东师小学教学技能17春在线作业1【标准答案】
东师现代教育技术17春在线作业1[标准答案]
东师现代教育技术17春在线作业1[标准答案]现代教育技术17春在线作业1试卷总分:100得分:100
一、单选题(共10道试题,共25分)1.教学目标是()
a.对教学效果作出叙述和测评的活动
b.确认教学和自学与否合格的过程
c.目的就是检查和推动教与学
d.制订评价标准的主要依据满分:2.5分后恰当答案:d
2.“为了确认教学的实际情况及其变化,有必要收集教学活动的资料,用数学的方法进行描述,并与所制定的科学标准进行比较”所指的是()a.评价b.非测量c.测量d.价值判断
满分:2.5分后恰当答案:c
3.下列关于加涅对认知技能的论述错误的是()
a.加涅对心智策略的定义就是:学习者用来支配自己的内部心理加工过程的技能。
b.可以用作同时实现学习者对自己自学犯罪行为的修正和调节的技能
c.运用符号处置事情的能力,即为处置外部世界的能力
d.认知策略是学习者对学习过程进行自我控制和调节的能力,即处理内部世界的能力满分:2.5分正确答案:c
4.明确提出一个比较适用于于教育的双向传播模式的就是a.香农b.韦弗
c.罗密佐斯基
d.罗杰斯
满分:2.5分后恰当答案:c
5.编写测验项目的典型特点是()a.客体性b.主导性c.客观性。
东师当代外国学前教育17春在线作业1【标准答案】
当代外国学前教育17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 17 道试题,共 51 分)
1. 1979年美国州政府中投资支持公立学前教育机构的数量是()。
A. 5
B. 7
C. 9
D. 11
E.
满分:3 分
正确答案:B
2. 布朗芬?布鲁纳在一本书中指出:社会生活条件和教育对儿童也生头几年的发展是起着决定作用的,这本书是()。
A. 《人类的发展》
B. 《智力与经验》
C. 《人类特征稳定与变化》
D. 《生命的头三年》
满分:3 分
正确答案:A
3. 美国学前社会性学习的目的包括()。
A. 促进自尊心的发展
B. 促进思维的发展
C. 促进数学概念的发展
D. 促进自然科学概念的发展
满分:3 分
正确答案:A
4. 从1980年在小学一年级学生中的调查来看,受过正规幼儿园和保育所教育的儿童数目第一位的国家是()。
A. 美国
B. 法国
C. 日本
D. 德国
满分:3 分
正确答案:B
5. 瑞吉欧教育中幼儿园的第三位老师是()。
A. 文献档案。
东北师范大学小学教学技能17秋在线作业1-3
东北师范大学小学教学技能17秋在线作业1一、单选题1、D2、A3、A4、D5、B一、单选题(共 20 道试题,共 60 分。
)V 1. 教师在教学过程中对学生进行观察时,如何判断学生专心听讲.A. 叉臂抱胸,或跺腿颠膝B. 眉头紧锁,摇头挠首或者交头接耳C. 身体后仰,或不自觉摇晃身体D. 身体微微前倾,用手托着腮帮,目光凝视,神情专注正确答案:D2. 板书分为正板书和副板书,正板书是指A. 经过一番精心设计而组合排列在黑板上的一些符号,通常写在黑板中部突出位置B. 运用简洁的重点词句,分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要的板书形式C. 通过摘录、排列教学内容中几个含有内在联系的关键性词语,将教学的主要内容、结构集中地展现出来的板书形式D. 围绕某一教学主线,抓住重点,运用线条和箭头等符号,把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书形式正确答案:A3. ( ) 一般以年级组或教研组为单位,骨干教师与青年教师共同参与。
A. 提高性评课B. 观摩性评课C. 研究性评课D. 检查性评课正确答案:A4. 课堂讲授的最高形式是A. 讲述B. 讲解C. 讲读D. 讲演正确答案:D5. ____ 是教学语言科学性的基本特点。
A. 用语规范B. 运用学科的专业术语C. 使用普通话D. 简洁正确答案:B6. 以下哪一项不能代表教学技能发展阶段表现出的状态。
_____A. 教学技巧B. 教师素质C. 教学技艺D. 教学艺术正确答案:B。
东师小学生心理健康教育17春在线作业1满分答案
东师小学生心理健康教育17春在线作业1满分答案----ebbb2da8-6ea6-11ec-95bc-7cb59b590d7d小学生心理健康教育17春在线作业1试卷总分:100得分:100一、单选题(共10题,总分30分)为:1.学习障碍的教育与辅导方法表述不正确的是:()a.提供积极再制约的机会b.教学环境复杂化c.教学环境单纯化d.提供健全的补救教学满分:3分正确答案:b2.小学生观察能力的发展可分为以下四个阶段:a.一认识“对象总体”阶段;二认识“空间联系”阶段;三认识“因果联系”阶段;四认识“个别对象”阶段。
b、(I)认识到“空间连接”的阶段;第二,理解“个体对象”的阶段;第三,理解“因果关系”的阶段;第四,理解“总体对象”的阶段。
c.一认识“个别对象”阶段;二认识“空间联系”阶段;三认识“因果联系”阶段;四认识“对象总体”阶段。
