红旗小学学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案
小学科学发展观分析检查阶段工作实施方案
中心小学科学发展观分析检查阶段工作方案分析检查阶段是把学习调研阶段取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段，在整个学习实践活动中具有承前启后的作用，对确保学习实践活动取得实效至关重要。
为扎实做好深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）分析检查阶段的各项工作，根据镇印发的《深入开展学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》的具体要求，结合学校实际，现就分析检查阶段制定如下工作方案。
一、目标任务紧扣“细化学校管理、强化教研创新、优化教学质量”这一实践载体，以“创新教育模式、提高育人质量”为主线，以“征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向”为主要任务，围绕镇党委“五查五看”，做好对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照省内外先进学校发展经验，认真查找单位在推动教育科学发展、和谐发展中存在的差距；对照工作实际，认真查找本单位发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照人民群众的新期待，认真查找事关人民群众根本利益的教育突出问题是否得到了有效解决。
在学习调研阶段的基础上，通过征求意见建议、召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告和组织群众评议等环节，进一步找准影响制约学校教育科学和谐发展的关键问题、群众关注的热点难点问题、教育改革发展的突出问题以及领导班子、党员干部党性党风党纪方面的存在的突出问题，深刻剖析问题存在的原因，进一步明确今后一个时期我校深入贯彻落实科学发展观，着力构建有利于科学发展的体制机制，努力提高领导推动科学和谐发展的能力，努力提高育人质量，为整改落实工作奠定坚实基础。
二、工作安排整个分析检查阶段于2009年11月初开始，2009年12月底前基本完成。
分析检查阶段要按照“始终抓好深化学习、始终突出实践特色、始终体现群众满意、始终做到两手抓两促进”的总体要求，围绕征求意见建议、召开领导班子专题民主生活会和组织生活会、撰写领导班子分析报告和组织群众评议四个环节，重点抓好以下五个方面工作。
学校学习实践科学发展观分析检查阶段实施方案
分析检查阶段是把学习成果转化为实践成果的关键阶段，做好这一阶段工作，对确保学习实践活动取得实效至关重要。
根据市委和市教育局的《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，结合我校开展学习实践活动实际，特制定如下分析检查阶段工作实施方案：一、主要任务和时间安排分析检查阶段的主要任务是：在学习调研阶段取得成果的基础上，继续深入学习科学发展观，继续广泛征求意见，进一步找准突出问题，开好领导班子专题民主生活会，组织撰写好领导班子分析检查报告，组织开展好群众评议工作，为第三阶段的整改落实打下牢固基础。
分析检查阶段的时间安排：200年*月27日—200*年*月25日。
二、工作安排及方法步骤（一）搞好转段动员学习调研阶段基本结束后，*月初，做好第一阶段总结工作，写好第一阶段总结报告，开好转段分析会，认真分析转段条件是否成熟，经指导检查组把关后，着手进行转段动员工作。
要坚持把思想认识的提高放在首位，进行深入细致的思想发动，把分析检查阶段工作的意义、政策、原则、方法、步骤、要求讲清楚，帮助党员提高认识，端正态度。
（二）开好领导班子专题民主生活会围绕深入学习实践科学发展观，高质量地开好领导班子专题民主生活会，进一步沟通思想，统一认识，增进团结，推进工作。
1、继续深入抓好学习。
坚持把深入学习、提高认识贯穿于整个学习实践活动的始终。
在第一阶。
既要严于解剖自己，又要善于帮助同志。
5、高质量召开领导班子专题民主生活会。
要围绕深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展确定好民主生活会的主题。
领导班子成员要重点查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻剖析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。
专题民主生活会与年度民主生活会合并召开，在2月26日前召开专题民主生活会。
按照科学发展观要求分析查找党员干部自身差距和不足，明确努力方向。
（三）撰写好领导班子分析检查报告要通过深入检查和深刻分析，切实找准存在的突出问题，深挖根源，进一步理清思路，促进科学发展。
