化学生态学(终)
生物化学和生态学的差别
生物化学和生态学的差别
生物化学和生态学是生命科学中的两个重要学科，它们之间存在一些显著的差别。
1. 研究对象不同：生物化学主要研究生物体内发生的化学反应、物质的组成、结构和功能，以及生物体内各种代谢途径和调控机制。
而生态学研究生物和环境之间的相互关系及其对生物体和生态系统的影响。
2. 研究层次不同：生物化学主要关注微观层面的生物分子和化学反应机制，以及其对生物体内生理功能的影响。
而生态学更注重于宏观层面的物种、群落和生态系统，研究它们之间的相互作用和演化。
3. 方法和技术不同：生物化学主要运用化学、分析和生物技术等方法来研究生物体内的化学反应和分子结构。
而生态学则运用统计学、地理信息系统（GIS）、遥感等方法，以及野外观
测和实验等手段来研究生物体和环境的相互作用。
4. 目标和应用不同：生物化学旨在深入理解生物体内的分子和化学过程，以揭示生命系统的基本原理和机制。
而生态学旨在理解生物和环境的相互关系，为保护和管理生态系统提供科学依据，解决环境污染、生态破坏等实际问题。
虽然生物化学和生态学在研究对象和方法等方面存在明显的差别，但两者在某些方面也有交叉和联系，比如生物化学研究可以为生态学提供分子水平的解释和支持，而生态学研究可以为
生物化学提供生态背景和应用场景。
因此，综合运用两个学科的知识和方法，可以更全面地理解生命系统的复杂性。
生物化学与生态学的关系
生物化学与生态学的关系生物化学与生态学是两个紧密相关而又相辅相成的学科。
生物化学研究生物体内的化学组成、结构、功能和代谢反应，旨在揭示生命现象背后的化学基础。
而生态学则关注生物体与其环境之间的相互作用和关系，探究生物体在不同生态环境中的适应性和相互依存性。
两者的研究目标和方法虽然不同，但却密切相关，并在许多方面相互影响和促进。
首先，生物体的生命活动是基于一系列化学反应进行的。
这些化学反应涉及到生物体内各种分子的合成和降解，包括蛋白质、核酸、糖类和脂类等生物大分子的代谢过程。
生物体的生化过程是生命活动的基础，而生物化学正是研究这些生化过程的学科。
通过生物化学的研究，我们可以了解生物体内不同分子之间的相互关系和作用方式，揭示生物体内生化反应的机制和调控方式。
这些生命现象中的化学变化为生态学提供了基础。
另一方面，生态学研究的对象是生物体与其周围环境之间的相互作用。
生态学从群体、种群、个体等不同层次研究生物群体的生态适应性和相互依存关系。
这些相互作用与生物体内的化学反应息息相关。
例如，在一个生态系统中，生物体通过摄取食物获得能量和营养物质。
这些食物中的有机物最终经过消化和代谢反应转化为生物体所需的能量和生化物质。
这一过程中涉及到物质的合成、分解和转化等生物化学反应。
生态学的研究结果可以帮助我们理解不同生态系统中生物体间的相互依赖和相互作用的生化基础。
此外，生物化学和生态学在环境保护和生态系统恢复等方面也有重要作用。
生物化学的研究可以帮助我们了解生物对环境的适应能力和耐受性。
例如，生物化学研究可以揭示某些生物如何通过特定代谢途径降解有毒物质，从而改善环境质量。
而生态学的研究则关注整个生态系统的稳定性和可持续发展。
通过生态学的研究，我们可以了解不同生态系统中生物体的相互作用和物质循环规律，为环境保护和生态系统管理提供科学依据。
综上所述，生物化学与生态学是两个相辅相成的学科，它们相互促进和影响。
生物化学揭示了生命现象背后的化学基础，为生态学的研究提供了基础。
化学生态学(终)
化学生态学复习提纲一、名词解析1.化学生态学：是化学和生态学的交叉学科，是研究生物间的化学联系及其机制，并在实际中加以应用的一门学科。
2.寄生：两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生3.他感作用：植物、微生物释放的化学物质对其他生物生长发育产生的影响。
4.诱导抗性：植物受到侵害后，它们不仅不受到削弱，反而使原来隐蔽的保护能力得到活化，从而抵抗原来不能抵抗的病菌或者植食者.5.昆虫信息素：是由昆虫特殊腺体分泌的极微量的化学物质，是昆虫种内只有同种个体或同种异性个体才能破译的信号物质，是昆虫内部联系的主要手段6.同抗素：一种生物产生的物质，对这种物质的释放者和接受者都不利，这种物质就叫——同抗素7.短期诱导反应：植物产生的诱导反应在短期内消失的现象。
这被认为是植物为节省能量所采取的策略，但是防御效果不是很明显8.生物测定：是将化学物质、粗提物或含有化学成分的材料直接施用于活的生物，以便确定化学物质是否具有生物活性的方法。
