教师招聘考试经典教育作文(全)
招教作文范文
招教作文范文
《招教》
招教是一项非常重要的工作，它不仅关系到学校的教学质量，更关系到学生的未来。
招教工作的重要性不言而喻，因此如何做好招教工作成为每个学校领导和教师的责任和任务。
首先，招教工作需要从教师的素质和专业能力出发。
学校需要有一支高素质、专业水平高、富有创新精神的教师队伍，而这些都需要从招聘环节开始。
因此，在招教工作中，学校需要根据自己的实际情况，明确所需教师的岗位、专业、素质等要求，制定招聘标准，严格选拔，确保招聘出符合学校要求的优秀教师。
其次，招教工作需要从学生的需求和学校的发展出发。
学校需要根据学生的特点和需求，制定教师招聘计划，确保学校教师队伍的结构合理，能够满足学生的学习需求。
同时，学校也需要根据自身的办学定位和发展规划，招聘符合学校发展需要的教师，以推动学校的发展和进步。
最后，招教工作还需要注重人文关怀。
在招聘过程中，学校需要充分尊重每一位应聘者，公正公平地对待每一位应聘者，给予充分的机会展示自己的能力和魅力，确保每一位优秀的教师都有机会为学校发展贡献力量。
总之，招教是一项重要的工作，它需要学校领导和教师的共同努力，需要注重教师的专业素质和学生的需求，更需要充分尊
重每一位应聘者。
只有做到这些，学校才能招到符合要求的优秀教师，为学校的发展和学生的未来打下坚实的基础。
（意为学会发展和学生的未来。
）。
【教师招聘考试の 第三版】 面试时能用到的教育理念 (经典)
1、知识教育靠“灌输”，人文教育靠熏陶。
2、我国教育的一些优势（如学生的计算能力强等），现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题（如学生的创新能力弱等），却是现代技术无法代替的。
这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。
3、我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。
如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。
4、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。
【学校】5、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
【教师】6、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向的未来。
7、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是让自己去适应学生，带着学生走向知识。
前者是授人以鱼，后者是授人以渔。
8、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
9、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
10、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站讲台的教师，是专家型教师。
11、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成一流的人才的教师，才是真正一流的教师。
任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
12、这几种比喻很值得我们教师欣赏：教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的味大餐。
教师招聘考试作文范文1
走向和谐奋进的前曲——理解学生教育是一门艺术，因为人是最神秘最复杂的生物。
面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何将德育教育的目标转化为他们的内在素质呢？我认为，首先一条就是要理解学生，尊重学生。
在传统的“师道尊严”理念的影响下，人们常常有这样的观点：学生就应该服从老师，被老师批评是理所当然的事。
然而，这种观点早已被时代所摒弃，学生，尤其是处于生长叛逆期的中学生，他们追求个性发展，个体意识明显加强，更追求人与人之间的一种平等交往。
因此，教师在与学生的交往过程中，尤其是当学生犯错误的时候，一定要有换位思考的意识，尊重学生，理解学生。
理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。
班级德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。
尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人，中学生的人格尤为重要。
由于受遗传因素、家庭条件、社会环境等方面的影响，学生中存在着较大的差异，在平时的学校生活中，教师就应注意观察学生的个体差异，应对每个学生都有全面的细致的了解。
而要了解学生光靠观察还远远不够，要利用各种机会和学生沟通，沟通多了，就能了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。
而事实证明，要想让学生接受老师的观点，批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。
老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上，从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。
尊重学生，宽容学生，并不是放任自流，对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批评。
作为一个班主任、一个老师即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。
一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。
批评学生要慎用批评用语，要讲究语言艺术，要处处顾及学生的自尊，使学生产生亲切感、信任感，愿意与你作心灵的交流，这样才能使学生从思想深处认识错误，改正错误，切实有效地发挥批评的作用。
事业单位教师招聘材料作文范文
事业单位教师招聘材料作文范文公务员考试无论是国家公务员考试或者河南省公务员考试以至于各地的事业单位考试，官方都不发布考试真题，河南中公教育官网专门开辟了一块版块放置历年真题和全真模拟试题，了解最新时事，考试动态，您可以登录中公教育官网，查看历年的部分考试真题以及考试动态。
银行招聘方面的消息，欢迎登陆河南中公金融人网站为您应考河南银行考试等各类金融类考试提供有参考价值的信息。
祝您生活愉快。
求？教师招聘考试写作范文今天是个十分重要的日子，因为这周是我们才艺表演，大家穿着整齐的校服，胸前戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校。
叮铃铃课间的铃声响彻校园的上空，激动人心的时刻到了，表演开始了，空气中弥漫着紧张的气息，我的心里好像有只活蹦乱跳的小兔喷喷直跳，跟着同学们一直朗诵，＂沙沙，沙沙＂还有个同学在底下为我们朗诵伴舞，她翩翩起舞，令人目不转睛，台下响起了雷鸣般的掌声。
我们也为了班级争光，大家都振起精神，声音洪亮。
有感情的朗诵。
让全校师生都能体会到笋芽儿那奋发向上的精神，台下再次响起热烈的掌声，我们大家都感到无限的自豪。
时间一分一秒地过去了，朗诵终于结束了，我的心里终于平静了下来，今天我真快乐，这次朗诵让我真难忘。
教师招聘语文学科备考怎么写议论文在很多地区的教师招聘语文专业知识考试中，最后一道题目都是写作。
