高考语文 名篇名句默写
高考必背常见名篇名句默写归纳总结
高考必背常见名篇名句默写归纳总结高中要求背诵的篇目情景型默写汇编(一)《劝学》(荀子)1．人们常说，活到老，学到老，《荀子·劝学》中的学不可以已印证了这句话。
2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与《荀子·劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又以雕刻为例阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7．在文中强调学习应当用心专一，并且以蚯蚓为例从正面设喻的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
(二)《逍遥游》(庄周)1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2．庄子《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4．举现实生活中的实例，舟的浮力依赖于水，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5．庄子从奇妙莫测的描写后接着举现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥。
并列举了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
高中语文2025届高考名篇名句默写练习(共8组,附参考答案)
高考语文名篇名句默写练习班级考号姓名总分（一）1. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_____，______”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“______，______”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
（3）《归园田居》中“______，______”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，也是诗人进入官场却辞官归田的根本原因。
2. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是“_______，________”。
（2）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“________，_________”。
（3）苏轼的《赤壁赋》中“________，_________”通过对比极写“客”对自己生命短暂、羡慕江水长流不息的感叹。
3. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）在《登泰山记》中，“______，_______”两句写出了登顶泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。
（2）在《涉江采芙蓉》中，采用设问手法表达对远方人的思念的两句是“_____？_____”。
（3）李煜在《虞美人》中以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是“_____？________ ”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）元宵之夜，小慧看到街上车流涌动的景象，不由得联想起辛弃疾《青玉案·元夕》中“_____________”一句；看到烟花绽放于夜空，又不禁吟诵出本词中的“_____________”。
（2）学习了《报任安书》之后，小刚觉得古代先贤顽强不屈、忍辱负重的素材可以运用到作文中，他想引用其中表现周文王和孔子的两句：“_____________；_____________。
2023高考语文名句名篇默写(二)(含答案)
专题51 名句名篇默写（二）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中苏轼与友人夜游赤壁，感觉自己超越尘世，飞升到仙境的句子是：“_________________，_________________。
”（2）荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例来说明坚持学习的重要性的两句是：“_________________，_________________”。
（3）白居易《琵琶行》中“_________________，_________________”两句写乐声已停，听众却仍久久沉浸在美妙的情境中，侧面泓托了琵琶女演奏技艺的高超。
【答案】飘飘乎如遗世独立羽化而登仙锲而不舍金石可镂东船西舫悄无言唯见江心秋月白【解析】本题考查学生默写名句名篇的能力。
注意重点字的写法：“飘”“锲”“镂”“舫”“唯”等。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中“_________________________，_________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
（2）陶渊明《归园田居》（其一）中“_________________________，_________________________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
（3）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。
从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“_________________________，_________________________”。
【答案】驽马十驾功在不舍羁鸟恋旧林池鱼思故渊城阙辅三秦风烟望五津（心折此时无一寸路迷何处见三秦杜甫《冬至》）【解析】本题考查学生默写常见名句名篇的能力。
注意重点字词的写法：“驾”“羁”“渊”等。
3．补写下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《归去来兮辞》中写自己回到家中，傲世情怀得以寄托，身心得到安慰，即使狭小之地也能心安的两句是“___________，__________”。
高中语文2023高考名篇名句默写必背古诗词(共64篇)
高考语文名篇名句默写必背古诗文（初中部分）NO.1 《论语》子曰：“学而时习之，不亦说乎？①有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？②”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？③”(《学而》) 子曰：“温故而知新④，可以为师矣。
”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆⑤。
”(《为政》)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也⑥。
”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉⑦，见不贤而内自省也。
