物资保证不同E、形式特征不同7、⽬前国家机关对企业和居民的收费主要有()A、财产费B、资源管理费C、流转费D、规费E、事业收费8、下列属于规费的有()A、公安机关收取的户⼝迁移⼿续费B、民政部门收取的结婚证的⼯本费C、⼈民法院向当事⼈收取的诉讼费D、医院向病⼈收取的化验费E、⼯商管理部门收取的市场管理费10、⼀般⽽⾔,税和费的界限有()A、看征收的对象是谁B、看征收的主体是谁C、看是否具有⽆偿性D、看是否专款专⽤E、看义务主体是谁A、公安B、司法C、⼯商D、税务E、海关三、简答题1、课税的含义是什么?2、税收的本质是什么?3、税收的形式特征。
Microsoft Word - Eviews使用教程
Eviews 有 四 种 工 作 方 式 : ( 1) 鼠 标 图 形 导向 方 式 ; ( 2) 简 单 命令 方 式 ; ( 3) 命 令 参 数 方 式 [(1)与 ( 2) 相 结 合 )] ; ( 4) 程 序 ( 采 用 EViews 命 令 编 制 程 序 ) 运 行 方 式 。 用 户 可 以 选 择 自 己 喜 欢 的方式进行操作。
(图六)
Group Members 可 用 于 增 加 组 中 的 序 列 ; SpreadSheet 以 电 子 数 据 表 的 形 式 显 示 数据 ; Dated
Data Table 将 使 时 序 数 据 以 表 的 形 式 显 示 ; Graph
Multi Graph 以
多 图 的 形 式 显 示 组 中数 据 ; Descriptive Stats 给 出 组 中 数 据 的 描 述 统 计 量 , 如 均 值 、 方差 、 偏 度 、
进 入 EViews 后 的 第 一 件 工 作 应 从 创 建 新的 或 调 入 原 有 的 工 作 文 件 开 始。 只 有 新 建 或 调 入 原 有 工 作 文 件 , EViews 才 允 许 用 户 输 入 开 始 进 行 数 据 处 理 。
建 立 工 作 文 件 的 方 法 : 点 击 File/New/Workfile 。 选 择 数 据 类 型 和 起 止 日 期, 并 在 出 现 的 对话 框 中提 供必 要的 信息 :适当 的时 间频率( 年、季 度、 月度 、周 、日) ;确 定起 止日 期或最 大处理个 数 (开 始日 期是 项目 中计划 的最 早的日期 ;结束 日期 是项 目计 划的最 晚日 期, 非时 间序列 提供最大 观 察个 数, 以后 还可 以对这 些设 置进行更 改)。
第五册-microsoft-word-文档
第五册静置设备与工艺金属结构制作安装工程编制说明一、本定额主要依据的标准、规范有:1、《钢制压力容器》2、《钢制塔式容器》.3、《钢制压力容器焊接工艺评定》4、《现场设备、工艺管道焊接工程施工及验收规范》5、《石油化工钢制塔类容器现场焊接施工工艺标准》6、《钢制焊接常压设备技术条件》7、《钢制管壳式换热器》8、《浮头式换热器和冷凝器型式与基本参数》9、《U型管式换热器型式与基本参数》10、《固定管板换热器型式与基本参数》11、《钢制球形储罐》12、《球形储罐工程施工工艺标准》13、《球形储罐施工及验收规范》14、《立式圆筒形钢制焊接油罐施工及验收规范》15、《钢结构工程施工及验收规范》16、《金属焊接结构湿式气柜施工及验收规范》17、《全国统一安装工程基础定额》(2006)18、《全国统一建筑安装劳动定额》19、《全国统一安装工程预算定额》(GYD-201~211-2000)20、《海南省建筑施工机械台班费用定额》(2005)21、《海南省施工机械与仪器仪表台班费用定额》(2000)22、《安装工程预算定额海南省基价本》(2000)23、其他省市现行安装定额24、本次调研资料、测算数据二、定额子目设置第一章、静置设备制作工程子目73个(1)、金属容器制作;(2)、静止设备附件制作;第二章、静置设备安装工程子目184个(1)、整体设备安装(2)、电解槽、除雾器、除尘器安装第三章、设备压力试验与设备清洗、钝化、脱脂子目40个(1)、设备容器、反应器类设备气密试验(2)、热交换器类设备气密试验第四章、工艺金属结构制作安装子目7个(1)、设备支架制作安装(一)项目设置根据工程施工特点、现场施工条件、定额所包括的工作内容以及贯彻“主体与措施分离”、“扩大定额通用性”的原则,第五册定额项目设置有所变化:1、静置设备制作仍按设备类型、设备材质、设备构造等条件设置定额项目,适用于常压、Ⅰ、Ⅱ类容器、塔器、热交换器的制作工程。