9.天敌：自然界中某种动物专门捕食或危害另一种动物，前者即为后者的天敌10.单食性昆虫：只取食几种关系相近的植物种类的昆虫，如许多鳞翅目幼虫、半翅目和鞘翅目昆虫11.昆虫解毒：一般通过对外来毒物的氧化、水解等作用，再利用体内的某些物质与之结合，使毒物变成水溶性较强的物质，容易随粪便等一起排泄出去。
12.利己素：生物产生的对释放者有利而对接受者不利的化学物质。
13.植物的他感作用：一种植物产生的化学物质，释放到环境中，对另一种植物产生直接或间接的有害或有利的影响，这种现象称之为“植物的他感作用”。
14、液体食物法：适用于刺吸式昆虫对化学物质的取食行为的研究。
将待测化学物质混合在液体人工饲料中，滴在半透膜上，用另一层半透膜覆盖。
(这种方法可以排除其它物质的干扰，可定性、定量地研究化学物质对蚜虫等刺吸式昆虫的作用)二、填空题1．昆虫信息素的化学结构特征有着很大的特异性。
《化学生态学》课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA
化学生态学在环境保护中的应用
总结词
化学生态学在污染治理中发挥了重要作用，通过研究污染物对生物的影响以及生物对污染物的适应和降解机制，为污染治理提供了新的思路和方法。
详细描述
化学生态学通过研究生物之间的化学通讯和相互作用，揭示了生物对污染物的适应和降解机制，为污染治理提供了新的思路和方法。例如，利用微生物降解有机污染物，利用植物吸收重金属等。
总结词：化学物质可能对生物的行为产生影响，包括觅食行为、繁殖行为和社会行为等。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA
生态系统中化学物质的循环
总结词
碳循环是生态系统中最重要的物质循环之一，它涉及到植物通过光合作用吸收二氧化碳，动物通过呼吸作用释放二氧化碳，以及微生物对有机碳的分解和矿化等过程。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA
化学生态学的未来发展
资源利用
化学生态学有助于开发新的资源利用技术，提高资源利用效率，减少对环境的负面影响。
1
2
3
化学生态学有助于研究气候变化对生态系统的影响，揭示生态系统对气候变化的适应机制。
气候变化
化学生态学有助于研究生物多样性保护的化学机制，提出有效的生物多样性保护方案。
化学生态学概述
化学生态学是一门研究生物体与其化学环境之间相互关系的科学。
化学生态学主要探讨生物体如何通过化学方式感知、适应和影响其周围环境，以及环境中的化学物质如何影响生物体的行为、生理和进化。
详细描述
总结词
化学生态学研究生物释放的化学物质、植物的化学防御、动物的气味通讯等。
生态学期末复习题
生态学期末复习题(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2017-2018(2)生态学期末复习资料1. 概念与术语环境：某一特定生物体或生物群体周围直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素的总和。
生态福：生物耐受某一生态因子的最低点和最高点之间的范围。
发育阈温度或生物学零度：生物的生长发育是在一定的温度范围上才开始，低于这个温度，生物不发育，这个温度称为发育阈温度或生物学零度。
腐殖质：土壤微生物分解有机物时，重新合成的具有相对稳定性的多聚化合物，是植物营养的重要碳源和氮源。
生态因子：环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
限制因子：任何生态因子，只要接近或超过某种生物的耐受极限而影响其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因子称为限制因子。
利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。
耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。
哈-温定律：在无限大的种群中，每一个体与种群内其他个体的交配机会均等，并且没有其它干扰因素（突变、漂移、自然选择等），各代的基因频率不变。
