2015-2016学年八年级科学浙教版上册课件：第二章第1节《大气层》
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《大气层》PPT课件
浙教版八年级上科学
第二章天气与气候
第一节 大气层
-.
我们呼吸着空气，风吹动着树 枝，鸟儿在天空中飞翔，这些 都使我们感受到大气的存在。
大气( atmosphere )主要集中在地 表以上1000千米左右的高度内。与地 球的半径相比，大气显得很薄。
1.大气层是地球上存在生命的条件之一。 2. 大气层的存在使各种复杂的天气变化得以 发生，也使得地球表面的昼夜温度差比较小。 3.大气层阻挡了很大一部分可能对地球生物 造成危害的紫外线辐射和小天体的撞击。
Байду номын сангаас
我们在爬山时，常会感到越爬到高处，气温越低。你知 道这是为什么吗?
大气温度的变化范围约-84~2500℃ 之间。从地表上升到约12千米，大气温 度随高度上升而下降;从12千米上升到 55千米，大气温度随高度上升而升高; 从55千米上升到85千米，大气温度随 高度上升而降低; 85千米以上，大气温 度又呈逐渐升高的趋势。
平流层又称同温层，是地球大气层里上热下冷的一层。此层被分成不同的 温度层，当中高温层置于顶部，而低温层置于低部(高压环境下受重，氧原子聚 合放热)。它与位于其下贴近地表的对流层刚好相反，对流层是上冷下热的。在 中纬度地区，同温层位于离地表10公里至50公里的高度，而在极地，此层则 始于离地表8公里左右(低压失重环境下，氧原子扩散吸热)。
同温层含有臭氧，具有吸收紫外线功能，保护地球上所有生物的生存和 地表免于受阳光中强烈的紫外线致命的侵袭，在同温层内部的臭氧层有吸收太 阳辐射的功能，在此层的气温会随高度增加。
添加标题
大气层中的臭氧层
大气层中约90%的臭氧集中于距地面10~50千米 的平流层内，其中离地面22~25千米处，臭氧浓度值 达到最高，这一一层大气称为臭氧层。太阳光中有红 外线、可见光、紫外线等。长期暴露在过量的紫外线 辐射下，会影响人和其他生物的健康，甚至会导致动 物患上皮肤癌。臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线， 因此地球上的生物才能健康茁壮地生长。
第二章天气与气候
第一节 大气层
-.
我们呼吸着空气，风吹动着树 枝，鸟儿在天空中飞翔，这些 都使我们感受到大气的存在。
大气( atmosphere )主要集中在地 表以上1000千米左右的高度内。与地 球的半径相比，大气显得很薄。
1.大气层是地球上存在生命的条件之一。 2. 大气层的存在使各种复杂的天气变化得以 发生，也使得地球表面的昼夜温度差比较小。 3.大气层阻挡了很大一部分可能对地球生物 造成危害的紫外线辐射和小天体的撞击。
Байду номын сангаас
我们在爬山时，常会感到越爬到高处，气温越低。你知 道这是为什么吗?
大气温度的变化范围约-84~2500℃ 之间。从地表上升到约12千米，大气温 度随高度上升而下降;从12千米上升到 55千米，大气温度随高度上升而升高; 从55千米上升到85千米，大气温度随 高度上升而降低; 85千米以上，大气温 度又呈逐渐升高的趋势。
平流层又称同温层，是地球大气层里上热下冷的一层。此层被分成不同的 温度层，当中高温层置于顶部，而低温层置于低部(高压环境下受重，氧原子聚 合放热)。它与位于其下贴近地表的对流层刚好相反，对流层是上冷下热的。在 中纬度地区，同温层位于离地表10公里至50公里的高度，而在极地，此层则 始于离地表8公里左右(低压失重环境下，氧原子扩散吸热)。
同温层含有臭氧，具有吸收紫外线功能，保护地球上所有生物的生存和 地表免于受阳光中强烈的紫外线致命的侵袭，在同温层内部的臭氧层有吸收太 阳辐射的功能，在此层的气温会随高度增加。
添加标题
大气层中的臭氧层
大气层中约90%的臭氧集中于距地面10~50千米 的平流层内，其中离地面22~25千米处，臭氧浓度值 达到最高，这一一层大气称为臭氧层。太阳光中有红 外线、可见光、紫外线等。长期暴露在过量的紫外线 辐射下，会影响人和其他生物的健康，甚至会导致动 物患上皮肤癌。臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线， 因此地球上的生物才能健康茁壮地生长。
浙教版科学八上《大气层》课件
层。
平流层内水汽、尘埃含量极少， 几乎没有云雨现象，天气晴朗，
大气能见度高。
平流层内温度随高度增加而升高， 这是因为该层吸收了来自太阳的
紫外线。
臭氧层作用及保护意义
臭氧层能够吸收太阳辐射中的 大部分紫外线，保护地球上的 生物免受过多紫外线的伤害。
臭氧层还对地球气候产生影响， 如果臭氧层被破坏，将会导致 地球气候发生异常变化。
状态。
大气层重要性
保护地球
维持温度
大气层能够吸收和反射太阳辐射中的紫外 线和X射线等有害射线，保护地球上的生物 免受其害。
大气层中的温室气体能够吸收和重新辐射 热量，使地球表面温度保持相对稳定。
提供氧气
形成天气
大气层中的氧气是地球上生物进行呼吸作 用的必要物质。
大气层中的各种气体和微粒通过相互作用形 成云、雾、雨、雪等天气现象，对地球的水 循环和气候产生影响。
对流运动原理及影响因素
对流运动原理
对流层内由于地面温度不均匀，暖空气膨胀上升，冷空气收缩下沉，形成垂直方 向上的对流运动。这种运动使低层空气得以循环更新，有利于热量和水汽的传递 。
影响因素