”(《里仁》)子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远⑧。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”(《子罕》)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人⑨。
”(《卫灵公》)【注】①时习：按一定的时间复习。
说：“悦”的古字，愉快。
②知：了解。
愠：生气，发怒。
君子：指道德上有修养的人。
③日：每天。
三省：多次进行自我检查，反省。
信：真诚，诚实。
传：老师传授的知识。
④温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。
⑤“学而不思”两句：只读书却不思考，就会感到迷惑而无所适从。
殆：有害。
⑥女：通“汝”，人称代词，你。
是知也：这是聪明的。
知：通“智”。
⑦见贤思齐焉：见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。
⑧“士不可以不弘毅”两句：士人不可以不胸怀宽广、意志坚定。
弘毅：刚强，勇毅。
⑨“己所不欲”两句：自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。
NO.2 《鱼我所欲也》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也①；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也②。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也③？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
高考语文名篇名句默写
高考语文名篇名句默写高考语文名篇名句默写(一)1、补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)李白《蜀道难》中“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。
(2)白居易在《琵琶行》中用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。
(3)《出师表》一文中最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的两句是：“陟罚臧否，不宜异同”。
2、补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)李商隐在《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”两句描绘了一个物我混同的朦胧意境。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中用对比手法极言秦王朝掠夺财物极尽分毫，挥霍财物却视若泥沙，这两句是：“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”。
(3)杜甫在《春望》一诗中抒发了国破家亡之悲，感伤离乱之痛，表现了他爱国、念家的美好情操，诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：“白头搔更短，浑欲不胜簪”。
3、补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《荀子·劝学》中阐明君子的本性跟一般人没有什么不同，只是君子善于借助外物罢了的两句是：“君子生非异也，善假于物也”。
(2)李白《蜀道难》中“一夫当关，万夫莫开”两句是说一个人守住关口，万人也打不开。
(3)苏轼《水调歌头》中“起舞弄清影，何似在人间”两句说与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，最起码还可以与自己的清影为伴。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
2022-2024全国高考真题语文汇编：名篇名句默写
2022-2024全国高考真题语文汇编名篇名句默写一、名篇名句默写1．（2024·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“ ，。
”（2）快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“ ，”，希望她不要贪玩，早点儿回家。
（3）古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“ ，”就是如此。
2．（2024·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王湾《次北固山下》的名句“ ，”，描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含着自然理趣。
（2）小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅，直接使用了陆游《游山西村》里的“ ，”两句诗，朋友看了觉得很贴切。
（3）行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。
于老师回头对学生们说：“这不就是古诗中写的‘ ，’嘛！”3．（2024·全国·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“ ，”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。
（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“ ，”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。
（3）唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“ ，”，就是借汉喻唐，以古方今。
4．（2023·北京·高考真题）在横线处填写作品原句。
（1）宋代爱国名将宗泽因朝廷掣肘，没有机会北渡黄河与金兵作战。
相传他在临终之际慨叹壮志未酬，仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句“ ，”。
（2）绍兴很多桥的命名都有典故。
“题扇桥”相传是王羲之为卖扇老妪题扇的地方，“杏卖桥”则得名于陆游《临安春雨初霁》的诗句“ ，”。
（3）古人对道德修养的追求可以达到高度审美化的境界。
高考语文名篇名句默写
高考语文名篇名句默写高考语文名篇名句默写(一)1、补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)李白《蜀道难》中飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。
(2)白居易在《琵琶行》中用东船西舫悄无言，唯见江心秋月白两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。
(3)《出师表》一文中最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的两句是：陟罚臧否，不宜异同。
