叙述方式和作用鉴赏文章语言特点
2023年高考语文备考：赏析小说的艺术特色(表达技巧)
小说艺术特色的探究角度1．表达方式角度看各种表达方式（记叙、描写、抒情、议论）是否运用自如，灵活多变；叙述人称的选择，第一人称、第二人称的好处；叙述顺序的安排，倒叙、插叙、补叙手法的运用及作用等。
2．表现手法角度看是否运用了象征、对比、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情、虚实相生等手法。
3．修辞手法角度看是否运用了什么独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)。
结合小说原文中的具体语句来分析语言运用的准确、简练、生动，揭示表达的情感态度和艺术效果。
4．结构安排角度看是否有以下几种情况：开头结尾各有特色(首尾照应)；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致；等等。
5．选材剪裁角度看材料和中心的关系处理是否合理，主次详略是否得当，材料是否典型、真实、新颖、有力。
6．语言运用角度看作者的语言风格，看作者在段落安排、句式选用、词语运用等方面的特点，看作品中人物语言的个性特征。
人物语言个性化、寓意深刻、批评锋芒含蓄而尖锐、语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样、富有方言色彩等附：结构安排（材料安排+布局谋篇）材料安排——材料组织的方式。
①从时间上组织材料；②从空间(场面)上组织材料；③以物件、观察点)为中心；④以情感或认识过程来组织材料；⑤由实到虚，层层深入组织材料。
⑥从表现手法方面来考虑，如抑扬、虚实、对比等。
布局谋篇——铺垫、伏笔、过渡、照应、详略、衔接、主次、线索等【表达方式】：记叙、描写、议论、抒情、说明（一）记叙1、叙述人称和叙述视角叙述人称：第一人称、第二人称、第三人称。
【注意】人称灵活变换使用，使行文更自由流畅、思维不受阻碍。
叙述视角（作者的叙述视角；人物的叙述视角）：全知视角、有限视角2、叙述方式顺叙：①情节发展脉络分明，层次清晰，文章气势贯通；②符合人们认识事物的规律。
倒叙：增强文章感染力：①制造悬念，吸引读者，引人入胜；②强调内容，表达情感，深化主旨；增强文章生动性：③富于变化，避免平淡。
小说鉴赏之艺术手法
(四)修辞方法 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、对比、 设问、反问。
五表现手法
1、伏笔，就是在文章的前面对将要出现的人 物或发生的事情作某种暗示，在文章的后 面再作回应、说明，这是增强文章内容前 后联系的一种重要的谋篇技巧。 它的特点有三点：一是有伏必应；二是要 伏得巧妙，让读者无法轻易察觉到，切忌 刻意、显露，这是伏笔与悬念的区别；三 是伏笔的照应，前后不宜过紧。
人知道换一件体面的衣服。我说：“宝山，我们先吃饭去。”
“好的，我已经订了包厢。”
“你订了包厢？” 他点点头说：“在粤港大酒店。我问过人，那里的海鲜 做得最地道。” “哈哈哈，想吃一回海鲜？行啦，我请你吃一回海鲜。”
我不好断了人家的念头。都知道，全城要数粤港大酒店吃饭
价位最高。看来这陈宝山真要把海鲜当泥鳅吃。也许陈宝山 看出了一点什么，马上咧嘴一笑：“今天是我请您吃饭。”
[例1]
阅读下面的文字，完成文后题目。吗？” 快下班时，一个电话让我呆了一下，便想起了这个陈宝山。 几年前，我曾到一个叫陈家岔的村里蹲点扶贫，有一个帮扶对象 叫陈宝山。一听手机里的声音就知道是他。陈宝山当时给我留下 了很深的印象，就是他这名字挺好，可家里境况太不好了。帮扶 一年后，他这家还是村里一个贫困户。我回城里时很真诚地跟他 说：“以后有什么困难，还可以直接来找我。”
我们从整体理解文章。
5、衬托，指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法，它
分为映衬和反衬两种。与对比有些相似，但却有着本质的 区
别：衬托主体只有一个，使用衬托手法使这个主体更鲜明、突 出；而对比的两个方面都是主体，使用对比手法， 两者都更加鲜明、突出。衬托的作用可以使文章更生动、 人物事物形象更突出、主题更鲜明。
看来陈宝山没忘记我这个交代。 也正是这样，我走出办公楼时，想到的第一件事就是 要请陈宝山吃一顿饭。因为我也记得陈宝山当年说过的一
5种表达方式及作用[1]
![5种表达方式及作用[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/4daccf158bd63186bdebbc3f.png)