影响对流运动的主要因素有太阳辐射、地面状况、地形等。太阳辐射是对流层大 气运动的主要能源，地面状况（如海陆分布、植被等）和地形（如山脉、盆地等 ）则通过对气流的影响而间接作用于对流运动。
02 对流层特点与功能
对流层厚度及温度变化
对流层厚度
对流层是大气层中最低的一层，其厚度随纬度和季节变化，低纬度地区平均厚 度为17-18公里，中纬度地区平均为10-12公里，高纬度地区平均为8-9公里。
温度变化
对流层内温度随高度增加而降低，每上升100米，温度下降约0.65℃。这是因为 对流层大气的主要热源是地面辐射，离地面越高，受热越少，气温就越低。
平流层内水汽、尘埃含量极少， 几乎没有云雨现象，天气晴朗，
大气能见度高。
平流层内温度随高度增加而升高， 这是因为该层吸收了来自太阳的
紫外线。
臭氧层作用及保护意义
臭氧层能够吸收太阳辐射中的 大部分紫外线，保护地球上的 生物免受过多紫外线的伤害。
臭氧层还对地球气候产生影响， 如果臭氧层被破坏，将会导致 地球气候发生异常变化。
状态。
大气层重要性
保护地球
维持温度
大气层能够吸收和反射太阳辐射中的紫外 线和X射线等有害射线，保护地球上的生物 免受其害。
大气层中的温室气体能够吸收和重新辐射 热量，使地球表面温度保持相对稳定。
提供氧气
形成天气
大气层中的氧气是地球上生物进行呼吸作 用的必要物质。
大气层中的各种气体和微粒通过相互作用形 成云、雾、雨、雪等天气现象，对地球的水 循环和气候产生影响。
对流运动原理及影响因素
对流运动原理
对流层内由于地面温度不均匀，暖空气膨胀上升，冷空气收缩下沉，形成垂直方 向上的对流运动。这种运动使低层空气得以循环更新，有利于热量和水汽的传递 。
影响因素
影响对流运动的主要因素有太阳辐射、地面状况、地形等。太阳辐射是对流层大 气运动的主要能源，地面状况（如海陆分布、植被等）和地形（如山脉、盆地等 ）则通过对气流的影响而间接作用于对流运动。
02 对流层特点与功能
对流层厚度及温度变化
对流层厚度
对流层是大气层中最低的一层，其厚度随纬度和季节变化，低纬度地区平均厚 度为17-18公里，中纬度地区平均为10-12公里，高纬度地区平均为8-9公里。
温度变化
对流层内温度随高度增加而降低，每上升100米，温度下降约0.65℃。这是因为 对流层大气的主要热源是地面辐射，离地面越高，受热越少，气温就越低。
科学：2.1《大气层》(第一课时)课件(浙教版八年级上)
又称电离层,完成远距 离无线电通讯
流星体大部分在这燃 尽,是气象研究的上界
下部的臭氧层吸收紫外线使温 度升高，且天气现象少，适合
飞机高空飞行
雨、雪、暴雨和大部分 云等天气现象
１、飞机在大气层的哪一层飞行？
平流层
２、神州五号宇宙飞船绕地球飞行14圈， 飞行高度最近点200公里，远地点340公里， 最远点343公里，绕地球一圈需要90分钟，请 问它在大气层的哪一层飞行?
1. 保护地球 ；
2. 地球以发生， 也使３、得地球表面的温度差比较小。
思考
在爬山时，当我们越爬越 高，气温会怎样变化？气温随 高度一直这样变化吗？
你能说说大气温度垂直分布 的规律吗？
高 度 （千米）
大
85
气
的
温
55
度
垂
直
12
分 布
0
图
-100 -80 -60 -20 0 20 50
暖层
３、卫星在大气层的哪一层飞行？
外层
练一练：
1、写出各字母所代表的大 气层名称。
暖层 中间层
2、大气中随高度上升温度 逐渐下降的是__C__和__B__， 随高度上升大气温度逐渐上 升的是__A___和__D___.
平流层 对流层
3、如果地球上没有大气，__D___仍然存在
A、彩虹
B、流星
C、下雪
外线的伤害。
月球
表面环 形山的 形成.
思考
地球表面为什 么很少受到陨石的 撞击?
大气层的保护
以下各图所示是什么现象？
闪 电
下面的图是什么现象？
龙 卷 风
下面的图是什么现象？ 以上的现象发生在哪里？
台 风
流星体大部分在这燃 尽,是气象研究的上界
下部的臭氧层吸收紫外线使温 度升高，且天气现象少，适合
飞机高空飞行
雨、雪、暴雨和大部分 云等天气现象
１、飞机在大气层的哪一层飞行？
平流层
２、神州五号宇宙飞船绕地球飞行14圈， 飞行高度最近点200公里，远地点340公里， 最远点343公里，绕地球一圈需要90分钟，请 问它在大气层的哪一层飞行?
1. 保护地球 ；
2. 地球以发生， 也使３、得地球表面的温度差比较小。
思考
在爬山时，当我们越爬越 高，气温会怎样变化？气温随 高度一直这样变化吗？
你能说说大气温度垂直分布 的规律吗？
高 度 （千米）
大
85
气
的
温
55
度
垂
直
12
分 布
0
图
-100 -80 -60 -20 0 20 50
暖层
３、卫星在大气层的哪一层飞行？
外层
练一练：
1、写出各字母所代表的大 气层名称。
暖层 中间层
2、大气中随高度上升温度 逐渐下降的是__C__和__B__， 随高度上升大气温度逐渐上 升的是__A___和__D___.
平流层 对流层
3、如果地球上没有大气，__D___仍然存在
A、彩虹
B、流星
C、下雪
外线的伤害。
月球
表面环 形山的 形成.
思考
地球表面为什 么很少受到陨石的 撞击?
大气层的保护
以下各图所示是什么现象？
闪 电
下面的图是什么现象？
龙 卷 风
下面的图是什么现象？ 以上的现象发生在哪里？
台 风
浙教版科学八年级上册2.1 大气层(共50张PPT)
你知道冰箱的冷凝器安装在哪里吗？ 北方的暖气片装在哪里吗？
热气腾腾 冷气沉沉
人类的哪些活动会对地球的大气层造成影响?
