病原微生物科普知识讲座
微生物与健康PPT课件
School of Environmental & Biological Science & Technology of DUT
二﹑微生物与健康的关系
微生物是一把锋利的双刃剑 1. 益处 2.害处甚至灾难 3.害处与益处是相对的
流行性疾病瘟疫改写人类历史
天花: 165年席卷整个罗马帝国。仅罗马每天有2000人死亡，持续15年， 杀死了意大利人口的1/3。 （天花病毒）
鼠疫:即黑死病。在公元3-6世纪席卷了整个罗马帝国，导致东罗马帝国 在公元7世纪崩溃； 公元1346-1361年，鼠疫导致2400万人死亡，相当于 整个欧洲大陆人口的1/3。 （肠杆菌科 耶尔森菌属 鼠疫杆菌)
4.繁殖快，适应强，易变异
大肠埃希菌 （Escherichia coli ) 12.5～20分钟
地球生物圈内任何环境皆有相应微生物存在。
温和环境：多种微生物。 极端环境：温度、渗透压、干燥、酸碱、高水压。
微生物相对于动植物细胞，其细胞生长繁殖快，数量多、结构 简单，与外环境直接接触，可在短时间内出现大量变异后代， 可涉及任何性状。 RNA病毒更易发生突变。 耐药菌株。
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微生物的“残忍性”
历史悠久 公元前1400年古埃及壁画中 显示的骨髓灰质炎病人
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微生物约20万种 人肠道：100～400种 100万亿以上
细菌科普知识-概述说明以及解释
细菌科普知识-概述说明以及解释1.引言1.1 概述细菌是一类微生物，其体型微小，只能在显微镜下观察到。
它们存在于自然界的各个角落，包括土壤、水体、空气中以及其他生物体内。
细菌广泛存在于地球上几乎所有的生态系统中，并且对地球生态系统的运转起着至关重要的作用。
细菌的体型和形态各异，有些是球形，有些是杆状，还有些则呈螺旋状。
它们的大小通常在微米级别，比如直径只有几微米的球形细菌，或者长达几十微米的杆状细菌。
尽管它们在形态上存在差异，但它们都是由单一的细胞组成，相较于动植物等多细胞生命体，细菌的结构较为简单。
细菌具有很强的适应性，可以在各种极端环境下生存，比如高温、高压、酸碱度极端等等。
这些特点使得细菌能够在地球上各种恶劣的环境中存活下来。
此外，细菌的繁殖速度也非常快，它们可以通过分裂的方式迅速增殖，有些细菌甚至可以在短短几小时内繁衍成上千万个。
正是由于细菌的高繁殖速度，它们在生态系统中起着举足轻重的作用。
细菌在生态系统中扮演着极其重要的角色。
它们是分解有机物的主要力量，通过分解死物并将其转化为无机物质，细菌对循环物质的转化起着关键作用。
同时，细菌也在氮循环、硫循环等方面发挥着重要的作用，促进了生态系统中的能量流动和物质循环。
此外，细菌也是一些生物体的共生体。
它们与我们人类的身体也有着密切的关系。
我们的肠道中存在大量的有益细菌，它们帮助我们消化食物、抵御病原微生物入侵，并产生有益的代谢产物。
同时，细菌还被广泛应用于医药、食品工业以及环境修复等领域，为人类社会的发展做出了巨大贡献。
综上所述，细菌是地球上最为广泛存在的微生物之一，对于生态系统的运转至关重要。
通过了解细菌的定义、分类以及其在生态系统中的重要性，我们能够更好地认识和利用细菌，促进人类社会的可持续发展。
1.2文章结构1.2 文章结构本文将分为引言、正文和结论三个部分，用以介绍细菌的科普知识。
在引言部分，我们将概述细菌的基本概念和特点。
通过介绍细菌的定义、分类以及其在自然界的分布情况，读者可以初步了解细菌的普遍存在性和多样性。
正确预防与治疗肺炎支原体感染科普知识教育
咽喉痛 单击此处输入你的正文 文字是您思想的提炼
典型症状：如浑身乏力、头痛、咽痛、咳嗽（发作性干咳为多，少有脓痰，偶见痰中带血丝，持续时间较长的剧烈阵发性咳嗽多表明已发展为肺炎）、 发热（通常为中热，即口腔温度 38.1～39 ℃，也有患者不发热）、肌肉酸痛等；
相关 症状
支原体肺炎有哪些典型症状? 通常在接触肺炎支原体后1-3周开始出现症状，并在2~4天内缓慢恶化。
肺炎支原体是急性呼吸道感染的重要病原体。肺炎支原体分为I型和II型共两种亚型。 人群对肺炎支原体普遍易感，但好发于5岁以上儿童和青少年，肺炎支原体感染可全年发生。
关键词
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肺炎支原体感染病因有哪些？
在支原体属中，能引起人类肺炎的目前已知的只有肺炎支原体这一种。 肺炎支原体对呼吸道上皮具有特别的亲和力，它附着和损伤呼吸道，从 而引发呼吸道症状。
在人群中的发病情况是怎样的?