2、补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)李商隐在《锦瑟》中庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃两句描绘了一个物我混同的朦胧意境。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中用对比手法极言秦王朝掠夺财物极尽分毫，挥霍财物却视若泥沙，这两句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。
(3)杜甫在《春望》一诗中抒发了国破家亡之悲，感伤离乱之痛，表现了他爱国、念家的美好情操，诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
3、补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《荀子·劝学》中阐明君子的本性跟一般人没有什么不同，仅仅君子善于借助外物罢了的两句是：君子生非异也，善假于物也。
(2)李白《蜀道难》中一夫当关，万夫莫开两句是说一个人守住关口，万人也打不开。
(3)苏轼《水调歌头》中起舞弄清影，何似在人间两句说与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，最起码还能够与自己的清影为伴。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《诗经·氓》中，借淇水和低湿的洼地来说明任何事物都有一定的限制的两句是：淇则有岸，隰则有泮。
(2)苏轼在《赤壁赋》中纵一苇之所如，凌万顷之茫然两句形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。
(3)荀子在学与思上认为吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也，孔子则认为学而不思则罔，思而不学则殆。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)屈原在《离骚》中用不吾知其亦已兮，苟余情其信芳两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。
高考语文必背名句归纳
高考语文必背名句归纳1、语文必背名篇名句归纳1.青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
(《荀子"劝学》)2.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
(《荀子"劝学》)3.故不登高山，不知天之高也;不临深谿，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。
(《荀子"劝学》)4.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)5.今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣!(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)6.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)7.屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
(司马迁《史记"屈原列传》)8.屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
(司马迁《史记"屈原列传》)9.明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
(司马迁《史记"屈原列传》)10.其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳;其行廉，故死而不容。
(司马迁《史记"屈原列传》)11.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
(李密《陈情表》)12.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
(李密《陈情表》)13.臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
(李密《陈情表》)14.时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
(王勃《滕王阁序》)15.层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。
高考情景式名篇名句默写五十例及答案
高考情景式名篇名句默写五十例名篇名句默写是每年高考都要考查的，以往的题目大多采用给出文句的上句或者下句要求考生填出下句或者上句的题目类型。
随着高考语文命题改革，必将更加重视对考生语言实际使用水平、创新思维水平的考查，作者预测：名句名篇的考查题目类型必定会实行创新，也会更加重视对考生的语言实际使用水平的考查。
而创设了不同的情景，要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型。
下面我们就来做一做这样的训练。
1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_______________，_______________”。
2．《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。
3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_______________，_______________。
”4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“_______________，_______________”。
5．古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦岭》中曾有过“_______________，_______________”的诗句，杜甫也有过“_______________，_______________”的诗句，令人非常敬仰。
6．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是_______________, _______________”。
（用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答，如还能引用其他诗人描写雪景的诗句，可加分），你知道的其他诗人描写雪景的诗句是_______________。
7．王安石《元日》中的诗句：“_______________，_______________。
”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。
8．***同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗：“_______________，_______________”,表达了对台湾同胞的关心思念之情。
2024高考语文名篇名句默写
2024高考语文名篇名句默写名篇名句默写在高考语文里可是个很重要的部分呢，宝子们。
一、为啥名篇名句默写这么重要呀它就像是语文试卷里的一颗明珠。
你想啊，这些名篇名句那可都是咱老祖宗留下来的文化瑰宝。
从古代诗歌到散文，每一句都蕴含着古人的智慧、情感和文学造诣。