d、第一,理解“个体对象”的阶段;第二,理解“空间联系”的阶段;第三,理解“整体对象”的阶段;第四,认识“因果关系”阶段。
满分:3正确答案:C3.专栏咨询是a、电话交谈是一种方便、快捷、及时的心理咨询方式。
b、以报纸、广播和电视等大众媒体的形式回答群体的典型心理问题。
c、信件形式的心理咨询也是心理咨询的一种形式。
它的优点是可以突破空间距离的限制,向心理咨询机构寻求书面帮助。
d.指当事人到专门的心理咨询机构登门求询。
它是个别咨询中最常见和最主要的形式。
满分:3分正确答案:b4.“意志”的正确概念是()a.一种有目的、有计划、持久的知觉活动。
b.指人的心理活动的指向性与集中性。
c、通过处理和转换人脑中现有的图像或图像材料来创建新图像的心理过程。
d、它指的是一个人有意识地确定自己的目的,支配和调节自己的行为,克服困难以达到目的的心理过程。
满分:3正确答案:D。
东师教育学17春在线作业1 免费答案
精心整理一、单选题(共20道试题,共60分。
)V1.教育科学体系中的基础学科是A.教育学B.教育哲学C.D.2.A.B.C.D.3.()。
A.B.C.D.人格平等标准答案:D4.教师以口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为是()。
A.对话行为B.讲述行为C.指导行为D.提问行为标准答案:B5.A.B.C.D.6.A.B.C.D.7.个世纪来一直为各国采用。
A.小组教学B.道尔顿制C.个别教学D.课堂教学标准答案:D8.对人的身心发展来说,学校教育是一种()环境。
A.宏观的B.间接的C.D.9.A.B.C.D.10.A.B.C.D.教师标准答案:D11.以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是A.谢夫特B.罗杰斯C.巴班斯基D.布卢姆标准答案:B12.相对于学校教育和社会教育来说,家庭教育的首要特点是(A.B.C.D.13.A.B.C.D.14.A.广域课程B.国家课程C.校本课程D.学科课程标准答案:C15.教育目的与教育目标的关系是()。
A.教育目的与教育目标没有差别B.教育目标是教育目的的具体化C.教育目标可以取代教育目的D.16.A.B.C.D.17.表达A.B.C.D.陶冶法标准答案:B18.在教学过程的预备阶段,其根本任务是()。
A.启发学生思维B.呈现教学材料C.激发学习动机D.进行教育评价标准答案:C19.“建国君民,教学为先。
”说明了()。
A.B.C.D.20.A.B.C.D.()。
A.B.作用的全面性C.内容的系统性D.手段的有效性标准答案:ABCD2.教学的基本组织形式是()。
A.发现教学B.班级授课制C.分组教学D.个别教学3.A.B.C.D.4.A.B.C.D.5.影响和制约教育发展的人口状况有A.人口数量B.人口性别C.人口结构D.人口质量标准答案:ABCD6.课程现代化的代表人物有()。
A.布鲁纳B.赞可夫C.D.7.A.B.C.D.8.A.B.C.D.为课程改革提供物质基础标准答案:AC9.我国学制的层次结构有()。
东师现代汉语(一)17春在线作业1满分答案1
B.指事字
C.会意字
D.形声字
满分:2.5分
正确答案:B
22.音色是由物体振动的()决定的。
A.振幅
B.频率
C.时间长短
D.具体形式
满分:2.5分
正确答案:D
23.现代汉语表达语法意义常用的手段是()。
A.词形变化
B.加词缀
C.语序和虚词
D.词根复合
满分:2.5分
正确答案:C
24.下列各组属于绝对反义词的是()。
A.集体与个体的不同
B.词义轻重程度不同
C.范围大小不同
D.语体色彩不同
满分:2.5分
正确答案:D
4.下列短语属于惯用语的是()。
A.走后门
B.走大路
C.走一回
D.走三天
满分:2.5分
正确答案:A
5.现行汉字的标准字体是()。
A.甲骨文
B.金文
C.小篆
D.楷书
满分:2.5分
正确答案:D
6.下列词中都是外来词的一组是()。
A.象形字
B.指事字
C.会意字
D.形声字
满分:2.5分
正确答案:D
16.“曲(麯)”字的简化方法是:()。
A.同音代替
B.草书楷化
C.换用简单的符号
D.保留局部
满分:2.5分
正确答案:A
17.现代汉语有七大方言,南昌话属于()。
A.吴方言
B.粤方言
C.赣方言
D.闽方言
满分:2.5分
正确答案:C
民主
C.沙发电脑
D.引擎T-恤
满分:2.5分
正确答案:D
7.“快点儿走啊”中的“啊”应念()。
东师教育学原理17春在线作业1 免费答案
一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。