表达方式摘要表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。
它是文章构成的一种形式要素。
表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。
现代写作学研究提出“表达方式”这一概念，延用至今。
（节选自《应用写作》学术月刊1993年第8期《表达方式之考察》）表达方式一般认为有五种：1、叙述2、描写3、抒情4、议论5、说明。
叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
在写事文章中应用较为广泛。
描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
使用五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。
一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。
五种表达方式按功能又分为两大类，即再现客观类和表现主观类。
再现客观类，包括叙述、描写、说明；其共同点在于反映客观物象，这就是说，在某地出现的事，写出来再传告到另一地方的人，一个行业里创造的成果再向其他行业传递。
鉴赏小说的表达技巧(含语言)
随后他解开我的衣服，紧握着我的一只手腕，在我胸部一阵 乱敲；又把脑门儿贴到我的身上。最后他坐了下来，开了一个处 方，然后把它叠起来递给我。我接了过来，随手揣进衣兜里，走 了出去。
我径直来到一家最近的药店，药剂师看了看处方，又将它退 了回来。
他说他不收这种处方。 “你不是药剂师吗？”我问。
(2)明确这种表达方式在文中表现了什么内容； (3)结合语境加以说明这种表达方式有何作用、好处或效 果。
二、结构方式 小说的结构指小说布局谋篇的技巧，指开头结尾是否各有特
色；结构是否严谨、完整、匀称。 例3 (2012·江西)阅读下面的文章，完成后面题目。
报复 (法)雨果·克里兹 (文本详见“合作探究课时1”例3) 题目：简析小说结尾的特点和艺术效果。 答：_______________________________________
例1 (2011·浙江)阅读《第9车厢》，完成文后题目。
第9车厢 (俄罗斯)米哈依尔·扎多尔诺夫 (文本详见“合作探究课时3”课堂训练1) 题目：故事的主体部分采用第几人称叙述？有什么效果？ 答：______________________________________________ 【解析】 开头是“我”，结尾两段也是“我”，只有中间 主体部分用的是第三人称。表达效果根据人称不同而不同。第三 人称的特点是更客观，表达更自由。
伏笔，是在文章的故事发生前对将要出现的人物或事件做出 某种暗示性的铺排，穿插的情节为后文出现的情节做前兆，当事 情发展到一定的时候，再予以“响应”的写作技巧。伏笔是文章 峰回路转、达到情节高潮的精彩揭示。好的伏笔能起到暗示、点 题、沟通文章内部联系、逆转人物关系等作用，使文理通顺、合 情合理，往往能让人产生会心一笑、心灵共鸣或意外感悟等阅读 惊喜；同时能使文章出色生辉，具有独特魅力。例如，《社戏》 里，月下航行时，鲁迅写到了碧绿的豆麦苗，为后文看戏归来偷 豆吃埋下伏笔。《项链》文中有三处为文末说项链是假的埋下的 伏笔。
文章的五种表达方式及其作用
文章的五种表达方式及其作用Revised on November 25, 2020文章的五种表达方式及其作用表达方式有五种：叙述（也叫记叙）、描写、抒情、议论、说明一、▲什么叫叙述叙述有什么作用叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。
回答“是什么”的问题。
叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。
▲叙述有哪些种类和方法叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。
具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。
叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。
顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。
它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。
倒叙、又叫倒插笔。
是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。
倒叙有三种情况。