今天我们着重说一下议论文的写作。
议论文的写作，可以抓住这几个要点：一、布局在动笔之前，要先确定作文的立意，构思好整体的写作框架，如果有草稿纸，最好先列出一个提纲。
这样，一篇文章的逻辑思路的外在表现大体已形成。
议论文的框架包含引论、本论、结论三部分。
最基本的结构是“五段三分式”，即：开头提出中心论点，再围绕中心论点展开三个分论点，三个分论点可以是递进或者并列的关系，分论点从“是什么”“为什么”“怎么办”着手。
例如，初中课文《奇妙的克隆》，先对什么是克隆做出解释，如：一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。
模拟教师招聘的作文
模拟教师招聘的作文《岗位与热爱小时候，我有一个特别奇葩的梦想，就是当一名侦探。
那时候觉得侦探超酷，整天戴着个帽子，神秘兮兮地追踪各种线索。
我甚至自己搞了个小本本，记录周围小伙伴们的一些小秘密和可疑行径，觉得自己就是个小侦探呢。
但“天不遂人愿”，长大后我和大多数人一样走上了考教师编制的路，梦想从追踪罪犯变成了教育“小幼苗”。
最初准备教师招聘考试时，心里就像有十五只吊桶打水——七上八下的。
毕竟这就像是重新踏入一个未知的战场，那些密密麻麻的备考资料，就像一座座难以翻越的小山丘。
每次翻开教育综合知识的书，看着那些教学原则、德育方法，感觉自己的脑袋像是一团乱麻。
但是没办法啊，谁让自己决定吃这碗饭呢。
有一回我在图书馆备考，坐在我对面的是一个看起来比我还迷茫的哥们儿。
他时而抓耳挠腮，时而对着书本唉声叹气。
我看他那样子忍不住想笑，其实自己也好不到哪里去。
我就像一个迷失在知识沙漠中的行者，找不到方向。
可是就在这个时候，发生了一件小事让我改变了对这份即将从事工作的看法。
那天我从图书馆回家的路上，路过一个小广场。
看到一个孩子在努力地教一只小狗握手。
那个孩子特别认真，不断地做着示范，小狗却一脸懵懂，只知道摇尾巴。
孩子没有失去耐心，而是一遍又一遍地尝试。
我突然就被那种纯真打动了，我想到自己以后要面对的就是这样充满求知欲的学生。
他们可能也会像小狗一样一开始听不懂，但是只要我耐心教导，说不定就能见证他们成长的奇迹。
从那以后，我备考的动力更足了。
我不再觉得这些知识是枯燥的负担，而像是打开学生心灵大门的钥匙。
我不再只是为了找个工作而考教师，而是真正开始憧憬以后站在讲台上的样子。
我想象着我用生动有趣的方式讲解那些难懂的知识，看到学生们豁然开朗的表情，那一定是特别美妙的事情。
教师这个岗位，虽然可能不是我最初梦想中的侦探冒险之旅，但是现在我越来越觉得这里有属于我的小确幸。
我想带着当初在小广场上那份被触动的热情，去开启我未来的教师生涯，让每一个遇到我的学生都能在学习的道路上找到乐趣。
教师招聘考试作文范文35篇
教师招聘考试作文范文请以‚教态‛为话题，写一篇800字以上的作文.要求：条理清晰,不得抄袭。
1。
参考范文教师应和学生一起成长教师的职业是特殊的，因为教师工作的对象是学生，是一个个具有鲜活生命和独特个性的生命个体,这就决定了教师是塑造人的事业，应该以人为本。
教师在教学中的地位是‚平等中的首席‛,也就是说教师与学生是平等的，教师的唯一使命便是在与学生的平等交往中促进他们的身心发展，因此学生成长的过程也就体现出教师成长的过程，从学生的发展足以看出教师的发展.在教学和师生交往活动中，专业化的教师可以快速促进学生的发展，而不够专业的教师对学生的发展可能起到的是延缓和阻碍的作用。
所以既然选择了教师这一职业，要想胜任它，就必须把精力放在学生身上，走教师专业化之路，让自身不断提高和成长。
第一，要深入研究学生。
学生总是千差万别的，不同年龄阶段的学生在身心上有不同的特点,学生的性别、家庭、性格等也影响着学生，就是同一个学生在不同时期也是不同的。
因此，作为教师必须深入研究学生的特点，把握学生的不同特征进行针对性的教育教学，才能促进他们发展。
解。
备课要备学生。
备课不仅仅是研究教材，设计教案的过程，更要考虑学生，考虑学第二，要关注学生发展。
课堂教学的成效应看学生的发展。
一节课有没有实效，重点看学生，看学生的参与情.从学生实际出发选择合适的教法,设计教学方案才是有效的。
多途径了解学生.可以通过观察、谈话等正面了解,也可以从同学、家长等侧面了程度、思维深度和广度、情感状况和情绪状态,而不在于使用什么样的教学方法，动用了什么样的教学设备.学生的三维目标得以提升，这就是有实效的好课.要关注学生的全面发展.即要在课堂中实现三维目标的整合，不仅仅是知识的传授和技能的训练，更重要的是体验过程，掌握方法，升华情感及品味价值。
教学过程应是精细化的,从细微之处抓住教育契机，引导和教育学生。
要让每个学生都得到发展。
学生总有差别,而教育也不是要制造相同的产品.教师应尊重学生的差别,不必苛求学生们都达到同一高度,同一水平。
招教考试作文范文
招教考试作文范文【篇一：教师招聘考试经典教育作文(经典)】2012 教师统一招聘辅导材料1.参考范文以“教态”为话题 ....................................................................................................... . (2)2.德育教育工作之我见 ....................................................................................................... . (2)3.爱学生是教师的天职 ....................................................................................................... . (3)4.教师，我向往的职业 ....................................................................................................... . (4)5.新教师如何上好第一节课 ....................................................................................................... .. (4)6.教态--写在脸上的师德 ....................................................................................................... (5)7.教师职业就是一个奉献的职业 ....................................................................................................... (5)8.以“宽容”“教育智慧”为话题 ....................................................................................................... .. (9)9.以“表扬”“赏识教育”为话题 ....................................................................................................... (10)10.以“爱”“师德”为话题 ....................................................................................................... . (10)11.