绿山墙的安妮读书卡
读书日记250字(通用20篇)
读书日记250字(通用20篇)读书日记250字篇1读书.对某些人来说..它并不重要..但对于那些好学的人来说.却是人生中的大考验……谁说读比较烂的班级,就代表读书没用,谁说读好的班级就能瞧不起烂的班级..只要你努力,不管你的成绩再烂..也一样能考得好...谁说一次靠红灯,以后就一定也考红灯..这一切的一切..都来自于你对学习的态度是否端正`~~都是在验证你的学习态度是否被确认....上课的一举一动,都确定你对读书是否认真对待~~`读书...努力既成....只要你付出,,一定会成功为了自己的将来.而努力...为了自己的前途..而奋斗```读书真的很重要`~~读书日记250字篇2书本是人一定要阅读的，如果没有读书的话，就不会有智慧和技能以及技巧，头脑就会一片空白，或是你们可以看伟人传记，里面有王永庆、林肯、莱特兄弟……还有更多的人也帮助我们过，只是我们还不知道呢!所以我们要多多关心全球的资讯，以及日本九级大地震和核能大爆炸，也让他们都很痛苦和心痛。
我非常喜欢看书，可是都是看漫画，以及用影片介绍，可是我还是学到了知识和智慧，如：周大观的影片，让我们学到了要尊重自己和别人的生命，也让我们班上有二十七个人感动到哭了，包括我也在哭，因为实在是太感动了!也有告诉我们生命的重要性，也不能放弃，如果放弃的话一定不能成功。
喜欢读书的人，会认真沉浸在阅读的书中，总是能比别人更有智慧;如果不喜欢读书的人，有时会有自己的技能，可是没有知识。
阅读的趣味，就像在天堂一样，非常快乐!读书日记250字篇3书就像魔术师一样。
一会让你笑，一会让你哭，一会让你开心，一会让你悲伤～～书让你笑。
有时你拿起一本漫画书，看着看着，不知不觉就笑起来，让你忘记一切烦恼。
书让你哭。
有时你拿起一本【安徒生童话】它会使你和主人公们一起哭。
有时，你会被那生动、感人的故事情节吸引住。
书让你开心。
有时你拿起一本【西游记】那唐僧师徒那么有趣，离奇的旅行一定使你重新开心起来。
部编版二年级下册全册语文园地配套练习(含答案)
部编版二年级下册全册语文园地配套练习(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN语文园地一1．看图，完成练习。
(1) 给加点字注音。
咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
()的天空()的阳光()的田野()的微风 ()的柳条 ()的草坪4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法()①种子．．的泥土里。
．．睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。
②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。
正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的()(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
绿山墙的安妮(导读)
《绿山墙的安妮》导读名著梗概作品讲述了自幼失去父母的主人公小安妮，阴错阳差地被马修兄妹收养后在美丽僻静的绿山墙农舍生活并成长的感人故事。
天真热情的安妮经受了挑剔的眼光，也因酷爱想象惹来了许多麻烦，但在家人、朋友、老师的关爱下，聪明而勤奋的安妮不断充实自己、完善自己，并渐渐成为绿山墙真正的主人。
《绿山墙的安妮》/【加】露西•蒙哥马利（Montgomery,L）著，马爱农译，北京：人民文学出版社，2010。
推荐理由《绿山墙的安妮》让我们回忆起自己曾遗失了的童年，那里有痛苦与坚持，有幻想与希望，更有宽容与温暖。
在这真实而纯粹的世界里，我们的心“被剪除了残枝败叶，催发了嫩枝新芽”。
作者以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了安妮的成长故事，却不入俗套。
情节跌宕起伏而妙趣横生；人物性格鲜明，虽然各有弱点，但其内心都有非常柔软的地方，用自己的方式爱与被爱着。
而安妮更令人着迷，她真诚善良、热爱生活、懂得感恩，她自尊自强、坚强乐观、刻苦勤奋。
她是个诗意的梦想家，更是个积极的创造者，梦想因努力而成为现实。
每一个人都可以在安妮的生活经历和情感历程中，获得心灵的感悟和爱的教育。
跟我读（一）：安妮生活的土壤安妮的身世：“我出生在新斯科夏的波林布罗克。
父亲叫沃尔特•雪莉，是波林布罗克中学的教员。
我的母亲叫伯莎•雪莉，也是中学教员。
当然啦，她嫁给我父亲以后就不再教书了。
托马斯太太说他们是一对婴孩，穷得像教堂里的耗子。