而且在考试里，这可是送分题呢，只要你背得熟，写得对，分数就到手啦。
这就好比是在你通往大学的道路上，有一小段路是铺满了鲜花的，只要你弯弯腰就能捡到，多划算呀。
二、哪些是常考的类型呢有古诗词类的。
像李白的诗就特别容易考，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”这一句多霸气，充满了对未来的希望和信心。
每次读到都感觉自己也充满了力量。
还有杜甫的诗，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”老杜的忧国忧民就在这一句里体现得淋漓尽致，咱背的时候也能感受到他那颗伟大的心。
散文类的也不少。
比如范仲淹的《岳阳楼记》，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”这境界，真的是让咱佩服得五体投地。
这一句话就教会我们要有胸怀天下的情怀，在考试里还能给我们加分，多好的事儿呀。
三、怎么才能把这些名篇名句背好呢宝子们，死记硬背可不行哦。
咱得理解着去背。
就拿古诗来说，你得先明白这首诗讲的啥故事，诗人在啥心情下写的。
像李清照的词，很多都是写她的愁绪的。
你要是理解了她的身世，她经历的那些事儿，再去背她的词就容易多了。
“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”你能想象到那个孤独又瘦弱的女子在西风里思念爱人的画面，这样背起来就轻松多了。
而且啊，要多复习。
不能背完就不管了。
今天背了，过个三五天再复习一下，就像交朋友一样，得多见面才会更熟悉嘛。
还有个小妙招，把这些名句当成歌词来唱。
现在不是有很多古风歌曲嘛，有些就是根据古诗词改编的。
跟着唱唱，就不知不觉记住了。
四、在默写的时候要注意啥呢字一定要写对呀。
宝子们，这可不能马虎。
有些字看起来很简单，但就是容易写错。
比如“己”和“已”，就差那么一点点，写错了就可惜了。
高考语文名篇名句默写练习及答案
高考语文名篇名句默写练习及答案1．《劝学》中“”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。
2．《荀子?劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“ ”，踮起脚极目远望，也“ ”。
3．荀子的《劝学》中，指出木头经过火烤做成车轮后，再被晒干也无法挺直的原因是“ ”；认为君子的本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会超过一般人，就是因为“ ”。
4．荀子在《劝学》中指出：锲而舍之，那么“”；锲而不舍，就会“ ”其中运用对比手法，形象地说明学习必须持之以恒的道理。
5．《荀子?劝学》指出，螃蟹虽然有锋利而坚硬的“ 跪”和“螯”，却“ ”，这是因为“ ”，用“”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因。
6．《庄子?逍遥游》第一段中“”一句，描写鹏背之广；“ ”一句，描写鹏翼之大。
7．《逍遥游》第二段，在汤和棘的对话中，“”一句，体现了鹏凭借旋风可以高飞。
而斥鴳竟然对之加以嘲笑，面对二者的思想境界，庄子感喟道：“ 。
”8．《逍遥游》中庄子认为如果“”，那么小草可以做它的小船，而放置杯子就会贴在地上，这是因为“”。
9．庄子《逍遥游》中，用“”一句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥鵁认为“ ”就是飞的最高限度给予一定的嘲权。
10．庄子《逍遥游》中，先写蜩与学鸠以自己的飞行和休息来嘲笑大鹏，发出“ ”的疑问，再写斥安鸟以自己的飞行来嘲笑大鹏，发出“ ”的疑问。
11．《逍遥游》中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度，但分别存在“ ”和“ ”的不足，尚未达到“无己”“无功”“无名”的境界。
12．在《逍遥游》中，庄子认为列子虽免于步行，但还没有达到逍遥游，只有做到遵循宇宙万物的规律，“ ，” ，才算逍遥游。
13．韩愈在《师说》中用一句“”开门见山，亮明了自己的观点。
以士大夫对待孩子和对待自己在从师而学问题上的相反态度作对比，指出这是“ ”的糊涂做法。
2023年高考语文全国卷名篇名句默写汇编
2023年高考语文全国卷名篇名句默写汇编一、唐诗精选1.《送杜少府之任蜀州》--王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
2.《登鹳雀楼》--王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《静夜思》--李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4.《将进酒》--李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
5.《望庐山瀑布》--李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6.《古朗月行》--李白吾家在东洞，邻家在西洞。
江行鱼相惊，山隐鹤双栖。
7.《春夜喜雨》--杜甫奇祭农之喜雨也。
掊敷瓜。
二、唐诗三百首1.《滕王阁序》--王勃豁然开朗朝光穿丛云生高壁2.《送元二使安西》--王之涣轧轧连声满路车辙3.《横吹曲辞》--刘禹锡老骥伏枥志在千里4.《蜀中四时美景》--孟郊平生不爱登临台5.《登幽州台歌》--陈子昂长啸欲飞6.《出塞二首》--王之涣举头闲望7.《赋得古原草送别》--白居易连峰罗列8.《登鹳雀楼》--王之涣柳树河南异国谪仙9.《闻官军收河南河北》--杜甫重门上兮回首瞻兮10.《秋日涵虚先生西亭壁》--杜甫太液池兮青玉台11.《酬张舍人英见赠》--王之涣百马飞蓬万乘泰岳12.《赠汪伦》--李白矮蒺藜兮长蒨如13.《秋浦咏怀示钟济仲南归》--刘长智鉴湖长碧水椀柳无黄叶14.《登鹳雀楼》--王之涣勝景调情离塞将翁15.《王维②》--王尔德腾引金鞭16.《早发白帝城》--杜甫粤云落石巉栌工行17.《赠卫八处士》--杜甫沿亿元黄宋漫漫18.《蜀中四时美景》--孟郊下有扶桑与日随晴19.《宫词》--韦庄百般煎熬艰难之地20.《游子吟》--孟郊楼船夜雪瓜州风河神风物皆助我21.《登楼五首》--王之涣屈指西飞西风草草心事22.《兵车行》--杜甫赞者一落仰首瞻星23.《秋日登吴公楼寄张柔之》--王之涣清泉流水溟濛24.《题西林壁》--克庆肸切风海风寒幽燕声声南国25.《将进酒》--李白东西相觅黄金共瘳三、宋词选1.《浪淘沙·北戍渐闻春苑鼓》--苏轼砧杵春愁2.《菩萨蛮·书江西造口壁》--辛弃疾月湾花乍变3.《东湖回望》--苏轼桥边唤4.《青玉案·元夕》--辛弃疾岁夜沧桑5.《钗头凤·世情薄》--卢纶挑灭三春著户牖6.《念奴娇·赤壁怀古》--苏轼山暝跋涉吟兴酣卧7.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》--苏轼林亭旧迹翠野原隰8.《青玉案·元夕》--辛弃疾夹路乱坠9.《声声慢·寻寻觅觅》--李清照伫立廉租远归山路增一身见一抔土耳却与她同白首四、红楼梦1.《红楼梦》--曹雪芹臭桃心间章可恶缎子寒便说紫薇亲似过略一经那锦带命难忘称自己为黛玉的宠儿我早把袭下的注定要受凌辱2.《红楼梦》--曹雪芹谁信生塞北之人菊花杯而不食只拍掌呀依稀前因缘花能赋写鼻儿屎骨子的一似小叔3.《红楼梦》--曹雪芹我就知道是你这个天仙孽障顽厜的正字排列动成五家抢著倒令他替咱们没好脸孔4.《红楼梦》--曹雪芹赶着他拿出来让咱们看一看连丢下一点的铜钱这是何必从他的儿打起因为连就摧筋盖骨就叫我做乞丐你装披麻旁家还没起名五、文言文选1.《论语》--孔子思修德行志于事业2.《庄子》--庄子故乌鸦之聒兮与鷃鸠同巢处3.《论语》--孔子学而时习之不亦说乎4.《庄子》--庄子怡人之声正德不容记5.《孟子》--孟子心悦诚服者使民平六、现代散文选1.《安徧共青她在春晓中忆起了童年》--朱自清他和我于是遇到了模模糊糊2.《易炼红杉乘民则之岪》--老舍她倒是没有内容比辛金更伟大3.《秋水·匀圆规访乡绩段》--龚自珍它只能享城而它成为一个优美任西冀宜州在这里你是否做得到你想做的？4.《林徽因安踏。
