应用文写作·总结PPT

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应用文写作参赛——《总结》 ppt课件

应用文写作参赛——《总结》 ppt课件
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• 判断下列说法是否正确。请单击方块选项。 2、写总结应详细写清楚过程,如记流水账。
A、正确
B、错误
解析:总结需写清楚过程,但亦应有分 析和概括。既要全面,又要有重点。
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• 判断下列说法是否正确。请单击方块选项。 3、写总结应报喜不报忧,便于今后工作。
A、正确
B、错误
解析:总结是工作的全面回顾,不能 只谈成绩和经验,不谈缺点和问题。
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例文二与例文一的标题 有什么不同?
比一比,想一想
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2010年 个人工作 总结 (时限) + (内容) + (文种)
群策群力创佳绩
正标题反映的 是文章主旨
——XX学校第九届艺术节总结
副标题标明单位名称、
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内容、时间和文种
例文二采用的是哪一种 结构形式呢?
标题式
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标题式也称小标题式,它用以区别 总结的大标题。这种总结将内容分 为几个小标题,一个小标题就集中 说明一个问题,层层分析总结,主 次分明。多用于综合性总结和专题 性总结。
现在,就请同学们一起打开回忆之门, 先回忆一下那场热血沸腾的竞赛吧!
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回忆过后,我们不妨仿照例文二,对本班的 校运会情况进行一番总结。在动笔之前,我 们不妨先思考一下以下几个问题:
1、你打算采用公文式标题,还是复合式标题呢? 2、为了这场赛事,你们班都做了哪些准备工作? 3、赛场上,哪些同学在哪些项目上为班级争了光? 4、运动会过后,大家心里还留有哪些遗憾和不足?
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• 判断下列说法是否正确。请单击方块选项。

总结应用文写作PPT课件

总结应用文写作PPT课件
汇报工作的手段, 上级检查本单 位工作的依据。
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/21
总结的种类:
• 1、按内容分,有工作总结、生产总结、
学习总结和思想总结等。
• 2、按时间分,有年度总结、季度总结、
月份总结和阶段总结。
• 3、按范围分,有单位总结、部门总结、
个人总结等。
• 4、按性质分,有全面总结、专题总结。
(2) “两段式”结构,即情况加体会。 先集中摆情况,包括基本情况…;后 集中谈体会,包括经验的总结、教训 的归纳以及对存在问题的认识等。 (3) “阶段式”结构。 根据工作发展过程中的几个阶段,按 时间先后分成几个部分来写。 每一部分对每个阶段的工作,都要既 讲情况、做法,又讲经验教训及存在 问题。
[析评]
这是一篇高三毕业生的 总结还是“抱怨”?文章总 结了他所有的情感“再见 了!”没有经验的借鉴,没 有学习的感言,唠唠叨叨一 大串……没有条理可循,最 后结语也没有具体的未来规 划与实际的行动方向。
总结的作用图
工作、
学习结束
肯定成绩, 发现不足, 摸清规律, 提高效率。
进行总结
信息共享,彼此 促进,共同提高。
2.正文:
结构形式主要有五种:
(1)“三段式”结构, 即由工作概况、经验体会、今后打算构成。 1) 工作概况。这是总结的开头部分。 简明扼要地说明总结所涉及的时间、背景、 任务、效果等。 2) 经验体会。 其中做法与成绩的说明是基础,经验体会的 总结是重心。 3) 存在问题和今后打算。这是总结的结尾部分。
4.要叙议得当


