部编版三年级的语文下期中测试卷.doc

三年级下语文期中考试

班级：姓名 :成绩：

课内基础 (100 分)

一、下面每组词里有一个错误音节，请用“”画出，并在后面的括号里改正。（ 5 分）

1. 莲蓬（li án p éng）崇高（chóng gāo）蚂蚱（màzha ）（）

2. 疲倦（pí ju àn）支援（zhī yu án）恼怒（l ǎo l ù）（）

3. 投掷（t óu zh èng）配合（pèi hé）灵魂（l íng h ún）（）

4. 缭绕（li áo r ào ）创造 (chu àng zào）埋怨（mái yuàn）（）

5. 尊敬（zūn j ìng）灼烧（zhósh āo）收税（shōu shuì）（）

二、读句子，结合拼音写词语。（10 分）

1. 春天来了，冰雪（r óng hu à）了。广场上慢慢（j ùj í）了一些青年男女。音乐响起来了，大家随着节奏跳起了广场舞，每个

人的（zīsh ì）是那么优美！（ǒu ěr ）会有观众驻足（x īn sh ǎng），并发出赞叹声。虽然得到称赞，舞者却表现得非常

（q i ān x ū）。

2.清朝末年，虽然受到帝国主义的嘲笑，中国人却没有表现出

（nuòru ò）！詹天佑带领中国的工程师，发挥集体（zhìhuì），主持（xi ūjiàn）了京张铁路，这在当时就是一个（chuàng jǔ）！

三、在下列带点字正确读音下打“√”。（5分）

1.排队打饭的人一个挨．（āi ái）一个，看来又要挨．（āi ái）饿了。

2.在解散（sǎn s àn）之前，我们的路队不能太松散（sǎn s àn）。

．．

3.弟弟挣（zhēng zh èng）扎着，想挣（zhēng zh èng）脱妈妈的手。

．．

4.能做到令行禁（j ìn j īn）止，让大家不禁（j ìn j īn）为之感叹。

．．

5.爸爸在田地里一边撒（ sās ǎ）种，一边抓紧孩子，不敢撒（sā s ǎ）

．．

手。

四、比一比，再组词。（ 6 分）

资（）娇（）异（）历（）辨（）姿（）骄（）导（）厉（）瓣（）值:A. 价格 ; 数值。 B 货物和价钱相当。 C.有意义或有价值。D.遇到

E.轮流担任一定时间内的工作。

1. 今天我值日。（）

2. 正值国庆 , 老友重逢 , 真是分外高兴。（）

3. 这是古代的东西 , 很有价值的。（）

4. 我国的国民生产总值已达到相当高的水平。（）

5. 这件大衣值二百元钱。（）

冒 :A. 向外透，往上升。 B. 不顾 ( 恶劣的环境或危险等 ) 。C.鲁莽、 , 冲用假的充当

真的。

6.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

7. 李涛爱慕虚荣，经常买些冒牌的衣服在别人面前炫耀。（）

8. 他做事太冒失了，经常惹别人生气。（）

9. 爸爸经常冒着雨去加班，我很心疼他。（）

六、五把下列词语补充完整，并按要求完成相关练习。（分）

邯郸（）（）滥竽（）（）（）（

自相（）（）刻舟（）（）（）（

杞人（）（）井底（）（）（）（

1. 上面词语均出自故事。（分）

2.根据意思写词语。（ 4 分）

(1)比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在西里面

充数。（）

(2)比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况

题。（）

(3) 比喻不必要的忧虑。（）

(4) 比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。（）

3.选择合适的词语填空。（ 3 分）

(1)我们一定要开阔眼界 , 多了解外面的社会 , 否则就只个了。

(2) 在写作文时，我们一定要详略得当 , 绝不能添枝加叶，。

(3) 他刚才说的话，肯定是在说谎。

七、在下面括号里选择恰当的关联词语填空。(5 分)

尽管⋯⋯还⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯既⋯⋯又⋯⋯

只要⋯⋯就⋯⋯虽然⋯⋯但是⋯⋯

1. 寓言故事（）短小， () 给我们启发很多。

2. ( ) 他犯了错误，同学们 ( ) 是愿意帮助他。

3. 这座桥 ( )坚固，( ) 美观。

4. 你( ) 看看什么花刚刚开放， ( ) 知道大致是几点钟。

5.这种设计， ( )减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，

（）减轻了桥身的重量，节省了石料。

八、根据课文内容填空。（16 分）

1. 《忆江南》这首词的作者是代诗人，词中描写江

南风光的具体诗句是，。从中我们可以体会到诗人之情。

2.我忽然觉得自己，穿着，站

在。一阵微风吹过来，雪白的衣

裳。

3.《元日》这首诗的作者是朝的。诗中的“元日”是

指，诗中的“新桃”和“旧符”就是现代的。

4.《清明》的作者是朝的。诗中：

“”一句点明了诗人所置身的时间、环境和气氛，

“”一句写出了人们伤心欲绝的心情。

5.请你将《蜜蜂》一文中作者实验的过程按顺序排列，将序号写在横线上。

①叫女儿在蜂窝旁等着②捉蜜蜂放在纸袋里③检查蜜蜂回窝情况④走四公里

路⑥打开纸带，在蜜蜂背上做记号⑤放飞蜜蜂

试验顺序 :

八、阅读理解（ 12 分）

的猪笼草

奶奶家的阳台上养了很多花草, 我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。

猪笼草长得很（奇怪奇特），笔直的主干上没有分枝 , 两侧伸出很长很长的叶上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的, 底部积了一些“水”。听奶奶说，还会吃虫子呢 !

猪笼草不会走动 , 怎么能捉到虫子呢一个星期天的中午 , 我偷偷地躲在阳台上观捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上 , 尽情地吮吸着什么 , 吸着吸着 ,进了花罐里 , 花罐口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑进去 , 掀开“盖子”一看，只在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀⋯⋯我（好奇惊奇）地在花罐口摸了摸 , 又放进嘴里吮了吮。哦，我明白了 , 原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫嘴一馋 , 就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃

脱。

自那以后 , 我常常去看那盆有趣的猪笼草。

1.请在文中括号里选择正确的词语并打√。（ 1 分）

2.请把文中划线句子改成反问句。

3.写物的文章要抓住事物的特点来写。本文中猪笼草的特点是什么请将词语填目中的横线上。（ 1 分）

4.小作者围绕猪笼草的特点具体写了哪两个方面 (2 分)

（1）

（2）

5.第二自然段的中心句是，具主干、、、、、等六个看出来。 (3 分)

6.猪笼草是怎样捉虫子的小作者观察得可仔细了 , 请用“﹏﹏”画出描写猪笼草捉程的句子。 (2 分)

7.小作者偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫 , 终于明白了猪笼草能捉虫子是因

(2分)