三年级环境教育计划、教案、总结

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2024年第二学期三年级生态文明教育教学计划

2024年第二学期三年级生态文明教育教学计划

2024年第二学期三年级生态文明教育教学计划一、教学目标:1.了解生态环境的基本概念和重要性;2.培养保护生态环境的意识和能力;3.了解并学习生态文明的基本理念。

二、教学内容:1.生态环境的意义与重要性;2.生态系统的组成;3.生态环境保护的基本方法;4.生态文明的基本概念与实践。

三、教学活动安排:第一周:1.导入活动:观看有关自然生态环境的纪录片, 激发学生对生态环境的兴趣和好奇心;2.课堂讲解: 生态环境的意义与重要性;3.小组活动:小组讨论, 分享自己对生态环境的理解和看法。

第二周:1.导入活动:观察学校周围的植物和动物, 了解生态系统的基本概念;2.课堂讲解: 生态系统的组成;3.实地考察:组织学生参观学校周边的生态环境, 观察与分析不同生态系统的特点。

第三周:1.课堂讲解: 生态环境保护的基本方法;2.小组活动: 小组分工, 设计海报或宣传册, 呼吁同学们积极参与环境保护;3.展示与分享:组织学生展示自己的作品, 交流保护环境的经验和方法。

第四周:1.导入活动:观看有关生态文明的宣传片, 引导学生了解生态文明的基本理念;2.课堂讲解: 生态文明的概念与实践;3.小组活动:小组讨论, 分析自己身边存在的生态文明问题, 并提出解决方案。

第五周:1.课堂讲解: 生态文明的实践案例与经验;2.个人写作:要求学生结合自身经历, 撰写一篇关于如何倡导生态文明的文章。

第六周:1.展示与分享: 组织学生展示自己的文章, 交流生态文明实践的经验和感悟;2.总结与评价:引导学生总结所学知识, 并进行小结与评价。

四、教学方法:1.课堂讲授: 通过讲解的方式介绍生态环境和生态文明的基本概念;2.实地考察: 组织学生参观生态环境, 亲自感受和体验;3.小组活动: 组织小组讨论和设计活动, 培养学生的团队合作和创新意识;4.个人写作:通过写作的形式, 让学生思考和表达自己的观点和主张。

五、教学评价:1.观察学生参与教学活动的积极性和主动性;2.评价学生在小组活动中的表现, 包括合作精神、创新意识等;3.评价学生通过个人写作表达的观点和思考。

山东版三年级环境教育教案和计划

山东版三年级环境教育教案和计划

三年级环境教育教学计划一、学生情况分析:三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识,有一些好的学习方法和良好的学习习惯,有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。

学生个体间存在差异,个别学生环保意识较差,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

二、全学年教学目标总要求:(一)双基:1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。

2、学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。

(二)思想教育:1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、教学内容及重难点:(一)教学内容:1、大树的功劳。

2、找寻珍稀动植物。

3、纸张的自述。

4、画出秋的绚烂。

5、滴答滴答下雨了。

6、与动物交朋友。

7、大树爷爷多少岁。

8、感受冬的宁静。

9、过个环保的春节。

10、聆听春的脚步。

11、室内花卉本领大。

12、鸟是人类的朋友。

13、争做文明小游客。

14、玻璃瓶的新生。

15、走进昆虫王国。

16、是谁阻挡了飞机的起飞。

17、拥抱夏的热情。

18、节约是一种美德。

(二)重点难点:1、学生热爱大自然的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。

2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解,理解爱护、保护动物的重要性。

3、学生热爱动物的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。

从小树立环境保护意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

4、体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。

5、学生的环保意识和节约用水的意识增强,树立“从我做起,从现在做起”的良好美德。

四、具体的措施1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。

2、充实教学内容,拓展教学空间。

3、设置情景,激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

五、问题研究与教改设想:通过一系列的活动,学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心。

三年级全册环境教育的教案[培训]

三年级全册环境教育的教案[培训]

一、教案名称:三年级全册环境教育的第一课时教案二、教学目标:1. 让学生了解环境的定义和重要性。

2. 培养学生爱护环境的意识。

3. 让学生了解人类活动对环境的影响。

三、教学内容:1. 环境的定义和重要性2. 人类活动对环境的影响3. 爱护环境的实际行动四、教学过程:1. 导入:通过图片和视频展示环境的美丽和人类活动对环境的影响,引发学生的思考。