一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。
用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。
插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。
插叙能充实文章内容、丰富故事情节。
插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。
这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。
这种插叙习惯上又叫补叙。
再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。
▲叙述常用那些人称它们各有什么优缺点叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。
鉴赏现代文学作品的常见角度和内容
鉴赏现代文学作品的常见角度和内容(一)鉴赏文学形象，主要应从两个方面进行分析：一是揭示人物的典型意义；二是简要分析人物的性格特征。
鉴赏文学形象应注意两个问题。
一是要从作品的实际出发，也就是从作品中人物形象自身所具有的“东西”出发。
这里的“东西”是指人物自身的言行以及作品对其所作其他种种描写和评述，而不应是用现成的概念往人物身上套，不能贴标签，更不能将人物自身所没有的东西强加于人物。
二是对人物性格要有简要分析，也就是说，对人物的性格不能仅用一些概括性的词语作表述，还要联系作品的事实作简要兮析。
三要立足现实，联系时代，依据整个作品，来鉴赏文学形象(二)鉴赏文学语言，首先应该弄清文学语言形象性、典型性、情感性的基本特点；其次还应该明白精到、奇妙、鲜活是文学语言的高级档次。
鉴赏文学作品的语言，常常涉及以下内容：1．分析作品的语言特点，如准确、简练、生动、形象，音韵平仄、和谐叠词精心设计节奏和谐，富有音乐性，整散句的搭配使语言流畅有气势等；2．理解作品的语言风格，如幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉等；3．辨析作品采用的修辞手法及其表达效果。
(三)鉴赏文学作品的表达技巧主要包括：1．表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明。
①叙述种类：顺叙、倒叙、插叙、补叙等。
②描写种类：肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等；描写技法：以动衬静，动静结合，虚实结合，点面结合，明暗结合，正侧结合，声色结合，粗笔勾勒，自描工笔等。
③抒情方式：直接抒情(直抒胸臆)，间接抒情(借景抒情，寓情于景，托物言志)。
2．表现手法，如赋、比、兴、想像、联想、象征、渲染、烘托、用典、讽喻、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景、人称运用(第一人称:亲切.自然.真实,便于心理描写。
第二人称:便于感情交流,进行抒情,还能起到拟人化的作用。
第三人称不受时空限制,便于叙事和议论。
)等；3．修辞手法（比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等）及其表达效果（使文章┄┄生动形象或突出┄┄思想感情，或准确、形象、生动、清新、绚丽、质朴、明快、简洁、洗练、精当、含蓄、有力，惟妙惟肖，淋漓尽致，留有空白，富有哲理，情韵悠长，耐人咀嚼，引人回味等。
文章写作常见表达方式和写作方式
文章常见的表达方式：1.描写用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。
一般分为人物描写或景物描写。
作用是能画龙点睛，有点及面启发读者去体味生活的底蕴。
2.议论通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。
它往往点明所描写的人物、事件的意义，深化文章的主题思想，起画龙点睛的作用3.记叙把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化用文字表达出来。
4.说明用简洁的文字把事物的特征、形状、性质、用途等情况解说清楚，表达明白。
说明的语言一般要求准确、浅显易懂。
能够使人或物更加的清晰准确。
5.抒情用饱含情感的语言文字抒发对人或对事的各种感情。
作用在于使文章中的事物或人物的形象更鲜明，突出文章的主题。