支原体肺炎患者以儿童及青年人居多，但3岁以下儿童较 少患病。支原体肺炎有地区流行的特点，常在相对封闭且 人员密集的小范围环境内爆发。2015年研究显示，住院 的儿童肺炎患者中，支原体肺炎患者约占10%~40%。
5～20 岁人群
支气管炎/肺炎
3岁以下较少患病
地区流行的特点
5～20 岁的人群感染后发生支气管炎或肺炎的概率会增加
肺炎支原体感染，如何防？怎么治？
肺炎
肺炎支原体是引起肺炎高发的主要病原体之一。
肺炎支原体肺炎一般属于间质性肺炎，因此临床体征往往轻于影像学检 查结果，而且临床症状消失后，肺部影像学检查还可能有炎症表现。
肺炎支原体感染症状以发热、咳嗽等为主要症状， 一般咳嗽比较剧烈，而且在发热退后咳嗽还可能继续1-2周。
常见森林病虫害防治知识科普PPT教学课件
林业是国民经济的重要组成部分， 防治病虫害有助于提高林木生长量 、改善林木质量，促进林业可持续 发展。
病虫害防治原则与方法
预防为主，综合治理
因地制宜，分类施策
加强监测，及时发现
合理用药，减少污染
贯彻“预防为主，综合治理” 的方针，以营林措施为基础， 生物防治为主导，化学防治为 重点，因地制宜地采取有效措 施，将病虫害控制在经济阈值 以下。
根据病虫害发生的种类、地点 、时间等因素，制定针对性的 防治措施，做到因地制宜、分 类施策。
建立完善的病虫害监测体系， 及时发现并准确掌握病虫害发 生动态，为科学防治提供依据 。
在使用化学农药进行防治时， 应遵循合理用药原则，选择高 效、低毒、低残留农药，减少 对环境和林木的污染。
02 常见森林病害及 其防治
03 常见森林虫害及 其防治
食叶害虫
种类
包括松毛虫、杨扇舟蛾、落叶松叶蜂等。
危害
大量取食树叶，造成树木生长不良，严重时导致树木死亡。
防治方法
生物防治（如天敌昆虫的利用）、化学防治（如喷洒杀虫剂）和 人工摘除虫卵等。
蛀干害虫
种类
如天牛、小蠹虫、吉丁虫等。
危害
幼虫钻蛀树干内部，破坏树木输导组织，导致树 势衰弱或死亡。
利用天敌昆虫
通过引入或培育天敌昆虫，控制害虫数量，如寄生蜂、捕食螨等 。
微生物制剂
利用对害虫有致病作用的微生物制剂，如细菌、真菌、病毒等，进 行害虫防治。
生物农药
使用生物源农药，如植物源农药、动物源农药和微生物源农药，具 有低毒、低残留、高效等优点。
化学防治技术
化学农药
使用化学合成的农药，通过触杀 、胃毒、熏蒸等作用方式，快速 降低害虫数量。
阴道炎的科普知识PPT课件
附件炎
阴道炎也可能导致附件炎 ，即输卵管和卵巢的炎症 。表现为下腹痛、阴道分 泌物增多、发热等。
对女性生殖系统的危害
破坏阴道内环境
阴道炎会破坏阴道内的酸 碱平衡和菌群平衡，导致 阴道自净能力下降。
引发宫颈病变
长期慢性的阴道炎刺激可 能导致宫颈病变，如宫颈 糜烂、宫颈息肉等。
影响性生活质量
阴道炎可能导致阴道干燥 、疼痛等问题，从而影响 性生活质量。
关注症状变化
如有症状加重或复发迹象，应及时 就医。
03
02
定期复查
治疗后定期复查，确保病原体已完 全消除。
心理调适
保持积极乐观的心态，减轻心理压 力，有助于疾病康复。
04
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常见阴道炎类型及特点
细菌性阴道炎
发病原因
由阴道加特纳菌和一些厌氧菌的混合感染所致。
检查诊断
通过阴道分泌物检查可发现线索细胞，PH值 >4.5。
治疗措施
需全身用药，主要治疗药物为甲硝唑及替 硝唑。
老年性阴道炎
发病原因
因卵巢功能衰退，雌激素水平降低，阴道壁萎缩，黏膜变薄，局部抵 抗力降低，其他致病菌过度繁殖或容易入侵引起炎症。
症状表现
阴道分泌物增多及外阴瘙痒、灼热感；阴道黏膜充血，有散在小出血 点或点状出血斑。
检查诊断
根据症状及阴道分泌物检查可确诊。
利用互联网和社交媒体平台，发布阴道炎的科普文章和视频，吸引公众关注和转发 。
在妇科门诊和女性健康咨询中心设立宣传栏，提供阴道炎的科普资料和咨询服务。
教育内容和形式设计
针对不同年龄层次和知识水平 的女性，设计易于理解和接受 的阴道炎科普教育内容。
采用图文并茂、生动形象的 PPT课件，结合实例和案例进 行讲解，提高教育效果。
传染病科普知识ppt课件
汉坦病毒 呼吸道病毒 埃博拉病毒
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1
2
3
什么是传染病？
病原微生物 寄生虫
4
病毒 螺旋体 朊毒体
真菌
病原微生物
原虫
细菌 寄生虫
蠕虫
5
传染源 传播途径 易感人群
6
7
空气、飞沫、尘埃
水、食物、苍蝇
呼吸道
消化道
传 播 途 径
手、用具、玩具 吸血节肢动物 血液、体液、血制品 土 壤
日常生活接触
虫媒传播
血液、体液
污染土地
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抵抗力差 不讲卫生 不爱吃 蔬菜水果