大气的重要性
大气的温度
大 气
大气的温度 垂直分布图
大气的温度垂
层
直分布规律
大气的分层
1、如果地球上没有大气，_____仍然存在
A、彩虹
B、流星
C、下雪
D、地震
2、有复杂的天气现象的是_______层。
电话信息和电视图象通 过卫星来传送
又称电离层,完成远距 离无线电通讯
流星体大部分在这燃尽, 是气象研究的上界
臭氧层吸收紫外线使温度升高， 且天气现象少，适合高空飞行
雨、雪、暴雨和大部分云等天气 现象
一辆飞机从赤道上空10千米往北极方向飞 行，这辆飞机经过了大气层的哪几层？
对流层、平流层
1、对流层的厚度随纬度的增加而变小。
2.1 大气层
对照月球表面的环境特点，你
能分析大气层对地球的意义吗？
1、为地球上的生物提供充足的氧气。 2、大气层中的臭氧层吸收了绝大多数紫外线，避免地球上的生 物受到强紫外线的伤害。 3、形成云降雨，是地球水循环的重要环节，水是地球任何生物 都需要的。 4、大气层有缓冲作用，避免地球表面温度变化过于剧烈，过冷， 过热导致地球生物的死亡。 5、大气可以帮助地球烧毁陨石，防止陨石落在地球上。
请在下图中用箭头表示出空气对流运动的规律:
在近地面，气温高的地方空气呈上升运动，而气温低的 地方空气呈下沉运动，从而形成了空气对流。
热岛效应是由于人们改变城市地表而引 起小气候变化的综合现象，在冬季最为 明显，夜间也比白天明显，是城市气候 最明显的特征之一。城市热岛效应使城 市年平均气温比郊区高出1℃，甚至更多。 夏季，城市局部地区的气温有时甚至比 郊区高出6℃以上。原则上，一年四季都 可能出现城市热岛效应。此外，城市密 集高大的建筑物阻碍气流通行，使城市 风速减小。由于城市热岛效应，城市与 郊区形成了一个昼夜相同的热力环流。
浙教版八年级上册科学《大气层》PPT教学课件
3.大气层的特点
层序
特点
对流层
有强烈的对流运动，天气现象大都发生在该层
平流层
平流层内有对地球生命至关重要的臭氧层。平流层温度的升高主要是由于臭氧层的臭氧吸收太阳辐射中的紫外线，同时以热的形式释放大量的能量。平流层内以平流运动为主，没有云、雨等天气现象，飞机多在平流层中飞行
中间层
由于中间层没有臭氧这一类可直接吸收太阳辐射能量的成分，因此温度随高度上升而降低。这种温度下高上低的特点，使得中间层的空气再次出现强烈的垂直对流运动
等特点，可以把地球大气层分为五层，即对流层、平流层、中间层、暖层和外层，具体如下：
此三层统称为高层大气
层序
图示
高度
气温分布特点
高↑低
外层
层底距地表约500千米（500千米以上）
气温随高度上升而升高
暖层
自中间层顶到500千米（85~500千米）
c
题型3 对流层的特点 ★★★
典例7 火箭作为探空的工具被广泛使用，如图所示，一探空火箭由地面上升至100 千米处。在此过程中，探空火箭可能探测到水汽集中的层次是( )
A.对流层 B.平流层 C.中间层 D.暖层
A
[解析] 对流层是大气的底层，地球约四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质都集中在对流层，因此探空火箭探测到水汽集中的层次是对流层。
对流层
平流层
中间层
暖层
外层
（2） 气温随高度上升而升高的大气层是_________、_______、_______。
平流层
暖层
外层
知识点3 对流层 难点
1.对流层的概况对流层是大气的底层。对流层在两极地区的厚度约为8千米，到赤道则增大到17～18千米。对流层集中了地球约四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。
层序
特点
对流层
有强烈的对流运动，天气现象大都发生在该层
平流层
平流层内有对地球生命至关重要的臭氧层。平流层温度的升高主要是由于臭氧层的臭氧吸收太阳辐射中的紫外线，同时以热的形式释放大量的能量。平流层内以平流运动为主，没有云、雨等天气现象，飞机多在平流层中飞行
中间层
由于中间层没有臭氧这一类可直接吸收太阳辐射能量的成分，因此温度随高度上升而降低。这种温度下高上低的特点，使得中间层的空气再次出现强烈的垂直对流运动
等特点，可以把地球大气层分为五层，即对流层、平流层、中间层、暖层和外层，具体如下：
此三层统称为高层大气
层序
图示
高度
气温分布特点
高↑低
外层
层底距地表约500千米（500千米以上）
气温随高度上升而升高
暖层
自中间层顶到500千米（85~500千米）
c
题型3 对流层的特点 ★★★
典例7 火箭作为探空的工具被广泛使用，如图所示，一探空火箭由地面上升至100 千米处。在此过程中，探空火箭可能探测到水汽集中的层次是( )
A.对流层 B.平流层 C.中间层 D.暖层
A
[解析] 对流层是大气的底层，地球约四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质都集中在对流层，因此探空火箭探测到水汽集中的层次是对流层。
对流层
平流层
中间层
暖层
外层
（2） 气温随高度上升而升高的大气层是_________、_______、_______。
平流层
暖层
外层
知识点3 对流层 难点
1.对流层的概况对流层是大气的底层。对流层在两极地区的厚度约为8千米，到赤道则增大到17～18千米。对流层集中了地球约四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。
浙教版八年级上第二章第一节大气层课件[上学期]
![浙教版八年级上第二章第一节大气层课件[上学期]](https://img.taocdn.com/s3/m/654239815122aaea998fcc22bcd126fff6055d1e.png)
温度散布特点
对流层 0-17 温度随高度的增加而降低 平流层 17-50 温度随高度的增加而增加
中间层 50-80 温度随高度的增加而降低 暖层 80-500 温度随高度的增加而增加
外层 >500 温度随高度的增加而增加
对流层的特点有哪些?
水对流
空气对流是怎样形成的呢？
1.提出问题: 2.你的猜测: 3.实验方案:
答：因为人类就生活在对流层的底部；与人们生活和生产
活动紧密相关的各种天气现象都产生在对流层。
上相关网站和看有关科普杂志， 查找有关大气层资料， 了解更详细的内容
暖 层 中间层 平流层
对流层
这节课你有什么收获？
一、地球上的大气层对人类非常重要， 它象一件外衣一样，保护着地球。
二、大气温度在垂直方向上的散布是不均匀的， 在不同的高度温度的变化规律不同。
三、根据大气温度垂直散布的特点， 可以把大气层分为五层：对流层、平流层、 中间层、暖层和外层。
四、对流层的显著特点是强烈的对流运动， 对流是由于空气冷热不均引起的。 对流层与人类的关系最为密切。
高度/千米 85
请你根据图
55
中数据来
0
-100 -60 0 50 温度/ ℃
高度/千米
85
55
大气温度垂直散布的规律
①12千米内，气温随高度增加而降低 ②12－55千米，气温随高度增加而升高 ③55－85千米，气温随高度增加而降低
12
④85千米以上，大气温度一直呈上升趋势
大气层
巷城初级中学
哪些现象和事实可以证明大 气的存在呢?
从航天飞机上拍摄的大气照片
假如地球失去这层“外衣” 情况如何变化?