小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案范文
小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案范文某根据市委统一布署，开发区工委具体安排。
从今年9月开始，在教育系统用半年左右时间，开展深入学习实践发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。
为确保学习实践活动顺利进行，收到实效，现制定实施方案如下。
一、指导思想全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员干部深入学习实践科学发展观，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，解决影响和制约学校科学发展的突出问题，构建有利于学校科学发展的体制机制，提高党员领导干部促进科学发展的能力和水平，把科学发展观贯彻落实到学校发展的各个方面，努力推进学校教育事业又好又快发展。
二、参加对象：参加第三批学习实践活动的对象是：某某小学全体党员。
三、主要原则（一）坚持解放思想。
以解放思想为先导，以改革创新为动力，更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合教育发展规律、符合人才成长规律。
（二）突出实践特色。
紧紧围绕科学发展主题，紧密结合学校工作实际，确定活动的实践载体，通过学习推动实践，使广大教职工深切感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。
（三）贯彻群众路线。
充分发扬民主，认真听取群众意见建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，努力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，把群众和学生家长满意作为评价活动成效的重要依据。
（四）正面教育为主。
坚持高标准、严要求，组织党员、干部深入学习科学发展观，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。
查找和剖析问题既要严格要求，又要注意保护党员、干部的发展积极性。
四、目标任务（一）增强科学发展意识。
重点做到“三增”，即：自觉增强实施素质教育的意识；增强开放创新、争先创优的意识；增强服务基层、服务群众的大局意识。
科学发展观活动分析检查阶段工作安排工作方案
科学发展观活动分析检查阶段工作安排工作方案一、工作背景随着科学发展观的深入人心，我国各行各业都在积极贯彻落实科学发展观，推动各项工作取得显著成效。
为进一步深化科学发展观的学习实践，确保活动取得实效，现就科学发展观活动分析检查阶段工作进行安排。
二、工作目标2.着力解决影响和制约科学发展观的突出问题，推动各项工作再上新台阶。
3.不断提高全体员工对科学发展观的认识，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
三、工作内容1.分析检查科学发展观活动的开展情况（1）检查学习宣传情况。
对科学发展观的学习宣传情况进行全面梳理，确保学习宣传到位，深入人心。
（2）检查贯彻落实情况。
对照科学发展观的要求，检查各项工作是否得到有效落实，查找存在的问题和不足。
2.分析检查科学发展观活动的成效（2）查找不足。
对活动中存在的问题和不足进行深入分析，提出改进措施。
3.解决影响和制约科学发展观的突出问题（1）查找问题。
通过座谈会、问卷调查等方式，广泛征求员工意见，查找影响和制约科学发展观的突出问题。
（2）制定措施。
针对查找出的问题，制定切实可行的整改措施，推动问题解决。
四、工作步骤1.准备阶段（1）成立科学发展观活动分析检查工作领导小组，明确分工，确保工作有序开展。
（2）制定科学发展观活动分析检查工作实施方案，明确工作目标、内容、步骤等。
2.实施阶段（1）开展自查自纠。
各部门、各单位对照科学发展观的要求，认真开展自查自纠，查找问题，分析原因，制定整改措施。
（2）组织互查互评。
组织相关部门、单位开展互查互评，相互借鉴，共同提高。
（2）整改落实。
对查找出的问题进行整改，确保整改措施落实到位。
五、工作要求1.提高认识。
全体员工要深刻认识科学发展观活动分析检查工作的重要性，切实增强责任感和使命感。
2.突出重点。
紧密结合实际，突出重点，确保分析检查工作取得实效。
3.狠抓落实。
对查找出的问题，要明确整改责任，狠抓落实，确保整改到位。
小学“开展深入学习实践科学发展观活动”实施方案【精品范文】