他们住在一所简陋窄小的黄房子里，我就出生在那所房子里。
托马斯太太说我是她见过的最难看的婴孩，我骨瘦如柴，小得可怜，只有两只眼睛还算神气，可是母亲却认为我非常漂亮。
当我只满三个月的时候，她染上热病死了，四天以后，父亲也死于热病。
这样我就成了孤儿，大家束手无策。
最后托马斯太太说她准备收养我，尽管她很穷，还有个酒鬼丈夫。
”“托马斯先生和太太从波林布罗克搬到了马里斯维尔，我和他们在一起待到八岁。
我帮着照看托马斯家的孩子——它们有四个比我小的孩子。
五年级反思日记300字(通用6篇)
五年级反思日记300字(通用6篇)五年级反思日记300字篇1你读了一本好书，就像是与一位朋友玩耍，读书使我快乐。
最近，我新交了一位“朋友”，它的名字叫《绿山墙的安妮》，这位朋友，特别淘气，有板砖砸别人，从屋檐上摔下来……除了这个新朋友，我还有许多老朋友，像：《成语故事》、《公主童话》、《安徒生童话》……每当我读到好的字、词、句时我会拿厚厚的采蜜本把这些好词好句记上去。
记得有一次，我自己编了个童话故事，这个故事的名字叫《狐狸与狼》，这篇故事不但让老师给了我好评，而且去投稿时，还被选进了《小作家》这本书。
这次小小的成功让我明白了：作文，首先构思要与众不同，其次才是要真情实感，这样才会有好的作品。
有时候，我读了好书之后，我会写读后感或读书卡。
好书伴我成长!读书使我快乐!读书带给我的乐趣还有很多很多。
五年级反思日记300字篇2假期里，妈妈为了让我了解乡村生活带我去了妹妹家，那儿可是地地道道的农村。
那一天，太陽当空照，非常热。
来到乡下我顾不上休息就和妹妹吵着要去山上玩，婆婆拿我们没办法，只好带我们去摘桃子。
我们深一脚浅一脚的走在弯弯曲曲的山路上，路边开满了不知名的小花。
来到山上，我们看到满山遍野的桃树被桃子压得沉甸甸的，喘不过气来。
看那满树的桃子，有的白里透红，有的红里透白，还有粉色的，像一张张红扑扑的笑脸欢迎我们的到来。
我忙和妹妹摘起桃来。
摘下来的桃子，拿在手上感觉有点扎手，仔细一看原来桃子上长了许多细细的毛，沾的我满手都是。
摘一个成熟的桃子，削去皮，咬一口柔软多汁，甜津津的，让人回味无穷。
摘完桃回到家中，看到满篮的桃子，我的心里充满喜悦。
我喜欢美丽的乡村，喜欢无忧无虑的乡村生活!五年级反思日记300字篇3太阳还未睁开惺忪的睡眼，晨雾尚未揭开春的面纱，我们与着春风，踩着露珠，跟随妈妈去绿色的原野拥抱春天。
一路上，我们似小鸟一样快乐。
脚下的泥土似棕黄色的地毯，空气湿润而新鲜。
路旁的柳树上，几只小鸟唧唧喳喳，好象在欢迎我们的到来。
五年级日记三百字(精选12篇)
五年级日记三百字(精选12篇)五年级日记三百字篇1现在的我还清晰记得那熟悉的的旋律，优美的文字，字字深入我心。
以前的我，总认为长大了才是最幸福的事，能拥有自由还不用家长死死的管束多好啊。
直到现在，我才认为当初的我是那么的傻那么的无知，偶尔会为我当初的想法感到愧疚。
童年的我，没有成长的烦恼，没有中考的压力，没有孤单的体会，没有早起晚归的折磨，一切一切都很幸福。
可那时的我，身在福中不知福，总认为大人比孩子活的轻松自在，现在的我才发现我错的很离谱，我从未想过自己也会犯这种低级错误，真是太可笑了。
直到长大后懂事了，才明白父母的不易。
五年级日记三百字篇2盼星星，盼月亮，终于让我盼到了这一天——开学。
7点了，我眉欢眼笑地踩着自行车，背着装满书的书包去上学。
河堤上的人们早早的起床锻炼身体，有在跑步，有的老年人在旁边做早操，树上活蹦乱跳的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在和我打招呼。
走着走着，到学校了，迎着清爽的晨风，我跨入了那美丽的校园。
学校还是老样子，当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。
熟悉的上课铃又回荡在我的耳旁。
老师来了，开始上课了，我翻开崭新的书本，认真听着老师讲课。
中午，放学了，我回到家里，闻见香喷喷的饭菜，我迫不及待地吃起来，真是的开学第一天可真是精彩连连呀!五年级日记三百字篇3新年的第一天，下午我和妈妈一起从厂里回来感到有一些冷，马上开车回到了家里就在楼上脱了一件衣服，就躺在被窝里不一会就睡了一会不一会，爸爸回来了叫我起来，我就马上穿好了衣服。
就下了楼坐在了爸爸的车子里面，等妈妈下来,不一会妈妈就下来了。
爸爸接着说：“我们去看雪吧?”我说好的啦:"可以去看雪了。
"不知道一路上看到了多少雪只见还有一只小狗在路边拉尿。
路边的草上有许多雪，之后，来到了市民广场，只见路边上的草丛上有人们踩过的脚印，我和爸爸在一个宽阔的草地做了一个个雪球。
最后，我们就恋恋不舍的离开了。
绿山墙的安妮每一章的读书笔记
绿山墙的安妮每一章的读书笔记绿山墙的安妮每一章的读书笔记（篇1）安妮本来不是一个孤儿，她的爸爸妈妈是病死的。