①没有天气变化（风、霜、雨、雪等） ②听不到任何声音，世界一片寂静 ③易受陨石的侵袭 ④气温白天很高，晚上很低 ⑤氢气球不能升空 ⑥抽水机不能抽水 ⑦电风扇可以转动，但没有风 人和动物由于不能呼吸空气而无法生存
浙教版科学八上2.1《大气层》ppt课件1
如果没有大气层， 地球将会怎么样？
大气的作用
没有没大有气大层气，层地，球声上音将将没无有法风传雨播雷电 如果没有大如气果层没，有地大球气表层面，会昼被夜陨温石差撞很击大出现很多陨石坑
大气的成分：由氮气(78%)、氧气(21%)、二 氧化碳(0.03%)、稀有气体(0.93%)、臭氧、水 蒸气以及悬浮在其中的固体杂质等物质组成。
平流层
12 ～ 55
大气温度随高度 增加而升高
中间层
55 ～ 85
大气温度随高度 增加而降低
暖层
85～ 500
大气温度随高度 增加而升高
外层
>500
大气温度随高度 增加而升高
大气层的各层 暖层
有什么特点？
外层
电话信息和电视图象通过卫星来传送
暖层
中间层 平流层
85千米 55千米
对流层
又称电离层,完成远距离无线电通讯 流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界 下部的臭氧层吸收紫外线使温度升高，
大气的存在
大气的作用——地球的“”外衣 大气的温度——随高度的变化有规律的变化
大气的分层： 1.主要依据：大气温度的垂直变化 2.将大气分为五层：对流层、平流层、中间层、
暖层、外层
对流层——强烈的对流运动
小试牛刀 ：
1、如果地球上没有大气，__D___仍然存在
A、彩虹
B、流星
C、下雪
D、地震
2、有复杂的天气现象的是___B____层。
A、平流层
B、对流层
C、中间层
D、暖层
• 3、下列是关于大气对流层特点的描述：①气温
随高度增加而递增；②空气对流运动显著；③低
纬地区厚度大于高纬地区；④天气现象复杂多变。
大气的作用
没有没大有气大层气，层地，球声上音将将没无有法风传雨播雷电 如果没有大如气果层没，有地大球气表层面，会昼被夜陨温石差撞很击大出现很多陨石坑
大气的成分：由氮气(78%)、氧气(21%)、二 氧化碳(0.03%)、稀有气体(0.93%)、臭氧、水 蒸气以及悬浮在其中的固体杂质等物质组成。
平流层
12 ～ 55
大气温度随高度 增加而升高
中间层
55 ～ 85
大气温度随高度 增加而降低
暖层
85～ 500
大气温度随高度 增加而升高
外层
>500
大气温度随高度 增加而升高
大气层的各层 暖层
有什么特点？
外层
电话信息和电视图象通过卫星来传送
暖层
中间层 平流层
85千米 55千米
对流层
又称电离层,完成远距离无线电通讯 流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界 下部的臭氧层吸收紫外线使温度升高，
大气的存在
大气的作用——地球的“”外衣 大气的温度——随高度的变化有规律的变化
大气的分层： 1.主要依据：大气温度的垂直变化 2.将大气分为五层：对流层、平流层、中间层、
暖层、外层
对流层——强烈的对流运动
小试牛刀 ：
1、如果地球上没有大气，__D___仍然存在
A、彩虹
B、流星
C、下雪
D、地震
2、有复杂的天气现象的是___B____层。
A、平流层
B、对流层
C、中间层
D、暖层
• 3、下列是关于大气对流层特点的描述：①气温
随高度增加而递增；②空气对流运动显著；③低
纬地区厚度大于高纬地区；④天气现象复杂多变。
科学八年级上浙教版2.1大气层课件
天宫一号、神州系列均 在本层飞行
流星体大部分在这燃尽, 是气象研究的上界
下部的臭氧层吸收紫 外线使温度升高，且 天气现象少，适合高 雨、雪、空暴飞雨行和大 部分云等天气现象
13
对流层的特点
①在两极和赤道地区的厚度不同， 两极的厚度约是8千米，赤道增大 到17—18千米。 ②对流层集中了地球四分之三的大 气质量和几乎全部的水汽、固体杂 质。
地区厚度大于高纬地区；④天气现象复杂多变。
其中全部正确的一组叙述C 是（ ）
A、 ①②③
ห้องสมุดไป่ตู้
B、①②④
C、 ②③④
D、①②③④ 20
21
14
③有复杂的天气变化。 ④对流层最显著的特点就是 具有强烈的对流运动。
15
演示实验：1、回形管中加高锰酸钾的对流 实验装置。
2、燃香的实验用大烧杯和蚊香。
通过上面的实验你能得出水和空气 的对流运动规律吗？
16
特点：强烈的对流运动
17
在近地面，气温高的地方空 气呈上升运动，而气温低的 地方空气呈下沉运动，从而 形成了空气的对流。对流层 气温下面高，上面低，容易 发生空气对流。
18
冰箱冷藏室的冷凝管为什么要 安装在冷藏室的上部？
19
1、如果地球上没有大气，_D____仍然存在
A、彩虹 B、流星 C、下雪 D、地震
2、有复杂的天气现象的是_B____层
A、平流层 B、对流层 C、中间层 D、暖层
3、下列是关于大气对流层特点的描述：①气温随
高度增加而递增；②空气对流运动显著；③低纬
3、55－85千米之间气温随高度的增加而降低。
4、在85千米以上，大气的温度呈逐渐上升趋势。
9
大气温度垂直分布： 从根下据到大气上温，度大垂气直温分度布随的高特度点，增 高你而能发对大生气的层变进化行分层吗？
流星体大部分在这燃尽, 是气象研究的上界
下部的臭氧层吸收紫 外线使温度升高，且 天气现象少，适合高 雨、雪、空暴飞雨行和大 部分云等天气现象
13
对流层的特点
①在两极和赤道地区的厚度不同， 两极的厚度约是8千米，赤道增大 到17—18千米。 ②对流层集中了地球四分之三的大 气质量和几乎全部的水汽、固体杂 质。
地区厚度大于高纬地区；④天气现象复杂多变。
其中全部正确的一组叙述C 是（ ）
A、 ①②③
ห้องสมุดไป่ตู้
B、①②④
C、 ②③④
D、①②③④ 20
21
14
③有复杂的天气变化。 ④对流层最显著的特点就是 具有强烈的对流运动。
15
演示实验：1、回形管中加高锰酸钾的对流 实验装置。
2、燃香的实验用大烧杯和蚊香。
通过上面的实验你能得出水和空气 的对流运动规律吗？
16
特点：强烈的对流运动
17
在近地面，气温高的地方空 气呈上升运动，而气温低的 地方空气呈下沉运动，从而 形成了空气的对流。对流层 气温下面高，上面低，容易 发生空气对流。
18
冰箱冷藏室的冷凝管为什么要 安装在冷藏室的上部？
19
1、如果地球上没有大气，_D____仍然存在
A、彩虹 B、流星 C、下雪 D、地震
2、有复杂的天气现象的是_B____层
A、平流层 B、对流层 C、中间层 D、暖层
3、下列是关于大气对流层特点的描述：①气温随
高度增加而递增；②空气对流运动显著；③低纬
3、55－85千米之间气温随高度的增加而降低。
4、在85千米以上，大气的温度呈逐渐上升趋势。
9
大气温度垂直分布： 从根下据到大气上温，度大垂气直温分度布随的高特度点，增 高你而能发对大生气的层变进化行分层吗？
浙教版八年级科学上第二章第一节大气层教学课件共20张PPT
D、地震
6、受对流运动的影响,热的地方空气的 垂直运动呈_____________,冷的地方空 气的垂直运动呈__________.
