实体模型建立
ANSYS建立实体模型
CAD文件可能包含难以进行网格划分的物理细节。 对模型进行修改时，需要知道实体模型和有限元模型中 图元的层次关系，不能删除依附于较高级图元上的低级图元 。否则会引起模型错误。例如不能删除依附于面上的线，依 附于体上的面等。
3.4 ANSYS环境内直接建模方法
3.2.2 IGES格式实体的导入
IGES（Initial Graphics Exchange Specification） 是一种被广泛接受的中间标准格式，用来在不同的CAD和 CAE系统之间交换几何模型。使用该文件格式可以输入全部 或者部分模型文件，因而用户可以通过它来输入模型的全部 或者一部分从而减轻建模工作量，然后在ANSYS里对输入 的模型进行修改。对于输入IGES文件，ANSYS提供如下两 种选项：
第3章 建立实体模型
实体模型是分析的基础，约束和载荷加载在实体模型才能进行分析 计算。实体模型的建立，可以视为前处理器中阶段性的任务。设计工程 师可以通过CAD软件所提供的构建、旋转、平移、放大、缩小等功能， 达到建立、查看和修改产品实体模型的目的。
ANSYS中实体模型的来源有两种，一种方法可以通过常用的中间 文件格式导入；另外一种方式就是在ANSYS前处理器中直接建模。当来 自CAD软件时，可以通过IGES,SAT,STEP,PARASOLID等中间文件格 式进行转换，而输入ANSYS，或者经由直接转换界面，将CAD模型直接 转换至ANSYS中。使用这种方式时，最好先在CAD软件中对模型进行简 化，再把模型输出，这样可以节省处理模型的时间。
进入ANSYS时，有一个默认的工作平面，即总体笛卡尔 坐标系的XY平面。工作平面可以根据需要被移动和旋转。
第二章 创建几何模型
工作平面 (WP) 是一个可以移动的二维参考平 面用于定位和确定体素的方向。
Definition
wy y x wx
原点
辅助网格， 间距可调
工作平面
M1-17
(1)工作平面设置菜单控制 • 所有的工作平面控制在Utility Menu > WorkPlane. WP 显示 – 只显示栅格(default), 只 显示三轴或都显示 捕捉 – 允许拾取工作平面上的位置 ，将光标捕捉的最近的栅格点 栅距 – 栅格线之间的距离 栅格尺寸 – 显示的工作平面有多大
M1-12
• （2）删除局部坐标
• Command方式：/CSDELE • GUI方式： [Utility Menu] WorkPlane | Local Coordinate Systems | Delete Local CS
删除局部坐标
M1-13
• (3)局部坐标系的激活
• 可以通过定义任意多个局部坐标系，但某一时刻只能 有一个局部坐标系被激活（模型操作中，输入的坐标 值是以激活坐标系为参照的）。ANSYS初始默认的激 活坐标系是总体笛卡儿坐标系。每当用户定义一个新 的局部坐标系时，这个新的坐标系就会被自动激活。 激活坐标系的方法如下： • Command方式：/CSYS • GUI方式： [Utility Menu] WorkPlane | Change Active CS to | Global Cartesian • 或Global Cylindrical • 或Global Spherical • 或Specified Coord Sys • 或Work plane 局部坐标系的激活
选取则打开捕捉，不选取则关闭 捕捉，然后选择OK 或 Apply.
实体骨模型的建立流程
有限元骨模型的创建——基于mimics，magics，和solidworks的实体模型创建Mimics10本身不支持实体创建，这是很多使用它进行有限元分析的人遇到的一个大的难题。
因此我们参照自身的操作经验，写一个创建用于分析实体的流程。
这对于后来者来说是非常有用的，也可以帮助他们很快的掌握工作方法，提高实验分析的效率。
1.CT阈值的划分和mask的手动操作。
Mimics对于CT灰度的分区和模型的创建功能是比较强大的，但是要形成实体模型，必须要确定的首先是创建的表面模型（mimics自动生成的三维模型都是表面模型）具有封闭并且较平滑的曲面。
因此在操作上，除非必须保留的髓腔部分，一定要保证选定区域的内部是完全填充而没有孔洞的，因为孔洞的存在会产生很多小的内部的曲面，影响后来的实体重建。
如图1：图表 1箭头所示的孔洞是不允许的2.三角面模型的创建和简化。
遵循封闭和单独个体的原则由mask创建模型。
这里讲的单独个体是指一个mask最好只产生一个part，在创建时会有提示，如果提示multiple parts，最好检查你的mask是否封闭。
而如果需要产生不同个体，尽量用多个mask来完成。
在创建三维模型后，需要对这个模型进行简单的优化，在mimics里有triangle reduction 和smooth命令可以使用。
优化虽然会对模型的几何形状造成一定的影响，但是不会改变大的几何特征。
另外可以使用remesh插件进行简化和平滑，需要利用的指令主要包括Triangle reduction （normal ） ：减少三角面的数量，可与smooth 命令交叉反复使用，直到三角面数量降低到可接受水平。
Smooth ：平滑表面。
Detect self ‐intersections ，检查三角面的交叉，此项必须优化到0，如果进行检查时发现有交叉，会在模型上标示出来。
Delete triangles ：当上述标示出现时，使用这个命令，删除所示三角面，和周围的三角面。
