2020年秋××小学教研活动月实施方案
孙家湾小学2020年秋季第一学期教研工作计划
孙家湾小学2020年秋季第一学期教研工作计划一、指导思想：本学期，我校教务处工作重心在立足于有效课堂，在有效教学的基础上抓校本研修，着力于教学研究促进教学质量，抓实、抓细教师、学生、教育教学三大管理，全面完成本学期教务处工作任务。
在学校整体工作计划的指导下，抓教风促学风，抓教改促质量，抓规范促发展，全面提高教育教学水平和质量。
二、主要工作：1.抓好备课工作。
本期开始，学校将继续实行教师学科电子备课，在借鉴优秀教案的同时，注重与实际相结合的原则，形成具有本校本班特色的教案。
教龄不满三年新教师继续手写教案。
特别是四至六年级语文、道德与法治备课，由于本学期所有语文、道德与法治更换为部编版教材。
所以要组织教师认真领会教材，做到熟悉教材、掌握教学目标。
同时教师充分认识教材的政治方向和价值导向，准确把握教材的编写原则和总体思路，提升育人效果。
2.开齐课程，开足课时，加大督查力度。
本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。
3.继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。
教师坚持按课程表上课，做到不挤、不占任何学科课时，不随意私自换课。
教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课。
4.教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
（1）根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，教师要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深入挖掘；要备课“深”，上课“实”，作业”精”，教法“活”，手段”新”，辅导“细”，质量”高”。
要把这些作为我校强化教学的中心意识，在教学活动的各环节与层面加以体现。
2020中小学最新秋季教研工作安排
2020中小学最新秋季教研工作安排一、指导思想:以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。
二、总体目标：以新课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。
树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。
三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。
①集体备课：以学科分段为组，主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中，副备教师要认真阅读教案，并提出修改意见，作为一度调整方案用红笔注上。
在集中时讨论交流，进一步完善教案，经过大家讨论形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。
②反思交流：通过前一阶段组内讨论形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
③主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课，通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
④理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。
理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
四、主要工作措施:1、本学期课堂教学研究的重点是新教材有效化教学和打造“高效课堂”。
2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，做到每周安排一个固定活动时间，周四下午为数学教研组活动，周五为综合科活动时间，周三下午为语文教研组活动时间，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。
2020年秋季小学学校教研工作计划3篇
2020年秋季小学学校教研工作计划3篇【篇一】2020年秋季小学学校教研工作计划一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。
2、坚持周内备课。
教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置，力求做到“精选、精练、精批、精讲”，严格控制作业量，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我组教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
