中华少年朗诵串词

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诗朗诵中华少年主持词

诗朗诵中华少年主持词

诗朗诵中华少年主持词诗朗诵中华少年主持词主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。

在如今这个时代,主持人参与的事情越来越多,一起来参考主持词是怎么写的吧,下面是小编为大家整理的诗朗诵中华少年主持词,欢迎大家分享。

主持人1:尊敬的各位领导、各位来宾,。

主持人2:敬爱的各位老师、各位家长。

主持人1:亲爱的同学们。

主持人2:大家早上好。

主持人1:今天,我们欢聚在___小学,诵读中外诗文。

主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,聆听生命的回声。

主持人1:小学第__届经典诗文朗诵即将拉开帷幕。

主持人2:舞台上将展示老师和同学激情澎湃的风采。

主持人1:首先,让我们以热烈的掌声向各位领导、老师、家长的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。

主持人2:今天光临我们朗诵会的嘉宾有:_____-欢迎他们的光临!主持人1:有请__小学校长致欢迎辞!大家掌声欢迎。

主持人2:校长热情洋溢地讲话道出了我们的心声,让我们再次以热烈的掌声向各位领导、老师、家长的到来表示诚挚的欢迎!主持人1:德国诗人荷尔德林有句名言:“人,诗意地栖居在大地上。

”主持人2:苏联教育家马卡连柯也说过:“教育是诗一样的事业。

”主持人1:今天,我们的老师和学校合唱团的同学们,将用诗歌开启本次诵读比赛的序幕。

主持人2:请欣赏诗朗诵。

主持人1:下面我宣布———小学“徜徉诗文长河,饱览中外经典”诗文诵读比赛现在开始。

主持人2:为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请部分校领导及语文老师担任评委,比赛采用十分制,最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分,各年段评出一等奖一名,二等奖一名,优胜奖两名。

具体评分标准如下:主持人1:字音方面,普通话标准、流畅,音色优美、吐字清晰、声音洪亮,对诵读文章中感情的掌握及展现到位。

——满分3分。

主持人2:对朗诵语速的要求:朗读流利,朗读语调和速度得当,有节奏感。

——满分2分。

主持人1:朗诵技巧方面,有音乐配乐,朗诵感情丰富,起伏处理到位,动作表情协调自然。

诗歌朗诵中华少年串词

诗歌朗诵中华少年串词

诗歌朗诵中华少年串词原发布者: *** 亚中华少年朗诵主持词【篇一:中华少年串词】五(3)班:诗歌朗诵《中华少年》我少年中国与天不老,我中国少年与国无疆,曾记否“少年富,则国富,少年强,则国强!了不起的中国少年,我为你自豪,我为你骄傲。

下面,请欣赏五年级三班带来的朗诵《中华少年》。

【篇二:诗朗诵串词2013】昆仑镇中心小学2013年庆建队节“红领巾相约*** ”经典诵读串词甲:尊敬的各位领导,乙:敬爱的老师们,丙:亲爱的同学们,合:大家下午好!甲:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化乙:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;丙:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;甲:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;乙:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。

丙:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

合:昆仑中心小学“红领巾相约*** ”经典诵读活动现在开始。

1、甲:轻叩古典诗文的大门,我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。

乙:让我们漫游在古诗文的长河中,去感受诗歌的博大精深!丙:下面请听一年级一班的同学们带来的古诗新唱《悯农》《咏鹅》等。

请一年级二班做准备2、甲:夕阳西下,层林尽染;滚滚黄河,涛声依旧。

登高望远,极目远眺,需更上一层楼-----请欣赏一年级二班的朗诵《登鹳雀楼》等。

请二年级一班做准备3、乙:春天是美丽的。

春雨沙沙,那是追逐春的脚步声;蛙鸣鸟啼,那是吟诵春的诗篇,不信,你听二年级一班的同学中华少年甲从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;乙从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕;丙从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;丁从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!丁九曲黄河让我懂得百折不回,甲莽(mǎng)莽昆仑(lún)使我学会立地顶天,丙教我纯洁的是北国的雪花,乙教我热烈的是南疆的红棉。

少年说串词

少年说串词

少年说串词篇一:中华少年串词五(3)班:诗歌朗诵《中华少年》我少年中国与天不老,我中国少年与国无疆,曾记否“少年富,则国富,少年强,则国强!了不起的中国少年,我为你自豪,我为你骄傲。

下面,请欣赏五年级三班带来的朗诵《中华少年》。

篇二:少年中国梦串词《少年中国梦》串词东方神韵的精彩,人文地貌的风流,都是我们心中永恒的中国梦。

时代赋予我们责任和使命,行动起来吧,点燃心中的火焰,放飞中国梦。

请欣赏高年级朗诵班带来的表演诵《少年中国梦》。

表演者:吴奕颖农雅馨等篇三:经典诵读串词301二万五千里长征,你是历史的奇迹,无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血,为千古后世,写下了不朽。

作为新时代的少年,我们应该奋发向上,传承历史,担好前程和使命,实现新长征的历史!302《海燕》是无产阶级文学的开山之作。

它有如春天的旋律,时代的前奏曲,革命的宣言书。

高尔基以激昂的浪漫主义激情,气势磅礴的艺术笔触,对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂!3年2班的班43个同学就是高尔基笔下的海燕,一群在暴风雨中勇敢飞翔的海燕!看,他们来了。

