小学六年级下册科学 《地球的卫星—月球》宇宙优质课件PPT
合集下载
六年级下册科学课件- 3.1 地球下的卫星—月球｜教科版 (共13张PPT)
太阳
主题一：月球运动
逆时针方向
月球自转周期：27.32天 月球公转周期：27.32天
月球围绕地球逆时针方向运行
返回
月球围绕地球逆时针方向运行
主题二： 月球的基本数据
月球直径大约是地球的1/4 月球体积大约是地球的1/49 月球质量大约是地球的1/80 月球引力大约是地球的1/6
返回
返回
月球体积为地球的1/49
课堂小结
谢谢大家！
人类探月史
肉 眼 观 察 望远镜观察 飞行器探索
登月考察
古人观月记录
无人月球探测器
伽利略和望远镜
人类登上月球
活动一：我的月球卡
1.筛选整理，完成“我的月球卡”。 2.月球奥秘交流会：。
各组派代表上台讲解。 其他各组交流补充。 计时5分钟
主题一：月球运动 主题二： 月球的基本数据 主题三：月球的地形特点
地球
月球
主题三：月球的地形球的地形：主要有两种，月海和环形山。月海是由凝固的熔岩构成的盆地，是无 一滴水的“海”；月球表面的环形山，又叫做月坑。月坑近似于圆形，与地球上的 火山口地形很相似。月陆实际上是月面上的山脉高原地形。
活动二：我是小小设计师
1.假如你是宇航员，出发去月球前你 会准备些什么物品？ 2.你会如何设计宇航服？ 计时5分钟
六年级下册科学课件第三单元 宇宙｜ 教科版 (共29张PPT)
❖ 13．天空中这些被人们分成的许多区域就称为 （星座）。
❖ 14．为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保 持（不变 ）的星星分为一群，划分不同区域，根据 其（形态），想象成人、动物或其他物体的形状， 并且给它们命名。
❖ 15．夏季的天空中有许多的亮星，其中三颗星构成 了一个巨大的三解形，人们称之为（夏季大三角）。
❖ 11、排序。
❖ 将下列天体及天体系统按所占空间的大小按由小到 大的顺序进行排列。（太阳系、太阳、地球、月球、 宇宙、银河系、总星系）
❖ 从小到大的顺序是：（月球、地球、太阳、太阳系、 银河系、总星系、宇宙）。
12、填图题（请在下图相应的方框内写出太阳系中的 八大行星，并概括它们的特点。）。
第6课和第7课、在星空中（一、二）
❖ 1、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小 小的( 环形山 )。
❖ 2、环形山大多是(圆形 )，有单个的，有几个挤叠在 一起的，也有大环套小环的。
❖ 3、环形山有的直径不足 ( 1千米 ) ，有的直径达到 (几百千米)。
❖ 4、由于月球表面上缺乏(大气)和( 水 )，所以月球表 面形态特征能够得到长期保存。
❖
9、传说中的“天狗吃月亮”其实（月食）现象，原 因是月（球、太阳、地球正好排成一条直线 ）。
❖ 10．简述日食形成的过程。
❖ 答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好 处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的 光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一 部分或全部看不到，于是就发生了日食。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2621.8.2602:58:4902:58:49August 26, 2021
❖ 14．为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保 持（不变 ）的星星分为一群，划分不同区域，根据 其（形态），想象成人、动物或其他物体的形状， 并且给它们命名。
❖ 15．夏季的天空中有许多的亮星，其中三颗星构成 了一个巨大的三解形，人们称之为（夏季大三角）。
❖ 11、排序。
❖ 将下列天体及天体系统按所占空间的大小按由小到 大的顺序进行排列。（太阳系、太阳、地球、月球、 宇宙、银河系、总星系）
❖ 从小到大的顺序是：（月球、地球、太阳、太阳系、 银河系、总星系、宇宙）。
12、填图题（请在下图相应的方框内写出太阳系中的 八大行星，并概括它们的特点。）。