玛瑞拉和马修本来是要收养一个男孩的，林德太太不让他们收养男孩，结果接回来的是一个女孩，那个女孩是安妮，玛瑞拉和马修吵架了，安妮听见了就趴在桌上子上大哭，最后，他们收养了安妮。
安妮是一个乐观的孩子，他很喜欢幻想。
安妮生活在绿山墙农舍。
她在哪里过得很快乐。
后来，她上学了，认识了戴安娜，她们两个人成为了好朋友。
基尔伯特是一个十分调皮的男孩，学习也很好，他欺负了安妮，安妮很愤怒，并受到了处罚，处罚是：和基尔伯特做同桌，最后他们成了好朋友。
安妮很勇敢，他救了戴安娜的妹妹米尼，戴安娜的家庭很感谢安妮。
圣诞节她收到了精美的礼物，她非常感谢戴安娜和她的祖母。
马修和玛瑞拉想送她上大学，但是，他们没钱，玛瑞拉得了眼病，马修也去世了。
安妮主动提出要当教师，她不上大学了。
基尔伯特把机会让给了安妮，安妮觉得自己是幸福的，更是幸运的。
我非常敬佩安妮遇到困难不退缩的精神，我也要学习安妮百折不挠的意志，向她学习，才能更勇敢地去面对现实。
她十分大方，也喜欢交朋友，我更要像她这样，才能有美好的未来。
绿山墙的安妮每一章的读书笔记（篇2）学习期间，老师为我们介绍了一本书——《绿山墙的安妮》。
我是一个喜欢读书的人，所以，刚买到书就迫不及待的读了起来。
这本书确实是一本好书。
书中讲述的是，在爱德华王子小岛上，住在绿山墙农舍的马修和玛莉拉想领养一个男孩帮忙干农活，不料阴差阳错，领养了一位十一岁的红发女孩——安妮。
安妮爱幻想，整天沉浸在自己的幻想中；她长着一头讨厌的红发，眼睛是深绿色的；安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考上了大学，但为了照顾生病玛莉拉，她毅然放弃了学业，在小镇上当起了教师。
安妮的幻想多姿多彩，她把樱花想像成白雪皇后，红苹果想象为红衣姑娘。
她想像自己也许是一个国王的女儿，被海盗偷了出来。
安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但她没有被悲伤打倒，她乐观、积极向上，对身边的一草一木都充满爱心，凭着自己的勤奋，考上了女王大学。
《绿山墙的安妮》读书笔记_1
《绿山墙的安妮》读书笔记《绿山墙的安妮》读书笔记1安妮，你是一个活泼可爱的女生，想象力特别的丰富，非常天真可爱，爱幻想赢得了马修的喜爱，就比如说第二章。
你和马修在回绿山墙的路上，你看到了绿荫大道，她它非常漂亮，两边长满了洋樱桃树和白桦。
路上掉满了白色的樱花，你就给它取名为“喜悦的洁白之路”，这是一个很富有想象力的名字啊！但是你还是有一些不好的缺点，经常让马瑞拉生气。
我记得有一次你学校举行了一次郊游，你非常期待这次郊游，但马瑞拉最喜爱的紫水晶胸针丢了，马瑞拉认为是安妮偷的，因为一切证据都指向安妮，并且安妮自己也承认之前碰过胸针。
刚开始我有怀疑过是你偷的，但看你画的表现非常的镇定，不像那些偷东西的人一样支支吾吾的。
我又觉得不是你偷的。
我真为你这样无辜的被别人冤枉我是小偷，而感到生气。
马瑞拉还因此把你关进房间，威胁说只要你说了实话就放你出去。
你就编造了，你把水晶胸针拿出去玩弄丢了的谎言，就为了去参加郊游。
马瑞拉听了更生气了，把你继续关在房间里。
不过后来真相大白了，紫水晶胸针找到了。
但你有一点做的不好，就是不应该为了自己想去郊游，而去编造谎言骗人，这样做是不对的，希望你能改掉这个毛病。
《绿山墙的安妮》读书笔记2放假前，老师推荐给我们一本书——《绿山墙的安妮》，听老师说，这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。
于是，我一拿到手就迫不及待地读起来。
这本书讲了绿山墙的马修和玛瑞拉想领养一个男孩，帮助做家务。
不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。
她不断闯祸，也不断的改正错误，她改变了兄妹俩，牵动着她们的爱心。
后来，安妮以优异的成绩考上了大学并拿到了奖学金。
因为要照顾玛瑞拉，而没去上学，在村里教书安妮是一个活泼可爱、天真烂漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。
她很让我同情，从小就没父没母，在孤儿院里独立生活，最后，她凭自己的努力考取了大学，但为了照顾马瑞拉，还是放弃了学业，让人敬佩。
2023好书伴我成长演讲稿(精选15篇)
2023好书伴我成长演讲稿(精选15篇)好书伴我成长演讲稿1俗话说：“开卷有益。
”读书，对于每一个人来说都是很重要的。
读一本好书，不仅可以让我们增长知识，开阔视野;还能丰富阅历，让我们受益终生。
巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