(新高考Ⅱ地区通用)2024届新高考Ⅱ卷地区高三语文最后一卷汇编：名篇名句默写
名篇名句默写山西省2024届高考考前适应性考试（最后一卷）语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.（1）杜牧在《阿房宫赋》中总结秦朝灭亡的历史教训后指出，对于这一教训，如果“”，其结果必然是“”，向当朝统治者敲响了警钟。
（2）在易水，荆轲曾高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，表达离别之情；同样在易水，李贺《雁门太守行》高吟“，”，描写出了将士征战沙场的场景。
（3）“泪”为心声，是情感的外在显现。
在古代诗词中，诗人们往往借助眼泪来表情达意，而“泪”也最能打动读者，如“，”。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干/感时花溅泪，恨别鸟惊心/相顾无言，惟有泪千行）辽宁省沈阳市东北育才学校科学高中部2024届高三年级下学期考前最后一模语文试卷（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。
（6 分）（1）自古忠孝难两全，李密在陈述自己的隐情后向晋武帝保证先尽孝后尽忠，并用衔环结草的典故表明心迹的句子是：“，。
”（2）辛弃疾的《青玉案·元夕》写女子盛装丽服、笑语盈盈、暗香浮动的观灯情态的句子是“，”。
（3）古诗词中有很多以“空”营造意境氛围的，或写独守的孤寂，或写空寂苍凉的环境，或写英雄的失意，如“，”。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）臣生当陨首死当结草（2）蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去（3）示例一：空山新雨后天气晚来秋示例二：去来江口守空船绕船月明江水寒示例三：塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑示例四：清角吹寒都在空城示例五：又闻子规啼夜月愁空山示例六：映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音安徽省合肥市一六八中学（东校区）2024届高三下学期最后一卷（三模）语文试卷（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）自古而今,中华民族对“为官先为人”的品质要求一以贯之。
2023年高考语文考前必练之名句名篇默写《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《齐桓晋文之事》庖丁解牛
2023年高考语文考前必练之名句名篇默写（上海专用）第08练《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》（含解析）★文本梳理★1．补写出下列名篇句子中的空缺部分。
（1）非曰能之，_________。
宗庙之事，如会同，_________，愿为小相焉。
（2）莫春者，_________，冠者五六人，童子六七人，_________，风乎舞雩，咏而归。
（3）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“_________。
”【答案】愿学焉端章甫春服既成浴乎沂异乎三子者之撰【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：“甫”“既”“沂”“撰”。
2．名句默写。
（1）千乘之国，________________，加之以师旅。
（2）如其礼乐，__________________。
（3）浴乎沂，______________________。
（4）_____________________，隔离天日。
（5）蜂房水涡，_____________________。
（6）____________________，亦使后人而复哀后人也。
（7）雷霆乍惊，宫车过也；__________，_________。
【答案】摄乎大国之间以俟君子风乎舞雩覆压三百余里矗不知其几千万落后人哀之而不鉴之辘辘远听杳不知其所之也【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错的字词有：摄、俟、舞雩、覆、矗、鉴、辘、杳。
3．补写出下面句中的空缺部分。
（1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，______________，______________。
（2）千乘之国，______________，加之以师旅，______________。
（3）谨庠序之教，______________，______________。
（4）宗庙之事，____________，______________，愿为小相焉。
【答案】风乎舞雩咏而归摄乎大国之间因之以饥馑申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣如会同端章甫【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
高考语文 专题六 名篇名句默写
”。
(2)在《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌见到了徐公,先是仔细观察,感觉自己没
有徐公美,然后“
3.(2022全国甲,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔,“
,
”,就是对他们小时候欢乐相处的描写。
(2)杜甫《登高》中“
,
”两句都使
用了叠字,从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“
,
”两句,表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
高考 语文
新高考专用
专题六 名篇名句默写
考情探究
年份 卷别 2022 新高考Ⅰ
新高考Ⅱ
2021 新高考Ⅰ
选材聚焦
考点
题型
《荀子·劝学》,《诗经·周南·关雎》,鸟类啼鸣 理解记忆指定篇
引发悲思愁绪的唐宋诗词
目,在特定语境中
《归园田居》(其一),《蜀相》,含“京华”的 正确默写古诗文
唐宋诗词
名句
填空
60篇:《屈原列传》,《答司马谏议书》,含“杜 康”的古诗词
(示例2)月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
(示例3)杏园憔悴杜鹃啼 无奈春归
(示例4)江晚正愁余 山深闻鹧鸪
关键能力针对练
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》在讲君子要善假于物的道理时,先以“
”
和“
”两类人为例来说明。
(2)苏轼在《赤壁赋》提出与“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”
相对的观点是:
?