东桥中心小学2020年秋季教学教研工作计划
东桥中心小学xx年秋季教学教研工作计划东桥中心小学xx年秋季教学教研工作计划一、指导思想坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，围绕《东桥中心小学xx年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目标，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能，提升教科研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。
二、主要工作及措施（一）扭住一个中心-----全面提高教学质量教学质量是学校的生命线。
我们要将“全面提升教学质量”作为学校工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。
1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测，及时进行质量分析，并定期进行教学调度。
监测结果将作为教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据，认真抓实、抓好。
2、切实提高毕业班教学质量。
本学期将落实毕业班的阶段考制度，由校际教研组安排好教学片毕业班教师的轮流命题工作，由各教学片组织命题，并要做到及时认真批改，及时正确评价。
同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。
坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保毕业班三率（单科及格率、全科及格率和综合比率）均达到全县平均线上。
（二）突出两个重点-------课改实验和校本研修1、深入实施课改实验课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。
要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务，稳步推进新课程实验工作。
（1）继续做好新课程教材的学习培训。
立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与学习培训；继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动，同时也要创造条件，邀请专家到我校讲学，进行课堂教学引领。
（2）强化“五个一”的新课程教师成长档案制度。
2020年9月小学教研计划范文(5篇)
2020年小学教研工作计划教研工作计划 1本学年，教研室认真贯彻落实市教育工作会议精神，以进一步优化各项教学常规为抓手，以努力推进“高效课堂”为着力点，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校”的发展思路，从而全面稳步提升第一小学的教学质量，努力打造一小优质教育品牌。
一个中心:以稳步提高教学质量为中心。
两个重点:踏踏实实抓教研，扎扎实实提效率。
四个目标:提升教师素质，严格常规管理，扎实课题研究，提高教学质量。
主要工作及措施:一、加强师资队伍建设，促进教师专业成长(1)学校要通过各种方式激励教师的理论学习，拓宽渠道，扩大教师的信息来源，积极鼓励教师通过平时自学、网络学习，学历进修，自培自练，加强校本培训，通过多种活动、多种途径，不断更新知识结构，树立终身学习的观念，提高教师业务水平。
本学期组织一次教师基本功展示。
(2)多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动。
采取走出去，请进来的方法提升教师素质。
积极参加市教育局组织的各种教育科研培训，派出更多的教师到名校学习取经，同时，加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系，以互相学习，提升自我。
外出学习的教师要细细消化知识，积极推广所学。
外出学习落实“三个一”要求，即写一篇学习心得，做一次学习汇报，或上一节移植课。
(3)加强骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，为40周岁以内的骨干教师、青年教师搭建平台，为他们的成长铺路搭桥;加强各教研组的建设，充分发挥各教研组长的作用，促进校本教研的深入开展，促进教师专业成长。
本学期决定组织一次省级荣誉骨干教师、教学能手示范课。