应以叙述为主,叙议结合。 一般在交代工作的过程、列举典型事 例时,以叙述为主;在分析经验教训、 指明努力方向时则多发议论。

应用写作课教学总结PPT

应用写作课教学总结PPT
本次课程的内容安排较为合理,涵盖了应用写作的基本理 论和各类文体的写作技巧。但在部分章节的深度和广度上 ,还可进一步加以完善。
教学方法运用
采用了讲解、讨论、案例分析等多种教学方法,但在激发 学生的主动性和创造性方面,仍有提升空间。
学生反馈与互动
在课堂上与学生进行了良好的互动,及时回应了学生的问 题。但从学生的作业和课堂表现来看,部分学生对知识点 的掌握程度不够理想。
能力目标
学生具备了独立撰写常见 应用文的能力,能够运用 所学知识解决实际写作问 题。
情感目标
学生对应用写作产生了兴 趣,愿意主动学习和探索 相关知识。
学生作品展示与点评
通知类作品
报告类作品
函类作品
点评
学生撰写了会议通知、活动 通知等不同类型的通知,格 式规范,内容清晰,表达准 确。
学生提交了市场调研报告、 工作总结报告等报告类作品 ,结构严谨,数据翔实,分 析深入。
多媒体课件
写作工作坊
通过图文并茂的课件展示,帮助学生 更好地理解和记忆知识点。同时,课 件中的案例和范文可以为学生提供写 作参考。
组织学生进行小组讨论和写作练习, 促进学生之间的合作学习和经验分享 。工作坊的形式可以让学生更加主动 地参与到学习中来。
网络教学平台
利用在线教学平台发布课件、作业和 讨论话题,方便学生随时随地进行学 习。同时,平台上的互动功能可以增 进师生之间的交流。
识框架,但互动性较差。
案例分析法
通过分析经典案例,让学生了解 不同类型应用文的写作要点和技 巧。该方法能够提高学生分析问 题和解决问题的能力,但需要教
师精心挑选案例。
实践练习法
通过布置写作任务,让学生在实 践中掌握写作技能。该方法能够 提高学生的实际写作能力,但需

实用应用文写作PPT课件ppt课件

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三、通知的注意事项
明确行文目的
通知的注意事项
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三、文字表达能力
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文字表达能力是一种综合能力,它包括主题的提炼能力, 材料的选择和使用能力,结构的安排能力和语言的运用能力。
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四、多媒体技术的运用能力
利用计算机写作然后利用网络进行传递,是现代办公常用 的手段,若不掌握这些知识,是无法胜任相关工作的。
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三、通告的注意事项
通告的注意事项
内容表述要通俗 注意选择发布途径
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第三节 通知
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一、通知的作用、特点和类型 二、通知的写作模式 三、通知的注意事项
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一、通知的作用、特点和类型
(一)通知的作用
通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属 机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者 执行的事项,以及任免人员的情况。
出现文章内部层次、段落顺序安排不合理的情况时,就要对 文章的结构进行调整,重新安排层次、段落顺序,以切合文章内 在的逻辑和主题表达的需要。
(四)换
凡是不能准确反映写作意图,不能很好支持主题的例证材 料,无论多么生动都要换掉。
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第四节 应用文写作的必备能力
一、观察认知能力 二、思维能力 三、文字表达能力 四、多媒体技术的运用能力
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应用文实用写作
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实用应用文写作
第一章 应用文写作概述

应用文写作总结ppt课件

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一、什么是总结?
总结是在某项工作结束以后或者进行到一定的阶段时,对 取得的成绩、存在的问题、得到的经验和教训加以回顾和 分析的一种应用文书。
又称为小结、体会、回顾、反思等。eg:《个人学习总结》 等。
作用: 1.通过对学习过程进行总结,从中找出经验教训,以
明确今后的工作方向;
2.通过对计划完成情况的鉴定和总结,对做过的3工作
二、总结的特点
1. 概括性 2. 客观性
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二、总结的种类ຫໍສະໝຸດ 1. 按时间 年度总结、季度总结、每 分: 周单小位结总等结。、部门总结、班
2. 按范围 组工作总总结结等、。生产总结、学 分: 习专总题结性等总。结和综合性总结
3. 按内容 等。 分:
4. 按性质
分:
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(二)文章式标题 即标题概括总结文章内容,如《**橡胶厂是怎样扭
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(标题)单位+时限+内容+文种 概括基本情况
成绩或问题
经验和教训 设想和安排
*** **年**月**日
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课堂练习
判断对错
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课堂练习
判断对错
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课堂练习
判断对错
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课堂练习
选择题
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课堂练习
选择题
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课堂练习
多项选择
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正文
交代写总结的目的
1.基本情况 2.成绩和缺点 3.经验和教训
即工作成效,需务实、概括 分析材料、剖析问题的本质
4.今后的设想和安 排
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总结的结构形 式
三段式:即工作概括、经验体会、今后打 两段式 阶段式 总分式 体会式