第6课和第7课、在星空中（一、二）
❖ 1、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小 小的( 环形山 )。
❖ 2、环形山大多是(圆形 )，有单个的，有几个挤叠在 一起的，也有大环套小环的。
❖ 3、环形山有的直径不足 ( 1千米 ) ，有的直径达到 (几百千米)。
❖ 4、由于月球表面上缺乏(大气)和( 水 )，所以月球表 面形态特征能够得到长期保存。
❖
9、传说中的“天狗吃月亮”其实（月食）现象，原 因是月（球、太阳、地球正好排成一条直线 ）。
❖ 10．简述日食形成的过程。
❖ 答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好 处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的 光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一 部分或全部看不到，于是就发生了日食。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2621.8.2602:58:4902:58:49August 26, 2021
(新编)最新科教版小学六年级科学下册《地球的卫星-月球》精品课件
A、牛郎 B、嫦娥 C、织女 D、探索
8、距离地球最近的星球是（ B ）。
A、太阳 B、月球 C、金星
选择
地球的卫星——月球
9、1969年美国的（ A）载人飞船成功地在月球上着陆。
A、阿波罗11号 B、嫦娥一号 C、神舟六号
10、第一个在月球上留下足迹的宇航员是（ C ）。
A、嫦娥 B、阿波罗 C、阿姆斯特朗
11、地球的直径大约是月球直径的（ B ）。
A、1/4 B、4倍 C、1/6
点此播放教学视频
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
点此播放教学视频
选择
地球的卫星——月球
1、月球是围绕地球运动的（ B ）。
A、行星 B、卫星 C、恒星 D、彗星
2、月球上有许多的（A ）
A、环形山 B、火山 C、湖泊 D、雪山
3、月球的直径大约是地球直径的（ C ）分之一。
A、二 B、三 C、四 D、五
4、月球质量大约是地球质量的（ A ）分之一。
点此播放教学视频
月海
环行山
月面
月陆 点此播放教学视频
月海
所谓的月海， 并非月球上面的海 洋，而是月球上比 较低洼的平原，并 无一滴水存在。比 较多人认为月海是 小天体撞击月球时， 撞破月壳，使月幔 流出，玄武岩岩浆 覆盖了低地，形成 了月海。
点此播放教学视频
环行山
环形山在希腊 文的意思是“碗”， 所以又称为碗状凹 坑结构。环形山的 形成可能有两个原 因，一是陨星撞击 的结果，二是火山 活动；但是大多数 的环形结构均属于 陨星的撞击结果。
8、距离地球最近的星球是（ B ）。
A、太阳 B、月球 C、金星
选择
地球的卫星——月球
9、1969年美国的（ A）载人飞船成功地在月球上着陆。
A、阿波罗11号 B、嫦娥一号 C、神舟六号
10、第一个在月球上留下足迹的宇航员是（ C ）。
A、嫦娥 B、阿波罗 C、阿姆斯特朗
11、地球的直径大约是月球直径的（ B ）。
A、1/4 B、4倍 C、1/6
点此播放教学视频
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
点此播放教学视频
选择
地球的卫星——月球
1、月球是围绕地球运动的（ B ）。
A、行星 B、卫星 C、恒星 D、彗星
2、月球上有许多的（A ）
A、环形山 B、火山 C、湖泊 D、雪山
3、月球的直径大约是地球直径的（ C ）分之一。
A、二 B、三 C、四 D、五
4、月球质量大约是地球质量的（ A ）分之一。
点此播放教学视频
月海
环行山
月面
月陆 点此播放教学视频
月海
所谓的月海， 并非月球上面的海 洋，而是月球上比 较低洼的平原，并 无一滴水存在。比 较多人认为月海是 小天体撞击月球时， 撞破月壳，使月幔 流出，玄武岩岩浆 覆盖了低地，形成 了月海。
点此播放教学视频
环行山
环形山在希腊 文的意思是“碗”， 所以又称为碗状凹 坑结构。环形山的 形成可能有两个原 因，一是陨星撞击 的结果，二是火山 活动；但是大多数 的环形结构均属于 陨星的撞击结果。