(4)继续认真做好“青蓝工程”的“师徒结对”工作，给本学期新聘教师进行师徒结对，通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子”，帮助青年教师提高教学的实战水平，使他们尽快脱颖而出。
40岁以下的青年教师，要多听课，多评课，多学习，努力提升自己的业务水平。
本学期举行一次新教师培训。
二、严抓教学管理，为质量提升提供保障1.抓实备课。
教研组秋季每月活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为我国教育工作的核心任务。
为了加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力，我校教研组特制定本年度秋季每月活动安排。
通过丰富多彩的活动，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平。
二、活动目标1. 提升教师的专业素养，丰富教师的教育教学理论。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
3. 培养教师的教学创新能力，提高课堂教学质量。
4. 激发教师的工作热情，营造积极向上的工作氛围。
三、活动内容1. 九月份：新学期工作部署及培训活动内容：（1）召开新学期教研组工作会议，明确本学期教研工作重点和目标。
（2）开展新教师入职培训，帮助新教师快速融入团队，了解学校文化和教育教学要求。
（3）组织教学经验交流会，邀请资深教师分享教学经验，为新教师提供学习机会。
2. 十月份：教学研讨月活动内容：（1）开展教学观摩活动，邀请优秀教师进行公开课展示，促进教师之间的交流学习。
（2）组织教学案例分析，教师针对典型案例进行研讨，提高教学问题解决能力。
（3）举办教学技能比赛，检验教师的教学基本功和创新能力。
3. 十一月份：课程改革与实践活动内容：（1）组织教师参加课程改革培训，了解课程改革的方向和重点。
（2）开展课程设计研讨，鼓励教师结合学科特点，设计出具有创新性的课程。
（3）组织教师进行教学反思，总结教学经验，为下一阶段教学提供借鉴。
4. 十二月份：教学成果展示与总结活动内容：（1）举办教学成果展示活动，教师分享本学期的教学成果和心得体会。
（2）开展教学质量评估，对教师的教学工作进行综合评价。
（3）总结本年度教研工作，为下一年度教研工作提供参考。
四、活动实施1. 加强组织领导，成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确活动时间、地点和参与人员，确保活动顺利进行。
3. 制定详细的活动方案，明确活动流程和内容，确保活动取得实效。
4. 加强宣传推广，提高教师对活动的知晓度和参与度。
2020年小学“教科研活动月”方案
2020年小学“教科研活动月”方案为全面贯彻落实全国教育大会精神，进一步深化基础教育教学改革创新，促进教育教学质量再上新台阶，经研究，决定开展平顶山市第七届中小学“教科研活动月”活动。
制定实施方案如下:以 ___新时代 ___社会主义思想为指导，贯彻落实 ___ ___在全国教育大会上的重要讲话精神和平顶山市教育局2020年全市教育工作会议精神，坚持立德树人，提高教师专业素质，提升教育教学质量，实现“以研促教、科研兴校”目标，为加快推进教育现代化，办好人民满意的教育打下坚实的基础。
活动主题：提升教师素养，提高教育质量活动时间：2020年11月阅读是教育的基础，阅读能够改变行为方式，因此，阅读要从教师开始。
在本届中小学“教科研活动月”中，市教科所网站“教科研活动月专题栏目”刊登优秀读书心得，共同分享阅读的感悟和收获。
并将举办全市中小学教师读写比赛活动(具体时间另行通知)。
各县(市、区)教体局、局属中学要结合本单位的实际情况，向教师推荐教育名著书目，开展多种形式的读书分享活动，通过报刊、电视等多种媒体树立先进读书典范，促进书香校园建设。
(责任单位：市教科所)为提升中小学教师教育科研能力，市教育局组织我市教科研人员、市教科研专家库成员、省市名师等做专题讲座，同时根据基层单位的实际需求开展“送教科研下基层”活动，助力扶贫攻坚，助推教科研活动月活动深入开展。
各县(市、区)教体局、局属中学要根据自身实际，举行多层次的专家讲座，开阔老师们的视野，提高教师的教科研能力和水平，引领、指导教师进行课题研究。
(责任单位：市教科所)为促进教育科研成果的应用推广，让科研课题真正发挥教学，服务于教学，应用于教学的作用，市教育局从近几年获奖的省市级优秀教科研成果中选取具有较高推广价值、可操作性强、与课堂教学紧密结合的成果进行现场观摩学习和课题课观摩活动。
各县(市、区)教体局、局属中学可根据自己的教育教学优势和需要，有计划地举行课题观摩课活动，选取近几年做得扎实，实践性强，成效明显的优秀教育科研成果进行展示、推广。