不爱喝水
不爱运动
未接种 相关疫苗
喜欢去 人多
9
潜伏期：病原体侵入人体起，至开始出现临床症状为止的时期。
（时间长的十几年，短的数小时）
传 染 病 病 程 阶 段
前驱期：从起病至症状明显开始为止的时期称为前驱期。
（一般持续1~3天）
症状明显期：经过前驱期后，大部分病人转入症状明显期，
在此期间传染病所特有的症状和体征通常都获得充分表达。 （症状体征充分表达）
恢复期：机体免疫力增长至一定程度，体内病理生理过程
基本终止，病人症状及体征基本消失。 （传染性还要持续一段时间）
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流行性感冒 水痘
风疹 流行性腮腺炎 手足口病 感染性腹泻
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流感病毒
肠道病毒 （ＥＶ71）
乙肝病毒
微生物知识培训
微生物定义
微生物是一类形体微小、结构简 单、必须借助光学显微镜或电子 显微镜才能看到的微小生物的总 称。
微生物特点
形体微小、结构简单、种类繁多 、分布广泛、代谢活跃、繁殖迅 速。
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微生物分类与命名
2024/1/28
微生物分类
根据微生物的形态、生理生化特性、生态习性、细胞组成等 特征进行分类，主要分为细菌、真菌、病毒等几大类。
2024/1/28
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如何合理利用和避免潜在风险
2024/1/28
加强监管和检测
对食品、药品等涉及微生物应用的领域加强监管和检测， 确保产品质量和安全。
推广科普知识
加强微生物知识的普及教育，提高公众对微生物的认识和 了解，增强自我防范意识。
发展生物技术
通过生物技术手段对微生物进行改造和利用，降低其潜在 风险，同时提高其有益作用。例如，通过基因编辑技术改 良微生物菌种，提高其生产效率和安全性。
2024/1/28
影响因素
温度、pH值、渗透压、氧 气和氧化还原电位等环境 因素对微生物生长有显著 影响。
生长测定方法
包括直接计数法（如平板 菌落计数法）和间接计数 法（如比浊法）。
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繁殖方式与机制
无性繁殖
通过二分裂、出芽生殖等方式进 行无性繁殖，特点是繁殖速度快 ，但后代遗传物质与亲代完全相
同。
基因工程技术应用
利用基因重组、基因敲除等技术，构 建高产菌株或优化发酵过程。例如， 通过基因工程手段提高酵母菌对乙醇 的耐受性，从而提高乙醇的产量。
2024/1/28
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CATALOGUE
微生物在自然界中作用
2024/1/28
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土壤中微生物群落结构及其功能
有害生物科普知识讲座ppt课件
摘除马蜂窝
人们常用捅了马蜂窝来形容闯了大祸，那 么是不是说马蜂窝就没法治了呢？安全有 效办法是在晚上待马蜂回巢后，在黑暗中 用大小合适的布袋，将蜂巢套住后连根取 下，用热水浸死马蜂即可。火攻、水攻、 烟攻、药攻都不是最安全的办法。情况复 杂或危险时请昆虫专家或消防队来对付， 绝对是最聪明的选择！
{昆虫膜翅目中细腰亚目针尾部的总科就通称为胡蜂，胡蜂俗称马蜂、黄 蜂，昆虫纲（Insecta）、膜翅目（Hymenoptera），胡蜂科（Vespidae）， 其中又分为胡蜂(虎頭蜂hornet)（Vespinae）、长脚蜂（Polistes）和狭腹 胡蜂（Stenogastridae）三个亚科。现在全世界已知的胡蜂约有5000种以上，中
国记载的也有200余种。
常见毒蜂对比
危害
蜂毒是由工蜂的毒腺分泌的一种淡黄色透明液体，其化学成分极其复 杂，除了含有大量水分外，还含有多种多肽、酶、生物胺、胆碱、甘 油等物质和19种游离氨基酸等。在组成蜂毒的多肽类物质中，蜂毒肽 的含量最高，约占干蜂毒的50%。正是这一成分成为了患者致病致死 的罪魁祸首。因为蜂毒肽是一种强烈的心脏毒素，具有收缩血管的作 用，同时蜂毒的血溶性又极强，因此对心脏的损害也就极大。据医院 肾脏内分泌科的时大夫说，遇袭者在被蜇以后，普遍出现头痛、恶心、 呕吐、发热、腹泻、气喘、气急、呼吸困难等诸多症状，以致肌肉痉 挛，昏迷不醒，严重者出现溶血、急性肾功能衰竭而致死。医院收治 的死亡病例均是由于心脏或是肾脏功能的损害而致死的。
红火蚁有什么危害
微生物科普知识您知道多少?
