2020年秋××小学教研活动月实施方案

××小学2020年秋季“教研活动月”实施方案一、指导思想

以全面提升课堂教学效率为出发点，营造全体教师全身心投入教学、积极主动参入教研活动的浓厚氛围，增强科研意识、合作意识、质量意识，推进校本教研制度化、常态化，达到以研促教、以研促改、以研增效，实现“创质量品牌，展特色名片”的总体目标，结合中心学校工作安排，确定10月份为校本教研月，扎实有效地开展好我校教研活动工作。

二、活动原则：

以“总揽全局、兼顾全面、突出重点”为原则，做到七个结合：与六有德育新格局相结合；与推进素质教育相结合；与教改教研相结合；与教育精准扶贫相结合；与课题研究相结合；与提升教师技能相结合；与教学质量、学生素质双提升相结合。

三、组织机构：

组长：××

活动实施：××、××

成员：全体教师

四、活动举措

1、全体校委会成员及教研组长深入班级听评课，深入课堂，进行检查指导，“活动月”期间听课不少于20节。

2、“活动月”期间教务处应深入全体教师的常规教学的“五环节”

的检查并写出检查通报。

3、配合“一师一优课”活动，教务处对18节公开课进行课堂实录，评选优秀公开课，同时做好活动的详实文字记载和图片影音资料的整理工作。

4、“活动月”期间每位教师主讲一节公开课、上交“四个一”材料（编写一份教案、一份说课稿、一篇教学反思撰写一篇教学论文），上交教务处以便结集装订。

5、结合“教研活动月”活动，有效推动《小学生合作学习有效性研究》市级科研课题的研究进程及快乐教育子课题选题、论证、申报工作，确保科研课题阶段性任务的有效落实。

6、通过走出去、请进来、听专家讲座，提升教学专业理论水平，把握教改动向，提升课堂教学效益。

7、结合通过“教研活动月”一系列活动，为镇中心学校评选“十佳教师”、“十佳教学能手”、“同课异构”等活动，做好人选推荐的准备工作。

8、通过“教研活动月”一系列活动为青年教师搭建成长的平台。

9、做好老师的“六个一”工程：即订一本业务刊物、拜一位名师、撰写一篇优秀论文、优秀教学案例、优质教案、教学反思。

10、语、数、综三个教研组的集体备课不少于两次。

11、结合通过“教研活动月”一系列活动，进行“一师一优课”活动，为学校职称评聘、评模晋级提供详实的理论及数据依据。

五、活动内容

1、召开教研月活动专题会议，学习教研室快乐教育理论。

2、外出观摩学习，全面开展市、县级课题研究。

3、中高年级作文教学研究。

4、校本教研活动（校内听课、评课）

5、一至六年级国学经典诵读比赛、3——6年级作文竞赛，出版一期优秀作文选。

6、活动有关材料收集，“四个一”评比，成果展示。

7、教研活动月工作总结。

××中心小学教务处

2020年9月14日