2024届高考语文复习:常考应用文写作格式课件(共51张PPT).ppt

2024届高考语文复习:常考应用文写作格式课件(共51张PPT).ppt
2024年高考语文复习专题★★ 高考常考应用文写作格式+特殊文体格
式+经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全,包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读(观) 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常

写 作
考 应
格用
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观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词,是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容,它大致和议论文相同,但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型:
2.主体3种类型: ①记叙性正文,以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文,以典型事例和理论为依据,以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一,般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点,演是语讲论言主证要旨简精,洁练以而、情缜口动密人,。语 言短促而有力,情感热烈而语澎化湃,。精心安排好开头、结尾和高潮。 3.结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们(顶格写被建议单位或个人的称 谓): 大家好(空两格写问候语,也可不写)! 十年时间从无到有,志愿服务从当初的“星星之火”,到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用,已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声,社会的号召,时代的呼唤,是实现中国梦 必不可缺的砖瓦,需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神,加 入志愿者行列,正是国家对我们的召唤。(由志愿服务引出志愿精 神,得出观点。)
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委,各位同学,对方辩友(顶格写被建议单位或个人的称谓): 大家好(空两格写问候语)! 我是正方一辩,我方的辩题(观点)是:女排精神靠实力(在文

应用文写作学习总结范文PPT

应用文写作学习总结范文PPT
避免方法
要避免这些错误,首先要提高写作素养,增强对语言和文字的驾驭能力;其次要认真审题,明确写作目的和受众 ,确保内容准确;最后要熟悉各种应用文的格式和规范,严格按照要求进行写作。同时,多写多练也是提高应用 文写作水平的有效途径。
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各类应用文写作技巧与 要点
通知、通告类写作技巧
明确通知对象
在撰写通知时,首先要明确通知的对 象是谁,以便使用恰当的称呼和措辞 。
掌握各类应用文的规范格式和排版要求,如标题、正文、落款等 。
使用模板
在写作时,可以参考规范的模板,确保格式正确、排版整洁。
注意细节
注意字体、字号、行距等细节问题,使文档整体呈现出专业的形 象。
内容空洞,缺乏实际价值问题解决方法
明确写作目的
在写作前,要明确写作目的和受众,确保内容具有针对性和实际意 义。
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常见问题及解决方法探 讨
表达不清,词不达意问题解决方法
精确选词
在写作过程中,要精确选择词汇,避免使用模糊 、不准确的词语。
简练表达
尽量用简短、明了的语言表达思想,避免冗长和 复杂的句子结构。
多加练习
通过大量的写作练习,提高表达能力,使语言更 加流畅、自然。
格式不规范,排版混乱问题解决方法
学习规范格式
经验教训总结
总结本次学习过程中的经验教 训,分析存在的问题和不足, 并提出改进措施和建议。
未来展望与计划
展望未来的应用文写作学习和 实践计划,提出进一步提高应 用文写作能力的目标和措施。
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应用文写作基础知识回 顾
应用文定义与分类
应用文定义
应用文是人们在日常生活、工作和学习中广泛使用的具有实际应用价值的文章 。它旨在传递信息、沟通思想、解决问题,具有明确的写作目的和受众。