”。
答案 (1)邪曲之害公也 方正之不容也
(2)举先王之政 以兴利除弊
(3)何以解忧 唯有杜康
6.(2021新高考Ⅰ,17,64篇)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
【高考名篇名句默写】古诗文理解性默写总结(高中14篇精华版)
【高考名篇名句默写】古诗文理解性默写总结（高中14篇精华版）一、《劝学》1、荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“_________”的观点。
2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。
”荀子在《劝学》中提出“_________”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
”和荀子《劝学》中的“青，_________，_________”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
4、荀子在《劝学》中指出：“青，_________，_________”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
5、“_________，_________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“_________”的君子，就要“_________”，可见，学习的意义是十分重大的。
7、荀子《劝学》中“_________，_________”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
8、“_________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“_________。
”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《劝学》中则用“_________，_________”来形象论述积累的重要性。
10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“_________，_________。
”11、只要坚持，就会成功。
正如《劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；_________，_________。
高考语文名句名篇默写大全
⾼考语⽂名句名篇默写⼤全名篇名句默写1、路漫漫其修远兮，_ ______ (屈原《离骚》)2、亲贤⾂，远⼩⼈，________________；亲⼩⼈，远贤⾂，______________。
（诸葛亮《出师表》）3、⼦⽈：“温故⽽知新，____________。
”(《论语。
为政》)4、______ _________，秋⽔共长天⼀⾊。
（王勃《滕王阁序》）5、青海长云暗雪⼭，___ ______ 。
(王昌龄《从军⾏》)6、 __________________，到黄昏、点点滴滴。
(李清照《声声慢》)7、师道之不传也久矣! __ ________!是故⽆贵⽆贱，⽆长⽆少，__ ______，___ _____。
彼童⼦之师，授之书⽽习其句读者，。
(韩愈《师说》)8、________ ______，溪头卧剥莲蓬。
(⾟弃疾《清平乐村居》)9、吾⽣也有涯，______ ________ 。
(《庄⼦养⽣主》)10、风急天⾼猿啸哀，__ _____。
⽆边落⽊萧萧下，不尽长江滚滚来。
_____ ______，______ ______。
（杜甫《登⾼》）11、___ ________，___________ 。
羌管悠悠霜满地。
（范仲淹《渔家傲》）12、外⽆期功强近之亲，内⽆应门五尺之僮，______ ____，_________乌鸟私情，__ _____。
（李密《陈情表》）13、____ ________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城⼦密州出猎》）14、____________，寻常巷陌，⼈道寄奴曾住。
（⾟弃疾《永遇乐京⼝北固亭怀古》）15、别有幽愁暗恨⽣，____________。
同是天涯沦落⼈，__ _________！（⽩居易《琵琶⾏》）16、故⽊受绳则直，____ ______君⼦博学⽽⽇参省乎⼰，________ 。
吾尝终⽇⽽思矣___________。
（《荀⼦.劝学》）积善成德，____________，圣⼼备焉。
2025版新教材高考语文总复习板块一默写常见的名篇名句练习
板块一默写常见的名篇名句(含文言学问梳理)1.(2024新高考Ⅰ,17,6分)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,“, ”。
(2)李清照《一剪梅(红藕香残玉簟秋)》中“, ”两句,形象地写出了主子公无法排遣的离情。
(3)辛弃疾《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》中写道,江中不仅能看到江水,还能看到“”;而北望故都,又“”,视线常被遮断。
答案(1)可使有勇且知方也(2)才下眉头却上心头(3)中间多少行人泪可怜多数山解析(1)据题干关键信息“子路”“用三年时间治理”“千乘之国”,可定位到“比及三年”之后的两句。
(2)题干信息“主子公无法排遣的离情”与该词中的“此情无计可消退”意思相同,再结合题干信息,便可定位名句。
(3)题干信息“不仅能看到江水”即词句“郁孤台下清江水”,再由题干信息“还能看到”可推知所填名句应是其后一句;由“北望故都”可知,应填“西北望长安”后面一句,即“可怜多数山”。
2.(2024新高考Ⅱ,17,6分)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)后世多将军队中的同事称为“袍泽”,这个词源自《诗经·秦风·无衣》中“”和“”两句。