以“教学智慧”“教学艺术”为话题 ....................................................................................................... .. (11)13.以“责任”为话题 ....................................................................................................... . (12)14.以“阅读”为话题 ....................................................................................................... . (14)15.以“诚信”为话题 ....................................................................................................... . (15)16.教师我向往的职业 ....................................................................................................... . (15)17.拿什么来救赎我们的当代师魂 ....................................................................................................... .. (16)18.以亲情为话题 ....................................................................................................... (17)19.教师的幸福 ....................................................................................................... . (17)20.参考范文以“表扬”、“赏识教育”为话题 ....................................................................................................... .. (19)21.以“爱”、“师德”为话题 ....................................................................................................... (19)22.大爱无声师德千秋 ....................................................................................................... .. (19)23.参考范文以“教学智慧”、“教学艺术”为话题 ....................................................................................................... . (20)24.参考范文以“责任”为话题： .................................................................................................... .. (21)25.对自己负责任 ....................................................................................................... (22)29.参考范文诚信——为人之本 ....................................................................................................... (24)教师招聘考试作文范文1.参考范文以“教态”为话题教师应和学生一起成长教师的职业是特殊的，因为教师工作的对象是学生，是一个个具有鲜活生命和独特个性的生命个体，这就决定了教师是塑造人的事业，应该以人为本。
教师招聘考试作文范文10篇
教师招聘考试作文范文10篇蹲下身来，倾听孩子们的声音要成为一名受学生拥戴的老师，就应该蹲下身子，静静的等待孩子开花，同时老师和学生也会一起成长，一起变得更加智慧。
学生对老师有特殊的信任，他们特别希望能得到老师的信任，像朋友一样和老师平等的交流。
他们认为，只有父母和老师的信任，才是真实、可靠的。
老师的信任意味着压力、重视和鼓励，这是真正触动他们心灵的动力。
反之，如果师生间的情感疏远，心理距离大，学生就会对老师产生一种敬而远之的回避心理，那么，这个教师首先就不容易被学生接受，其教育的内容就更难被接受了。
当老师与学生打开心灵，当老师与学生真情涌动，更多的信任在学生心中油然而生。
特别喜欢XXX的一句诗：“让我的爱像阳光一样，随时包围着你却又给你充分的自由。
”他让我懂得在老师与学生的关系上，老师对学生的爱也应该像阳光一样，温暖着学生，同时宽容学生，尊重学生。
蹲下身子做老师就会发现：原来我们的学生也是非常可爱的！成长中的孩子关注自我，追求理解，他们希望与老师交流，渴望和真情互动，老师每逢学生出现认识、行为上的偏差，如果蹲下身子从学生的位置考虑，就会发现，学生产生某种想法、做某件事是情有可原的；要是自己碰到这类事，也难免会产生类似的想法或做法。
这样，教师处理问题时，要学会宽容，就会为学生着想，不对学生的所作所为求全责备；学生也会觉得教师是和他（她）站在一起的，于是就会比较容易接纳教师提出的建议。
有个叫XXX的人，他精心雕刻了一座女神像，他被自己雕刻的女神像迷住了，整天对着她膜拜，最后女神像被他的虔诚打动，终于变成了美丽的少女。
这就是著名的皮格马利翁效应。
它传递给我们的教育信息就是以欣赏者的眼光对待学生，会产生积极的效应。
每位学生都希望得到老师的关爱，都希望得到老师的重视，希望老师多看自己一眼，有些甚至以闹事的方式来引起老师的注意。
每一个学生都有自己的长处和闪光点，作为教师，我们要求自己能够触觉敏锐，教师要善于捕捉学生身上的“闪光点”，并及时加以表扬。
2024年教资作文题目及范文
2024年教资作文题目及范文In 2024, one of the essay topics for the teaching qualification exam is about the importance of empathy in education. Empathy, or the ability to understand and share the feelings of others, plays a crucial role in the field of education. As educators, it is essential for us to connect with our students on a deeper level, and empathy is a powerful tool that allows us to do so. By understanding and empathizing with our students' emotions and experiences, we can create a supportive and nurturing environment that fosters their personal and academic growth.在2024年，教资考试的作文题目之一是关于教育中同理心的重要性。
