华东理工大学242日语历年考研试题
考研日语学硕真题答案及解析
考研日语学硕真题答案及解析在考研备考的过程中，对于日语学硕的学生来说，真题的分析和解析是非常重要的一环。
通过对真题的深入研究和分析，可以更好地了解考试的特点和规律，从而找到合适的备考方法和策略。
本文将对考研日语学硕的真题进行全面解析，并给出对应的答案和解析。
一、听力部分听力部分是考研日语学硕真题中的重要一环，也是令很多考生头疼的部分。
听力部分主要考察考生对于日语语音和表达的理解能力。
以下是一道典型的听力题目：（播音）：【问题】A：新しい車を探しているんですが、何かオススメのメーカーはありますか？B：メーカーはいろいろありますが、予算と希望の条件を教えていただければ、具体的な車の検討ができますよ。
【解析】这道题目主要考察考生对于对话内容的理解能力。
对话中，A正在寻找一辆新车，问B有没有什么推荐的车厂。
B回答说有很多车厂，如果能告诉他预算和希望的条件，就可以具体考虑一下。
所以准确的答案是：B。
二、阅读部分阅读部分是考研日语学硕的重要组成部分，这部分主要考察考生的阅读理解和推理能力。
以下是一道典型的阅读题目：（文章摘录）【問題】ニュース番組でよく見るコメンテーターは、政治、経済、芸能、スポーツなど幅広い分野の専門知識を持っている人が選ばれる傾向にあります。
そのため、よく知られているタレントや有名人がよく出演しています。
【解析】这道题目主要考察考生对于文章内容的理解能力。
文章中提到，新闻节目经常会请具有政治、经济、艺术、体育等广泛领域专业知识的评论员进行分析。
所以准确的答案是：评论员。
三、翻译部分翻译部分是考研日语学硕的难点之一，这部分主要考察考生的日语语法和词汇运用能力。
以下是一道典型的翻译题目：問題：将下列句子翻译成日语。
I studied Japanese for three years, so I can speak it fluently now.【解析】这道题目主要考察考生对于英语到日语翻译的能力。
N2华理模考测试题听力原文
問題２ 問題２では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙の選択肢を読んでください。読む時間が あります。それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、正しい答えを一つ選んでください。
华东理工大学出版社新能力考书籍（内容来源）/zt/hlbook/?source=195 3
問題３ 問題３では、問題用紙に何も印刷されていません。まず話を聞いてください。それから、質問と選択肢 を聞いて、１から４の中から、正しい答えを一つ選んでください。
１番
女の人が話しています。 女：自分の部屋はあるが、キッチンやリビングなどは共同で使う、つまり他人と暮らしを共にするシェ アハウスが首都圏を中心に広がっています。シェアハウスにくわしいある不動産屋の話によると、2005 年ごろから、物件数が首都圏を中心に急増し始め、現在都心近郊で、およそ 1 万人がこんな生活をして いるとのことです。1 人暮らしをする多くの若者が、お金が安くすむからという理由ではなく、人との つながりを求めて選んでいるようです。 何について説明していますか。
1 高速道路ができてから、お客さんがどんどん来るようになって嬉しい。 2 高速道路ができてから、温泉の湯が向こうのほうに流れてしまって残念だ。 3 常連さんの気持ちを気遣って、店をやめようにもやめられないでいる。 4 今も静かでのんびりできるといって、評判がいいので、続けるつもりだ。
３番