”我相信大家都是伴着书香长大的，我亦是如此。
小时候，在我还不大认字的时候，书就成了我每日的必需品。
爸爸妈妈都去上班了，没人陪我玩，看书就成了我的一大乐趣。
但那时的我年幼无知，看的书也多是图画书，虽然对书中的内容稀里糊涂的，但我是越不懂越要看……后来我才发现，有好多本书我看的时候都拿倒了!渐渐的，小时候傻傻的我长大了，一般的故事书我都能看懂了。
《安徒生童话》《365夜故事》都是我的最爱。
它们不仅培养了我的想象力，还让我领悟到了许多人生的道理。
年龄再稍大些，《作文大王》《儿童时代》《出色作文选》《故事大王》等书就像一个个良师益友，把我领进了写作的殿堂。
我就像一只小蜜蜂，从书中多采蜜，勤笔耕，每天进步一点点。
就这样，读书成了我的生活习惯，如果哪天不看一会儿书，我就会寝食不安。
书给了我想象的翅膀，让我感到幸福和满足，让我陶醉其中。
《长胡子的小女生》让我认识了一个有爱心、乐于助人的小女生多米儿;《爱丽丝漫游奇境记》让我明白了幻想可以给人带来美妙的感觉，让人变得快乐起来;《斑羚飞渡》中的斑羚们面对死亡，毫不恐惧，齐心协力谱写了一曲生命的赞歌，让我懂得了保护动物，人人有责，人和动物和平共处，才能共创和谐家园;《80天环游地球》使我懂得了：如果能像福克先生一样，拥有自信、毅力和勇气，再困难的事也能迎刃而解;《绿山墙的安妮》让我看到了一个纯洁正直、性格倔强、充满幻想的安妮，她身处逆境，却仍然对生活充满美好的幻想……杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列丛书让我爱不释手，书中那丰富多彩的校园生活令我向往，那诙谐幽默的语言让我百读不厌;《感恩阅读》让我懂得了从小就要学会感恩。
读书卡三《绿山墙的安妮》
克以奉公 空空荡荡 绞尽脑汁 焦头烂耳 焦躁不安 孤独凄凉 得意扬扬
喋喋不休 朝夕相伴青翠欲滴前所未闻 翩翩起舞 千言万语 如梦初醒
水落石出 忐忑不安 有条不紊 一无所知 一无所获 与众不同 余味无穷
心不在焉 心直口快疯疯癫癫烟消云散 专心致志 腼腆 如梦初醒
好
句
1、从附近的苹果园里，飘出一丝丝迷人的芳香，起伏平缓的原野与紫色的
其次，要实现梦想务必坚持不懈、持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿，透过自身的努力，最后成为了一名受人尊敬的优秀教师。安妮的经历告诉我天上不会掉下馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的努力，就不能到达成功的彼岸。
从现在开始，我要像安妮学习，努力克服爱面子、胆小、不自信等坏毛病，我想只要认真付出，就必须会有结果，因为一分耕耘，一分收获，透过不懈的追求，我应当能够实现自己的梦想。这本书主要让我体会到做人要有自信，不能放下自我的理想，要刻苦勤奋，才能获得别人的尊重和友谊，我们必须成为自我的主人。
夜幕终于合到了一起，小鸟们也停止了歌唱。
2、上身穿着棉毛混纺的很不起眼且过于短小的浅黄色衣服，头上戴着一顶
已经褪了色的茶色水兵帽，帽子下面是一头红发，两根小辫子垂在脑后，
脸庞很小，青白且又瘦削，满脸雀斑，大眼睛大嘴巴，眼睛可根据角度和
情绪的不同变成绿色和灰色。
3、温暖明亮的阳光透过窗户照了进来，屋下斜坡上的果园里开着白中带粉红
好词
煞是注目 水落石出 不足为奇 走门串户 习以为常 一尘不染 赏心悦目
骨瘦如柴 满不在乎 唠唠叨叨 沉默寡言全然不同 孤零零 自讨苦吃
庄严神圣 聪明伶俐 难以相信 归根到底 枝繁叶茂 馥郁芬芳 纹丝不动
昂首挺胸 波涛起伏 不知所措 不紧不慢 春花烂漫 垂头丧气 聪明伶俐
读书让生活更美好作文300字（通用42篇）
读书让生活更美好作文读书让生活更美好作文300字（通用42篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的读书让生活更美好作文300字，希望对大家有所帮助。
读书让生活更美好作文篇1我以前不爱读书，也就是看看漫画书，暑假里爸爸给我买了好多书后，我渐渐地喜欢上书了。
读书让我增长知识。
白雪公主度过了丑陋的皇后设下的一个个难关，最后嫁给了王子，过着幸福的生活。
这个故事让我明白了一个道理：只要心底善良，你就会过上幸福的生活。
读书让我认识了很多“小朋友”。
美丽可爱的何小米；爱吃巧克力豆，胆子很小的朱珠；幽默又调皮，脑子里装满了奇怪想法的小豆豆等等，这些小朋友都是我在读书的过程中认识的，发生在他们之间的故事非常有趣，很多次逗得我哈哈大笑，真想进入书里和他们交朋友。
特别是聪明、勇敢、善良的小猪唏哩呼噜，是一只不平凡的小猪，他经历了很多磨难，最终实现了自己的梦想。
我从他的故事中认识到，有了勇气和智慧才能打败困难，只有积极开动脑筋，才会找到解决问题的方法。