六年级下册科学课件地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT)
2007年10月24日18时05分
六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT)
六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT)
2010年10月1日18时59分
六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT)
六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT)
六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT)
六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT) 六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT)
六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT) 六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT)
2013年12月2日1时30分
六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT)
六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT) 六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT)
六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT)
六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT)
环节一：组内讨论。讨论时，轮 流发言，把别人收集到的你不了 解的信息补记在相应的位置。资 料有冲突的地方，不能解决的请 标记下来。
特别提示： 讨论交流时的音量，请控制在组内同学能听清楚，
六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共28张PPT)
月球公转周期有几种，其中包括常说的恒 星月和朔望月两种周期。 恒星月周期为27.5天，也就是月球绕地球 运动的真正的周期。 朔望月周期为29.5天，是两次朔月或望月 的周期，是月球围绕随太阳公转的地球一 周的时间。
小学六年级下册 - 地球的卫星—月球教科版ppt(27张)
走近月球
2004年，我国正式启动月球探测的“嫦娥工程”。 工程共分“绕”、“落”、“回”三个阶段。这标 志着中国为探索月球迈出了坚实的一步。
2007年10月24日“嫦娥一号”人造卫星成功发射
2010年10月1日18时 ，“嫦娥二号”成 功发射。
了解识?
•
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成 功在月球上着陆，宇航员阿姆斯特朗第一个登上月 球，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。
“神舟八号”与“天宫一号”的成功交会、对接试验， 标志着我国已经成功突破了空间交会对接及组合体运行 等一系列关键技术，成为中国航天史又一个新的里程碑， 它的重要意义之一在于使实施“嫦娥工程”探月计划得 到稳步推进，中国的探月之路迈出了坚实的一步。
地球的卫星— 月球
嫦娥奔月
玉兔捣药
吴刚伐桂
自古以来，人们就不断改进观测工具去 探索和认识月球。
1609年，意大利科学家伽利略用他自制的望远 镜观察月球之后，天文望远镜打开了人们的眼界， 天文观测就进入了新纪元。
伽利略和他的望远镜
1959年9月，前苏联科学家利用无人月球探测飞行 器飞行月球的背面，对它进行拍照，使人们了解了月 球的全貌。
《地球的卫星—月球》宇宙教科版六年级科学下册PPT课件