2. 新课导入:介绍环境的定义和重要性,让学生理解环境对我们的生活的重要性。

3. 案例分析:分享一些环境污染和保护的案例,让学生了解人类活动对环境的影响。

4. 小组讨论:让学生分组讨论如何爱护环境,并分享实际行动。

5. 总结:总结本节课的重点内容,强调爱护环境的重要性。

五、教学评价:1. 学生对环境的定义和重要性的理解程度。

2. 学生对人类活动对环境的影响的认识程度。

3. 学生对爱护环境的实际行动的参与程度。

六、教学资源:1. 图片和视频素材。

2. 环境案例资料。

3. 小组讨论材料。

七、教学建议:1. 在导入环节,可以使用生动的图片和视频素材,引发学生的兴趣和思考。

2. 在案例分析环节,可以选择一些与学生生活相关的案例,让学生更加深入地了解人类活动对环境的影响。

3. 在小组讨论环节,可以给予学生充分的时间和空间,让他们提出自己的实际行动,并鼓励他们分享给其他同学。

4. 在教学过程中,要注意与学生的互动,引导他们积极参与,提高他们的思考和表达能力。

八、教学反思:在课后,教师应该对自己的教学进行反思,看看是否达到了教学目标,学生是否掌握了重点内容,以及是否有需要改进的地方。

九、作业布置:让学生写一篇关于如何爱护环境的小短文,可以是建议、行动计划或者心得体会。

十、课后辅导:对于学习有困难的学生,教师可以在课后提供额外的辅导,帮助他们理解和掌握课程内容。

六、教案名称:三年级全册环境教育的第二课时教案七、教学目标:1. 让学生了解环境问题的种类和影响。

2. 培养学生解决环境问题的意识。

三年级下学期环境教育教案

三年级下学期环境教育教案

教案一:环保小卫士教学目标:1.了解环境保护的重要性;2.培养学生的环保意识和动手能力;3.学习如何参与到环保行动中。

教学重点:学习环境保护的知识,了解减少废物产生的方法。

教学难点:培养学生的环保意识和动手能力。

教学准备:教学课件、小黑板、彩纸、剪刀、胶棒、涂色笔、报纸、纸杯、废旧纸张等。

教学过程:Step 1:导入(5分钟)教师出示图片,让学生观察图片中的环境污染现象,并与学生进行讨论。

教师引导学生认识到环境污染对人们生活的危害,引导学生认识到环境保护的重要性。

Step 2:学习环保知识(15分钟)教师通过讲解和课件展示,向学生介绍环保的相关知识,如节约用水、减少废物产生、分类垃圾等。

让学生了解环保的基本概念。

Step 3:制作环保手工(20分钟)教师引导学生制作环保手工,如使用废纸制作小礼品盒、废旧纸杯制作植物花盆等。

学生可以根据自己的创意进行设计和制作。

Step 4:全班展示(10分钟)学生完成手工后,教师组织全班展示,并引导学生分享制作的过程和创意。

鼓励学生积极参与到环保行动中。

Step 5:反思总结(10分钟)教师与学生一起总结本节课所学的环保知识,并鼓励学生提出自己的环保意见与建议。

Step 6:家庭作业(5分钟)教师布置家庭作业,要求学生在家中开展一项环保行动,并写下自己的环保体验和感受。

教学延伸:1.学生可在家中参与垃圾分类的行动,并与家人分享;2.学生可利用课余时间,观察家中附近的环境,记录并改进存在的环境问题。

教案二:我们的环境,我们的责任教学目标:1.了解环境保护的重要性;2.培养学生的环保意识和独立思考能力;3.学习如何保护环境和与他人合作。

教学重点:学习环境保护的知识,了解环境保护的行动。

教学难点:培养学生的环保意识和独立思考能力。

教学准备:教学课件、小黑板、彩纸、剪刀、胶棒、涂色笔、报纸等。

教学过程:Step 1:导入(5分钟)教师出示图片,让学生观察图片中的环境变化并与学生进行讨论。

三年级环境教育教学计划

三年级环境教育教学计划

青岛版三年级环境教育教学计划南魏小学王延兴三年级环境教育教学计划一、教学目标总要求:1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。

2、学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。

3、体验健康生活离不开好的环境。

4、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

二、学生情况分析:三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识,有一些好的学习方法和良好的学习习惯,有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。

学生个体间存在差异,个别学生环保意识较差,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

三、教材简析:本册教科书以主体性单元的形式编排了三个单元:《美丽的家乡》、《珍爱生命》、《简朴生活》,以专题性研究的形式编排了两个专题:《绿色志愿者》——“我身边的浪费现象”《童眼看法规》——“保护野生动物”。

本册以“欣赏自然——珍爱生命——过简朴生活”思路构建,设计的内容标准为:欣赏自然美;保护自然,珍爱生命;崇尚自然简朴的生活;运用各种感官感知环境,学会思考、倾听和讨论。

各单元和专题从学生身边的环境问题入手,提出环境保护的问题,通过探究活动引导学生建立可持续发展的环境伦理观,获得基本的环境知识,掌握基本的环境保护技能,提升环境保护意识,培养学生的环境素养。

全册及单元课时安排:第一单元《美丽的家乡》4课时第二单元《珍爱生命》6课时第三单元《简朴生活》6课时绿色志愿者《我身边的浪费现象》1课时童眼看法规《保护野生动物》1课时四、教学措施:1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。

2、充实教学内容,拓展教学空间。

3、设置情景,激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

五、教学进度:教学进度三年级环境教育教学计划孙庆爱。

三年级(下册)环境教育教案

三年级(下册)环境教育教案

三年级(下册)-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性,提高环保意识。

2. 培养学生爱护环境、保护资源的习惯。

3. 引导学生从身边的小事做起,为保护环境贡献自己的力量。

二、教学内容1. 环境的概念及其重要性2. 我国的环境现状3. 环保的基本原则和措施4. 生活中的环保行动5. 环保活动的设计与实践三、教学重点与难点1. 教学重点:环保的基本原则和措施,生活中的环保行动。

2. 教学难点:环保活动的设计与实践。

四、教学方法1. 讲授法:讲解环境的概念、我国的环境现状、环保的基本原则和措施。

2. 案例分析法:分析生活中的环保行动案例。

3. 实践活动法:设计环保活动,让学生动手实践。

五、教学准备1. 准备相关环保资料、案例。

2. 准备环保活动所需道具和材料。

3. 安排合适的实践活动场地。

六、教学过程1. 导入:通过一个环保案例,引出本节课的主题。

2. 新课导入:讲解环境的概念及其重要性。

3. 案例分析:分析我国的环境现状,让学生了解环保的紧迫性。

4. 环保知识讲解:讲解环保的基本原则和措施。

5. 实践活动:设计一个简单的环保活动,让学生动手实践。

七、课堂小结1. 回顾本节课所学内容,总结环保的基本原则和措施。

2. 强调生活中的环保行动,提醒学生从身边的小事做起。

八、作业布置1. 让学生收集一个环保案例,下节课分享。

2. 设计一个家庭环保活动,记录实施过程和感受。

九、课后反思1. 总结本节课的教学效果,查找不足。

2. 针对学生的反馈,调整教学方法和内容。

十、教学评价1. 学生课堂参与度:观察学生在课堂上的表现,了解他们对环保知识的掌握程度。

2. 学生作业完成情况:检查学生设计的环保活动和家庭环保行动,评估他们的实践能力。

3. 学生反馈:收集学生对环保课程的意见和建议,不断优化教学内容和方法。

六、教学内容与Activities章节内容:1. 环境污染的类型与影响2. 自然资源的合理利用3. 生态平衡与生物多样性保护4. 环保法律法规简介5. 环保创新技术与未来展望教学活动:1. 环境污染类型:通过图片和视频资料,让学生了解空气污染、水污染、土壤污染等不同类型的环境污染,并讨论它们对生活的具体影响。