溶液配制学案 Microsoft Word 文档 (2)
高一学年化学学科选修一本学期流水号2 使用时间:编制:审核班级:组别:姓名:组内评价:教师评价:选修1第一章第二节化学计量在实验中的应用学案(第四课时)【学法指导和使用说明】1.小组合作完成知识连接和自主预习部分。
2.完成导学案时要研读教材→勾画重点→演练导学案,发现问题→再读教材→解决问题。
【学习目标】:了解容量瓶的使用规则,学会配制一定物质的量浓度的溶液【学习重点】:配制一定物质的量浓度的溶液【知识链接】:1、CB=2、托盘天平的使用方法【自主预习部分】:(提示:阅读教材,完成下列问题)阅读教材:16页实验1-5归纳总结:实验所用仪器-----操作步骤-----【课堂探究】:1、如何用托盘天平准确地称量出2.925g NaCl?2、能否把NaCl直接放在托盘上称量?如果是固体NaOH呢?3、能否直接量取100ml水溶解NaCl ?水的量以多少为宜?4、假如不小心将烧杯中的溶液洒到了容量瓶外面,结果会怎样?5、为什么要用蒸馏水洗涤烧杯?洗涤液怎么处理?为什么?6、为什么在加水至刻度线下1—2cm处改用胶头滴管?若加水超过了刻度线,怎么处理?7、摇匀后,发现液面底于刻度线,能否再补水?8、需要480ml溶液,选择多少毫升容量瓶?9、浓硫酸稀释后立刻移液,会对结果有什么影响?10、定容时如果仰视刻度线会结果怎样?俯视呢?11、若用浓溶液来配制稀溶液,与上述实验操作有何不同?【小组汇报】【课堂总结】【课堂练习】1.容量瓶上标有:①温度②浓度③容量④压强⑤刻度线⑥酸式或碱式六项中的()A ①③⑤B ②④⑥C ③⑤⑥D ①②③2、下列关于0.1mol/L硝酸钾溶液配制的说法中,错误的是()(A)0.01mol KNO3溶于100mL水配制而成(B)0.05mol KNO3溶于水配制成500mL水溶液(C)0.2mol/L KNO3100mL稀释成200mL(D)0.1mol KNO3溶于1L水配制而成3、配制0.2mol/L 480 mL 硫酸铜溶液,应用___mL容量瓶,并称取溶质胆矾(CuSO4·5H2O) ___________g。
五年级下册数学作业布置Microsoft Word 文档
五年级数学下册第一次作业1、画出下面图形的轴对称图形五年级数学下册第二次作业布置1、利用旋转画一朵小花五年级下册数学第三次作业1、长方形的两条对称轴相交于点O,绕点O旋转长方形。
你发现它旋转多少度后与原来的图形重合?按上面的方法试一试,你会发现下面的图形有什么特点。
五年级下册数学第四次作业1、用两种方法表示18的因数2、写出各数的因数或倍数因数倍数(写出5个)10 417 728 1032 1248 15五年级下册数学第五次作业1、是2的倍数的特征2、是5的倍数的特征3、是3的倍数的特征五年级数学下册第六次作业1、在□里填一个数字,使每个数都是3的倍数。
□7 4□2 □44 65□12□1各有几种填法?2、奇数与奇数的和是奇数还是偶数?奇数与奇数的和是奇数还是偶数?偶数与偶数呢?五年级数学下册第七次作业1、做一个质数表。
2、用两种方法把30分解质因数。
(树状分解和短除法分解)五年级数学下册第八次作业1、下面各数中哪些是质数?哪些是合数?分别填入指定的圈里。
27 37 41 58 61 73 83 9511 14 33 47 57 62 87 99质数合数2、有56个桃子,2个2个的装能正好装完吗?3个3个的装能正好装完吗?5个5个的装呢?五年级数学下册第九次作业1、长方体有_________________ 个面。
每个面是___________。
__________面完全相同。
长方体有________条棱;_____________棱长度相等。
长方体有_______个顶点。
2、正方体的6个面______________ ,正方体的12条棱____________ 。