CAD二次开发三维-第二章-建立三维实体模型
Байду номын сангаас
AutoCAD高级应用技术 土木工程学院 李进 张琪玮
与实体剖切的操作过程类似，可以定义一 个与实体相交的平面，AutoCAD 可以用 切割命令在该平面上创建实体的截面，该 截面用面域对象表示。 切割命令：section
用布尔运算 构造组合体
布尔运算
AutoCAD高级应用技术 土木工程学院 李进 张琪玮
实体模型
实体模型是三维模型中最高级的 一种，它包含了线、面、体的全 部信息 与线框对象和曲面对象相比，实 体对象不仅包括对象的边界和表 面，还包括对象的体积，因此具 有质量、体积和质心等质量特性。
AutoCAD高级应用技术 土木工程学院 李进 张琪玮
使用实体对象构建模型比线框和曲面对象更为容易，而且 信息完整，歧义最少。 此外，还可以通过AutoCAD 输出实体模型的数据提供给计 算机辅助制造程序使用或进行有限元分析。
设置图形界限 绘制基本图形 用圆角命令画圆角 修剪直线 生成面域 拉伸面域生成实体
AutoCAD高级应用技术 土木工程学院 李进 张琪玮
两圆垂直圆心距920
拉伸高度30
画拉伸实体
实例演示（二）
绘制墙体的内角线 绘制过程
设置图形界限300*200 设置用户坐标系 绘制基本图形 生成面域 拉伸面域生成实体
辅助线
园柱半径40,高度足够长,球体半经100, 两实体重心重合
实例演示
通过交运算建立带 圆顶的圆柱体
绘制如图所示的圆形截面掉灯拉杆 绘制过程
注意：1、拉伸路径如果是二维样条曲线及二维多段线或其拟合曲线 可直接拉伸，如果是多段线和直线段混合构成的路径着需要将直线 转换为多段线对象并合并，对于三维多段线和样条曲线一般不可作 为拉伸路径但可以修改其为二维对象后再作为路径使用，修改方法 是先选择要修改的多段线或样条曲线，修改其控制点Z坐标为0即可。 2、在绘制路径时一定要在当前xy平面内，绘制完成后，如果改变了 ucs就不可以再使用夹点编辑修改控制点位置，否则将是二维多段线 修改为三维对象，因此不能作为路径使用。 3、样条曲线作为路径时，起点切向与拉伸面角度不得小于30度。
ANSYS创建实体模型
激活Defeaturing选项 缺省为No Defeaturing
选择几何模型的比 例
• Windows系统支持的CAD系统:
• UNIX系统支持的CAD系统:
详细信息见接口产品用户指南以及 Windows和Unix安装指南.
ANSYS 自动模型修补
• 依赖 ITI的 CADfix软件 • 需要安装CADfix • 简化接口 – 一条命令 ~heal,Filename,Ext,Dir,Method • 与存在的ANSYS 接口共同作用 (除了 IGES) • 基于CADfix的选项在修补模型中有效。
- IGES v5.3, STEP AP 203 and AP214, CATIA v4.x, VDAFS 2.0, STL, ACIS 6.3 and Parasolid 12.1
• 如果不能自动修复，用户可以在CADfix中手工修复模型。
C. ANSYS 命令概述
• 直接输入模型虽然方便，但某些情况下需要在ANSYS 中建立实体模型，例如： – 需要建立参数化模型，— 在优化设计及参数敏感性 分析时，需要建立包含变量的模型。 – 没有ANSYS能够读入的几何模型。 – 用户计算机平台没有所需的接口产品。 – 需要对输入的几何模型进行修改或添加。
• 所有的工作平面控制菜单均在 Utility Menu > WorkPlane.
• 工作平面控制菜单（WP Settings ) 控制下列内容：
– 工作平面显示 — 只显示三个坐标轴 (缺省)，只显 示格栅，或两者都显示。
– Snap — 便于用户在工作平面上拾取最接近格栅 点的位置
– Grid spacing — 两条格栅线之间的距离。
• 工作平面 — 一个可动的二维参考平面，用来确定图元的
实体联系模型(E-R模型)
解：描述仓库和商品之间的E-R图可如下图所示
仓库号 地点 面积
仓库
1
数量
存放 n 商品 商品号 商品名 价格
【例3-3】两个实体集之间的多对多的联系的绘制方 法。
假设在某教务管理系统中，一个教师可以上多门课， 一门课也可以由多个老师去上。教师和课程之间是多 对多的联系。 教师和课程可用以下属性来描述： 教师——教师号，教师名，职称 课程——课程号，课程名，班级 在“讲授”联系中应能反映出教师的授课质量。
3.3.3 两实体集间的 两实体集间的1:1的联系 的联系
假设A实体集与B实体集是1:1的联系，联系的转换有三 种方法： ①把A实体集的主关键字加入到B实体集对应的关系中， 如果联系有属性也一并加入； ②把B实体集的主关键字加入到A实体集对应的关系中， 如果联系有属性也一并加入； ③建立第三个关系，关系中包含两个实体集的主关键 字，如果联系有属性也一并加入。
财务处涉及到的实体及实体之间的联系如下：
教师：属性有教师号、姓名、性别、职称、专 工资：属性有基本工资、加班工资、扣税、工资编号 教师和工资的联系是：一个教师只能领一份工资，一份工资只能 由一个教师领，领工资时应注明是某月工资。 解：先根据题意设计出各部门的局部E-R图
年 龄
学生 宿舍
学号
姓名
性别
小结