微生物科普知识您知道多少 ?一、微生物学概念微生物学是生物学的概念，它是分属于生物学科之一，主要是在分子、细胞或者群体水平上进行研究，研究内容包括各类微小生物之形态结构，这当中包含细菌、放线菌、真菌、病毒以及立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体、原生动物等单细胞藻类，并且同时了解它们的生长繁殖、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律。
在现代生活中，这一类学科应用广泛，不仅包括工业和医学领域，同时还包括生物工程领域的科学研究，整体对社会有着巨大意义，对社会发展也起到了不可磨灭之作用。
虽然其应用广泛，但是在主要方面还是研究各类微小生物生命活动规律以及当中可能存在的生物学特性。
作为一种科学概念，微生物学是高等院校生物类专业必须要开设的一门重要或专业基础课，这门课程也是现代高新生物技术的理论基础，不管是基因、细胞还是发酵工程，都是以微生物原理进行发展。
除此之外，微生物也是高等农林院校生物类发展的重要内容之一。
二、微生物学的发展微生物学发展历史悠久，并且在人类日常生活和生产实践中起着不可替代的作用，例如：中国古代利用这一技术进行酿酒，且这历史文化追溯源头，可以上至4000年以前。
在两千多年前还有制酱技术，也是利用微生物进行生产制造。
不仅在中国，在西方国家，微生物技术也同样是历史之产物。
微生物学发展包含以下几个阶段：经验阶段、形态学阶段、生理学阶段、分子生物学阶段，在经历了一个多世纪发展后，其又分化出多种学科，但根据性质分类，又包含六种。
根据其发展，首先要了解其发展阶段不同内容：1.经验阶段在这一阶段，主要是通过日常生活生产进行微生物技术应用，时间主要是在古代。
但是对于这一科学理论，人们并不能知晓，所以在生活中，百姓是通过日常经验进行微生物技术活动，例如酿酒，中国自古就有酿酒技术，主要是利用小麦、稻米或者是高粱进行发酵，经过一系列复杂步骤后，最后形成味道不同。
当然酿酒中西方都存在，还有就是中国特有的豆腐乳，这种通过微生物技术生产之物，味道独特，在中国同样历经很长时间。
中小学诺如病毒科普讲义教育ppt
校医/园医应在疫情发生后及时向地段保健科及辖区中小学保健所电话报告疫情，并根据专业人员的指 导开展进一步的数据报效，含氯消毒剂对诺如病毒最有效。 用纱布、抹布等一次性吸水材料沾取5000mg/L～ 10000mg/L的含氯消毒液完全覆盖污染物，小心清除干 净。清理的污染物按医疗废物集中处置，或至含有效氯 5000mg/L的消毒液中浸泡30min后处理。厕所马桶可 倒入足量的5000mg/L～10000mg/L的含氯消毒液，作 用30min以上。清洁中使用的拖把、抹布等工具，盛放 污染物的容器都必须用含有效氯5000mg/L消毒剂溶液 浸泡消毒30min后彻底冲洗，才可再次使用。集体单位 打扫厕所和卫生间的拖把应专用。
童以呕吐为主，成人则腹泻居多。 诺如病毒感染属于自限性疾病，多数患者发 病后无需治疗，休息2-3天即可康复，少数 患者因出现严重并发症需要及时进行治疗。 目前无疫苗和特效药物。
及时就医
发生诺如病毒感染性腹泻，不需服用抗 生素，应及时补充呕吐和腹泻时消耗的 水分，补充糖盐水或口服补液盐能帮助 患者平衡补充水分和电解质。呕吐或腹 泻症状严重时应及时就医。
清洁消毒
学校/托幼机构应配备充足的消毒物资及个人防护物资，定期对校区/园区公共场所（如教室、宿舍、食堂、图 书馆、卫生间等），重点部位（如门把手、楼梯扶手、水龙头、便器按钮、电梯按钮、上下床扶手等）进行通 风换气、清洁及消毒。
及时隔离患病人员
有学生/儿童呕吐时，授课老师应立即疏散其他学生/儿童，并向校医/园医汇报，配合校医/园医及保洁 人员规范处理呕吐物，同时将发病学生/儿童单独隔离，通知家长带其就医或回家休息。患者隔离至症 状消失后3天方可复课。食品加工者、护工、幼儿园保育员等从事服务类工作的患者，症状消失3天后再 返回工作岗位。
将“课程思政”引入病原生物学与免疫学课堂的初步探索