第一节 地球的卫星—月球
➢ 恒星：由炽热气体组成，能自己发光。（太阳） ➢ 卫星：围绕行星运转的星体。（月球）
低举疑床 头头似前静 思望地明夜 故明上月思 乡月霜光
你还知道哪些关 于月球的古诗词？
人类对月球的探索
肉眼观察
望远镜观察 飞行器探索
登月考察
1969年7月20日美国“阿波罗11号”宇宙飞船在月球表面着陆。
我的“月球卡”
月球的主要特征
直径
质量
体积
引力
1/4 地球 1/80 地球 1/49 地球
1/6 地球
自转方向 公转方向
周期
地形特点
自西向东 自西向东 朔望月 29.5天 环形山
这节课你都学 到了什么呢？
感谢您的聆听
➢ 恒星：由炽热气体组成，能自己发光。（太阳） ➢ 卫星：围绕行星运转的星体。（月球）
低举疑床 头头似前静 思望地明夜 故明上月思 乡月霜光
你还知道哪些关 于月球的古诗词？
人类对月球的探索
肉眼观察
望远镜观察 飞行器探索
登月考察
1969年7月20日美国“阿波罗11号”宇宙飞船在月球表面着陆。
我的“月球卡”
月球的主要特征
直径
质量
体积
引力
1/4 地球 1/80 地球 1/49 地球
1/6 地球
自转方向 公转方向
周期
地形特点
自西向东 自西向东 朔望月 29.5天 环形山
这节课你都学 到了什么呢？
感谢您的聆听
《地球的卫星—月球》宇宙下载-教科版六年级科学下册PPT课件
六:突破“载人航天关”
2003年10月, “神舟”五号载人飞船发射成功, 中国为登月走出了第一步。中国继美国和前苏联之 后, 成为第三个将人送入空间轨道的国家。
杨利伟是中国进入太空的第一人
神舟六号载人飞船, 是中国神舟号飞船系列之一。它 是中国第二艘搭载航天员的飞船, 也是中国第一艘执 行“多人飞天”任务的载人飞船。
38．4万千米 3476千米 7356亿亿吨 3800万平方千米
月海
⊙ 月球的地形特点
环行山
月陆 月球的地形主要有两种:月海和环形山
环形山
月球表面的环形山, 又叫做月坑。月坑近似于 圆形, 与地球上的火山口地形很相似。 环形山的数量非常多, 总数达5万多个。
这标志着中国为探索月球迈出了坚实的一步
巩教固学提目升
标
一、判断题
1、月球上充满了空气和水分。（ ×） 2、月球表面有数量众多的环形山。（ √ ） 3、中国太空行走第一人是杨利伟 （ × ）
二、填空题
1、月球是围绕地球运动的___卫__星____。 2、月球的地形主要有两种:___月___海__和__环__形__山_。 3、月球公转与自转的方向是___自___西__向__东____。
神舟七号载人飞船是中国神舟号飞船系列之一, 中国第 三个载人航天器, 中国首次进行出舱作业的飞船, 突 破和掌握出舱活动相关技术。
中国航天日, 是为了纪念中国航天事业所取得的成就, 发 扬中国航天精神而设立的一个纪念日。设立“中国航天日”, 就是要铭记历史, 传承航天精神, 激发全民尤其是青少年 崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
我的“月球卡” ⊙ 月球的运动
西
东
月球围绕地球逆时针（自西向东）方向运行
《地球的卫星—月球》宇宙-教科版六年级科学下册PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
人类对月球的探索
自古以来, 人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。
1969年7月16日是人类第一次飞向其他天体的历史性日子。“阿波 罗”11号宇宙飞船载着3名宇航员, 带着人类的良好愿望, 踏上了登 月的征程, 并获得成功。
到目前为止, 人类已经有6次成功地登上了月球。
人类对月球的探索
“阿波罗”11号的登月舱于7 月20日降落在月球表面的一个月海 , 宇航员阿尔德林走出登月星球, 它是地球的卫星。
人类对月球的探索 我的“月球卡”
人类对月球的探索
自古以来, 人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。
远古时期, 人 们用肉眼观察月球, 用石头、木碳等来作 观月记录。
人类对月球的探索
自古以来, 人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。