把现实世界转换成为计算机能够处理的数据世界， 需经过两个阶段：第一个阶段需使用概念模型把 现实世界抽象成信息世界，第二阶段是使用实施 模型把信息世界转换为数据世界。最常用的概念 模型为E-R模型，E-R模型的三个基本要素是实体、 属性和联系。设计E-R图一般经过两个步骤，第一 步是抽象出各部门的局部E-R图，第二步是把局部 E-R图组合成全局E-R图。E-R图只是信息的一种抽 象表示，还需把它转化成相应的实施数据模型才 能转化为数据库中的数据。把E-R图转化为关系模 型，不但要把实体转化成关系，而且在关系中还 应反映出E-R图中各实体集之间的联系。
CAD中构建实体模型和虚体模型的步骤
CAD中构建实体模型和虚体模型的步骤CAD（计算机辅助设计）是一种广泛应用于工程、建筑和制造等领域的软件。
在CAD中，构建实体模型和虚体模型是常见的任务。
本文将介绍构建实体模型和虚体模型的一般步骤，帮助您了解如何使用CAD软件进行相关设计。
一、构建实体模型实体模型是由实体对象构成的3D模型，具有实际的形状和体积。
以下是构建实体模型的步骤：1. 创建草图：在CAD软件中，开始构建实体模型之前，首先需要创建一个草图。
草图是基于二维平面的基本形状，如线条、圆、矩形等。
您可以使用CAD软件提供的绘图工具进行草图的创建。
2. 绘制基本形状：在创建草图后，您可以使用CAD软件提供的绘图工具来绘制基本形状，如线条、圆、矩形等。
这些基本形状将作为后续实体模型构建的基础。
3. 进行形状操作：一旦您绘制了基本形状，您可以使用CAD软件提供的形状操作工具来进行形状的组合、修剪、延伸等操作，以创建更复杂的形状。
例如，您可以将两个圆组合成一个圆柱体。
4. 添加细节和特征：在形状操作后，您可以继续添加更多的细节和特征，以使实体模型更加真实和完整。
例如，您可以添加凹凸纹理、孔洞等。
5. 完成实体模型：最后，完成形状和细节的添加后，您即可完成实体模型的构建。
此时，您可以对实体模型进行调整、旋转和缩放等操作，确保其符合设计要求。
二、构建虚体模型虚体模型是由表面对象构成的3D模型，没有实际的体积。
以下是构建虚体模型的步骤：1. 创建草图：与构建实体模型时类似，首先需要在CAD软件中创建一个草图。
这个草图将成为构建虚体模型的基础。
2. 绘制基本形状：在创建草图后，您可以使用CAD软件提供的绘图工具来绘制虚体模型的基本形状。
这些基本形状可能与构建实体模型时不同，因为虚体模型不具有实际的体积。
3. 创建表面：一旦您绘制了基本形状，可以使用CAD软件提供的工具将其转换为表面对象。
这样，基本形状就成为了虚体模型的表面。
4. 添加细节和特征：与构建实体模型时类似，您可以在虚体模型上添加细节和特征，以增加模型的真实感和完整性。
有限元分析过程
有限元分析过程有限元分析过程可以分为以下三个阶段：1.建模阶段：建模阶段是根据结构的实际形状和实际工况，建立有限元分析的计算模型——有限元模型，为有限元数值计算提供必要的输入数据。
有限元建模的中心任务是离散结构。
然而，我们仍然需要处理许多相关的工作：如结构形式处理、集合模型建立、元素特征定义、元素质量检查、编号顺序、模型边界条件定义等。
2.计算阶段:计算阶段的任务是完成有限元方法有关的数值计算。
由于这一步运算量非常大，所以这部分工作由有限元分析软件控制并在计算机上自动完成。
3.后处理阶段:它的任务是对计算输出的结果惊醒必要的处理，并按一定方式显示或打印出来，以便对结构性能的好坏或设计的合理性进行评估，并作为相应的改进或优化，这是惊醒结构有限元分析的目的所在。
注：在上述三个阶段中，有限元模型的建立是整个有限元分析过程的关键。
首先，有限元模型为计算提供了所有原始数据，这些输入数据的误差将直接决定计算结果的准确性；其次，有限元模型的形式对计算过程有很大影响。
合理的模型不仅可以保证计算结构的准确性，而且可以避免计算量过大和对计算机存储容量要求过高；第三，由于结构形状和工作条件的复杂性，不容易建立实用的有限元模型。
需要综合考虑多种因素，对分析人员提出了更高的要求；最后，建模时间在整个分析过程中占相当大的比例，约占整个分析时间的70%。
因此，缩短整个分析周期的关键是注重模型的建立，提高建模速度。
原始数据的计算模型，模型中一般包括以下三类数据：1.节点数据:包括每个节点的编号、坐标值等；2.单元数据：A.组成单元的单元号和节点号；b、单位材料特性，如弹性模量、泊松比、密度等；c、单元的物理特征值，如弹簧单元的刚度系数、单元厚度、曲率半径等；d、一维单元的截面特征值，如截面面积、惯性矩等；e、相关几何数据3.边界条件数据：a.位移约束数据；b.载荷条件数据；c.热边界条件数据；d.其他边界数据.建立有限元模型的一般过程：1分析问题定义在进行有限元分析之前，首先应对结果的形状、尺寸、工况条件等进行仔细分析，只有正确掌握了分析结构的具体特征才能建立合理的几何模型。
CAD入门教程建立基本三维实体模型
第二十课建立基本三维实体模型三维实体模型是三维图形中最重要的部分，它较前面讲的三维表面更进一步，不仅描述对象的表面，而且具有实体的特征（如重心、体积、惯性等）。
本课重点讲解建立长方体等基本三维实体模型的方法，通过旋转将二维平面转化为三维实体模型以及控制实体显示外观的方法，通过本课学习，读者应达到如下目标：z理解和掌握绘制基本三维实体模型的命令。
z掌握用旋转命令建立三维实体模型的方法。
z掌握如何设置控制实体显示的变量。
20.1建立基本三维实体模型在AutoCAD中，用户可以建立这些基本三维实体模型，包括长方体（Box命令）、球体(Sphere命令)、圆柱体(Cylinder命令)、圆锥体(Cone命令)、楔形体(Wedge命令)和圆环体(Torus命令)。