三年级全册环境教育的教案[宝典]

三年级全册环境教育的教案[宝典]

三年级全册环境教育的教案[宝典]第一章:认识环境教学目标:1. 让学生了解环境的定义和重要性。

2. 培养学生对环境保护的意识。

教学内容:1. 环境的定义:自然环境、人类环境、生态环境等。

2. 环境的重要性:人类的生存基础、生物多样性的保障、经济发展与社会进步的支撑等。

教学活动:1. 图片展示:展示不同环境的照片,让学生描述并说出其特点。

2. 小组讨论:让学生分组讨论环境对人类和生物的重要性,并分享各自的观点。

教学评价:1. 学生对环境定义的理解程度。

2. 学生对环境保护意识的培养情况。

第二章:环境问题教学目标:1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。

2. 培养学生关注环境问题,提高环保意识。

教学内容:1. 水污染:原因、危害、防治措施。

2. 大气污染:原因、危害、防治措施。

3. 土壤污染:原因、危害、防治措施。

教学活动:1. 案例分析:分析具体的环境污染案例,让学生了解环境问题的严重性。

2. 小组讨论:让学生提出解决环境问题的方法和建议。

教学评价:1. 学生对环境问题的了解程度。

2. 学生提出的环保建议的合理性。

第三章:环境保护法律法规教学目标:1. 让学生了解我国环境保护法律法规的基本内容。

2. 培养学生遵守环保法律法规,履行环保义务。

教学内容:1. 《中华人民共和国环境保护法》:基本原则、主要内容。

2. 《中华人民共和国环境影响评价法》:基本要求、评价流程。

3. 《中华人民共和国大气污染防治法》:主要措施、防治目标。

教学活动:1. 法律法规讲解:讲解环保法律法规的基本内容和主要要求。

2. 小组讨论:让学生分析实际案例,了解环保法律法规在保护环境方面的作用。

教学评价:1. 学生对环保法律法规的了解程度。

2. 学生遵守环保法律法规,履行环保义务的情况。

第四章:环保行为与生活方式1. 让学生了解环保行为与生活方式的重要性。

教学内容:1. 节能减排:节约用水、节约用电、减少汽车尾气排放等。

2. 垃圾分类:分类标准、分类方法、分类意义。

生态环境保护教育教案6篇

生态环境保护教育教案6篇

生态环境保护教育教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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三年级环境教育教案三年级环境教学计划和教案