3、小卖部要做一个长2.2米,宽40厘米,高80厘米的玻璃台,现要在柜台各边都安上角铁,这个柜台需要多少米角铁?五年级下册数学第十次作业1、做一个微波炉的包装箱,长0.7米,宽0.5米,高0.4米。
至少要用多少平方米的硬纸板?2、一个正方体礼品盒,棱长1.2分米,包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸?五年级下册数学第十一次作业1、光华街口装了一个新的铁皮箱,长50厘米,宽40厘米,高78厘米。
二年级数学精练题MicrosoftWord文档
⼆年级数学精练题MicrosoftWord⽂档⼆年级数学精练题2015.51.【题例】⼩明和⼩华去买同样的练习本,⼩明买7本,⼩华买5本,⼩明⽤的钱⽐⼩华多6⾓,这种练习本每本多少钱?2.【题例】⼆(1)班43名同学的家长到学校来参加家长会,会议室已经有4张长凳,每张长凳可以坐8⼈,那么,在开会前还需要到商场⾥买⼏张长凳,才能使每个家长都有座位?3.【题例】每两个⼩朋友坐⼀张凳⼦,11个⼩朋友需要()张凳⼦。
每个⼩朋友分两本童话书,11本童话书可以分给()个⼩朋友。
4.【题例】⼀共有28粒糖,最少拿掉⼏粒,就能正好平均分给8个⼩朋友?5.【题例】2010年6⽉1⽇是星期⼆,6⽉18⽇是⼩亮的⽣⽇,这⼀天是星期⼏?6.【题例】电视塔上有⼀串彩灯,按“红、黄、绿、蓝”的顺序排列着。
请你算⼀算,第14只彩灯是()⾊,第29只彩灯是()⾊。
7.【题例】妈妈买来苹果和梨⼀共16个,苹果⽐梨少2个。
妈妈买来多少个苹果?多少个梨?8.【题例】把⼀根长20分⽶的绳⼦,对折再对折,每段长多少分⽶?9.【题例】有50块蛋糕,每6块装⼀盒,最多能装满⼏盒?⾄少需要⼏个盒⼦?10.【题例】□÷○=7……3,□最⼩为()。
【题例】△÷8=3……□,△最⼤是( )。
11.【题例】□÷3=□……□当商和余数相同时,被除数可能是哪些数?12.【题例】甲筐内有100个苹果,⼄筐内有60个苹果,从甲筐拿出()个放⼊⼄筐,两筐的苹果个数就相等。
13.【题例】⼩新、⼩燕和⼩红三⼈进⾏400⽶赛跑,⼩新跑完全程⽤了187秒,⼩燕跑完全程⽤了178秒,⼩红跑完全程⽤了204秒。
谁得了第⼀名?谁得了第三名?14.【题例】4个珠⼦组成最⼤的三位数是()和最⼩的三位数是()。
15.【题例】、中间的纸有400张,你估计左边的纸⼤约()张,右边的⼤约()张。
16.【题例】⼀个三位数,⼗位上的数字是9,正好是个位数字的3倍,三个数字的和是13,这个三位数是()。
人教版六年级上册数学作业本 Microsoft Word 文档
2、学校要建一个直径是10m的圆形花坛,你能用什么方法画出这个圆?3、画一个只有一条对称轴的四边形;再画一个只有2条对称轴的四边形。
4、说一说圆和三角形、四边形有什么区别。
第三十八次作业1、把圆的周长和直径的比值叫做__________,用字母________表示。
它是一个_____________________小数,但在实际应用中一般只取它的近似值__________。
如果用C表示圆的周长,用直径表示周长公式________________;用半径表示圆的周长公式为__________________。
最早把圆周率推到小数点后第七位的人是___________。
2、圆形花坛的直径是20m,它的周长是多少米?小自行车的车轮直径是50cm,绕花坛转一周大约转动多少周?3、一个圆形喷水池的半径是5米,它的周长是多少米?4、在一个圆形亭子里,小丽走完它的直径需用12步,每步长大约是55cm。
这个圆形亭子的周长大约是多少?5、求下面各圆的周长。
(1)、r=3cm (2)d=6m (3 )、r=5cm第三十九次作业1、小红量得一个古代建筑中的大红圆柱的周长是3.77米。
这个圆柱的直径是多少米?(得数保留一位小数。
)第五十四次作业1、六年级有学生100人,达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有96人。
达标率为_________%,未达标的人数占六年级总人数的_________%。
2、地球表面积约为51100万平方千米,全球陆地面积约为14870万平方千米。
