高三语文文言文训练
高三语文文言文训练二
高三语文文言文训练（二）一、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。
左宗棠，字季高，湖南湘阴人，道光十二年举人，三试礼部不第，遂绝意仕进，究心舆地、兵法。
喜为壮语惊众，名在公卿间，尝以诸葛亮自比，人目其狂也。
而胡林翼称之，谓横览九州，更无才出其右者。
年且四十，顾谓所亲曰：“非梦卜敻求①，殆．无幸矣！” 咸丰初，广西盗起，张亮基巡抚湖南，礼辟不就，林翼敦劝之，乃出叙。
守长沙功，由知县擢同知直隶州。
亮基移抚山东，宗棠归隐梓木洞。
骆秉章至湖南，复以计劫之出佐军幕，倚之如左右手。
僚属白事，辄问：“季高先生云何？”由是忌者日众，谤议四起，而名日闻。
同里郭嵩焘官编修，一日，文宗召问：“若识举人左宗棠乎？何久不出也？年几何矣？过此精力已衰，汝可为书谕吾意，当及时出为吾办贼。
”林翼闻而喜曰：“梦卜敻求时至矣！”四年正月，条上新疆建行省事宜，并请与俄议还伊犁、交叛人二事。
诏遣全权大臣崇厚使俄。
俄以通商、分界、偿款三端相要。
崇厚遽定约，为朝士所纠，议久不决。
宗棠奏曰：“自俄踞伊犁，蚕食不已，新疆乃有日蹙．百里之势。
今崇厚又议畀俄陬尔果斯河及帖克斯河，是划伊犁西南之地归俄也。
武事不竞之秋．，有割地求和者矣。
兹一矢未加，遽捐要地，此界务之不可许者也。
俄商志在贸易，其政府即广设领事，欲藉．通商深入腹地，此商务之不可许者也。
臣维俄人包藏祸心，妄忖吾国或厌用兵，遂以全权之使臣牵制疆臣。
为今之计，当先之以议论，委婉而用机，次决之以战阵，坚忍而求胜。
臣虽衰慵无似，敢不勉旃。
”上壮其言，嘉许之，崇厚得罪去，命曾纪泽使俄，更前约。
六年四月，宗棠舆榇②发肃州，五月，抵哈密。
明年正月，和议成，交还伊犁，防海军皆罢。
论曰：“宗棠事功著矣，其志行忠介，亦有过人。
廉不言贫，勤不言劳。
待将士以诚信相感。
善于治民，每克一地，招徕抚绥，众至如归。
”论者谓宗棠有霸才，而治民则以王道行之，信哉。
选自《清史稿·列传一百九十九》有删节【注】①敻(xuàn)求：营求、谋求的意思。
高三语文高考文言文试题30篇及答案
文言阅读训练30篇一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
廖刚字用中，南剑州顺昌人。
宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。
时蔡京当国，刚论秦无所避。
以亲老求补外，出知兴化军。
钦宗即位，以右正言召。
丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。
绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。
刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使都檄刚抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。
寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。
愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。
”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。
请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意、”丁母忧，服阕，复拜给事中。
刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。
今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫屯田。
”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。
上令都督府措置。
时朝廷推究章惇、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。
至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。
刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。
时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。
望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。
”从之。
郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。
金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。
初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。
明年致仕。
以绍兴十三年卒。
（节选自《宋史•廖刚传》）1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A ．部使者檄刚抚定 檄：文告。
B ．刚遣长子迟喻贼 喻：开导。
C ．愿稽旧制，选精锐为亲兵 稽：查考。
D ．以杜金人窥伺之意 杜：制止。
高三语文 语文高考语文文言文阅读试题含答案
高三语文语文高考语文文言文阅读试题含答案一、高考语文文言文阅读1．阅读下文，完成下面小题。
送陈升之序[宋]王安石①今世所谓良大夫者，有之矣，皆曰：是宜任大臣之事者。