神舟十号于2013年6月11日17时38分02.666 秒，成功发射。在轨飞行15天，近地点约200 公里、远地点约330公里的椭圆轨道。请问神 舟十号依次经过了哪几层大气？
2、爬山时你会感受到-------------------------（A ） A．气温越来越低，空气越来越稀薄 B．气温越来越高，空气越来越稠密 C．气温越来越低，空气越来越稠密 D．气温越来越高，空气越来越稀薄
3、大气垂直分层的主要依据是------------（ B ）
A、大气密度
B、大气温度
C、人类活动的多少 D、物质的组成
4、写出各字母所代表的 大气层名称。
大气中随高度上升温度逐 渐下降的是__D__和__B___， 随高度上升大气温度逐渐 上升的是__C___和__A___。
（暖层） （中间层）
（平流层） （对流层）
5、如果地球上没有大气，_____仍然存在
A、彩虹
B、流星Biblioteka C、下雪层序 高度 温度分布特点 大气主要集中在地表以上1000千米左右的高度内。
（2）大气层是地球上存在生命的条件之一。 对流层最显著的特点是有强烈的对流运动。
85
A、大气密度
B、大气温度
A．气温越来越低，空气越来越稀薄
D．气温越来越高，空气越来越稀薄
得以发生。
使得地球表面的昼夜温度差比较小。
A、大气密度 外线的伤害。
B、大气温度
55
使得地球表面的昼夜温度差比较小。
这层橙子皮就相当地球周围的大气
请问神舟十号依次经过了哪几层大气？
浙教版八年级科学上册2.1大气层(1)(教学课件)
气体的运动是平稳的水平流动 水汽、杂质、云等都很少
有利于飞机的安全出行 平流层中有一层薄薄的臭氧层
本课结束，谢谢！
大气的温度随高度升高而上升
85 大气的温度随高度升高而下降
55
12
0
温度∕℃
-100 -80 -60 -20 0 20 50
大气的温度随高度升高而上升 大气的温度随高度升高而下降
参照本图，在任务单上写出你能从图上看出什么信息来。
海拔高度／千米
课堂讲解
根据温度、密度和物质组成：
大 气
500 ㎞
的
分
层
浙教版八年级科学上册
第2章 天气与气候
第1节 大气层
第1课时 大气的温度与分层
课堂讲解
台风 眼
闪电
课堂讲解
大气的存在
1.什么是大气？
大气，就是包围地球的空气。 2.你通过什么方法感觉到大气的存在？
课堂讲解
大气层的温度
何高我不明 似处欲知月
在不乘天几
人胜风上时
间寒归宫有 苏
大气层由下至上温度都是一样的么？
波长＜0.15微米的紫外线辐 射能几乎全被吸收
电离层 电磁波传输和远距离通讯有重要的意义
主要是NO2、O2、O3、被电离
自由电子增加
导体 zxxk
课堂讲解
中间层（55km—— 8气5k温m随)高度的增加而递减
层顶部的温度可达到－113℃ 在高纬度地区可以看到夜光云现象
水汽凝集成雾的现象
课堂讲解
平流层（对流层——55km)
！。去阙？ 起，，把
东 坡
我们先看看古人是怎么样认识的？
舞又今酒 弄恐夕问 清琼是青
影楼何天
，玉年。
有利于飞机的安全出行 平流层中有一层薄薄的臭氧层
本课结束，谢谢！
大气的温度随高度升高而上升
85 大气的温度随高度升高而下降
55
12
0
温度∕℃
-100 -80 -60 -20 0 20 50
大气的温度随高度升高而上升 大气的温度随高度升高而下降
参照本图，在任务单上写出你能从图上看出什么信息来。
海拔高度／千米
课堂讲解
根据温度、密度和物质组成：
大 气
500 ㎞
的
分
层
浙教版八年级科学上册
第2章 天气与气候
第1节 大气层
第1课时 大气的温度与分层
课堂讲解
台风 眼
闪电
课堂讲解
大气的存在
1.什么是大气？
大气，就是包围地球的空气。 2.你通过什么方法感觉到大气的存在？
课堂讲解
大气层的温度
何高我不明 似处欲知月
在不乘天几
人胜风上时
间寒归宫有 苏
大气层由下至上温度都是一样的么？
波长＜0.15微米的紫外线辐 射能几乎全被吸收
电离层 电磁波传输和远距离通讯有重要的意义
主要是NO2、O2、O3、被电离
自由电子增加
导体 zxxk
课堂讲解
中间层（55km—— 8气5k温m随)高度的增加而递减
层顶部的温度可达到－113℃ 在高纬度地区可以看到夜光云现象
水汽凝集成雾的现象
课堂讲解
平流层（对流层——55km)
！。去阙？ 起，，把
东 坡
我们先看看古人是怎么样认识的？
舞又今酒 弄恐夕问 清琼是青
影楼何天
，玉年。
_2.1大气层 课件浙教版科学八年级上册
日本富士山
珠穆朗玛峰
越高的地方气温越低
是不是随着高度的增加温度都是逐渐降低的呢？
新知讲解
二、大气的温度
1、大气温度变化范围： 大气温度的变化范围约在－84℃～2500℃之间。
2、大气温度垂直变化规律： 0～12千米渐升高； 55～85千米，气温逐渐降低； 85千米以上，气温逐渐升高。
对接成功，与十七号乘组宇航员会师。
随堂练习
2、地球大气层分层的依据主要是( A ) A.大气温度在垂直方向上的变化 B.大气密度在垂直方向上的变化 C.大气组成在垂直方向上的变化 D.大气运动在垂直方向上的变化
随堂练习
3、飞机在大气层中飞行主要是在平流层而不是在对流层是 因为（ B ）
A．平流层距地面最低，有利于飞机的飞行 B．平流层没有强的对流运动，而且空气流动平稳 C．对流层的温度太高了，飞机承受不了 D．对流层的天气现象复杂多变，但不会影响飞机的飞行
2、大气层的存在意义
①保护地球
②存在生命
③天气变化
④隔绝部分紫外线
⑤地表昼夜温度差小
3、大气分层及各层温度变化规律：
对流层： H↑ T↓
平流层： H↑ T↑
中间层： H↑ T↓
暖层、外层： H↑ T↑
作业布置
1、复习本课时主要内容； 2、完成作业本中相应练习； 3、完成学案中“课后巩固”； 4、预习下1课时“对流层”的相关内容。
新知导入
地球上的大气像一件外
衣一样保护着地球。它抵挡
着来自太空的侵袭，形成了
复杂多变的天气现象，让生
命感受着阳光雨露。它每时
每刻都影响着人们的生活和
生产。
大气层
讨论交流
请你想一想：能证明大气存在的现象？ 1）可以用塑料袋装一袋空气； 2）打开电风扇，就有风吹出来； 3）风的存在； 4）杯内放一张纸巾，然后将杯子倒扣 在水中，纸巾不会被打湿； ……
浙教版科学八年级上册2.1《大气层》(共52张PPT)
12
大气温度随高度增加而降低
0
温度（OC）
层序 对流层 平流层 中间层
暖层 外层
大气的分层
高度 0--17千米
温度分布特点 随高度增加而降低
17---50千米 随高度增加而升高
50---80千米 随高度增加而降低
80--500千米 随高度增加而升高
500-1000千米 随高度增加而升高
巩固一下
1、写出各字母所代表的 大气层名称。 2、大气中随高度上升温 度逐渐下降的是__B__和 __C___。
4、如果地球上没有大气,那存在的现象是（ ）
A. 到处是陨石坑 B. 雷电交加 C. 天空背景变成黑色 D. 没有水 E. 生命消失
A.C. D.E
6、如果没有大气层，下列现象不会在地球上
存在的是 （ ② ③ ⑤ ⑦ ⑧ ）
①遍地的阳光 ②细雨绵绵 ③绵延的长江 ④雄伟的喜马拉雅山 ⑤声音 ⑥地震 ⑦雨水 ⑧生命
