专题讲座二：新民主主义革命理论

专题讲座：新民主主义革命理论

一、教学内容和目的

教学内容：新民主主义革命理论（教材第三章）

教学目的：通过本章学习，使学生能够深入了解近代中国半殖民地半封建社会的基本特点、主要矛盾及中国革命的任务和性质，系统掌握新民主主义革命理论的形成、基本内容及其意义，认识这一理论是中国革命实践经验的结晶，是中国革命胜利的指南，是马克思主义中国化的重要成果。

二、教学方法和学时

教学方法：启发式教学法、课堂讨论法、案例教学法。

学时安排：4学时

三、导入方式

问题导入

四、教学过程

（导入）近代以来，以鸦片战争为开端，中国就逐步沦为一个半殖民地半封建性质的社会。改变帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建社会制度，争得民族独立和人民解放，以及改变中国经济技术落后的面貌，实现国家繁荣富强、人民共同富裕，就成了近代中国面临的两大历史任务。如何完成这两大任务呢？以毛泽东为主要代表的中国共产党人创造性地提出了新民主主义革命理论,正确地回答了在近代中国这样一个半殖民地半封建的东方大国如何进行革命？无产阶级政党如何实现对中国革命的领导？中国革命应该走什么样的道路？胜利后建立一个什么样的国家等基本问题,为中国新民主主义革命指明了方向，创立了独具特色的新民主主义革命理论。

这一章共讲三个问题，先讲第一个问题。

第一节新民主主义革命理论的形成（约1学时）

（提问）什么是新民主主主义？（5分钟）

（回答总结）一般而言，由新兴的资产阶级领导的、锋芒指向封建地主阶级、旨在建立资本主义制度的革命称为民主革命。而由无产阶级领导、锋芒指向资产阶级、旨在推翻资本主义制度、建立社会主义制度的革命称为社会主义革命。毛泽东所领导的这场革命既不是民主革命(传统意义上)，也不是社会主义革命，而是一个新的革命。那中国的革命为什么与其他革命不同，近代中国为什么会发生这么多革命？就是我们关注的问题。

一．近代中国国情和中国革命的时代特征。（约30分钟）

1．近代中国的国情（可略讲）

（1）近代中国半殖民地半封建社会的形成

（2）中国半殖民地半封建社会的基本特点

第一，自给自足的自然经济基础被破坏，封建社会的根基仍然占优势。

第二，民族资本主义有了某些发展，但没有成为中国社会经济的主要形式。

第三，皇帝虽然被推翻，但中国仍然实行封建专制主义的统治。

第四，中国虽然保持独立的形式，但实际上已丧失了独立主权。

第五，由于帝国主义列强的统治，中国经济、政治、文化的发展表现出极端的不平衡第六，在帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国人民贫困和不自由的程度是世界所少见的

2.中国革命的时代特征（约5分钟）

▲近代中国的社会性质和主要矛盾，决定了中国革命是资产阶级民主革命

▲俄国十月革命的胜利，改变了整个世界历史的方向，开辟了世界无产阶级社会主义革

命的新纪元，标志着人类历史开始了由资本主义向社会主义转变的进程。

▲1919年五四运动后，中国无产阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台，由自在阶级转变为自为的阶级。

二．中国革命经验的概括和总结（约5分钟）

新民主主义革命理论的形成，经过了一个曲折发展的过程。

新民主主义革命理论的形成，有两个突出的特点：

一是新民主主义革命理论的形成，经过了一个逐步形成和发展的过程。其阶段分为：（以下可通过多媒体快速展现）

（1922年）党的二大，提出了中国革命分“两步走”和党在民主革命阶段的纲领，这是马克思主义与中国实际相结合的最初表现形式。

（1923年）党的三大，总结了京汉铁路工人罢工失败的教训，认为单靠工人阶级的力量不可能取得革命的胜利，提出了建立国共合作统一战线的思想。

（1925年）党的四大，总结了在统一战线中与资产阶级争夺领导权斗争的经验，提出了坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想。

（1926年）前后，党逐步形成了新民主主义革命的基本思想。

（1927年）大革命失败后，毛泽东对党成立以来，尤其是大革命时期的经验进行了比较系统的总结，对中国革命的新道路进行了艰苦探索。提出中国革命应当先占乡村、后取城市的战略，初步形成了农村包围城市、武装夺取政权这一具有中国特点的民主革命道路理论。

（1940年）前后，毛泽东系统总结了中国革命“两次胜利”、“两次失败”的经验教训，使新民主主义革命理论在多方面得到展开而达到成熟，形成为一个完整的理论体系。

（总结）中国共产党对民主革命规律的认识，是通过革命的实践，经过了从没有经验到有经验，从有较少的经验到有较多的经验，从未被认识的必然王国经过逐步地克服盲目性，在认识上有了一个飞跃，而达到自由王国这样一个艰难曲折的发展过程。

二是新民主主义革命理论是中国革命实践经验的概括和总结。

比如：坚持无产阶级领导权的思想，是在建立和发展统一战线过程中，与资产阶级争夺领导权斗争的经验教训的概括和总结；中国革命道路的理论，是对坚持“工农武装割据”，创建农村革命根据地实践经验的概括和总结；关于党的建设的理论，是对在一个农民占人口大多数的国度里进行革命，在农村游击战争的环境中建设无产阶级政党经验的概括和总结。

总之，没有中国革命的实践，没有对实践经验的概括和总结，也就不会有新民主主义革命理论的形成和发展。

第二节新民主主义的总路线和基本纲领（约2学时）

一、新民主主义革命总路线

什么是总路线?总路线是根本的指导路线。毛泽东1948年在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。总路线反映的是中国革命的基本规律，指明了中国革命的对象、动力和领导力量。我们先来看看革命的对象：

1．新民主主义革命的对象（板书）。（约30分钟）

▲帝国主义是中国革命的首要对象，是中国人民第一个和最凶恶的敌人（板书）。

近年来，如何看待帝国主义对中国的殖民侵略，存在着一些模糊的认识。一种观点认为，就是殖民主义的侵略带来了西方的文明,没有这个西方文明中国就不能进步。有人说：“鸦片战争一声炮响，为我们送来了现代物质文明”。你怎样看待这种认识？

（在讲这部分内容时，让学生参与进来，让学生先讲，最后教师进行归纳、补充。）也可先展现案例（见案例1）