作而任大臣之事，□上下一失望，何哉?人之材有大小，而志有远近也。
彼其任者小而责之近，则煦煦然①仁而余于仁矣，孑孑然②义而有余于义矣。
人见其仁义有余也，则曰：是其任者小而责之近，大任将有大此者。
然上下竢③之云尔, 然后作而任大臣之事。
作而任大臣之事，宜有大此者焉，然则煦煦然而已矣, 孑子然而已矣。
故上下一失望。
②岂惟失望哉？后日诚有堪大臣之事，其名实烝④然于上，上必惩前日之所竢而逆疑焉；暴于下，下心惩前日之所竢而逆疑為。
上下交疑，诚有堪大臣之事者而莫之或任。
幸欲任，则左右小人得引前日之所竢惩之矣。
③噫!圣人谓知人难，君子恶名之溢于实为此。
难则奈何？亦精之而已矣。
恶之则奈何？亦充之而已矣。
知难而不能精之, 恶之而不能充之，其亦殆哉!④予在扬州，朝之人过焉者，多堪大臣之事可信而望者，陈升之而已矣。
今去官于宿州予不知复几何时乃一见之也。
予知升之作而任大臣之事，固有时矣。
煦煦然仁而已矣孑孑然义而已矣，非予所以望于升之也。
（注）①煦煦然：和颜悦色貌。
②孑孑然：谨小慎微貌。
③竢：同“俟”,等待。
④烝：众多。
⑤充之：指用真才实绩充实自己的名声。
（1）可填入第①段方框处的虚词是（）A.因B.故C.则D.且（2）对第①段理解不正确的一项是（）A.先写对良大夫寄予厚望，后写任职后失望，前后对比。
B.作者认为应该根据官员能力大小与志向远近任用人才。
C.第①段先叙述现象，然后分析其原因，说理条理清晰。
D.“煦煦然”、“孑孑然”是对一味恭维上司行为的批判。
（3）分析第②段画线句“岂惟失望哉”在文中的作用。
（4）王安石提出“有补于世”的写作主张，结合本文评析这一主张。
2．阅读下面文言文，完成问题。
氾论训（节选）今人君论其臣也，不计其大功，总其略行，而求其小善，则失贤之数也。
高三高考文言文实词练习
17.殆 归有光家遭火，势急殆（ 危险），物件殆（ 接近）尽，唯 余项脊轩。归有光以为殆（ 大概）有神助，后重修之。 18.当 李斯为秦相，当（ 掌握）政。当（ 在 ）是时，敌虎视秦， 李斯令将当（ 把守）关隘，敌临，守将退之，按律当 （ 判决 ）死。李斯念其功，以功当（ 相抵） 泽，于其当 （ 将 ）死之际活之，后令其当（ 任 ）出使之职，守将涕 落曰：“此事，名我固当（ 恰当 ）。吾定效力，不负君望！”
35、 患 古时有师徒二人，师授其徒捕虎之法。其徒学之，不几日便以为得法， 自诩于人前。其师患（ 担心 ）其未得要领。一日，以其徒上山捕虎， 令其以法试之，未得。归之，训曰：“人之患（ 毛病）在自诩，此或终 为患（ 灾难）也。” 36 ．或 李蟠求学于韩愈，始或（ 迷惑 ) 于嬉，嗜玩，或（ 有时 ）逃。愈惩其 曰：“ 为学，贵在恒也。为学或（ 倘若）匪恒，则或（ 有的）师焉， 或否焉，小学而大遗。”李蟠闻后，方心定，乃有所成。众人以为愈之 功。后或（ 有人 ）责愈，以为童为学，当顺自然，后功或（ 或者 ） 未易量。
9.察 郡守察〔 观察 ）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能
察（ 明察 ），然帝以为李密品之察察（洁净的样子），乃众 人之范，于是令其郡守察（ 推举 ）孝廉，足见帝之察
（ 明智 ）。 10.朝
邹忌旦日朝（ 早晨 ）服衣冠，于朝（ 朝廷 ）谏齐王。齐 王纳其谏。其后，齐国日盛，弱国来朝（ 朝见 ），经数年之 久。邹忌闻名天下，为历朝（ 朝代 ）谋臣所景仰。
如蛮夷之鄙〔 浅陋无）知人。
7、兵 陈涉初起之时，用兵（ 兵法 ）之道不及秦国之谋士，而能削 木为兵（ 兵器 ），以疲惫之兵（ 军队 ），遂灭秦。得天下 后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（ 伤害 ）其友，勿劝。 8.病
高中高三文言文阅读专项训练及答案(精选)
高中高三文言文阅读专项训练及答案(精选)一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
赵莹，华阴人也。
梁龙德中，始解褐为康延孝从事。
后唐同光中，延孝镇陕州，会庄宗伐蜀，命延孝为骑将。
将行，留莹监修金天神祠。
功既集忽梦神召于前亭待以优礼谓莹曰公富有前程所宜自爱因遗一剑一笏觉而骇异明宗即位，以高祖为陕府两使留后，莹时在郡，以前官谒之，一见如旧相识，即奏署管记。
高祖历诸镇皆从之，累使阙下，官至御史大夫，赐金紫。
初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归，以粗縗随幕，人或短之。
及入相，以敦让汲引为务。
监修国史日，以唐代故事残缺，署能者居职，纂补实录及修正史二百卷行于时，莹首有力焉。
少帝嗣位，拜守中书令。
明年，检校太尉本官，出为晋昌军节度使。
是时，天下大蝗，境内捕蝗者获蝗一斗，给粟一斗，使饥者获济，远近嘉之。
及契丹陷京城，契丹主迁少帝于北塞，莹与冯玉、李彦韬俱从。
契丹永康王代立，授莹太子太保。
周广顺初，遣尚书左丞田敏报命于契丹，遇莹于幽州。
莹得见华人，悲怅不已，谓田敏曰：“老身漂零寄于此，近闻室家丧逝，弱子无恙，蒙中朝皇帝倍加存恤，东京旧第本属公家，亦闻优恩特给善价，老夫至死无以报效。
”于是南望稽首，涕泗横流。
未几，莹卒于幽州，时年六十七。
莹初被疾，遣人祈告于契丹主，愿归骨于南朝，使羁魂幸复乡里。
契丹主闵而许之。
及卒，遣其子易从、家人数辈护丧而还，仍遣大将送至京师。
周太祖感叹久之，诏赠太傅，仍赐其子绢五百匹，以备丧事，令归葬于华阴故里。