暖层 中间层
平流层 对流层
1、如果地球上没有大气，__D___仍然存在
A、彩虹 C、下雪
B、流星 D、地震
2、有复杂的天气现象的是___B____层。
A、平流层 C、中间层
B、对流层 D、暖层
3、如果没有大气，下列不会发生的是(C )
A、天空不再湛蓝 B、世界不再有风和雨 C、火山、地震不会发生 D、人面对面无法交谈
1、如果地球上没有大气， C 仍然存在
A．狂风暴雨 B．雷电交加 C．火山喷发 D．碧海蓝天 2、大气分层的主要依据是 大气温度在垂直方向上的变化
大气中随着高度上升气温逐渐下降的是 对流 层和 中间 3、受对流运动的影响，热的地方空气的垂直运动呈 上升
冷的地方空气的垂直运动呈 下沉 。层。 ，4、什么说对流层与人类关系最为密切？
浙教版科学八上《大气层》课件
破坏臭氧层
人类使用的某些物质会破 坏大气层中的臭氧层，使 紫外线辐射增加，威胁生 物健康。
排放温室气体
人类活动大量排放温室气 体，导致全球气候变暖， 产生极端天气、海平面上 升等环境问题。
如何合理利用大气层资源
开发风能资源
利用风力发电，减少对化 石燃料的依赖，降低碳排 放。
保护臭氧层
推广使用无氟制冷剂，减 少使用含氯化合物，保护 臭氧层。
量。
促进可持续发展
推动经济、社会和环境的协调 发展，实现可持续发展。
加强国际合作
积极参与国际环保条约和协议 ，加强国际合作，共同应对气
候变化和环境问题。
提高公众意识
加强环保教育，提高公众对大 气层保护的认识和意识，倡导
绿色生活和低碳消费。
05
大气层与人类生活
大气层对人类的影响
提供氧气
大气层中的氧气是人类呼吸所 必需的，维持着人类的生命。
04
大气层的保护
臭氧层空洞的形成与影响
臭氧层空洞的形成
人类活动释放的含氯化合物进入 大气层，在紫外线的照射下分解 出氯原子，与臭氧分子发生反应 ，导致臭氧层变薄或出现空洞。
臭氧层空洞的影响
臭氧层空洞使太阳紫外线辐射增 加，增加皮肤癌和白内障的发病 率；破坏生物细胞和生态系统， 影响生态平衡。
温室效应的形成与影响
浙教版科学八上《大 气层》课件
汇报人： 202X-12-23
目 录
• 大气层的简介 • 大气层的分层 • 大气层的运动 • 大气层的保护 • 大气层与人类生活
01
大气层的简介
大气层的定义
总结词
地球周围的气体层
详细描述
大气层是地球周围的气体层，它包围着地球，为地球提供了一个保护层，防止 外来物质和辐射对地球造成损害。
2015浙教版科学八上《大气层》课件1
2015浙教版科学八上《大气层》课件1一、教学内容本节课选自2015浙教版科学八上教材，主要涉及第三章《大气与气候》的第二节《大气层》。
详细内容包括大气层的结构、各层特点、大气层对地球生物和气候的影响等。
二、教学目标1. 知识与技能：了解大气层的结构，掌握各层大气的主要特点，理解大气层对地球生物和气候的影响。
2. 过程与方法：通过观察、分析、讨论等途径，提高学生的观察力和思辨能力，培养合作意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对大气层探究的兴趣，增强环保意识，认识到保护大气层的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：大气层各层的特点及其对地球生物和气候的影响。
教学重点：大气层的结构，各层大气的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：大气层结构图、PPT课件、气温垂直递减率图等。
2. 学具：笔记本、笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示实践情景，如热气球升空、飞机飞行等，引导学生思考大气层对这些现象的影响，进而引入课题。
2. 自主学习：学生阅读教材，了解大气层的结构，填写学习单。
3. 讲解与示范：教师利用PPT课件，讲解大气层的结构、各层特点及其对地球生物和气候的影响。
4. 例题讲解：讲解气温垂直递减率的计算方法，结合实例进行分析。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，完成课堂练习题，巩固所学内容。
6. 小组讨论：分组讨论大气层对生物和气候的影响，进行汇报交流。
六、板书设计1. 大气层的结构：对流层平流层中间层热层外层空间2. 各层大气特点：3. 大气层对生物和气候的影响：七、作业设计1. 作业题目：（1）简述大气层的结构及其各层特点。
（2）举例说明大气层对生物和气候的影响。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对大气层的结构及其特点掌握较好，但对大气层对生物和气候的影响理解不够深入，需要在下节课加强讲解。
重点和难点解析1. 大气层各层的特点及其对地球生物和气候的影响。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
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4\32
大气各成分的作用
大气组成
干 主要 N2
洁 成分 O2
空 气
次要 CO2
成分 O3
水汽
主要作用 生物体的基本成分
维持生物活动的必要物质 植物光合作用的原料；对地面保温
吸收紫外线，使地球上的生 物免遭过量紫外线的伤害 成云致雨的必要条件；对地面保温
固体杂质
成云致雨的必要条件
5\32
展开你们想象的翅膀——
第1节 大气层
1\32
大气
地球
从航天飞机上拍摄的大气照片
2\32
一、大气层的厚度：
若整个苹果看 成是一个地球
这层苹果皮 就相当地球 周围的大气
大气主要集中在地面以上1000千米左右的高度 内
3\32
二、大气的组成： 氮气、氧气、二氧化碳、臭氧、
稀有气体、水汽和固体杂质等。
你知道大气是由哪些物质组成？ 你的依据是什么？
12 0
外层 暖层 中间层
平流层 对流层
18\32
外层
电话信息和电视图象 通过卫星来传送。
暖层
又称电离层,完成远距离 无线电通讯。
中间层 平流层
流星体大部分在这燃尽, 是气象研究的上界。
大气的温度
臭氧层吸收紫外线使温度升高， 且天气现象少，适合高空飞行
依据 大气的密度
对流层
雨、雪、暴雨和大部分云等
21\32
3、爬山时你会感受到（ A ）。 A．气温越来越低，空气越来越稀薄 B．气温越来越高，空气越来越稠密 C．气温越来越低，空气越来越稠密 D．气温越来越高，空气越来越稀薄
22\32
4、按照大气的__温__度___、__密__度____和 _组__成____，将大气从低到高垂直分为 _对__流__层____、_平__流__层____、_中__间__层___、 _暖__层_____和__外__层_____ 。
12～50千米， 气温逐渐升
高； 12
50～85千米，气温逐渐降低
0
85千米以上，气温逐渐升高
-80 -60 -20 0 2050
温度/摄氏度
大气温度的垂直分布图
13\32
为什么我们去登山时要注意保暖?