将“课程思政”引入病原生物学与免疫学课堂的初步探索随着社会的进步与发展，大学教育逐渐从传授知识、培养专业技能的阶段转变为全面培养学生的综合素质和社会责任感的阶段。
而“课程思政”正是在这样的背景下应运而生的。
作为新时代教育的重要组成部分，“课程思政”旨在让学生在学习专业知识的培养正确的世界观、价值观和人生观，提高思想政治素养，培养社会责任感和使命感。
而病原生物学与免疫学课程作为医学专业的重要基础课程，其课程思政的引入具有非常重要的意义。
一、课程思政的重要意义病原生物学与免疫学课程是医学专业的重要基础课程之一，主要介绍了有关传染病的病原微生物和宿主的免疫反应等内容。
这门课程的学习不仅仅是为了学习专业知识，更重要的是为了提高学生对传染病防控的认识和防治能力，增强全民的健康意识，具有重要的社会意义。
在今天这个特殊的时期，病原生物学与免疫学课程的“课程思政”引入具有以下几点重要意义：一是利于学生全面理解疾病防控的重要性。
通过引入“课程思政”，可以更好地引导学生从思想上认识到传染病防控的紧迫性和重要性，增强学生对于传染病预防和控制的认识和重视，将疾病防控的理念和思想贯穿于整个学习过程之中。
二是有利于培养学生正确的人生观和价值观。
病原生物学与免疫学课程的学习，不仅是为了学习知识，更重要的是为了为社会的疾病防控事业做出贡献。
通过“课程思政”的引入，可以激发学生对于医学事业的责任感和使命感，培养学生正确的人生观和价值观，让他们认识到作为医学专业的学生，应当肩负起对人类健康的使命。
三是有利于提升学生综合素质和思想政治素养。
通过课程思政的引入，病原生物学与免疫学课程不再局限于传授知识，而是更多地关注学生的思想政治素养和综合素质的培养。
通过案例分析、讨论交流等形式，引导学生全面深入地了解医学伦理、疾病防控等方面的知识，提高学生的政治理论素养和实践能力。
二、具体探索为了将“课程思政”引入病原生物学与免疫学课程，需要我们从以下几个方面进行具体探索和实践。
病原微生物的宣传报告
病原微生物的宣传报告尊敬的观众们：大家好！我今天要向大家介绍的是病原微生物，它们在我们的生活中起着非常重要的作用，同时也给我们的健康带来了一定的威胁。
通过增加我们对病原微生物的了解，我们可以更好地应对并预防相关疾病的发生。
接下来，请听我为大家详细介绍。
首先，让我们先来了解一下什么是病原微生物。
病原微生物是指那些能够引起疾病的微生物，包括细菌、病毒、寄生虫和真菌。
它们具有微小的体积，但在某些情况下，它们的数量和活性可能会导致严重的健康问题。
让我们从细菌开始。
细菌是一类单细胞微生物，它们广泛存在于自然界中，包括土壤、水体、人体内部等。
虽然绝大多数细菌对我们来说是无害的，但有些细菌却是病原体，能够引发感染疾病，如肺炎、腹泻等。
接下来是病毒。
病毒是一种非细胞的微生物，必须寄生在宿主细胞内才能完成自己的生命周期。
它们能够感染动植物、人类以及其他生物，引发各种传染病，如流感、艾滋病等。
病毒非常微小，一般需要借助电子显微镜才能观察到。
在病原微生物中，还有一类叫做寄生虫。
寄生虫是指依靠宿主生活并从宿主身上获取养分的生物。
其中最为常见的寄生虫是原虫、线虫和蠕虫。
它们能够引发寄生虫病，如疟疾、血吸虫病等。
最后，我们来介绍一下真菌。
真菌是一类由多个细胞组成的生物，它们广泛存在于自然界中的空气、土壤、植物，甚至是我们的皮肤上。
尽管大部分真菌对我们无害，但其中一些可以引发真菌感染，如白色念珠菌病、足癣等。
真菌感染通常发生在免疫力较低的人群中。
了解了病原微生物后，我们应该如何进行相应的预防措施呢？这主要包括保持良好的个人卫生习惯，比如勤洗手、合理使用抗生素、遵循接种计划等。
另外，我们还可以通过提高环境卫生、消毒、食品安全等措施来减少病原微生物的传播。
当然，科学研究也是非常重要的。
通过对病原微生物的深入研究，我们可以开发新的疫苗、药物和检测方法，提高疾病的防控水平，并保障广大人民群众的健康。
尊敬的观众们，通过了解病原微生物，我们能够更好地保护自己和他人的健康。
传染病知识科普