提示：激活建立上述实体的命令可以使用下面方法之一：z单击【View】→【Toolbars…】，在打开的对话框中，选择“Solids”，打开〖Solids〗工具栏，如图20-1所示，选择该工具栏上的相应按钮（前6项）就可以建立基本实体了。
图20-1z选择【Draw】菜单下的【Solids】菜单的相应子菜单（上面6项），如图20-2所示。
图20-2z在命令行直接键入命令名并回车。
20.1.1长方体单击〖Solids〗工具栏中的，可以完成的绘制。
其建立方法有以下两种：z指定长方体的两个角点和高度；z指定长方体的长度、宽度和高度。
若要建立立方体，直接输入边长就可以了。
在长方体绘制过程中，命令提示窗口中会显示如图20-3所示的内容，其中方括号中各选项的意义如下：图20-3z【Cube】：在当前命令提示窗口中输入C↵，可以生成立方体。
选择该选项后，根据系统提示输入立方体的边长，即可生成立方体。
z【Length】：在当前命令提示窗口中输入L↵，可以根据确定的长方体边的长度、宽度和高度生成长方体。
绘制长方体的操作步骤：（1） 单击〖Solids〗工具栏中的，激活建立长方体的命令。
E-R模型专题ppt课件
电话、邮编及地址等信息下相应出版社增购有关书籍。 我们约定，一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为 一个出版社出版，出版社名具有惟一性。 根据以上情况和假设，试作如下设计： （1）构造满足需求的Ｅ-Ｒ图。 （2）转换为等价的关系模式结构。
13
习题二 假定一个部门的数据库包括以下信息： 一个图书馆借阅管理数据库要求提供下述服务： （１）可随时一标识。 （２）可随时查询书籍借还情况，包括借书人单位、姓名、
借书证号、借书日期和还书日期。 我们约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，
5
例：学生选修课程
姓名
学号
系别
用椭圆表示实 体的属性
课程名 先修课
学分
用无向边 学生 m 选修 n 课程
把实体与
其属性连 接起来
联系的 数量
用矩形表示实
成绩
将参与联系的实 体用线段连接
体集，在框内
用菱形表示实
写上实体名
体间的联系
6
例题讲解
学生运动会模型 (1)有若干班级,每个班级包括:
班级号,班级名,专业,人数 (2)每个班级有若干运动员,运动员只能属于一个班,包括:
15
习题三 2.4假定一个部门的数据库包括以下信息： 职工的信息：职工号、姓名、地址和所在部门。 部门的信息：部门所有职工、部门名、经理和销售的产品。 产品的信息：产品名、制造商、价格、型号及产品的内部编
号。 制造商的信息：制造商名称、地址、生产的产品名和价格。 试画出这个数据库的E-R图。
16
答：ER图
1
内容： 1、基本概念 2、E-R模型建立 3、例题练习
第2章 实体联系模型
除了实体之间存在联系外，有时实体内部也可能存在联系。
员工 m 管理 n
Page 14
ER图的组成元素
联系
在某些情况下，还可能出现多个实体（大于两个实体）之间存 在联系，这种联系称为多元联系，这与两个实体之间的二元联 系相对应。
教师 m
教材
n
教学
n
课程
Page 15
ER图的组成元素
Page 32
实体联系模型的创建
实例分析：创建ER模型
分析问题
(1) 局部ER图设计 确定联系：分析各范围中实体之间的两两关系，确定实体之间 的联系。 – 实体系(Department)和实体专业(Major)之间是1:n联系 – 实体专业(Major)和实体学生(Student)之间是1:n联系 – 实体学生(Student)和实体班级(Classes)之间是m:n联系 – 实体系(Department)和实体班级(Classes)之间是1:n联系 – 实体教室(ClassRoom)和实体班级(Classes)之间是1:n联系
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实体联系模型的创建
实例分析：创建ER模型
问题求解
majorNo majorTotalCredit majorLeader depName n 1 depDeanName depTel
BigCollege网上 选课系统全局ER图
majorName
Major
1
Contain
Department
购买（顾客编号，商品编号，购买数量，购买时间） 顾客（顾客编号，顾客姓名，电话，地址）
商品（商品编号，商品名称，价格）
3. 一个教室可以容纳多个班级上课，但是一个班级只能在一个教 室上课。识别其中的实体及联系，并绘制相应的ER图。
CAD创建蜗杆三维实体模型的方法与技巧
CAD创建蜗杆三维实体模型的方法与技巧为提高学生的绘图技能和空间想象力，文章通过Auto CA2008创建蜗杆三维实体模型的案例，介绍建模的方法与技巧，以及用户坐标系的应用。
标签：二维图形；三维建模；方法；技巧前言三维实体模型具有立体感，绘制时，除了要掌握必要的知识点，即实体的三维旋转、移动、差集、并集、消隐等，还必须掌握一定方法与技巧。
在用户坐标系中绘制三维实体模型的思路是：根据立体的空间位置，建立用户坐标系，即移动坐标原点或切换XY平面的位置，因为绘制平面图形时，必须在XY平面上绘制。
下面通过一个案例来说明（如图1所示）。