) V 1. 按教育内容的分类来说,法制教育属于()A. 美育B. 体育C. 德育D. 智育标准答案:C2. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持 ( )A. 劳动起源论B. 生物起源论C. 心理起源论D. 生物进化论标准答案:A3. 教育与政治的相互关系是:()A. 领导与被领导的关系B. 支配与被支配的关系C. 相互依存相互作用的关系D. 相互对立相互割裂的关系标准答案:C4. “有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热烈。
”这说明青少年身心发展的 ( )A. .顺序性B. 不均衡性C. 可变性D. 个体差异性标准答案:D5. 社会对教育事业的需求程度最终取决于()A. 生产力水平B. 社会制度C. 文化背景D. 科技水平标准答案:A6. “近朱者赤,近墨者黑。
”说明在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。
A. 遗传B. 环境C. 教育D. 主观能动性标准答案:B7. 青少年身心发展的()决定着教育工作应该因材施教A. 顺序性B. 阶段性C. 差异性D. 不均衡性标准答案:C8. 马克思认为,人的片面发展最严重的时期是()A. 原始社会初期B. 奴隶社会和封建社会C. 资本主义社会初期D. 资本主义高速发展时期标准答案:C9. 学校教学工作基本组织形式是()A. 个别教学B. 分组教学C. 课堂教学D. 现场教学标准答案:C10. 评价教育效果的最终标尺是()A. 社会发展水平B. 经济发展水平C. 人的发展状况与水平D. 教育发展水平标准答案:C11. 马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指( )A. 德、智、体、美、劳全面发展B. 劳动能力的全面发展C. 有社会主义觉悟有文化的劳动者D. 既能从事体力劳动又能从事脑力劳动标准答案:A12. 涂尔干提出的教育目的论属于 ( )A. 神学教育目的论B. 社会本位的教育目的论C. 个人本位的教育目的论D. 教育无目的论标准答案:B13. 原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有( )A. 公共性B. 等级性C. 阶级性D. 私有性标准答案:A14. 后来的教育要以以往的教育为基础,与以往的教育有着渊源关系,说明教育的()A. 永恒性B. 生产性C. 继承性D. 阶级性标准答案:C15. 教育与生产劳动相脱离的特点是属于( )A. 原始社会的教育B. 古代社会的教育C. 资本主义社会的教育D. 社会主义社会的教育标准答案:C二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。
东师小学教学技能17春在线作业1满分答案1
正确答案:A
10.下列有关卡片式教案的描述不正确的是
A.是教师将教案的纲要、重点、难点和易忘记的教学内容以及需要补充的材料等以卡片的形式呈现的一种教案
B.具有在课堂教学中提示教师的作用,通常有两种形式:一是教案纲要提示;二是教学内容提示和材料补充
C.形式灵活、方便,利于教案的经常修改和补充,在辅助课堂教学方面,是一种行之有效的方法
A.起点能力
B.学习需要
C.学习风格
D.认知风格
满分:3分
正确答案:C
6.学生对某一科目的学习兴趣与他们跟任课教师的交往情况
A.没有必然联系
B.彼此制约
C.呈负相关
D.呈正相关
满分:3分
正确答案:D
7.能通过试误法,从探索经验中迅速得出结论,喜欢教学游戏、模拟,愿意独立承担设计项目的学习者属于哪一学习风格类型________
C.认知与掌握相统一的原则
D.训练与自我完善相结合的原则
满分:2分
正确答案:BCD
5.布鲁纳认为,学习包括三个几乎同时发生的过程:________
A.新信息的习得:这种新信息常常是与一个人已有信息相背的,或是已有信息的一种替代,或是已有信息的提炼;
B.转换:是处理知识以便使其适应新任务的过程。学习者通过外推、内插或变换等方法,把知识整理成另一种形式,以便超越所给予的信息;
D.造成一种峰回路转、扑朔迷离的情境,可以调动学生的期待心理,激发学生积极思维,达到教学的目的
满分:3分
正确答案:D
4.学习需要,解决____ ____的问题
A.为什么教
B.教什么
C.怎样教
D.对教学设计模式的所有步骤重新检验
满分:3分
正确答案:A
东师小学生心理咨询17春在线作业1满分答案1
满分:3分
正确答案:A
7.无条件的积极尊重指.
A.把每个学生都看成是独特而有价值的人
B.接纳学生
C.关心学生
D.信任学生
满分:3分
正确答案:A
8.代币是一种()强化物。
A.间接Bຫໍສະໝຸດ 直接C.等价D.既是直接也是间接
满分:3分
正确答案:A
B.理智制怒法、目标升华法
C.评价推迟法。当我们因为某件事情生气后,不妨先把它放下,等过一个小时、一个星期甚至一个月之后再去想它
D.情感宣泄法
满分:3分
正确答案:ABCD
6.观察法的优点有:
A.具有直观性的特点,可直接了解来访者存在的心理问题
B.观察现象出现的随机性
C.生态效度高,观察法是在真实的自然条件下进行的研究,因而观察结果真实可靠,更接近现实
4.小学生亲子关系的特点是.