(1)陆地面积约占地球表面积的百分之几?(2)海洋面积约占地球表面积的百分之几?3、人体大约每天需要摄入2500ml的水份,其中从食物中获得的约为1200ml,饮水获得的约为1300ml。
(1)从食物中获取的水份占每日摄水量的百分之几?(2)饮水获得的占百分之几?4、六(3)班同学订阅了三种刊物,其中80%的人订了《小学生作文》,75%的人订了《小灵通》,60%的人订了《少年》。
数据控制程序Microsoft Word 文档 (2)
数据控制程序1目的为了对检测数据的采集、计算和传递等进行控制,保证数据的完整、安全和保密,并符合检测工作的要求。
2适用范围适用于于本公司检测数据的采集和处理。
3职责3.1质量负责人负责检查、督促数据控制工作。
3.2检测人员负责检测数据的采集、记录、计算、转换和传递,保证检测数据准确、完整、安全和保密。
3.3 校核人员负责复核检测数据的正确性,防止错误数据转换和传递。
3.4 设备使用人和计算机保管人员负责计算机和自动设备的必修环境条件和运行条件,保证提供完整的检测数据。
4 工作程序4.1检测数据的采集和记录4.1.1当使用带刻度的仪器设备进行人工读数据并记录数据时,通常应记录至最小分度值的1/5.4.1.2使用仪器设备自动采集数据时,所有检测数据应标识唯一对应的原始记录编号和检测日期。
打印的结果报告要分类装订成册、归档,以备查验。
检测数据需要转换到记录表格或检测报告中去时,应由执行检测的人员进行。
4.1.3数据的计量单位必须使用我国法定计量单位,标有非法定计量单位的仪器设备,应编制计量单位换算表,记录以原计量单位和经换算后的法定单位表的数据。
4.2 有效数据位数的处理4.2.1记录数据的有效位数依照相应规程的有效位数决定。
即:数字仪表记录最后一位数字,刻度仪器记录到最小分度值的1/5.4.2.2计算结果的有效位数按检测标准、规范的规定执行,标准、规范未明确规定时,可参照产品标准的技术指标,比产品技术指标规定的数值多保留一位小数。
4.2.3检测结果的判定按标准规定执行。
4.3 数据复核与记录出现错误时的修改。
校核人员应对原始记录的各项数据进行认真复核。
可疑数据应进行追溯,必要时应与原始记录人核实。
当记录中出现错误时,需由原记录人进行划改,并将正确的数字写在其旁边,由划改人签章。
4.4 数字修约规则,对于测定和计算方面的数据,在所规定的精确程度范围以外的数字,按以下规则进行取舍:4.4.1拟舍弃的数字的最左一位数字小于5时,则舍去,最左一位大于5时,则进1,等于5时而右面数字并非全部为0时,进1;等于5而右面无数字或全部为0时,若所保留的数字未位为奇数则进1,为偶数则舍弃。
100个问题Microsoft Word 文档 (2)
社会主义核心价值观小学生了解的100问题(参考)爱国1、国旗下的演讲是爱国的表现吗?答:是。
2、升国旗时,行注目礼是爱国吗?答:是3、升国旗时,为什么不能说话?答:升国旗时我们要庄严肃穆,少先队员要行队礼。
4、热爱国家,难道不应从身边的小事做起吗?答:爱国应从小事做起,从身边事做起。
5、从小立志,努力学习是不是爱国的表现?答:是。
6、爱国是树立远大的理想,并为之而努力吗?答:是。
7、保护环境卫生是不是爱国体现?答:是。
8、爱国不应先爱自己吗?答:爱国应该先从爱自己开始,从小锻炼身体,刻苦学习,长大才能更好热爱祖国。
9、从身边的小事做起,处处为善,就是爱国吗?答:是。
10、爱护红领巾是爱国吗?答:是。
11、努力学习是爱国吗?答:是。
12、小学生为什么要爱国?答:每一个国民都应该爱国,小学生从小就应该立志爱国,增长才干,更好地建设祖国。
13、小学生如何来爱国?答:小学生首先要锻炼自己体魄,增长自己知识,使自己成为一个有才干的人。
其次要了解祖国的光辉历史,以自己的实际行动,从身边的小事做起,多做对周围人有益的事。
14、爱校就是爱国吗?答:是。
15、怎样才算是爱国?答:关心国家大事,心系国运兴衰,努力学习,做一个有理想、有抱负的有用之人。
16、国旗下的庄严举动是爱国吗?答:是。
17、热爱劳动是爱国吗?答:是。
18、爱他人是爱国吗?答:是。
19、做好事是爱国吗?答:是。
20、关心国家大事是爱国吗?答:是。
21、每天收看新闻是爱国吗?答:是。
22、写好中国字是爱国吗?答:是。