同理心，即理解并分享他人的感受的能力，在教育领域发挥着至关重要的作用。
作为教育者，与学生建立更深层次的联系至关重要，而同理心是一个强大的工具，能够让我们做到这一点。
通过理解和同情学生的情绪和经历，我们可以营造一个支持性和培育性的环境，促进他们的个人和学业成长。
When we empathize with our students, we show them that we care about their well-being and that we are invested in their success. This emotional connection helps build trust and rapport betweenteachers and students, creating a positive learning environment where students feel safe to express themselves and take risks in their academic pursuits. Empathy allows us to see beyond the surface behaviors and challenges of our students, enabling us to address their needs and provide them with the necessary support to overcome obstacles and reach their full potential.当我们与学生产生同理心时，我们表明我们关心他们的幸福，而且我们投入了对他们成功的关注。
教师招聘考试作文范文
1.参考范文以“教态”为话题教师应和学生一起成长教师的职业是特殊的，因为教师工作的对象是学生，是一个个具有鲜活生命和独特个性的生命个体，这就决定了教师是塑造人的事业，应该以人为本。
教师在教学中的地位是“平等中的首席”，也就是说教师与学生是平等的，教师的唯一使命便是在与学生的平等交往中促进他们的身心发展，因此学生成长的过程也就体现出教师成长的过程，从学生的发展足以看出教师的发展。
在教学和师生交往活动中，专业化的教师可以快速促进学生的发展，而不够专业的教师对学生的发展可能起到的是延缓和阻碍的作用。
所以既然选择了教师这一职业，要想胜任它，就必须把精力放在学生身上，走教师专业化之路，让自身不断提高和成长。
第一，要深入研究学生。
学生总是千差万别的，不同年龄阶段的学生在身心上有不同的特点，学生的性别、家庭、性格等也影响着学生，就是同一个学生在不同时期也是不同的。
因此，作为教师必须深入研究学生的特点，把握学生的不同特征进行针对性的教育教学，才能促进他们发展。
多途径了解学生。
可以通过观察、谈话等正面了解，也可以从同学、家长等侧面了解。
备课要备学生。
备课不仅仅是研究教材，设计教案的过程，更要考虑学生，考虑学情。
从学生实际出发选择合适的教法，设计教学方案才是有效的。
第二，要关注学生发展。
课堂教学的成效应看学生的发展。
一节课有没有实效，重点看学生，看学生的参与程度、思维深度和广度、情感状况和情绪状态，而不在于使用什么样的教学方法，动用了什么样的教学设备。
学生的三维目标得以提升，这就是有实效的好课。
页脚内容1要关注学生的全面发展。
即要在课堂中实现三维目标的整合，不仅仅是知识的传授和技能的训练，更重要的是体验过程，掌握方法，升华情感及品味价值。
教学过程应是精细化的，从细微之处抓住教育契机，引导和教育学生。
要让每个学生都得到发展。
学生总有差别，而教育也不是要制造相同的产品。
教师应尊重学生的差别，不必苛求学生们都达到同一高度，同一水平。
(完整版)教师招聘考试作文精选(1)
从“一滴水”到“常流水”以平时听到这样一句话：“要给学生一滴水，教师就要有一杯水；给学生一杯水，教师就得有一桶水”。
它之所以流行，在那个时代是有必然道理的，但就目前科技和社会发展的速度而言，“一滴水”和“一桶水”的关系已经不是静态的，而是动向的，需要我们以运动的见解去认真的对待！第一，这滴“水”应该是学生所需要、所渴求的。
在传统的授课中，教师说的任何事都是对的，教师就是声威，是整个课堂的主宰者。
所谓的“授课”就是教师教，学生学。
教师就如同一个装满知识的容器，对学生说道：“过来！把我有的给你倒上！”于是，今年给这批学生向脑子里倒，明年再给其他一批学生往脑子倒，日复一日，年复一年。
常有这样的现象，教师在前面讲的可谓是声情并茂，如火如茶，但一看学生倒是没精打采或强颜欢笑，为什么！困为这滴水不是学生所想要的，诚然你给学生倒了好几杯，但却没有学生所想的那一滴。
于是，教师越教，学生就越不会学，越不爱学。
长此过去学生的主体性没有了，独立品德也没有了，拥有的可是教师所给的那几滴水。
我们的课堂应该是学生的“我要”，而不是教师的“给你”。
其次，教师所拥有的不应可是是＂一桶水＂，而应是＂常流水＂。
正所谓＂学高为师，师正为范＂。
唯有＂学高＂才能有资格做老师，＂学高＂指的是自己必定拥有必然的知识量，能正确的指导学生怎样主动研究，进而获取知识，即教师自己先得有＂水＂。
自然这＂水＂不用然非得比学生多，由于随着科技的发展，各种流传媒体的大量涌现，特别是网络的普及，知识总量呈几何倍数增添，学生在某一方面所拥有的知识也许远远的大于教师所有的知识量，特别是关于一些新惹祸物，更是这样．在此种情况下，我们所拥有的那＂一桶水＂必定不断地更新，否则就将变成一桶死水，那么教师的工作可是是在机械的重复．随着时代的发展，能够必然的说，今后学生所需要的每一滴水，仅靠教师原有的知识和能力是不能够的。
新课程重申授课是教与学的交往，互动，师生双方互相沟通，互相沟通，互相启迪，互相补充。
特岗教师招聘作文范文
河南特岗教师考试作文鲜艳的花儿绽放需要等待，冬去春来需要等待，毛毛虫变蝴蝶需要等待。
世间万物都需要等待一段时间，等待使他们更美丽，等待使他们更珍惜。
在一个小花圃里有，有许多菊花和两条牡丹花。
秋天到了，菊花都争相开放了，人们都纷纷赞美菊花的美丽。
却都没有看到被晾在一旁的牡丹枝条。
有一朵牡丹妒忌人们都赞美菊花，就不顾一切想开花。
终于在深夜时，牡丹绽放了。
人们又频频把目光留在了她身上。
他高兴极了，轻蔑地对旁边的那只牡丹说：“喂，你还在干嘛？难道你不想跟我一样受到人们的称赞吗？”“我在等待，等待春的鸣鼓，等待雨的滋泣。
”第二天，那只还在等待的牡丹发现平日与自己作伴的牡丹已倒在了地上，枯萎了，她只叹了一口气。
当春天到来时，牡丹绽放。
她是最美丽的牡丹，人们对她赞不绝口。
但她心里不好受，她还在想那朵拒绝等待的牡丹。
要想绽放美丽，就要先学会等待。
没有耐心，急于求成的人只能事倍功半。
当然，在漫长的等待中，你也会只是一只丑小鸭，只是一棵毫不起眼的小树苗。
如果你耐心等待了并为之努力了，你将变成白天鹅，变成了参天大树。
我的特岗生活征文2011年5月我还是一名大四的师范生，马上就要毕业，对于自己以后的人生道路正面临抉择。
偶然的一条短信改变了我的命运。
短信是学院政教处发来的，内容是2011年河南省计划招10000名特岗生，要求报考学生上网查询招生事宜。
我的理想就是做一名优秀的教师。
我生长在一个教师之家，爸爸是一名优秀的中学语文教师，妈妈是一位合格的小学数学教师，他们爱岗敬业的精神对我的影响很大，以至于上大学时我选择了师范专业，选择了特岗教师。
2011年9月1日，我怀着兴奋的心情来到了叶县辛店镇中心校。
学校安排我担任六年级毕业班语文，同时也担任该班的班主任，忙忙碌碌的报名工作结束，接下来的工作就更多了。
我到后来才明白，接的班是不容易带的。
学生们对他们以前的老师感情深厚，一时还不能够接受并认同新老师。
虽然其中的工作很难做，但我还是努力去做。