A.亲子关系开始疏远
B.交往时间明显减少,父母关注儿童的时间也在减少
C.交往中要处理一系列新的问题
D.孩子开始独立思考问题,开始有自己的想法,想寻求父母的指导,而不是替自己做决定
满分:3分
正确答案:BCD
5.控制小学生的愤怒时可以采用.
A.情境转移法。面对愤怒,我们要尽量避开,暂时躲一躲,以免刺激我们发怒
小学生心理咨询17春在线作业1
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述指的是:
A.复述
B.重复
C.指导
D.重读
满分:3分
正确答案:B
2.下面的策略中,可用于应对紧张的有
东北师范大学小学数学教学法17秋在线作业1-1
东北师范大学小学数学教学法17秋在线作业1一、单选题1、A一、单选题(共 1 道试题,共 6 分。
)V 1. 人们运用数学的方法观察现实世界,分析研究各种具体的现象,并加以整理组织,以发现其规律,这个过程就是()。
A. 数学化B. 数学法C. 公式化D. 模式化正确答案:A三、判断题(共 28 道试题,共 84 分。
)V 1. 课堂教学(简称课),是学校教学工作的最基本的组成部分,它有一定的任务、内容、结构和要求。
A. 错误B. 正确正确答案:B2. 教师主导作用与学生的主体地位,相互以对方存在为先决条件。
教师主导的对象是受教育者--学生,离开了学生这一认识主体,主导将失去存在的依据与价值;同样,学生主体离开了教师的主导,其地位也难以保证,学习活动也难以得到经济有效的开展。
A. 错误B. 正确正确答案:B3. 通过纯数学知识的学习,逐步使学生掌握数学的思想和方法,特别是一些具体的、技巧性较强的方法,如换元法、因式分解法、公式法等。
这类思想方法的取向倾向于技术方面,是帮助学生学习解决具体问题的技巧。
A. 错误B. 正确正确答案:B4. 经历数学是指“在特定的数学活动中,获得一些初步的经验”。
A. 错误B. 正确正确答案:B5. 小学数学作业从形式上还可划分为口头作业、书面作业和实践活动作业。
A. 错误B. 正确正确答案:B6. 数学思想的接受,以某种方式(听、读、看等)接受来自他人的思想.A. 错误B. 正确正确答案:B7. 发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料,积极主动地思考,独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。
A. 错误。
东师教育评价学17春在线作业1 免费答案
一、单选题(共 20 道试题,共 50 分。
) V 1. ()所标志教育评价理论形成A. 目标分类的出现B. 泰勒模式的提出C. CSE模式的出现D. 科举制标准答案:B2. 把教育评价的一切对象都力图量化,主要是受()方法论的影响。
A. 数量化B. 精确性C. 实证化D. 人文化标准答案:C3. CIPP模式认为()任务是测量、解释和判断教育活动成就,验证人们需要被满足的程度。
A. 背景评价B. 输入评价C. 过程评价D. 成果评价标准答案:D4. 操行评语对学生思想道德素质的定性描述具有一定的针对性和()。
A. 模糊性B. 精确性C. 全面性D. 片面性标准答案:A5. 学校管理工作评价应具有()特点。
A. 整体性B. 统筹性C. 规范性D. 制度性标准答案:A6. 在实际评价活动中,将评价目标具体化的形式有A. 指标系统、描述性问题、权重系数B. 描述性问题、权重系数、概括性问题C. 指标系统、概括性问题D. 权重系数、概括性问题、评价内容标准答案:C7. CIPP模式认为()的任务之一是对改进计划作现状调查,对实施过程中可能出现的各种障碍作出估计,从而修订改进计划。
A. 背景评价B. 输入评价C. 过程评价D. 成果评价标准答案:B8. CIPP模式认为()任务之一是作现状调查对实施过程中可能出现的各种障碍作出估计,从而修订改进计划。
A. 背景评价B. 输入评价C. 过程评价D. 成果评价标准答案:B9. 同一个指标系统中,每个指标分解的层级不必相同具有()即可A. 共性B. 可操作性C. 连续性D. 层级性标准答案:B10. 教师立身立业的根本就是教师的()。
A. 专业技能B. 职业道德C. 世界观D. 身心素质标准答案:B11. 在评价中,方法和技术是服务于()的。
A. 客体实际B. 目的和目标C. 内容和原则D. 主体需要标准答案:B12. 在由斯克里文提出的不受预定活动目标影响的评价模式被称之为()模式。
东师小学数学教学论17春在线作业1
小学数学教学论17春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题(共14 道试题,共35 分)1. 根据建构主义观点,教师教学的有效性首先体现在能否(),促进学生的这一主动建构的过程。