303今天,一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅;今天,一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪;这就是在中国喷薄而出的生机盎然的中国,这就是在中国共产党领导下的辉煌的我的祖国。

下面请欣赏配乐诗朗诵《我的祖国》304男:我爱我的祖国。

那是五千年孕育的灿烂文明,女:我爱我的祖国。

那是六十载沧海桑田的真实写照。

男:我爱我的祖国。

我曾在纪念碑的铭文中,寻找你的起点;女:我爱我的祖国。

我曾在大会堂的台阶上,走出你的辉煌;男:我爱我的祖国。

我曾在博物馆的沧桑中描摹你的航线;女:我爱我的祖国。

我曾在天安们城楼上,深情地把祖国眺望。

305合:每当看到鲜艳的五星红旗高高地飘扬时,我们从心底欢呼:祖国万岁!祖国万岁!红缨,飘摇;鲜血,凝聚。

“还我河山”志犹在,长剑在手缚苍龙,是谁的英雄壮怀,喷薄倾吐?歌声起处,但见岳飞精忠报国心。

中华少年朗诵串词(最新版)

中华少年朗诵串词(最新版)

中华少年朗诵串词‎中华少年朗诵串‎词中华少年朗诵‎串词披一路风尘,‎数千载风流,看青‎山依旧,唱大江东‎去。

今天,在人类‎就要举步跨进二十‎一世纪门槛的时候‎,我们从历史的珍‎宝馆里满载而归,‎和大家共享这场精‎神的盛宴。

一个民‎族能够昂首屹立在‎人类文明之林,她‎的脚下必定有奔流‎不息、万世不竭的‎民族文化的滋养。

‎这条文化长河,从‎远古奔向未来,从‎洪荒奔向文明、带‎着一路欢歌,也带‎着一路血泪,一路‎呐喊,留下了诸多‎硕果和丰碑,也记‎下了诸多辛酸和遗‎恨。

疏理这条河道‎,披沙拣金,我们‎拾到了光照古今的‎千古名篇。

它是艺‎术笔墨写就的史诗‎,前无古人,后无‎来者。

既是民族智‎慧的结晶,又是历‎史长卷的浓缩。

嶙‎嶙魏晋风骨,巍巍‎盛唐气象,咚咚动‎地鼙鼓,猎猎旗卷‎楼兰,金缕曲,黄‎莺儿,桃花扇,杨‎柳风,篇篇是对时‎代的沉思,字字是‎对历史的凝视。

它‎是价值连城的稀世‎珍宝,美不胜收,‎倾国倾城。

它如同‎熠熠生辉、泛彩流‎光的颗颗钻石,镶‎嵌在时代的长廊。

‎夸父的坚毅,洛神‎的婀娜,屈原的仰‎天长啸,李煜的愁‎肠寸断,关云长的‎横刀立马,贾宝玉‎的儿女情长,无不‎成为艺术美的化身‎,历万古而不朽。

‎它是一条连接民族‎文化的链环,一端‎牵着远古,一端指‎向未来。

浩浩五千‎年文明,摇曳多姿‎,辉煌巍峨,浸润‎和滋养着中华民族‎。

千古名篇,字字‎珠玑,篇篇锦绣,‎是民族文化、中华‎文明的浓缩版、精‎华篇。

捧读它,欣‎赏它,我们清晰地‎感觉到了先贤哲人‎的深邃博大,志士‎仁人的报国壮志,‎游子商旅的亲情乡‎愁,旷男怨女的追‎求呐喊。

历览千载‎辉煌地,长歌浩叹‎唱古今。

捧起这些‎佳作,我们与圣贤‎相会;吟咏这些绝‎唱,我们与历史对‎话。

传统在这里升‎华,文化在这里更‎生。

我们是传统文‎化的后来人,我们‎又是文化香火的传‎递者,我们还是当‎代文化派出的使节‎。

拾一块女娲补天‎遗落的彩石,借一‎弯斜照汉家宫阙的‎冷月,折一缕渭城‎朝雨中的柳丝,挑‎一盏冰心老人点燃‎的小桔灯,让我们‎沿着历史长河的故‎道溯流而上,开始‎寻觅千古名篇的文‎化散步。

中华少年朗诵串词

中华少年朗诵串词

[标签:标题]篇一:中华经典诵读主持词中华经典诗文诵读主持词甲:中华文化源远流长乙:中华诗文浩浩荡荡甲:我们在这汉字织就的锦绣中穿行乙:我们在这声韵汇成的河川地徜徉甲:这里有浪漫洒脱的李白乙:这里有忧国忧民的杜甫甲:这里有江南的钟灵毓秀乙:这里有塞北的广袤苍凉甲:这里有牧童村娃的天真烂漫乙:这里有悯农诗人的谆谆教诲甲:上下五千年纵横九万里乙:巍巍大中华浩浩民族风合:庙王小学“书香伴我成长”中华经典诗文诵读比赛现在开始。