（节选自《旧五代史·赵莹传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 功既集/忽梦神召于前亭/待以优礼/谓莹曰/公富有/前程所宜自爱/因遗一剑一笏/觉而骇异/B. 功既集/忽梦/神召于前亭待以优礼/谓莹曰/公富有/前程所宜自爱/因遗一剑一笏/觉而骇异/C. 功既集/忽梦神召于前亭/待以优礼/谓莹曰/公富有前程/所宜自爱/因遗一剑一笏/觉而骇异/D. 功既集/忽梦/神召于前亭待以优礼/谓莹曰/公富有前程/所宜自爱/因遗一剑一笏/觉而骇异/（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 解褐，指脱去平民衣服，始任官职。
高考高三三模语文文言文阅读练习及答案解析
原毁韩愈古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。
闻古之人有舜者，其为人也，仁义人也。
求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也；予，人也。
彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。
闻古之人有周公者，其为人也，多才与艺人也。
求其所以为周公者，责于己曰：“彼。
人也：予，人也。
彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如周公者，就其如周公者。
舜，大圣人也，后世无及焉；周公，大圣人也，后世无及焉。
是人也，乃曰“不如舜，不如周公，吾之病也。
”是不亦责于身者重以周乎！其于人也，曰。
“彼人也，能有是，是足为良人矣；能善是，是足为艺人矣。
”取其一，不责其二；即其新，不究其旧；恐恐然惟惧其人之不得为善之利。
一善易修也，一艺易能也，其于人也，乃曰：“能有是，是亦足矣。
”曰：“能善是，是亦足矣。
”不亦待于人者，轻以约乎？今之君子则不然。
其责人也详，其待己也廉。
详，故人难于为善；廉，故自取也少。
己未有善，曰：“我善是，是亦足矣。
”己未有能，曰：“我能是，是亦足矣。
”外以欺于人，内以欺于心，未少有得而止矣，不亦待其身者已廉乎？其于人也，曰：“彼虽能是，其人不足称也；彼虽善是，其用不足称也。
”举其一不计其十；究其旧不图其新。
恐恐然惟惧其人之有闻也。
是不亦责于人者已详乎？夫是之谓不以众人待其身，而以圣人望于人，吾未见其尊己也。
虽然，为是者有本有原，怠与忌之谓也。
怠者不能修，而忌者畏人修。
吾尝试之矣，尝试语于众曰：“某良士，某良士。
”其应者，必其人之与也；不然，则其所疏远，不与同其利者也；不然，则其畏也。
不若是，强者必怒于言，懦者必怒于色矣。
又尝语于众曰：“某非良士，某非良士。
”其不应者，必其人之与也，不然，则其所疏远不与同其利者也，不然，则其畏也。
不若是，强者必说于言，懦者必说于色矣。
是故事修而谤兴德高而毁来士之处此世而望名誉之光道德之行难已！将有作于上者，得吾说而存之，其国家可几而理欤！1.文中的部分有三处需要断句。
高三文言文阅读训练
送宗判官归滑台序
任 华
大丈夫其谁不有四方志？则仆与宗衮，二年之间，会 而离，离而会，经途所亘，凡三万里。何以言之？去年春， 会于京师，是时仆如桂林，衮如滑台；今年秋，乃不期而 会于桂林，居无何，又归滑台：王事故也。舟车往返，岂 止三万里乎？人生几何？而倏聚忽散，辽夐若此，抑知己 难遇，亦复何辞！ 岁十有一月，二三子出饯于野。霜天如扫，低向朱崖。 加以尖山万重，平地卓立。黑是铁色，锐如笔锋。复有阳 江、桂江，略军城而南走，喷入沧海，横浸三山。则中朝 群公，岂知遐荒之外，有如是山水？山水既尔，人亦其然。 衮乎对此，与我分手。忘我尚可，岂得忘此山水哉！
[注]任华，唐肃宗时任秘书省校书郎、监察御史等职，亦曾任桂州刺史参佐。平 生服膺李白，思慕谪仙，性情耿介，狂放不羁。宗判官，即宗衮，是作者的好友。
送宗判官归滑台序
任 华
大丈夫其谁不有四方志？则仆与宗衮，二年之间，会 而离，离而会，经途所亘，凡三万里。何以言之？去年春， 会于京师，是时仆如桂林，衮如滑台；今年秋，乃不期而 会于桂林，居无何，又归滑台：王事故也。舟车往返，岂 止三万里乎？人生几何？而倏聚忽散，辽夐若此，抑知己 难遇，亦复何辞！ 岁十有一月，二三子出饯于野。霜天如扫，低向朱崖。 加以尖山万重，平地卓立。黑是铁色，锐如笔锋。复有阳 江、桂江，略军城而南走，喷入沧海，横浸三山。则中朝 群公，岂知遐荒之外，有如是山水？山水既尔，人亦其然。 衮乎对此，与我分手。忘我尚可，岂得忘此山水哉！
观每醉后杀人牢度有不可杀者辄不杀留俟其醒白以不敢杀之故以是观尤谓为将者不计贪矧shn况且广西素尚货利我亦可贪否
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郑牢论戒贪
叶 盛 广西总帅府一郑牢者，老隶也，性鲠直敢言。都督 韩观威严不可犯，亦知牢。观每醉后杀人，牢度有不可 杀者，辄不杀，留俟其醒，白以不敢杀之故，以是观尤 德之。 观卒，山忠毅公云继任。公固廉正贤者，下车首延 高年耆德，询边事。有以郑牢言者，云进之，曰：“世 谓为将者不计贪，矧（shěn，况且）广西素尚货利，我亦 可贪否？”牢曰：“大人初到，如一洁新白袍，有一沾 污，如白袍点墨，终不可湔也。”公又曰：“人云土夷 馈送，苟不纳之，彼必疑且忿，奈何？”牢曰：“居官 黩货（贪财），则朝廷有重法，乃不畏朝廷，反畏蛮子 耶？”公亦笑纳之。公镇广西逾十年，廉操终始不渝， 固不由牢，而牢亦可尚云。
2023-2024学年黑龙江省区域高三上学期期末语文试卷专题分层训练——文言文阅读(含解析)
2023-2024学年黑龙江省区域高三上学期期末语文试卷专题分层训练——文言文阅读黑龙江省齐齐哈尔市普高联谊校2023-2024学年高三上学期期末语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：骊姬谮申生于晋献公，公将杀之。