文章常见的修辞手法：1．比喻：将甲事物比作乙事物比喻由三部分构成：本体、喻体、比喻词（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。
）作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：2.拟人：把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
3.夸张：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
4.排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
5.对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
6.反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。
作用：反复的修辞手法主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。
鉴赏小说语言特色、分析文本特征++课件-2025届高考语文专题复习
托物言志 借景抒情 多用象征、设问、比喻
第5讲 鉴赏小说语言特色，分析文本特征
1
2
一、语言特色鉴赏题 二、文本特征分析题
3 专项对点练
质朴 质朴与 (平实)
华丽 华丽 (典雅)
语言→通俗化、口语化 少用修辞，少用描绘性语言 多用描绘性语言→讲究节奏韵律 修辞手法→多用引用、排比、对偶、用典等
3 专项对点练
第5讲 鉴赏小说语言特色，分析文本特征
☞规范答题思路
1
2
一、语言特色鉴赏题 二、文本特征分析题
3 专项对点练
[例2] (2020·浙江卷)《雪》
赏析文中画线部分的语言特点。（4分）
穿过小城，一片暮霭中，波塔波夫终于走到了房子跟前。小心 翼翼地打开小门，可是小门还是咯吱地响了一声。花园仿佛抖动了 一下。树枝上有雪花簌簌飘落，沙沙作响。他环视四周。雪地里， 一条已打扫干净的小径通向旧亭子，他不知不觉地走到了亭子里， 把手放在年代已久的栏杆上。远方，森林的尽头，天空雾蒙蒙一片， 呈现出粉红色的霞光，大概是月亮在云层后面慢慢升起的缘故。
语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不 表答题方向的名词。
同的例子，并简要分析。(《有声电影》)
第5讲 鉴赏小说语言特色，分析文本特征
☞规范答题思路
1
2
一、语言特色鉴赏题 二、文本特征分析题
3 专项对点练
[例1] (2021·浙江卷)《麦子》 1．赏析文中画线部分比喻、象征手法的艺术效果。（4分）
第5讲 鉴赏小说语言特色，分析文本特征
1
2
一、语言特色鉴赏题 二、文本特征分析题
3 专项对点练
☞落实关键能力
鉴赏语言特色“3 角度”
根据句子(段)内容，判断其特色和运用了什么技巧。作答时可以
人教如何鉴赏文章的语言特点(通用)
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15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/142021/5/142021/5/145/14/2021
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16、行动出成果，工作出财富。。2021/5/142021/5/14May 14, 2021
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17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/142021/5/142021/5/142021/5/14
答： 欲扬先抑，为下文的对比确立对象基础。野 花虽美，颜色虽艳，但“海上的朝霞晚霞，天上水里 反映到不止红白紫黄这几个颜色。这一片花，却是四 时不断的”； 蓝雀红襟自然可爱，“而海上的沙鸥， 白胸翠羽，轻盈的飘浮在浪花之上”，宛如千古颂赞 的美人。这样写更能凸显海的美以及作者对海的爱。
文章最后说“假如我犯了天条，赐我自杀，我也 愿投海，不愿坠崖！”这无疑显得极端和偏激。但作 者又为什么喜欢与小朋友辩驳呢？（不能用原文回答）
总之，文章无处不显示了十足的“孩气”。
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9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2021/5/142021/5/14Friday, May 14, 2021