首先我们进行的是低年级组的比赛:1、下面有请1号三一班上场,他们为我们带来的是一首千古美文《水调歌头.明月几时有》,请欣赏。

2号节目做准备。

2、“人之初,性本善,”短短的三个字却蕴含深刻的大道理,下面请欣赏有大(2)班小朋友带来的《三字经》。

三号做准备。

3、悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.三字经也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理.有请大(1)班小朋友4、有一个名字,千古流传;有一位将军,身经百战;有一个女儿,名叫花木兰,下面请欣赏由三(2)班带来的《木兰辞》。

5、天上一轮明月,阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠,又尝透多少悲欢离合!苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。

下面有请二(1)班带来的《水调歌头.明月几时有》6、“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”一首清明》勾起了我们对先辈的无限思念。

有请一(3)班同学《清明时节颂英雄》7、。

屈原是我国古代伟大的浪漫主义、爱国主义诗人屈原的诗歌连同他高尚的人格,早已化为人类历史夜空中的一颗明星,在无尽的暗夜中,永远温暖我们的心灵。

请欣赏由一(1)带来的《怀念屈原》。

8、高楼独上,仰天长啸。

民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。

请欣赏二(2)班《满江红》9、从“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。

”,我们懂得许多做人的道理。

诗歌朗诵《中华少年》

诗歌朗诵《中华少年》

诗歌朗诵《中华少年》
从高原到海岛,从草原到黄土坡,我们是中华的少年!
我们从不退缩,九曲黄河让我们懂得百折不回,昆仑教会我们刚劲,北国的雪花教会我们纯洁,南疆的红棉教会我们热烈。

我们是中华的子孙,五千年的文化植根在我们心田。

我们铭记母亲的功德,不忘她承受的千灾百难。

我们要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,用爱心把世界相连。

我们要谱写中华更璀璨的诗篇,不期望阳关道处处,不幻想艳阳天头顶,不迷恋蜜罐温床,不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!
让我们一起吹响芦笙和唢呐,让乳燕和雏鹰比翼联翩。

五十六朵鲜花在祖国万里大花园中相互开放。

让先辈的英灵自豪地惊叹:我们是中华的少年!。

中华少年报幕词

中华少年报幕词

中华少年报幕词
尊敬的观众们,大家好!
今天,我们欢聚一堂,共同观赏了一场精彩的表演。

在这场表演中,我们不仅感受到了艺术的魅力,更看到了中华少年的勇于担当、勇往直前的精神。

作为中华少年,我们应该时刻铭记“天下兴亡,匹夫有责”的使命感,不断学习、成长,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

同时,我们也要时刻保持“爱人以德、厚德载物”的胸怀,为人类的未来不断奋斗。

最后,让我们一起高呼口号:“中华少年,勇于担当;爱我中华,爱我地球;努力奋斗,勇往直前!”让我们共同为未来的美好生活而努力奋斗!。

中华少年朗诵词串词

中华少年朗诵词串词

中华‎少年‎朗诵‎词串‎词‎篇‎一:‎中‎华少‎年串‎词‎五‎(3‎)班‎:‎诗歌‎朗诵‎《中‎华少‎年》‎我‎少年‎中国‎与天‎不老‎,我‎中国‎少年‎与国‎无疆‎,曾‎记否‎“少‎年富‎,则‎国富‎,少‎年强‎,则‎国强‎!了‎不起‎的中‎国少‎年,‎我为‎你自‎豪,‎我为‎你骄‎傲。

‎下面‎,请‎欣赏‎五年‎级三‎班带‎来的‎朗诵‎《中‎华少‎年》‎。

篇‎二:‎中华‎少年‎》‎我少‎年中‎国与‎天不‎老,‎我中‎国少‎年与‎国无‎疆,‎曾记‎否“‎少年‎富,‎则国‎富,‎少年‎强,‎则国‎强!‎了不‎起的‎中国‎少年‎,我‎为你‎自豪‎,我‎为你‎骄傲‎。

下‎面,‎请欣‎赏五‎年级‎三班‎带来‎的朗‎诵《‎中华‎少年‎》。

‎篇二‎》(‎北朝‎民歌‎)‎张丽‎达作‎曲‎童声‎合唱‎戎马‎关山‎报国‎志,‎魂牵‎梦绕‎女儿‎情。

‎一身‎戎装‎透出‎一股‎勃发‎的英‎雄气‎,我‎们看‎到的‎是英‎姿飒‎爽的‎少年‎将军‎;对‎镜梳‎理云‎鬓,‎秋波‎顾盼‎流转‎,我‎们看‎到的‎则是‎一位‎楚楚‎动人‎的闺‎中女‎红妆‎。