2020年秋季学期小学教学活动规划
2020年秋季学期小学教学活动规划目标本学期的教学活动旨在提供丰富多样的研究体验，促进学生综合素养的全面发展。
我们将注重培养学生的创造力、合作能力和问题解决能力，帮助他们建立良好的研究惯和积极的心态。
活动安排主题活动1: 秋天的魅力- 时间：9月中旬- 内容：通过观察秋天的自然现象和变化，引发学生对秋天的兴趣。
开展户外探索活动，如野外观察、秋叶收集等。
通过手工制作、绘画等方式，让学生表达对秋天的感受。
主题活动2: 文学之旅- 时间：10月上旬- 内容：引导学生阅读经典童话故事、诗歌和短篇小说。
通过分析和讨论，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
组织学生进行朗读和讲故事比赛，展示他们的语言表达能力。
主题活动3: 数字世界探索- 时间：11月中旬- 内容：引导学生探索数字世界的奥秘，研究基本的计算和编程概念。
通过编程游戏和逻辑思维训练，培养学生的数学思维和问题解决能力。
组织学生参观科技企业，了解数字技术的应用。
主题活动4: 社区服务行动- 时间：12月下旬- 内容：鼓励学生参与社区服务行动，如义务清理、植树活动等。
通过实践体验，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
组织学生撰写反思文章，分享他们的体验和感受。
教学方法本学期的教学活动将采用多样化的教学方法，包括小组合作研究、项目制研究和探究式研究。
通过灵活运用教学资源和技术手段，激发学生的研究兴趣和参与度。
评估方式为了全面评估学生的研究成果，我们将采用多样化的评估方式，包括平时表现评价、作业评价、小组合作评价和项目成果评价。
通过综合评估，及时发现学生的研究问题并提供个性化辅导。
家校合作我们鼓励家长积极参与学校的教学活动，共同关注学生的研究和成长。
定期举办家长会和亲子活动，加强家校沟通和合作，共同为学生提供良好的研究环境和支持。
总结本学期的教学活动规划旨在培养学生的综合素养和创造力，通过多样化的活动和教学方法，激发学生的研究热情和主动性。
我们期待学生在秋季学期中取得进步，全面发展自己的能力和潜力。
2020年秋季学期小学语文教研组工作计划
( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改2020年秋季学期小学语文教研组工作计划Work plan of primary school Chinese teaching and research group in autumn semester 20202020年秋季学期小学语文教研组工作计划一、指导思想新的一学期又开始了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。
面向全体学生，以学生的发展为本，全面提高学生语文综合素养。
贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，开展好课例研讨教学，努力提高语文学科的教学质量，提高学生的人文素质。
紧紧围绕学校工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，减轻学生的课业负担，全面提高学生语文综合素养。
二、工作目标更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。
树立浓厚的教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。
细化、优化各项常规工作，发挥每位教师的能动性，有序、有效、积极的开展各项教学活动，加强课例研修，提高教研能力。
筹备省质量检测，增强质量意识。
三、主要工作及措施1.加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
(1)认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，每位教师做一个终身学习者。
除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。
襄阳区2020年秋季小学教研工作计划
襄阳区xx年秋季小学教研工作计划一、指导思想xx年秋小学教学、教研工作，以课堂教学改革为重点，以落实教学常规为基础，以教学案评选为平台，以深入课堂和老师一道研究教学为主要工作方式；加强课堂教学改革力度，加强常规教学管理力度，努力提高课堂教学有效性，促进学生全面和谐健康发展。
二、工作要点1、八月下旬，开展新教材教法培训。
我区小学一二年级语文教材由《人教版》改为《语文版》。
为此，我们特邀请语文出版社编委成员于8月26为我区小学一二年级语文教师进行培训。
2、九月中旬，召开襄阳区小学教学工作会。
