诗词中的借代知识讲解
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不拿群众一针一线，是三大纪律八项注 意中的一条。
六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。
具体代抽象
概念：指的是用具体事物代替相关的抽象 事物。
质量是企业的生命，谁倒企业的牌子，就 砸谁的饭碗。
我们坚信：枪杆子里面出政权。 在中国共产党的领导下，中国人民用小米
加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。
借代的作用
刘禹锡《竹枝词》
• 山上层层桃李花， • 云间烟火是人家。 • 银钏金钗来负水， • 长刀短笠去烧畲（shē）。
辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
• 何处望神州？满眼风光北固楼。千古 兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
• 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下 英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。
• 纨绔不饿死，儒冠多误身。(杜甫 《奉赠韦左丞丈二十二韵 》)
1.以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事 代情。
2.恰当地运用借代，可以突出事物的本质 特征，增强语言的形象性，而且可以使文 笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感。
3.恰当地运用借代，可以引人联想，使表 达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的 效果。
回归教材
如梦令 李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否，知否？ 应是绿肥红瘦。
• 在唐宋诗词中，常常有这种情形，不直说 实物是什么，而是用有关的传说故事来代 称。关于月亮和太阳的传说非常多，因而 便出现了许多关于月亮和太阳的借代。
• 老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。(李贺 《梦天》)
• 兔走乌驰人语静，满溪红袂棹歌初。(薛涛 《采莲舟》)
• 羿昔落九乌，天人清且安。(李白《古朗月 行》)
• 使所写的生动形象，读来印象鲜明。 • 富有感情色彩，增添作品的感染力。 • 词约意丰，发人遐思耐人玩味。 • 能在较大程度上适应诗歌格律的需要。
[折桂令]问秦淮 孔尚任
问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当 潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢 灯船端阳不闹，收酒旗重九天聊。白鸟飘 飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红 无个人瞧。
特征代本体
概念：指的是用借体的特征、标志去代替 本体事物的名称。
风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“ 鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……
“原来你家小栓碰到了样的好运气了。这病自 然一定全好;怪不得老栓整天的笑着呢。”花白 胡子一面说，一面走到康大叔面前。
上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边 的是西装。
请指出诗歌中的借代体现何处
对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。
——《短歌行》 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
——《赤壁怀古》
借代：是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞手法。
知否，知否？应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）
红眼睛只知道他家里只有一个老娘。
专名代本体
概念：是指用具有典型性的人或事物的专 用名称作借体代替本体事物的名称。
三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公
朴站起来! 我们的时代需要千千万万个雷锋。 一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
局部代整体
概念：用事物具有代表性的一部分代替 本体事物。
了白大褂，就像看到了他们的天使。 • ——“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我
们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我 也说不出话。”（鲁迅《故乡》）
（1）概念：不直接说出所要说的人或事 物的本来名字或名称，而借用和与人或 事物密切相关的事物的名称来代替。
（2）种类：特征代本体 专名代本体 具体代抽象 局部代整体
• 中国内蒙古自治区中部山脉。东西走向,包 括狼山、乌拉山、色尔腾山、大青山等。 用来代指北方和西北边境线。
• 此生谁料，心在天山，身老沧洲。(陆 游《诉衷情》)
• 凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝， 几曾识干戈。
• “天山”和 “沧洲”，也是具体的地名，Baidu Nhomakorabea是
诗人却分别用来代指南宋抗金的西北前线和自己 闲居的湖边。 “干”，本为盾牌，“戈”，是一 种兵器。诗人把“干戈”连用，泛指兵器。
用特征、标志带本体 浔阳地僻无音乐， 终岁不闻丝竹声。 （白居易《琵琶行》）
具体代抽象 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 。 （李白《望天门山》）
部分代整体 西北望长安，可怜无数山 。
----辛弃疾 《菩萨蛮·书江西造口壁》 专名代范称
用特征代人或物
• 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 • 知否?知否?应是绿肥红瘦。 • 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
•诗词中的借代
借代是不直接说出或写出事物 的本名，而借用和它密切相关 的事物名称来代替的修辞手法。 借代是一种古老的辞格。在古 诗词中运用十分广泛。
请指出下列句子的修辞手法
• 一个戴着着红帽子的人突凸地伫立在人群 中……良久，红帽子不急不慢地走近我。
• 小猫在稿纸上踩了几朵小梅花。 • 瓦砾废墟中的难民，看到了红十字，看到
阅读现面古诗，然后回答问题
陇西行四首(其二) 陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
分析这首诗的修辞手法
对比：出征前的慷慨誓师场面与战死 疆场的壮烈场面对比，河边“骨”与梦里 “人”的对比。
借代：貂锦，代指精锐部队；春闺， 代指春闺中人。婉曲：以汉喻唐。
作用或效果
• 作者通过借代手法，表明对那些饱食终日， 不学无术的贵族子弟的深恶痛绝，对那些 经纶满腹，怀才不遇的文士的同情与叹惋。
以部分代整体
• 六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。 (白居易《长恨歌》)
• 红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。 (陆游《钗头凤》)
王昌龄《出塞》
• 秦时明月汉时关， • 万里长征人未还。 • 但使龙城飞将在， • 不教胡马度阴山。
请赏析文中划线句所运用的修辞手法。
妙用借代，巧显对比。诗中用“绿”和“红 ”两种颜色分别代替叶和花，“肥”形容雨 后的叶子因水份充足而茂盛肥大，“瘦”形 容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少。“红 瘦”表明春光渐渐消逝，而“绿肥”象征着 绿叶成荫的盛夏即将来临。原本平常的四字 ，经词人的搭配组合，竟显得如此色彩鲜明 、形象生动，引人想象，曲折委婉地表达了 词人的惜花伤春之情。