应用文写作PPT课件可编辑全文

应用文写作PPT课件可编辑全文
领条是领到物品的单位或个人,写给物品发放方的文字凭据。
写领条时,首先要与物品发放方当面点清所领物品的品种和数量。
领条的格式与收条、借条的相同。
领条的正文内容要写清发放物品的单位(或个人)的名称、领到什么物品、数量和品种多少等。
领条格式
欠条格式
欠条是欠某单位或某个人的款或物而写的欠据。它是收款物者向欠款物者索取所欠款物的依据。 欠条的结构与收条、借条的相同。
借条是一种借钱财物品的凭证,是索要被借财物的依据,一点也不能马虎。
借条格式
借条例题
借 条 今从××(所借处)处借到人民币XXX元(数量),大写XX整(注意加整)。本年 12 月 31 日前归还。 此据 借款人:×××(签字或盖章) 2018 年 6 月 5 日
结尾:结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
标题:倡议书标题一般在第一行正中用较大的字体写直接“倡议书”三个字。
落款:落款即在右下方写明倡议者的单位、集体或个人的名称,署上发倡议的日期。
正文:一般在第三行空两格起写正文。
称呼:第二行开头顶格写向谁提倡议。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
征稿(文)启事格式
第一行居中写明“征稿(文)启事”,或“征文主题+征文启事” 。
征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容:1.写明征文的原由、目的2.征文的具体要求 征文的具体要求视征文的情况而定。
注明征文举办单位的名称,发文日期。
征稿启事例题
某某征稿启事 经讨论决定,我班出一期“五·一特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体要求: 一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情,体裁不拘。 二、500字左右,要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于4月19日前交给宣传委员黄玲玲同学。 九(2)班墙报编辑组 X月X日

应用文写作工作总结PPT

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增强语言表达能力
通过大量的写作实践,我的语言表达能力得到了显著提升。我能够运用
恰当的词汇和句式表达复杂的思想和观点,使得我的应用文更加生动、
有力。
沟通协调能力提升情况
学会与不同人群有效沟通
在应用文写作过程中,我经常需要与不同背景、不同职位的人进行沟通。通过不断的实践 ,我学会了如何根据不同人群的特点和需求进行有效沟通,以确保信息的准确传递和理解 。
提高团队协作能力
在团队协作中,我积极与同事沟通交流,共同探讨问题并寻求解决方案。通过与团队成员 的紧密合作,我不仅提高了自己的团队协作能力,也促进了团队整体效率的提升。
增强应对突发情况的能力
在应用文写作过程中,有时会遇到一些突发情况,如紧急任务、意外事件等。通过不断锻 炼和应对这些突发情况,我逐渐提高了自己的应变能力和抗压能力。
写作质量
通过不断学习和实践,提高了应用文的逻辑性和条理性,减少了语法错误和拼 写错误。同时,更加注重语言的准确性和专业性,使得应用文更加符合商务场 合的要求。
写作效率
通过优化写作流程和采用一些高效的写作工具,提高了写作效率。例如,使用 思维导图进行思路整理、采用模板化写作等方式,都有效地缩短了写作时间。
熟悉格式规范:在写作 前,仔细了解所写应用 文的格式规范,确保文 章格式正确、规范。
通过以上解决方案的实 施,可以有效地解决应 用文写作中遇到的问题 ,提高写作效率和质量 。同时,也需要不断地 学习和实践,不断提高 自己的写作水平。
04
团队协作与沟通情况
与团队成员协作情况
高效协作
与团队成员保持密切沟通 ,确保项目进展顺利,及 时响应并解决问题。
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写作过程中遇到的问题和 解决方案

应用文ppt课件(2023版ppt)