遗传漂变：在较小的种群中，既使无适应的变异发生，种群内基因频率也会发生变化，也就是由于隔离，不能充分的随机交配，种群内基因不能达到完全自由分离和组合时产生的基因频率随机增减的现象。
领域行为：生物以威胁或直接进攻驱赶入侵者的行为。
领域性：生物具有领域行为的特性叫领域性。
总初级生产力：在单位时间、空间内，包括生产者呼吸消耗掉的有机物质在内的所积累有机物质的量。
净初级生产力：在单位时间和空间内，去掉呼吸所消耗的有机物质之后生产者积累有机物质的量。
多态现象：种群内出现二种以上不同体型的个体，有不同的结构和生理上的分工，完成不同生理机能使群体成为一个完整整体的现象。
生境：具有特定的生态特性的生态体或生态群体赖以生存和发展的某一特定的环境。
生态学重点整理
生态学重点整理1绪论【生态学的定义】研究生物与生物\\生物与环境相互作用规律的科学【学科发展简史】1869年德国生物学家E.Haeckel第一次提出。
英文名Ecology起源于两个希腊字：Oiko（住所、家庭）和Logo（学科），即“生境的学科”【分支学科】按研究对象划分植物生态学动物生态学微生物生态学昆虫生态学苔藓生态学按研究对象的按主要交叉学科按应用领域划分生境类型划分陆地生态学海洋生态学淡水生态学湿地生态学岛屿生态学荒漠生态学冻原生态学湖泊生态学生理生态学数学生态学化学生态学物理生态学地理生态学进化生态学遗传生态学农业生态学工业生态学城市生态学环境生态学恢复生态学污染生态学渔业生态学按组织水平划分全球（生物圈）生态景观生态生态系统群落生态种群生态个体生态细胞生态分子生态2生命系统及其环境【生态因子】构成生态环境的各种因素称生态因子，是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素(影响生物生长发育的环境变量)生态因子的类型：【限制因子】生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子(各生态因子中对生物生长发育起限制作用的因子)【生态幅(生态阈)】生物正常生长发育的生态因子范围(生命系统在某一生态因子维度上分部的最低点和最高点间的跨度)【生态位】由各生态幅构成的某生物生存的生态定位or一个生命系统在某一个因子梯度上的生态幅，即系统在空间、食物以及环境条件等资源谱中的位置or在自然生态系统中一个种群在时空、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系3分子生态学【分子生态定义】是分子生物学与生态学融合而成的新的生物学分枝学科。
是研究生物活性分子在其显示与生命关联的活动中所牵连到的分子环境问题。
其定义有两层含义：1、运用现代分子生物学技术研究传统生态学问题；2、生物活性分子表现其生命活动时的分子生态条件的规律性【理论基础】一、分子进化的中性理论1.理论核心：分子水平上的绝大多数突变是选择上中性的，因而他们在进化中的命运是随机漂变的，而不是由自然选择决定的。
化学生态学
蚂蚁在行进的过程中，会分泌一 种信息素，这种信息素会引导后 面的蚂蚁走相同的路线。如果我 们用手划过蚂蚁的行进队伍，干 扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失 去方向感，到处乱爬。
应用
植物的他感作用
一种植物产生的化学物质，释放到环境中 ，对另一种植物产生直接或间接的有害或 有利的影响，这种现象称之为“植物的他 感作用”。如胡桃树之所以可以毒害其树 冠下的植物，是由于胡桃醌的缘故。
应用
当蚂蚁找到食物时，会在食物上撒布信息素， 别的蚂蚁就会本能地把有信息素的东西拖回 洞里去。
当蚂蚁死掉后，它身上的信息素依然存在， 当有别的蚂蚁路过时，会被信息素吸引，但 是死蚂蚁不会像活的蚂蚁那样跟对方交流信 息（互相触碰触角），于是它带有信息素的 尸体就会被同伴当成食物搬运回去。
通常情况下，那样的尸体不会被当成食物吃 掉，因为除了信息素以外，每一窝的蚂蚁都 有自己特定的识别气味，有相同气味的东西 不会受到攻击，这就是同窝的蚂蚁可以很好 协作的基础。
OH O
应用
植物的他感作用也有利于一些植物 之间的相互促进，共同生长。
松 树
在自然界中，常可以发现，有些植物种植
与
在一起时，彼此间相互促进，共同生长。
台
如玫瑰和百合，菜豆和马铃薯，洋葱和胡
湾
萝卜，松树和赤杨等都能相得益彰。
赤
杨
混
生
意义
1理论方面的意义
化学生态学研究发现化学关系是生物间的 联系的重要方式。
化学生态学
简介
概念 研究领域 历史与发展