公子重耳谓之曰：“子盖言子之志于公乎？”世子曰：“不可，君安骊姬，是我伤公之心也。
”曰：“然则盖行乎？”世子曰：“不可！君谓我欲弑君也，天下岂有无父之国哉！吾何行如之？”使人辞于狐突曰：“申生有罪，不念伯氏之言也，以至于死，申生不敢爱其死；虽然，吾君老矣，子少，国家多难，伯氏不出而图吾君。
伯氏苟出而图吾君，申生受赐而死。
”再拜稽首，乃卒。
是以为“恭世子”也。
（节选自《礼记·檀弓上》）材料二：楚有士申鸣者，在家而养其父，孝闻于楚国。
王欲授之相，申鸣辞不受。
其父曰：“王欲相汝，汝何不受乎？”申鸣对曰：“舍父之孝子而为王之忠臣，何也？”其父曰：“使有禄于国，立义于庭，汝乐吾无忧矣。
吾欲汝之相也。
”申鸣曰：“诺。
”遂入朝，楚王因授之相。
居三年，白公胜为乱，杀司马子期，申鸣将往死之。
父止之曰：“弃父而死，其可乎？”申鸣曰：“闻夫仕者身归于君，而禄归于亲。
今既去父事君，得无死其难乎？”遂辞而往，因此兵围之。
白公胜谓石乞曰：“申鸣者，天下之勇士也，今以兵围我，吾为之奈何？”石乞曰：“申鸣者，天下之孝子也，往劫其父以兵，申鸣闻之必来，因与之语。
”白公胜曰：“善。
”则往取其父，持之以兵，告申鸣曰：“子与吾吾与子分楚国子不与吾子父则死矣。
”申鸣流涕而应之曰：“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也。
吾闻之也，食其食者死其事，受其禄者毕其能。
今吾已不得为父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身？”援桴鼓之，遂杀白公胜，其父亦死，王赏之金百斤。
申鸣曰：“食君之食，避君之难，非忠臣也。
定君之国，杀臣之父，非孝子也。
名不可两立，行不可两全也，如是而生，何面目立于天下？”遂死亡也。
高三语文文言文训练练习题
高三语文文言文限训一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
张廷尉释之者，堵阳人也。
有兄仲同居。
以訾为骑郎，十岁不得调。
释之曰：“久宦减仲之产，不遂。
”欲自免归。
中郎将袁盎知其贤，惜其去，乃请徙释之补谒者．．。
释之既朝毕，因前言便宜事。
文帝曰：“卑之，毋甚高论，令今可施行也。
”于是言秦汉之间事，文帝称善。
释之从行，登虎圈。
上问上林尉诸禽兽簿，尉左右视，尽不能对。
虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能，口对响应无穷者。
文帝曰：“吏不当若是邪？尉无赖！”乃诏释之拜啬夫为上林令。
释之久之前曰：“今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。
且下之化上疾于影响，举错不可不审也。
”文帝乃止。
从行至霸陵，居北临厕。
使慎夫人鼓瑟，上自倚瑟而歌，意惨凄悲怀，顾谓群臣曰：“嗟乎！以北山石为椁，用纻絮斫陈，蕠漆其间，岂可动哉！”释之前进曰：“使其中有可欲者，虽锢南山犹有郄；使其中无可欲者，虽无石椁，又何戚焉！”文帝称善。
其后拜为廷尉。
上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆．．马惊。
于是使骑捕，属之廷尉。
释之治问，奏当，一人犯跸．，当罚金。
文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者天子所与天下公共也今法如此而更重之是法不信于民也且方其时上使立诛之则已今既下廷尉廷尉天下之平也一倾而天下用法皆为轻重民安所措其手足？唯陛下察之。
”良久，上曰：“廷尉当是也。
”其后有人盗高庙坐前玉环，捕得，文帝怒，下廷尉治。
释之案律盗宗庙服御物者为奏，奏当弃市．．。
上大怒曰：“吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。
”释之免冠顿首谢曰：“法如是足也。
今盗宗庙器而族之，假令愚民取长陵一杯土，陛下何以加其法乎？”久之，乃许廷尉当。
后文帝崩，景帝立，释之恐，称病。
张廷尉事景帝岁馀，为淮南王相，犹尚以前过也。
久之，释之卒。
节选自《史记•张释之列传》1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．法者天子所与天下公共也/今法如此而更重之/是法不信于民也/且方其时/上使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉天下之平也/一倾而天下用/法皆为轻重/民安所措其手足B．法者天子所与/天下公共也/今法如此而更重之/是法不信于民也/且方其时上使/立诛之则已/今既下廷尉/廷尉天下之平也/一倾而天下用/法皆为轻重/民安所措其手足C．法者天子所与天下公共也/今法如此而更重之/是法不信于民也/且方其时/上使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉天下之平也/一倾而天下用法皆为轻重/民安所措其手足D．法者天子所与天下公共也/今法如此/而更重之是法/不信于民也/且方其时/上使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉天下之平也/一倾而天下用法/皆为轻重/民安所措其手足2．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A．谒者，给天子传达命令的官员，始置于春秋战国，秦汉沿袭，也泛指传达通报的奴仆。
高三上学期12月语文试卷分类汇编：文言文阅读