1 在用户坐标系中创建三维实体模型1.1 绘图方法及步骤用形体分析法分解为三部分，即阶台轴1、蜗杆2和阶台轴3。
先画出二维轮廓线，沿着轴线平移1、3，对2建模，再对1、3建模，最后组成整体。
具体步骤如下：1.1.1 画轮廓线。
视图-三维视图-俯视图，进入二维视图状态，在XY平面绘制轮廓线，如图2所示。
1.1.2 平移。
修改-移动-选择对象（选择1、3）-回车-指定基点（选择轴线上一点）-指定第二个点（向右偏移并输入100）-回车，如图3所示。
1.1.3 画倒角面域。
画倒角平面-绘图-面域-选择对象（选择倒角平面）-回车，即生成两个倒角面域，如圖4所示。
图2 绘制轮廓线图3 平移1、3 图4 绘制倒角面域1.1.4 平移倒角面域。
修改-移动-选择对象（选择倒角面域）-回车-指定基点（选择轴线上一点）-指定第二个点（向右偏移并输入100）-回车，如图5所示。
1.1.5 牙型面域。
画牙型-绘图-面域-选择对象（选择牙型）-回车，即生成牙型面域，如图6所示，牙型计算见表1。
表1 蜗杆牙型计算1.1.6创建用户坐标系：视图-三维视图-东南等轴测，命令行输入UCS-回车-指定UCS原点（选择圆心）-指定X轴上的点（选择半径）-选择XY平面上的点（正交模式，任选原点正上方某点），如图7所示。
ANSYS中阻尼的定义和使用方式
ANSYS的轴承座结构分析教程一、实体模型的建立建立实体模型可以通过自上而下和自下而上两个途径：1、自上而下建模，首先要建立体（或面），对这些体或面按一定规则组合得到最终需要的形状。
2、自下而上建模，首先要建立关键点，由这些点建立线、由线连成面等一般建模原则是充分利用对称性，合理考虑细节。
根据题中的轴承座，由于轴承座具有对称性，只需建立轴承座的半个实体对称模型，在进行镜像操作即可。
采用自下而上的建模方法得到如下图1所示的三维实体模型：（1）生成长方体Main Menu：Preprocessor>Modeling->Create>Volumes->Block>By Dimensions输入x1=0,x2=60,y1=0,y2=20,z1=0,z2=60平移并旋转工作平面Utility Menu>WorkPlane>Offset WP by IncrementsX,Y,Z Offsets 输入45,25,15 点击ApplyXY，YZ，ZX Angles输入0，－90，0点击OK。
创建圆柱体Main Menu：Preprocessor>Create>Cylinder> Solid CylinderRadius输入15/2, Depth输入－30,点击OK。
拷贝生成另一个圆柱体Main Menu：Preprocessor>Copy>Volume拾取圆柱体,点击Apply, DZ输入30然后点击OK从长方体中减去两个圆柱体Main Menu：Preprocessor>Operate>Subtract Volumes首先拾取被减的长方体，点击Apply,然后拾取减去的两个圆柱体，点击OK。
使工作平面与总体笛卡尔坐标系一致Utility Menu>WorkPlane>Align WP with> Global Cartesian（2）创建支撑部分Main Menu: Preprocessor -> -Modeling-Create -> -Volumes-Block -> By 2 corners & Z在创建实体块的参数表中输入下列数值:WP X = 0WP Y = 20Width = 30Height = 35Depth = 15OKToolbar: SAVE_DB（3）偏移工作平面到轴瓦支架的前表面Utility Menu: WorkPlane -> Offset WP to -> Keypoints +1. 在刚刚创建的实体块的左上角拾取关键点2. OKToolbar: SAVE_DB（4）创建轴瓦支架的上部Main Menu: Preprocessor -> Modeling-Create -> Volumes-Cylinder -> Partial Cylinder +1). 在创建圆柱的参数表中输入下列参数:WP X = 0WP Y = 0Rad-1 = 0Theta-1 = 0Rad-2 = 30Theta-2 = 90Depth = -15或者在by dimensions 下建立圆柱体，输入相应的参数，其余圆柱的创建方式相同。
Au协(AD文字三维实体模型建模方法
教学方法S KILLS做”一体化的教学模式，利用“任务驱动”教学法进行教学，教学流程是“提出任务→相关计算机英语知识学习→师生共同分析完成任务的方法和步骤→学生自学或协作学习完成任务→交流或评价”。
课堂教学和实践教学紧紧围绕要完成任务而展开，让学生带着真实的任务学习，引导学生主动地学习，运用所学的计算机英语专业词汇和语句完成网站建设各项目中的一系列真实任务，使学生不仅在运用中学，而且为运用而学，突出了学以致用的教学原则，培养学生英语实际应用能力和职业综合能力，提高课堂教学效率和教学效果。
４．合理选用教师由于计算机英语和专业课程整合以后，课程具有较强的交叉性，对教师的要求有一定特殊性，不仅要求教师掌握扎实的计算机英语知识, 而且具有较强的计算机技术实践操作能力。
在教学实践过程中，我们选用具有较强英语能力的计算机教师担任课程教学，把计算机英语与计算机专业知识有机地结合起来，增强计算机英语与专业课程的联系，使之相互配合、协调，达到了预期的教学目的。