应用文ppt课件(2023版ppt)
简洁:应用文语言要求简洁明了,避免使用 过多的修饰词和冗长的句子。
规范:应用文语言要求规范,符合语法和语 言习惯,避免使用口语和方言。
得体:应用文语言要求得体,根据不同的场 合和受众,使用不同的语言风格和语气。
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应用文的写作 技巧
标题的拟定
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简洁明了:标题应简洁明了, 突出主题,避免使用生僻字词。
应用文的写作原则和要求
主题明确:应用 文要有明确的主 题,表达清楚, 避免含糊不清。
01
语言简洁:应用 文的语言要简洁 明了,避免使用 复杂的句子和词 汇。
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内容真实:应用 文的内容要真实 可靠,避免虚假 和夸大。
0502Biblioteka 04结构清晰:应用 文的结构要清晰, 层次分明,便于 读者理解。
格式规范:应用 文要遵循一定的 格式规范,如标 题、正文、落款 等。
报告类型:市 场报告、财务 报告、项目报 告等
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报告内容:数 据、图表、分 析、结论等
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报告结构:标 题、摘要、正 文、结论、建 议等
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报告撰写技巧: 逻辑清晰、重 点突出、语言 简洁等
总结的实例分析
总结的目的:总结工作、
学习、生活等方面的经验 01
教训,为未来提供参考
总结的内容:工作成绩、 存在问题、改进措施等
修改的方法:对原文进行仔细阅读,找出存 在的问题,并进行修改。
修改的注意事项:注意保持原文的风格和 特点,避免修改后的文章与原文风格不符。
润色的方法和技巧
01
检查语法和拼写 错误
02
调整句子结构和 段落顺序
03
增加过渡词和连 接词,使文章更
流畅
04
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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总结的作用:
通过总结,可以全面、系统地 了解工作的情况,从成功中获得经 验,从错误或失败中吸取教训,从 而改进工作,把工作推进到一个新 的更高的阶段。
一句话,总结的总体作用就 是,回顾过去,评估得失,指 导将来。
二、总结的种类
1 、 按 内 容 —— 工 作 总 结 、 活 动 总 结 、 学习总结、科研总结等;
经老师同意后,便分别由班委进行工作,每次工作告一段 落后,在班委会集体讨论小结。由于我们班委吃苦在前, 以身作则,在同学中间了解情况,与同学打成一片,全班 的团结气氛很浓,要求进步的同学越来越多,一大半同学 写了入团申请书,六名同学光荣入团,并成立了团支部。 后来,我们班委研究,认为应让每个同学都成为班级主人, 于是每天请一位同学值日,值日生可行使班长的职权,•在 这一天内对班级负责,先由一些迫切要求进步、关心集体 的同学值日,再带动大家,人人经受锻炼,人人凶做主人。 我们的做法得到学校的肯定,我们班委会被评为先进集体。
但一学期来班级工作还存在不足的地方: 第一,班委会与团支部工作配合不够,有
时互相重复,有时互相依赖。 第二,班委中各个委员的工作情况不平衡,
有的做得多些、有的做得少些。 第三,班级活动还不够丰富多采。 以上成绩,我们决心在新学期里发扬,不
足之处一定努力克服。我们一定要在校领导和班 主任的指导下,把班委会工作搞得更好。(结尾)
