新星少年自荐书

新星少年自荐书
新星少年自荐书
篇一：
自荐书
自荐书
尊敬的老师、同学，你们好！
我叫刘怡君，是成都市实验小学成飞分校六年级四班的一名学生，现担任学校副大队长，班级大队委。

今天，我能够参加我校“区级新星少年”的评选，要感谢老师们的辛勤培养，同学们的热心帮助，通过六年的小学学习，我逐渐成长为一个德、智、体、美全面发展的少年。

1.在思想品德方面：
我深爱着我们的学校、班级、老师和同学们，积极参加学校的各项活动。

我从二年级开始担任班级大队委，五年级时，很荣幸的成为了学校的副大队长，课代表等重要职务。

我认真履行我的职责，全心全意为老师和同学服务，出色地完成大队辅导员和各科老师交给的各项任务，是老师的得力小助手。

同时，我有较强的组织策划能力以及语言表达能力，曾多次组织策划班、队会活动，并担任主持人，现在还在负责学校“红领巾广播站”的工作，在学校运动会、科技节等大型活动中，我都担任过播音员、讲解员的工作。

我先后获得了多项荣誉，连续五年都被评为年度“新星少年”，并两次被评为“优秀大队委”。

我热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则；热爱集体，有强烈的集体荣誉感，经常积极找资料为班级出黑板报。

同时，积极参加学雷锋小组活动，坚持在数学办公室帮助老师做值日。

我从不迟到，诚实守信，乐于助人，不仅经常在公交车上给老人让座，还经常热情地帮助同学。

我积极参加学校组织的各项活动，如运动会，科技节等等。

并且还获得了不小的成绩。

学习方面：
我学习踏实、热爱学习，严格认真，成绩一直名列前茅。

所有的主科成绩都达到优秀。

我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。

遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。

在201X年全国“希望杯”数学竞赛中，我获得了三
等奖，在201X年度CCTV“希望之星”英语风采大赛中，成功晋级成都赛区复赛。

我喜爱阅读课外书，经常上网查阅资料，不断扩大我的知识面，获得了“读书积极份子”、“书香使者”等荣誉。

3. 体育方面：
我认真上好每一节体育课，坚持锻炼身体。

课外还多次参加过游泳、羽毛球培训。

我热爱体育，经常参加课外锻炼。

曾经在学校秋季运动会上，获得了女子小布球比赛的第七名。

4. 爱好特长：
我的兴趣广泛，喜欢舞蹈、绘画、计算机、科技知识等。

我从四岁开始学习舞蹈，在舞蹈等级考试中，荣获中国舞“五级”证书。

在全国少儿计算机考试中，我的操作基础、画图模块两部分都考试合格。

在各种竞赛中，我多次获奖，先后获得了：
四川省少年百科知识竞赛一等奖，成都市模型教育竞赛活动二等奖，成都市第十四届青少年科普知识竞赛三等奖，三次获得成都市青少年科技创新大赛（信息学）项目三等奖。

同时，我的科技论文《飞机》获得了成都市科技论文三等奖以及青羊区科技创新大赛三等奖的好成绩。

我由一棵稚嫩的小苗长成了茁壮的小树，感谢老师这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的支持和帮助。

同时我也认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我将一如既往地以一名“新星少年”的标准严格要求自己，回报社会、回报老师、回报父母！渴望得到你们的肯定与支持！请给我投上神圣而宝贵的一票吧！
谢谢大家！
成都市实验小学成飞分校六年级四班
自荐人：
刘怡君
篇二：
美德少年
“美德少年”事迹材料
在围场县北部城子乡“九年一贯制学校”六年级有一位善良、乐观、开朗、健康向上的美德少年，他的名子叫聂振南。

从入学以来，以他
孝敬父母，尊敬师长，勇于承担，勤奋好学，心系集体，热心公益，乐于助人的美德名扬村里，誉满校园，在学校获得了很多荣誉，成为父母心中的好孩子，老师眼里的好学生，社会上的优秀小公民。