1
目录
2
应用与意义
现状 常用技术 应用 意义
简介
化学生态学属于生 态学和化学的交叉学科 ，是研究生物间的化学 联系及其机制，是当前 生态学领域最活跃的分 支学科之一。
生态学发展简史
生态学发展简史生态学的发展史大致可概括为三个阶段：生态学建立前期，生态学成长期和现代生态学发展期。
生态学发展史证明它是密切结合人类实践，是在实践活动基础上发展起来的。
(一)生态学建立前期由公元前2世纪到公元16世纪的欧洲文艺复兴，是生态学思想的萌芽时期。
关于生态学的知识，最原始的人类在进行渔猎生活中，就积累着生物的习性和生态特征的有关生态学知识，只不过没有形成系统的、成文的科学而已。
直到目前，劳动人民在生产实践中获得的动植物生活习性方面的知识，依然是生态学知识的一个重要来源。
作为有文字记载的生态学思想萌芽，在我国和希腊古代著作和歌谣中都有许多反映。
我国的《诗经》中就记载着一些动物之间的相互作用，如"维鹊有巢，维鸠居之"，说的是鸠巢的寄生现象。
《尔雅》一书中就有草、木两章，记载了200多种植物的形态和生态环境。
古希腊的安比杜列斯(Empedocles)就注意到植物营养与环境的关系，而亚里士多德(Aristotle)及其学生都描述了动植物的不同生态类型，如分水栖和陆栖，肉食、食草、杂食等，气候和地理环境与植物生长的关系等。
(二)生态学的建立和成长期从公元16世纪到20世纪50年代是生态学的建立和成长期。
曾被推举为第一个现代化学家的Boyle在1670年发表了低气压对动物的效应的试验，标志着动物生理生态学的开端。
1735年法国昆虫学家Reaumur在其昆虫学著作中，记述了许多昆虫生态学资料，他也是研究积温与昆虫发育的先驱。
1855年Al.de Candolle将积温引入植物生态学，为现代积温理论打下了基础。
1807年德国植物学家A.Humboldt在《植物地理学知识》一书中，提出植物群落、群落外貌等概念，并结合气候和地理因子描述了物种的分布规律。
1859年法国的Saint Hilaire首创ethology一词，以表示有机体及其环境之间的关系的科学，但后来一般将此词作为动物行为学的名词。
化学与生态学
化学与生态学化学与生态学是两个看似截然不同的学科，前者研究物质的组成和性质，后者关注生物与环境之间的相互作用。
然而，二者之间有着深刻的联系和相互影响。
在本文中，我们将探讨化学和生态学之间的关系，并剖析它们在环境保护与气候变化等领域中的重要性。
一、化学在生态学中的应用化学的研究和应用可以为生态学提供重要的工具和方法。
例如，研究水体中的有害物质含量就需要运用化学分析技术来检测和监测水质。
通过测量水中污染物的浓度和种类，科学家们可以评估水生态系统的健康状况，并采取必要的措施来防止和减少污染。
此外，化学还可以帮助科学家们了解生态系统中化合物的相互作用。
通过研究不同物质之间的反应和转化，我们可以更好地理解营养循环、能量流动以及物种之间的相互作用。
这些研究结果有助于揭示生态系统的稳定性和动态性，进而为生态学家制定保护和恢复生态系统的策略提供参考。
二、生态学在化学方面的意义生态学研究不仅可以揭示生物与环境的相互作用，还有助于指导和改进化学品的生产和使用。
例如，生态学研究可以评估化学物质对环境和生物的潜在影响，从而帮助制定安全使用和处理化学品的规范。
此外，生态学还提供了对于生物多样性和生态系统功能的理解，这对于化学品的生产和设计具有重要的指导意义。
例如，生态学的研究结果可以揭示出某些化学物质对特定物种或生态系统的敏感性，从而鼓励化学品生产者优化产品的合成路径或开发更环保的替代品。
三、化学与生态学在环境保护中的合作化学和生态学的结合在环境保护方面发挥着重要作用。
例如，在水污染防治方面，化学技术可以被应用于废水处理、水质监测和水体的净化等环节，以降低水中污染物的浓度并改善水质。
生态学的研究则提供了对于水生态系统完整性和生物多样性保护的指导，进一步优化了环境保护的效果。
此外，在气候变化和大气污染控制方面，化学和生态学也密切相关。
化学分析技术可以帮助我们监测大气中的污染物浓度，并评估其对气候变化和人类健康的影响。
而生态学研究可以揭示出气候变化对生态系统的影响，并提出减少温室气体排放、改善生态环境的策略。
化学生态学简答题及答案
化学生态学的定义：化学生态学属于生态学的分支，是生态学和化学交叉学科，研究生物间的化学联系规律及其机制，并将学科原理加以应用的科学。