人类生活在0～12千米的区域内，大气 温度随高度的增加而降低，在登山时，人 登得越高，大气温度越低，所以要注意保 暖。
天气现大象气的组成
19\32
1、如果地球上没有大气， C 仍然存在： A．狂风暴雨 B．雷电交加 C．火山喷发 D．碧海蓝天
20\32
2、大气的作用是（
）。 D
A．是地球的外衣，保护地球。
B．大气中的各种气体是人类不可缺少的资源。
C．吸收绝大部分的紫外线，保护生物免受紫外线的伤害。
D．以上各项都是。
14\32
练习
根据大气温度垂直 分布特点，说说哈勃望 远镜（约600千米高空） 的外面为什么要穿一件 银白色的“外衣”？
在６００千米高空，大气的温度很高，银白色可以反射更 多的太阳光，从而使望远镜免受损伤。
15\32
高度/千米
85 55
12 0
根据大气温度的垂直分布特点，可以把 大气分成几层？把讨论结果填如下表。
受热处空气上升，两侧温度较低处的空气下沉， 即热空气上升，冷空气下降，形成空气的对流。
28\32
在垂直方向上，暖空气_上_升__，冷空气_下__降__，
在水平方向上，空气从冷__的地方流向热__的地方。
密度大 高压区
密度小 低压区
29\32
30\32
【思考】
冰箱冷藏室的 冷凝管为什么要 安装在冷藏室的 上部？
２、成云致雨 ３、提供氧气 ４、调节温度
气 ， 昼
夜
温 差
大
总之，大气层对人类很重要，它象一件“外衣” 一样保护着地球。
11\32
四、大气的温度： 思考：地球上不同高度的大气温度一样吗？
12\32
高度/千米
大气温度的垂直分
85
布有规律吗？
大气温度的垂直分布规 律：
55 0～12千米， 气温逐渐降低
34\32
2、读图，完成下列问题： (1)填出大气层的名称：
A_______，B______ (2)A层气温变化特点是
层序
高度
温度分布特点
16\32
层序
对流层 平流层 中间层 暖层 外层
高度（千米） 温度分布特点
0-17 17-50 50-80 80-500 >500
温度随高度的增 加而降低
温度随高度的增 加而升高
温度随高度的增 加而降低
温度随高度的增 加而升高
温度随高度的增 加而升高
17\32
高度/千米
85
55
31\32
渔贩卖带鱼的冰块放在鱼的上方还是下 方效果好？ 冰块放在上方，便于空气对流，冷却效果好。
32\32
思考： 如图甲所示，杯中的蜡烛燃烧一段时间
将熄灭；若是将一张纸插入杯中，如图乙所示， 则发现蜡烛会一直燃烧下去。试做出解释。
33\32
练习：
1、 受对流运动的影响，热的地方空气
的垂直运动呈_上___升___，冷的地方空气的 垂直运动呈_下__降_____。
如果 没有大气,地球会……
地球
月球
大气对地球有保护作用！
大哪气些现与象我或们事实息可息以相证明关大气的存在热呢气？球
闪电
台风眼
彩虹 龙卷风
极光
7\32
台风“桑美”登陆时的情景。
8\32
没
水
有
大
气
，
地
球
无
液
态
水
9\32
没
生命
有
大
气
，
地
球
上
将
无
生
命
10\32
三、大气的重要性
没
1、保护作用
有 大
23\32
高度/千米
500
85
80
55
50
外层
气温继续升高，但 温度计很难感应！
暖层 气温逐渐升高
中间层 气温逐渐降低
平流层 气温逐渐升高
1127
0
大气温度的垂 直分布图
对流层 气温逐渐降低
-80 -60 -20 0 20 50 温度/℃
5、各层的温度有什么特点2？4\32
500千米以上的大气层,气温高达 1000℃以上，为什么在其中运行 的人造卫星不会被烧毁？
因为该层大气稀薄，卫星从中吸收的、 与之摩擦产生的热量都有限。
25\32
对 流层
对流层是大气的底层，在两极地区的厚度约8千米， 到赤道则增大到17～18千米。对流层集中了地球 3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质，最显 著的特点是有强烈的对流运动。
26\32
液体对流的原理：
实验1
1、在烧杯中加入适量的水，用酒精灯加热，
烧杯中的水会流动吗？ 会
空气受热时，是否也会和烧杯中的水一样
流动起来？ 是
受热处液体上升，两侧温度较低处的 液体下沉，即热水上升，冷水下降，形 成水的对流。
27\32
气体对流的原理：
实验2 大胆猜想：画出烟的运动路线及方
2、点燃一段线香，横插 在橡皮泥上，把一只大号 烧杯倒扣在桌面上，线香 置于中间，线香的 烟 中. 间上升，沿四周下沉，形成对流
大气各成分的作用
大气组成
干 主要 N2
洁 成分 O2
空 气
次要 CO2
成分 O3
水汽
主要作用 生物体的基本成分
维持生物活动的必要物质 植物光合作用的原料；对地面保温
吸收紫外线，使地球上的生 物免遭过量紫外线的伤害 成云致雨的必要条件；对地面保温
固体杂质
成云致雨的必要条件
5\32
展开你们想象的翅膀——
第1节 大气层
1\32
大气
地球
从航天飞机上拍摄的大气照片
2\32
一、大气层的厚度：
若整个苹果看 成是一个地球
这层苹果皮 就相当地球 周围的大气
大气主要集中在地面以上1000千米左右的高度 内
3\32
二、大气的组成： 氮气、氧气、二氧化碳、臭氧、
稀有气体、水汽和固体杂质等。
你知道大气是由哪些物质组成？ 你的依据是什么？
12 0
外层 暖层 中间层
平流层 对流层
18\32
外层
电话信息和电视图象 通过卫星来传送。
暖层
又称电离层,完成远距离 无线电通讯。
中间层 平流层
流星体大部分在这燃尽, 是气象研究的上界。
大气的温度
臭氧层吸收紫外线使温度升高， 且天气现象少，适合高空飞行
依据 大气的密度
对流层
雨、雪、暴雨和大部分云等
21\32
3、爬山时你会感受到（ A ）。 A．气温越来越低，空气越来越稀薄 B．气温越来越高，空气越来越稠密 C．气温越来越低，空气越来越稠密 D．气温越来越高，空气越来越稀薄
22\32
4、按照大气的__温__度___、__密__度____和 _组__成____，将大气从低到高垂直分为 _对__流__层____、_平__流__层____、_中__间__层___、 _暖__层_____和__外__层_____ 。
12～50千米， 气温逐渐升
高； 12
50～85千米，气温逐渐降低
0
85千米以上，气温逐渐升高
-80 -60 -20 0 2050
温度/摄氏度
大气温度的垂直分布图
13\32
为什么我们去登山时要注意保暖?