小学“开展深入学习实践科学发展观活动”实施方案小学“开展深入学习实践科学发展观活动”实施方案为切实抓好我校深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），根据省委关于开展第三批学习实践活动的总体部署、《巴州区第三批深入学习实践科学发展观活动实施意见》及《平梁乡党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的具体安排，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、开展学习实践活动的总体要求近年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断解放思想、创新工作思路，深化学校教育教学改革，大力实施素质教育，学校办学取得了可喜的成绩，学校综合实力大幅提升，社会对学校的满意度和办学声誉越来越高。
在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒看到，学校党员、干部对科学发展观的理解还不够深，不够全面，贯彻落实科学发展观的自觉性还不够高；一些党员、干部的思想、作风和能力素质与科学发展观要求还不适应，推动学校科学发展的办法措施不多；一些影响和制约科学发展观的问题还比较突出，保障科学发展的机制还不够健全。
这些问题如不及时解决，我们就无法适应教育事业发展的新形势新任务新要求，就会直接影响学校贯彻落实科学发展观的成效。
开展学习实践科学发展观活动，既是上级党委的部署要求，也是学校科学发展的内在需要。
我们一定要充分组织，认清深入学习实践活动的重要意义，不满足于现有的思想认识和实践成果，克服畏难和厌倦情绪，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，确保学习实践活动收到实效。
要通过学习实践活动，使领导班子和全体党员进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步转变思想和工作作风，进一步抓好学校发展这个第一要务，进一步实现办好让人民满意的教育这一目标，进一步提高党员、干部的能力素质，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，努力实现“党员干部受教育，科学发展上水平，家长学生得实惠”。
二、开展学习实践活动的时间安排2009年9月开始，至2010年2月基本结束。
小学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案
小学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案一、深刻熟识活动的重要性在全党开展深入到到学习实践xxxxx活动，是党中央作出的一项重要战略决策。
开展深入到到学习实践xxxxx活动，是进一步用中国特色社会主义理论体系特别是xxxxx武装头脑，形成科学进展共识的重大举措。
通过开展深入到到学习实践xxxxx活动，对于用xxxxx武装全校宽阔师生的思想，全面把握xxxxx的深刻内涵和精神实质，提高理论素养和水平，树立科学进展的理念，形成科学进展的共识，具有特别重要的意义；深入到到学习实践xxxxx活动，是争论和破解进展难题，推动学校科学进展的重要契机。
我们要以学习实践活动为契机，进一步统一思想、提高熟识，把xxxxx转化为谋划进展的正确思路、领导科学进展的实际力气、促进科学进展的政策措施，集中力气切实争论解决几件影响和制约学校科学进展的突出问题和师生迫切希望解决的一些实事，努力推动我校实现又好又快地进展；深入到到学习实践xxxxx，是切实加强和改善党建和思想政治工作的必定要求。
深入到到开展学习实践活动，在改造客观世界的同时加强主观世界的改造，对于保证我们党始终走在时代前列、提高党的执政力气、保持和进展党的先进性具有特别重要的意义。
我们要通过学习实践活动，认真查找和解决党的建设和思想政治工作中存在的突出问题，特别是党员干部党性党风党纪方面教职工反映猛烈的突出问题，进一步加强领导班子思想政治建设，全面推动前进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，不断提高领导班子和党员干部拒腐防变、驾驭简洁局面、应对突发大事、推动科学进展的力气，不断保持和进展基层党组织和宽阔党员的先进性，树立和弘扬党的优良作风，真正把xxxxx体现到学校各级党组织和宽阔党员干部的行动中去，推动学校健康快速进展。
二、总体目标和要求学校开展学习实践活动，要依据“党员干部受训练、科学进展上水平、人民教职工得实惠、灾后重建见成效”的总体要求，紧紧围绕“坚持科学进展，全面提高训练教学质量和管理水平，办人民满意训练”的原则，着力转变不适应、不符合xxxxx要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学进展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面教职工反映猛烈的突出问题，着力构建有利学校科学进展的体制机制，充分发挥党组织在推动前进训练教学改革和灾后重建、搞好教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用。
