第二课 单元音(二)和特殊元音(1)-泰语课程教学课件

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第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
• 长元音
•ฤๅ(รื อ) ฤ ฤ ๅ(ลากข้าง)写不对,
• 口形和发音与 发音比 长。 • 左边的
相同,但口腔肌肉松弛,
太短了。
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
• 短元音; • 长元音;
•ฦ(ลึ)
•ฦๅ(ลือ)
这两个特殊元音在现代泰语中已经没有使用。
四、中辅音与单元音(二)拼读 表
• P23
泰语零食1
• 初学勤开口 • 开口就会说 • 越说越地道 • 爱练才会赢
泰语零食1问候
• 5.你好! • สวัสดีค่ะ/ครับ • 6.你好吗? • คุณสบายดีไหมค่ะ/ครับ • 7.我很好,谢谢! • ฉันสบายดี ขอบคุณค่ะ/ครับ
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
• • • • • • • • • • • 一、单元音(二)(掌握、重、难点) 二、特殊元音(掌握、重点) 四、中辅音与单元音(二)拼读表(掌握、重点) 补充课外知识(了解) 泰语零食1 问候 5.你好! สวัสดีค่ะ/ครับ 6.你好吗? คุณสบายดีไหมคะ/ครับ? 7.我很好,谢谢! ฉันสบายดี ขอบคุณค่ะ/ครับ
思考题
• 1.单元音(二)中哪几个字母的发音相 似? • 2.哪几个特殊元音是常用的元音?
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
• 一、单元音(二) P18-20 • 这10个单元音实际 上发五组音,可以分 为短元音和长元音。
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
•เ-ะ
• 短元音
เ-ะ

• 唇扁平; • 舌尖抵下齿背,舌面 稍抬起; • 口腔肌肉紧张,发音 短促。
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
•เอา
• 口形由开到合,从不圆 到逐渐收圆收小,舌后 缩,舌后部稍抬起。其 发音与汉语拼音中的ou 相似,但口形要比汉语 拼音中的ou大些。由a 滑向u的音。
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
• 短元音;
•ฤ(รึ )
• 舌尖向上颚卷起,舌 身成凹形,向两侧收 缩,口腔肌肉紧张。 气流从舌端和上颚间 泻出,形成摩擦音, 声带振动,发音短促。 在汉语拼音中没有相 对应的读音。
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
• 长元音;
•เ比
• 口形及发音与
เ-ะ
相同,
但口腔肌肉松弛,发音
เ-ะ
长。
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
•แ-ะ
• 短元音 แ-ะ ; • 唇扁平; • 舌尖抵下齿背,舌 前部稍抬起,开口 比เ-ะ大一些,上下 齿可容纳两个食指; • 口腔肌肉紧张,发 音短促。
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
•โ-
长元音
โโ-ะ โ-ะ
相同,但口腔肌 长。
口形及发音与பைடு நூலகம்
肉松弛,发音比
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
•เ-าะ
• 短元音; • 嘴唇稍稍收圆,不向前突 出,开口比
โ-ะ
大;
• 舌身后缩抬高,尽量压低 舌前部; • 口腔肌肉紧张,发音短促。
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
•ไอ
• 口形由开到合,从大 到扁平,发音时舌身 平放,舌尖抵下齿背。 其发音与英语中的A 发音相似,但比A开 口要大些。
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
•ใอ
• 口形由开到合,从大 到扁平,发音时舌身 平放,舌尖抵下齿背。 其发音与英语中的A 发音相似,但比A开 口要大些。
•-อ
• 长元音; • 口形及发音与
เ-าะ
相同;
但口腔肌肉松弛,发音比
เ-าะ
长。
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
•เ-อะ
• 短元音; • 口形扁平,略向两旁伸展;
• 舌身自然平放,舌中部稍抬高, 前部稍抬起; • 口腔肌肉紧张,发音短促。
• 发音与 大。
อึ
相近,但开口比
อึ
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
•เ-อ
• 长元音;
• 口形及发音与
เ-อะ

同,但口腔肌肉松弛,发
音比
เ-อะ
长。
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
• 二、特殊元音P20-22 • 泰语中总共有8个特殊元音,其中两个在 现代泰语中已经没有使用。我们只学习 其中的六个。
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
•อา
• 口形由开到合,其读音与 汉语拼音中a和m的组合 音相似,发音时由a向m 滑动,舌身平放后缩,发 音短促。
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
•แ -
• 长元音
แ-

• 口形及发音与
แ-ะ

同,但口腔肌肉松弛,发 音比
แ-ะ
长。
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
第二课 单元音(二)和特殊元 音(1)
•โ-ะ
• 短元音
โ -ะ

• 双唇收圆,向前突出;
• 舌身后缩抬高,尽量压低 舌前部; • 口腔肌肉紧张,发音短促。
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