文言文阅读湖南师大附中2023-2024学年高三上学期12月月考卷（四）语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：先生讳愈，字退之。
七岁属．文，意语天出。
长悦古学，业孔子、孟子，而侈其文。
贞元十四年，用进士从军宰相董晋平汴州之乱，又佐徐州、青、淄，通漕江淮。
十九年，关中旱饥，人死相枕藉，吏刻取怨。
先生列言天下根本，民急如是，请宽民徭而免田租之弊。
专政者恶之，行为连州阳山令，阳山民至今多以先生氏洎字呼其子孙。
宪宗盛仪卫迎佛骨，士女纵观倾城，先生大惧，遂移典校上章极谏，贬潮州刺史。
大官谪为州县，薄．不治务，先生临之，若以资迁。
洞究海俗海夷陶然遂生鲜鱼稻蟹不暴民物。
掠卖之口，计庸免之，来相计直，辄与钱赎。
及还，著之赦令。
转刺史袁州如潮。
征拜国子祭酒，其属一奏用儒生，日集讲说生徒，官之以艺学浅深为顾。
既除兵部侍郎，方镇反，太原兵以轻利诱回纥，召先生祸福，譬引虎啮臃血，直今所患，非兵不足，遽疏陈得失。
王廷凑屠衣冠，围牛元翼，人情望之若大炕虺，先生奉诏入贼，渊然无事行者。
既至召众贼帅前抗声数责致天子命，词辩而锐，悉其机情，贼众惧伏。
贼帅曰：“惟公指。
”令乃约之出元翼，归士大夫之丧。
功可意而复，穆宗大喜，且欲相之，迁吏部侍郎。
四年十二月丙子，薨．靖安里第，年五十七。
嗣天子不御朝，赠礼部尚书。
（节选自皇甫混①《韩文公神道碑》）材料二：贞元十二，兄佐汴州。
我游自徐，始得兄交。
视我无能，待予以友。
讲文析道，为益之厚。
二十九年，不知其久。
兄以疾休，我病卧室。
三来视我，笑语穷日。
何荒不耕，会之以一。
人心乐生，皆恶言凶。
兄之在病，则齐其终。
顺化以尽，靡惑于中。
（节选自李翱②《祭吏部韩侍郎文》）【注】①皇甫混：唐朝时期大臣，是韩愈的学生、好友。
②李翱：唐朝时期大臣、文学家、哲学家、诗人，是韩愈的学生、好友。
黑。
每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
（3分）洞究A海俗B海夷C陶然D遂生E鲜鱼F稻蟹G不暴H民物。
2024北京高三二模语文汇编：文言文阅读
2024北京高三二模语文汇编文言文阅读一、文言文阅读（2024北京海淀高三二模）阅读下面文言文，完成下面小题。
（一）万章问曰：“人有言：‘至于禹而德衰，不传于贤而传于子。
’有诸．？”孟子曰：“否，不然也。
天与贤，则与贤；天与子，则与子。
昔．者舜荐禹于天，十有七年，舜崩。
三年之丧毕，禹避舜之子于阳城。
天下之民从之，若尧崩之后，不从尧之子而．从舜也。
禹荐益于天，七年，禹崩。
三年之丧毕，益避禹之子于箕山之阴。
朝觐讼狱者不之．益而之启[1]．．．，曰，‘吾君之子也。
’讴歌者不讴歌益而．讴歌启，曰：‘吾君之子也。
’丹朱[2]．．．之不肖．，舜之子亦不肖。
舜之相．尧，禹之相舜也，历年多，施泽于民久。
启贤，能敬承继禹之道。
益之相禹也，历年少，施泽于民未久。
舜、禹、益相去久远，其子之贤不肖皆天也，非人之所能为也。
莫之为而为者，天也；莫之致而至．者，命也。
”（取材于《孟子·万章上》）（二）或问曰：“尧舜传诸贤，禹传诸．子，信乎？”曰：“然。
”“然则禹之贤不及于尧与舜也欤？”曰：“不然。
尧舜之．传贤也，欲天下之得其所也；禹之传子也，忧后世争之之乱也。
尧舜之利民也大，禹之虑民也深。
”曰：“然则尧舜何以不忧后世？”曰：“舜如尧，尧传之；禹如舜，舜传之。
得其人而传之，尧舜也；无其人，虑其患而不传者．，禹也。
舜不能以传禹，尧为不知人；禹不能以传子，舜为不知人。
尧以传舜，为忧后世；禹以传子，为虑后世。
”曰：“禹之虑也则深矣，传之子而当不淑．，则奈何？”曰：“时益以难理，传之人则争，未前定也；传之子则不争，前定也。
前定虽不当贤，犹可以守法；不前定而不遇贤，则争且乱。
天之生大圣也不数，其生大恶也亦不数。
传诸人，得大圣，然后人莫敢争；传诸子，得大恶，然后人受其乱。
禹之后四百年，然后得桀；亦四百年，然后得汤与伊尹。
汤与伊尹不可待而传也。
与其传不得圣人而争且乱，孰若传诸子，虽不得贤，犹可守法。
”曰：“孟子之所谓‘天与贤，则与贤；天与子，则与子’者，何也？”曰：“孟子之心，以为圣人不苟私于其子以害天下。
2023年高考语文真题汇编：文言文阅读--统编版高三总复习
2023年高考语文真题汇编: 文言文阅读统编版高三总复习专题04：文言文阅读一、文言文阅读（2023.全国甲卷.高考真题）阅读下面的文言文, 完成下面小题。
齐助楚攻秦, 取曲沃。
其后秦欲伐齐, 齐、楚之交善, 惠王患之, 谓张仪曰：“吾欲伐齐, 齐、楚方欢, 子为寡人虑之, 奈何？”张仪曰：“王其为臣约车并币, 臣请试之。
”张仪南见楚王, 曰：“今齐王之罪其于敝邑之王甚厚, 敝邑欲伐之, 而大国与之欢。
大王苟能闭关绝齐, 臣请使秦王献商于之地, 方六百里。
若此, 则是北弱齐, 西德于秦, 而私商于之地以为利也, 则此一计而三利俱至。
”楚王大说, 宣言之于朝廷曰：“不榖得商于之田, 方六百里。
”群臣闻见者毕贺, 陈轸后见, 独不贺。
楚王曰：“不榖不须一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也”陈轸对曰：“臣见商于之地不可得, 而患必至也。
”王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者, 以王有齐也。
今地未可得而齐先绝, 是楚孤也, 秦又何重孤国？且先绝齐, 后责地, 必受欺于张仪。
是西生秦患, 北绝齐交, 则两国兵必至矣。
”楚王不听, 曰：“吾事善矣！子其弭口无言, 以待吾事。
”楚王使人绝齐。
张仪反, 秦使人使齐, 齐、秦之交阴合。
楚因使一将军受地于秦。
张仪知楚绝齐也, 乃出见使者曰：“从某至某, 广从六里。
”使者反报楚王, 楚王大怒, 欲兴师伐秦。