一、通报今春全区课堂教学改革检查情况；二、通报全区六年级考试情况及质量分析；三、通报表彰小学课堂教学改革先进单位；四、总结xx年春教学教研主要工作；五、安排xx年秋教学教研工作；六、观摩两节课堂教学改革示范课。
3、全面、深入开展课堂教学改革。
本学期，我区"二五五"课堂教学改革将进入全面铺开、深化发展阶段。
因此，各镇、学校要紧紧围绕这个中心开展扎实有效的校本教研活动，推动我区课堂教学改革向纵深发展。
4、教研重心下移。
教研人员、学校校长等要深入乡镇、深入学校、深入课堂，指导、组织开展课堂教学改革研讨活动。
本学期每镇至少组织开展一次由教研室参与的课堂教学改革研讨活动，各镇、学校要结合实际开展相应的校本教研活动，切实研究、解决课堂教学改革中遇到的困难或问题，提高课堂教学改革实效性。
5、深入学校全面总结课堂教学改革的成功经验，召开课堂教学改革经验交流现场会，及时推广各学校成功经验，大力表彰一批课堂教学改革的先进单位。
为此，经研究决定于十月、十一月，在部分典型学校召开课堂教学改革经验交流现场会。
6、十二月上旬，开展人人备好一节优质教学案大评比活动。
本次优质教学案评比分两部分内容：一是本学期所教年级、所教学科的原始教学案，占50%；二是分低、中、高三个学段当堂写教学案，占50%。
每个镇语文、数学各推荐8-10人参加评比；科学、品德、英语各推荐5-6人参加评比。
2020年秋小学语文教研组工作计划
2020年秋小学语文教研组工作计划秋小学语文教研组工作计划本学期我们语文教研组紧紧围绕学校工作计划，扎实落实学校创新活动，尝试改革小课题研究，立足课堂教学，开展远程研修磨课活动，深入探索创新课堂模式和评价机制，积极开展社团活动，全面提高学生的学科素质，促进教师的专业化成长。
力求使我们语文教研组的每位教师都做读书型、科研型的教师，能在课堂教学方面和评价方面有所突破，能使学生听说读写各方面的能力明显提高，能组织有特色的语文综合活动和各种学科竞赛，能使自己的课题成果得到认证和推广，能齐心协力使我们的语文教学研讨活动和教研水平再上一个台阶。
（一）开展首届读书节活动，进一步提升书香校园的内涵。
1、今学期继续采用教师推荐其他老师浏览发帖评论的方式。
每周由一位教师精选推荐自己近期独到的一本书，或一篇有关语文教学的重点、热点文章，在周三之前发个人博客，其他老师在周末之前浏览评论完成。
另外，读书活动一直是我校倡导的，本学期咱们想搞读书节活动。
首先我们仍然提倡教师个人多读书。
另外，双周我们还要进行集体教研，集体教研时间除了开展活动外，咱希望老师们能把平时教学中遇到的问题困惑，或课题研究中的情况及时交流一下，大家集思广益，靠大家的智慧促进我们教研活动的提高。
同时同年组之间的团队研究和师徒结对要有序的进行。
2、从9月中旬开始，首届读书节活动启动。
以读书节活动为契机，引领和推动我校书香校园的创建历程，构成读书氛围，促进校园文明。
活动分三个阶段：第一阶段，启动准备阶段。
；第二阶段，活动实施阶段；第三阶段，评选展示阶段。
（二）落实各项语文常规事情，使学校语文教学事情扎实有效。
1、今学期在课堂教学方面，我们上网研究XXX的单元整组教学和齐鲁名师XXX的事情室，大胆尝试“以生为本、单元主题阅读”的小学语文课堂教学模式的研究，有7种课型可以尝试：单元导读；领悟表达；课外拓展；白话与作；语文实践活动；单元总结，检测课型。
今学期咱结合学校集体备课每人主备一个单元组，要深入解读整组教材，全面整合教学内容，写出教学设计。
小学教研月系列活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了全面提升小学教育教学质量，激发教师的教学热情，促进教师专业成长，提高学生的综合素质，我校决定在XX年X月开展小学教研月系列活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，营造浓厚的教研氛围，促进教师之间的交流与合作，推动学校教育教学工作的深入开展。
二、活动目标1. 提高教师的教育教学水平和专业素养；2. 促进教师之间的相互学习、交流与合作；3. 培养学生的创新精神和实践能力；4. 提升学校的教育教学质量。
三、活动时间XX年X月四、活动内容1. 教师业务能力提升活动（1）开展教学技能比赛，包括课堂教学、板书设计、多媒体课件制作等，激发教师的教学热情，提升教师的教学技能。
（2）组织教师参加各类教育教学培训，邀请专家进行专题讲座，拓宽教师的视野，提升教师的专业素养。
（3）开展教师读书分享会，鼓励教师阅读教育教学类书籍，提高教师的理论水平和实践能力。
2. 教学研讨活动（1）开展教学观摩课，邀请优秀教师展示教学风采，促进教师之间的相互学习。
（2）组织教师开展教学研讨活动，围绕教学中的热点、难点问题进行讨论，共同探讨解决方法。
（3）开展课题研究，鼓励教师结合自身教学实际，开展课题研究，提高教学研究的实效性。