这‎二者‎在花‎木兰‎身上‎的统‎一,‎世世‎代代‎向人‎们传‎达着‎这样‎的信‎号:‎中‎国女‎性的‎伟大‎、坚‎韧与‎温情‎。

‎▲‎《山‎鬼》‎(屈‎原)‎叶‎小钢‎作曲‎梁‎宁演‎唱‎苦恋‎与思‎念,‎是文‎学的‎永恒‎主题‎。

屈‎原的‎传世‎之作‎《九‎歌》‎中的‎山鬼‎堪称‎翘楚‎。

这‎是一‎篇热‎恋中‎少女‎的内‎心独‎白,‎也是‎大胆‎而泼‎辣的‎爱情‎宣言‎。

它‎不重‎在描‎绘少‎女如‎花的‎容颜‎和婀‎娜的‎身姿‎,重‎在袒‎露少‎女忍‎气吞‎声的‎内心‎世界‎,传‎达一‎种追‎求爱‎情的‎热烈‎情绪‎。

‎▲‎《招‎魂》‎(屈‎原)‎王‎西麟‎作曲‎汪‎燕燕‎演唱‎如同‎一个‎迷路‎的孩‎子,‎一个‎满腔‎爱国‎热血‎而又‎报国‎无门‎的人‎,他‎的失‎意、‎彷徨‎乃至‎失魂‎落魄‎,我‎们都‎很容‎易理‎解,‎甚至‎被他‎汹涌‎的情‎感所‎征服‎,他‎就是‎早已‎仙逝‎千年‎的古‎人—‎—屈‎原。

少年中国强合唱串词

少年中国强合唱串词

少年中国强合唱串词篇一:中华少年串词五(3)班:诗歌朗诵《中华少年》我少年中国与天不老,我中国少年与国无疆,曾记否“少年富,则国富,少年强,则国强!了不起的中国少年,我为你自豪,我为你骄傲。

下面,请欣赏五年级三班带来的朗诵《中华少年》。

篇二:少年中国梦串词《少年中国梦》串词东方神韵的精彩,人文地貌的风流,都是我们心中永恒的中国梦。

时代赋予我们责任和使命,行动起来吧,点燃心中的火焰,放飞中国梦。

请欣赏高年级朗诵班带来的表演诵《少年中国梦》。

表演者:吴奕颖农雅馨等篇三:单位大合唱串词独:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。

齐:天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强。

干将发硎,有作其芒。

天戴其苍,地履其黄。

纵有千古,横有八荒。

前途似海,来日方长。

独:美哉我少年中国,与天不老!齐:壮哉我中国少年,与国无疆!独:少年中国者任也,,则中国少年之责故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

齐:富;少年智则国智,少年富则国少年强独立;则国强,少年独立则国少年自由国进步;则国自由,少年进步则少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

独:红日初升,其道大光。

河出伏流,一泻汪洋。

潜龙腾渊,鳞爪飞扬。

乳虎啸谷,百兽震惶。

齐:红日初升,其道大光。

河出伏流,一泻汪洋。

潜龙腾渊,鳞爪飞扬。

乳虎啸谷,百兽震惶。

鹰隼试翼,风尘吸张。

奇花初胎,矞矞皇皇。

独:美哉我少年中国,与天不老!齐:壮哉我中国少年,与——国——无——疆!独:朋友们,不要感叹时光如流水,我们每一个人在历史的长河,不都是国之少年?独:盛夏不再来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

齐:时间催促巨变的沧桑,时间扬起未来的风帆;时间是青春的黄金海岸,时间是人类生命的航船独:当你想懈怠的时候,听一听下面这首歌,就会立刻迸发出十足的干劲,使你继续前进。

1唱:太阳太阳像一把金梭月亮月亮像一把银梭交给你也交给我看谁织出最美的生活唻…….(和声)齐:太阳太阳像一把金梭月亮月亮像一把银梭你来织我也来做织出青春最美的花朵花朵来………太阳太阳像一把金梭月亮月亮像一把银梭交给你也交给我看谁织出最美的生活啦......金梭和银梭匆匆眼前过光阴快如箭提醒你和我年轻人快发奋黄金时代莫错过莫错过来来来......啊独:透过历史的眼眸,我们站在未来的彼岸回望独:在黄河壶口的惊涛里,我们听到一种经久不息的激情独:在珠穆朗玛峰的雪海中我们凝视一种千年未变的真纯独:在秦兵马佣的坑道里我们感悟一种雄浑与深沉齐:跳,我听见你犹如黄河拍岸的心听见时间隆隆的回声。

诗朗诵中华少年串词

诗朗诵中华少年串词

诗朗诵中华少年串词【篇一:中华少年串词】五(3)班:诗歌朗诵《中华少年》我少年中国与天不老,我中国少年与国无疆,曾记否“少年富,则国富,少年强,则国强!了不起的中国少年,我为你自豪,我为你骄傲。