23、传承中国文化是爱国吗?答:是。
24、说好普通话是爱国吗?答:是。
25、小学生爱国的具体做法有哪些?答:是。
敬业1、怎样才能做到认真听讲?答:专心听讲,积极思考,大胆发言,勤于动手。
2、按时完成作业就能学好习吗?答:要想学习好,必须按时完成作业。
3、高质量的学习是怎样完成的?答:勤于动脑,勤于动手,勤于动口。
4、小学生规范写字就是敬业吗?答:是,5、保证每天按时完成作业就是敬业吗?答:是。
高春影 Microsoft Word 文档 (2)
4.在家庭生活中经常说到了多少度电的“度”实际上是______的单位,它的学名叫______,而在物理学中,更常用的能量单位是______,两者之间的关系为______。
联系实际
课后
反思
检查
签字
鸡西市第四中学2010—2011年度下学期
班级姓名
学科
物理
时间
4月日
第周
第1课时
年级
三年级
课题
电功率
备课人
初三备课组
授课
模式
课型
预展课
学习
目标
1、找出电功率的关键词和单位,会换算W或kW。
2、通过观察电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系,培养观察、分析和概括能力。
重点
电功率的概念
鸡西市第四中学导学案
学科
物理
时间
3月28日课型预展课
第5周
第1课时
年级
三年级
课题
欧姆定律及应用
备课人
高春影
学习
目标
1识记欧姆定律的内容和表达式。
2会用欧姆定律公式进行电路的相关计算,培养学生通过欧姆定律明白电流、电压、电阻的联系。
重点
识记欧姆定律的内容及公式
难点
欧姆定律在实际问题中的分析与应用
思维导航
班级姓名
学科
物理
时间
4月日
第周
第2课时
年级
三年级
课题
电功率
备课人
初三备课组
授课
模式
课型
计量鉴定员安全技术操作规程Microsoft Word 文档
计量鉴定员安全技术操作规程一、范围本制度适用于电仪车间计量鉴定人员安全操作。
二、实验室安全规定1、各实验室必须指定一名专责人员进行管理。
2、实验室应清洁卫生,保持室内窗明地净,工作台和计量器具无油污及灰尘,仪器设备摆放整齐合理,工作人员进实验室需更换工作服和拖鞋。
3、实验室进风系统应均匀分布,气流要平稳,不能有死角,以保证室内温度一致。
4、检定(校准)时闲杂人员不得进入室内。
5、实验室内照明采用日光灯,检定(校准)时保证照明正常、室内明亮。
6、为满足检定(校准)工作对环境温度的要求,室内配备空调设施。
开展检定(校准)工作时,各实验室内温度、湿度和振动等影响测量准确度的环境参数应执行相关检定规程(校准规范)的规定。
7、各实验室内需配有温湿度计并进行监控记录。
8、严禁用手直接直接触摸特殊仪器的工作面和精密器具,防止传热系统的影响。
送检的计量器具一般按相应规程要求恒温。
9、实验室附近应备有消防器材。
电磁间要配有良好的底线设施,防止电磁干扰和触电。
对使用有毒物质的实验室应采取隔离和污染处理措施,保证人身安全。
三、计量检定员安全规定1、努力学习计量法律、法规,熟悉公司测量管理体系程序文件,熟悉计量检定规程(校准规范)。
2、鉴定员应严格执行检定规程(校准规范),认真填写检定(校准)记录,不得弄虚作假、伪造数据。
3、计量标准(标准器及配套设备)由鉴定员使用、维护和保管,其他人员不得使用。
鉴定员必须熟悉计量标准的操作程序和注意事项,正确使用计量标准。
4、计量标准不得外借,计量标准属企业最高标准,不得用于一般测量。
检定员必须按使用说明书的要求使用、维护和保管计量标准。
5、检定员定期对计量标准进行内部维护保养,如机械转动部分加润滑油、电磁类标准测量盘和开关触点清洗涂油等。
电子类计量标准若长期不用,应每月通电一小时驱湿、防潮。
6、使用计量标准时,检定员应小心操作,轻拿轻放,不得野蛮操作,并绝对禁止超量程使用。
7、发现了计量标准有故障、损坏或测量出现可疑时,应立即停止使用,并向相关管理人员报告。
企业计量检定员试卷 Microsoft Word 文档
计量基础理论1、部门、企事业使用的最高计量标准不属于强制检定的计量标准。
错2、制定计量法,是为了统一计量单位。
错3、法定计量检定机构出具的检定合格证书证明在用的计量器具合格。