根据所研究对象，一般可分为植物化学生态学、动物化学生态学、微生物化学生态学。
我国研究主要集中在昆虫性信息素的提取、鉴定、合成和局部田间试验，以及生物合成机制等方面。
植物化感作用（相生相克作用、他感作用、生化他感作用）的概念：植物通过向周围环境释放化学物质直接或间接地抑制或促进邻近其他植物生长发育的现象称为植物化感作用化感物质包括哪些化学物质？根据化感物质的化学结构，把它们分成了酚类，萜类，炔类，生物碱和其他结构化学生态学主要研究方法和技术是什么？收集挥发性气体用顶空收集法，研究生物对化学物质的行为反应, 用风洞、嗅觉仪、化学物质释放器等。
生物体的化感物质含量是极微量的，必须借助精确的化学分析方法才能测定,主要方法有：气相色谱（GC）法、高压液相色谱（HPLC）法、毛细管电泳法、紫外光谱法、红外光谱法、核磁共振和质谱法等先进的仪器分析方法。
怎样测定花粉中的氮？花粉中蛋白质含量是很高的，用凯氏定氮法测定蛋白质的含量，（蛋白质中有机氮转为无机铵盐，再转化为氨气并定量，根据蛋白质中的含氮量通常占其总质量的16%左右，对蛋白质定量）玫瑰花型的代表及其化学物质是什么？玫瑰花香味的主要成分是牦牛儿醇。
此外还有橙花醇、香茅醇和香茅醛及其衍生物怎样分析花蜜中氨基酸含量？将其定量地点在滤纸上，干燥后用茚三酮染色，在室温下24h通常显紫色。
以不同浓度的组氨酸溶液做标准，比较样品的颜色深度，从而得出样品中氨基酸的含量。
化感物质（克生化合物）的分类根据克生化合物（化感物质）的化学结构，把它们分成了14类，如简单水溶性有机酸、简单的不饱和内酯、长短脂肪酸、简单酚类、苯丙烯酸及其衍生物、香豆酸类和黄酮类等。
（酚类，萜类，炔类，生物碱和其他结构）化感物质（克生化合物）的作用机制1.抑制和刺激：同一个克生化合物对不同的植物，甚至同一植物的不同组织却有着不同的作用2.抑制细胞分裂和伸长：有些克生化合物起始效应和秋水仙素原理相似，抑制纺锤体的形成3.影响光合作用和生物合成：有些克生化合物能抑制一些酶的活性，从而影响光合作用和生物合成，如阿魏酸能降低茼麻幼苗叶片的光合作用4.干扰呼吸代谢和摄取：高粱酮那个抑制线粒体细胞色素b到细胞色素c之间的电子传递。
生态生物化学重点复习
生态生物化学重点复习一、名词解释1.生态生物化学：是研究生物间的化学联系及其机制，并在实际中加以应用的一门学科。
2.他感作用：植物、微生物释放的化学物质对其他生物生长发育产生的影响。
3.诱导抗性：植物受到侵害后，它们不仅不受到削弱，反而使原来隐蔽的保护能力得到活化，从而抵抗原来不能抵抗的病菌或者植食者。
（是指植物由于外源生物或非生物因子的作用，启动植物自身防御体系，从而产生对病原菌的系统抗性的现象。
）4.昆虫信息素：是由昆虫特殊腺体分泌的极微量的化学物质，是昆虫种内只有同种个体或同种异性个体才能破译的信号物质，是昆虫内部联系的主要手段。
5.植物次生物质：是植物代谢过程的副产品，对食草动物有一定的警示和防御作用，并对其他植株的生长有抑制等不利作用。
6.生物碱：存在于自然界中的一类含氮的碱性有机化合物，有似碱的性质，大多数有复杂的环状结构，氮素多包含在环内，有显著的生物活性和光学活性。
7.互利素：是对释放者或接受者都有利的化学物质。
8.同抗素：一种生物产生的物质，对这种物质的释放者和接受者都不利，这种物质就叫——同抗素。
9.利他素：利他素是指对释放者不利而对接受者有利的化学物质。
10.利己素：利己素——生物产生的对释放者有利而对接受者不利的化学物质。
11.生物测定（生测）：是将化学物质、粗提物或含有化学成分的材料直接施用于活的生物，以便确定化学物质是否具有生物活性的方法。
12.风洞：昆虫向着气味源的逆风飞行是一种高度综合的行为，对任何微小的变化都非常敏感。
人们为了观察这些微小变化及其原因，设计和应用了风洞。
13.取食测定：取食法主要用于研究动物对非挥发性化学物质的反应。
味觉在昆虫选择寄主植物中起到很大的作用。
二、简答1.生态生物化学的研究内容？1）主要是以农药污染、病虫害抗药性和其它生态环境问题的反思，开展生物间相互关系的根本原因的探讨；2）同时在探索病虫害治理、生物多样性保护和生物资源合理利用的指导作用和实际贡献。
生态学课后思考题答案（PDF）
第一章绪论1.说明生态学定义。
生态学是研究有机体与环境相互关系的科学，环境包括非生物环境和生物环境。
生物环境分为种内的和种间的，或种内相互作用和种间相互作用。
2.试举例说明生态学是研究什么问题的，采用什么样的方法。