陈轸曰：“伐秦, 非计也。
王不如因而赂之一名都, 与之伐齐, 是我亡于秦而取偿于齐也。
”楚王不听, 遂举兵伐秦。
秦与齐合, 楚兵大败于杜陵。
故楚之土壤士民非削弱, 仅以救亡者, 计失于陈轸, 过听于张仪。
（节选自《战国策.秦策二》）1．下对文中划线都分的断句, 正角的项是（）A．不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺子/独不贺/何也/B．不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诺士大夫皆贺/子独不贺/何也/C．不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺子/独不贺/何也/D．不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺/子独不贺/何也/2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说, 不正确的一项是（）A．约车意思是约定派车, “约”与《鸿门宴》“与诸将约”的“约”字含义相同。
2024届高三语文复习【文言文断句】专项练习卷(一)附答案解析
2024届高三语文复习【文言文断句】专项练习卷（一）1阅读下面的文言文，完成下题。
夫为人主者非欲养祸于内而疏忠臣硕士于外盖其渐积而势使之然也。
夫女色之惑，不幸而不悟，而祸斯及矣。
文中画波浪线的部分有三处需要句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
（3分）夫A为人主B者C非欲养D祸于E内而疏F忠臣G硕士H于外I盖其渐J积而势K使之L然也。
2阅读下面的文言文，完成下题。
陈夷行曰：“此所谓借寇兵资盗粮也，不如击之。
”德裕曰：“彼吐谷浑等各有部落，见利则锐敏争进，不利则鸟惊鱼散，各走巢穴，安肯守死为国家用！今天德城兵才千余若战不利城陷必矣不若以恩义抚而安之必不为患纵使侵暴边境，亦须征诸道大兵讨之，岂可独使天德击之乎！”文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
（3分）今天A德城兵才B千余C若D战E不利城F陷G必矣H不若I以恩J义抚K而安之L必M不为N患3阅读下面的文言文，完成下题。
德裕曰：“彼吐谷浑等各有部落，见利则锐敏争进，不利则鸟惊鱼散，各走巢穴，安肯守死为国家用！今天德城兵才千余若战不利城陷必矣不若以恩义抚而安之必不为患纵使侵暴边境，亦须征诸道大兵讨之，岂可独使天德击之乎！”文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
（3分）今天A德城兵才B千余C若D战E不利城F陷G必矣H不若I以恩J义抚K而安之L必M不为N患4阅读下面的文言文，完成下题。
士君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死悲名岂不痛哉！士有杀身以成仁，触害以立义，倚于节理而不议死地；故能身死名流于来世，非有勇断，孰能行之？4．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
（3分）士A君子B之有勇C而果D于行者E不F以G立H节I行J谊K而L以M妄N死O悲P名Q岂R 不S痛T哉5阅读下面的文言文，完成下题。
今者复来怀州田猎，忠谏不复至洛阳矣。
四时范田，既是帝王常礼，今日怀州，秋毫不干于百姓。
高三高考语文文言文试题练习及答案解析
材料一：凡君国之重器，莫重于令。
令重则君尊，君尊则国安。
令轻则君卑，君卑则国危。
故安国在乎尊君，尊君在乎行令，行令在乎严罚。
罚严令行，则百吏皆恐。
罚不严，令不行，则百吏皆喜。
故明君察于治民之本，本莫要于令。
（摘自《管子·重令》，有删节）材料二：为天下及国，莫如以德，莫如行义。
以德以义，不赏而民劝，不罚而邪止，此神农、黄帝之政也。
以德以义，则四海之大，江河之水，不能亢矣；太华之高、会稽之险，不能障矣；囵庐之教，孙、吴之兵，不能当矣。
故古之人，身隐而功著，形息而名彰、说通而化奋，利行乎天下而民不识，岂必以严罚厚赏哉？严罚厚赏，此衰世之政也。
墨者钜子孟胜，善荆之阳城君。
阳城君令守于国，毁璜以为符，约曰：“符合听之。
”荆王蕘，群臣攻吴起，兵于丧所。
阳城君与焉荆罪之阳城君走荆收其国。
孟胜曰：“受人之国，与之有符，今不见符，而力不能禁，不能死，不可。
”其弟子徐弱谏孟胜曰：“死而有益阳城君，死之可矣。
无益也，而绝墨者于世，不可。
”孟胜曰：“不然。
吾于阳城君也，非师则友也，非友则臣也，不死，自今以来，求严师必不于墨者矣，求贤友必不于墨者矣，求良臣必不于墨者矣。
死之，所以行墨者之义而继其业者也。
我将属钜子于宋之田襄子。
田襄子，贤者也，何患墨者之绝世也！”徐弱曰：“若夫子之言，弱请先死以除路。
”还殁头前于盂胜。
因使二人传钜子于田襄子。
孟胜死，弟子死之者百八十。
二人以致令于田襄子，欲反死盂胜于荆。
田襄子止之曰：“孟子已传钜子于我矣，当听。
”遂反死之。
墨者以为不听钜子不察。
严罚厚赏，不足以致此。
今世之言治，多以严罚厚赏，此上世之苛察也。
（摘自《吕氏春秋·离俗览》，有删节）1.材料二的部分有三处需要断句。
阳城君与A焉B荆C罪D之E阳城君F走G荆H收其国。
2.下列对材料中的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.君，指统治、治理，“君人者，诚能见可欲则思知足以自戒”的“君”意思与此相同。
B.喜，通“嬉”，怠慢，与《赤壁赋》中“客喜而笑，洗盏更酌”的“喜”意思不C.劝，文中指努力向善，与《屈原列传》“怀王稚子子兰劝王行”中的“劝”意思不同。