三年级环境教育教案三年级环境教学计划和教案

三年级环境教育教案一、教学目标:1. 让学生了解环境保护的重要性,树立环保意识。

2. 培养学生日常生活中节约资源、保护环境的良好习惯。

3. 引导学生积极参与环保活动,关爱大自然。

二、教学内容:1. 环境的概念:介绍环境的定义,让学生理解环境与人类生活的关系。

2. 环境问题:分析我国当前面临的主要环境问题,如空气污染、水污染、土壤污染等。

3. 环保意识:讲解环保意识的重要性,引导学生从自己做起,关注环境保护。

4. 环保行动:介绍具体的环保措施,如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。

5. 环保活动:组织学生参与环保活动,如植树造林、清理垃圾等,培养学生的实践能力。

三、教学方法:1. 采用讲解法,让学生了解环境的概念和环境问题。

2. 运用案例分析法,让学生直观地了解环境问题的严重性。

3. 采用互动讨论法,引导学生思考环保行动的意义,培养学生的实践能力。

4. 利用实践活动,让学生亲身体验环保行动,提高环保意识。

四、教学准备:1. 准备相关的教学资料,如环保图片、视频等。

2. 准备环保活动所需的工具和材料。

3. 安排合适的实践活动场地。

五、教学评价:1. 学生对环境保护知识的掌握程度。

2. 学生参与环保活动的积极性和主动性。

3. 学生日常生活中环保行为的养成情况。

六、教学活动设计:1. 环境知识讲座:邀请环保专家进行讲座,让学生深入了解环境问题及环保知识。

2. 环保主题班会:组织学生讨论环保行动,分享环保小故事,培养学生的环保意识。

3. 环保知识竞赛:开展环保知识竞赛,测试学生对环保知识的掌握程度。

4. 环保手工制作:引导学生利用废旧物品制作手工艺品,提倡节约资源。

5. 环保绘画比赛:组织学生绘画环保主题的作品,提高学生的环保意识。

七、教学实践环节:1. 垃圾分类实践活动:组织学生进行垃圾分类,使学生掌握垃圾分类的方法和技巧。

3. 绿色出行实践活动:提倡学生步行、骑自行车或使用公共交通工具,减少碳排放。

4. 植树造林活动:组织学生参与植树造林,增强学生的环保责任感。

三年级环境教育教案

三年级环境教育教案

三年级环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性,提高环保意识。

2. 培养学生爱护环境、保护家园的情感。

3. 引导学生从自己做起,从身边的小事做起,积极参与环保活动。

二、教学内容1. 环境的概念:自然环境、人类环境、生态环境等。

2. 环境问题的表现:空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等。

3. 环境保护的方法:减少污染、节约资源、植树造林、垃圾分类等。

三、教学重点1. 环境问题的表现。

2. 环境保护的方法。

四、教学难点1. 让学生理解环境问题的严重性。

2. 引导学生提出具体的环保措施。

五、教学方法1. 讲授法:讲解环境的概念、环境问题的表现、环境保护的方法。

2. 讨论法:引导学生分组讨论,提出环保措施。

3. 实践法:组织学生参与环保活动,如垃圾分类、植树造林等。

教案示例:第一课时:环境的概念一、导入(5分钟)1. 教师出示地球图片,引导学生说出地球是我们生活的家园。

2. 提问:你们知道什么是环境吗?环境包括哪些方面?二、新课讲解(15分钟)1. 讲解自然环境、人类环境、生态环境等概念。

2. 讲解环境问题的表现,如空气污染、水污染等。

三、课堂小结(5分钟)2. 强调环境的重要性,引导学生关注环境问题。

四、课后作业(5分钟)1. 思考:我们应该如何保护环境?2. 回家后,与家人分享本节课所学内容。

第二课时:环境问题的表现一、导入(5分钟)1. 教师提问:上节课我们学习了环境的概念,你们知道环境都存在哪些问题吗?2. 引导学生回顾上节课所学内容。

二、新课讲解(15分钟)1. 讲解空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等环境问题的表现。

2. 举例说明环境问题对人类和动植物的影响。

三、课堂小结(5分钟)2. 引导学生关注环境问题,提高环保意识。

四、课后作业(5分钟)1. 思考:我们可以为解决环境问题做些什么?2. 回家后,与家人分享本节课所学内容。

后续课时依次讲解环境保护的方法、组织学生参与环保活动等。

三年级(上册)-环境教育教案

三年级(上册)-环境教育教案
2、你身边有这样的现象吗?在课桌和墙上乱涂乱画,不洗手就开始吃东西。
3、说一说用修正液乱涂乱画好吗?为什么?(修正液是有毒的,这样乱涂乱画不仅会危害身体,还会污染环境,这更是一种不文明的行为。)
4、做一做实验。想一想修正液对我们人体有哪些危害?(修正液如被吸入人体或沾在皮肤上,必然会引起慢性中毒,从而危害人体健康。)
(1)木杆铅笔的制造需要大量的木材,其他学具制作时需要怎样的材料呢?
(2)看图选学具,同一种学具,你会选择什么质地的?
(3)买学具该注意什么呢?为你的朋友或弟弟、妹妹写一份“小秘密”。
七、课后作业
调查周围买学具的小商店,你能从中发现什么问题吗?然后,给经常去那里购买学具的同学写一份建议书,并要求同学们购买不会对环境产生危害的学具。
5、拓展与思考
修正液是一种化学用品,里面含有一些有毒的化学物质,那么我们平时使用的学习用品中还有哪些也含有对环境、身体有害的物质呢?请同学们搜集有关有色橡皮、蜡笔、颜料等学习用品的资料,了解他们的一些特点,并把搜集到的资料做成资料卡。
6、汇报与交流
为了让同学们都知道,我们采用汇报的形式来和大家分享,汇报形式可以是多样的,可以把搜集到的知识编成各种节目,如故事会、小剧本表演等。
7、调查与行动
在校园内开展关于修正液、颜料等含有化学品的学习用品的调查,主要的调查问题如下:
究竟有多少同学知道长期使用他们不利于健康?
有多少人正在使用他们?
大家对使用他们的态度如何,是无所谓、一般,还是考虑替代品?
同学们,开动你们的大脑,想想你还有什么想问的问题呢?针对调查的结果,你们用什么办法去解决呢?
三、作业布置
想一想,通过前面的学习,我们该怎样使用这些学习用品呢?
板书设计

三年级环保教育教案

三年级环保教育教案

三年级环保教育教案
一、指导思想
为全面推进素质教育,完成新课程标准中所规定的环境教育教学任务、结合实际、因地制宜地去开展和组织教学,目的在于进一步培养学生的环境教育思想,从自身做起,从点滴做起,让学生在思想上重视环境教育这门学科、通过学习,让学生养成良好的环境保护意识。

二、教学目标
1、让学生了解并认识纸的来源,感受纸带给我们的方便。

2、通过学习让学生知道纸的用途,生活中有哪些方面用到纸。

3、继续培养学生的环保意识和责任感,激发学生主动参与环保的内在动机。

4、了解废纸的回收利用,知道那些是可回收的纸,那些是不可回收的纸。

5、让学生知道我们要以实际行动保护我们的纸。

6、让学生通过想象,想象一下未来的纸是什么样的。

三、教学中应该采取的措施和方法
1、在学习过程中,联系身边的生活实际,多观察、多思考、多动手,用科学探究的步骤去寻找问题的答案。

2、堂教学中,要激发学生积极地去参与课堂,多举实例,来加以说明。

3、确保每周-有-节环境教育知识课,要把环境教育知识传递给每一一个学生。

4、利用教学光盘、多媒体、录像带、各种宣传图片等资料来丰富学生的知识,以此来增强学生学习的趣味性。

5、开展环境教育主题活动
学校将会利用班会课、思品课等途径,来组织学生进行讨论、辩论环境教育相关的主题提高广大学生对环境教育的认识,增强自觉保护环境、爱护环境、改造环境的能力,使校园内形成一个人人讲环境、人爱环境、的良好氛围。

三年级《环境教育》教案

三年级《环境教育》教案

教案名称:爱护环境,美丽家园教学目标:1.了解环境保护的重要性,培养学生保护环境的意识和能力。

2.学习并掌握环境保护的基本知识,如节约用水、垃圾分类等。

3.通过参与实际操作,培养学生的动手实践能力和团队合作精神。

教学内容:1.环境保护的重要性。

2.节约用水的方法。

3.垃圾分类与回收利用。

4.植树造林与保护动植物。

教学准备:1.录制好相关的教学视频或PPT,准备播放设备和投影仪。

2.准备好绘本、图片和实物,用以说明概念和引起学生兴趣。

3.收集一些节约用水和回收利用的实例,给学生进行讨论和学习。

教学过程:一、导入(5分钟)1.根据教学视频或PPT,呈现一些环境污染的图片,引导学生回答“为什么要保护环境?”这个问题。

2.进行全班小组讨论,达成共识:保护环境是为了保护我们的家园,让我们有一个干净、美丽的生活环境。

二、环境保护的重要性(15分钟)1.通过教师讲解和问题引导,学习环境保护的基本知识,如大气、水体和土地等环境要素的重要性。

2.展示相关的绘本和图片,帮助学生更好地理解环境保护的重要性。

3.分组进行小组讨论,让学生发表自己对环境保护的看法和意义。

三、节约用水的方法(20分钟)1.通过教师讲解和问题引导,学习节约用水的基本方法,如关水龙头时不流水、洗脸刷牙用适量的水等。

2.播放相关的教学视频或PPT,展示一些实例给学生进行观看和讨论。

3.进行实际操作。

学生分组进行角色扮演,模拟在家中使用水的场景,其他组员观察并提出改进建议。

四、垃圾分类与回收利用(30分钟)1.通过教师示范和问题引导,学习垃圾分类的基本方法,如可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等。