生态学的研究对象很广，从个体的分子到生物圈，但主要研究4个层次：个体、种群、群落和生态系统。
在个体层次上，主要研究的问题是有机体对于环境的反应；在种群层次上，多度与其波动的决定因素是生态学家最感兴趣的问题，例如种群的出生率、死亡率、增长率、年龄结构和性比等等；在群落层次上，多数生态学家在目前最感兴趣的是决定群落组成和结构的过程；生态系统是一定空间中生物群落和非生物环境的复合体，生态学家最感兴趣的是能量流动和物质循环过程。
生态学研究方法可以分为野外的、实验的和理论的三大类。
3.比较三类生态学研究方法的利弊。
分类利弊野外的可获得大量全面、真实的资料。
过程复杂，条件不能控制。
实验的条件控制严格，对结果分析较可靠，重复性强，过程简单。
获得的资料可靠性有别于现实。
理论的直观，过程易实施，可通过修改参数使研究逼近现实。
预测结果需通过现实来检验正确性。
第一部分有机体与环境第二章有机体与环境1.概念与术语环境是指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。
生态因子是指环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分等。
生态辐是指每一种生物对每一种生态因子，在最高点和最低点之间的范围。
大环境指的是地区环境、地球环境和宇宙环境。
小环境指的是对生物有直接影响的邻接环境。
大环境中的气候称为大气候，是指离地面1.5m 以上的气候，由大范围因素决定。
小环境中的气候称为小气候，是指近地面大气层中1.5m 以内的气候。
所有生态因子构成生物的生态环境，特定的生物体或群体的栖息地生态环境称为生境。
对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化，从而调节种群数量的生态因子，称为密度制约因子。
环境生态学(复习重点)
环境生态学导论由07环科班委整理第一章绪论环境生态学内容结构图环绪论生物与环境境生物圈中的生命系统生态系统生态学生生态系统服务人类对自然生态系统的干扰与生态恢复态受损生态系统的修复生态系统管理学生态环境保护与可持续发展所谓环境问题，是指人类为其自身的生存和发展，在利用和改造自然界的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应。
☐生态破坏：不合理开发和利用资源而对自然环境的破坏以及由此产生的各种生态效应。
☐环境污染：因工农业生产活动和人类生活所排放的废弃物造成的污染。
人类社会的发展与环境问题的产生与演变：⏹原始文明（渔猎文明）时期对自然的开发、支配能力极其有限和生活的漂泊是原始社会的特征。
人类把自然视为神秘的主宰，他们无力与各种自然灾害的肆虐和饥饿、疾病及野兽的侵扰、危害抗争，此时人与环境的关系是人类对自然的适应，人类属于“自然界中的人”。
⏹农业文明时期随着农业的发展，农业文明出现了若干个文明中心，城市人口集聚，对粮食、燃料和建材的需求也随之大增。
为满足这种需求，不得不砍伐森林，开垦更多的草原，生物的生存环境受到破坏或退化，甚至造成了某些物种的灭绝，许多文明中心也随着环境的破坏和资源的枯竭而走向衰落。
这时的人已成为有能力“与自然对抗的人”。
此时，社会、经济和人口、资源协调发展的问题已经开始，但还主要是生态破坏问题。
这一时期被视为人类对生物圈的第一次重大冲击。
⏹人类对生物圈的第二次重大冲击进入现代工业文明后，小规模的手工业被大规模的机器生产所替代，以畜力、风能、水能为主的能源动力被以化石燃料为能源动力的机械所取代，这使生产力大大提高的同时，对自然资源的开发利用和对环境的影响发生了转折性的变化。
⏹第一次产业革命时期（蒸汽机时代）进入蒸汽机时代，推动了炼铁业、机器制造业和采矿业的迅速发展，使社会生产力得到空前的发展，城市规模迅速扩大，各种资源的需求量剧增，城市生态环境日趋恶化，而非城市区域的环境退化、资源耗竭、景观破坏，工业污染成为新问题，人类社会开始面临生态破坏和环境污染并存的格局，但从全球来看，这时的环境问题还是区域性的。
生态学复习题答案
⽣态学复习题答案⽣态学复习要点提纲⼀．名词解释1.⽣物系统：指⽣态系统中的⽣物，包括：⽣产者、消费者和分解者。