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10、雨中黄叶树，灯下白头人。。2021/5/142021/5/142021/5/145/14/2021 3:54:39 AM
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文学作品赏析中的语言角度分析
文学作品赏析中的语言角度分析文学作品赏析是对文学作品进行深入研究和解读的过程，语言角度是其中重要的一个方面。
通过对文学作品中的语言使用进行分析，可以揭示作者的创作意图，提高对作品的理解和欣赏水平。
本文将从多个角度对文学作品中的语言进行分析，并以中国作家鲁迅的《狂人日记》为例进行具体说明。
语言角度分析要考虑到作品的选材和表达方式。
鲁迅的《狂人日记》选用了日记的形式，通过主人公的自述来展示他的思想和痛苦。
在语言表达上，鲁迅使用了大量夸张、颠覆常规的手法，运用了一些生动形象的比喻和夸张的修辞手段，以达到对社会现象的讽刺和批判的目的。
他在日记中写道：“始见衡山则目录深奥，字迹遒劲，笔力之雄，天下第一；是以杀之。
”通过描述字迹的好坏来反映社会地位和人性的对立，以此揭示封建社会的黑暗与愚昧。
语言角度分析还要考虑到作品的叙述方式和节奏感。
《狂人日记》以主人公的视角来叙述他在封建社会环境中的遭遇和思考，通过主人公的日记记录和思考来展示他内心的孤独和痛苦。
鲁迅运用了大量的短句和省略，以及表达相反情感的矛盾修辞手法，如“‘最贱’的句子呢？”“‘死’倭寇到底何时来？”通过这样的表达方式，使文字充满了一定的节奏感和张力，使读者更容易被吸引和感受到主人公的内心世界。
语言角度分析还要考虑到作品的语言特点和风格。
《狂人日记》的语言特点主要体现在简洁明快、直抒胸臆和幽默讽刺等方面。
鲁迅用简洁的语句和鲜明的形象来揭示人物的性格和社会的现象，如主人公对于现实的批判和反思都以简练明了的语句呈现：“世上的人，抛弃了责任，无论过去怎样，认内行，有什么用呢？”鲁迅还通过幽默讽刺的手法来表达他对封建社会和自由主义的思考和态度，如用讥讽的方式来描绘主人公的痛苦和对周围人的批判。
语言角度分析还应考虑到作品的语言运用对读者的影响和感受。
《狂人日记》运用了大量形象鲜明的语言描写和象征意义的表达方式，通过这些手法可以更好地激发读者的想象力和感受力。
鲁迅用居高临下的口吻来讲述封建社会的黑暗和愚昧，以及揭示自由主义的局限性，使读者更能深刻地认识到这些现象的严重性和需要改变的迫切性。
现代散文的形式与语言特点
现代散文的形式与语言特点现代散文是一种以散文形式表达思想情感、抒发个人感受的文学体裁。
它通常以散文的自由灵活性结合现实生活的观察和思考，创造出既富有现代感又具有艺术性的作品。
现代散文在形式和语言特点上具有以下几个方面：1. 简洁明快的叙述风格现代散文主张简明扼要的叙述方式，以简洁明了的语言直击读者的内心。
它强调用简短的语句、精确的词汇表达深刻的思想，尽量减少修辞和虚饰，使读者能够迅速抓住文章的重点。
2. 真实生活的观察和描写现代散文注重对真实生活的观察和描写，倾向于反映现实社会中的人、事、物。
它通过对生活细节的观察和描摹，以及对社会问题的思考和探索，展现出鲜活的人物形象和独特的生命感知。
3. 主观情感的抒发和自我表达现代散文常常将个人的情感和感受融入其中，通过人物的心理活动、作者的亲身经历等方式进行表达。
它允许作者在作品中主观地抒发情感，表达对生活、对世界的独特理解，并通过文字来与读者产生共鸣。
4. 自由灵活的写作结构现代散文常常采用自由灵活的写作结构，不受传统文体的限制。
它可以以故事、游记、随笔、评论等多种形式呈现，自由组织文章的结构，使作品更加丰富多样，具有更大的创作空间。
5. 技巧丰富的修辞手法尽管现代散文强调简约的表达方式，但仍然使用丰富多样的修辞手法来增强作品的艺术效果。
比如借助比喻、拟人、夸张、象征等手法，使作品更加生动、形象，并引发读者深入思考。
总的来说，现代散文以自由灵活的形式与简洁明了的语言特点成为一种受欢迎的文学体裁。
它不仅反映了现实生活的真实，而且通过情感表达和思想探索，为读者提供了一种共鸣和思考的空间。
记叙、描写、抒情、议论、说明等表达方式特点、作用、要求详解
记叙、描写、抒情、议论、说明等表达方式特点、作用、要求详解一、导入同学们，请大家注意下面两个句子，分别朗读一下。
句子1：'呼伦贝尔大草原很辽阔。
'句子2：'呼伦贝尔大草原真辽阔啊！'同学们，如果你们真的去了呼伦贝尔大草原，看到了草原景象，你会选择哪个句子呢？我想，大家更多的是选择第2个句子，因为我们大部分人从未去过大草原，从未见过如此辽阔的景象，因此，我们会被辽阔的大草原震撼，从而产生强烈的赞美之感，而这种感情的抒发，我想只能使用句子2来体现吧，那么，这两个句子为何有如此差异呢？关键在于表达方式的运用。