2.展示一些实物和图片,帮助学生更好地理解垃圾分类的概念和方法。

3.进行小组活动,要求学生根据提供的垃圾分类标准,将一些垃圾进行分类,并解释分类的理由。

五、植树造林与保护动植物(20分钟)1.通过教师讲解和问题引导,学习植树造林和保护动植物的重要性。

2.展示一些实物和图片,介绍一些植树造林和保护动植物的成功案例。

(完整版)三年级上环境教育教案

(完整版)三年级上环境教育教案

(完整版)三年级上环境教育教案一、教学目标1. 了解环境保护的重要性,培养环境意识和责任感。

2. 掌握环境保护的基本知识,如节约能源、垃圾分类等。

3. 引导学生养成良好的环保惯,成为环保小卫士。

二、教学内容1. 模块一:环境保护的意义和目标- 研究环境保护的重要性,了解环境保护的目标。

- 调查本地区的环境状况,引导学生发现环境问题。

- 讨论如何保护环境,制定环境保护计划。

2. 模块二:节约能源- 研究节约能源的重要性,了解能源的种类和使用方式。

- 掌握节约能源的方法,如关闭电源、节水节电等。

- 开展节能宣传活动,培养学生节约能源的意识。

3. 模块三:垃圾分类- 研究垃圾分类的意义和好处。

- 了解常见垃圾的分类方法,如可回收物、有害垃圾等。

- 组织垃圾分类实践活动,培养学生垃圾分类的惯。

4. 模块四:环境保护的小措施- 研究环境保护的小措施,如植树种草、保护野生动植物等。

- 制作环保手册,介绍环保小常识。

- 参观环保示范点,了解环保工作的成果。

三、教学方法1. 情境教学法:通过真实的环境情境引导学生研究环境保护的重要性和方法。

2. 合作研究法:组织学生小组合作,培养合作意识和团队精神。

3. 多媒体辅助教学法:运用多媒体技术进行知识呈现和互动教学。

4. 实践教学法:组织实地考察和实践活动,加深学生的理解和体验。

四、教学评价1. 通过教学活动观察学生的参与和表现。

2. 设计环境保护小测试,检查学生对知识掌握情况。

3. 评价学生的环保行为,鼓励积极参与环境保护活动。

五、教学资源1. 教科书:《环境保护与可持续发展》。

2. 多媒体设备:投影仪、电脑等。

3. 环境素材:环境图片、视频等。

4. 实践活动材料:分类垃圾桶、种草小工具等。

六、教学安排本教案共分为4个模块,每个模块约需2周时间完成,具体教学安排如下:- 第1-2周:模块一- 第3-4周:模块二- 第5-6周:模块三- 第7-8周:模块四七、其他注意事项1. 在教学过程中要注意培养学生的环境保护意识和责任感。

三年级上环境教育教案

三年级上环境教育教案

三年级上环境教育教案第一章:了解我们的地球1.1 教学目标让学生了解地球的基本情况,包括地球的大小、人口、资源等。

培养学生对地球的热爱和保护意识。

1.2 教学内容地球的基本情况介绍。

地球资源的利用和保护。

1.3 教学活动观看地球的图片和视频,让学生对地球有直观的了解。

分组讨论,让学生分享自己了解到的地球信息。

教师总结,强调保护地球的重要性。

1.4 作业让学生画出一张地球的图片,并写上自己对地球的认识。

第二章:节约用水2.1 教学目标让学生了解水的重要性,知道节约用水的方法。

培养学生节约用水的习惯。

2.2 教学内容水的重要性介绍。

节约用水的方法讲解。

2.3 教学活动观看水的循环视频,让学生了解水的重要性。

分组讨论,让学生分享自己节约用水的方法。

教师总结,强调节约用水的重要性。

2.4 作业让学生写一篇关于节约用水的短文,并分享给同学们。

第三章:垃圾分类3.1 教学目标让学生了解垃圾的分类方法,知道如何进行垃圾分类。

培养学生垃圾分类的习惯。

3.2 教学内容垃圾的分类方法介绍。

垃圾分类的重要性讲解。

3.3 教学活动观看垃圾分类的图片和视频,让学生了解垃圾分类的方法。

分组讨论,让学生分享自己垃圾分类的经验。

教师总结,强调垃圾分类的重要性。

3.4 作业让学生设计一个垃圾分类的标识,并写上垃圾分类的方法。

第四章:保护树木4.1 教学目标让学生了解树木的重要性,知道保护树木的方法。

培养学生保护树木的习惯。

4.2 教学内容树木的重要性介绍。

保护树木的方法讲解。

4.3 教学活动观看树木的图片和视频,让学生了解树木的重要性。

分组讨论,让学生分享自己保护树木的经验。

教师总结,强调保护树木的重要性。

4.4 作业让学生写一篇关于保护树木的短文,并分享给同学们。

第五章:环保行动5.1 教学目标让学生了解环保行动的重要性,知道如何参与环保行动。

培养学生参与环保行动的习惯。

5.2 教学内容环保行动的介绍。

参与环保行动的方法讲解。

三年级下学期环境教育教案[版]

三年级下学期环境教育教案[版]