一．在家是个好孩子。

聂振南同学是个懂得感恩的孩子。

一提起小振南，村里的长辈们都夸他：
“小小年纪就懂得孝敬长辈，和睦邻里”。

他是爸爸妈妈的开心果，是爷爷奶奶的小拐杖。

父母亲的辛苦操劳小振南都看在眼里，疼在心上，他放学回来，撂下书包就去帮爸爸割草、喂牛，帮妈妈烧火做饭。

那是201X年爷爷患了重病，经医生诊断是“大动脉肿瘤”在县医院做了切除手术，出院后爷爷身体虚弱，生活不能自理，奶奶又是多年的白内障，视力模糊，父亲在外打工。

地里，家里还有照顾爷爷的所有重担都落在了他母亲一人身上，他看着家里、外头忙得不停的母亲非常心疼，于是他有了一个大胆的决定：
搬进爷爷的卧室，去照顾爷爷、奶奶，这个决定妈妈不同意，因为振南还太小啊！但宁不过振南。

天不亮他就早早起来给爷爷洗手、洗脸、喂饭，晚上放学回来，一头扎进爷爷的屋里，给爷爷捶背，铺床、洗脚，然后才去做作业，他把节省下来的零花钱给爷爷买补品，爷爷又心疼，又感动，老眼里禽满了泪花“我的好孙子，难为你了”这样一直坚持了一年多，直到爷爷病好转。

村里的叔叔阿姨们都夸他，小小年纪就敢于担当，真是个好孩子。

在邻居的眼里他是个有礼貌懂事的乖孩子，在小伙伴们的眼里，他俨然一个小大人，从不和伙伴们逗嘴吵架。

二．在学校他是一个好学生。

在班级里他是老师的小助手，班级的领头雁，学生的小老师。

聂振南是一班之长，学习委员，少先队大队长，他尊敬老师，团结同学，心系集体。

学校、老师布置的各项工作他都带头完成，从不拖沓。

有的学生基础差，他就发动小组长，每个组长带两个，最差的由他带，讲题、辅导从不厌倦。

这样
“师傅带徒弟，个个赶帮追”使全班学生的各科成绩大幅度提高。

他
自己也勤学苦练，有探究精神，有独立完成作业的能力，他在课堂上常常给老师们一个意外的惊喜。

也因此获得了“小博士”的美称。

生活中他乐于助人，慷慨大方，有的学生饭卡丢了，他就用自己的饭卡给同学打饭，在学校组织的“献爱心”活动中，他捐出了储钱罐里所有的零花钱，但他自己却很节俭，舍不得乱花一分钱。

在他的影响下，班风正，学习氛围浓，在全校班级评比中，多次被评为“模范班级”。

三、在社会上，他是个助人为乐、爱护自然的小公民。

聂振南同学家住土门村十组，距学校将近三十里路。

每次乘车他都把自己的座位让给老人和小朋友。

“这真是个懂事的好孩子！”这是司机师傅和乘客们常夸他的一句话。

他热爱大自然，自觉地保护环境热心公益。

他所在班级的教室、宿舍、楼道、担当区卫生从未扣过分。

见到操场上有垃圾他就带头捡起，并在版报上发出“争做保护校园环境的小卫士”的倡议书，获得了全校师生的一致响应。

从此，自觉保护环境的人多了，乱丢垃圾的人少了，他也因此被誉为“保护校园环境的小卫士”。

就这样，聂振南同学以他的善良，乐于助人的美好心灵赢得了人们的高度扬，以他勤奋好学敢于创新的顽强拼搏精神年年获得好成绩。

自他入学五年来，学习成绩一直排在年级“第一名”，连续五年获得校级“三好学生”“美德少年”“模范班干部”“保护校园环境小
卫士”“少先队优秀大队长荣誉称号”，并在“数学智力竞赛”、“语文朗读比赛”中获一等奖。

他不愧为一个21世纪的美德少年。

篇三：
个人自荐书
“爱心中国感恩少年”自荐书
爱心中国组委会的叔叔、阿姨：
你们好！
我叫平灿，河南省浚县王庄镇中心小学五
（3）班学生。

我很有勇气和信心参加“爱心中国感恩少年”评选活动。

现将我的主要情况汇报如下：现在的我坐在宽敞明亮的教室里，感觉特别的幸福。

无论课上回答老师的提问，还是课下与同学的交流，微笑的表情似乎成了我最具代表性的特征。

初识我的人总因我
的微笑而留下深刻的印象，但与我相处已久的人都知道，外表文静的我内心却有着过人的沉稳和坚毅。

五岁前的那个小小的我，一如平常的孩子，幸福地生活在一个六口之家，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我，还有一个能陪我一起玩耍的姐姐。