深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案
深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案分析检查是深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的主要任务。
为使第二阶段工作更扎实有效开展并进一步取得成效，经研究，制定第二阶段具体实施方案：一、目标任务要紧密围绕深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展确定领导班子专题民主生活会主题，认真召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成高质量的分析检查，扎实组织好群众评议。
重点在“查找和解决问题”上下功夫，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约我市残疾人事业发展的突出问题，着力构建有利于残疾人发展的体制、机制，中群众建议，认真分析查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题及原因，促进我市残疾人事业平稳发展。
二、“五个一”环节内容1、开好座谈会（5月1日－10日）通过召开座谈会（老干部和科室座谈会）等方式，广泛征求党员群众、服务对象和社会各界对本单位推动科学发展方面的意见和建议，并对征求到的意见和建议进行汇总梳.，如实向领导班子和领导干部本人反馈。
2、撰写发言提纲（5月11日－20日）要对照群众提出的意见和建议，紧密联系本单位和本人的思想、工作实际，认真查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，形成高质量的生活会发言提纲。
3、开好两个生活会（5月21日－25日）要开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，会前，领导班子成员之间要围绕生活会主题相互谈心，交换看法，增进了解；会上，领导班子成员要按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来本地本单位的发展实际，紧密联系领导班子建设的实际，结合分工，开展严肃认真的批评与自我批评。
批评与自我批评重在经验教训，重在提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧帐、不纠缠细枝末节。
专题民主生活会要适当扩大列席人员范围。
按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力。
小学学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施方案
小学学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施方案一、背景分析近年来，我国小学教育事业发展迅速，但在实践科学发展观方面还存在一些问题。
为了进一步推进小学教育科学发展，提高教育教学质量，我们必须针对存在的问题进行整改落实。
二、整改目标1.提高教师队伍素质，树立正确的教育观念。
2.改进教育教学方法，关注学生个体差异。
3.优化课程设置，促进学生全面发展。
4.加强学校管理，提高教育教学质量。
三、整改措施1.开展教师培训，提高教师队伍素质（1）组织教师参加科学发展观学习，提高理论素养。
（2）开展教育教学业务培训，提升教育教学能力。
2.改进教育教学方法，关注学生个体差异（1）实施分层教学，满足不同学生的学习需求。
（2）开展个性化辅导，关注学生特长发展。
（3）提倡启发式教学，培养学生的创新思维。
3.优化课程设置，促进学生全面发展（1）增加实践活动，培养学生的动手能力。
（2）加强学科交叉，提高学生的综合素质。
（3）注重心理健康教育，关注学生心理健康。
4.加强学校管理，提高教育教学质量（1）完善管理制度，规范教育教学行为。
（2）加强教学过程监控，确保教学质量。
（3）落实家长参与，形成家校共育的良好氛围。
四、整改步骤1.调查分析阶段（1）收集资料，了解学校现状。
（2）分析存在的问题，找出整改方向。
2.制定方案阶段（1）根据调查分析结果，制定整改方案。
（2）组织专家论证，完善整改措施。
3.实施阶段（1）宣传发动，提高全体师生对整改工作的认识。
（2）分步骤、分阶段实施整改措施。
（3）加强督促检查，确保整改工作落到实处。
（2）验收整改成果，对未达标的项目进行补课。