先生が話しています。 先生：私たちは、人に何かを伝える時に言葉を使いますが、実際には言葉以外の身振りやしぐさ、表情、 姿勢などを使ってコミュニケーションをしています。これを非言語コミュニケーションと言いますが、 これは、文化によってとても大きな違いがあります。例えば、ある国では子供の頭には絶対に触っては いけないそうですが、日本でそれをすると、かわいいねという感情の表現になります。また、日本人は 目上の人の前では、伏し目がち、つまり少し下を見て、相手と目をあわさないようにしますが、これは 相手への敬意を表します。一方、ヨーロッパでは、必ず、相手の目を見て話します。相手の目を見ない のは、反対に失礼になるのです。相手の目を見ないことにも、見ることにも、それぞれ民族の文化を背 景とする深い意味があるのです。 ヨーロッパの人が目上の人の目を見て話すことについて、先生はどういっていますか。
2012年全国硕士研究生入学统一考试 日语试题(打印版)
2012年全国硕士研究生入学统一考试日语试题（打印版）一、基礎知識（２０点）次のの文章を読んで、１～２０の問いに答えなさい。
答えは選択しA、B、C、Dからもっとも適切なものを一つ選びなさい。
ここ数年、一人暮らしの人たちが増えている。
学生、結婚できない３０代の男たち、シングルキャリアウーマン、（1）正真正銘の独身者から、離婚や配偶者に先に死なれた単身者に至るまで一人暮らしの中味（2）いろいろである。
単身者の割合は、全国では約２０％ということになる。
この数字は年々伸びていくような気がする。
なぜなら。
女性の社会進歩に伴い、結婚しない女性が急増するだろう（3）、その影響を受け、結婚してもらえない男性も増えると思われるからである。
また、めでたく結婚した（4）、共稼ぎなどの時間的、経済的事情により、子供を作らない夫婦見増えており、出生率は減少の一途をたどり、家族の単位は少なくなるばかり。
そこに来て、今の若い人たちは。
親と同居することを好まないので、一人暮らしを余儀なくされる高齢者の数も増えてくるというわけである。
（5）、そんな社会の変化にも関わらず、今の日本社会は、一人にとってとても住みにくい社会構造になっている。
つまり、社会の仕組みがすべて家族を前提としてなされているのである。
例えば、家を借りる場合、単身者は大変苦労する。
先日、私はこの問題に自ら直面し、ひどく驚いた。
自分でいうの変だが、私は引っ越し魔で、２０代、３０代はアパート、マンションを転々としていた。
その時は別に不自由な思いをしたことがなく、一生、賃貸生活（6）いいと思っていた。
今にして思えば、これは私が若かったから不都合を感じなかった（7）のことだったのである。
同じ単身者でも、年とともに社会の受け入れ状態は悪くなる。
若さゆえ、（8）に私は気が付かなかったのである。
（9）、今、私は４０代半ばである。
つい数日前、自宅が狭くなったので、アパートを借りようと思い立ち、不動産屋に行った。
历年日语考研真题
公共日语真题我今年考的，发现自己有两套电子版的真题，发给大家共享2005年全国硕士研究生入学考试统一考试日语试题Ⅰ.基礎知識（20点）次の文章を読んで、1～20の問いに答えなさい。
答えは選択肢ABCDからもっとも適切なものを一つ選びなさい。
だれにも会いたくない。
少しも口を利きたくない。
（1）ただ一人でじっとしていたい。
そういう気持ちのときがしばしばある。
これは意気阻喪のときではなく、情意沈潜のときである。
わたしは純白か漆黒かの尾の長い猫【ア】なら、見当たり【イ】次第何匹でも飼いたいと思っている。
（2）、室内にとじこめられたペット用の外国産のものではなく、自由に戸外を駆け回る野性的な日本産種のほうがいい。
尾の短いのは人工的でいけなく、尾の長い自然的なのが【ウ】最高だ。
（3）、何故に猫か。
猫は飼養動物のうちでもっとも人間に近い生活をしている。
屋内に人間と同居し、同じ寝具に眠る。
用があり、（4）喉を鳴らしてすり寄って来るが、そうでなければ、呼んでも返事をせず、【エ】すまして他所（5）向いている。
猫は人の顔色を読むと【オ】いわれているが、往々、もっともよく人間の顔色を無視する。
そして庭の隅や、縁側の片端や、机上などに、ただじっと蹲って一人で夢想している。
そうした夢想の中に、肉食獣としての本来の野生がある。