然而，这一切却去的太快，妈妈生了小弟刚满两个月，爸爸外出打工一去无回，杳无音讯。

妈妈盼爸爸回家，苦等无果，便整日地陷于悲伤之中。

幼小的我一度受其影响，性格变得郁郁寡欢。

201X年，王庄镇中心小学新校区投入使用，当时二年级的我和我的同学一起搬到了新校区，在学期末的留守儿童排查中，一向沉默的我受到了学校和老师的关注。

学校在摸清我的家庭情况后，及时给与我帮助。

班主任赵俊枝老师，多次通过家访，与我的家人进行沟通，鼓励我的妈妈重拾生活的信心为我们姐弟的成长做榜样。

在学校和老师的帮助引导下，我的性格慢慢地发生了改变，由原来的沉郁变得活泼开朗起来，学习成绩也有了显著提高。

学期末得到老师和同学的认同，被评为“进步小标兵”。

然而，天有不测。

201X年中秋，外出打工的妈妈在一次意外中受伤，脊椎粉碎性骨折，被医生判定可能留下后遗症导致瘫痪。

看着躺在病床上痛苦不堪的妈妈和伺候妈妈的年迈奶奶以及在床边停不下来调
皮玩耍的弟弟，我突然模仿着奶奶的样子学会了给妈妈端水喂药，突然学会了帮妈妈搓脚揉肩，突然学会了给妈妈熬粥做饭。

看着我用一双稚嫩的小手有模有样地做这些事情，妈妈喜极而泣，泪流满面。

用妈妈的话说，若不是看着孩子这么懂事，她恐怕早就撑不下去了。

我暗暗告诉自己，我要用我弱小的肩膀扛起这个家。

生病的妈妈看到了希望，终于坚强地站起来了。

也许生活故意要磨砺我的心志。

201X年10月，我那六十多岁的爷爷患了脑
部肿瘤，需要做手术。

妈妈担心奶奶身体吃不消，就把照顾家照顾弟弟的任务交给了我，撇下我们姐弟俩去了医院。

生活对我来说还很新鲜，一切都要从新学起，做饭时被烫伤是常有的事。

因为喊弟弟回家吃饭，追逐顽皮的弟弟时被摔伤，我从不叫苦从不埋怨，总是微笑着面对。

小小的年纪在困难面前勇敢坚强地生活着。

我的故事一度感动
了无数生活在我周围的人们，在街坊邻居口中，老师同学心中，我成
了知礼懂事的好典型，大家纷纷向我们伸出了援助之手。

为了不耽误
我的学习，好心的邻居就轮番帮助我照顾弟弟，偶尔碰到大家都忙，
顾不过来，作为班主任的赵俊枝老师，就让我带着弟弟一起上学。

受到恩遇的我学会了感恩和回报。

我勤奋学习，用不懈地努力摘得学
习上的桂冠；我乐于助人，经常抽出空闲来帮助那些学习上有困难的
同学。

201X年11月，我们王庄镇中心小学举行了以“让感恩的种子在孩子
们心田生根发芽”为主题的感恩励志教育大会。

张兰老师慷慨激昂的
报告深深打动了我幼小的心灵，在这次报告会上，我与妈妈和敬爱的
老师相拥而泣。

如今的我学会了从容。

放学后，我除了照看弟弟还经常帮助妈妈照看
小食品摊位前的生意。

在学校，我主动承担了学习委员的职务，在学
校开展的四字六步教学过程中我积极扮演小老师的角色，常常站在课
堂上为同学们讲解知识。

我自信乐观的态度，得到了所有人的喜爱。

201X年暑假期间爷爷二次病发，我强烈要求妈妈留在家，我要自己
陪同奶奶去照看爷爷。

我做到了！
如果说生活给予了我不幸的遭遇，但是社会给与我的温暖关爱，再加
上我阳光向上的心态，终使我突破了阴霾，拨云见日，在风雨之后，
铺就成一条七彩的幸运之路。