下面，我们就一起来探讨这些问题。
二、知识讲解表达方式：用语言文字表情达意时，有一个方法或手段问题，人们习惯上将它称为表达方式。
快速记忆口诀：'书记说疫苗''书'——抒情 '记'——记叙 '说'——说明 '疫'——议论 '苗'——描写考点1 记叙1.记叙：记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。
作用：（1）介绍人物的身世、地位、经历、事迹等，叙述事情的发生、发展或变化过程，交代事件的前因后果等。
（2）为议论文提供事实论据，以用来证明论点。
例子：（1）我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
（2）又过了九日，是我们启程的日期。
闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。
2.叙述是记叙文中使用最多的表达方式。
叙述的顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙等。
（1）顺叙，按时间的先后次序来叙述事件，跟事件的实际情况相一致，作者容易把握，读者容易理解，是最常见的叙述方法。
如：《老山界》一文，就是按照时间（当天下午——天黑——当天夜里——第二天黎明——第二天下午两点——两点以后）的推移，记叙了红军翻越老山界的过程。
运用顺叙的方法应避免平铺直叙，记流水账。
（2）倒叙，是把后发生的情节提前记叙介绍，然后回过来叙述发生在先的情节的叙述方法。
表达方式表现手法及文章结构
表达方式一、基本概念①表达方式（表达上……）是指作者在叙述事件、刻画人物、抒发情感、阐述道理的过程中所采用的具体的语言表达方式，②共五种：记叙、描写、抒情、议论、说明二、记叙对事件的原委和始末所做的直接介绍和交代.○1顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾,条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻.○，2倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
○3插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）作用：补充交代的来历(背景、遭遇、境况等），对情节起补充、衬托作用，丰富形象,突出中心,为下文写( ）作铺垫④补叙：在文末交代与情节相关的另一个结局（1-2—3—0），作用是交代最终结局，照（呼）应前文，使情节更完整。
⑤若有续写或补写题，注意和前文内容和逻辑保持一致，尤其要注意呼应前文的伏笔。
2．详略①选材与观点的关系；②详写的是重点(中心、主旨）；3．人称①第一人称：直接表达的方式，能使读者产生一种真实、亲切的感觉，它更便于作者直接表达作者自己的思想感情；其局限性在于所写的内容不能超过“我"耳闻目睹的范围，所以不便于广阔地反映现实生活。
②第二人称：拉近作者和读者之间心理和感情上的距离，，抒情效果强烈，便于作者直接抒情；其局限性在于受叙述角度，叙述人的口气以及听话人的范围的局限,一般人极难驾驭所以并不不常用。
③第三人称：不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。
有比较广阔的活动范围，便于作者选择最典型的事例来展开情节，而没有第一人称写法所受的限制；其局限性在于，它不如第一人称那样使读者感到亲切。
为了弥补第三人称叙述的不足，有些作者便发挥文章中人物对话或独白的作用，通过他们的口,讲出他们亲身经历的事或心理活动等。
三、描写描写按对象分为人物描写、环境描写、场面描写,人物描写的方法有四种:肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写，环境描写分为自然环境和社会环境描写。
2020年一轮复习小说阅读专题六：赏析艺术技巧(1)
专题六——赏析艺术技巧、必备知识归纳：一）、叙述艺术叙述（记叙、叙事）作为小说最主要的表达方式，其技巧表现在叙事的人称、（二）、描写艺术小说中的描写从描写对象看分为环境描写（主要是自然景物描写）、人物描写和场景描写。
其中人物描写是赏析的重点。
（1）景物描写a、抓住特征，进行形、声、色等方面的描写。
b、调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官进行描绘。
C、写景有层次，讲究观察角度。
d、动静结合，虚实结合，正侧结合，细节描写。
e、白描和工笔。