与环境系统共同构成⽣态系统（⽣态系统—指在⼀定的空间内⽣物成分和⾮⽣物成分通过物质循环和能量流动相互作⽤、相互依存⽽构成的⼀个⽣态学功能单位）2.物种：统⼀的繁殖群体，由占有⼀定空间，具有实际或潜在繁殖能⼒的种群形成，⽽与其他这样的群体在⽣殖上隔离3.⽣态因⼦：环境中对⽣物的⽣长、发育、⽣殖、⾏为和分布有着直接或间接影响的环境要素，是⽣物⽣存所不可缺少的环境条件，也称⽣物的⽣存条件第⼀性周期因⼦：光；温度次⽣性周期因⼦：湿度；溶解氧⾮周期因⼦：⾃然灾害⾮密度制约因⼦：系统中对种群的作⽤⼤⼩与密度变化⽆关的因⼦，如天⽓和污染物等⾮⽣物因⼦密度制约因⼦：系统中对种群的作⽤⼤⼩随种群本⾝密度变化⽽变化的因⼦，如竞争者和疾病等⽣物因⼦4.限制因⼦：在各种⽣态因⼦中，限制⽣物⽣存和繁殖的关键性因⼦为限制因⼦。
任何⼀种⽣态因⼦只要接近或超过⽣物的耐受极限，它就会成为这种⽣物的限制因⼦⽣态幅：耐受性下限和上限之间的范围，即每⼀个种对环境因⼦适应范围的⼤⼩，这主要决定于各个种的遗传特性5.利⽐希最⼩因⼦定律：植物的⽣长取决于那些处于最少量状态的营养成分（应考虑各种因⼦之间的相互关系；最⼩因⼦法则只能应⽤于稳态条件下）Shelford耐受性定律：每⼀种⽣物对每⼀种环境因素都有⼀个能耐受的范围，即有⼀个⽣态上的最低点和⽣态上的最⾼点6.驯化：响应环境变化在结构上作出的可逆性变化休眠：是动植物抵御暂时不利环境条件的⼀种⾮常有效的⽣理机制，当抑制⽣命活动正常进⾏的环境条件解除后，很快即恢复正常的⽣命活动滞育：周期性出现的，⽐休眠更深的新陈代谢受抑制的⽣理状态，是对有节奏重复到来的不良环境条件的历史性反应，是⽣物对环境条件长期适应的结果。
在⾃然情况下，滞育的解除要求⼀定的时间和⼀定的条件，并由激素控制适应：有机体⾯对所有的环境胁迫成分所采取的降低⽣理压⼒的改变适应组合：⽣物对⾮⽣物环境条件表现出⼀整套协同的适应特性7.光补偿点：光合作⽤率与呼吸作⽤率相等时的光照强度。
生态学试题最终辑
一、选择题(共10题,每题2分,共20分。
）1.温带草原的特征是()。
A.草本植物旱生特征显著B.草原上散生有树木C.分布在大陆中心最干旱地区D.动物群落中典型草食动物是角马、长颈鹿、斑马等答案：A5.世界上大多数相对稳定的森林的平均生产力是()。
A.2000～3000 g/m2?aB.1000～2000 g/m2?aC.250～1000 g/m2?aD.0～250 g/m2?a。
6.在温暖季节里,有一种风带来热而干燥的空气，受这种风的影响后，植物体内的水分平衡受破坏。
这种风称为()。
A.焚风B.寒露风C.台风D.干燥风9.下列条件中，能提高雏鸡的孵化率，降低“死胎”率的是()。
A.恒温条件B.昼夜变温C.高温条件D.低温条件10.种群呈“S”型增长过程中，当种群数量超过环境容量一半时，种群的()。
A.密度增长越来越快B.环境阻力越来越大C.环境阻力越来越小D.密度越来越小11.根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和()。
A.气候因子B.地形因子C.外来因子D.变动因子12.旅鼠啃食植物，其数量增长。
植物遭破坏后，会引起旅鼠外迁或因饥饿而死或遭到捕食。
旅鼠的减少和植物量增多，为存活的旅鼠提供了充足的食物，旅鼠的数量又逐渐增长，旅鼠的这种增长现象是()。
A.季节性增长B.周期增长C.指数增长D.逻辑斯谛增长13.白桦、云杉不能在华北平原生长(高温限制)；梨、苹果不能在热带地区栽培的原因是( )。
A.光照周期B.雨水分布C.极端温度D.有效积温如由于高温的限制，白桦、云杉在自然条件下不能在华北平原生长；在长江流域和福建，黄山松因高温的限制不能分布在海拔 1000～1200 米以下的高度。
苹果、梨、桃等不能在热带地区栽培，不能满足其开花所需要的低温条件。
极端低温对生物分布的限制作用更为明显，对植物和变温动物来说，垂直分布和水平分布的主要因素就是低温。
温度对恒温动物分布的直接限制作用较小，但也通过其他生态因素如食物而间接影响其分布。
中科大考博辅导班：2019中科大生命科学与医学部-生命科学学院考博难度解析及经验分享
中科大考博辅导班：2019中科大生命科学与医学部-生命科学学院考博难度解析及经验分享中国科学院大学2019年博士研究生招生统一实行网上报名。
报考者须符合《中国科学院大学2019年招收攻读博士学位研究生简章》规定的报考条件。
考生在报考前请联系所报考的研究所(指招收博士生的中科院各研究院、所、中心、园、台、站)或校部相关院系，了解具体的报考规定。
下面是启道考博辅导班整理的关于中国科学技术大学生命科学与医学院部-生命科学学院考博相关内容。