3. 学生综合素质提升活动（1）开展学科竞赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
（2）组织学生参加各类兴趣小组活动，如书法、绘画、音乐、体育等，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
（3）举办校园文化节，展示学生的才艺，培养学生的审美情趣。
4. 家校共育活动（1）开展家长学校，邀请专家为家长提供家庭教育指导，促进家校沟通。
（2）举办家长开放日，邀请家长走进校园，观摩课堂教学，了解学校的教育教学工作。
（3）开展亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家校共育。
五、活动安排1. 第1周：开展教师业务能力提升活动，包括教学技能比赛、教育教学培训、读书分享会等。
2. 第2周：开展教学研讨活动，包括教学观摩课、教学研讨、课题研究等。
2020中小学最新秋季教研工作计划
2020中小学最新秋季教研工作计划一、指导思想在新的学期里，教研工作将继续以课程改革为中心，以认真实施素质教育为目标，加大教学研究和教学改革的力度，努力深化教研内涵，提升教研品味，促进我校教育质量的进一步提高。
二、工作目标要求我校全体教师积极参加教研活动，加强我校校本研修工作，使我校教师真正具备引领本学科的教学本领。
三、工作措施1、加大教学常规管理视导力度，进一步引进激励机制，确保教学质量稳步提高。
2、始终把课堂教学放在工作的突出位置，促进教师的教学观念，行为方式的转变，提升教育理念提高课堂教学效率。
3、强化对全体教师教学过程质量的监控工作。
四、具体安排九月份:1、搞好上学期各年级各学科学期末考试质量分析，并作出书面总结。
2、安排好本学期教研活动，优质课示范课教研活动落实到人。
3、实施新课程改革工作目标。
十月份:1、教导处深入到各个班级进行教学常规工作检查，深入课堂听课，并及时做好情况通报反馈信息工作。
2、配合中心学校，组织全体教师参加市优秀论文评选活动。
3、针对教研活动安排表，积极开展各学科教学视导工作。
十一月份:1、组织好各年级期中考试前的各项准备工作。
2、教导处督促全体教师完成各学科期中考试的内容。
3、搞好各年级各学科期中考试的质量分析。
4、召开期中考试质量总结会。
十二月份:1、开展校本研究，组织教师学习教育教学理论书籍。
2、组织教师认真撰写读书笔记及各学科的教学工作总结。
2019年一月份:1、督促教师完成本学期的教学任务，认真搞好各学科的内务工作大检查，并将检查结果通报。
2、继续抓好课题研究，通过管理过程，完善课题研究的相关工作。
3、规范档案管理制度，做好教研业务档案工作，并收齐教师各学科的工作总结。
4、组织好各年级期末考试的工作。
5、对本学期新课程改革工作总结。
中小学2020年9月1日。
小学每月教研活动方案
一、活动背景为了全面提升小学教育教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展每月教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题研讨等形式，提高教师的教学水平和教育教学质量，推动学校教育教学工作的深入开展。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，增强教育教学实践能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 培养教师的创新精神和实践能力，促进教师的专业成长。
三、活动时间每月最后一个星期五下午四、活动内容1. 集体备课（1）活动时间：每月最后一个星期三下午（2）活动形式：分组讨论、主备人讲解、集体修改（3）活动内容：围绕本月教学计划，针对具体课程进行集体备课，明确教学目标、教学重难点、教学方法等。
2. 教学观摩（1）活动时间：每月最后一个星期五下午（2）活动形式：公开课、研讨课、示范课等（3）活动内容：教师根据自身教学特点，选择合适的课程进行教学展示，其他教师观摩并给予评价和建议。
3. 专题研讨（1）活动时间：每月最后一个星期五下午（2）活动形式：小组讨论、专家讲座、案例分析等（3）活动内容：针对教育教学中的热点、难点问题，组织教师进行专题研讨，共同探讨解决方案。
4. 教学反思（1）活动时间：每月最后一个星期五下午（2）活动形式：个人撰写、小组交流、专家点评（3）活动内容：教师结合自身教学实践，撰写教学反思，分享教学经验，提高教育教学水平。
五、活动组织1. 成立教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督指导。
2. 每位教师都要积极参与教研活动，按时完成活动任务。
3. 教研活动领导小组要定期检查活动开展情况，确保活动取得实效。
4. 鼓励教师创新教研活动形式，提高活动质量。