正确4、任何单位和个人不准在工作岗位上使用超过检定周期的计量器具。
正确5、时间是国际单位制中具有专门名称的导出单位。
错6、市级人民政府计量行政部门进行的仲裁检定为终局仲裁检定。
错误7、外商在中国销售计量器具,须向市级计量行政部门申请形式批准。
错误8、进口计量器具,必须经县级以上人民政府计量行政部门检定合格后,方可销售。
错误9、每一项计量基准都有相应的计量检定系统。
正确10、非强制检定可以不按计量检定规程进行。
错误11、计量检定人员依法执行计量检定任务受法律保护。
正确12、制定计量法,是为了加强计量监督管理,健全计量法制。
正确13、计量检定的目的就是确定被检计量器具的示值误差是否符合规定要求。
正确14、海里不属于国际单位制计量单位,但属于我国法定计量单位。
正确15、建立社会公用计量标准,需要经上一级人民政府计量行政部门审批。
错误16、确定计量检定周期的依据之一是计量器具使用情况。
错误17、计量标准必须经考核合格方能开展工作。
正确18、压力表属于强制检定的计量器具。
错误19、国家采用国际单位制。
正确20、企事业单位建立本单位各项最高计量标准,须向省级计量行政部门申请考核。
错误21、计量检定员从事新的检定项目,必须按规定进行增项考核。
正确22、用于统一量值的标准物质也是计量器具。
正确23、在中华人民共和国境内,进行计量检定,使用量器具,必须遵守计量法。
正确24、社会公用计量标准不能作为统一本地区量值的依据。
错误25、社会公用计量标准器具不属于强制检定的计量标准器。
(×)26、计量器具经计量检定不合格的,由检定单位出具检定结果通知书。
(√)27、修正值=更正值(√)28. 计量器具经计量检定不合格的,不出具证书。
(×)29. 修正值=负误差(√)30. 检定合格印不包括喷印。
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中国省际城镇居民现金消费支出情况的结构模式定量分析胡雪凤( 东北师范大学城市与环境科学学院 )摘要:本文为了通过对所获数据进行定性与定量相结合的分析,得出中国省际城镇居民生活消费支出的潜在结构模式,提取了《2012年中国统计年鉴》中的“中国各地区城镇居民家庭平均每人全年现金消费支出”数据中的部分字段数据,进行定性定量分析。
所用数据选取了2011年全国30个省、市、自治区的8个指标(食品支出、衣着支出、居住支出、家庭设备及用品支出、交通通信支出、文教娱乐支出、医疗保健支出、其他支出)。
应用 SPSS统计软件对此数据进行了主成分分析;然后结合主成分分析结果,利用聚类分析方法得到了中国各地区城镇居民家庭平均每人全年现金消费支出情况谱系图;最后在此基础上,研究分析了中国各地区城镇居民家庭平均每人全年现金消费支出情况的区域相似性和差异性,并进一步分析了中国东西方的生活消费结构的相似性和差异性[6]。
研究结果表明:利用主成分分析和系统聚类方法分析中国省际城镇居民家庭人均年现金消费支出情况,发现中国31个省级区域2011年消费支出的状况和各省近年来的经济发展在很大程度上相符,但各区域之间在2011年的生活水平上仍有很大的差异。
可以看出,各个聚类类型所包含的地区数虽然不一,但从形式上不如人为分组整齐划一。
但这恰恰反映了聚类分析的相对科学性,它避免了人为分类和定性分析的主观随意性。
在划分时,我们不应只主观臆断的定性的分析,应与科学合理的定量分析相结合,最终得出分类结果。
关键词 : 城镇居民家庭;现金消费支出; 主成分分析; 系统聚类; 中国1.引言民生是一个永久的话题,人们生活的好坏,生活质量的高低是评价一个国家经济好坏不可缺少的重要部分。
随着党的十八大召开,提出了在2020年全面建成小康社会的目标,这是一个从“建设”到“建成”的目标的转换,为达到2020年全面建成小康社会的目的,国家不仅要努力发展经济,还要调整中国东西方发展不均的结构模式。
全面小康社会奋斗目标不断发展、完善,目标更高,标准更严[1]。
因此,要达到这种从量变到质变的快速飞跃,国家不得不随时关注民生,关注中国省际城镇居民的生活消费支出结构模式的变化。
本文以求通过对所获数据进行定性与定量相结合的分析,得出中国省际城镇居民生活消费支出在2011年的潜在结构模式,为改变中国省际城镇居民生活消费现状,提高人们的活水平以及改变中国东西方生活水平不平衡提供科学参考。