下面,请欣赏五年级三班带来的朗诵《中华少年》。

【篇二:中华少年朗诵串词】中华少年朗诵串词披一路风尘,数千载风流,看青山依旧,唱大江东去。

今天,在人类就要举步跨进二十一世纪门槛的时候,我们从历史的珍宝馆里满载而归,和大家共享这场精神的盛宴。

一个民族能够昂首屹立在人类文明之林,她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。

这条文化长河,从远古奔向未来,从洪荒奔向文明、带着一路欢歌,也带着一路血泪,一路呐喊,留下了诸多硕果和丰碑,也记下了诸多辛酸和遗恨。

疏理这条河道,披沙拣金,我们拾到了光照古今的千古名篇。

它是艺术笔墨写就的史诗,前无古人,后无来者。

既是民族智慧的结晶,又是历史长卷的浓缩。

嶙嶙魏晋风骨,巍巍盛唐气象,咚咚动地鼙鼓,猎猎旗卷楼兰,金缕曲,黄莺儿,桃花扇,杨柳风,篇篇是对时代的沉思,字字是对历史的凝视。

它是价值连城的稀世珍宝,美不胜收,倾国倾城。

它如同熠熠生辉、泛彩流光的颗颗钻石,镶嵌在时代的长廊。

夸父的坚毅,洛神的婀娜,屈原的仰天长啸,李煜的愁肠寸断,关云长的横刀立马,贾宝玉的儿女情长,无不成为艺术美的化身,历万古而不朽。

它是一条连接民族文化的链环,一端牵着远古,一端指向未来。

浩浩五千年文明,摇曳多姿,辉煌巍峨,浸润和滋养着中华民族。

千古名篇,字字珠玑,篇篇锦绣,是民族文化、中华文明的浓缩版、精华篇。

捧读它,欣赏它,我们清晰地感觉到了先贤哲人的深邃博大,志士仁人的报国壮志,游子商旅的亲情乡愁,旷男怨女的追求呐喊。

历览千载辉煌地,长歌浩叹唱古今。

捧起这些佳作,我们与圣贤相会;吟咏这些绝唱,我们与历史对话。

传统在这里升华,文化在这里更生。

我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者,我们还是当代文化派出的使节。

中华少年说串词

中华少年说串词

中华少年说串词【篇一:经典诵读串词】301二万五千里长征,你是历史的奇迹,无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血,为千古后世,写下了不朽。

作为新时代的少年,我们应该奋发向上,传承历史,担好前程和使命,实现新长征的历史! 302《海燕》是无产阶级文学的开山之作。

它有如春天的旋律,时代的前奏曲,革命的宣言书。

高尔基以激昂的浪漫主义激情,气势磅礴的艺术笔触,对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂!3年2班的班43个同学就是高尔基笔下的海燕,一群在暴风雨中勇敢飞翔的海燕!看,他们来了。

303今天,一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅;今天,一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪;这就是在中国喷薄而出的生机盎然的中国,这就是在中国共产党领导下的辉煌的我的祖国。

下面请欣赏配乐诗朗诵《我的祖国》304男:我爱我的祖国。

那是五千年孕育的灿烂文明,女:我爱我的祖国。

那是六十载沧海桑田的真实写照。

男:我爱我的祖国。

我曾在纪念碑的铭文中,寻找你的起点;女:我爱我的祖国。

我曾在大会堂的台阶上,走出你的辉煌;男:我爱我的祖国。

我曾在博物馆的沧桑中描摹你的航线;女:我爱我的祖国。

我曾在天安们城楼上,深情地把祖国眺望。

305合:每当看到鲜艳的五星红旗高高地飘扬时,我们从心底欢呼:祖国万岁!祖国万岁!红缨,飘摇;鲜血,凝聚。

“还我河山”志犹在,长剑在手缚苍龙,是谁的英雄壮怀,喷薄倾吐?歌声起处,但见岳飞精忠报国心。

下面请欣赏三年五班带来的诗朗诵《满江红》。

306为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉!接下来请欣赏三年六班带来的经典朗诵《我爱这土地》!307少年强则国强,少年智则国智。

我们是生活在21世纪的少年,理应担负起国家的重担,如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,下面请听诗朗诵《少年中国说》308串词一千多年前,一位豆蔻少女代父从军,诠释了中华民族的传统美德。

中华少年朗诵词

中华少年朗诵词

中华少年朗诵词
中华少年
我们是来自神州大地的中华少年,有着不同的成长经历和故事。

我来自巍峨峻拔的高原,是冰山上的一朵雪莲;我来自碧波环抱的宝岛,是海风中的一只乳燕;我来自苍苍茫茫的草原,是蓝天下翱翔的雏鹰;我来自七沟八梁的黄土坡,是黄河边鲜嫩的山丹丹。

我们在中华大地上生长,感受着九曲黄河的百折不回,莽莽昆仑的立地顶天,北国的雪花的纯洁和南疆的红棉的热烈。

我们在龙的故土、民族的摇篮中,领略到了水浒、三国的英雄豪气;在唐诗宋词中,感受到了枫桥的钟声和大漠的孤烟;在外婆的歌谣中,听到XXX、XXX的故事;在爷爷的臂弯下,研究着冬子、XXX的脚印。

我们是炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

五月端阳,我们随着龙舟追赶诗魂;八月中秋,我们借着皎皎圆月遥寄思念。

在敖包会上,我们射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;手捧哈达,我们欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。