计算机英语是深入学习计算机领域知识的基础和重要工具。
英语课兼容专业技能训练的教学形式，实现了英语与专业课程同步教学，符合中职学生基础薄弱，注意力不集中，持续学习能力差的特点，突出了学以致用和理论联系实际的教学原则，激发学生的学习积极性, 满足学生计算机英语学习和专业技能培养的双重需要，收到了较好的教学效果。
但教学实施过程中，要求计算机专业教师英语水平较高才能较好地完成教学任务，所以学校应加强对师资力量的培养，尽可能地提高计算机专业教师的英语水平，使之能够胜任专业课程和计算机英语的教学工作。
参考文献： [1]罗清芳.中职计算机专业英语教学存在问题及改革探讨[J].重庆科技学院学报 , 2010（8）.[2]刘颖.高职计算机英语教学现状与方法探索[J].职业时空，2010（12）.[3]郑薇玮.关于计算机英语教学现状的思考[J].科技资讯，2010（2）.（作者单位：广西机电工业学校）ＡｕｔｏＣＡＤ文字三维实体模型建模方法文／赖国彬AutoCAD是一种功能强大的计算机绘图和辅助设计软件，很多工程技术人员用于设计绘图，学校教师用于机械制图课程的辅助教学，或将AutoCAD绘图与机械制图合为一个课程。
基于Agent战场仿真实体模型研究与实现
随着科技的不断发展和进步，Agent战场仿真实体模型将会不断完善和优化， 进一步提高其逼真度和实时性。随着应用领域的不断扩展，该模型将会与其他技 术进行融合和创新，例如虚拟现实技术、增强现实技术、智能传感器技术等，从 而为军事领域和社会发展创造更多的价值。
参考内容
随着制造业的快速发展，数控加工技术已成为制造领域的重要支柱。在实际 生产过程中，为了减少成本、提高生产效率和产品质量，仿真技术被广泛应用于 数控加工领域的各个环节。本次演示旨在探讨基于实体的数控加工仿真关键技术 的研究与实现。
结论
本次演示对虚拟战场电磁环境建模与仿真技术进行了研究，分析了其现状、 存在的问题和未来发展趋势。结果表明，虚拟战场电磁环境建模与仿真技术在军 事决策中具有重要意义，但目前仍存在真实感不足等问题。未来，需要进一步发 展和完善该技术，提高其真实感和智能化水平，并加强与其他仿真技术的融合， 为军事决策提供更加科学、准确的依据。
Agent战场仿真实体模型的应用 展望
Agent战场仿真实体模型在相关领域具有广泛的应用前景，例如军事训练、 作战计划、武器装备研发等。在军事训练方面，该模型可以为指挥官提供逼真的 战场环境和作战对手，帮助他们进行战略规划和战术决策的练习和评估。在作战 计划方面，该模型可以帮助指挥官仿真敌方的行动和反应，从而制定更加科学和 有效的作战计划。在武器装备研发方面，该模型可以模拟武器装备的性能和表现， 帮助研发人员对其进行测试和评估。
Agent技术在复杂系统分布仿真中的应用主要体现在以下几个方面：
1、划分系统为独立子系统：通过将系统划分为多个Agent，我们可以实现对 每个Agent的独立模拟，从而更高效地进行仿真。
2、模拟交互和合作：Agent之间的交互和合作是复杂系统的重要特征。通过 Agent技术，我们可以模拟这些交互和合作，从而更真实地反映系统的行为。
ansys有限元分析基本流程
第一章实体建模第一节基本知识建模在ANSYS 系统中包括广义与狭义两层含义，广义模型包括实体模型和在载荷与边界条件下的有限元模型，狭义则仅仅指建立的实体模型与有限元模型。
建模的最终目的是获得正确的有限元网格模型，保证网格具有合理的单元形状，单元大小密度分布合理，以便施加边界条件和载荷，保证变形后仍具有合理的单元形状，场量分布描述清晰等。
一、实体造型简介1．建立实体模型的两种途径①利用ANSYS 自带的实体建模功能创建实体建模：②利用ANSYS 与其他软件接口导入其他二维或三维软件所建立的实体模型。
2．实体建模的三种方式(1) 自底向上的实体建模由建立最低图元对象的点到最高图元对象的体，即先定义实体各顶点的关键点，再通过关键点连成线，然后由线组合成面，最后由面组合成体。
(2) 自顶向下的实体建模直接建立最高图元对象，其对应的较低图元面、线和关键点同时被创建。
(3) 混合法自底向上和自顶向下的实体建模可根据个人习惯采用混合法建模，但应该考虑要获得什么样的有限元模型，即在网格划分时采用自由网格划分或映射网格划分。
自由网格划分时，实体模型的建立比较1e 单，只要所有的面或体能接合成一体就可以：映射网格划分时，平面结构一定要四边形或三边形的面相接而成。
二、ANSYS 的坐标系ANSYS 为用户提供了以下几种坐标系，每种都有其特定的用途。
①全局坐标系与局部坐标系：用于定位几何对象(如节点、关键点等)的空间位置。
②显示坐标系：定义了列出或显示几何对象的系统。
③节点坐标系：定义每个节点的自由度方向和节点结果数据的方向。
④单元坐标系：确定材料特性主轴和单元结果数据的方向。
1．全局坐标系全局坐标系和局部坐标系是用来定位几何体。
在默认状态下，建模操作时使用的坐标系是全局坐标系即笛卡尔坐标系。
总体坐标系是一个绝对的参考系。
ANSYS 提供了4种全局坐标系：笛卡尔坐标系、柱坐标系、球坐标系、Y- 柱坐标系。
4种全局坐标系有相同的原点，且遵循右手定则，它们的坐标系识别号分别为：0是笛卡尔坐标系(cartesian), 1是柱坐标系(Cyliadrical) , 2 是球坐标系(Spherical)，5 是Y-柱坐标系(Y-aylindrical)，如图2-1 所示。
三维实体模型建模方法及其应用
三维实体模型建模方法及其应用1.多边形建模方法：多边形建模是最基本也是应用最广泛的三维建模方法。
