人教版六年级语文上册《回顾·拓展四》同步练习(附答案)

人教版六年级语文上册《回顾·拓展四》同步练习1
一、基础知识。

1．我会拼得准，还能写得棒。

pò suì yáo wànɡ bēi jù juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( )
yí mín lǎo yīnɡāi dào zī yǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
2.照样子、写词语。

高高兴兴(AABB式)
左．思右．想(含一对反义词)
二、积累与运用。

1．反义词对对碰。

(1)如果地球被破坏了
．．．，人类将别无去处。

所以人类必须精心地( )地球。

(2)我们要珍惜
．．自然资源，千万不能( )自然资源。

(3)你别对这种人抱有指望
．．，否则你就一定会( )。

(4)可能在我们的眼中土地是平凡
．．的，但是在印第安人的眼中却是( )的。

(5)我们生活的地球太容易
．．破碎了，所以无论怎么( )我们都要想方设法地去保护它。

2．指出下面的句子所运用的说明方法。

A．列数据 8．作比较
C．打比方 D．举例子
(1)地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

( )
(2)科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

( )
(3)它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息( )
3．按要求变换句式。

(1)红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。

(缩句)
(2)老师走进教室。

(扩句)
(3)我们不会忘记这比山高比海深的情谊。

(改为反问句)
(4)桥上喷出的六条火舌封锁住了我军前进的道路。

(改为“把”字句)
4．将下面句子整理成一段通顺的话。

( )寒季没有白天，只有黑夜，常有“南极之光”出现。

( )有人把南极叫“海豹王国”，那里各种各样的海豹，约有三千两百头。

( )不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩。

( )暖季没有黑夜，整天太阳高照。

( )南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年只有寒暖两季。

三、阅读短文，回答问题。

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。

青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。

树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。

我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

1．在正确的答案后打“√”。

(1)文中画横线的句子是：
比喻句（）拟人句（）排比句（）
(2)“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

”这句话的意思是：
①我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。

( )
②我们人类和大地上的万物共同存在于大自然中，表明了人类与大自然紧密相连的关系。

( )
③大地上的山峦河流是我们和动物植物共同的家园。

( ) 2．“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。

”语序不同，意
思不一样。

请改变下面画线部分的语序，想想与原句意思有什么不一样。

(1)有人曾赞颂彭德怀将军，说他是“人民伟大的儿子”，他马上正色道：“不，我是。

”
(2)邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是。

四、习作。

题目：《我的成长故事》
要求：写写你成长中的故事。

参考答案
一、1．破碎遥望悲剧眷恋移民老鹰哀悼滋养
2．略 3。

略
二、1．(1)保护 (2)浪费 (3)失望 (4)神圣 (5)困难
2．(1)A D (2)A B (3)C
3．(1)主力奔赴前线。

(2)难道我们会忘记这比山高比海深的情谊吗?
(3)桥上喷出的六条火舌把我军前边的道路封锁住了。

4．3 4 5 2 1
三、(一)1．(1)比喻句 (2)②
2．(1)伟大人民的儿子 (2)战而不屈
《回顾·拓展四》同步练习2
一、看拼音写词语。

wēi xié kū jié xiónɡ yīnɡ
（）（）（）
yīnɡér juàn liàn jùn mǎ
（）（）（）
二、划去下面带点字的不正确读音。

肆虐．(lüè nüè) 土炕．(kēnɡ kànɡ)
铁锹．(qiāo qiū) 璀．璨(cuī cuǐ)
松脂．(zhī zhǐ) 渺．小(miáo miǎo)
三、把下面词语补充完整。

（4 分）
（）（）不安顶礼（）拜神（）莫测
无可挑（）（）（）乐见（）（）登场
锣鼓（）（）惊（）动（）
四、选择词语填空。

1．因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地 (使用、滥用、乱用)化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的 (危险、恐吓、威胁、后果)。

2．我们热爱大地，就像初生的婴儿 (怀念、眷恋、留恋)母亲温暖的怀抱一样。

3．地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说，它不是上
帝的 (恩赐、赏赐、恩惠)，而是经过几百万年，甚至几亿
年的地质变化才形成的。

4．有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源 (干枯、枯竭、干涸)的时候，我们不能移居到别的
星球上去吗？
5．据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映
入眼帘的是一个 (晶亮、晶莹、透明)的球体。

五、按要求改写句子。

（8分）
1、欣欣对方方说：“我们家买了一台电脑。

”（改写转述句）
___________________________________________________________
2、老师的付出不能用金钱来计算。

（改成反问句）
___________________________________________________________ 3、“中国”两个字成了人们目光的焦点。

（缩句）
___________________________________________________________
4、（）在校内校外，我们（）应该讲文明。

（填上关联词）
六、给句子选择正确的理解，在括号里填上序号。

1．森林中既需要鹿，也需要狼。

( )
①没有鹿、没有狼的森林不是森林。

②狼可以使森林中的鹿更好地生存下去。

③这句话告诉我们生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、
相互联系的，它们在地球上都有一定的作用，人类应该爱护它们，从
而维护地球的生态平衡。

2．河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

( )
①这句话写河水对我们人类的贡献。

②这句话写木舟在我们生活中的作用。

③这句话写河水永远在大地上流淌。

3．任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。

( )
①人类是大地的主宰，大地上的任何事情由人类来裁决。

②任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害，人类与地球是两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。