五、整改保障1.加强组织领导，成立整改工作领导小组。
2.落实责任，明确各部门职责。
3.加大投入，确保整改工作顺利进行。
4.建立长效机制，巩固整改成果。
六、整改预期效果1.教师队伍素质明显提升，教育教学观念更加科学。
2.学生个体差异得到关注，全面发展水平不断提高。
3.课程设置更加合理，教育教学质量稳步提高。
小学深入学习实践科学发展观活动实施方案
小学深入学习实践科学发展观活动实施方案活动名称：小学深入学习实践科学发展观活动实施方案活动目的：1. 引领学生理解和践行科学发展观，培养科学发展观的核心价值观。
2. 提高学生的科学素养和探究精神，培养学生的科学思维和科学方法。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，激发他们对科学研究的兴趣和热情。
活动内容：1. 开展科学实验活动- 通过亲身参与科学实验的方式，让学生亲自实践科学方法，培养他们的观察、实验和分析能力，提高他们的科学素养。
- 选择具有趣味性和实践性的实验，让学生在实践中感受科学的奥妙，激发他们对科学的兴趣。
2. 进行科学研究活动- 引导学生选择感兴趣的科学问题，通过查阅资料、实地考察等方法，展开科学研究。
- 鼓励学生进行科学实证研究，培养他们的观察、实验和数据分析能力，提高他们的科学思维能力和创新意识。
3. 进行科学讲座和科普知识普及活动- 邀请科学家、专家或相关领域的人员给学生进行科学讲座，介绍科学发展观的理念和科学知识。
- 组织科普知识普及活动，如科学展览、科学讲座等，让学生了解科学的最新进展，拓宽他们的科学视野。
4. 组织科技创新活动- 组织科技创新比赛或科技项目，鼓励学生发挥创造力和创新能力，在科学研究和技术应用中实现科学发展观的实践。
- 提供科技创新的支持和指导，让学生能够将科学知识应用到实际问题的解决中，培养他们的创新意识和实践能力。
5. 学习科学发展观的教育活动- 组织观看相关影视片、阅读相关书籍，让学生了解科学发展观的背景、基本理念和核心价值观。
- 开展讨论和辩论活动，引导学生深入思考科学发展观在社会发展中的作用和意义。
活动步骤：1. 制定活动计划，确定活动内容和时间安排。
2. 在班级、学校等途径宣传活动内容和目的，提供招募参与者的渠道。
3. 执行活动计划，组织和指导学生进行实验、研究、讲座等各种活动。
4. 针对活动的成果，组织评价和展示活动成果。
活动效果评估：1. 撰写活动总结和评价报告，评估活动的效果和影响。
小学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案【精品范文】
小学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案开展“深入学习实践科学发展观活动”既是一项政治任务，又是推动学校各项工作跨越式发展的重要举措，自兴庆区第三批“深入学习实践科学发展观活动”动员会后，我校按照中央、自治区、银川市和区委关于深入开展第三批深入学习实践科学发展的统一部署，结合我们二十三小学实际，现就我校开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）制定实施方案如下：一、指导思想全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，“争做校园先锋工程带头人，争做办人民满意教育排头兵”主题实践活动，全面贯彻落实学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，确保学习实践活动取得实效。
二、目标要求进一步解放思想、实事求是、创新教育发展理念，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；切实提高自身的政治思想觉悟。
着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的体制机制，使学校组织建设进一步加强、使学校党的建设和各项工作更加符合科学发展观的要求，把科学发展观贯彻落实到教育管理和教学工作的各个方面。
学习实践活动以学校领导班子和党员干部为重点，要牢牢把握“正面教育为主，重在自我提高”、“突出实践特色，注重联系实际”、“发扬党内民主，坚持群众路线”、“解决突出问题，注重工作实效”的原则，抓住着力推进的工作重点，切实抓好三个阶段的工作落实，实现进一步增强科学发展意识，进一步提高科学发展能力，进一步破解科学发展难题，进一步创新科学发展体制的目标。
三、方法步骤成立由校长强伟为组长的学习实践活动领导小组。
开好一次学习实践活动党员干部会议和全体教师的学习实践科学发展观启动会，具体在2009年9月10日上午进行。
进行广泛深入的思想动员，周密安排，严格部署。
学习实践活动分3个阶段，从2009年9月开始到12月底基本结束。
-小学学习实践科学发展观活动实施方案