它通过组合和变形多边形网格来创建三维实体。
多边形建模适用于各种物体的建模，可以灵活表达物体的形状细节，并且支持后期的修改和调整。
3.体素建模方法：体素建模是将三维实体分解为由小方块（体素）组成的立方体网格，通过添加、删除和变形体素来创建实体。
体素建模适用于对实体进行精确的布尔运算、切割和雕刻等操作。
它被广泛应用于医学图像处理、虚拟现实领域。
4.曲面建模方法：曲面建模是通过控制曲面的参数方程来创建三维实体。
曲面建模适用于需要光滑表面的物体，如人体、动物等。
曲面建模可以通过控制曲面的控制点和曲面类型来实现形状的自由调整。
以上是常见的几种三维实体模型建模方法，它们可以单独使用，也可以结合使用。
不同的建模方法适用于不同的场景和需求。
在实际应用中，可以根据需要选择合适的建模方法进行建模。
在工程设计领域，三维实体模型建模可以帮助工程师更好地理解和分析设计方案。
例如，在汽车工程中，可以通过建模来设计车身外形和内部布局，进行碰撞和流体力学分析。
在航空航天工程中，可以建立飞机和火箭模型，进行结构强度和空气动力学分析。
在建筑设计领域，三维实体模型建模可以帮助建筑师更好地展示设计意图。
通过建模可以创建精细的建筑模型，包括建筑外观、内部结构和装饰等。
建筑师可以通过实时渲染和虚拟现实技术来展示建筑设计方案，提供更真实、直观的体验。
在动画制作和游戏开发领域，三维实体模型建模是必不可少的环节。
通过建模可以创建角色、场景和道具等三维模型。
这些模型可以用于动画片、电影、视频游戏等制作过程中，为人物和背景提供可视化效果。
综上所述，三维实体模型建模方法及其应用非常丰富。
它在工程设计、建筑设计、动画制作、游戏开发等领域发挥着重要作用，提高了设计效率和可视化效果，推动了相关行业的发展。
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K,NPT,X,Y,Z
建立点（Keypoint）坐标位置（X,Y,Z）及点的号码NPT时，号码的安排不影响实体模型的建立，点的建立也不一要连号，但为了数据管理方便，定义点之前先规划好点的号码，有利于实体模型的建立。在圆柱坐标系下，X,Y,Z对应于R，θ，Z，球面坐标下对应着R，θ，Ф。
KNODE,NPT,NODE
定义点（NPT）于已知节点上
Menu Paths:Main Menu>Preprocessor>Create>Keypoint>On Node
4.5 线段定义
建立实体模型时，线段为面积或体积的边界，由点与点连接而成，构成不向种类的线段，例如直线、曲线、BSPLIN、圆、圆弧等，也可直接由建立面积或体积而产生。线的建立与坐标系统有关，直角坐标系为直线，圆柱坐标下曲线。
3） 混合使用前两种方法
依照个人的经验，可结合前两种方法综合运用，但应考虑到要获得什么样的有限元模型，即在网格化分时，要产生自由网格划分或对应网格划分。自由网格划分时，实体模型的建立比较简单，只要所有的面积或体积能接合成一个体就可以，对应网格划分时，平面结构一定要四边形或三边形面积相接而成，立体结构一定要六面体相接而成。
CSYS,1 ！改变坐标系统为圆柱坐标
K,,4 ！建立点3坐标，半径=4，角度=0
K,4,4,30 ！建立点4坐标，半径=4，角度=30
K,,4,60 ！建立点5坐标，半径=4，角度=60
KLIST
DSYS,1 ！改变显示坐标系统为圆柱坐标
KLIST
LFILLT,NL1,NL2,RAD,PCENT
此命令是在两条相交的线段（NL1,NL2）间产生一条半径等于RAD的圆角线段，同是自动产生三个点，其中两个点在NL1,NL2上，是新曲线与NL1,NL2相切的点，第三个点是新曲线的圆心点（PCENT,若PENT=0则不产生该点），新曲线产生后原来的两条线段会改变，新形成的线段和点的号码会自动编排上去。如图4-2所示。
XMESH 网格化X对象 AMESH 面积网格化
LMESH 线的网格化
XCLEAR 清除X对象网格 ACLEAR 清除面积网格
VCLEAR清除体积网格
XPLOT 在窗口中显示X对象 KPLOT 在窗口中显示点
APLOT 在窗口中显示面积
4.4 点定义
实体模型建立时，点是最小的单元对象，点即为机械结构中一个点的坐标，点与点连接成线也可直接组合成面积及体积。点的建立按实体模型的需要而设定，但有时会建立些辅助点以帮助其它命令的执行，如圆弧的建立。
Menu Paths:Main Menu>Preprocessor>Operator>Extrude/Sweep>About Axis
4.3群组命令介绍
表4-1给出了ANSYS中X对象的名称，表4-2中列出了ANSYS中X对象的群组命令，命令参数大部分与节点及元素相似。以后对组命令不再详述。
表4-1 ANSYS中X对象的名称
对象种类（X） 节点 元素 点 线 面积 体积
对像名称 X=N X=E X=K X=L X=A X=V
Menu Paths:Main Menu>Preprocessor>Create>Arcs>Full Circle
【例 4-1】练习点和线段的生成
/PREP7
K,1,5,4 ！建立点1坐标（5，4）
K,4,-1,2 ！建立点4坐标（-1，2）
KPLOT ！显示点，无号码
LARC,1,2,3,2 ！建立点1至点2的圆弧，半径为2
LARC,1,2,3,4 ！建立点1至点2的圆弧，半径为4