③人类在地球怀抱里成长，降临在大地上的事情就应该由大地的孩子来承担。

七、阅读课文片段，完成习题。

我知道这条山沟所处的大环境。

这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。

过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。

县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。

”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟．创造了这块绿洲。

1．联系课文内容解释下列词语。

盘踞：
肆虐：
2．写出文中画横线的句子的意思。

3．“与生命作对的怪物”是指。

4．从文中带点字“竟”你体会到 ( )
A．作者对老人所做的一切感到不相信。

B．作者对老人历经艰难困苦，创造出一片：绿洲感到钦佩。

八、阅读短文。

地球在呻吟
忧天，人类才可自救。

不必援引枯躁的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。

“，一行白鹭上青天。

”那四种颜色——□、□、白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。

今天，全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘，滞留在太空中。

老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……
不必讳言，在人类的生存空间中和视野中，已无一块净土：珠峰的雪样中含汞合锰，大西洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。

6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天
呢？
今天，地球上每天约有400万人患上各种环境病。

和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种已灭绝4个；仅仅50年，亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2千余只，中国境内的虎则由2万多只骤减为几百只。

人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟、在呼喊：“我好痛……”1．第2段画波浪线的句子有个错别字，请圈出来并改正。

2．第2段中“原稿”比喻：。

3．第3段横线上应填写的诗句是；方框内应填写的词语是、。

4．画横线的句子运用的说明方法有。

5．这篇课文主要说明了 ( )
A．科学的进步会使地球遭到破坏。

B．环境污染给地球造成的严重后果。

C．人类可以选择比地球更好的生存场。

6．列举你身边的两种环境污染现象。

九、作文。

1．生活中存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议。

注意条理清
楚，建议合理，不要写错别字，格式要正确。

参考答案
一、威胁枯竭雄鹰婴儿眷恋骏马
二、略
三、资姿姿资映应应映
四、1．滥用威胁 2．眷恋 3．恩赐 4．枯竭 5．晶莹
五、略
六、1．③ 2．① 3．②
七、1．非法占据任意残杀或迫害。

文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。

2．风大的时候，能把牛马等大牲畜吹得向后倒退，有时能把它们卷上七八米的高
空再抛下来。

3．干旱、霜冻、沙尘暴等
4．B
八、1．燥
2．未被污染的天空
3．两个黄鹂鸣翠柳黄翠
4．列数字、作比较
5．B
6．白色垃圾污染、工业废气污染、化学农药污染等。

《回顾·拓展四》同步练习3
1、看拼音写汉字
jùn yīngɡ juàn zhī l ù
（）马雄（）（）恋松（）麋（）2、比一比，再组词。

竭（）遨（）赐（）慨（）
渴（）傲（）惕（）概（）
协（）赌（）薄（）萤（）
胁（）睹（）簿（）莹（）
3、在括号中填上恰当的词语
( ）的丛林（）的湖水（）的怀抱（）的味道
亲切的（）神圣的（）潺潺的（）嗡嗡的（）4、写出下列词语的反义词。

毁坏——容易——精心——美丽——
5、改正下面词语中的错别字
自做自受（）留连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（）涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）
6、按要求写句子。

⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。

缩句：
来源：
⑵今天晚上有大雨。

我们要按时到达。

（用关联词合成一句话）
⑶海底的鱼发出各种声音。

（改成拟人句）
⑷他的家乡是一个小镇。

（改成夸张句）
⑸他非常着急。

（改成比喻句）
7、选择填空，正确判断下列句子主要用了什么说明方法。

A 打比方 B举例子 C列数字 D做比较
①地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

（）
②如今，具有多功能的电脑设备已经走进寻常百姓家，人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真……（）
③每张光盘可以储存十万字页的文字，相当于三百多本书的内容（）
8、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。

9、读短文,完成练习.
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[ baó ]薄的水蓝色“纱衣”。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[ piān ]舟。

它只有这么大，不会再长大。

(1)、为加点字选择正确读音。

(2)、地球在宇航员的眼中是这样的：地球事一个晶莹得球体，上面蓝色和白色得纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄得水蓝色“纱衣”。

(3)、划“”的句子用了的说明方法，说明了
(4)、划“”的句子用了，将地球比
作。

形象生动地说明
了。

(5)、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？
答案
1、骏鹰眷脂鹿
2、（竭力）（遨游）（恩赐）（感慨）
（口渴）（骄傲）（警惕）（大概）
（协助）（打赌）（薄弱）（萤火虫）
（威胁）（目睹）（簿子）（晶莹）
3、( 浓密）（清澈）（温暖）（甜美）
（呼唤）（土地） (流水声）（叫声）
4、保护困难粗心丑陋
5、（作）（流）（采）（惊）
（滔）（泻）（已）（銘）
6、⑴形象铭刻在心上。

⑵即使今天晚上有大雨，我们也要按时到达。

⑶海底的鱼发出各种声音,在说悄悄话。

⑷他的家乡是一个巴掌大的小镇。

⑸他急得像热锅上的蚂蚁。

7、①（ C ）②（ B ）③（ D ）
8、（合理即可）
9、读短文,完成练习.
(1)、 [ baó] [ piān ]
(2)、地球事一个晶莹得球体，上面蓝色和白色得纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄得水蓝色“纱衣”。

(3)、列数字、作比较、打比方、地球再宇宙中的渺小。

(4) 、比喻、拟人、人类的母亲，生命得摇篮，地球得可爱与美丽。

(5) 、我想说“地球母亲你是多么美丽阿！我会好好地去保护你。

”。