六、活动评价1. 教师参与度：教师是否积极参加教研活动，按时完成活动任务。
2. 活动效果：教研活动是否达到预期目标，教师教育教学水平是否有所提高。
小学教研活动每月安排(3篇)
第1篇一、前言为了提高小学教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，我校将开展每月教研活动。
以下是我校本月教研活动的具体安排。
二、本月教研活动主题本月教研活动主题为：“提升课堂教学效率，促进学生全面发展”。
三、本月教研活动时间安排1. 第一周：星期一至星期五（1）星期一：开展“课堂教学反思”活动，教师针对本周课堂教学进行反思，总结经验教训。
（2）星期二：开展“教学设计交流”活动，教师展示自己的教学设计，互相学习借鉴。
（3）星期三：开展“优质课观摩”活动，组织教师观看优秀教师的课堂教学视频，提高教师教学水平。
（4）星期四：开展“教学研讨”活动，针对本月教研主题进行研讨，分享教学经验。
（5）星期五：开展“教学观摩”活动，教师展示自己的课堂教学，互相学习借鉴。
2. 第二周：星期一至星期五（1）星期一：开展“学生评价方法研讨”活动，探讨如何更好地评价学生的学习成果。
（2）星期二：开展“学科教学研讨”活动，针对各学科特点，进行教学研讨。
（3）星期三：开展“教学案例分享”活动，教师分享自己在教学过程中的成功案例。
（4）星期四：开展“教学技能培训”活动，提高教师教学技能。
（5）星期五：开展“教学反思总结”活动，教师总结本月教学反思，为下月教学做好准备。
3. 第三周：星期一至星期五（1）星期一：开展“学生心理健康教育研讨”活动，关注学生心理健康，提高教育教学质量。
（2）星期二：开展“班级管理经验交流”活动，分享班级管理经验，提高班级管理水平。
（3）星期三：开展“教学研究项目申报”活动，鼓励教师申报教学研究项目。
（4）星期四：开展“教学成果展示”活动，展示教师在本月的优秀教学成果。
（5）星期五：开展“教学经验分享”活动，教师分享自己在教学过程中的经验。
4. 第四周：星期一至星期五（1）星期一：开展“教学反思总结”活动，教师总结本月教学反思，为下月教学做好准备。
（2）星期二：开展“教师培训”活动，组织教师参加各类培训，提高教师专业素养。
小学秋季教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的到来，为了提高教师的教学水平和教育教学质量，促进教师之间的交流与合作，我们特制定本次小学秋季教研活动方案。
本次教研活动以“提高教学质量，促进教师成长”为主题，旨在通过一系列的教研活动，提升教师的专业素养，优化教学方法，推动教育教学质量的提升。
二、活动目标1. 提高教师对教育教学规律的认识，增强教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 培养教师的教育科研能力，促进教师的专业成长。
三、活动时间2021年9月-12月四、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法。
（2）针对观摩课进行研讨，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。
（3）开展同课异构活动，鼓励教师创新教学方法，提高教学效果。
2. 教育教学研讨（1）围绕教育教学中的热点、难点问题进行研讨，如课程改革、教学方法、学生评价等。
（2）邀请专家进行专题讲座，为教师提供教育教学理论指导和实践方法。
（3）组织教师撰写教育教学论文，交流教学心得和经验。
3. 教学基本功训练（1）开展教师基本功比赛，如粉笔字、钢笔字、简笔画等，提高教师的基本功水平。
（2）组织教师进行教学技能培训，如课堂管理、教学设计、教学评价等。
（3）开展教师教学技能展示活动，促进教师之间的交流与合作。
4. 教育科研活动（1）组织教师开展课题研究，提高教师的教育科研能力。
（2）举办教育科研成果展示活动，推广优秀教育科研成果。
（3）邀请专家对教师的教育科研成果进行评审和指导。
五、活动安排1. 第一阶段（9月）：开展教育教学研讨，邀请专家进行专题讲座。
2. 第二阶段（10月）：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，进行教学研讨。
3. 第三阶段（11月）：开展教学基本功训练，举办教师基本功比赛。
4. 第四阶段（12月）：开展教育科研活动，举办教育科研成果展示活动。
2020年年秋季第一学期小学语文教研工作计划
年秋季第一学期小学语文教研工作计划语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
新学期语文的教研计划怎么写？以下是收集整理的工作计划范文，希望对您有所帮助。