(3) 场景描写艺术场景就是我们常常说的“场面描写” 。
它与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。
它是某一段时间内社会生活的横截面，小说就是由一个接一个这样的“面”构成的。
场景描写的作用有：(1) 给全篇“定调”，使叙述更加自然；(2) 营造意境和渲染气氛；(3) 导引人物出场；(4) 揭示人物性格；(5) 作为一种象征。
(4)细节描写细节描写的作用：①推动情节发展。
通过对细节的描写，使故事情节跌宕起伏，引人入胜。
②展示人物性格。
一些细小的动作、简短的话语，可以表现出一个人的性格、精神风貌。
③凸显环境特征。
文章中作者主观感情的流露，往往要借助典型环境的描写，因此文章对一景一物的细致描写，不仅能准确表达出作者的思想感情，还能凸显环境特征。
④表达真挚情感。
一篇文章能感染读者，往往因为其表达的情感真挚。
而真挚情感除了来源于亲身经历的生活，还来源于成功的细节描写。
⑤深化作品主题。
好的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。
（三）表现手法：常见的表现手法及作用：象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼” ，主旨含而不露，隐而不晦。
衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。
如何分析一篇文章的语言特点
如何分析一篇文章的语言特点在阅读一篇文章时，我们不仅仅需要理解其中表达的内容，还应该关注文章的语言特点。
通过分析文章的语言特点，我们可以更加深入地理解作者的写作风格和意图。
本文将探讨如何分析一篇文章的语言特点，并帮助读者学会从语言特点中获取更多的信息。
一、理解作者的修辞手法和表达方式通过观察文章中的修辞手法和表达方式，我们可以了解到作者所采用的写作风格和表达意图。
例如，作者是否使用了比喻、拟人、夸张等修辞手法？这些手法是否突出了文章的主题或情感色彩？同时，我们还可以观察作者的措辞是否含有强烈的情感色彩，以及作者是否使用了具有感染力的叙述方式。
通过深入分析这些方面，我们可以更好地理解文章的语言特点。
二、研究文章的词汇选择和句法结构词汇选择和句法结构是文章语言特点的重要组成部分。
作者通过词汇的选择和句法的运用，可以表达出不同的意图和风格。
我们可以关注以下几点进行分析：1. 词汇选择：观察作者使用了哪些专业术语或者特定领域的词汇？这些词汇是否突出了文章的专业性或者学术性？另外，我们还可以关注作者是否使用了形象生动的词汇，是否使用了大量的形容词和副词，以及作者是否有意地选择了具有强烈感染力的词汇。
2. 句法结构：观察作者句子的长度和复杂程度。
长句和简单句的比例如何？作者是否倾向于使用并列句、主从句、独立主格结构等特定的句法结构？这些句法结构是否突出了文章的逻辑性或者修辞效果？通过分析词汇选择和句法结构，我们可以更加准确地理解作者的表达方式和写作风格。
三、审视文章的篇章结构和段落组织除了语言的具体表达方式外，文章的篇章结构和段落组织也是作者语言特点的重要体现。
我们可以从以下几个方面进行分析：1. 篇章结构：分析文章的开头、中间和结尾部分。
作者是否通过引入问题或者情景来吸引读者的注意力？文章的中间部分是否紧扣主题，并且逻辑清晰？结尾部分是否给读者留下了深刻的印象？通过分析篇章结构，我们可以了解作者在整个文章中的安排和布局。
赏析散文的艺术手法及语言风格-备战2023年高考语文现代文阅读考点精讲速练(全国通用)解析版
赏析散文的艺术手法及语言风格“学会品味散文的语言,走进散文语言的审美世界,才是真正走进了散文。
”这句话充分说明了赏析散文语言的重要性。
赏析散文语言,自然涉及散文的艺术手法及语言风格,这也是在读懂散文文本的基础上进行的更高层次的审美活动。
“品味精彩的语言表达艺术”是对此的明确要求,赏析散文的艺术手法及语言风格也就成为散文阅读考查的热点。
答题思路①记牢知识,明确具体修辞、表达方式、表现手法、构思技巧及其作用,具体内容如下:③重点分析鉴赏在表达情感、主题等方面的效果(作用)。
④组织答案,注意条理性,分点阐述。
常见语言风格平实自然形象生动含蓄委婉清新明快洗练简洁绚丽飘逸婉约细腻旷达豪放华丽典雅幽默讽刺整散结合音韵和谐一、阅读下面的文字,完成问题。
一个字的故乡故乡是一篇干脆的散文。
故乡里最长最长的一个字是等，最深最深的一个字也是等。
等太阳爬上树梢，等月亮落到水里。
等油菜开了花，等稻子抽了穗。
等黑发染成白发，等背脊弯成弓犁。
你看，八太婆不还在村口那棵树下等吗？一棵小小的桃树等成枝繁叶茂的一棵老树。
八太婆被抓了“壮丁”的崽还没有回来。
有人劝她，不要等了。