【カ】猫のうちには驯服され（6）何物かが残っているとわたしには思える。
それを、わたしは自分のこととして感ずる。
人に会いたくなく、口を利きたくなく、一人でじっとしているとき、その沈潜しているわたしの情意は、道徳的な習慣な、換言すれば世間的な一般的なものであって、その底には、胸の（7）に潜む野性的なものが存在する。
それは猫の驯服と同様に、人間の道徳や習慣では完全に覆うことのできない何物かが存在するのである。
そしてその野性的な何物かの中にもっとも多くの芸術の萌芽がある。
芸術が一種の創造であるという要素は、この驯服されない野性的な深い何物かの上に建設される（8）にある。
华东理工大学97-02历年研究生入学试题解答
华东理⼯⼤学97-02历年研究⽣⼊学试题解答三、(1) ?S = 59.98J ?K -1。
(2) 压⼒增⼤135.76kPa 。
四、(1)1600 1400 t /℃ 1200 t /℃ 1000 800 600 400 0 x CaCl 2 1.0 τ (时间) CaF 2 CaCl 2(2) γ K,I = 0.656，a K = 0.328。
γ Hg,I = 0.0203，a Hg = 0.0101。
五、(1) K 298o= 6.603×10-6； (2) p = 8174Pa 。
六、q t = 6.77×1028；U t = 3.72kJ ?mol -1。
七、(1)c ’A = 5.26×10-3mol ?dm -3；(2)t 1/2 = 2.2s ；(3)E a=10.0×103J ?mol-1。
⼋、(1) 负极 2Ag(s) + 2Cl —→ 2AgCl(s) + 2e —正极 Cl 2(g) + 2e —→ 2Cl —电池反应 2Ag(s) + Cl 2(g)→2AgCl(s) ； (2) E o = 1.1372V； (3) ??E T p=－6.019×10-4V ?K -1； (4) p Cl 2= 3.45×10-34Pa 。
九、(1) k p =7.87×10-7Pa -1?s -1；(2) t 1/2 = 25.4s ； (3) k c = 2.49dm 3?mol -1?s -1。
⼗、?rG m =－196.5kJ ?mol -1；?rH m =－199.4kJ ?mol -1。
- - a- -- -⼆、(1)质量百分数：2.81%。
(2) p总 = 85.50kPa，V O2= 59.70cm3。
三、?r o mH,1000=-21.73kJ?mol-1。
四、V2 = 2.80dm3；T2 = 134.7K；?U = -1.68kJ；?H = -2.80kJ；S = -20.17JK-1；W = 2240J。
考研日语卷真题及答案解析
考研日语卷真题及答案解析近年来，越来越多的学生选择考研日语，希望能通过考研取得更好的学术和职业发展机会。
而对于考生来说，熟悉和掌握考研日语卷的真题及答案解析是非常重要的。
本文将针对考研日语卷真题进行细致解析，以帮助考生更好地备考。
在考研日语卷中，常见的题型包括阅读理解、翻译和写作等。
其中，阅读理解是考生必备的基础能力，也是最考察考生综合语言运用能力的部分。
在解答阅读理解的问题时，考生首先需要仔细阅读原文，理解文中的内容和作者的观点。
其次，应根据问题的要求，有针对性地寻找相关信息，并进行推理和判断。
最后，应选出正确答案，并对自己的答案进行检查。
以下是一道考研日语卷的真题及答案解析：【阅读理解】日本固有行业之一的“生花销”（igaten）根据社团法人日本常盘会的依托单位公益财团法人中央研究院所属的常盘晓纪博士的研究成果，生花销经济总产值（不含国内旅行者的花销）仅2019年一年就在全国范围内达到20兆2,441亿日元，企业实际销售额同样高达12兆1,732亿日元。
企业销售面向的主要对象是社团法人等各式各样的设施和机构。
1. 根据上述原文，下列哪项陈述是正确的？A. 生花销是日本的特有产业。
B. 生花销的经济总产值仅包括国内旅行者的花销。
C. 生花销的企业实际销售额超过了2万亿日元。