读书使我明白了一些简单易懂的道理，读书能给我带来快乐，我在快乐中成长，我在读书中长大。
读书让生活更美好作文篇2书如三餐，伴我每天。
清晨，当来自窗外的阳光，唤醒深睡的我时，美好的一天开始了，抓紧时间洗漱完，便坐到书桌前看起了书，等待着美味的早餐，在书中时而与小鹿在森林中奔跑，时而与公主同行，时而与白鸽飞向四方，不知不觉中大脑也由刚睡醒时的睡眼朦胧变得神清气爽，吃完早饭全身暖洋洋的，我便心满意足的去上学了。
中午，吃完中饭，我便快步走回教室，打开课外书，来到书的海洋，寻找那份属于我的宁静，书中的纸墨香气，在冬天为我心中添一把旺火，温暖我的身体，在夏天为我送上一阵清风，用清凉压下骄阳对我的宠爱，在书的陪伴下，我睡得很香很甜。
晚上，当我坐在床上，盖好被子，依着靠背，从床头柜上拿起早上未读完的书，书中精彩的情节，扣动着我的心弦，像一块石头落入我的脑海中，激起层层涟漪，使我忘却一天的疲惫，时间如梭，不知不觉九点了，要不是小闹钟提醒我，可能我又要与书过夜了。
小学语文阅读考级细则
阅读考级细则说明为全面实施素质教育，落实《语文课程标准》的要求，提高学生的阅读水平和语文综合素养，我校决定在全校各年级全面推行阅读考级制度。
阅读考级分一级阅读小书生、二级阅读小书生、三级阅读小书生、四级阅读小学士、五级阅读小硕士、六级阅读小博士六个级别。
申报可以打破年级界限，学生根据自己的阅读情况申报相应级别,经考核合格后颁发相应的等级证书。
每学年第二学期的第15周为考级申报资格周，第16周为阅读考级周。
三级阅读小书生(三年级学生)阅读量必读书目选读书目推荐阅读量不少于4万字《木偶奇遇记》《长袜子皮皮》《夏洛的网》《汤姆索亚历险记》《狐狸列那的故事》同步阅读《落满霞光的竹林》《草叶上的歌》《小学生必背古诗词补充篇目80首》校本教材《经典——伴我幸福成长》《伊索寓言》《装在口袋里的爸爸》《鼹鼠的月亮河》《狐狸小学的插班生》《动物小说系列》杨红樱系列作品（不少于两本）评定标准1、能熟练背诵抽到的古诗补充篇目40首及《经典伴我幸福成长》指定内容。
2、能简介必读书籍或选读书籍的主要内容。
3、能大致补充评委叙述的必读书中的故事情节。
4、简单介绍一本自读书目内容。
5、一学年不少于30张读书卡。
6、一学年制作两份好书推荐卡。
7、经典背诵一学年不少于25篇。
三级阅读小书生晋级申报表申报资格申报人：年班姓名：好书推荐卡（2张）阅读——伴我幸福成长经典——伴我幸福成长纸笔测试A：图文并茂，设计新颖。
B：基本达到制A：完成读书卡不少于30张。
A：背诵25—32篇。
B：完成读书卡26—29张。
B：背诵20—24篇。
作要求。
晋级要求：1、纸笔测试达85分以上。
2、前三项评比至少得两个“A”.同意申报（）不同意申报（）四级阅读小学士(四年级学生)阅读量必读书目选读书目推荐阅读量不少于5万字《爱的教育》《中外历史故事》《长腿叔叔》《母亲的守望》（申平著）《鲁滨逊漂流记》同步阅读《千纸鹤》、《百合花开》《小学生必背古诗词补充篇目80首》校本教材《经典——伴我幸福成长》《三国演义》《小王子》《秘密花园》《小鹿班比》《郑渊洁童话》《苹果树上的外婆》《笨狼的故事》《彼得潘》评定标准1、能熟练背诵抽到的古诗补充篇目后40首及《经典伴我幸福成长》指定内容；2、能简介必读书籍或选读书籍的主要内容并表达自己的观点或感受；3、能补充评委叙述的必读书中的故事情节；4、简单介绍一本自读书目内容。
给一把钥匙,为学生打开课外阅读大门
给一把钥匙,为学生打开课外阅读的大门学语文离不开读书，古人云：“立身以立学为先，立学以读书为本。
”“读书破万卷，下笔如有神。
”“书读百遍，其义自现。
”这些名言都在告诉我们，如果想学好语文，就必须广泛、深入、多次地读书。
现在的语文课堂教学以阅读教学为主，其载体是课本中的一篇篇文章。
教师要凭借这些文章教给学生阅读方法，培养学生听说读写的能力。
但是，这些文章由于篇幅短小，情节单一，篇章间缺乏延续性，不适宜学生深入、持续的品读。
而且每册书收录篇目数量有限，只有三十余篇，无法满足学生的阅读需求。
因此，课外阅读就成了学生实践课内学到的阅读方法，形成语感，深刻思维，开阔眼界的主要途径。
在课外阅读指导中，要倡导孩子读整本书，尤其是少儿名著。
这些书既符合学生的年龄特点，又能让学生受到深邃思想内涵的熏陶。
如何有效的实施课外阅读指导呢?只简简单单布置读书任务肯定是不行的。
因为学生课外阅读中存在盲目性(不知读什么书)和随意性(不知该怎么读)如果放任自流，读书就成了口号。
一些学生会应选书不当而一无所获，个别学生甚至会一本书都不读。
这时教师的指导就显得尤为重要。
所以，语文教师要有目的、有计划的上好课外阅读指导课。
在课堂上，帮学生找到打开课外阅读大门的钥匙。