为了我校语文教学能取得成果，能给学生以帮助，为我校语文教师能充分的发挥自己的教学能力，使学生、教师能和谐快乐的学习，根据学校教学部对语文教学的有关指示，再结合我们语文组工作实际，特制订本计划：一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以学生为载体。
以全面提高教学质量为目标，以提高学生学习兴趣为主，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能。
重点探讨作文阅读教学模式与方法，培养学生写作、表达、思维、自觉学习的能力。
二、工作目标1、营造快乐有趣的课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
2、上好优质课堂教学，1至2年级学生识字量并学会写达2000字以上;中高年级继续抓好新课堂，提高阅读量，每日一记，每周写作一篇。
3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、每周周总结，家校沟通工作。
5、每周周四教研工作，周五过课。
三、工作要求及措施1、结合学校目前状况，让语文在学校有一定地位。
在新学期里，我们要做到备课精心，上课认真。
(1)1至3年级创特色教学，进行趣味教学，强化学生表达能力。
4至6年级以新课堂为主线，探讨作文教学，强化学生表达能力。
(2)参加学校每周五上午九点的过课，熟悉教学内容，做好教学准备工作。
(3)每一次教研活动，有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
2、构建“学习型教研组”(1)教师认真备课，拟定教学计划，辅导学生的计划。
在教学中要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯、学习兴趣培养，做好因材施教。
(2)备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
(3)努力追求课堂教学的新境界。
(4)做好教学反思，做好学校各项教学安排。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
××小学2020年秋季“教研活动月”实施方案一、指导思想
以全面提升课堂教学效率为出发点，营造全体教师全身心投入教学、积极主动参入教研活动的浓厚氛围，增强科研意识、合作意识、质量意识，推进校本教研制度化、常态化，达到以研促教、以研促改、以研增效，实现“创质量品牌，展特色名片”的总体目标，结合中心学校工作安排，确定10月份为校本教研月，扎实有效地开展好我校教研活动工作。
二、活动原则：
以“总揽全局、兼顾全面、突出重点”为原则，做到七个结合：与六有德育新格局相结合；与推进素质教育相结合；与教改教研相结合；与教育精准扶贫相结合；与课题研究相结合；与提升教师技能相结合；与教学质量、学生素质双提升相结合。
三、组织机构：
组长：××
活动实施：××、××
成员：全体教师
四、活动举措
1、全体校委会成员及教研组长深入班级听评课，深入课堂，进行检查指导，“活动月”期间听课不少于20节。
2、“活动月”期间教务处应深入全体教师的常规教学的“五环节”
的检查并写出检查通报。
3、配合“一师一优课”活动，教务处对18节公开课进行课堂实录，评选优秀公开课，同时做好活动的详实文字记载和图片影音资料的整理工作。
4、“活动月”期间每位教师主讲一节公开课、上交“四个一”材料（编写一份教案、一份说课稿、一篇教学反思撰写一篇教学论文），上交教务处以便结集装订。
5、结合“教研活动月”活动，有效推动《小学生合作学习有效性研究》市级科研课题的研究进程及快乐教育子课题选题、论证、申报工作，确保科研课题阶段性任务的有效落实。
6、通过走出去、请进来、听专家讲座，提升教学专业理论水平，把握教改动向，提升课堂教学效益。
7、结合通过“教研活动月”一系列活动，为镇中心学校评选“十佳教师”、“十佳教学能手”、“同课异构”等活动，做好人选推荐的准备工作。
8、通过“教研活动月”一系列活动为青年教师搭建成长的平台。
9、做好老师的“六个一”工程：即订一本业务刊物、拜一位名师、撰写一篇优秀论文、优秀教学案例、优质教案、教学反思。
10、语、数、综三个教研组的集体备课不少于两次。
11、结合通过“教研活动月”一系列活动，进行“一师一优课”活动，为学校职称评聘、评模晋级提供详实的理论及数据依据。
五、活动内容
1、召开教研月活动专题会议，学习教研室快乐教育理论。
2、外出观摩学习，全面开展市、县级课题研究。
3、中高年级作文教学研究。
4、校本教研活动（校内听课、评课）
5、一至六年级国学经典诵读比赛、3——6年级作文竞赛，出版一期优秀作文选。
6、活动有关材料收集，“四个一”评比，成果展示。
7、教研活动月工作总结。
××中心小学教务处
2020年9月14日。