我们深深铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

但是,七月的星火和南湖的航船,让XXX从噩梦中奋起。

先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露出青春的笑脸。

"春天的故事"响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。

今天,历史和未来将由我们焊接,时代的接力棒要靠我们相传。

我们是中华少年,我们的未来充满希望。

中华少年朗诵报幕词

中华少年朗诵报幕词

中华少年朗诵报幕词
尊敬的领导,亲爱的小朋友们:
今天,我们欢聚在这里,共同见证“中华少年朗诵”比赛的盛况。

作为中华文化的继承者和传承人,我们深知朗诵的重要性和作用,因
此我们一定会全力以赴,为中华文化的传承做出自己的贡献。

在这次比赛中,我们能够聆听到许多经典名篇,感受到大自然的
美妙、人生的哲理,同时也能认识到不同地域、不同年龄段的优秀朗
诵者。

他们用自己的声音和演绎,呈现了中华文化的瑰宝,也展现出
了中华少年的风采和才华。

朗诵,不仅是一种语言艺术,更是一种人格修养。

它能够提高我
们的口语表达能力、感受力和文化素养,培养我们的自信心、勇气和
表现力,更能够让我们深入了解和热爱中华文化,传承中华民族的精神。

我们知道,路漫漫其修远兮,每个人都要在生活中不断努力和奋斗。

而朗诵,就是我们锤炼自己、成长的一个舞台。

希望通过这次比赛,能够激发小朋友们的潜能和创造力,让我们一起努力,铸就自己
绚丽的人生。

最后,让我们用热烈的掌声欢迎本次比赛的所有参赛选手,祝愿
他们在比赛中收获丰硕的成果,也期待着更多优秀的中华少年的加入,共同推动中华文化的传承和发展。

谢谢!。

配乐诗朗诵串词

配乐诗朗诵串词

配乐诗朗诵串词
第一首诗:《中华少年》
男:梁启超曾说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。


女:作为中华少年的我们犹如初升的太阳,担负着民族的未来和希望!
合:让我们时刻铭记中华母亲的功德,不忘她承受的千灾百难,努力学习,为祖国谱写更璀璨的诗篇!
——接下来请欣赏五年级同学带来的诗朗诵《中华少年》
第二首诗:《我的祖国》
男:我的祖国,大河奔腾,高山巍峨;
女:我的祖国,人民勤劳,地大物博;
合:我深深爱恋我的祖国,
女:我爱你源远流长的历史,五千年灿烂的文化;
男:我爱你每一寸土地上的花朵,每一寸土地上的人民!
合:祖国啊,你是华夏儿女以生命铸就的太阳,照耀在我们的心里,永不坠落!
——接下来请欣赏五年级同学带来的诗朗诵《我的祖国》。

中华少年节目串词报幕词

中华少年节目串词报幕词

中华少年节目串词报幕词
尊敬的观众朋友们,大家好!
今天我们欢聚一堂,共庆中华少年节!中华少年节,是一个属于我们青少年的节日,它彰显了中华儿童的智慧、活力和梦想。

在这个特别的时刻,我们有幸见证了许许多多优秀的中华少年在各个领域中取得的辉煌成就。

他们以才艺展示风采,以勇气追寻梦想,以拼搏和奉献铸就辉煌,他们是中华少年节的骄傲!
少年包含了无限可能,少年配上中华的光环,将创造出更加璀璨的未来!让我们肩并肩,携手追求卓越,展现中华儿童的无畏与坚持。

中华少年,你们是未来的希望,肩负着实现中国梦的重任,人民对你们寄予了厚望。

时刻铭记,积极向上,传承中华优秀传统文化,发扬中华少年精神。

愿每个中华少年都能成为充满激情的舞台上的明星,用智慧和能力创造属于自己的辉煌。

愿每个中华少年都能热爱祖国,热爱生活,为建设更加美好的社会贡献自己的力量。

让我们共同传承和弘扬中华文化,唤醒中华少年心中的梦想,书写属于我们的精彩篇章!
祝愿大家度过一个愉快难忘的中华少年节!感谢大家的支持和关注!
谢谢!。

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中华少年朗诵串词披一路风尘,数千载风流,看青山依旧,唱大江东去。

今天,在人类就要举步跨进二十一世纪门槛的时候,我们从历史的珍宝馆里满载而归,和大家共享这场精神的盛宴。

一个民族能够昂首屹立在人类文明之林,她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。

这条文化长河,从远古奔向未来,从洪荒奔向文明、带着一路欢歌,也带着一路血泪,一路呐喊,留下了诸多硕果和丰碑,也记下了诸多辛酸和遗恨。

疏理这条河道,披沙拣金,我们拾到了光照古今的千古名篇。

它是艺术笔墨写就的史诗,前无古人,后无来者。

既是民族智慧的结晶,又是历史长卷的浓缩。

嶙嶙魏晋风骨,巍巍盛唐气象,咚咚动地鼙鼓,猎猎旗卷楼兰,金缕曲,黄莺儿,桃花扇,杨柳风,篇篇是对时代的沉思,字字是对历史的凝视。

它是价值连城的稀世珍宝,美不胜收,倾国倾城。

它如同熠熠生辉、泛彩流光的颗颗钻石,镶嵌在时代的长廊。

夸父的坚毅,洛神的婀娜,屈原的仰天长啸,李煜的愁肠寸断,关云长的横刀立马,贾宝玉的儿女情长,无不成为艺术美的化身,历万古而不朽。

它是一条连接民族文化的链环,一端牵着远古,一端指向未来。

浩浩五千年文明,摇曳多姿,辉煌巍峨,浸润和滋养着中华民族。

千古名篇,字字珠玑,篇篇锦绣,是民族文化、中华文明的浓缩版、精华篇。

捧读它,欣赏它,我们清晰地感觉到了先贤哲人的深邃博大,志士仁人的报国壮志,游子商旅的亲情乡愁,旷男怨女的追求呐喊。

历览千载辉煌地,长歌浩叹唱古今。

捧起这些佳作,我们与圣贤相会;吟咏这些绝唱,我们与历史对话。

传统在这里升华,文化在这里更生。

我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者,我们还是当代文化派出的使节。

拾一块女娲补天遗落的彩石,借一弯斜照汉家宫阙的冷月,折一缕渭城朝雨中的柳丝,挑一盏冰心老人点燃的小桔灯,让我们沿着历史长河的故道溯流而上,开始寻觅千古名篇的文化散步。