2017年下教资作文范文(汇总8篇)
2017年下教资作文范文篇1It has been billed as a hi-tech bike-sharing boom that entrepreneurs hope will make them rich while simultaneously transforming China\'s traffic-clogged cities.But, occasionally, dreams can turn sour.In the southern Chinese city of Shenzhen, more than 500 bicycles for hire have been found dumped in huge piles on the streets, according to reports.Pictures showed jumbled stacks of vehicles nearly three metres high, with handlebars, baskets and other parts scattered on the ground.City streets around the country have seen an explosion of the colourful bikes that users can rent on demand with a smartphone app and then park wherever they choose.The sharing economy is taking off in China, where ride-sharing and Airbnb are increasingly commonplace.From Shanghai to Sichuan province, bike-sharing schemes are being rolled out in an effort to slash congestion and air pollution by putting a country once known as the ^Kingdom of Bicycles^ back on two wheels.Companies such as Ofo and Mobike, with their rival fleets of bumblebee yellow and fluorescent orange bikes, have been locked in a cut-throat battle for customers.But problems have arisen when clients have abandoned their cycles.^Some people these days just have really bad character,^ a man named He, who lives near where the stacks appeared, told the Southern Metropolis Daily.^When they\'re done using (the bike) they just throw it away somewhere, because they\'ve already paid.^In the past few days he witnessed people demolishing the bikes before discarding them on the side of the road, he said.Residents told the paper that bikes had been piling up over the past week, either parked haphazardly by careless users or stacked by local security guards trying to clear narrow residential alleys and footpaths.Zhuang Chuangyu, a representative at Shenzhen\'s municipal people\'s congress, said the city needed to step up regulation of the bike-sharing industry in order to improve traffic conditions and safety standards, especially since schoolchildren often used the bikes.In 1980, almost 63% of commuters cycled to work, the Beijing Morning Post reported in 2015, citing government data. But by 2000 that number had plummeted to 38% and today it stands at less than 12%.Car use, meanwhile, has rocketed. In 2010 China overtook the US to become the world\'s largest car market, with vehicles sold in just 12 months.2017年下教资作文范文篇2Recently, bike-sharing system becomes more and more popular in some big cities such as Shang还 and Guangzhou. The public can find a mass of shared bikes and hire them at a low price. What\'s more, you can park the bike wherever you like. Because of it, urban transportation becomes more convenient and even results in revolutionary change. However, as the bike-sharing system develops, there are some problems coming forth including parking at random, damaging the bikes and so on. The authorities have to take measures to solve these problems. In the first place, the government can put stricter laws and regulations into effect to normalize the operation and administration of the system. Moreover, the public should strengthen the awareness of using the shared bike reasonably. Last but not least, the urban transportation system should be upgraded and improved to cater to cars, bikes and pedestrians.In all, we should hold a rational