一、抓住一个核心文学作品或以精彩的故事情节揭示主题，或以优美的语言抒发内心丰富的情感。
以小说和戏剧为例，就以描写环境，刻画人物形象，叙述故事情节构成。
备课时教师既要注意文学作品自身的特点，又要顾及学生的阅读兴趣。
找到二者的合力点，就可以确定教学目标了。
《品读人物走进名著》这节课外阅读指导课就是从文学作品中刻画得丰富、细腻的人物形象人手来引起学生的阅读兴趣的。
课前，教师以神通广大的孙悟空，神机妙算的诸葛亮，勇武过人的武松为例，启发学生回忆课文中出现的个性鲜明的人物形象。
学生想到了活泼、机智、勇敢的闰土，沉着镇定、忠于职守的哈尔威船长，有责任心、关爱家人的叙利奥，忠心报国、勇于实践的詹天佑，不怕牺牲、机智勇敢的小英雄雨来，舍生取义、视死如归的狼牙山五壮士。
5年级阅读记录卡
她用她的故事告诉我们：无论生活有多少困难和挑战，只要我们保持一颗纯真的心，用爱去感受世界，生活就会充满阳光我希望。
3、安妮长着一头红发，满脸雀斑，她的眼睛是那种深邃的绿色，就像绿山墙农舍后面的森林一样，充满了生机和幻想。当她激动的时候，眼睛会变得更加明亮，仿佛两颗璀璨的星星。
4、安妮的嘴唇像樱桃一样红润，她说话的时候，嘴唇快速地开合，一串串充满幻想的话语就像山间奔腾的溪流一样从她嘴里涌出，让人应接不暇。
5、安妮觉得自己的心像是被阳光填满了一样，她站在绿山墙的小路上，望着远处连绵的山峦和湛蓝的天空，心想这就是她梦寐以求的家，她永远也不想离开这里。
5年级阅读记录卡
书名漫、心醉神迷、不假思索、翩翩起舞、彬彬有礼、
忐忑不安、九霄云外、六神无主、面面俱到
精彩好句
1、窗外是一棵高大的樱桃树，它的树枝轻轻地敲打着屋檐，花朵如雪般盛开，仿佛是天边落下的云霞栖在了枝头。
2、一条小溪潺潺地流过绿山墙农舍，溪水清澈见底，水底的石头和小鱼都清晰可见，它就像一条银色的丝带，在绿色的草地上蜿蜒穿梭。
部编版六年级语文下册第二单元《口语交际》课件
点拨： 本题考查选材。华华的观点可以概括为“‘星期五’
是个聪明能干的人”，A项中讲“星期五”是个驾船能手， B项中讲“星期五”学习打谷很快，A、B项都可以说明 他的聪明能干。C项体现的是“星期五”对父亲的孝心， 与说明观点不符，因此选AB。
2. 下面是典典的读书感想。你认同他的观点吗？ 结合具体情节说明理由。 典典：我认为每个青少年，尤其是男孩子都应 该读读《鲁滨逊漂流记》这本书，因为鲁滨逊 身上所展现出的顽强毅力值得我们学习。
我：__示__例__：__我__认__同__他__的__观__点__。__鲁__滨__逊__流__落__荒__岛__，__却__并__未__ _气__馁__，___在__恶__劣__的__环__境__中__生___活__了__二__十__八__年__。__没___有__房__子__，__ _他__自__己___搭__建__；__没__有__食__物__，___他__尝__试__打__猎__、__种__麦___子__、__畜__养__ _山__羊__等__。__从__他__的__经__历__中___，__我__知__道__了__在__学__习__和__生__活__中__遇__到__ _困__难__时__，__不__能__悲__观__消__极___，__要__积__极__想__办__法__，__并__坚__持__不__懈__，__ _这__样__才__有__可__能__获__得__成__功__。_____________________________
话题二： 找菩提师祖学医
三打白骨精
哪些情节给你留下了 深刻印象？
真假美猴王
……
示例2：
让我印象最深的是三打白骨精 ，白骨精一心想吃唐僧肉，制造师 徒二人的种种误会，逼孙悟空到花 果山，当孙悟空得知师傅被抓的消 息，就立刻回去救唐僧。
部编版六年级语文下册第二单元《口语交际：同读一本书》课件
点拨： 本题考查读书心得。注意填写和同学同读
的那一本书，书名要写书名号；围绕事情的起 因、经过、结果概括主要内容；阅读收获可以 从评价人物、受到的启示等多角度来写。
√
点拨( ：本)题考查选材。(1)(2)(3)(4)交流的话题涉及故事
的情节构思和人物印象，是围绕读书话题展开交流的，
(5()5这)中本书书的的价价格跟格阅贵读不无贵关？，不属于读书心得。
()
二、交际要求。 和同学们交流读书心得时，必须做到的是(ABC )(多选) A. 表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明 自己的观点。 B. 要勇于表达自己的真实想法，哪怕你的想法与大多数 人都不一样。 C. 认真听别人的发言，准确理解别人的想法。 D. 对于不同的想法，我们要大胆质疑、批评。
分辨别人的观想到 了我自己。跟鲁滨逊相比，我是多么渺小。 有一次爸爸妈妈不在家，冰箱里满是食物， 我还是饿着肚子等爸爸妈妈。我的生活能 力太差了。