1959年, 前苏联科学家利用无人驾驶的火 箭, 发射了月球探测卫星, 飞过月球的背面, 对月球进行拍摄, 使人们了解了月球的全貌。
第一件到达月球的人造物体是前苏联的无人 登陆器“月球2号”, 它于1959年9月14日撞向 月面。“月球10号”于1966年3月31日成功入轨, 成为月球第一颗人造卫星。
我的“月球卡”
月球表面大部分地区覆盖着一层月尘和岩屑, 有起伏的山岭, 有 纵深的峡谷, 还有大大小小的环形山。我们看到的月亮上的阴影, 是 月面上的大平原, 称为“月海”。
六年级下册科学课件- 3.1 地球的卫星—月球｜教科版 (共25张PPT)
走近月球
2004年，我国正式启动月球探测的“嫦娥工程”。 工程共分“绕”、“落”、“回”三个阶段。这标 志着中国为探索月球迈出了坚实的一步。
1.月球运动
2. 月球的基本数据
3. 月球的地形特点 4. 其他—登月故事……
了解月球
1.月球运动
太阳
逆时针 （自西向东）
月球围绕地球逆时针方向运行
了解月球
走近月球
1959年9月，前苏联科学家利用无人驾驶的火箭，飞
过月球的背面，对它进行拍照，使人们了解了月球的全 貌。
走近月球
1969年7月20日，美国的“阿波罗11 号”载人飞船成功地在月球上着陆，宇航 员阿姆斯特朗第一个踏上月球，人类首次 登月成功。
人类探月史
肉眼观察
望远镜观察
飞行器探索
登月考察
10、第一个在月球上留下足迹的宇航员是（ ）。
A、嫦娥 B、阿波罗 C、阿姆斯特朗 C
11、地球的直径大约是月球直径的（
）。
A、1/4 B、4倍 C、1/6 B
课堂 检测
1、自古以来人们不断地改进观测工具去探 索和认识月球。（ √ ） 2、1609年，英国科学家牛顿用自制的望 远镜观察月球。（ ×） 3、2007年10月24日，我国发射了“神舟” 一号探月卫星。（ ×） 4、月球上充满了空气和水分，所以宇航员 不必携带氧气。（ × ）
遥望月球
1610年，意大利的科 学家伽俐略首次用天文望 远镜观察了月球，发现月 亮表面是那样的凹凸不平， 还分布有很多环形山，据 此绘制了第一幅月面图。
遥望月球
直到1959年以前，人类对月球还只能用 裸眼和望远镜进行观察。
走近月球 用无人探测器近距离探测 月球
1959年至 1976 年，美国和前苏联 先后向月球发射了８０多个月球探测器， 其中有４５个取得成功。
教科六年级科学下《三 宇宙 地球的卫星——月球》优质课PPT课件_2
| |
月 球
地 球 的 卫 星
月球是地球唯一的天然卫星，是距离 我们最近的天体，与人类的关系非常密切。
月 球 概 况
月球本身并不发光，只反射太阳光 。月球 的表面是由平原、山峰和山谷组成的荒漠.
还有许多由于太空物体高速撞击月球表面
而形成的陨石坑.月球上没有供人类呼吸的
空气。
古往今来，人们仰望天上的一
月海 月谷 环行山 辐射纹
月 球 地 貌
月 海
月 谷
月
球
环 形
山
月面辐射纹
月球的环形山（月坑）
我们平常看到月亮的阴影， 就是环形山造成的。以前的 人猜不出这些阴影是什么， 就幻想成各种动物和神仙的 样子。
月球表面的一个环形山，其直径大约在30km左右。 它位于月球的背面，那里比我们通常所看到的月球正 面更加粗糙。这张照片是阿波罗11号飞船在1969年绕月飞行时所
月球的亮区 和暗区是怎 么回事？
月球的亮 区和暗区 是怎么回 事？
月球的地表
底图:太空人与月球车
整个月球表面都覆盖着10厘米厚，像 砂粒的東西。当我们抬头看月亮时，可以 发现它的表面有一些比较暗的阴影，那就 是人们说的“月海”（湖、湾，占20%）。 其实里面并没有半滴水，而是干燥的低地 和平原。而月亮那些亮区，则是高原和山 脉（大多用地球上的山脉命名）。
月球的年龄
月球是地球 分裂出来的 吗？ 已经知道月球 的年龄和地球很近， 約46亿年。虽然地 球年龄和月球相近， 但月球却不是由地 球分裂出來的。因 为从岩石矿物成分 相比，并不一致。 月球多的，地球反 而少，月球少的， 地球反而多。
月球的正面
月球永远都是以 同一面面向地球的。 这是因为月球绕地球 公转一周的同时也做 了一次自转
月 球
地 球 的 卫 星
月球是地球唯一的天然卫星，是距离 我们最近的天体，与人类的关系非常密切。
月 球 概 况
月球本身并不发光，只反射太阳光 。月球 的表面是由平原、山峰和山谷组成的荒漠.