attitude to the bike-sharing plan. It can be forecasted that the bike-sharing system will play a constructive role in the urban public transportation by taking effective measures and corporate efforts.2017年下教资作文范文篇3In recent months, v-mobile, ofo, blue, etc. the emergence of bike sharing Xiaoming, indeed greatly facilitate people\'s lives.But ofo and other types of bicycle bike sharing is different: not the real name system can also unlock the bike! That high street and high streets and back lanes often to school time or rush hour will appear swarms of minor pupil staff ofo bicycle on the road speed is very fast on the rampage, self and others are very dangerous! (with observation of the people should be able to notice)Just like I just went out shopping, at a junction, I saw eight to ten primary school students, riding on ofo sharing bicycles, making loud noises at the intersection, which seriously affected the traffic.From the ofo sharing bike to today, I saw at least twenty minor students riding on the road, riding on the road!Some people may say that their parents are using mobile phone to unlock their use! EXM, kidding! Twenty parents, each of you can unlock to his children on the road that winds, how did not see Mobell, blue, told those car.Minors on the road so dangerous ride, for pregnant women, the elderly, as well as the implementation of the baby cart people, will have unimaginable serious consequences Sharing bicycles can facilitate people\'s travel life and make an indelible contribution to the city\'s environmental protection work, but please don\'t ignore the other sideI hope the government and other relevant departments can control ofo shared bicycle, like Mobell, blue, Xiaoming, through the real name system to unlock the way to maintain order in the city safe!2017年下教资作文范文篇4材料一：道德可以弥补智慧的缺陷，但智慧却弥补不了道德的缺陷。
教师招聘考试作文模板
教师招聘考试作文模板进生，因为他们需要更多的帮助和关注。
同时，对于“问题学生”，我们更应该耐心引导，帮助他们解决问题，让他们感受到自己也是被爱和关注的对象。
只有这样，他们才能真正地融入研究和生活中，成为有用之才。
三、要注重个体差异，实现个性化教育。
每个学生都是独特的个体，有着不同的性格、兴趣、特长和弱点。
作为一名教师，要注重个体差异，实现个性化教育，让每个学生都能得到最适合自己的教育。
这需要我们对学生进行全面的了解和分析，发现他们的优点和不足，制定针对性的教育计划，让他们在研究中得到最大的发展和进步。
同时，我们也要尊重学生的个性和选择，给予他们足够的自由和空间，让他们在研究和生活中都能得到充分的发展和满足。
总之，作为一名教师，公正的爱每一个学生是我们的职责和使命。
只有做到了公正的爱，才能真正地实现教育的目标和使命，让每个学生都能得到最好的教育和成长。
因此，我们要加强自身的职业道德修养，注重师生关系的建立和维护，特别重视中等以下的学生及“问题学生”的转化工作，实现个性化教育，让每个学生都能得到最好的关爱和教育。
师角色，不仅仅是知识传授者，更要成为学生的引路人和启蒙者，用心去关注每一个学生的成长。
中等生和后进生更需要老师的关爱和赏识，因为他们受到的斥责和冷遇比较多。
我班的XXX、XXX和XXX等同学在1-4年级中都是差生，初到五年级时也十分害羞。
我采用激励法，每回答一次问题给本组加2分，分多的同学则得到奖励。
这种方法使他们有了很大的进步，我感到很欣慰。
教师应该努力发现这些学生身上的闪光点，创造表扬他们的机会，给他们更多的温暖和重视。
教师要善于区别对待每个学生，因为每个学生的情况都不尽相同。
建立一份尽可能翔实的学生个人档案，包括学生的研究情况、家庭情况、兴趣爱好、特长和不良倾向等。
在处理问题时，要把人和事具体结合起来，把“爱”落到实处。
对单亲孩子、无劳力家庭的孩子、父母双方外出打工的孩子和“网吧生”等应该区别对待，做到“一把钥匙开一把锁”。
教师的责任担当教师招聘考试作文
教师的责任担当教师招聘考试作文一、题目及要求日前，两名青年入伍后因怕苦怕累，无正当理由强烈拒绝服兵役，经多次教育却均无转变，被部队退回原籍。
其个人户籍“服役栏”备注“拒服兵役”永久字样，并落实三年内不得为拒绝服兵役人员办理出国出境手续。
其个人拒服兵役行为列入重点领域和严重失信行为。
对此，网上议论纷纷。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。
角度自选，立意自定，标题自拟。
二、作文构思和分析1.审题题型为材料作文，文体为论说文2.分析材料材料中，两名青年无正当理由拒绝服兵役，是对自己、对祖国、对人民的不负责任，兵役是公民的义务，也是应该承担的社会责任，材料中主要突出责任心的主题。
此外，材料中两名男子拒绝服兵役的原因是“怕苦怕累”，忍受不了部队的训练，可见缺乏挫折教育。
3.确定立意①从教师角度：教师要树立对自己、对学生、对社会的责任意识。
②从学校角度：要培养学生吃苦耐劳，勇于面对困难和挫折的决心和勇气。
03确定立意三、优秀范文展示范文1：做一名有责任感和使命感的教师加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，成为《纲要》教师队伍建设的核心和首要任务。
这与伟大的教育家陶行知的师德建设理念完全一致，陶行知认为：作为一个人道德尤为重要。
“道德是做人的根本，根本一坏，纵然你有学问和本领也无甚用处。