三年级下学期环境教育教案[整理版]第一章:认识环境1.1 教学目标:让学生了解环境的定义和重要性。

培养学生对环境保护的意识和兴趣。

1.2 教学内容:环境的定义和分类(自然环境、城市环境、学校环境等)。

环境对人类和动植物的影响。

1.3 教学活动:观看环境图片,引导学生思考环境对生活的影响。

小组讨论,分享对环境保护的认识和想法。

第二章:自然资源的保护2.1 教学目标:让学生了解自然资源的种类和重要性。

培养学生节约和保护自然资源的意识。

2.2 教学内容:自然资源的种类(水、土地、空气、植物、动物等)。

节约和保护自然资源的方法。

2.3 教学活动:观看自然资源的视频,引导学生了解资源的珍贵性。

小组活动,讨论节约资源的方法,并分享给全班。

第三章:污染与环保3.1 教学目标:让学生了解污染的种类和危害。

培养学生减少污染和保护环境的意识。

3.2 教学内容:污染的种类(空气污染、水污染、土壤污染等)。

污染对环境和人类健康的影响。

减少污染的方法。

3.3 教学活动:观看污染图片,引导学生了解污染的严重性。

小组讨论,思考如何减少污染和保护环境。

第四章:绿色生活4.1 教学目标:让学生了解绿色生活的概念和意义。

培养学生实践绿色生活的意识和习惯。

4.2 教学内容:绿色生活的概念和意义。

实践绿色生活的方法(节约能源、减少废物、保护植物等)。

4.3 教学活动:观看绿色生活的视频,引导学生了解绿色生活的重要性。

小组活动,讨论如何实践绿色生活,并制定一个绿色生活的计划。

第五章:环保行动5.1 教学目标:让学生了解环保行动的种类和意义。

培养学生参与环保行动的意识和能力。

5.2 教学内容:环保行动的种类(植树造林、垃圾分类、减少使用一次性产品等)。

参与环保行动的方法和技巧。

5.3 教学活动:观看环保行动的视频,引导学生了解环保行动的重要性。

小组讨论,思考如何参与环保行动,并制定一个班级环保计划。

第六章:我们的校园6.1 教学目标:让学生了解校园环境的特点和问题。

三年级环境教育教案

三年级环境教育教案

三年级环境教育教案集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]三年级环境教育教案教学计划一、学生情况分析:三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识,有一些好的学习方法和良好的学习习惯,有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。

学生个体间存在差异,个别学生环保意识较差,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

二、全学年教学目标总要求:(一)双基:1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。

2、学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。

(二)思想教育:1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、教学内容及重难点:(一)教学内容:1、大树的功劳。

2、找寻珍稀动植物。

3、纸张的自述。

4、画出秋的绚烂。

5、滴答滴答下雨了。

6、与动物交朋友。

7、大树爷爷多少岁。

8、感受冬的宁静。

9、过个环保的春节。

10、聆听春的脚步。

11、室内花卉本领大。

12、鸟是人类的朋友。

13、争做文明小游客。

14、玻璃瓶的新生。

15、走进昆虫王国。

16、是谁阻挡了飞机的起飞。

17、拥抱夏的热情。

18、节约是一种美德。

(二)重点难点:1、学生热爱大自然的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。

2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解,理解爱护、保护动物的重要性。

3、学生热爱动物的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。

从小树立环境保护意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

4、体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。

5、学生的环保意识和节约用水的意识增强,树立“从我做起,从现在做起”的良好美德。

四、具体的措施1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。

2、充实教学内容,拓展教学空间。

3、设置情景,激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。

三年级上环境教育教案

三年级上环境教育教案

三年级上环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性,认识到保护环境是每个人的责任。

3. 引导学生关注周围环境,学会保护动植物,爱护公共设施。

二、教学内容1. 环境的概念:讲解环境的定义,让学生认识到环境对人类生活的重要性。

2. 环境问题的表现:分析我国当前面临的环境问题,如空气污染、水资源短缺等。

3. 环境保护的方法:教授学生具体的环保方法,如垃圾分类、节能减排等。

4. 环保法律法规:简要介绍我国的环保法律法规,让学生知道法律对环境保护的规定。

三、教学重点与难点重点:让学生了解环境保护的重要性,掌握基本的环保方法。

难点:培养学生将环保理念付诸实践的行为习惯。

四、教学方法1. 讲授法:讲解环境的概念、环境问题的表现、环保法律法规等。

2. 案例分析法:分析具体的环保案例,让学生直观地了解环保的重要性。

3. 讨论法:组织学生就环保问题进行讨论,培养学生的团队协作能力。

4. 实践操作法:教授学生环保方法,并引导学生在生活中实践。

五、教学准备1. 准备相关的环保资料、图片、视频等。

2. 准备环保实践活动所需的工具和材料。

3. 设计好教学课件和教学活动计划。

六、教学过程1. 导入:通过一个环保的动画短片,引起学生对环境保护的关注,激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入:讲解环境的概念,让学生认识到环境对人类生活的重要性。

3. 案例分析:分析我国当前面临的环境问题,如空气污染、水资源短缺等,让学生了解环境问题的严重性。

4. 环保方法学习:教授学生具体的环保方法,如垃圾分类、节能减排等,并引导学生在生活中实践。

5. 法律法规讲解:简要介绍我国的环保法律法规,让学生知道法律对环境保护的规定。

6. 小组讨论:组织学生就环保问题进行讨论,培养学生的团队协作能力。

7. 总结与反思:让学生谈谈自己在生活中是如何做到环保的,以及今后如何更好地保护环境。

七、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和表现,评价学生的参与程度。

三年级环境教育教案三年级环境教学计划和教案

三年级环境教育教案三年级环境教学计划和教案

三年级环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性,树立环保意识。

2. 培养学生热爱大自然,保护环境的情感。

3. 让学生掌握一些环保知识和技能,能够在日常生活中实践环保行动。

二、教学内容1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本原则3. 环保行动的实践方法三、教学重点1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本原则3. 环保行动的实践方法四、教学难点1. 环保行动的实践方法2. 如何引导学生将环保行动融入到日常生活中五、教学方法1. 讲授法:讲解环境的概念和重要性,环保的基本原则。