第一部:魂兮归来当我们掬起一捧长江水,可曾想到过它的源头?当我们在中国文化长廊里留连信步的时候,却一定要到它的起点走走,那里是中国文学之母。

在这片天荒地老的时空里,似乎一切都变得单纯而宁静:五色彩石环绕着女娲,夸父在烈日下奔走,精卫鸟在蓝天里歌唱;澄彻的青天绿水,无边的林莽沼泽,山也巍巍,水也悠悠。

未经人工点染的大自然,启迪了万物之灵人类的文学灵感,人又转而赋予大自然以灵性。

于是,我们今天才听见了孔子的感慨,庄子的歌唱,屈原的长叹。

请跟我来,走到几千年前的那一边,翻检历史的书简,来体味其中的悠远与神秘。

▲《木兰辞》(北朝民歌)张丽达作曲童声合唱戎马关山报国志,魂牵梦绕女儿情。

一身戎装透出一股勃发的英雄气,我们看到的是英姿飒爽的少年将军;对镜梳理云鬓,秋波顾盼流转,我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。

这二者在花木兰身上的统一,世世代代向人们传达着这样的信号:中国女性的伟大、坚韧与温情。

▲《山鬼》(屈原)叶小钢作曲梁宁演唱苦恋与思念,是文学的永恒主题。

屈原的传世之作《九歌》中的山鬼堪称翘楚。

这是一篇热恋中少女的内心独白,也是大胆而泼辣的爱情宣言。

它不重在描绘少女如花的容颜和婀娜的身姿,重在袒露少女忍气吞声的内心世界,传达一种追求爱情的热烈情绪。

▲《招魂》(屈原)王西麟作曲汪燕燕演唱如同一个迷路的孩子,一个满腔爱国热血而又报国无门的人,他的失意、彷徨乃至失魂落魄,我们都很容易理解,甚至被他汹涌的情感所征服,他就是早已仙逝千年的古人——屈原。

为了表白自己的心境,屈原找到了一种非常独特的方式:招魂。

有人说,这是屈原在招楚怀王之魂,有人说是屈原为自己招魂,还有人说是宋玉在招屈原之魂。

这无关宏旨,要紧的是,历史为我们留下了《招魂》这份宝贵的遗产。

一声声对“魂兮归来”的呼唤,含着泪,带着血,透着恨,有高洁人格的表白,有对黑暗势力的鞭挞,有对故乡和祖国的牵念。

我们也禁不住要对着遥远的星空,对着这位伟大的爱国者长长地呼唤一声:魂兮归来!▲《洛神赋》(曹植)莫凡作曲迪里拜尔演唱“翩若惊鸿,婉若游龙;荣曜秋菊,华茂春松”。

曹植这十六个字一出,洛神之美便立刻一洗铅华,脱俗为另一境界。

洛神的妩媚与妖娆,洛神的圣洁与飘逸,不过是诗人心目中美的幻化形式。

人类对美的追求是不可阻挡的,洛神之美就是凭借曹植的传神之笔,穿越了千年的时空隧道,折射到今天。

第二部:光焰万丈星河耿耿,银汉迢迢。

从远古奔来的中华文明的长河,千回百转,千淘万漉,使一颗明珠浮出了水面,它的异彩流光,穿过时空,照亮了中国文学长廊,它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。

徜徉在这座文学珍宝馆,我们目不暇接,我们留连忘返。

在这里,我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过:迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白,眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫;这一边有听一曲琵琶泪洒青衫的白居易,那一边有登楼远望心忧天下的范仲淹;苏东坡月下把酒,声声向苍天发问,辛弃疾挑灯看剑,夜夜梦里沙场秋点兵;柳永为“有三秋桂子,十里荷花”吟咏歌唱,李清照则为“梧桐更兼细雨”黯然神伤。

唐宋诗词歌赋是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;唐宋文学又是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

这里,你能找到“大江东去”的豪放,也能找到“人比黄花瘦”的婉约;能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟低唱;有怒发冲冠的报国志,也有窗前明月的故乡情,有独上西楼的长相思,有草长莺飞的梦江南,有春光乍泄的蝶恋花,有斗霜傲雪的一剪梅。

捧出这部宝典,我们能感觉到它的分量:刻写历史,它刀刀见血,鞭笞黑暗,它字字带泪,思索人生,它笔笔入理,憧憬光明,它声声不倦。

含英咀华,我们也能体味到它的博大:它是历史的凝固,也是现实的观照,是文人的妙笔,也是哲人的沉思;是千里莺啼的锦绣江山卷,也是宫廷王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟,它的塞外鼓角,它的新坟旧鬼,它的金风玉露,共同托起的是中国文学界史上的一座珠穆朗玛。