迁移阅读，联系生活。
小贴士
1.引用原文说明观点，使观点更有说服力。 2.分辨别人的观点是否有道理，理由是否充分。 3.迁移阅读，联系生活。
2. 可以围绕哪些话题交流读书心得呢？在你认为
适合的话题后面打“√”。
√ (1) 这 本 书 讲 了 一 个 什 么 样 的 故 事 ？
√
()
√
(2) 你 对 哪 个 人 物 印 象 最 深 ？ 为 什 么 ？
(4)有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？ 有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？
点拨： 本题考查选材。华华的观点可以概括为“‘星期五’
是个聪明能干的人”，A项中讲“星期五”是个驾船能手， B项中讲“星期五”学习打谷很快，A、B项都可以说明 他的聪明能干。C项体现的是“星期五”对父亲的孝心， 与说明观点不符，因此选AB。
《绿山墙安妮》读书笔记
《绿山墙安妮》读书笔记《绿山墙安妮》读书笔记12月5日星期日阴《绿山墙的安妮》讲述是的一个名叫安妮的小女孩从一个可怜的孤儿成长为优秀的教师的感人故事，字里行间充满了亲情和友情，让人觉得很温馨、很温暖。
安妮给人印象最深的是她那极其丰富的想象力，她给每朵花、每棵树、每条路都起上自己喜欢的名字，想象着和它们可能发生的每一幕场景和每一次对话。
但安妮不是空想家。
她勤劳，会帮忙做很多家务事；她勇敢，敢于面对每一次挑战；她善良，总是能为他人着想。
我喜欢安妮。
虽然她总是会惹出一些麻烦，但她同样的错误不会犯第二次。
妈妈也喜欢安妮这一点。
她希望我能象安妮一样，既能天马行空地想，更能踏踏实实地做。
《绿山墙安妮》读书笔记2最近老师向我们推荐了一本好书《绿山墙的安妮》这本书不仅感动了我，同时也感动了千千万万颗善良的心。
这本书讲述了一个孤儿长大成人过程中的关于友情、责任和爱的故事。
这是一部甜蜜的描写儿童生活的小说，是一本感动家长、老师和孩子的心灵读本。
文中讲述了纯真善良热爱生活的女主人公小安妮，自由失去父亲和母亲，11岁时被绿山墙的一对兄妹——马修和玛瑞拉领养，但是，她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。
最后安妮毅然地放弃了上大学的机会，留在绿山墙做了一名普通的教师。
因为她要照顾关爱自己一生的继母玛瑞拉，同时也要留住美丽的，记载着她美好的童年梦想的绿山墙……虽然安妮来自孤儿院，但是她非常乐观，幻想是她的兴趣爱好。
樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘：她想象顽皮的小溪在冰雪下欢笑，玫瑰花可以说话……安妮对待同学不仅友善，还从不破坏花花草草。
同时，安妮还积极向上，拼搏奋斗的好女孩。
在考试时，与基尔伯特排列第一名。
同时她凭着刻苦和努力上进的精神考入奎因学院，还获得了埃布里奖学金。
把一个个梦想全部都变成了现实。
总之，活泼可爱，努力上进的“红头发安妮”感动着一代又一代的小读者，是孩子们心中的偶像。
《绿山墙的安妮》读书笔记(15篇)
《绿山墙的安妮》读书笔记(15篇)《绿山墙的安妮》读书笔记1长着红头发、满脸雀斑、爱幻想的女孩是谁？她当然就是加拿大赫赫有名的经典形象——安妮·雪莉喽。
车站边，坐着一个小女孩，一身可笑的绒布衣裳，一双热切的大眼睛寻找着来接她的人。
当她乘上马车飞速前进，到达绿山墙农舍，我才知道她叫安妮；在去斯潘塞家的路上，我才知道她是个孤儿，父母死于热病。
六月的早晨，是如此美丽。
昨日的悲伤，安妮已遗忘。
虽然她不能留在绿山墙，但她，可以想象。
那双大眼睛，早已凝视着窗外变幻无穷的天空，她的心也飞到了九霄云外。
啊，这真是个让人留恋的好地方。
当她终于知道自己可以留在绿山墙农舍时是多么欢天喜地，当她和同班同学吉尔伯特·布莱恩结下冤仇时是多么愤愤不平，当她和黛安娜·巴里成为知心朋友时是多么快乐无比。
她，对待爱，对待恨，同样如痴如狂。
安妮的每一次闯祸、哭笑逐渐让我与她融为一体。
我跟着她哭，跟着她笑，跟着她为自己寻找烦恼。
然而，这里边也有我的朋友，她们是黛安娜、鲁比、简和乔西，她们和我和安妮一起成长。
安妮的那双眼睛让我看到了世界的美好，乏味的生活开始充满诗情画意，枯燥的钢琴曲也变得生动有趣。
安妮就像一把明火，点亮了我的心灵！从此，哪怕掉入绝望的深渊我也会努力爬上来，哪怕踏入艰险的荒漠我也会奋力走出来。
乏味、枯燥不再是我的对手，我可以让自己的世界变得格外精彩！《绿山墙的安妮》读书笔记2前几天，我看完了《绿山墙的安妮》。
书中的安妮长着大大的灰色眼睛，满脸雀斑和一头比胡萝卜还要红的头发。
安妮·雪莉自幼失去了父母，在一家孤儿院生活。