2023-10-28•传染病概述•传染病预防措施•常见传染病介绍目录•传染病治疗与康复•传染病的社会影响与应对策略01传染病概述传染病是由病原体（细菌、病毒等微生物）引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
定义根据传染病的传播方式和危害程度，一般将其分为甲、乙、丙三类。
甲类传染病包括鼠疫和霍乱，乙类传染病如传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等，丙类传染病如流行性感冒、手足口病等。
分类定义与分类食物传播部分传染病病原体可污染食物，通过进食被污染的食物而感染。
传染病的传播途径空气传播通过咳嗽、打喷嚏、说话等方式，将带有病原体的飞沫传播到空气中，他人吸入后被感染。
接触传播病原体通过污染的手、物体表面等，直接或间接接触传播给他人。
性传播某些性传播疾病如淋病、梅毒等，通过性接触传播给他人。
母婴传播部分传染病可通过母婴传播，如乙肝、艾滋病等。
影响传染病对个人、家庭、社会乃至全球都会产生严重影响。
对个人可导致健康损害甚至死亡，对家庭可造成情感和经济上的双重打击，对社会可引发群体性卫生事件，对全球则可能引发跨国界的疾病流行。
危害传染病的危害包括短期和长期影响。
短期影响包括医疗资源的消耗、社会经济的损失等；长期影响则可能导致慢性疾病、后遗症等。
某些传染病还可能引发社会恐慌和不稳定因素。
传染病的影响与危害02传染病预防措施科学认识传染病常见的传染病包括流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、流行性脑脊髓膜炎等。
传染病传播途径主要包括空气传播、水传播、食物传播、接触传播等。
传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
保持良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。
不要与他人共用毛巾、牙刷、餐具等个人物品。
避免接触眼睛、鼻子和嘴巴，特别是在没有洗手的情况下。
个人卫生习惯室内空气消毒室内空气消毒是预防传染病的有效方法之一。
可以使用紫外线灯、臭氧等消毒设备对室内空气进行消毒。
科普知识ppt课件细菌
细菌在人体和动物体 内也广泛存在，与宿 主维持共生关系。
细菌可以在各种极端 环境中生存，如高温 、低温、高盐、缺氧 等。
细菌的繁殖方式
细菌通过分裂方式进行繁殖，一 个细菌会分裂成两个相同的细菌
。
细菌繁殖速度快，在理想条件下 ，一个细菌可以在20分钟内分裂
科普知识PPT课件细 菌
目录
CONTENTS
• 细菌的简介 • 细菌的生存环境与繁殖 • 细菌在自然界中的作用 • 对人类的影响 • 细菌与疾病
01 细菌的简介
细菌的定义
细菌是一种单细胞微生物，是所 有生物中最微小的，只有在显微
镜下才能观察到。
细菌属于原核生物，没有核膜和 细胞器膜，只有核糖体这一种细
01
02
03
04
保持个人卫生
勤洗手、洗脸、刷牙，避免与 他人共用餐具、毛巾等个人物
品。
增强免疫力
保持充足的睡眠、饮食均衡、 适当锻炼等，以增强身体免疫
力，预防细菌感染。
避免接触感染源
避免接触患者或疑似患者，尽 量减少到人员密集场所活动。
疫苗接种
根据需要接种相应的疫苗，如 流感疫苗、肺炎球菌疫苗等， 以预防相应疾病的细菌感染。
细菌感染的治疗
抗生素治疗
针对不同种类的细菌感染，医生会选择相应的抗生素进行治疗， 如头孢菌素、青霉素等。
支持治疗
对于严重感染的患者，医生会采取支持治疗措施，如补充水分、电 解质等，以维持生命体征。
其他治疗
如手术治疗、免疫治疗等，根据患者的具体情况和病情严重程度选 择合适的治疗方法。
预防细菌感染的措施
成数亿个细菌。
细菌繁殖过程中，会形成特定的 细胞形态和排列方式，如链状、
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应用举例
-头孢克肟敏感菌种和治疗疾病