2 .中国省际城镇居民现金消费支出情况“降维”分析2.1 指标选取所用数据是提取于《2012年中国统计年鉴》中的“中国各地区城镇居民家庭平均每人全年现金消费支出”数据中的部分字段(食品、衣着、居住、家庭设备及用品、交通通信、文教娱乐、医疗保健、其他)数据。
这些字段数据是2011年中国31个省、市、自治区的城镇居民生活消费支出情况的具体表现,能过较好的反应个省际城镇居民的生活状况。
因此为得出中国省际城镇居民生活消费支出的潜在结构模式,对这8个指标进行“降维”分析。
X1——食品支出(以元为单位)。
在反映人们生活水平时,常用的一个系数即是恩格尔系数。
恩格尔系数是个人食品消费在个人生活消费中所占的比值。
虽然近年来随着家庭和个人收入的提高,收入中用于食品方面的支出比例将逐步缩小[2]。
但在20世纪80年代,食品在CPI(消费者物价指数)中的比重一度占58%,后慢慢下降[3],可知在反映人们生活水平时,食品消费仍是一个十分重要的指标。
X2——衣着支出(以元为单位)。
随着人们收入水平和生活水平的大幅提高,人们在衣着上不仅要求有的穿,穿得暖,还要求能穿得舒适,穿得时尚,因此在衣着方面的消费也在逐年上升[4]。
可见衣着消费是反应人们生活水平的一个重要指标,在生活消费支出中不可或缺。
X3——居住支出(以元为单位)。
由于购买的房子是逐年逐月使用的,在购买和消费的时间上存在严重脱节,且按照房屋使用70年算,房价不符合CPI统计要求[3],但随着人们收入提高,居住要求的提高,摒弃旧事物的观念日益增强,房屋的使用年限已逐年下降,人们花费在居住上的消费支出也逐年增多。
与此同时今年房价的不断上涨趋势也起着潜在的促进作用。
居住消费指标在很大程度上,反应了人们的生活水平。
X4——家庭设备及用品支出(以元为单位)。
随着人们生活水品的提高,家用电器的的逐年增多,家庭用品的逐年增多,家庭设备及用品消费是反应人们生活水平高低的一个重要指标。
X5——交通通信支出(以元为单位)。
交通通信消费支出是衡量生活现代化程度的一个重要标志,是现代高科技对消费生活渗透的主要体现。
目前,我国城镇居民的消费结构正开始向以IT、电子信息产品与现代服务为主要消费对象的第三级消费结构过渡[7]。
X6——文教娱乐支出(以元为单位)。
文教娱乐支出的变化在一定程度上能够反映居民消费结构的变化,是居民生活质量甚至是生活方式改变的重要指标。
文教娱乐的支出变化对研究我国居民的生活水平,尤其是精神文化消费状况有重要意义。
近年来文教娱乐服务消费支出增长势头十分强劲。
[8-9]X7——医疗保健支出(以元为单位)。
医疗保健消费支出程度,反应了居民对于自身身体健康,预防疾病方面的重视程度,其对于提高整个国民的身体素质,有着至关重要的作用,医疗保健消费支出随着人们的生活水平的提高有所改变[10]。
X8——其他支出(以元为单位)。
居民生活消费支出中的其他指,除了满足基本生活保障后,花费在其它方面的费用,如各种社会活动,各种款项税务等。
这一部分也是生活现金消费支出的必不可少的部分,在CPI(消费者物价指数)中也占了一定比例。
2.2指标间的相关性分析利用SPSS软件对原始数据做标准化处理,然后计算得出各指标之间的相关系数矩阵,其结果见表1。
表1 相关系数矩阵Table1 The correlated matrix of 8indicesX1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X1 1.000 .301 .735 .784 .874 .827 .383 .826X2 .301 1.000 .349 .547 .430 .526 .749 .621X3 .735 .349 1.000 .829 .807 .802.583 .784X4 .784 .547 .829 1.000 .830 .904.570 .854X5 .874.430 .807 .830 1.000 .892.537 .828X6 .827 .526 .802 .904.892 1.000 .623 .853X7 .383 .749.583 .570 .537 .623 1.000 .623X8 .826 .621 .784 .854 .828 .853 .623 1.000由表1不难得出,原始变量数据中,X1(食品)和X5(交通通信),X2(衣着)和X7(医疗保健),X3(居住)和X4(家庭设备及用品),X3(居住)和X6(文教娱乐),X4(家庭设备及用品)和X6(文教娱乐),X5(交通通信)和X6(文教娱乐),X4(家庭设备及用品)和X8(其他)均存在着较大的正相关。