LARC,1,2,3,-2 ！建立点1至点2的圆弧，半径为2，反曲率
【例 4-3】练习CIRCLE命令产生圆弧线段
/PREP7
K,1
K,2,3
K,3,0,3
K,4,0,0,3
Menu Paths:Main Menu>Preprocessor>Create>Arcs>By End KPs & Rad
Menu Paths:Main Menu>Preprocessor>Create>Arcs>Through 3 Kps
CIRCLE,PCENT,RAD,PAXIS,PZERO,ARC,NSEG
CSYS,1 ！改变坐标系统为圆柱坐标系统
L,2,5 ！建立点2至点5的圆柱坐标线段
LPLOT ！显示线段
【例 4-2】练习LARC命令产生圆弧线段
/PREP7
K,1,0
K,2,1,2
K,3,1,-1
/PNUM,KP,1
/PNUM,LINE,1
KPLOT
Menu Paths:Main Menu>Preprocessor>Create>Arbitrary>Through KPs
AL,L1,L2,L3,L4,L5,L6,L7,L8,L9,L10
此命令由已知的一组直线（L1, …L10）线段（Lines）围绕而成的面积（Area），至少须要3条线段才能形成平面，线段的号码没有严格的顺序限制，只要它们能完成封闭的面积即可。同时若使用超过4条线段去定义平面时，所有的线段必须在同一平面上，以右手定则来决定面积的方向。如图4-5所示。
表4-2 ANSYS中X对象的群组命令
群组命令 意 义 例 子
XDELE 删除X对象 LDELE 删除线
XLIST 在窗口中列示X对象 VLIST 在窗口中列出体积资料
XGEN 复制X对象 VGEN 复制体积
XSEห้องสมุดไป่ตู้ 选择X对象 NSEL 选择节点
XSUM 计算X对象几何资料 ASUM 计算面积的几何资料，如面积大小、边长、重心等
此命令会产生圆弧线（CIRCLE Line）,该圆弧线为圆的一部分，依参数状况而定，与目前所在的坐标系统无关，点的号码和圆弧的线段号码会自动产生。
PCENT:圆弧中心点坐标号码
PAXIS:定义圆心轴正向上任意点的号码。
PZERO:定义圆弧线起点轴上的任意点的号码，此点不一定在圆上。
RAD :圆的半径，若此值不输，则半径的定义为PCENT到PZERO的距离
Menu Paths:Main Menu>Preprocessor>Create>Key Point>In Active Cs
Menu Paths:Main Menu>Preprocessor>Create>Key Point>On Working Plane
KFILL,NP1,NP2,NFILL,NSTRT,NINC,SPACE
Menu Paths:Main Menu>Preprocessor>Create>Arbitrary>By Lines
AROTAT,NL1,NL2,NL3,NL4,NL5,NL6,PAX1,PAX2,ARC,NSEG
建立一组圆柱型面积（Area）,产生方式为绕着某轴PAX1,PAX2为轴上的任意两点，并定义轴的方向），旋转一组已知线段（NL1~NL6），以已知线段为起点，旋转角度为ARC，NSEG为在旋转角度方向可分的数目。如图4-6所示。
Menu Paths:Main Menu>Preprocessor>Create>Line Fillet
LARC,P1,P2,PC,RAD
定义两点（P1,P2）间的圆弧线（Line of Arc），其半径为RAD，若RAD的值没有输入，则圆弧的半径直接从P1,PC到P2自动计算出来。不管现在坐标为何，线的形状一定是圆的一部分。PC为圆弧曲率中心部分任何一点，不一定是圆心。如图4-3所示。
点的填充命令是自动将两点NP1,NP2间，在现有的坐标系下填充许多点，两点间填充点的个数（NFILL）及分布状态视其参数（NSTRT,NINC,SPACE）而定，系统设定为均分填充。如语句 FILL,1,5，则平均填充3个点在1 和5 之间。如图4-1所示。
Menu Paths:Main Menu>Preprocessor>Create>Key Point>Fill
相关命令
L,P1,P2,NDIV,SPACE,XV1,YV1,ZV1,XV2,YV2,ZV2
此命令是用两个点来定义线段，此线段的形状可为直线或曲线，此线段在产生面积之前可做任何修改，但若已成为面积的一部分，则不能再做任何改变，除非先把面积删除。NDIV指欲进行网格化时所要分的元素数目。
Menu Paths:Main Menu>Preprocessor>Create>Lines>In Active Coord
CSYS ！回复坐标系统为卡式坐标
DSYS ！回复显示坐标系统为卡式坐标
L,3,5 ！建立点3至点5的直线段
LPLOT ！显示线段，无号码
/PNUM,LINE,1
LPLOT ！显示线段，有号码
LLIST ！列出线段资料
L,2,3 ！建立点2至点3的直线段
4.2实体模型的建立方法
实体模型建立有下列方法：
1） 由下往上法（bottom-up Method）
由建立最低单元的点到最高单元的体积，即建立点，再由点连成线，然后由线组合成面积，最后由面积组合建立体积。
2） 由上往下法（top-down method）及布尔运算命令一起使用
此方法直接建立较高单元对象，其所对应的较低单元对象一起产生，对象单元高低顺序依次为体积、面积、线段及点。所谓布尔运算为对象相互加、减、组合等。