A. 促进教师专业发展B. 适应社会需求C. .促进科技进步D. 调动学生的学习积极性满分:2.5 分正确答案:D2. 下列属于有结构的、适用性强的教具和学具的是A. 插板B. 几何体模型C. 奎逊耐彩棒D. 算盘满分:2.5 分正确答案:C3. 我国小学数学教学的基本组织形式是A. 课堂教学B. 单独教学C. 聚众演说D. 班级授课满分:2.5 分正确答案:D4. 谈话法中提问要面向A. 个别学生B. 全体学生C. 好学生D. 问题学生满分:2.5 分正确答案:B5. 发现法优点:(1)使学生增强学习的信心(2)培养学生解决问题的能力(3)提高学生的智慧,发挥学生的潜力,培养学生优良的思维品质。
(4)A. 提高学生学习成绩B. 培养学生实践能力C. 提高教学质量D. 有利于学生对知识的记忆和巩固。
满分:2.5 分正确答案:D6. ()方式既不加重学生的负担,也便于教师及时了解学生A. 纸笔测验B. 日常检查C. 档案袋D. .调查和实验满分:2.5 分正确答案:B7. PCI原则是()基于有效教学实践的研究提出的。
A. 黛安?蒙哥马利B. 布鲁纳C. 布鲁姆D. 培根满分:2.5 分正确答案:A8. 自学辅导的实验研究开始是借鉴西方的()的原理,实行小步子、多反馈的教学原则。
A. 程序教学B. 直观教学C. 实物教学D. 计算机辅助教学满分:2.5 分正确答案:A9. 数学课程目标可以分为实用知识、学科知识和()三类。
A. 文化素养B. 技能知识C. 实践能力D. 解决问题知识满分:2.5 分正确答案:A10. 下列不属于考评学生数学学习的方法有()A. 口头检查B. 日常检查C. 纸笔测验D. 表现性评价满分:2.5 分正确答案:A11. ()作为一种物质化的资料可以显示学生在学习各方面持续进步的信息。
东师古汉语基础(一)17春在线作业1-4
东师古汉语基础(一)17春在线作业1
一、单选题
1、A
2、C
3、D
4、A
5、A
一、单选题(共20 道试题,共60 分。
)V 1. 《礼记》流传下来的两种本子中,戴德辑录的是
A. 大戴礼记
B. 小戴礼记
C. 周礼
D. 仪礼
正确答案:A
2. “吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
” 中“是” 的词性和意义是
A. 系词,是
B. 形容词,对
C. 代词,指“吾不能早用子,今急而求子”
D. 动词,为
正确答案:C
3. 下列各句中的“莫”字,哪一个不是否定性的无定代词
A. 群臣莫对。
B. 过而能改,善莫大焉。
C. 谏而不入,则莫之继也。
D. 作书与内舍,便嫁莫留住。
正确答案:D
4. “姜氏欲之,焉避害?”里“焉”的词性和语法功能是
A. 疑问代词,作状语
B. 指示代词,作宾语
C. 指示代词,作状语
D. 疑问代词,作定语
正确答案:A
5. 下面句子,有数词用作动词情况的为
A. 人十能之,己千之
B. 大道之行也,与三代之英,丘未之逮也
C. 或相倍蓰,或相什百
D. 愿受一廛而为氓
正确答案:A
6. “缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾。
”中“缘”的意思是
A. 攀登
B. 沿着
C. 边缘
D. 经由
正确答案:A
7. “人不难以死免其君,我戮之不祥。
”中“难”的特殊用法是
A. 形容词用作名词
B. 意动用法。
东师小学语文教学论17春在线作业1【标准答案】
小学语文教学论17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1. 新中国成立之后,“国语”改称(),从命名上就克服了重文轻语的片面性,使课程名称更加科学、规范。
它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。
A. 国文
B. 语言
C. 语文
D. 中文
满分:3 分
正确答案:C
2. 汉语拼音方案由字母表、声母表、韵母表、、隔音符号及拼音规则组成。
A. 拼音符号
B. 声调符号
C. 音节符号
D. 音调符号
满分:3 分
正确答案:B
3. 在掌握的牢固程度上。
学生在再认和回忆时,不再象前一阶段那样把握不定,偶尔还要出现泛化现象,而是熟练且牢固,词义讲解也较清楚、恰当。
其次,精确分化表现在掌握的深刻性和精确性上,这是掌握字形的()
A. 精确分化阶段
B. 初步分化阶段
C. 泛化阶段
D. 习得阶段
满分:3 分
正确答案:A
4. “口语交际”与“听话、说话”的本质区别是指()。
A. 是否是双向互动的动态过程
B. 实践性
C. 主观性
D. 个性化
满分:3 分
正确答案:A
5. 狭义的语文,它的根本的特性就是它的
A. 整体性。
东师现代汉语17春在线作业1
现代汉语17春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共60 分)1. 下列短语属于惯用语的是A. 一衣带水B. 夜长梦多C. 挖墙角D. 走不动满分:3 分正确答案:C2. 从结构上分析,“老师和同学”属于( )。
A. 联合词组B. 连动词组C. 述宾词组D. 述补词组满分:3 分正确答案:A3. “用人不疑,疑人不用”中使用的修辞手法为( )。
A. 排比B. 层递C. 回环D. 反复满分:3 分正确答案:C4. 下列各组属于绝对反义词的是A. 多——少B. 曲——直C. 大——小D. 高——低满分:3 分正确答案:B5. “他在黑板上写字”和“他在看书”中的两个“在”分别是( )。