此致
敬礼！
浚县王庄镇中心小学五
（3）班平灿
201X年7月18日篇
四：
“美德少年自荐材料” “美德少年”先进事迹自荐书
我叫赵琳心，今年14岁。

现在盂县牛村镇中学读书，任班级音乐课
代表。

是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的中学生。

“为集体尽
职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。

我接受长辈善良淳厚、乐于奉献
的教导，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质，我以自己的一言一行，真实，集中地展现新时代的中学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师、同学以及长辈的喜爱。

转眼已经步入中学一年了。

学习上我勤奋努力，敢于提问，善于质疑，获得了优异的成绩。

在学习之外，乐于助人可是我特有的我优秀品质。

我认为，乐于助人并不是一件难事，但要做好也也绝非易事。

乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。

我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法、热爱集体、助人为乐，入学以来我不断提高自身的政治修养。

能够用先进的思想武装头脑，用积极向上的心态来对待学习和生活，积极参加学校和班级组织的活动。

在学习上我勤学好问。

在班级事务上我是老师的得力小助手。

不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动地帮助老师，班长管理班级。

在工作中讲求方法，积极履行班干部的职责，忙得不可开交。

但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。

我不但带动了全体同学，而且得到了老师和同学的喜爱。

我和许多同学一样热爱学习，热爱多彩多姿的校园生活。

良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了基础。

在学习生活中我有爱心，爱助人，时常关心和帮助有困难的同学。

我不仅和学习好的同学交流心得，在学习方面获得更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总是拿出耐心和热情，不厌其烦的讲解，直到弄懂为止。

因此，我的同学都愿意和我一起玩，人缘极好。

我从不与别人斤斤计较，平时我养成了批评与自我批评的良好作风。

我不但能够真诚的指出同学的缺点，也能够正确对待同学的批评。

面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因同学的批评和误解而耿耿于怀。

无论谁有困难，我都会伸出援助之手，尽自己最大的力量去帮助他。

现在的孩子在家都是个宝，我也不例外。

但我从不与人攀比物质，也不提出非分的要求，增加父母的负担。

不比物质比精神，我选择用实际行动来得到他人的赏。

在家里，我除了照顾自己的起居外，还会利用空闲时间帮助父母做一些力所能及的家务。

虽然这些都是些微不足
道的小事，但减轻了家里的负担，也体现了我的孝敬父母的品质。

欣慰唔觉得自古以来都是“百善孝为先”，父母辛辛苦苦地把我抚养长大，我们也应该尽自己的能力去回报父母。

我也热爱公益活动，当我听说芦山发生了大地震时，我毫不犹豫地将我积攒了多年的100元钱捐给了地震灾区需要帮助的人，并在心里默默地为他们祈福，祝他们早日重建家园虽然我的家庭并不富裕，但我有一份纯真的心。

在我的带动下，办理涌现出一大批爱心捐助的学生，我的行动得到了学习哦啊老师的好评。

助人为乐，是中华民族的传统美德，在别人有困难需要帮助的时候，如果你能发自内心地去帮助他们，不但为别人解决了难题，自己也会觉得很快乐。

如果大家都能以助人为乐为目的，你有困难时我帮你，我有困难的时候你帮我，那么，这个社会就会变得更加和谐。

我深知我的成绩和进步不算什么，作为社会主义事业的接班人，必须德智体美劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质，以便将来更好地适应社会发展的需要。