今天晚上,在这个古来圣贤千百次吟咏过的新年之夜,让我们共同举起唐宋名篇这樽美酒,邀明月至花前,引诗情到九重,在一声声荡气回肠的千古绝唱中,开启一次美的旅程。

▲《琵琶行》(白居易)顾冠仁作曲孙道临朗诵犹如“大珠小珠落玉盘”一样清脆美妙,白居易的《琵琶行》已经在这个世界上弹奏了一千多年。

它和它的姊妹篇《长恨歌》一道,成为奉献给千秋万代艺术精品,人道是“童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇”。

一曲《琵琶行》,司马青衫湿。

这是同情的泪,表现了诗人对被压在最下层的艺妓的理解和同情。

这也是伤感的泪,同是天涯沦落人的心灵呼应,使白居易不能不联想起他自己遭贬流落的命运。

然而,这首传世绝唱的奇妙在于,作者对自己命运经历的描绘,在诗中却是淡入淡出,只把一怀愁绪倾泄在琵琶曲的美妙和歌女的凄凉身世中。

《琵琶行》所以能响彻千年,大概正是这种悲剧美的力量。

▲《春江花月夜》(张若虚)古曲伴奏姚锡娟朗诵嫩绿的春色,宛转的江流,半开的花蕾,银色的月光,静谧的夜晚,大自然设计了这些良辰美景,愉悦人类的心灵,陶冶人类的情操。

其中的哪一道景色都足以叫人浮想连翩,心旷神怡。

然而,盛唐之初,一位诗坛俊杰张若虚却神奇地把这五种景色凝结在一首诗作之中,成为响彻历史长廊的盛唐之音,诗中之诗。

即使是在千年之后,我们如今来吟咏这篇美文,依旧是齿颊生香。

它分明是一幅朦胧而空灵的水墨丹青,月夜里的江花,江花下的春水,春水边的游子,游子心中的怨妇,诗情画意、儿女情长与历史沧桑浑然一体,水乳交融。

它又分明是一首清丽而委婉的江南丝竹,以哀而不伤的浅吟低唱,赞美自然,歌唱爱情,感叹人生。

“人生代代无穷已,江月年年只相似”。

但愿我们美好的人生路上,永远有这样一片皎洁的月光。

▲兵车行配乐:顾冠仁朗诵:孙道临一首《兵车行》,伴随着隆隆兵车,嘶嘶战马,碾过了几个世纪,永远凝固在历史的画廊上。

杜甫用他那枝神奇的笔,浓墨重彩地描绘了一幅战乱时代生离死别的长卷。

展开这轴画卷,悲切惨烈的场景扑面而来:一阵阵捶胸顿足的哭号,一声声依恋心酸的叮嘱,一双双紧紧扯住亲人衣襟的手,一团团兵车疾驶扬起的尘土,还有那边塞血流成河,白骨累累,家园满目凋敝,民不聊生,激愤哀怨都从诗人的笔下喷涌而出,直刺穷兵黩武的黑暗王朝。

这是带血的控诉,这是对历史的拷问。

第三部:凤凰涅槃走过洪荒,走过秦汉,当唐风宋韵也渐去渐远的时候,我们见到了二十世纪初露的曙色。

轻轻推开现代文学之门,一阵现代白话的清新之风拂面而来。

它一扫骈文八股整齐划一的晦涩与沉闷,开始在现代生活的黑白琴键上弹奏自由、潇洒而灵动的旋律。

我们和戴望舒相逢在迷蒙的雨巷,和老舍一起品评红墙碧瓦的北京城;林语堂点起烟斗思量秋天的况味;徐志摩挥挥手与康桥话别;鲁迅笔走龙蛇写下没齿不忘的纪念;方志敏激情无限在铁窗下吟颂可爱的中国。

一样的符号系统表达喜怒哀乐,一样的思想脉搏为兴衰更替跳动。

大师们没有走远,他们也正在倾听。

▲《可爱的中国》(方志敏)李默然朗诵不分肤色,无论地域,在人类拥有的优秀品质中有一项永远光芒四射,那就是爱国。

屈原叩问苍天,怒沉汩罗江;辛弃疾梦里沙场秋点兵;谭嗣同横刀向天笑,迸发的无不是爱国情怀的万丈光焰。

而方志敏一篇《可爱的中国》,则点亮了中华民族爱国方阵中一支最亮的火炬。

在这篇绞刑下的报告里,我们透过鲜血浸透的模糊字迹,读到了这位伟人的倾诉和挚爱;在这曲屠刀前的歌唱中,我们透过槖槖的镣铐声,听到了愤怒和呐喊。

▲《野草题辞》(鲁迅)周龙作曲吕中朗诵面对一株野草,有人看到了柔弱,有人看到了绿色,有人看到了无用,而鲁迅看到了生命和抗争。

他从“野火烧不尽,春风吹又生”的品格中看到了野草的坚韧,从吸取露、吸取水中看到了野草的平凡,又从将被地火吞噬中看到了野草的坦然。

而这一切对野草的赞美,都是这位时代斗士对恶势力的诅咒,对光明的期盼,对牺牲的大无畏。

读一读《野草》题辞,我们或许会更加理解什么叫“横眉冷对千夫指”,什么叫“怒向刀丛觅小诗”。

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