A. 副词、介词B. 动词、介词C. 介词、介词D. 介词、副词满分:3 分正确答案:D6. 殷商时代的标准字体是A. 甲骨文B. 金文C. 小篆D. 楷书满分:3 分正确答案:A7. 下列各项中都属于副词的是( )。
A. 从前、过去、经常B. 突然、常常、永久C. 忽然、时常、刚刚D. 刚才、平常、经常满分:3 分正确答案:C8. “鸡(雞)”字的简化方法是:A. 同音代替B. 草书楷化C. 换用简单的符号D. 保留局部满分:3 分正确答案:C9. 下列句法结构中含数量补语的是()。
A. 拿起来B. 做好了C. 去一次D. 晒不得满分:3 分正确答案:C10. “问他一件事”中的“一件事”是()。
A. 近宾语B. 双宾语C. 远宾语满分:3 分正确答案:C11. 现行汉字的标准字体是A. 甲骨文B. 金文C. 小篆D. 楷书满分:3 分正确答案:D12. 单韵母o是A. 高元音B. 低元音C. 半低元音D. 半高元音满分:3 分正确答案:D13. “我认识他,那位连长”中的“那位连长”是()。
A. 宾语B. 同位语C. 复说语D. 插说语满分:3 分正确答案:B14. “孩子很漂亮。
”从句型上说是( )。
东师小学教学技能17春在线作业1【标准答案】
东师小学教学技能17春在线作业1【标准答案】小学教学技能17春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20道试题,共60分)1. 微格教学是目前公认的较为有效的教学技能培训方法,以下哪些特点微格训练不具有的。
A. 示范鲜明具体B. 反馈不及时、客观C. 评价技术科学合理D. 受培训者的心理压力小满分:3分正确答案:B2. ______________________________ 下列哪项属于课堂交往A. 讨论B. 作业交往C. 书信交流D. 网络交流满分:3分正确答案:A3. 教师的耐心()是与学生沟通的关键A. 倾听B. 讲授C. 观察D. 辅导满分:3分正确答案:A4. 教师在教学过程中对学生进行观察时,如何判断学生专心听讲A. 叉臂抱胸,或跺腿颠膝B. 眉头紧锁,摇头挠首或者交头接耳C. 身体后仰,或不自觉摇晃身体D. 身体微微前倾,用手托着腮帮,目光凝视,神情专注满分:3分正确答案:D5. 下列哪一项不是听课的基本特点:B. 指导性C. 理论性D. 调节性满分:3分正确答案:D6. __________________________________ 能通过试误法,从探索经验中迅速得出结论,喜欢教学游戏、模拟,愿意独立承担设计项目的学习者属于哪一学习风格类型A. 具体一一序列型B. 具体一一随机型C. 抽象一一序列型D. 抽象一一随机型满分:3分正确答案:B7. ABCD陈述法是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编写方法,其中的C是指A. 要求的目标行为内容B. 教学对象:学习者C. 做的程度D. 发生行为的条件满分:3分正确答案:D8. 课堂导入最重要的作用A. 复习相关知识,引向新的学习内容B. 渲染气氛,创设情境C. 启发思维,突破难点D. 激发兴趣,引起学生的学习动机满分:3分正确答案:D9. _______________________ 听课不是目的,—才是听课的根本所在。
东师现代汉语17春在线作业1满分答案1
A.吴方言
B.粤方言
C.赣方言
D.闽方言
满分:3分
正确答案:C
4.从发音方法上分析,声母f属于
A.边音
B.鼻音
C.擦音
D.塞音
满分:3分
正确答案:C
5.“齿(齒)”字的简化方法是:
A.同音代替
B.草书楷化
C.换用简单的符号
D.保留局部
满分:3分
正确答案:D
6.“铜(銅)”字的简化方法是:
12.下列句法结构中含可能补语的是()。
A.拿起来
B.晒不得
C.去一次
D.做好了
满分:3分
正确答案:B
13.“他在黑板上写字”的“在”是()。
A.动词
B.副词
C.介词
D.方位词
满分:3分
正确答案:C
14.从汉字的造字方法来看,“朱、本、上”三个字都是
A.象形字
B.指事字
C.会意字
D.形声字
满分:3分
3.下列汉字包含三个单一部件的是
A.湘
B.华
C.韶
D.簸
E.炎
满分:2分
正确答案:AB
4.下列词组,功能相同的是()。
A.小舢板
B.划大船
C.老领导
D.很可口
E.好天气
满分:2分
正确答案:ACE
5.下列说法正确的是:
A.汉语音节开头部分的音是零声母
B.汉语韵母中最响亮的音是韵尾
C.汉语中元音占优势
D.汉语音节中必须有声调
E.汉语音节中可以没有元音
满分:2分
正确答案:CD
6.下列说法正确的是()。
A.客家方言的代表是广东梅县话
东师教育评价学17春在线作业1满分答案4
D.变异系数
满分:2.5分
正确答案:C
16.学校教育评价的根本依据就是()。
A.教育政策
B.教育目标
C.评价内容
D.教育对象
满分:2.5分
正确答案:B
17.在学校评价中,听取社会各界有关人员的意见和建议征求用人单位和高一级学校对毕业生的意见等都属于()。
A.社会评价