六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。
具体代抽象
概念：指的是用具体事物代替相关的抽象 事物。
质量是企业的生命，谁倒企业的牌子，就 砸谁的饭碗。
我们坚信：枪杆子里面出政权。 在中国共产党的领导下，中国人民用小米
加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。
借代的作用
刘禹锡《竹枝词》
• 山上层层桃李花， • 云间烟火是人家。 • 银钏金钗来负水， • 长刀短笠去烧畲（shē）。
辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
• 何处望神州？满眼风光北固楼。千古 兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
• 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下 英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。
• 纨绔不饿死，儒冠多误身。(杜甫 《奉赠韦左丞丈二十二韵 》)
1.以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事 代情。
2.恰当地运用借代，可以突出事物的本质 特征，增强语言的形象性，而且可以使文 笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感。
3.恰当地运用借代，可以引人联想，使表 达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的 效果。
回归教材
如梦令 李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否，知否？ 应是绿肥红瘦。
• 在唐宋诗词中，常常有这种情形，不直说 实物是什么，而是用有关的传说故事来代 称。关于月亮和太阳的传说非常多，因而 便出现了许多关于月亮和太阳的借代。
• 老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。(李贺 《梦天》)
• 兔走乌驰人语静，满溪红袂棹歌初。(薛涛 《采莲舟》)
• 羿昔落九乌，天人清且安。(李白《古朗月 行》)
• 使所写的生动形象，读来印象鲜明。 • 富有感情色彩，增添作品的感染力。 • 词约意丰，发人遐思耐人玩味。 • 能在较大程度上适应诗歌格律的需要。
[折桂令]问秦淮 孔尚任
问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当 潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢 灯船端阳不闹，收酒旗重九天聊。白鸟飘 飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红 无个人瞧。
特征代本体
概念：指的是用借体的特征、标志去代替 本体事物的名称。
风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“ 鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……
“原来你家小栓碰到了样的好运气了。这病自 然一定全好;怪不得老栓整天的笑着呢。”花白 胡子一面说，一面走到康大叔面前。
上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边 的是西装。
请指出诗歌中的借代体现何处
对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。
——《短歌行》 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
——《赤壁怀古》
借代：是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞手法。
知否，知否？应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）
红眼睛只知道他家里只有一个老娘。
专名代本体
概念：是指用具有典型性的人或事物的专 用名称作借体代替本体事物的名称。
三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公
朴站起来! 我们的时代需要千千万万个雷锋。 一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
局部代整体
概念：用事物具有代表性的一部分代替 本体事物。
了白大褂，就像看到了他们的天使。 • ——“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我
们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我 也说不出话。”（鲁迅《故乡》）
（1）概念：不直接说出所要说的人或事 物的本来名字或名称，而借用和与人或 事物密切相关的事物的名称来代替。
（2）种类：特征代本体 专名代本体 具体代抽象 局部代整体
• 中国内蒙古自治区中部山脉。东西走向,包 括狼山、乌拉山、色尔腾山、大青山等。 用来代指北方和西北边境线。
• 此生谁料，心在天山，身老沧洲。(陆 游《诉衷情》)
• 凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝， 几曾识干戈。
• “天山”和 “沧洲”，也是具体的地名，Baidu Nhomakorabea是
诗人却分别用来代指南宋抗金的西北前线和自己 闲居的湖边。 “干”，本为盾牌，“戈”，是一 种兵器。诗人把“干戈”连用，泛指兵器。
用特征、标志带本体 浔阳地僻无音乐， 终岁不闻丝竹声。 （白居易《琵琶行》）
具体代抽象 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 。 （李白《望天门山》）
部分代整体 西北望长安，可怜无数山 。
----辛弃疾 《菩萨蛮·书江西造口壁》 专名代范称
用特征代人或物
• 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 • 知否?知否?应是绿肥红瘦。 • 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
•诗词中的借代
借代是不直接说出或写出事物 的本名，而借用和它密切相关 的事物名称来代替的修辞手法。 借代是一种古老的辞格。在古 诗词中运用十分广泛。
请指出下列句子的修辞手法
• 一个戴着着红帽子的人突凸地伫立在人群 中……良久，红帽子不急不慢地走近我。
• 小猫在稿纸上踩了几朵小梅花。 • 瓦砾废墟中的难民，看到了红十字，看到
阅读现面古诗，然后回答问题
陇西行四首(其二) 陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
分析这首诗的修辞手法
对比：出征前的慷慨誓师场面与战死 疆场的壮烈场面对比，河边“骨”与梦里 “人”的对比。
借代：貂锦，代指精锐部队；春闺， 代指春闺中人。婉曲：以汉喻唐。
作用或效果
• 作者通过借代手法，表明对那些饱食终日， 不学无术的贵族子弟的深恶痛绝，对那些 经纶满腹，怀才不遇的文士的同情与叹惋。
以部分代整体
• 六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。 (白居易《长恨歌》)
• 红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。 (陆游《钗头凤》)
王昌龄《出塞》
• 秦时明月汉时关， • 万里长征人未还。 • 但使龙城飞将在， • 不教胡马度阴山。
请赏析文中划线句所运用的修辞手法。
妙用借代，巧显对比。诗中用“绿”和“红 ”两种颜色分别代替叶和花，“肥”形容雨 后的叶子因水份充足而茂盛肥大，“瘦”形 容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少。“红 瘦”表明春光渐渐消逝，而“绿肥”象征着 绿叶成荫的盛夏即将来临。原本平常的四字 ，经词人的搭配组合，竟显得如此色彩鲜明 、形象生动，引人想象，曲折委婉地表达了 词人的惜花伤春之情。