还有许多由于太空物体高速撞击月球表面
而形成的陨石坑.月球上没有供人类呼吸的
空气。
古往今来，人们仰望天上的一
月海 月谷 环行山 辐射纹
月 球 地 貌
月 海
月 谷
月
球
环 形
山
月面辐射纹
月球的环形山（月坑）
我们平常看到月亮的阴影， 就是环形山造成的。以前的 人猜不出这些阴影是什么， 就幻想成各种动物和神仙的 样子。
月球表面的一个环形山，其直径大约在30km左右。 它位于月球的背面，那里比我们通常所看到的月球正 面更加粗糙。这张照片是阿波罗11号飞船在1969年绕月飞行时所
月球的亮区 和暗区是怎 么回事？
月球的亮 区和暗区 是怎么回 事？
月球的地表
底图:太空人与月球车
整个月球表面都覆盖着10厘米厚，像 砂粒的東西。当我们抬头看月亮时，可以 发现它的表面有一些比较暗的阴影，那就 是人们说的“月海”（湖、湾，占20%）。 其实里面并没有半滴水，而是干燥的低地 和平原。而月亮那些亮区，则是高原和山 脉（大多用地球上的山脉命名）。
月球的年龄
月球是地球 分裂出来的 吗？ 已经知道月球 的年龄和地球很近， 約46亿年。虽然地 球年龄和月球相近， 但月球却不是由地 球分裂出來的。因 为从岩石矿物成分 相比，并不一致。 月球多的，地球反 而少，月球少的， 地球反而多。
月球的正面
月球永远都是以 同一面面向地球的。 这是因为月球绕地球 公转一周的同时也做 了一次自转
六年级下册科学课件3.1地球下的卫星月球教科版共14张PPT
环形山、 月海
月球上没 有水
月球 的“关 系图”
月球的其他特点
第一个在月球上留下足 迹的是美国的阿姆斯特
朗
月球上没有 大气层存在， 处于一种高
真空状态
1.月球是围绕地球运动的（ ）。
A.行星
B.卫星
C.恒星
D.彗星
2.月球上有许多的（ ）。
A.环形山 B.火山
C.湖泊
D.雪山
想一想， 举手发言！
3.月球的直径大约是地球直径的（ ）分之一。
地球的卫星——
月
球
月球是地球的卫星，月球围绕着地球运动。
探究、讨论月球
• 在探究月球的历程中，人类观察月球的工 具和手段发生了哪些变化？
• 在这一过程中，人们对于月球的认识是怎 样展变化的？
人类对月球进行科学的观测、探究，已经有好几 个世纪的历史。
从远古开始，古人就用肉眼观察月球，用石头、 木炭做观月的记录。
月月球球的的直直径径是是地地球球的的11/4/4 月月球球的的恒恒星星月月公公转转周周期期是是2277.3.322天天 月月球球的的朔朔望望月月公公转转周周期期是是2299.5.533天天
月月球球的的引引力力是是地地球球的的11/6/6 月月球球的的直直径径是是33447766kkmm
月球的地形特点
头脑风暴Байду номын сангаас月球的温度最高可达127
月球和地球距离的平
摄氏度，最低可达零下
均值是38万千米 月球上没
183摄氏度
有大气层 存在，处 于一种高
月球的质量是地 球的1/80
月球的体积是地球的 1/49
月球的引力是地球 真空状态
月球的直径是地球的
的1/6
《地球的卫星—月球》宇宙课件完美版
月球围绕地球___逆_____时针方向运行。
课教堂学小目结
标
1. 月球公转与自转的方向是自西向东。 月球围绕地球逆时针方向运行。
2. 月球表面有数量众多的环形山。 3. 月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、
引力大小、表面特征等诸多方面与地球不同。
板教书学设目计
标
月球围绕地球逆时针（自西向东）方向运动 月球的地形主要有两种：月海和环形山
1. 通过学习课文，教育学生做一个像 雷锋一 样乐于 助人、 关心他 人的好 孩子。 2.通过欣赏图片、诵读，想象等方法 走入文 本的情 境，体 会汉蒙 情深、 民族团 结的思 想感情 ，激发 学生热 爱草原 、热爱 草原人 民的感 情。 3.再 向 远 一 点 的地 方望去 ，湖水 在春风 的吹拂 下，泛 起鱼鳞 般的波 纹。 4.首 先 映 入 我 眼帘 的是一 排绿色 的小松 树。 5.紧 接 着 就 是 树下 那些五 颜六色 的小花 让我看 得眼花 缭乱。 6.更 远 处 ， 湖 面有 很多船 ，来来 往往。 渔民在 湖面上 撒网捕 鱼，一 派繁忙 的景象 。 7.有人说现代的儿童普遍有个共同倾 向，就 是把大 部分时 间花费 在看电 视和看 漫画书 上，而 不喜欢 阅读文 字比较 多的书 籍。