B.家长评价
C.追踪评价
教育评价学17春在线作业1
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共20道试题,共50分)
1.班主任对班级工作的自我评价主要包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的()。
A.自我反思
B.学生评价
C.自我汇报
D.领导评价
满分:2.5分
正确答案:A
2.观察法的不足是观察的样本数量小(样本容量小)不易排除()因素的影响。
A.错误
B.正确
满分:2.5分
正确答案:B
5.权集合即权重系数集合,简称权集,是描述各指标重要程度的关系集,反映了每个因素与其它因素间的关系。
A.错误
A.专业技能
B.职业道德
C.世界观
D.身心素质
满分:2.5分
正确答案:A
8. CIPP评价模式优点有
A.重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价
B.重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价
C.重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一
D.评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价
满分:2.5分
D.学校思想道德教育机构建设
满分:2.5分
正确答案:A
20.每个因素的权重表示了该因素在整体中的
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小学教学技能17春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1. 微格教学是目前公认的较为有效的教学技能培训方法,以下哪些特点微格训练不具有的。
A. 示范鲜明具体B. 反馈不及时、客观C. 评价技术科学合理D. 受培训者的心理压力小满分:3 分正确答案:B2. 下列哪项属于课堂交往 ________A. 讨论B. 作业交往C. 书信交流D. 网络交流满分:3 分正确答案:A3. 教师的耐心 ( ) 是与学生沟通的关键A. 倾听B. 讲授C. 观察D. 辅导满分:3 分正确答案:A4. 教师在教学过程中对学生进行观察时,如何判断学生专心听讲____A. 叉臂抱胸,或跺腿颠膝B. 眉头紧锁,摇头挠首或者交头接耳C. 身体后仰,或不自觉摇晃身体D. 身体微微前倾,用手托着腮帮,目光凝视,神情专注满分:3 分正确答案:D5. 下列哪一项不是听课的基本特点:A. 目的性B. 指导性C. 理论性D. 调节性满分:3 分正确答案:D6. 能通过试误法,从探索经验中迅速得出结论,喜欢教学游戏、模拟,愿意独立承担设计项目的学习者属于哪一学习风格类型 ____A. 具体——序列型B. 具体——随机型C. 抽象——序列型D. 抽象——随机型满分:3 分正确答案:B7. ABCD陈述法是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编写方法,其中的C是指____A. 要求的目标行为内容B. 教学对象:学习者C. 做的程度D. 发生行为的条件满分:3 分正确答案:D8. 课堂导入最重要的作用A. 复习相关知识,引向新的学习内容B. 渲染气氛,创设情境C. 启发思维,突破难点D. 激发兴趣,引起学生的学习动机满分:3 分正确答案:D9. 听课不是目的,____才是听课的根本所在。
A. 教育行政和教学业务部门检查B. 对教师做定性评价C. 以听课为手段来进行教学评价、教学研究D. 推进课程改革满分:3 分正确答案:C10. 下面哪一个不是课堂讨论的方式_____A. 小组分散式B. 集体备课讨论式C. 班级集中式D. 课堂议论式满分:3 分正确答案:B11. 社会学习理论的代表人物是:A. 华生B. 罗杰斯C. 班杜拉D. 加涅满分:3 分正确答案:C12. .________一般指在教学活动开始之前,为使教学计划更有效地实施而进行的评价。
A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 绝对评价满分:3 分正确答案:A13. 下列关于微格教学的描述错误的是:A. 微型教学是训练师范生,使其掌握教学技能的一种系统的、模拟的培训方法。
B. 微格教学的“微”,可以理解为微型、片段的意思,体现了小步子的原则;C. 微格教学可以为受培训者创设一个具有真实教学要素和特点的训练环境。
D. 微格教学的形成与现代教学媒体技术的教学应用是分不开的。