二、内容丰富,推陈出新。 (经验和体会)本届艺术共设有六项内容, 包括开幕式暨音舞组教师专场演出、迎香港回归演讲比赛、童话剧专场 演出、学生“弹、唱、跳、画”四项技能综合比赛、师生书画作品展、 闭幕式暨学生文艺汇演。这些内容涉及到音乐、舞蹈、书法、美术、演 讲、表演、创编等很多方面。筹备小组成员积极发扬创新精神,注重内 容的推陈出新,本届艺术节的内容有一半是新创作的。譬如,音舞组教 师专场演出、学生“弹、唱、跳、画”四项技能综合比赛、童话剧专场 演出等三项活动在我校艺术节中均属首次举办。 (具体做法)
示例二(专题总结):
鹤壁高级技工学校第九届艺术节总结
鹤壁高级技工学校第九届艺术节于2014年5月7日至18日举行,历时 12天。本届艺术节在全校师生的共同努力下取得了圆满成功。主要表现 在以下几个方面。(前言)
一、思想统一,组织有力。(经验和体会)为搞好本届艺术节,我 校在3月12日即专门成立了以校长为组长、各部门负责人和各班班长为组 员的筹备小组。经过广泛深入的宣传,本届艺术节“高品位、高质量、 高效益”的目标成了全校师生的共同追求,保证了各项工作都能及时落 实到位。(具体做法)
应用文写作
鹤壁技师学院 殷中杰
【学习要点】
1. 总结的含义与作用 2. 总结的格式和写法 3. 总结的写作要求(应注意的问 题)
一、什么叫总结?
“总结” 是单位或个人对过去一 个时期内的工作、学习等活动进行 回顾、分析,找出经验教训并形成 文字的一种应用文。
总结所要解决和回答的,是在某一时期 的工作中已经做了什么,如何做的,做 到了什么程度,有什么经验教训的问题
第2部分:主要做法、取得的成绩、经 验和原因(主体)
主要做法、经验和体会:此为总结的重 点。写法没有固定的格式:
可先写做法,再讲体会和经验;也可 以把总结的内容分成若干个问题,逐一地 讲做法,写体会;还可以把这一段时间分 成几个阶段,按时间顺序来写情况,谈体 会。
第2部分:主要做法、取得的成绩、
2、按性质——综合性总结、专题性总结; 3、按时限——年度总结、季度总结、月份总
结等; 4、按范围——部门总结、单位总结、个人总
结等。
三、总结的格式和写法
总结的格式主要有三部分: • (一)标题 (二)正文 (三)署名和时间
(一)标题的写法
1.综合性总结标题 一般包含:单位名称,时限,内容和文种四 项,即四项式标题,又叫“公文式”标 题。 如:《鹤壁高级技工学校2014年度工作 总结》
概要式结尾
2013年度个人总结
(结尾例如2:)
为了把2014年工作做的更出色,我 一定加强个人修养、理论学习,以此提 高工作水平,并适应新形势下本职工作 的要求,扬长避短,以饱满的精神状态 来迎接新的挑战。取长补短,向其他同 志相互交流好的工作经验,争取2015年 的工作更上一个新台阶 。
表决心式结尾
效途径 ……………………………
(三)…… ………………………
第3部分:存在的问题和不足及 努力方向(结尾)
存在问题和努力方向:可以写得 比较简略,但应中肯、切实、明确。
2014年工作总结
(结尾例如1:)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一年来在上级的领导下,在干部职 工的支持下,我取得一定的成绩,但随 着形势的要求,还存在很多不足之处, 有待在新的一年中加以改进和完善。
回答问题: 1.按性质和内容分,这是篇什么总结?
综合性工作总结
2.这篇总结的正文各个部分写什么?
正文各个部分所写的内容是: 概述情况部分,概括叙述了一学期来班委 工作所取得的成绩。 分析情况部分,分条分点具体说明班委工 作所取得的成绩和收获。 结论和意见部分,•分条分点说明班委工作 还存在的问题,有待今后改进。
艰苦的拼搏 丰硕的成果 ——河南省供销社系统2014年工作总结
例二:
知名教授上讲台,教书育人放异彩 ——×× 学校德育工作总结
无论哪种标题形式,都应该把握住一点——标题要体 现总结的范围或基本经验
(二) 正文
总结的正文大体上包括以下几部分 内容:
1.基本情况概述(前言); 2.取得的主要成绩、经验(主体); 3.存在的问题和不足、努力方向(结尾)。
(三)署名和日期
单位名称已经在标题出现的 就不再署名;需要署名的就写 在标题下面或正文之后右下方。
示例一:
××学校××班班委会工作总结 一学期来,我们班委会在学校和班主任的正确领导 和热情帮助下,带领全班同学在德、智、体、美和劳动 技术方面开展了一些工作,取得了一定的成绩,归纳起 来有以下几点。(前言) 一、明确学习目的,争取全面发展(做法、经验体 会) 很快就要毕业了,不少同学在家长和社会的影响下, 对集体活动不够关心了,一心只想学好书本知识,争取 升学。有部分同学自己感到基础差,升学无望,就自暴 自弃,学习松散。针对这种情况,我们召开了“一颗红 心两种准备”、“广阔天地出人才”等主题班会,班级 黑板报连续办了十期,开展“四化在召唤”的问题讨论 和笔谈,并请了一些校友来班介绍自己的感受。通过这 些活动,全班同学端正了学习目的,激发了学习积极性, 一致体会到,没有正确的学习目
三、参与面广,质量高。 (经验和体会)经初步统计,全校师生不仅人
人参与,而且直接参与本届艺术节六项重大活动的就高达近两千人次,平 均每人要直接参与三项活动。参与本届艺术节的人数和人次在历届艺术节 中均是最多的。节目质量高、精彩纷呈是本届艺术节的又一重要特点。例 如,同学们自编自演的十个童话剧经录音剪辑后在市人民广播电台《红蜻 蜓》节目中逐一播出。童话剧《森木编辑部》还被市电视台选中参加了市 “庆六一”文艺晚会。这些固然与师生们思想重视,准备充分有关,同时 也说明了我校艺术教育的质量上了一个新台阶。 (具体做法)
经验和原因(主体)
例如:
一、取得的成绩(主要做法)
(一)端正学习态度,明确学习目标 一是…………………;二是……………
(二)掌握科学的学习方法,抓住学习重点 一是…………………;二是………… (三)勤于思考,提高动手能力 ………………………
第2部分:取得的成绩、经验和原因(主体)
例如: 二、经验 (一)严以律己是提高学习成绩的保证 ……………………………… (二)勤于思考、多加练习是提高技能的有
(二) 正文
第1部分:基本情况概述(前言)
情况概述:简要交代时间、背 景、取得的主要成绩、效果等,让 读者了解全貌。
( 例如:下页)
个人学习总结
第1部分:基本情况概述。“前言”例如:
过去的2014年,在班主任老师 的带领下,在班干部和同学们的支 持和帮助下,我通过自身的不懈努 力,圆满完成了全年学习目标任务。 为总结经验,克服不足,现将一年 来的学习情况总结如下。
《学生处 2015年军训工作总结》
标题的写法
2.专题性总结的标题 (1)主题式:如《建设企业文化是加强 和改进企业思想政治工作的必由之路》
(2)问题式:如《我们是怎样在市场经 济条件下坚持党管干部的》
某学校的专题总结:《我们是如何实 行教学与科研相结合的》
标题的写法
3、正副题结合式(双标题)
正标题揭示观点或概括内容,副标题点明单位、 时限、性质和总结种类。 例一:
三、加强锻炼,增强体质(做法、经验和体会) 我们班同学,一向热爱体育。寄宿生每天坚持早锻炼, 全班同学认真上好每周两节体育课,•两节锻炼课,坚持两 操(课间操、眼保健操)。一学期来,基本上没有同学请 病假,运动会夺得了全年级总分第一名。班级还组织了得 得篮球队、足球队和乒乓球队,全班有80%的同学达标。
在本届艺术节取得圆满成功的同时,我们也清醒地看到了两个方面的
不足。一是学生软笔书法水平还不尽如人意,书法教学有待进一步加强; 二是设置的活动项目过多,师生承担的任务过重,对这期间的课堂教学略 有影响。这些应在以后的艺术节中注意克服。(存在的不足)
我们深信,本届艺术节的成功经验一定能成为把我校艺术节越办越好的 重要基础,一定会在以后的艺术节中收获更多的成果。(结尾)
2014年8月20日(署名日期)
写总结的几点注意事项
(一)忌片面。 (二)忌冗赘。 (三)忌笼统。 (四)忌夸张。 (五)忌矛盾。
(结合教材p.72)
写一份个人上学期的学习总结 要求:1.合于总结的写作要求
2.要有切身体会,条理清晰 3.600字左右
四、宣传力度大,社会影响好。 (经验和体会)为了做好本届艺术节的
对外宣传工作,筹备小组组织了艺术节宣传报道班子。市电视台、市人民 广播电台、《××晚报》社等新闻媒体也对艺术节给予了极大的关注和支 持,进行了跟踪报道,使本届艺术节产生了前所未有的社会影响,得到了 社会各界的一致赞誉,学校知名度也因此有了较大提高。 (具体做法)
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