38.4万千米 3476千米 7356亿亿吨 3800万平方千米 127~183摄氏度 自西向东
月球是距离地球最近的自然天体
月海
⊙ 月球的地形特点
环行山
月陆 月球的地形主要有两种：月海和环形山
环形山
月球表面的环形山，又叫做月坑。月坑近似于 圆形，与地球上的火山口地形很相似。 环形山的数量非常多，总数达5万多个。
我的“月球卡” ⊙ 月球的运动
西
东
月球围绕地球逆时针（自西向东）方向运行
课教堂学小目结
标
1. 月球公转与自转的方向是自西向东。 月球围绕地球逆时针方向运行。
2. 月球表面有数量众多的环形山。 3. 月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、
引力大小、表面特征等诸多方面与地球不同。
板教书学设目计
标
月球围绕地球逆时针（自西向东）方向运动 月球的地形主要有两种：月海和环形山
1. 通过学习课文，教育学生做一个像 雷锋一 样乐于 助人、 关心他 人的好 孩子。 2.通过欣赏图片、诵读，想象等方法 走入文 本的情 境，体 会汉蒙 情深、 民族团 结的思 想感情 ，激发 学生热 爱草原 、热爱 草原人 民的感 情。 3.再 向 远 一 点 的地 方望去 ，湖水 在春风 的吹拂 下，泛 起鱼鳞 般的波 纹。 4.首 先 映 入 我 眼帘 的是一 排绿色 的小松 树。 5.紧 接 着 就 是 树下 那些五 颜六色 的小花 让我看 得眼花 缭乱。 6.更 远 处 ， 湖 面有 很多船 ，来来 往往。 渔民在 湖面上 撒网捕 鱼，一 派繁忙 的景象 。 7.有人说现代的儿童普遍有个共同倾 向，就 是把大 部分时 间花费 在看电 视和看 漫画书 上，而 不喜欢 阅读文 字比较 多的书 籍。
38.4万千米 3476千米 7356亿亿吨 3800万平方千米 127~183摄氏度 自西向东
月球是距离地球最近的自然天体
月海
⊙ 月球的地形特点
环行山
月陆 月球的地形主要有两种：月海和环形山
环形山
月球表面的环形山，又叫做月坑。月坑近似于 圆形，与地球上的火山口地形很相似。 环形山的数量非常多，总数达5万多个。
我的“月球卡” ⊙ 月球的运动
西
东
月球围绕地球逆时针（自西向东）方向运行
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
登月考察
1969年7月20日美国“阿波罗11号”宇宙飞船在月球表面着陆，宇 航员阿姆斯特朗在月球上印下了人类的第一个足印。
我的“月球卡”
月球的主要特征
直径
质量
体积
引力
自转方向 公转方向
周期
地形特点
月球的主要特征Biblioteka 直径质量体积
引力
1/4 地球 1/80 地球 1/49 地球
1/6 地球
自转方向 公转方向
周期
地形特点
逆时针
逆时针 恒星月 27.5天
自西向东 自西向东 朔望月 29.5天
环形山 月海
这节课你都学 到了什么呢？
2021/02/22
11
本节要点
➢ 月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表 面特征等诸多方面同地球不同。
➢ 人类对月球的探索过程：远古时代，人们用肉眼观察月球， 然后用望远镜来观察月球，到后来利用无人探测器近距离对 月球进行科学探测，以及人类登月进行科学考察与实验。
第一节 地球的卫星—月球
➢ 恒星：由炽热气体组成，能自己发光。（太阳） ➢ 行星：自身不发光，环绕着恒星转，具有一定质量。（地球） ➢ 卫星：围绕行星运转的星体。（月球）
低举疑床 头头似前静 思望地明夜 故明上月思 乡月霜光
你还知道哪些关 于月球的古诗词？
人类对月球的探索
肉眼观察
望远镜观察 飞行器探索