人类生活在0～12千米的区域内，大气 温度随高度的增加而降低，在登山时，人 登得越高，大气温度越低，所以要注意保 暖。
天气现大象气的组成
19\32
1、如果地球上没有大气， C 仍然存在： A．狂风暴雨 B．雷电交加 C．火山喷发 D．碧海蓝天
20\32
2、大气的作用是（
）。 D
A．是地球的外衣，保护地球。
B．大气中的各种气体是人类不可缺少的资源。
C．吸收绝大部分的紫外线，保护生物免受紫外线的伤害。
D．以上各项都是。
14\32
练习
根据大气温度垂直 分布特点，说说哈勃望 远镜（约600千米高空） 的外面为什么要穿一件 银白色的“外衣”？
在６００千米高空，大气的温度很高，银白色可以反射更 多的太阳光，从而使望远镜免受损伤。
15\32
高度/千米
85 55
12 0
根据大气温度的垂直分布特点，可以把 大气分成几层？把讨论结果填如下表。
受热处空气上升，两侧温度较低处的空气下沉， 即热空气上升，冷空气下降，形成空气的对流。
28\32
在垂直方向上，暖空气_上_升__，冷空气_下__降__，
在水平方向上，空气从冷__的地方流向热__的地方。
密度大 高压区
密度小 低压区
29\32
30\32
【思考】
冰箱冷藏室的 冷凝管为什么要 安装在冷藏室的 上部？
２、成云致雨 ３、提供氧气 ４、调节温度
气 ， 昼
夜
温 差
大
总之，大气层对人类很重要，它象一件“外衣” 一样保护着地球。
11\32
四、大气的温度： 思考：地球上不同高度的大气温度一样吗？
12\32
高度/千米
大气温度的垂直分
85
布有规律吗？
大气温度的垂直分布规 律：
55 0～12千米， 气温逐渐降低
34\32
2、读图，完成下列问题： (1)填出大气层的名称：
A_______，B______ (2)A层气温变化特点是
层序
高度
温度分布特点
16\32
层序
对流层 平流层 中间层 暖层 外层
高度（千米） 温度分布特点
0-17 17-50 50-80 80-500 >500
温度随高度的增 加而降低
温度随高度的增 加而升高
温度随高度的增 加而降低
温度随高度的增 加而升高
温度随高度的增 加而升高
17\32
高度/千米
85
55
31\32
渔贩卖带鱼的冰块放在鱼的上方还是下 方效果好？ 冰块放在上方，便于空气对流，冷却效果好。
32\32
思考： 如图甲所示，杯中的蜡烛燃烧一段时间
将熄灭；若是将一张纸插入杯中，如图乙所示， 则发现蜡烛会一直燃烧下去。试做出解释。
33\32
练习：
1、 受对流运动的影响，热的地方空气
的垂直运动呈_上___升___，冷的地方空气的 垂直运动呈_下__降_____。
如果 没有大气,地球会……
地球
月球
大气对地球有保护作用！
大哪气些现与象我或们事实息可息以相证明关大气的存在热呢气？球
闪电
台风眼
彩虹 龙卷风
极光
7\32
台风“桑美”登陆时的情景。
8\32
没
水
有
大
气
，
地
球
无
液
态
水
9\32
没
生命
有
大
气
，
地
球
上
将
无
生
命
10\32
三、大气的重要性
没
1、保护作用
有 大
23\32
高度/千米
500
85
80
55
50
外层
气温继续升高，但 温度计很难感应！
暖层 气温逐渐升高
中间层 气温逐渐降低
平流层 气温逐渐升高
1127
0
大气温度的垂 直分布图
对流层 气温逐渐降低
-80 -60 -20 0 20 50 温度/℃
5、各层的温度有什么特点2？4\32
500千米以上的大气层,气温高达 1000℃以上，为什么在其中运行 的人造卫星不会被烧毁？
因为该层大气稀薄，卫星从中吸收的、 与之摩擦产生的热量都有限。
25\32
对 流层
对流层是大气的底层，在两极地区的厚度约8千米， 到赤道则增大到17～18千米。对流层集中了地球 3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质，最显 著的特点是有强烈的对流运动。
26\32
液体对流的原理：
实验1
1、在烧杯中加入适量的水，用酒精灯加热，
烧杯中的水会流动吗？ 会
空气受热时，是否也会和烧杯中的水一样
流动起来？ 是
受热处液体上升，两侧温度较低处的 液体下沉，即热水上升，冷水下降，形 成水的对流。
27\32
气体对流的原理：
实验2 大胆猜想：画出烟的运动路线及方
2、点燃一段线香，横插 在橡皮泥上，把一只大号 烧杯倒扣在桌面上，线香 置于中间，线香的 烟 中. 间上升，沿四周下沉，形成对流