直到她十一岁的春天，玛莉拉和马修·卡斯伯特需要在孤儿院领养一个男孩帮助他们干活。
但是，罗伯特的女儿却听成了他们想要女孩。
于是，斯潘塞太太便把安妮给了玛莉拉和马修，让他们领养。
开始，兄妹都非常吃惊，但马修已经喜欢上了安妮，并执意让她留下来。
玛丽拉就让安妮住在绿山墙靠东二楼的房间里。
读书使我快乐作文12篇
读书使我快乐作⽂12篇读书使我快乐作⽂12篇 在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家都有写作⽂的经历，对作⽂很是熟悉吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。
你知道作⽂怎样写才规范吗？下⾯是⼩编收集整理的读书使我快乐作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
读书使我快乐作⽂1 记不得是从哪本书上看到这样⼀句话：“⽣活⾥没有书籍,就好像没有阳光；智慧⾥没有书籍，就好像鸟⼉没有翅膀”这句话就印证了“读书能给⼈以快乐”。
我从很⼩的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书⾥⾯的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。
有⼀天，我看到古代车胤和孙康的故事，让我知道了⼀个成语“襄莹映雪”的真正含义；同时⼜读了孙敬和苏秦的故事，我⼜知道了“悬梁刺股”的成语，接着我⼜读了匡衡的“凿壁偷光”…… 这些故事都告诉我们⼀个道理，那就是：⼀个⼈要想成功，必须发奋读书，勤奋学习！古⼈能在艰苦的条件下发奋学习，⽽我们今天的学习环境这么好，学习条件这么优越，更应该加倍努⼒。
刻苦学习，长⼤做⼀名对国家有⽤的⼈才。
读书使我快乐作⽂2 书如三餐，伴我每天。
清晨，当来⾃窗外的阳光，唤醒深睡的我时，美好的⼀天开始了，抓紧时间洗漱完，便坐到书桌前看起了书，等待着美味的早餐，在书中时⽽与⼩⿅在森林中奔跑，时⽽与公主同⾏，时⽽与⽩鸽飞向四⽅，不知不觉中⼤脑也由刚睡醒时的睡眼朦胧变得神清⽓爽，吃完早饭全⾝暖洋洋的，我便⼼满意⾜的去上学了。
中午，吃完中饭，我便快步⾛回教室，打开课外书，来到书的海洋，寻找那份属于我的宁静，书中的纸墨⾹⽓，在冬天为我⼼中添⼀把旺⽕，温暖我的⾝体，在夏天为我送上⼀阵清风，⽤清凉压下骄阳对我的宠爱，在书的陪伴下，我睡得很⾹很甜。
晚上，当我坐在床上，盖好被⼦，依着靠背，从床头柜上拿起早上未读完的书，书中精彩的情节，扣动着我的⼼弦，像⼀块⽯头落⼊我的脑海中，激起层层涟漪，使我忘却⼀天的疲惫，时间如梭，不知不觉九点了，要不是⼩闹钟提醒我，可能我⼜要与书过夜了。
绿山墙的安妮读书笔记15篇
绿山墙的安妮读书笔记15篇绿山墙的安妮读书笔记1优美的句子：⒈“看不出来吗？这样的句子听起来有多浪漫呀，好像就是写给我的。
凡是浪漫的东西我都喜欢。
‘葬满希望的墓地’，您听，这是多么美妙的想象呀，拥有这样一块墓地，会让我多么喜欢啊。
读完的感受：不同性格的人对“我的生命是一块葬满希望的墓地”这句诗的解读不同。
乐观的人看到“希望”，悲观的人看到“墓地”。
通过这段语言描写可以分明感受到安妮是多么乐观的人！【语言描写】⒉他们住在一座黄房子里，就在博林布鲁克，房间很小。
我不知道那是什么样子，总是陷在想象里。
我想，那儿的客厅有一个明亮的窗台，窗台上蹲着一只蜜雀，院子里有丁香树，对门的山谷里长着野百合。
窗帘是麦斯林纱的，挂在所有的窗户上。
这种窗帘能给房间带来一种美妙的气氛。
我就是在那栋房子里出生的。
安贫乐道就是安妮的真实写照，虽然家里穷得什么都没有，可是依然能够把家想象得那么美好。
可以学习作者描写环境的笔法，对大自然有亲切的关照，蜜雀、丁香和野百合，这些词一进入风景描写中，想不美都难。
【风景描写】绿山墙的安妮读书笔记2《绿山墙的安妮》的作者是加拿大的马德·蒙哥马利。
这本书主要讲的是在加拿大的爱德华王子岛上，有着一座美丽的绿山墙，住着马修和玛利拉，但是他们身体的都不好，需要有个养子，他们想要一个十多岁的男孩，便让斯潘塞太太带一个，但是在中间出了岔子，斯潘塞太太领回来的却是个女孩，这个女孩叫安妮·雪莉。
这本书主要讲的就是安妮从九岁至十五岁在玛丽拉家的学习和生活的故事。
故事刚开始讲的是安妮是个富有想象力的孩子，她一直想呆在一个有泉水，有很多花的地方，但梦想快变成现实的时候，玛丽拉却打算把她送回去，但是马修不同意，最后还是留下了安妮。
就这样，安妮一天一天长大了，还交了很多朋友，她和戴安娜成了最好的朋友，他们经常给很多地方起很浪漫的名字，如“情人小径”，”闪光的湖”，”闹鬼的林子”，”白雪皇后”……安妮整天生活在她自己的幻想之中，有时竟惹出的麻烦，还闹出许多笑话。