高三语文文言文高考模拟试题
(2)仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之深也！（4分）
14.刘邦为什么会赦免原本是仇人的季布？请结合文章内容加以分析。
(3分）
10. C 11. A 12. B
13. (1)许多有名望的人物都称赞季布能变刚强为柔顺，朱家也因此而在当时出了名。
（评分参考:译出大意给2分；“多”“摧刚为柔”两处，每译对一处给1分。
） (2)由于我到处宣扬，您的名字天下人都知道，难道我对您的作用还不重要吗？您为什么这样坚决地拒绝我呢！（评分参考:译出大意给2分；“顾”“距”两处，每译对一处给1分。
）
14.（1）刘邦听取了滕公的进言。
（2）季布为项羽卖力，是尽了他的职分，是忠心的表现。
（3）刘邦赦免季布，向天下显示胸怀宽广。
（4）逼迫季布，会为敌国所用。
（评分参考：答出第一点得1分；后边答出任意两点得2分，满分共3分。
）
【参考译文】
季布是楚地人，为人好逞意气，爱打抱不平，在楚地很有名气。
项羽派他率领军队，曾屡次使汉王刘。
2023北京高三(上)期末语文汇编：文言文阅读
2023北京高三（上）期末语文汇编文言文阅读一、文言文阅读（2023秋·北京通州·高三统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
始吾读孟轲书，然后知孔子之道尊，圣人之道易行；王易王，霸易霸也。
以为孔子之徒没，尊圣人者，孟氏而已。
晚得扬雄书，益尊信孟氏。
因雄书而．孟氏益尊，则雄者，亦圣人之徒欤！圣人之道不传于世；周之衰，好事者各以．其说干时君，纷纷藉藉．．相乱，六经与百家之说错杂；然．老师大儒犹在。
火于秦，黄老于汉，其存而醇者【1．】，孟轲氏而止耳，扬雄氏而止耳。
及得荀氏书，于是又知有荀氏者也。
考其辞，时若不粹；要其归，与孔子异者鲜矣：抑犹在轲雄之间乎？孔子删诗书，笔削春秋；合于．道者著之，离于道者黜．去之。
故诗书春秋无疵。
余欲削荀氏之不合者，附于圣人之籍．，亦孔子之志欤！孟氏醇乎醇者也；荀与扬，大醇而．小疵。
（取材于韩愈《读荀》）儒讥墨以上同、兼爱、上贤、明鬼【2】，而孔子畏大人【3】、居是邦不非其大夫，春秋讥专臣，不“上同”哉？孔子泛爱亲仁，以博施济众为圣，不“兼爱”哉？孔子贤贤，以．四科【4．】进褒弟子，疾殁世而名不称，不“上贤”哉？孔子祭如在，讥祭如不祭者，曰我祭则受福，不“明鬼”哉？儒墨同是尧舜，同非桀纣，同修身正心以治天下国家，奚不相悦如是哉？余以为辩生于．末学，各务售．其师之说，非二师之道本然．也。
孔子必用墨子，墨子必用孔子，不相用，不足为孔墨。
（取材于韩愈《读墨子》）注释：【1】醇：通“纯”。
【2】上同等：“上”同“尚”。
“尚同”“兼爱”“尚贤”“明鬼”为《墨子》书中篇名。
【3】大人：指在高位的人。
【4】四科：指德行、言语、政事、文学。
1．下列语句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（）A．纷纷藉藉．．相乱藉藉：杂乱B．离于道者黜．去之黜：罢免C．附于圣人之籍．籍：典籍D．各务售．其师之说售：推行2．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A．好事者各以．其说干时君以．四科进褒弟子B．然．老师大儒犹在非二师之道本然．也C．合于．道者著之余以为辩生于．末学D．因雄书而．孟氏益尊大醇而．小疵3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A．晚得扬雄书，益尊信孟氏晚些时候读到扬雄的著作，更加尊崇相信孟子B．要其归，与孔子异者鲜矣概括荀子著作的主旨，与孔子观点不同的地方很少C．儒墨同是尧舜，同非桀纣儒家和墨家都是尧、舜的后代，而不是桀、纣的后人D．奚不相悦如是哉为什么要像现在这样不相认同呢4．根据文意，下列理解与推断，不正确．．．的一项是（）A．作者开始认为推崇儒家思想的人是孟子和扬雄，读了《荀子》后，才知道荀子对儒学思想的推崇在孟、扬之间。
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高三语文文言文训练（一）
一、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
自为墓志铭
徐渭
山阴徐渭者，少知慕古文词，及长益力。
既而有慕于道，往从长沙公究王氏宗①。
谓道类禅，又去扣于禅，久之，人稍许之，然文与道终两无得也。
贱而懒且直，故惮贵交似傲，与众处不浼袒禓②似玩，人多病之，然傲与玩，亦终两不得其情也。
生九岁，已能为干．禄文字，旷弃者十余年，及悔学，又志迂阔，务博综，取经史诸家，虽琐至稗小，妄意穷及，每一思废寝食，览则图谱满席间。
故今齿垂四十五矣，藉于学宫者二十有六年，食于二十人中③者十有三年，举于乡者八而不一售．，人且争笑之。
而己不为动，洋洋居穷巷，僦数椽储瓶粟者十年。
一旦为少保胡公罗致幕府，典文章，数赴而数辞，投笔出门。
使折简以招，卧不起，人争愚而危之，而己深以为安。
其后公愈折节，等布衣，留者盖两期，赠金以数百计，食鱼而居庐，人争荣机而安之，而己深以为危，至是，忽自觅死。
人谓渭文士，且操洁，可无死。
不知古文士以入幕操洁而死者众矣，乃渭则自死，孰与人死之。
渭为人度于义无所关时，辄疏纵不为儒缚，一涉义所否，干耻诟，介秽廉，虽断头不可夺。
故其死也，亲莫制．，友莫解焉。
尤不善治．生，死之日，至无以葬，独余书数千卷，浮磬二，研剑图画数，其所著诗文若干篇而已。
剑画先托市于乡人某，遗命促之以资葬，著稿先为友人某持去。
初字文清，改文长。
生正德辛巳二月四日，夔州府同知讳鏓庶子也。