她说：“等！等着等着就回来了。
我常常看见村口的路尽头，有木娃欢蹦乱跳的身影……”有人替八太婆伤心，要是真等不着呢？八太婆先是一怔，继而喃喃自语：“等，就一定等得到！等过了，也算等到了。
”等到了，是一种胜利和满足；等过了，是一种踏实和美丽。
等，不单单是等一个人，不仅仅是等一种结果，更重要的是用整个心在等。
心与心的等待，超越时空，超越语言，比什么都重要。
故乡里最美最美的一个字是怀，最暖最暖的一个字也是怀。
高兴了，汉子们就开怀大笑，在火塘边，大碗大碗地喝着苞谷烧，咬着猪头肉。
嫌不过瘾，干脆伸出手去抓，肉肥汪着哩，也把手弄肥滑了，晶亮晶亮地流着油，脑门上的汗一线一线地，从满脸的黑土地上流下来。
火塘里的火，旺旺地，开怀地呼呼呼地笑。
就是有个鸡零狗碎的事，乡里乡亲谁也不放在心上，袒露胸怀，总是检讨自家的不是。
记叙文议论文说明文语言特点
记叙文说明文和议论文的文体知识1 记叙文文体知识要点(1) 以记叙文为主要表达方式的文章叫记叙文.语言特点,生动,形象.(2) 作品中所反映的生活和作者对生活的看法,就是记叙文的中心,也叫中心思想.中心思想是依靠人,事,景,物这些材料来表的.因而记叙文的材料必须为中心思想服务,做到中心明确,集中.(3) 记叙文的顺序主要有几种:顺叙,倒叙,插叙.顺叙:按事件的发生,发展结局的过程记叙. 倒叙:把事件的结局或某个最突出的片断提到文章的开头写,然后再按时间顺序写事件的经过. 插叙:在记叙过程中,有时需要插入另一些有关的情节,然后再按着记叙原来的事情.(4) 记叙文中的详略安排应该是能突出中心的材料应该详写;与中心有关系,但是不很重要的材料,应该略写;与中心无关的材料应该舍弃.这样,才能使记叙的中心集中,鲜明,突出.(5) 记叙文的样式常见有:对现实生活中典型人物和事迹作具体报道的通讯.用文字语言和文学手法描述真人真事的特写.记叙山川景物,旅途见闻为主的游记. 追忆本人或生活经历和社会活动的回忆录,传记,访问记等.它们共同特点是:所写内容必须真实,不容许随意夸大或缩小事实,更不能编造虚构,即要有真实性;对所写的内容又要求作必要的加工.力求文章中心突出,形象鲜明,构思精巧(6) 特写是报告文学的一种样式,它截取人物或事件的某个片断,细致地加以描述.(7) 传记一般分两类:一类记叙自己的生平；一类记叙他人的生平。
传记的主要特点是实录，要求实事求是，不允许虚构夸张。
传记在表达上以记叙为主，也可以适当插入议论，描写。
传记记叙的顺序一般以时间为序。
人物和人物故事的区别在于人物故事只要具体写出人物的某个事件或某几件事就行了。
小传则要求写出人物的出生地，出生年月，主要经历等。
人物自传的繁简区别在于自传可以根据需要采用不同写法，可以写自己全部经历，也可以写自己某个时期的经历。
2 说明文文体知识要点（1）以说明为主要表达方式，按一定的要求解说事物或事理的文章称为说明文。
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2.从语体的角度鉴赏 如：书面语与口语、普通用 语与专业术语等（典雅 含 蓄蕴藉 富有文采 质朴平实 严谨 精确准确 ）
3. 遣词造句的角度去鉴赏，包 括用词、句式 如叠字叠词、动词形容词量词的 选用、整句散句、长句短句等 （音韵美 生动形象 简洁明快 句式活泼）
4. 从语言风格的角度鉴赏
①.自然淡雅 ③.苍劲雄健 ⑤.清婉隽永 7
插叙作用Байду номын сангаас
• 1补充交代故事原因、背景 • 2丰富人物性格，突出人物形象 • 3突出主题 • 4结构上为下文作铺垫 • 5形式上使文章结构紧凑，曲折有
致、富于变化。
语言特点赏析角度：
1.从修辞的角度鉴赏 如：比喻、拟人、夸张、排 比、引用、对偶、借代等， 这些修辞手法本身具有典型 的作用。如比喻的作用是化 此为彼，形象生动，想象力 丰富；拟人的作用是化物为 人，亲切自然，人格化等。 (形象生动、亲切自然)
叙述方式及作用 • 1顺叙：按时间空间顺序来写，
情节发展脉络分明，条理层次 清晰。
• 2倒叙：不按时间先后顺序，而 是把某些发生在后的情节或结 局先行提出，然后再按顺叙叙 述下去的一种方法。造成悬念， 引人入胜。
• 3 插叙：在叙述主要事件的过 程中，插入另一与之有关的事 件，然后再接上原来的事件写。 对主要情节或中心事件作必要 的补充说明，使情节更加完整， 结构更加严密，内容更加充实 丰满。
②.平和冲淡 .绚丽浓艳 .形象含蓄
另如：准确简练、 生动形象、行云流水、幽默
辛辣，含蓄隽永、平实自然质朴，清新明快， 典雅厚重 富有书卷气， 凝练传神……
此外要善于体味作者在字里行间所表露出来 的感情，或含蓄，或直露；或奔放，或细腻等。 善于分析品味景中情、事中情、理中情等。