满分:3 分正确答案:A14. 社会学习理论的代表人物是.A. 华生B. 罗杰斯C. 班杜拉D. 加涅满分:3 分正确答案:C15. 讨论的最大优点是A. 为学生提供群体思考的机会B. 讨论学习的目的性强C. 培养学生的合作精神和对集体的责任心D. 培养学生独立思考的能力满分:3 分正确答案:B16. 建构主义学习理论以其对学习的理解为基础,不属于建构主义学习理论的教学策略的是A. 先行组织者策略B. 支架式教学策略C. 抛锚式教学策略D. 随机通达教学策略满分:3 分正确答案:A17. 教学反思是以 _______为对象的A. 教师的教学行为过程B. 教学态度C. 教学目标D. 教学计划与教学结构满分:3 分正确答案:A18. 学习需要,解决________ 的问题A. 为什么教B. 教什么C. 怎样教D. 对教学设计模式的所有步骤重新检验满分:3 分正确答案:A19. ( )是学生利用所学知识进行实践的主要形式,是培养学生思维能力、分析能力、计算能力、独立解决问题能力的重要途径,也是教学反馈的主要渠道A. 作业B. 课堂讨论C. 交往D. 讲演满分:3 分正确答案:A20. 下列教学目标的导向功能的描述中错误的是:____A. 在教学过程中起着指示方向、引导执行、预定结果的作用B. 教学目标预先规定了教学活动的大致进程,教学活动展开的过程也就是教学目标一一落实的过程C. 学生在明确了教学目标后,会有的放矢,提高学习的计划性及参与的热情D. 教学目标是对教学结果进行科学的测试、确定客观评价的基础满分:3 分正确答案:D二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)1. 课堂讲授的科学性指的是____A. 讲授要生动、形象B. 讲授要有启发性C. 讲授的内容要科学、语言要科学D. 讲授的态度要科学满分:2 分正确答案:CD2. 教师在运用眼神与学生交流时,应注意以下几个方面的问题:____A. 注视的方式B. 注视的时间C. 目光的合理分配D. 吸引学生注意力满分:2 分正确答案:ABC3. 下列属于教学评价的方法有:___A. 自评与他评B. 定量评价与定性评价C. 科学评价D. 诊断性评价、形成性评价与总结性评价满分:2 分正确答案:ABD4. 范例教学的实施程序主要包括以下阶段:_________A. 范例地阐明“个”的阶段B. 范例地阐明“类”的阶段C. 范例地掌握规律的阶段D. 范例地获得关于世界与生活的经验满分:2 分正确答案:ABCD5. 下列属于教学评价的方法有:A. 自评与他评B. 定量评价与定性评价C. 科学评价D. 诊断性评价、形成性评价与总结性评价满分:2 分正确答案:ABD6. 教学技能是教师进行有效教学的基础,也是教师进行高效教学的前提,具有以下作用:______A. 教学技能是提高教学效果的手段B. 教学技能是衡量教师专业成熟度的重要尺度C. 教学技能是实现教师人生价值的前提基础D. 在教师职业培训中明确指出教师专业水平的成熟是教学技能的发展目标,以使其为此不懈努力。
满分:2 分正确答案:ABC7. 下列有关表格式教案的描述正确的是____A. 具有言简意赅、重点突出、使用方便的特点,B. 设计时要简明扼要,力戒拖泥带水;要纵横联系,不能顾此失彼;要富有特色,切忌千篇一律C. 具体编写方式有两种:一是讲稿式的详案,二是纲要式的简案D. 它把上课时的各种因素,如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等,加以合理组合,相互对应地写进教案满分:2 分正确答案:ABD8. 教学活动是复杂而富有创造性的活动,教学技能作为复杂的高级技能,不仅具有一般技能的共同特征,又有很强的专业指向性:_____A. 教学技能的综合性B. 教学技能的内隐性与观念性C. 教学技能的智能性与情感性D. 教学技能的多样性与简约性满分:2 分正确答案:ABCD9. 课堂管理在课堂教学中的作用:______A. 组织功能B. 激发学习兴趣和动机C. 帮助学生建立良好的行为标准D. 创造良好的课堂气氛满分:2 分正确答案:ABCD10. 教学策略在使用中表现为以下哪几方面特点:____A. 问题情境性B. 目标指向性C. 可操作性D. 灵活性满分:2 分正确答案:ABCD三、判断题 (共 10 道试题,共 20 分)1. 小学生对教师极为信任和依赖,善于自己提出活动的要求,习惯于在教师或家长的要求、监督和帮助下活动。
A. 错误B. 正确满分:2 分正确答案:A2. 激发学生的学习兴趣和动机是小学课堂教学成功的起点。
A. 错误B. 正确满分:2 分正确答案:A3. 教学反思是以教学计划与教学结构为对象的。
A. 错误B. 正确满分:2 分正确答案:A4. 小学生的注意具有不稳定、容易分散、转移品质较差、常带有情绪色彩等特点。
A. 错误B. 正确满分:2 分正确答案:B5. 说课与备课大同小异,没有明显的区别。
A. 错误B. 正确满分:2 分正确答案:A6. 教学技能对内表现为保证完成教学任务的知识、技巧、心理特征和个性特征的功能体系。
A. 错误B. 正确满分:2 分正确答案:B7. 说课并不重要,只要通过简单的陈述就可以。
A. 错误B. 正确满分:2 分正确答案:A8. 教师的目光不能忽略任何一个方向的学生,分配不合理会影响学生学习的积极性。
A. 错误B. 正确满分:2 分正确答案:B9. 自我评价可以使教育者从不同的渠道获得更为广泛、全面的意见。
A. 错误B. 正确满分:2 分正确答案:A10. 教学目标在教学过程中起着指示方向、引导执行、预定结果的作用。
A. 错误B. 正确满分:2 分正确答案:B。