”对于教师的职业道德，他认为比起其他职业道德作用就更为重大。
他说：“教育就是教人做人，”“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
”上海华东师大李政道教授说四十而立，应该有民族的责任感和使命感，更多的要考虑为自己的祖国和民族做一些有意义有价值的事情。
作为教师，我们的责任和使命又是什么呢？学生，就如同一粒埋在土壤中等待阳光、雨露和肥料的种子，作为人类灵魂工程师的教师的责任和使命就是如何用自己的光去引路,使学生健康成长。
在人的成长过程中，学校教育起着非常关键的作用，而好的老师会影响一个学生的终生。
教师招聘作文精选范文
欢迎阅读教师招聘考试教育写作范文?1、为师先做人???培养和教育学生是一个较长的过程，十年树木，百年树人就说明了这项工作的长期性和艰巨性。
孩童时代，是一个人人生观、世界观形成的重要阶段。
教师个人的人生经验、做人准则、处世观点等都会潜移默化地影响着学生，甚至会影响他们的一生。
乌申斯基说过：“教师人格就是教育工作的一切。
”这指出了教师人格的重要性———身教比言传更具有说服力和教育力，以身作则就是最好的教育。
所以，若为师，必先做人。
?一、善良———为师之根??只是某?宽容，亲情。
他们有这样两个关于墨水的师生之间的事，都是学生不小心把墨水甩到了教师身上。
一位就认为学生故意捣乱，对学生不依不饶。
学生承认了错误，家长道了歉还不行，直闹得这个孩子最后转了学。
另一位就看着自己雪白的衬衫上的墨迹，又看看犯了错而小脸通红的学生，笑了笑说了一句：“没关系，‘我有我的奥妙’。
”一句广告词，顿时化解了课堂上紧张的气氛。
同样的事件，不同的处理方法，折射出的是教师的胸怀。
没有哪个成长的学生不犯错。
但是在处理学生错误的时候，教师应该首先弄清学生的错是无意，还是有心。
对待无意之错，大可不必大动干戈，以宽容之心，晓之以理，则可轻易解决。
而对于有心之错，就应究其原因，深入调查其根源，再做处理。
无论哪一种错误的纠正和处理，其根本目的是使学生懂得为所犯之错承担责任，其根本原则在于宽容与鼓励。
教师要有耐心等待孩子成长，原谅、宽容那些成长中的错误，并适时引导、激励。
鼓励能造就成功，给孩子一次机会，给孩子一个宽松融洽的成长空间，会发现有很多的惊喜等待着我们。
?四、激情———为师之法?生活是平淡的，作为教师，工作、生活在常人看来更是日复一日的循环，年复一年的重复。
在这样的工作轨迹中，最怕的就是磨灭初为人师的那份激情。
现实中就有这样一些教师，很多年不变地用陈旧的方法教育着一届又一届的学生，被粉笔和板擦消磨着青春和生命。
?我们要知道，激情是教师最重要的教学方法。
教师资格证考试综合素质作文
教师资格证考试综合素质作文作为一名教师，我深知教师的素质对学生的成长和教育教学工作的质量有着至关重要的影响。
因此，我一直在努力提升自己的综合素质，以更好地为学生服务，为教育事业贡献自己的力量。
首先，作为一名教师，我深知自己的专业知识水平对于教学工作的重要性。
因此，我不断学习，不断提升自己的专业知识水平。
我积极参加各种教育培训和学术研讨会，不断更新自己的知识储备，不断提高自己的教学水平。
我还努力钻研教育教学理论，不断提高自己的教学能力和水平，努力做到知识渊博、教学精湛。
其次，作为一名教师，我深知自己的师德师风对学生的影响。
因此，我在日常教育教学工作中，始终严格要求自己，严守师德师风，做到言行一致，言传身教。
我努力做到以身作则，做学生的榜样，时刻关心学生的成长和发展，尊重学生的个性，关心学生的生活，尊重学生的人格。
我还努力培养学生的良好品德和健康人格，引导学生健康成长，努力做到做人做事兼备。
再次，作为一名教师，我深知自己的教育教学能力对学生的学习效果的重要性。
因此，我在日常教育教学工作中，不断提高自己的教育教学能力，不断探索教育教学方法和手段，努力提高自己的教育教学水平。
我努力做到因材施教，因时施教，因地施教，做到能够根据学生的实际情况，因材施教，因时施教，因地施教，做到做到教学内容生动有趣，教学方法多样灵活，教学手段新颖实用，教学效果显著。
最后，作为一名教师，我深知自己的综合素质对学生的成长和教育教学工作的质量有着至关重要的影响。
因此，我将继续努力提升自己的综合素质，不断提高自己的专业知识水平，不断提高自己的师德师风，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和教育教学工作的质量做出更大的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012 青岛教师统一招聘辅导材料教师招聘考试作文范文1.参考范文以“教态”为话题教师应和学生一起成长教师的职业是特殊的，因为教师工作的对象是学生，是一个个具有鲜活生命和独特个性的生命个体，这就决定了教师是塑造人的事业，应该以人为本。
教师在教学中的地位是“平等中的首席”，也就是说教师与学生是平等的，教师的唯一使命便是在与学生的平等交往中促进他们的身心发展，因此学生成长的过程也就体现出教师成长的过程，从学生的发展足以看出教师的发展。
在教学和师生交往活动中，专业化的教师可以快速促进学生的发展，而不够专业的教师对学生的发展可能起到的是延缓和阻碍的作用。
所以既然选择了教师这一职业，要想胜任它，就必须把精力放在学生身上，走教师专业化之路，让自身不断提高和成长。
第一，要深入研究学生。
学生总是千差万别的，不同年龄阶段的学生在身心上有不同的特点，学生的性别、家庭、性格等也影响着学生，就是同一个学生在不同时期也是不同的。
因此，作为教师必须深入研究学生的特点，把握学生的不同特征进行针对性的教育教学，才能促进他们发展。
多途径了解学生。
可以通过观察、谈话等正面了解，也可以从同学、家长等侧面了解。
备课要备学生。
备课不仅仅是研究教材，设计教案的过程，更要考虑学生，考虑学情。
从学生实际出发选择合适的教法，设计教学方案才是有效的。
第二，要关注学生发展。
课堂教学的成效应看学生的发展。
一节课有没有实效，重点看学生，看学生的参与程度、思维深度和广度、情感状况和情绪状态，而不在于使用什么样的教学方法，动用了什么样的教学设备。
学生的三维目标得以提升，这就是有实效的好课。
要关注学生的全面发展。
即要在课堂中实现三维目标的整合，不仅仅是知识的传授和技能的训练，更重要的是体验过程，掌握方法，升华情感及品味价值。
教学过程应是精细化的，从细微之处抓住教育契机，引导和教育学生。
要让每个学生都得到发展。
学生总有差别，而教育也不是要制造相同的产品。
教师应尊重学生的差别，不必苛求学生们都达到同一高度，同一水平。
只要他在原有水平上有所提高，我们就应该大力表扬鼓励他的进步，使之获得成就感，从而产生源源不断的动力。
每个学生身上都有可赞赏之处，用欣赏的眼光看待这些闪光点，让每个学生都充满成功的喜悦。
第三，向学生学习。
专业化发展的教师不是躲在象牙塔里的圣者，而应该是参与实践，在教学上炉火纯青的师者：如饥似渴地读书，不耻下问的学者。
不仅仅去学理论，更应注重实践。
教学的过程是总结经验、提升理论的过程，而得到的理论应再次指导自己的教学，这样就构成了教学的“反刍”。
只有不断地反刍，才能使教师自身不断成长，走上专业化之路。
总之，学生是教学理论之源，要想寻求教学的活水，就必须以学生为出发点，学生会告诉我们教学的真谛。
研究学生，关注学生，我们才能不脱离教学实践，向学生学习，我们才能获得不竭的动力。
学生的进步便体现着我们教师的进步，学生的成长过程也就是我们教师的成长过程。
和学生一起成长，我们在教学上就不会迷失方向，就能体会到更多的快乐。
2.参考范文德育教育工作之我见加强中小学生社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和“科教兴国”战略实施的根本问题。
常言道，千里之行，始于足下。
忽视或不注意学生的思想政治教育是不可取的。