(2)杜甫《登岳阳楼》中“, ”两句,描画出了洞庭湖水势浩瀚、无穷无尽的景象。
(3)苏洵在《六国论》中分析道,秦国斗争以外所得土地远远多于斗争所得,因此“, ”,原来就不在于斗争。
答案 (1)与子同袍 与子同泽 (2)吴楚东南坼 乾坤日夜浮 (3)秦之所大欲 诸侯之所大患解析 本题内容均为古诗文背诵举荐篇目,答题时,要留意“与子同袍”中的“袍”字,“吴楚东南坼”中的'“ 坼”字和“ 乾坤日夜浮”中的“乾坤”均为常见易错字。
考点阐释 高考对常见的名篇名句的默写要求是能结合所给语境进行正确书写,考查内容是常见的名篇名句,考查的范围按状况有所不同:2024年高考运用新教材的省份,背诵篇目为《一般中学语文学科课程标准》举荐的背诵篇目中的60篇(首);第三批启动高考的省份除辽宁省外,考查的篇目范围为原课标全国卷《考试大纲》规定的64篇(首)。
2024届高考语文复习：名篇名句默写
专题六 名篇名句默写【洞悉·高考命题】【考情分析】近几年全国卷情境默写的方向趋稳，考查的内容基本上诗词文兼顾，2022年新高考卷更侧重于诗词的考查，甚至三题连续考查对诗词的理解性默写。
考查形式上依旧采用“三题两空”,但“两空”，不再全是连续的上下句形式，也可能是两个单句。
第三题往往是意象型默写，即给定意象及限制性语境，让考生写出含有意象的二个句子，其中意象一般是常见的意象。
2024年高考在题型上应该没有太大变化，仍然以情景式和开放式为主。
【真题解读】（2023·新高考Ⅰ卷·江苏 山东 浙江）补写出下列句子中的空缺部分。
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“ ”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“ ”。
试题来源 语料特点考查形式2023·新高考Ⅰ卷司马迁《报任安书》、李贺《李凭箜篌引》、与“诸葛亮”形象有关的诗句情境式 +开放式2023·新高考Ⅱ卷欧阳修《伶官传序》、陆游《临安春雨初霁》、与“月夜壮景”有关的诗句情境式 +开放式 2023·全国甲卷《邹忌讽齐王纳谏》、李白《行路难》、与“花和雪”有关的诗句情境式 +开放式 2023·全国乙卷 白居易《琵琶行》、苏轼《赤壁赋》、遇到挫折时激励自己的诗句情境式 +开放式 2022·新高考Ⅰ卷（粤、闽、湘、鄂、冀） 《荀子·劝学》《诗经·周南·关雎》“鸟鸣”意象类诗句情境式 +开放式 2022·新高考Ⅰ卷（鲁、苏）鲍照的《拟行路难》、曹操的《短歌行》、“谢公”形象情境式 +开放式 2022·新高考Ⅱ卷（辽、琼）陶渊明《归园田居》、杜甫《蜀相》、“京华”意象 情境式 +开放式 2022·新高考Ⅱ卷（重庆） 曹操《短歌行》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“花与鸟”意象情境式 +开放式 2021·新高考I 卷（山东） 贾谊在《过秦论》、王安石的《游褒禅山记》、“王孙”意象情境式 +开放式 2021·新高考I 卷（江苏）《屈原列传》、王安石的《答司马谏议书》、“杜康”意象情境式 +开放式2021·新高考I 卷（重庆） 李白《蜀道难》、杜牧在《阿房宫赋》、“日边”意象 情境式 +开放式2021·新高考Ⅱ卷（辽宁）陶渊明《归园田居》、欧阳修在《伶官传序》、“落木”意象情境式 +开放式(2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“，”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
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(2)在《孟子·鱼我所欲也》一文中，表明在“生”和“义” 无法同时兼顾的情况下应该采取的正确态度的句子是 “ 二者不可得兼 ， 舍生而取义者也 ”。 解析：(1)“雨打风吹”易错写为“风吹雨打”；(2)“得兼” 易错写为“兼得”。
(六)留意具体的语境 对名篇名句的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联
愁？恰似一江春水向东流。
二、掌握 8策略——让你写对字 不论是上下句填空式默写，还是语境理解式默写，准确 识记和书写都是前提。备考时除应多读多背多写外，我们还 要掌握恰当的识记和书写技巧，运用8大夺分策略，提高我 们的备考能力。 (一)记住生僻难写字 名篇名句中有一些生僻难写的字，平时只有勤于动笔， 强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。
非吾所谓传其道解其惑者也 ”。 解析：(1)中的“使、则”，(2)中的“其、者、也”，以上所 列的都是虚词，书写时很容易丢掉，应引起注意。 跟踪检测
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(七)留意句中的通假字 通假字虽和本字的意思一样，但在默写中，若把句中的通假 字写成本字，也属于误写，是不能得分的。 (1)《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子有： “ 便要还家 ， 设酒杀鸡作食 ，村中闻有此人，咸来问讯。” (2)荀子在《劝学》中用“君子生非异也， 善假于物也 ”两 句阐释人与人之间并没有什么不同，有成就的人只不过是善 于借助外物力量的道理。 解析：(1)“要”通“邀”；(2)“生”通“性”。这些字 都属于通假字，但是书写时不能写成本字。
(1)《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要 坚持同一标准的句子是“ 陟罚臧否 ， 不宜异同 ”。 (2)李白《蜀道难》中“ 飞湍瀑流争喧豗 ，砯崖转石万壑雷” 两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响， 飞快地从眼前闪过，惊险万状。 解析：所填写名句中的“陟”“臧”“豗”“砯”都属于难 记难写的生僻字，应当特别注意。