小学学习实践科学发展观活动实施方案清晨的阳光透过窗户，洒在桌面上，我拿起笔，思绪如泉涌。
关于“小学学习实践科学发展观活动实施方案”，我决定用意识流的方式，将这些年的经验和想法一股脑儿地倾泻出来。
一、指导思想我们要明确，这是一场旨在深化小学生对科学发展观的理解和掌握，提升其综合素质和实践能力的活动。
指导思想就是以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧密结合小学生的实际情况，充分发挥学校、家庭、社会的合力作用。
二、活动目标1.提高小学生对科学发展观的认识，培养其创新精神和实践能力。
2.增强小学生的团队协作意识，提升其综合素质。
3.增强小学生对我国社会主义事业的认识，培养其爱国主义情怀。
三、活动内容1.课堂学习：将科学发展观融入课程教学，通过案例分析、小组讨论等方式，让学生在学习中深入理解科学发展观的内涵。
2.社会实践：组织学生参加志愿服务、社会调查等活动，让他们在实践中感受科学发展观的现实意义。
3.主题活动：举办科学发展观知识竞赛、演讲比赛、手抄报比赛等，激发学生的学习兴趣，培养其创新精神和实践能力。
4.家庭教育：鼓励家长参与活动，通过家庭作业、亲子活动等形式，让学生在家庭中也能感受到科学发展观的魅力。
四、活动步骤1.准备阶段：成立活动领导小组，制定活动方案，明确活动目标、内容和步骤。
2.实施阶段：按照活动方案，有序开展各项活动。
五、具体措施1.强化组织领导：学校要成立活动领导小组，加强对活动的组织领导，确保活动顺利进行。
2.落实责任分工：明确各部门、各班级的责任，确保活动有人抓、有人管。
4.建立激励机制：对在活动中表现优秀的学生和班级，给予精神和物质奖励，激发其积极性。
6.深化家校合作：鼓励家长参与活动，加强家校沟通，共同推动活动开展。
7.开展多样化活动：根据学生兴趣和特长，开展丰富多彩的活动，满足不同学生的需求。
8.加强安全保障：确保活动过程中学生的人身安全，防止意外事故的发生。
最新整理小学第三批学习实践科学发展观活动实施方案范文.docx
最新整理小学第三批学习实践科学发展观活动实施方案范文一、指导思想、目标要求、主要原则和工作要求指导思想：全面贯彻党的xx大精神，高举中国特色的社会主义理论伟大旗帜，坚持以xxxx的理论和“xxxx”重要思想为指导，紧密联系当前的经济社会发展形势，突出“坚持科学发展，实施民生工程，实现城乡一体，建设繁荣富庶文明和谐**。
”这一主题，坚持党员干部受教育，科学发展上水平，人们群众得实惠的总体要求。
目标要求：努力达到提高全体党员干部的思想认识，解决单位突出问题，促进学校科学发展的具体目标。
主要原则：坚持解放思想，突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主，切实把实践活动办成群众满意工程；在工作要求上，更加注重取得实效，在突出特色、解决突出问题上下功夫；更加注重简便易行，在贴近基层实际、贴近党员群众上下功夫；更加注重分类指导，在因地制宜、区别对待上下功夫，更加注重强化基层，在完善机制、加强基层组织建设上下功夫；更加注重统筹协调，在办好人们满意教育上下功夫。
二、准确把握“三个阶级、三个环节”的具体要求，完成好规定动作。
第一阶段：学习调研（20xx年10月——11月初）。
抓好学习讨论和调查、走访两项工作：（一）扎实组织学习讨论工作。
学习内容：（1）党的xx大、十七届三中、四中全会精神；（2）《毛泽东、xxxx、xxxx论科学发展》；（3）《科学发展重要论述摘编》；（4）xxxx领导视察xxxx时的重要讲话；（5）铁岭市委五届十次全会精神；（6）对教职工进行爱国主义教育。
学习方式：（1）个人自学；（2）集中培训（个人和集中学习笔记要在5000字以上）；（3）专题辅导；（4）集体研讨(a.重点把《铁岭日报》刊发的“六个决定”特约评论员文章作为学习讨论内容；b.重点讨论学校将怎样科学发展，如何培养合格学生，如何培养学生自主发展)。
（二）深入调研走访学校领导班子成员将分成五组广泛开展走访活动，深入到群众中去调研，充分听取党员群众的意见，针对教师、家长、学生进行问卷，找出单位存在的突出问题。
小学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案
小学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案一、活动背景科学发展观是以党的十七届三中全会和党的十六届四中全会为标志，在党的领导下，广大人民共同努力在实践中形成的马克思主义中国化第二次历史性飞跃的重要成果。
深入学习实践科学发展观，对于提高学生的思想政治素质，增强学生的全面发展能力，促进学生健康成长具有重要意义。
为推动深入学习实践科学发展观活动的顺利进行，现制定了检查阶段实施方案。