2.3 主成分贡献率及其主成分载荷分析通过SPSS软件计算得到主成分特征值、贡献率、累积贡献率(如表2所示)。
由表2可知,累积贡献率说明主成分包括了人民生活消费支出要素全部信息的百分数。
表中的第一、第二主成分的累积贡献率已达87.399%(理论上80%--85%),主成分3、4、5、6、7和8所包含的百分数很小。
并且第一、主成分的特征值(di)均大于1,在一般分析中,以特征值di≧1或近于1所对应的特征向量计算主成分载荷,并选为有重要意义的主成分(5)。
所以选取前两个主成分,就可以综合代表8个指标所反映的中国省际城镇居民现金消费支出情况。
表2 主成分特征值、贡献率和累积贡献率Table2 The eigenvalue,contribution rate and accumulative contribution rate of PC初始特征值提取平方和载入旋转平方和载入合计方差的 % 累积 % 合计方差的 % 累积 % 合计方差的 % 累积 %1 5.901 73.760 73.760 5.901 73.760 73.760 4.714 58.923 58.9232 1.091 13.639 87.399 1.091 13.639 87.399 2.278 28.476 87.3993 .366 4.576 91.9754 .224 2.797 94.7725 .172 2.156 96.9286 .113 1.414 98.3427 .077 .965 99.3078 .055 .693 100.000主成分载荷矩阵(表3)表明:第一主成分(贡献率为73.760%)与X1(食品)、X3(居住)、X4(家庭设备及用品)、X5(交通通信)、X6(文教娱乐)、、X8(其他)这6个指标有很大的正相关性(0.936、0.852、0.850、0.909、0.869、0.812)。
这6个指标综合反映了中国省际城镇居民不可或缺的生活消费水平,是反应生活基本保障消费的指标,所以第一主成分是生活基本保障状况主成分。
第二主成分(贡献率为13.639%)与X2(衣着)、X7(医疗保健)这两个指标有较大的正相关性(0.929、0.858)。
这两个指标反映了中国省际城镇居民在满足生活基本保障需求后的生活质量的提升,所以第二主成分在某种程度上可代替生活质量提升的状况,是生活质量提升状况主成分。
表3 主成分载荷矩阵Table3 The load matrix of PCA1 2X1 .936.089X2 .193 .929X3 .852.2692.4 全国各省主成分得分评价与分析计算各省、市、自治区在第一、第二主成分上的得分,如果一个区域在某一主成分上的得分为正,则意味着这一区域的该主成分在平均发展水平之上;反之,得分为负则表明在平均水平以下(5)(6)。
另外。
也可以按照各个主成分的贡献率,定义综合主成分得分,它反映了各省、市、自治区城镇居民的生活水平状况。
中国第一、第二主成分得分前五位的省份及其得分情况,具体见表4。
表4 第一、第二主成分得分前五名的省份Table 4 The five best provinces with the high scores in PCA1,PCA2, respectively第一主成分 第二主成分 序号 1 2 3 4 5省份 得分 省份 得分上海 3.26940 内蒙古 2.28804广东 2.30221 北京 1.90254北京 1.53992 浙江1.01957福建 1.15275 辽宁0.99837浙江 1.14073 重庆0.90454从表4中可知,上海、内蒙古、广东、北京、浙江、福建、辽宁和重庆等省份的主成分得分均为正,说明这些省份城镇居民的生活水平均在全国的平均水平之上。