系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，
从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。
(1)《白雪歌送武判官归京》中极写天气的寒冷，与其前两句酒 宴饯别气氛形成鲜明对比的两句是“ 纷纷暮雪下辕门 ，
风掣红旗冻不翻 ”。
(2)苏轼《江城子·密州出猎》中描写随从武士个个猎装出发，千 骑奔驰，腾空越野，展现壮观的出猎场面的句子是“锦帽貂裘 ， 千骑卷平冈 ”。 解析：(1)“暮雪”需要联系语境，否则就会把“暮”写成“墓”； (2)“平冈”需要联系语境，否则就会把“冈”写成“岗”。
解析：(1)“幽”易与同音字“忧”混；(2)“雁”易与同
音字“燕”混。其实这些同音字的意义根本不同，只要联
系语境，就可以区别开来。
(三)区分同音异形字 读音相同而字形迥异的字在名篇名句中也屡见不鲜，是考试 得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。 (1)杜甫在《登高》中抒发漂泊异乡、年老体病的惆怅之情的 名句是“ 万里悲秋常作客 ， 百年多病独登台 ”。 (2)《逍遥游》中“若夫乘天地之正 ， 而御六气之辩 ”， 指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 解析：(1)“常、作”易与同音字“长、做”混；(2)“辩” 易与同音字“辨”混。这些同音字的字形不同，只要联系语 境，就可以区别开来。
(八)注意不遗漏虚词 文言文中有大量的虚词，稍不注意就很容易漏掉，造成丢分。 (1)杜牧在《阿房宫赋》中，通过“ 使秦复爱六国之人 ， 则递三世可至万世而为君 ”、安享天下这一观点。
(2)韩愈在《师说》中认为，那些“童子之师”的做法与自己所 说的老师是有区别的，这两句是“ 授之书而习其句读者 ，
(二)区分同音异义字 读音相同但意义不同的字在名篇名句中大量存在，这是命题者 “设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识 地多做分析比较，做到既知其形，又知其义。 (1)《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产 生更好效果的两句是“别有幽愁暗恨生 ，此时无声胜有声”。 (2)《次北固山下》一诗中直接抒写游子思乡情深的诗句是 “ 乡书何处达 ？ 归雁洛阳边 ”。
如“比喻”“侧面烘托”“正面描写”“反衬”等，我们借助 这些手法加以推断联想，就可找到所填名句。
如：(2016·山东高考)李煜《虞美人》词中
“
？
”两句，以江水
比喻 自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
推断：情境中“比喻”表明了填写名句使用的表现手法，
结合“以江水比喻自己的愁绪”以及句中的标点符号为 “？”，可确定填写的内容，推断所填名句为：问君能有几多
译，我们把语句的意义或翻译还原到“古文”或诗句即
可。
如：《荀子·劝学》中写“君子广泛学习且每天检查反
省自己，就会智慧明达，行为没有过错了”的两句是
“
，
”。
还原：
(二)位置检索法 部分名句填写的情境给出了所填名句在原文中的位置，根据
提示检索原文，就可快速找到切入点，以此确定所填名句。
如：(2016·全国乙卷)在《出师表》开头 ，诸葛亮向后主指出，
(四)区分形近异义字 形近字在名篇名句中也比较常见，再加上读音又大多相同或相
近，对学生有很大的迷惑性和误导性，因此在答题时应予以重视。 (1)杜甫在《登高》中用“无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来” 两句描写雄浑、寥廓而又肃杀、凋零的气象，以此衬托诗人落
寞、悲壮的心情。
(2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中创造出雄浑壮阔的气象，使 人有一种天空寥廓、意境高远的感受的句子是“城阙辅三秦，
先帝刘备过早去世，“
，
”，正是危急
存亡之时。
检索：情景中的“开头”提示了所填名句的位置，再结合“诸
葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世”和“正是危急存亡之时”
提示的句子内容在课文中的位置，可确定所填名句为：今天下三
分，益州疲弊。
(三)意象定位法
一些名句填写的情境列出了所填名句中的重点意象(人、
事、物等)，根据这些意象可准确定位所填名句。
如：(2014·全国卷Ⅰ)李白《蜀道难》中
“
，
”两句写山
势高险，即便是善飞的 黄鹤 、轻捷的 猿猴 都很难越过。
定位：情景中的“黄鹤”“猿猴”等词准确地表明了要填
写名句中也包含这些意象，再结合“写山势高险”的内容，由
此，我们可迅速确定所填名句为：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲 度愁攀援。
(四)技巧推断法 部分名句填写的情境点明了所填名句运用的表现手法，比
从高三复习实际来看，对于名篇名句默写，考生出现 的失误无非就是“选不准句”“写不对字”。针对这一情 况，本书从“巧借 4 方法——让你选准句”和“掌握 8 策 略——让你写对字”两大方面给予点拨，以确保名篇名句 默写这一“保分题”得满分。
一、巧借 4方法——让你选准句
(一)意义还原法
某些名句填写的情境提示就是对名句的意义解释或翻
风烟望五津 ”。 解析：(1)“萧”易与“箫”“潇”混淆；(2)“阙”易与“阕” 混淆。
(五)留心语句的顺序 有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变。也
正是这个原因，一部分学生往往只观其大略，不求甚解，导致把
语句的顺序写颠倒，白白丢掉了分数。 (1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ 舞榭歌台 ， 风流总被雨打风吹去 ”两句，感慨当年的英雄豪杰们，