二、活动目标1. 加深学生对科学发展观的理解，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心；2. 提升学生的思想政治素质，培养积极向上的人生态度；3. 强化学生的实践和动手能力，促进学生全面发展。
三、实施方案1. 加强学校组织领导（1）建立领导小组，明确分工，制定详细工作计划；（2）配备专职负责人，负责活动具体实施，统筹管理；（3）组织相关老师进行培训，营造浓厚的活动氛围。
2. 制定详细计划（1）明确检查内容，包括学生对科学发展观的理解程度、学习实践科学发展观的具体行动等；（2）设计活动单，提前告知学生，征求家长的支持和配合；（3）制定时间表，安排好各项活动的时间节点。
3. 宣传动员（1）制作宣传栏，介绍科学发展观的重要意义和活动安排；（2）举办主题班会，引导学生深入思考；（3）发放宣传资料，扩大活动影响。
4. 组织活动（1）以班级为单位，组织学生开展主题讨论、小组演讲等形式，加深对科学发展观的理解；（2）引导学生开展实践活动，如参观科技馆、植树造林等，培养学生的实践能力；（3）举行校园文化活动，如科技展览、文艺演出等，丰富学生的文化生活。
5. 涵养学生品德（1）组织学生开展社会实践活动，参与志愿者服务、环保活动等，培养学生的社会责任感；（2）举办德育讲座，开展道德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观；（3）加强学生自我管理，培养学生的自律品质。
6. 进行评估检查（1）制定评估指标，对学生的表现进行评估；（2）组织专家对活动进行评估，收集意见和建议；（3）总结经验，完善活动方案，不断提高活动质量。
小学深入学习实践科学发展观活动实施方案
小学深入学习实践科学发展观活动实施方案实践科学发展观，是贯彻新时代兴国之路的必由之路，也是我国教育改革和现代化建设的重要途径。
而小学生正是国家未来的希望，要想让小学生真正理解和实践科学发展观，需要根据孩子们的特点，在学校、社区、家庭等多个层面有针对性地进行学习与实践。
下面是一份小学深入学习实践科学发展观活动实施方案，供您参考。
一、活动目标1. 帮助学生了解和掌握科学发展观的概念和内涵。
2. 引导学生认识科技与经济发展之间的相互依存关系。
3. 培养学生的实践能力，积极参与到科学发展进程中来。
二、活动内容1. 学校内组织科技展览为了让学生更好地了解科技与经济发展之间的相互关系，学校可以组织一次以科技为主题的展览。
在展览中，可以让学生观看各种各样的科技设备和机器，同时也可以让学生通过展示自己的作品和发明，来发挥自己的创造力和实践能力。
2. 社区实践活动通过社区实践活动，让学生从实际生活中感受到科学发展的重要性。
比如可以组织学生到社区的快递站点、超市、医院等地参观实践，让他们了解“互联网+”时代下各行各业与科技的结合，进一步让他们认识到科技对经济发展的巨大作用。
3. 课内讲授在课内，老师可以以可持续发展、资源利用、环境保护等为主题，教授更多关于科学发展观的知识。
在学习过程中，老师应该多与学生互动，让学生更有意愿地了解和发现科学发展的与生活息息相关之处。
三、活动方案实施1. 提前制订具体的实施计划学校必须在活动开始前，制订具体计划，包括活动的时间、地点、参与人员、费用预算、物资采购等细节。
2. 积极邀请社会力量的支持学校应该积极邀请社会力量的支持，寻求当地企业的帮助，获得物资赞助、志愿者支持等资源，为活动的顺利开展提供保障。
3. 提前进行安全预防活动安全是最重要的前提，学校应该定期检查活动的设施、保障、环保等方面，确保学生参与活动的安全。
四、参与对象本次活动以教师及小学生为主要参与对象，同时也欢迎社区居民、相关企业和科技爱好者一同参与，共同互动交流，切实推动科学发展的发展与进步。
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红旗小学学习实践科学发展观活动分析检
查阶段实施方案
根据教育党委《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案》和学校的《主题实践活动方案》制订本方案。
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（一）、总体目标任务 >分析检查阶段是承上启下，从思想层面进入实践层面，把认识转化为实践成果的关键阶段。
这一阶段的总体目标任务是：思想认识有新提高、破解难题有新成就、教育创新有所突破，红旗教育有新跨越。
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（二）、主要工作安排 >在学习调研阶段取得成果的基础上，重点要抓好召开专题民主生活会、党员组织生活会、形成领导班子分析检查报告和组织群众评议等四个环节，具体安排如下： >（一）开好专题民主生活会和组织生活会。
>要以学习调研阶段征求到的意见建议为基础，通过集中梳理、民主讨论，从内外两方面入手认真查摆存在的主要问题与不足。