D. 生花销企业的销售对象主要是个人消费者。
【解析】根据原文可知，生花销是日本的特有产业，所以选项A正确；生花销的经济总产值不包括国内旅行者的花销，所以选项B错误；企业实际销售额为12兆1,732亿日元，而不是2万亿日元，所以选项C错误；原文中没有提到生花销企业的销售对象主要是个人消费者，所以选项D错误。
综上所述，正确选项为A。
从这道题中我们可以看出，在阅读理解题中，选项的选择非常重要。
同时，我们还需要对原文进行仔细理解和分析，确保自己的答案与原文相符。
除了阅读理解题外，翻译和写作也是考研日语卷中的重要题型。
在翻译题中，考生需要熟悉日语和汉语两种语言的用法和表达方式，要能够准确地将原文的意思表达出来。
2012年全国硕士研究生入学统一考试日语试题
2012年全国硕士研究生入学统一考试日语试题一、基礎知識（２０点）次のの文章を読んで、１～２０の問いに答えなさい。
答えは選択しA、B、C、Dからもっとも適切なものを一つ選びなさい。
ここ数年、一人暮らしの人たちが増えている。
学生、結婚できない３０代の男たち、シングルキャリアウーマン、（１）正真正銘の独身者から、離婚や配偶者に先に死なれた単身者に至るまで一人暮らしの中味（２）いろいろである。
単身者の割合は、全国では約２０％ということになる。
この数字は年々伸びていくような気がする。
なぜなら。
女性の社会進歩に伴い、結婚しない女性が急増するだろう（３）、その影響を受け、結婚してもらえない男性も増えると思われるからである。
また、めでたく結婚した（４）、共稼ぎなどの時間的、経済的事情により、子供を作らない夫婦見増えており、出生率は減少の一途をたどり、家族の単位は少なくなるばかり。
そこに来て、今の若い人たちは。
親と同居することを好まないので、一人暮らしを余儀なくされる高齢者の数も増えてくるというわけである。
（５）、そんな社会の変化にも関わらず、今の日本社会は、一人にとってとても住みにくい社会構造になっている。
つまり、社会の仕組みがすべて家族を前提としてなされているのである。
例えば、家を借りる場合、単身者は大変苦労する。
先日、私はこの問題に自ら直面し、ひどく驚いた。
自分でいうの変だが、私は引っ越し魔で、２０代、３０代はアパート、マンションを転々としていた。
その時は別に不自由な思いをしたことがなく、一生、賃貸生活（６）いいと思っていた。
今にして思えば、これは私が若かったから不都合を感じなかった（７）のことだったのである。
同じ単身者でも、年とともに社会の受け入れ状態は悪くなる。
若さゆえ、（８）に私は気が付かなかったのである。
（９）、今、私は４０代半ばである。
つい数日前、自宅が狭くなったので、アパートを借りようと思い立ち、不動産屋に行った。
华东理工大学华东理工大学年考研真题考研试题
华东理工大学
说明：以下2007年试卷单科每年10元，其他年份的试卷单科每年5元。
化工学院
物理化学1991——1992，1996——2007（1998——2003有答案）
化工原理1993——2007
化工原理（综）1999
网络与数据库2003——2006
自动控制原理1998
控制原理2000——2007
运筹学2001——2006
高分子化学和物理1998——2007
有机化学(含试验)1998——2006
硅酸盐物理化学(含试验)1998——2007
细胞生物学（含细胞遗传学）2000——2005
化学制药与工艺学1999
精细化学品化学及精细有机单元反应2000——2002
分析化学1998，2000——2002，2007
化学与分子工程学院
物理化学1991——1992，1996——2007（1998——2003有答案）
综合化学1998——2006
有机化学(含试验)1998——2007
化工原理1993——2007
化工原理（综）1999
普通生物化学1999——2004
生物化学1998——2002，2005——2007
化学制药与工艺学1999
精细化学品化学及精细有机单元反应2000——2002