在今后的学习和生活中，我会更加努力地做好老师的助手，同学的榜样，以更加积极地心态和更高的热情去帮助他人。

用一颗感恩的心使自己成为有用之才。

篇五：
小升初自荐书范文
小升初自荐书范文
1、小升初自荐书
尊敬的XX学校领导：
您
好!。

【工作总结格式规范】
标题：
1、标题字号
一级标题：三号字
二级标题：小三
三级标题：四号
总结就三个标题就足够使用了，最小号的标题不能小于小四号!全部标题都加粗!
2、用宋体书写
3、正标题居中，副标题依总结内容而定，可顶格，也可居中(顶格写不用前后空行)
正文：
1、小四号宋体
2、如果标题上下都有内容，则上下都回车一下(也就是都得空一行)
3、注意文中的措辞与称呼
4、正文行距是一点五倍行距
5、所有正文都不加粗
6、正文包括：时间、地点、活动内容、主办部门、参与人员、赞助单位、活动效果、活动后的收获等
7、插入照片不可超过3张!每张照片宽度和高度均不可少于5、0cm，不可高于8、0cm
8、必须插入页码(居中)
字数规定：
1、对于小活动可以就“一页纸”(也就是小总结，不局限于真的就一页)总结;(总结内容要点见正文第六条)
2、对于大型活动，总结篇幅在3到5页即可，不可过长
3、对于活动的金费预算和策划等相关资料，可以做成附件。

(附件字体得小于小四号字体，不得过长，以缩小字体的方法将其缩减为小于三页即可，不过字体也不能过小，至少得清晰辨认。

如果大型活动(如迎新晚会、普物竞赛等等)附件过长，尽量缩减，最多不可超过六页!不能缩减为篇幅规定范围的附件就略去，拣选重要的附件贴上。

) 【工作总结写法详解】
(一)总结的标题
总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局××年工作总结》、《××厂××年
上半年工作总结》。

有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《××年教学工作总结》。

有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。

还有的总结采用双标题。

正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。

(二)总结的正文
和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。

1.开头
总结的开头主要用来概述基本情况。

包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。

作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。

2.主体
这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。

这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。

主体部分常见的结构形态有三种：
第一，纵式结构。

就是按照事物或实践活动的过程安排内容。

写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。

这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。

第二，横式结构。

按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。

这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。

第三，纵横式结构。

安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，
又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。

这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。

主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。

贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。

它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。

小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。

序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。

3.结尾
结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。

这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。

有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。

活动总结格式(范文）
1、基本格式
(1)标题：一般是根据中心内容.目的要求.总结方向来定。

同一事物因总结的方向-侧重点不同其标题也就不同。

总结标题有单标题，也有双标题。

(2)前言：即写在前面的话，活动总结起始的段落。

其作用在于用简练的文字概括交代总结的问题，或者说明总结的问题.时间.地点.背景.事情的大致经过。

(3)正文：正文是活动总结的主体。

正文的四个部分包括：情况概述.成绩经验.存在的问题和教训.今后努力的方向。

其中成绩经验是主要部分，存在的问题是指在实践活动中受到应当解决而暂时没有解决或没有办法解决的问题等。

(4)结尾
(5)署名和日期
2、活动总结要素
(1)活动背景
(2)活动目的
(3)活动执行范围
(4)活动起止时间
(5)活动开展情况(需要一些数据支持)
(6)活动总体评价
(7)活动要求
3、活动总结的内容要求
(1)标题：注意新颖，体现活动特色
(2)首部：活动目的.活动时间.地点
(3)主题：主要写明此次活动的口号
(4)人员：主要参加的人员和单位
(5)流程：活动的主要程序和相关负责部门
(6)正文：做法.经验.教训
4、活动总结的注意事项：
写活动总结应注意，要掌握全面情况和进程，要如实的反映情况。

对成绩不夸大，对缺点不掩饰。

文字要简明扼要，材料要剪裁得体，分清主次侧重，条理要清楚。

同时写作中一定要有观点，有实践活动中的事例，总结要鲜活，令人信服，达到较好的效果。

工作总结字体格式
1、统一采用A4纸，左侧装订，页面设置为上、下、右页边距为2厘米，左页边距为2．5厘米，页眉为1厘米，页脚为1．5厘米；
2、大标题：字体宋体，字号三号字，字形加粗；副标题：字体宋体，字号小三号字，字形常规；行文标题：字体宋体，字号小三号字，字形加粗；正文：字体宋体，字号小四号字，字形常规；页眉、页脚：字体宋体，字号五号字，字形常规；
3、行间距为1．5倍行距，段前、段后间距都为0．5行；:'
4、大标题：
高x（x）班班主任工作xx
5、副标题：
班主任 xxx
6、页眉：兴化市板桥高级中学2008—2009学年度第二学期；页脚：。