生百日而公卒，养于嫡母苗宜人者十有四年。
而夫人卒，依于伯兄讳淮者六年。
为嘉靖庚子，始籍于学。
试于乡，蹶。
赘于潘，妇翁薄也。
又一年冬，潘死。
明年秋，出僦居，始立学。
又十年冬，客于幕，凡五年罢。
又四年而死，为嘉靖乙丑某月日，男子二：潘出，曰枚；继出，曰杜，才四岁。
葬之所，为山阴木栅，其日月不知也，不书。
注释：①长沙公：王阳明门人。
王氏宗：指王阳明学说。
②不浼袒禓:意谓虽别人在旁边赤身露体，也不以为意，不怕会被玷污。
③食于二十人中：徐渭被录取为山阴县学生员。
山阴县学有廪膳生员二十人。
5.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A. 生九岁，已能为干．禄文字，及长益力。
干：求取
B. 举于乡者八而不一售．，人且争笑之。
售：出售
C. 故其死也，亲莫制．，友莫解焉。
制：阻止
D. 尤不善治．生，死之日，至无以葬治：管理
6.以下全都表明徐渭“不合世俗、狂傲清高”性格的一组是( )（3分）
①少知慕古文词，及长益力②务博综，取经史诸家，虽琐至稗小，妄意穷及③使折简以招，卧不起④人争荣机而安之，而己深以为危
⑤干耻诟，介秽廉，虽断头不可夺⑥明年秋，出僦居，始立学。
A. ①④⑤
B.③④⑤
C. ①⑤⑥
D.③⑤⑥
7.下列各项对文章的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.徐渭早年丧父，靠亲人拉扯长大。
成人后又十分贫困，一度靠租房维持贫困的生活。
B.徐渭年轻时学习十分刻苦努力，学习的内容却十分丰富。
他在绘画、诗歌等方面都有成就。
C.在幕府里，徐渭的思想和行为往往与一般人不同。
他的安全与危险的感觉与别人恰恰相反。
D.徐渭认为文人即使有操守，在幕府中仍然是十分危险的，与其等着别人杀死他，还不如自杀好。
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
(1) 一旦为少保胡公罗致幕府，典文章，数赴而数辞，投笔出门。
（3分）
（2）剑画先托市于乡人某，遗命促之以资葬，著稿先为友人某持去。
（4分）
（3）为嘉靖庚子，始籍于学。
试于乡，蹶。
赘于潘，妇翁薄也。
（3分）
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
刑部郎中张府君神道碑（节选）
曾巩
府君讳保雍，字粹之。
景德二年举进士。
授山阴主簿，有能名。
提点刑狱皇甫选上其状，拜大理评事，监尉氏酒。
逾年，知三泉，用故事，得假五品服专达。
既至，叹曰：“吾常所欲为此，几可试也。
”县以治闻。
李丞相迪镇永兴，扳府君自赞，遂通判其军府。
李公去，寇莱公代之。
诏易府君凤翔，莱公雅知其贤，因奏留之。
事有利害，未尝不争，听乃止。
玺书奖之，迁殿中丞。
钱思公惟演、李三司士衡荐任佐益州，避亲嫌不拜。
迁太常博士，寻换晋州。
今上即位，以屯田员外郎知汉州。
夜中四卒叩府，告禁兵两营变。
佐吏骇，辈入府，府君徐出，独械四卒掠之，趋作诬状，徇两营以安之。
至明鞫得，乃实四卒与伍中谋，遂及同谋者九人弃之市。
因奏言蜀戍兵久合，往往叛，可因使臣去来番代之，行之至今。
擢拜都官，还朝，庄献太后面嘉之。
有冯异以化黄金干太后，得奉职监鄂州税，知州欧阳颖事之曲恭。
武昌臵场中市民炭，常时吏先署入抄文为足，而实尚留民家不入，比漕发，乃直取载之，以为故。
颖暴，又欲资异谋，使按之，坐盗死者十八人，当论，府君自荆南乘单船，六日夜入鄂，直之，笞守吏数人而已，同时，汉阳俚民贩茶，得知军骆与京诬民忤巡检，应首死者二十人，随者百余人，与京暴甚颖，人莫敢相曲直，府君亲往虑之，遂明其诬，二十人者得不死，随者皆贳。
汉阳距江为城，潦至堤辄毁，岁调薪石，发民完之，工四千人，两县以病，府君身自护作，省工费半，堤完至今。
迁祠部郎中，满岁，更两浙转运使，行部至婺，刺得其守罪，留治之。
未既，疾作，遂不起。
5.对下列句子中加点词的解释，不正确
．．．的一项是（3分）（）A．莱公雅知其贤，因奏留之雅：向来
B．迁太常博士，寻换晋州寻：不久
C．至明鞫得，乃实四卒与伍中谋鞫：审讯
D．有冯异以化黄金干太后干：触犯
6.下列句子中，属于张府君“辩诬”的一组是（3分）（）
①钱思公惟演、李三司士衡荐任佐益州，避亲嫌不拜
②事有利害，未尝不争，听乃止
③至明鞫得，乃实四卒与伍中谋
④常时吏先署入抄文为足，而实尚留民家不入
⑤自荆南乘单船，直之，笞守吏数人而已
⑥府君亲往虑之，遂明其诬。
A．①②⑤B．①③④C．②④⑤D．③⑤⑥
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确
．．．的一项是（3分）
（）
A．张府君景德二年考中进士。
担任山阴主簿一职，因为有治理的才能而名声远扬。
后来因为皇甫选的举荐，担任大理评事，监尉氏酒。
第二年，担任三泉县令，到任后又因为治理得力而闻名。
B．寇莱公了解张府君的贤能，当他代替李迪镇守永兴时，奏请皇上留下张府君留在凤阳，张府君遇到有利害关系的事情也据理力争，得到了皇上的表扬。
C．张保雍知汉州时，夜间有四个士兵叩见他告诉他禁兵两营兵变，张府君识破他们的阴谋，最终知道是这四个士兵和其他人合谋叛乱。
D．汉阳百姓贩茶，骆与京诬告百姓不服从检查，判处二十人死刑，受到牵连的有一百多人，张保雍亲自前往查明真相，二十人都没有判处死刑，受到牵连的人也得以赦免。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）独械四卒掠之，趋作诬状，徇两营以安之。
(3分)
译文：
（2）颖暴，又欲资异谋，使按之，坐盗死者十八人。
（4分）
译文：
（3）与京暴甚颖，人莫敢相曲直。
（3分）
译文：。