2. 实践法:引导学生进行环保行动的实践,如垃圾分类、节约用水等。

3. 讨论法:组织学生讨论如何在日常生活中实践环保行动。

教案内容:一、导入(5分钟)1. 教师通过提问方式引导学生思考:什么是环境?环境对我们的生活有什么重要性?二、讲解环境的概念和重要性(10分钟)1. 教师讲解环境的概念,包括自然环境和社会环境。

2. 强调环境对人类生活的重要性,如空气、水、土壤等资源的供给。

三、讲解环保的基本原则(10分钟)1. 教师讲解环保的基本原则,如节约资源、保护生物多样性、可持续发展等。

2. 引导学生理解环保原则与日常生活的关系。

四、环保行动的实践方法(15分钟)1. 教师介绍一些环保行动的实践方法,如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。

2. 引导学生思考如何在日常生活中实践这些环保行动。

五、讨论如何在日常生活中实践环保行动(10分钟)1. 教师组织学生进行小组讨论,让学生分享自己的环保经验和想法。

2. 每个小组选代表进行汇报,其他小组成员可以进行补充和评价。

2. 布置作业:让学生思考如何在日常生活中实践环保行动,并写一篇短文分享自己的经验和想法。

教学反思:本节课通过讲解环境的概念和重要性,环保的基本原则,以及环保行动的实践方法,让学生了解环境保护的重要性,并能够在日常生活中实践环保行动。

在教学过程中,教师应注重学生的参与和互动,鼓励学生分享自己的经验和想法。

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三年级环境教育教学计划(08——09学年)一、指导思想以科学发展观为指导,贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念,引导学生树立正确的环保意识。

二、目标任务1、学生获得环保的基本知识和观点,懂得最基本的环境理论。

2、培养学生的环保意识和责任感,激发学生主动参与环保的内在动机。

3、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境,形成良好的环保习惯。

三、主要内容1、环保理论:⑴我们共同的家园;⑵人与自然;⑶人与动物;⑷人与社会;⑸个人与他人。

2、环保常识:⑴世界环境日;⑵世界环保纪念日;⑶中国环境标志;⑷中国绿色食品标志;⑸绿色食品;⑹环保时装;⑺绿色笔;⑻绿色包装;⑼绿色建筑;⑽绿色胶卷;⑾绿色计算机;⑿绿色水源地;⒀绿色汽车;⒁环保材料;⒂无铅汽油。

3、环保现状:⑴我们生活的周围存在着哪些污染;⑵我们生活的周围空气污染有哪些;⑶空气质量预报;⑷大气污染对人体的影响及如何减少;⑸白色污染有哪些及如何减少;⑹固体废物污染有哪些及如何减少噪音;⑺节约可利用资源的做法有哪些。

4、环保行动:⑴保护环境,美化家庭;⑵保护环境,美化社会;⑶保护环境,美化家园。

四、基本途径环境教育是一项综合性很强的教育,应当多渠道、全方位进行。

(一)开设环境教育课要把这项教育开展得扎实深入,必须开发环境教育课程并把其作为基本载体,以便使环境教育比较系统地开展。

学校要求各年级在这方面应进行大胆的尝试,各年级教师应根据本年级学生年龄特点,认知规律以及掌握环保知识的现状入手,根据学校环境教育的目标、理念、和环境教育内容,选择适合本年级的环境教育的内容,期初制定好环境教育课教学计划,备好环境教育课教案,上好每一节环境教育课。

(二)学科教学有机渗透我充分重视,对各门学科,特别是重点学科(生物、社会、语文、音乐)的课本内容进行分析、归类,选出有关环境保护的篇目,适当地进行补充和扩展,使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起,让学生在学习文化知识的过程中,树立环境意识,达到渗透目的。

(三)开展丰富多彩的活动寓环境教育于孩子们的实践活动之中,让他们在愉快的心情中很自然地接受环境教育,这样既丰富了环境教育内容,又达到了提高孩子们各种参与能力的目的。

一是结合学校原有课程,有意识地渗透在课堂教学中,进行爱护洁净环保教育;二是结合乡土教材,专门开设环保课;三是利用周二班会和周三下午兴趣小组进行环保小分队活动。

(四)营造校园的环境教育氛围良好的生存环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶,与自然和谐相处是现代人应有的素质。

因此,每一位老师应注意在自己的班里、校园里创设优美环境,诱发孩子们爱护环境,保护环境的意识。

人类只有一个地球,校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境。

要爱护地球就要从我们身边做起,让我们的教室、校园美丽起来。

各班应采取多项措施美化、净化学校环境。

三年级环境教育教学计划(09——10学年)环境与人类有非常密切的关系。

环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。

保护环境,在有效地利用环境的同时,深入认识和掌握自然规律,制止环境污染和环境破坏,走可持续发展的道路,以促进人类与环境的和谐统一协调发展,己成为世界各国的共识和人类行为难则。

1983年,我国把环境保护列为一项基本国策。

环境保护,教育为本,环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。

为提高我班学生的环境意识,树立良好的环境道德观念和行为规范,在创建绿色学校的基础上,进一步加强环保教育,大力推进本班的素质教育。

1. 培养学生的环保意识,树立牢固的环保意识与可持续发展观念,2. 使学生环保意识、可持续发展观念逐渐增强,成为主体自觉参与环保活动的源动力。

3. 要改变"环境教育主要是通过活动途径进行"的认识。

要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用。

将环保教育渗透到各个学科教学之中。

使学生全方位的受到环保教育。

(1)通过理解太阳是万物之源,了解太阳能的取之不尽用之不竭的特性。

(2)通过衣食住行,了解人类对资源造成的破坏和污染,教育学生保护环境从我做起。

(3)通过生活中的物品使用,了解包装、一次性用品等对环境造成的污染,使学生意识到保护环境从小事做起。

(4)学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。

(5)学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等,做到生活无污染。

(6)教育学生做个文明好少年。

4、认真备课,不断探索新的教学方法。

5、从实践中发掘学生的感触点。

6、教导学生自主学习,做到环境保护自主性。

7、生活中学习中,师生互相监督。

8、创设环环相扣的环境教育途径,使学生初步树立环境意识。

9、各学科教学渗透环境教育途径,提高学生的环保意识。

指导学生制作"保护环境、美化社区"沙盘;"减卡救树"宣传卡等。

使学生懂得社区环境的好坏关系到每个人的切身利益,免赠贺卡可以节省大量自然资源,使自然环境可持续发展。

努力挖掘教材中可渗透环保教育的渗透点对学生进行环保教育。

利用学科教学向学生渗透环保教育是提高学生环保意识的重要途径之一。

三年级环境教育教学计划(10——11学年)一、学生情况分析三年级学生基本掌握了一、二年级所开设的课程的知识,有一些好的学习方法和良好的学习习惯,有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。