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（1）、深入开展全员走访周活动。
学校党支部定于6月6日6月13日定为：全员走访周。
要求全校党员、教师走进每位学生家庭，学校领导走访社区居委会，积极宣传教育发展和方向，介绍学校的办学特色，以及2xxx年所取得的成果，解答社会关心的热点问题，了解群众对教育的需求；教师要站在家长是合作者、同盟者的角度、站在一切为了学生发展的角度，了解学生的家庭状况，关注学生成长，及时发现问题，帮助解决问题；要虚心听取社区干部、学生家长对学校科学发展的意见和建议，进行有效沟通，并将意见、建议进行进行梳理，
为学校的决策、整改提供详实的依据。
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（2）、梳理分解征集的意见建议。
通过召开座谈会、个别交谈、走访群众和服务对象、书面征求意见等形式，对照科学发展观要求，对家长问卷调查、教师金点子等所形成的意见和建议进行梳理。
形成书面材料，为领导班子民主生活会、党支部专题生活会的召开作好准备。
> （3）、召开领导班子专题民主生活会进行剖析。
6月15日左右，学校领导班子要在广泛征求各方面意见的基础上，切实开好领导班子专题民主生活会，集中剖析检查科学发展观贯彻落实情况。
>一是对照科学发展观的本质要求，认真查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；二是对照新时期加强领导班子思想政治建设的根本要求，认真查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；三是对照工作实际，特别是人民群众的要求，查找本单位发展思路、发展战略和工作举措等方面是否符合科学发展观要求，查找事关人民群众的根本利益的突出问题。
要求紧扣专题民主生活会主题，联系自身思想和工作实际，认真准备发言提纲，深刻进行自我检查。
专题民主生活会上，领导班子成员要认真开展批评和自我批评，把重点放在分析问题、总结经验、明确方向上。
>4．召开党支部专题组织生活会进行剖析。
6月20日前，要结合前期梳理分解意见建议情况，以学习实践科学发展观为主题，组织召开党员专题组织生活会。
支部全体党员要结合自身实际，逐个分析检查，开展批评与自我批评。
具体要做到三查三看：一是查思想，看思想观念是否与科学发展观要求相符合；二是查工作，看能力水平是否与科学发展观要求相适应；三
是查作风，看自身形象是否与人民群众期盼相吻合。
召开党支部专题组织生活会前，要通过谈心谈话等方式，引导党员沟通思想，理顺情绪，为开展批评与自我批评打好基础。
党员领导干部要按照双重组织生活的要求，参加党支部专题组织生活会。
>（二）形成领导班子分析检查报告。
>针对存在的问题，实事求是进行分析检查，剖析原因，理清思路，明确方向，认真撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。
>学校领导班子，要在汇总梳理征求意见的基础上，起草撰写高质量的领导班子分析检查报告。
分析检查报告要突出分析和检查两个重点，做到有问题、有分析、有思路、有举措。
分析检查报告要做到五个讲清楚：一是讲清楚本校广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二是讲清楚学校贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效；三是讲清楚存在的突出问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；四是讲清楚本校科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；五是讲清楚校按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。
学校主要负责人要全程主持本校领导班子分析检查报告的起草工作。
>（三）组织群众评议。
>要组织群众对分析检查报告进行专题民主评议，进一步加以修改完善，并进行通报，接受党员群众监督。
> （1）、开展专题民主评议7月5日前，要采取民主恳谈、召开评议会或书面评议等多种形式，对分析检查报告进行民主评议。
要充分调动
和保护各方面的积极性，确保评议结果充分反映民声、汇集民智。
参评人员主要是本校的党员干部和教职工代表，学生、家长代表等。
评议着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行。
> （2）、公开民主评议结果。
形成分析检查报告，要对民主评议中提出的意见进行认真研究，充分吸收到修改后的分析检查报告中。
民主评议结果要采取适当方式，在一定范围内进行公开，主动接受党员群众监督。
分析检查报告要通过公开栏等方式，在适当范围内进行公开，主动接受党员群众监督。