据一份调查资料显示，青少年犯罪是因为有近50％的人在其童年时代没有受到良好的教育，而这一群体又都处在犯罪的危险边缘，德育工作的重要性毋庸置疑。
因此，我们必须明确：把德育工作放在首位，是新时代教育工作的需要。
作为教育工作者的我们，该如何做好德育教育工作呢？我认为要从以下几点来做：一、以生立教，为人师表我认为，要想成为一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格。
当然这里我所说的“人格”，指的是一个人作为某种权利和义务的主体，在道德上应当具备的人品和资格。
这就是教师职业的特殊性质，决定教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。
捷克教育家夸美纽斯也指出：“教师的职务是自己的榜样教育学生。
”俄国教育家乌申斯基则告诉我们：“任何章程和任何纲领，任何人为的管理机构，无论他们设想的多么精巧，都不能代替人格在教育事业的作用。
”一句话：要照亮别人，首先自己心中要有光明，要想点燃别人，首先自己心中要有火种；要想在学生心中牢固熟练；树立社会主义荣辱观，我们教师必定要有崇高的师德。
“学高为师，身正为范”，让我们用诚实正直和坦荡无私，让学生体验到人的美好心灵，用宽宏的心地和磊落的胸怀，促使学生养成高尚的人格。
二、要与学生做朋友作为教师，我们要用真爱去关心学生。
诚然教师也有七情六欲、喜怒哀乐，但不应拿学生作为发泄的对象。
学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。
因为每个孩子都有优点，只是我们没有发现、重视。
如果我们能经常表扬他们的优点，他一定会非常高兴，进而会建立自信；反之，他会因沮丧而越来越自卑。
老师要用爱心，用师德的魅力，缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
让学生都能“亲其师，信其道”。
三、要正确对待学生的过错在德育教育工作中，正确对待学生的过错是很有必要的。
学生经常犯点小错误是在所难免的，未成年人的心理又是非常脆弱的，一旦没有纠正他们的过错也许就会影响孩子一生的发展。
对待他们的过错，首先应该寻找原因。
学生产生过错行为的原因有很多方面，教师要从多个角度去诊断问题，综合地分析各种因素在学生身上的发展过程。
其次是要对学生给予信心。
有过错行为的学生由于常常受到教师的批评、指责，同学们的取笑、歧视，其心理总是比较心虚、敏感的，对教师和周围的同学也存有戒心。
要消除这些有过错行为的学生的恐惧心理和敌对情绪，应设法给予他们自信，谅解他们的过错，相信他能改正过来，从根本上改变同他们的关系。
如果师生关系不融洽，学生对老师不抱有信任感，那么无论你怎么做，也难以收到预期的效果。
这项细水长流的工作具有长期性、复杂性、反复性的特点。
教师认识到这一点，就能放宽自己，满怀热情，培养和陶冶学生的的道德情感，稳定和强化良好的行为习惯。
最后是自我评价。
让学生进行自我评价，找出自己的优缺点，给那些对自己缺乏自觉控制的学生以及性格过于冲动的学生以适当的机会，让他们能静下心来思考自己的行为，使他们分清是非，善恶，意识自己过错的性质、危害，克服方法。
教师要创造一种坦率诚实的气氛，让学生认真地直书自己的看法。
其实除了以上所说的几方面以外，还不能排除一个极其重要的因素--家庭。
要做好这项工作，还要委婉地请家长改正自身的有关问题，劝导他们在对待孩子的做法、想法上做深刻的自我反省，以便能配合做好孩子的培养教育工作。
当然，社会德育也是不能忽视的重大因素之一，只有是采用“三结合德育网络”的共同作用下才能把我们的德育工作落到实处。
总之，“冰冻三尺，非一日之寒”。
要做好德育教育工作不是一朝一夕的事情，只有对他们倾注一片爱心，才能保证对他们教育转化的成功。
相信我们的真诚和正确有序的引导，必然会在不久的将来获得更大的突破。
3.参考范文爱学生是教师的天职谈起教师的形象，人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心，也就是爱学生。
优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱。
少年儿童是祖国的未来，人类的希望，革命事业的接班人。
教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲密朋友和指导者。
斯霞说：“人民教师对学生的爱，是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。
”爱学生是教师的天职，这是古今中外教育学家的共识。
陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。
正是因为教师有了无私的爱，教师在人们心中才变得崇高起来。
我自任班主任以来，时时处处做学生的知心朋友，课余时间加入学生行列，和他们一起做游戏、谈心，给他们讲英雄人物的故事。
学生遇到不顺心的事，我及时开导、教育他们，他们也乐意对我说心里话。
在一次作文课上，我让学生写“你最敬佩的一个人”，结果，全班学生竟都是写我这个班主任老师的，写我如何关心他们，如何教育他们等。
由此可见，爱学生的教师才能得到学生的尊重。
教师的爱不是一般的爱，它是严与爱结合的理智的爱、科学的爱，它体现的是党和人民对下一代的关怀。
师爱尤其体现在对后进生的爱上。
好教师对后进生不是“头痛”而是“心疼”，他们不歧视后进生，对后进生给予厚爱。
记得刚接现在这个班时，班上有两名学生，曾被许多老师认为是“朽木”，在全校是出了名的调皮蛋。
但我并不因此而对这两个学生斥责、挖苦。
我通过观察、家访、个别谈心等方式了解他们，发现他们并非“朽木”，而是由于家庭条件太差而影响了学习。
为此，我首先给他俩买了一些学习用品，还发动全班学生向他俩伸出援助之手。
两个星期后，他俩的思想状况发生了显著的变化，再没有学生反映他俩搞破坏、违反纪律了，更可喜的是，一个月过后，他俩在一次语文测验中竟考了六十多分，以后他俩的成绩是稳步上升。
由此可见，教师的爱有巨大的感染力，它是教育的桥梁。
有了爱，师生之间才能思想相通，情感交融。
一般来说，教师的爱能吸引学生喜欢上他代的课。
师爱还有助于激活孩子的思维，在爱的氛围中，人的想象就丰富了，思维就能达到较高的水平。
教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件，是教师形象的重要标志。
假如一个教师讨厌学生，对学生讽刺、谩骂，那他不但教育不好学生，而且还有损自己的形象。
爱学生吧，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。
学生需要教师的爱心，家长需要教师的爱心，人民需要教师的爱心，教师自身形象也需要爱心，毋庸置疑，爱学生是教师的天职。
4.参考范文教师，我向往的职业教师，一个很微小又很朴实的词，却又闪映着一个平凡而又辛勤的光辉；教师多少年来被各种各样的人评价为“人类灵魂的工程师”、“园丁、蜡烛”，教师是个既伟大又平凡的职业。
教师是太阳底下最崇高的职业。
之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。
建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。
然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是一个教师所要做的事。
在这个过程中，等于说是把知识的火炬一代一代地传递下去。
所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。
这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。