分析化学1998，2000——2002，2007
无机化学2000——2002，2007
生物工程学院
微生物学1998——2007
普通生物化学1999——2004
生物化学1998——2002，2005——2007
综合化学1998——2006
化工原理1993——2007
化工原理（综）1999。
2002考研日语真题试卷
2002考研日语真题试卷2002年的考研日语真题试卷是针对中国国内研究生入学考试的日语科目的一套试题。
该试卷旨在评估考生的日语语言能力，包括听力、阅读、写作和翻译等方面的技能。
以下是一份模拟的考研日语真题试卷内容：一、听力理解（共30分）1. 请根据听到的对话，选择正确的答案。
- 对话一：（播放音频）A. 他昨天去了图书馆。
B. 他今天要去图书馆。
C. 他明天计划去图书馆。
2. 根据听到的短文，回答以下问题。
- 短文：（播放音频）问题：文中提到的主人公为什么决定学习日语？二、阅读理解（共40分）1. 阅读以下文章，并回答后面的问题。
- 文章：（提供文章内容）问题1：文章中提到了哪些学习日语的好处？问题2：作者对日语学习的态度是怎样的？2. 阅读以下段落，并判断以下陈述是否正确。
- 段落：（提供段落内容）陈述1：段落中描述了一种新的日语学习方法。
陈述2：段落中提到了学习日语的困难。
三、日汉互译（共20分）1. 将以下日语句子翻译成中文。
- 日语：（提供日语句子）- 中文：（考生作答）2. 将以下中文句子翻译成日语。
- 中文：（提供中文句子）- 日语：（考生作答）四、写作（共10分）请以“我为什么学习日语”为题，写一篇不少于300字的短文。
请注意，以上内容是模拟的，并不代表真实的2002年考研日语真题试卷。
实际的考试内容会根据当年的考试大纲和要求有所不同。
考生应参考当年的官方考试指南和样题进行准备。
同时，考生在准备考研日语时，应该注重日常的听说读写练习，以及对日本文化和语言习惯的了解。
2009年全国硕士研究生入学统一考试日语试题(带答案)
2009年全国硕士研究生入学考试日语试题Ⅰ基礎知識（２０点）次の文章を読んで、１～２０の問に答えなさい。
答えは選択肢[A][B][C][D]からもっとも適切なものを一つ選びなさい。
入学式を終えた（１）の一年生らしい子供が母親に連れられて歩いている姿を見た途端、「ああ、かわいそうに」と私は反射的に思った。
今日からこの子も勉強という、あの嫌で嫌でたまらないものを習い、覚えさせられるのかという思いである。
私は自分が小学一年生になった日から、それまで夢の中の至福だった生活から、突然放り出され、いじめっ子や怖い先生のいる集団生活に入れられた遠い遠い昔のことを（２）思い出したのである。
だから、本来ならば「おめでとう」といわねばならぬのが「ああ、かわいそうに」と感じて（３）のだろう。
もちろん、私の感じ方は正当ではないし個人的すぎるにちがいない。
しかし、私には正直いって近頃の子どもが哀れで仕方がない。
それは朝から晩まで教育、教育というお母さんたち（４）引きずり回されているからだ。
小学校以前にも有名校に入校するための塾があって幼児たちはそこに通わされているそうだ。
小学校に入れば入ったで、学校のあとも勉強塾に行かされる。
私はこういうことを（５）「教育」とは思っていない。
子供の教育とはこれとはまったく異質だと考えている。
私は人間が幸せなのは小学校時代までだ、と思う。
皆さんも昔のことを思い出していただきたい。
特殊な事情のなった方は別として、普通われわれが自分の人生を（６）、「幸せだったなァ」と思えるのは幼年時代や少年時代までではなかったろうか。
それは親の愛に包まれ、毎日何の心配もなく過ごせた時期だからである。
この時期を過ぎるとわれわれは多少は大人になり、大人になったが（７）色々と苦労もしなければならない。
そう考えると、その短い幼年時代や少年時代を受験勉強させるために、「遊ぶ」こともできず、塾通いに振り回される毎日を子供にさせていいのか。