致病菌 革 兰 氏 阳 性 细 菌
链球菌（肠球菌除外） 肺炎球菌
疾病
猩红热、 肾盂肾炎 肺炎
致病菌 革 兰 氏 阴 性 细 菌
变形杆菌属 大肠杆菌 流感杆菌 淋球菌
疾病
膀胱炎 膀胱炎
中耳炎 淋球菌性尿 道炎
细菌与病毒的区别
• 病毒：构造很简单，外面是一层蛋白质，称为病
–治疗药物选用强力霉素、罗红霉素、阿奇霉
素、加替沙星等。
肺炎嗜衣原体
引起呼吸道炎症，如肺炎、支气管炎、
咽炎等。
• 与冠心病、动脉粥样硬化等发生密切相
关，但机制不明。
衣原体与细菌，病毒的区别
• 衣原体与细菌的主要区别是其缺乏合成生物能量来源 的ATP酶，也就是说衣原体自己不能合成生物能量物 质ATP，其能量完全依赖被感染的宿主细胞提供。而 衣原体与病毒的主要区别在于其具有DNA、RNA两 种核酸、核糖体和一个近似细胞壁的膜，并以二分裂
磷壁酸
外膜 结构
+
— 三维立体结构
—
+ 二维平面结构
细胞壁（cell wall）
共同成分：肽聚糖（peptidoglycan） G+菌：肽聚糖，磷壁酸； G-菌：肽聚糖，外膜。
细菌L型（bacterial Ｌ form）
原生质体(protoplast)：革兰阳性菌细
胞壁缺失后，原生质仅被一层细胞膜包住。 原生质球(spheroplast)：革兰阴性菌
病原微生物科普讲座
主要内容
1
细菌及衣原体
2
病毒 支原体
3
一、细菌
细菌(bacterium) 是原核生物界的一
种单细胞微生物；形体微小，结构简单， 繁殖迅速；无成形细胞核，无核仁和核膜。
细菌的大小与形态
1.细菌的观察 光学显微镜；
2.大小测量
3.分类
微米(μm；10-6m)
球菌；杆菌；螺形菌。
球菌(coccus)
• 人型支原体(M.hominis)
• 生殖器支原体(M.genitalium)
• 穿透支原体(M.penetraus)
• 溶脲脲原体(U.urealyticum)
致病性与免疫性
原体
肺炎支原体 人型支原体 生殖器支原体 穿透支原体
致病性
原发性非典型肺炎、支气管炎 泌尿生殖道感染 泌尿生殖道感染 多见于艾滋病 表面感染 表面感染 表面感染 入血
73科、289个属(2004)
常见的几种病毒疾病
• • • • • • • 流感 天花 脊髓灰质炎 口蹄疫 炭疽热 乙型肝炎 艾滋病
抗病毒药物
干扰素( interferon,IFN ):
• 病毒或其他干扰素诱生剂刺激人或动物细胞所
产生的一类具有抗病毒、抗肿瘤和免疫调节等
多种生物活性的糖蛋白。
抗原性
溶脲脲原体
泌尿生殖道感染
表面感染
支原体感染的治疗
• 作用于核蛋白体的抗生素，如多西环素、红霉 素、四环素、卡那霉素和链霉素 。 • 由于支原体缺乏细胞壁，故对β－酰胺类抗生 素无效。在人类，四环素为治疗支原体感染的 首选药物。
支原体与细菌L型的区别
支原体
• • 在遗传上与细菌无关 细胞膜含高浓度固醇
治疗致病菌的药物
• 抗生素：某些生物在其生命活动中产生的，选择性杀灭他 种生物或抑制其机能的化学物质。按结构分九大类：
•
• • • • • • • • β-内酰胺类：青霉素和头孢菌素类， 氨基糖苷类：如链霉素、庆大霉素、卡那霉素、新霉素、大观霉素和安普 霉素 四环素类：有四环素、土霉素、金霉素、强力霉素(脱氧土霉素) 氯霉素类：氯霉素、甲砜霉素、氟苯尼考等 大环内酯类：红霉素、柱晶白霉素、泰乐菌素、交沙霉素、螺旋霉素等， 林可胺类：林可霉素、克林霉素 多肽类：包括杆菌肽、多粘菌素B、多粘菌素E、万古霉素等 多烯类：制霉菌素，两性霉素B等 聚酶类：如莫能菌素、盐霉素、马杜拉霉素及拉沙洛菌素等
• 对人类致病的衣原体
沙眼衣原体 肺炎嗜衣原体 鹦鹉热嗜衣原体
衣原体特征
• 有细胞壁，G－，呈圆形或椭 圆形； • 具有独特的发育周期，二分裂
方式繁殖；
• 有DNA和RNA两种核酸；
• 含核糖体； • 具有严格的细胞内寄生性； • 对多种抗生素敏感。
沙眼衣原体致病性
•
生物分型 沙眼生物型 性病淋巴肉芽肿生物型
非细胞型 活细胞
DNA/RNA 无 复制 不敏感 敏感