学生个体间存在差异,个别学生环保意识较差,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

二、全学年教学目标总要求(一)双基1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破坏环境的生活方式。

2、学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。

(二)思想教育1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、教学内容及重难点1、学生热爱大自然的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。

2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解,理解爱护、保护动物的重要性。

3、学生热爱动物的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。

4、体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。

5、学生环保意识和节约用水的意识增强,树立“从我做起,从现在做起”的良好美德。

四、具体的措施1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。

2、充实教学内容,拓展教学空间。

3、设置情境激发学生的学习兴趣4、充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

五、问题研究与教改设想通过一系列的活动,学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心三年级环境教育教学计划(11——12学年)一、指导思想:通过形式多样、丰富多彩的绿色教育活动,使全校师生切实掌握各科材料中有关绿色教育的内容,引导师生积极参与面向社会的绿色宣传和绿色监督活动,树立起较高的绿色意识和自觉保护环境的风尚,努力推进绿色宣传教育的社会化,使我校成为绿色学校。

二、具体措施(一)加强组织领导,层层落实责任目标制定目标,健全组织。

在上级的领导下,学校发挥环境教育领导小组的职能作用,由校长亲任组长,各部门主任分工合作,将学校绿化、美化、净化,以及形式多样的环保教育活动的开展落到实处。

(二)丰富环保内容,体现教育为本1、美化“绿色的校园”加强办公室、教室的保洁工作,加强道路、走廊艺术化给人的视感,创造更加幽静、美观的工作学习环境。

2、形成“绿色课程”把绿色环境教育工作与学校工作结合,与学校课程结合,把绿色教育溶入学科课程、活动课程和隐性课程中。

(1)绿色环境教育渗透到学科教学之中。

要求教师在日常教学中,将环境问题与教学内容有机结合。

(2)活动课程进一步促进绿色环境教育的深入开展。

(3)隐性课程加强对学生潜移默化的影响。

学校要在保证校园清洁卫生的基础上,通过警示牌、宣传橱窗达到环保教育的效果,并要求学生参与设计过程。

3、完善“绿化理念”全体教师都要参与学校的环境教育,做到人人参与,人人有责。

并加大理论学习的力度。

(三)亲身体验乐趣学校要寻找多种途径,采用新颖活泼的方式,将环保教育与少先队工作和学校德育工作紧密结合,使学生在活动中得到乐趣,也使环保意识在活动中得到升华。

1、以学校电视台、广播站、宣传窗、黑板报等阵地为基础,开设环境教育专栏,及时分析当前的环境现状,开展生动的环境问题讨论,报道校内外创绿活动等。

2、班级中队要开展形式多样的环境教育活动,使学生在活动中增进环保意识。

4、利用学校网络,号召学生查找环保知识,开展各类活动。

5、在全校范围内以各种形式开展环保读书大赛、办环保手抄报、举行环保演讲比赛等系列活动,使学生逐步形成环保意识。

教学时间安排周次时间教学内容课时2 3.4 自然美景看不够 14 3.18 齐鲁风情 16 4.1 丰富的资源 18 4.15 我的家乡 110 4.29 餐桌上的剩菜 112 5.13 水龙头别“流泪” 114 5.27 一度电的用途 116 6.10 话说包装 118 6.24 我身边的浪费现象自然美景看不够三年级教案教学目标:1、树立人与自然和谐相处的观念;培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。

2、了解山东的自然美景,并能进行简单的介绍。

3、学会欣赏自然美景,并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。

教学过程:一、欣赏自然美景,导入新课。

师:大家喜欢旅游吗?你们都去过我们山东省的哪些地方?生说自己去过的地方。

师:看来大家去过了很多地方,现在我就来考考大家。

你能说出这些景点的名称吗?(课件展示部分景点图片,学生根据自己的经验猜测。

)师:看了这些图片,你们有什么感受?生……师:其实大自然的美景有很多,看不够、说不完,好多地方的景色让人留恋往返。

这节课我们一起来放松一下,感受一下我们家乡山东的自然美景。

(板书课题——自然美景看不够)二、说说家乡美,感受家乡美1、小组讨论,感受家乡美景。

(播放济南美景介绍的视频短片)2、说说家乡自然美景,争当优秀小导游。

一组:五岳之尊——泰山二组:人间仙境——蓬莱三组:荣成天尽头——海驴岛四组:济南泉水——趵突泉五组:潍坊石门坊六组:临沂溶洞评选出优秀小导游。

三、说说家乡新变化1、交流典型事例,说说家乡的变化2、让家乡更美师:则哪有那个让我们的家乡变得更美丽呢?说说你的想法。

四、总结回顾,拓展延伸这节课我们欣赏了家乡的美景,你快乐吗?把你的收获与大家分享一下吧!在你去欣赏美景的时候,用相机记下来。

齐鲁风情三年级教案教学目标:1、欣赏齐鲁优秀文化传统在环境保护方面的因素;感受天人合一,和谐共处的美好情怀。

2、认识具有当地特色的风土人情和传统继而,了解齐鲁大地的米苏风情。

3、围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点,自觉保护当地的自然景观和人文景观。

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