原核细胞型 多在无生命培 基 DNA+RNA 有 无性二分裂 敏感 多不敏感
三、支原体
• 支原体是一类缺乏细
胞壁、呈多形性、能
通过滤菌器并能在无
生命培养基中独立生
长繁殖的最小的原核
细胞型微生物。
支原体类别
• 肺炎支原体（M.pneumoniae)
方式进行增殖，能被抗生素抑制。
二、病毒
• 病毒是最简单的生命形态。它的组成简单, 没有细胞 结构，是微生物中最小的生命实体，所以称为非细胞 生物。它能够繁殖并且能够变异，但必须在活细胞中 才能增殖。来去踪迹难寻。在生命世界中迄今为止发 现得最少，了解的最少。对人类、家畜和植物危害最
严重，而且最难控制。是人类目前最难驾驭的一类生
包膜子粒
包膜
包膜病毒
壳粒
衣壳
核衣壳
核心（核样物）
病毒的分类
㈠宿主(host)
•动物病毒、植物病毒、细菌病毒等。
㈡临床与流行病学(clinic and epidemiology)
•呼吸道病毒、肠道病毒、肝炎病毒、虫媒病毒、 肿瘤病毒等。
㈢国际病毒分类委员会
( International Committee on Taxonomy of virus , ICTV )
物。
病毒的大小(size)
纳米（nanometer，nm ）,1nm=1‰ m 1.小型病毒：< 50 nm 小RNA病毒 2.中型病毒：50~150 nm 粘病毒 3.大型病毒：>150 nm 痘类病毒
病毒的形态(shapes)
①球状、②杆状或丝状、③砖块状、④子弹状、 ⑤蝌蚪状
病毒体结构模式图
L型
与原菌相关，常可以回复 细胞膜不含固醇
•
•
在一般培养基中稳定
生长慢，菌落小， 直径 0.1~0.3mm 液体培养混浊度极低
大多需高渗培养
菌落稍大， 直径0.5~1.0mm 液体培养有一定混浊度， 可粘附于管壁或管底
杆菌(bacillus)
螺形菌(spiral bacterium)
弧菌
螺菌
螺杆菌
细菌的结构
革兰阳性菌与阴性菌细胞壁结构比较
细胞壁
强度 厚度
革兰阳性菌
较坚韧 厚，20-80nm
革兰阴性菌
较疏松 薄，10-15nm
肽聚糖层数
肽聚糖含量
多，可达50层
占细胞壁干重50%-80%
少，1－３层
占细胞壁干重5%-20%
肽聚糖层受损后尚有外膜保护。
细菌的致病性
• 凡能引起人类疾病的细菌,统称为病原菌或致病菌
(pathogenic bacterium)。细菌在人体内寄生， 增殖并引起疾病的特性称为细菌的致病性或病原 性（pathogenicity）。致病性是细菌种的特征之 一，具有质的概念，如鼠疫细菌引起鼠疫，结核 杆菌引起结核。
毒外壳。蛋白质外壳内部包裹着病毒的遗传物质， 可以是DNA，也可以是RNA。病毒自己不能完成新 陈代谢，也不能完成繁殖，需要寄生在其它细胞 内完成。病毒和细菌的绝大部分是对人类没有害 的，有害的只是很小的一部分。
衣原体
• 一类严格细胞内寄生，具有独特发育周期，并能通过
细菌滤器的原核细胞型微生物。属于G－。
婴儿结膜炎，经产道感染，引起急性化脓
性结膜炎（包涵体脓漏眼），不侵犯角膜，
能自愈；成人结膜炎可经两性接触、经手
至眼或污染的游泳池水感染，引起滤泡性
结膜炎，一般经数周或数月痊愈，无后遗
症。
3. 泌尿生殖道感染 4. 婴幼儿肺炎 5. 性病淋巴肉芽肿
防治原则
–预防重点是注意个人卫生，避免直接或间接
的接触传染。
IFN类型 I型 II型 αIFN βIFN γIFN 主要来源 人WBC 人成纤维C TC 特点 抑制病毒作 用 I>II 免疫调节作 用II>I
IFN诱生剂(indu I:Cx
病毒与原核细胞型微生物的主要区别：
微生物分类 培养条件
核酸 核糖体 繁殖方式 抗生素敏感性 干扰素敏感性
致病性种类
1. 沙眼 通过眼-手-眼途径直接或间接密切接触传 播。由A、B、Ba和C血清型引起。早期流 泪，后期结膜瘢痕、睑内翻、倒睫及角膜血 管翳引起角膜损害，影响视力或致盲。
沙眼病程
A 正常睑结膜 B 沙眼性炎症—滤泡 C 严重的沙眼性炎症 D 沙眼性瘢痕 E 沙眼性倒睫 F 角膜混浊
2. 包涵体结膜炎