一、院系简介生命科学学院的前身为中国科学技术大学生物物理系，由著名科学家贝时璋先生于1958年创建。
1998年成立生命科学学院，施蕴渝院士任首任院长，现下设四个系:分子生物学与细胞生物学系、神经生物学与生物物理系、系统生物学系（与中国科学院上海生命科学研究院联合组建）和医药生物技术系（与中国科学院广州生物医药与健康研究院联合组建）；八个研究部:生物化学与分子生物学研究部、神经生物学与生物物理学研究部、系统生物学研究部、医药生物技术研究部、微生物学与免疫学研究部、细胞生物学与发育生物学研究部、生物医学工程研究部、植物与生态学工程研究部；二个中心：生态与环境研究交叉中心。
并正在筹建中国科学技术大学医学中心；另外，学院设有五个科研技术平台：生命科学公共实验中心、生物安全三级实验室、实验动物中心、GMP中试基地、集成影像中心；五个国家级教学示范或人才培育基地：国家生命科学与生物技术人才培养基地、国家生物学本科实验教学示范中心、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、基础生物学国家级教学团队、生物科学国家级特色专业。
二、招生信息中国科学技术大学生命科学与医学部-生命科学学院博士招生专业有2个：070100生物学研究方向：移植排斥免疫反应信号通路．移植术后病人个体化免疫抑制策略．肝移植和肝胆胰外科的临床研究．冠状动脉搭桥术后静脉桥再狭窄的防治．人造仿生血管材料．外科手术机器人．肝脏肿瘤细胞生物学．肝癌遗传学．生物化学与分子生物学--肝癌基因组学．动脉粥样硬化及相关心脑血管疾病发生的细胞免疫学机制．心脑血管疾病早期诊断和预后判断的新指标筛选．心脑血管疾病干预治疗靶点研究．移植免疫．肿瘤免疫．肿瘤分子生物学．肝胆肿瘤的发病，转移复发，耐药逆转机理研究．炎症、代谢、非编码RNA、免疫、病毒与肝胆肿瘤关系的研究．肝胆肿瘤的微创治疗、综合治疗、免疫治疗的研究及器官移植相关研究．神经病学、脑血管病和介入诊疗临床与研究．脑血流动力学人工智能及临床应用．神经损伤与修复．恶性肿瘤/分子影像学诊断/疗效评价．恶性肿瘤/介入治疗/机制研究．新型生物材料在介入治疗中的应用和评价．心肌纤维化．心肌缺血-再灌损伤．冠心病介入诊疗技．细菌适应性改变和调控机制．细菌毒素的抗肿瘤作用．神经胶质瘤（胶质瘤干细胞，肿瘤微环境，肿瘤代谢）．帕金森病,肌张力障碍/神经退行性疾病．神经调控技术（脑深部电刺激等）;．肺癌与乳腺癌耐药机制．免疫细胞的抗肿瘤效应及其策略优化．肿瘤放射敏感性的基础与临床研究．肿瘤细胞生物学．医学分子生物学．听觉感知和认知神经生物学研究．内镜鼻窦颅底外科和耳显微外科．脑血管病．神经遗传变性及认知障碍．医学分子生物学．细胞免疫、分子机制与药物治．炎症信号传导．免疫细胞分化调控．炎症性关节病的发病机制．肿瘤免疫．肿瘤分子诊断．恶性血液病的免疫治疗．恶性血液病的基础研究及转换．人工胰腺的开发与应．新的糖尿病易感基因致病机制研究071300生态学研究方向：．动物生态学．植物生态学．修复生态学．分子生态学．生态工程与技术．化学生态学．极地生态地质学．微生物生态学三、报考条件1.普通高校学历教育本科毕业，具有学士学位；2.思想政治素质和品德合格，在研究生学习期间未受到记过以上（含记过）处分3.原则上应达到培养方案规定的申请硕士学位所需的课程学习要求，课程考核成绩合格，基础课加权平均成绩不低于75分；4.具有较强的创新精神和科研能力，表现出攻读博士学位的潜力。
化学与环境生态学
化学与环境生态学化学与环境生态学是两个紧密相关的学科领域。
化学研究了物质的组成、性质和变化规律，而环境生态学研究了生物与环境之间的相互作用关系。
本文将探讨化学在环境生态学中的应用和意义，以及如何保护我们的环境生态系统。
一、化学物质对环境的影响化学物质是现代社会不可或缺的部分，但它们也对环境带来了一系列挑战。
例如，工业废水和废气中的有害化学物质会被排放到水体和大气中，对水生生物和空气品质造成危害。
此外，农业使用的农药和化肥在水体中留下残留物，对水生生物和生态系统造成威胁。
因此，我们需要了解这些化学物质的性质和行为，以便能够合理使用和管理它们。
二、环境监测和污染防控化学分析是环境生态学中不可或缺的工具。
通过监测和分析环境中的化学物质，我们能够及时了解环境质量，发现和评估潜在的环境污染问题。
例如，利用化学分析技术，我们可以检测水体中的重金属、有机物和微生物等污染物，从而及时采取措施保证水体的安全与健康。
同时，还可以利用化学分析结果制定相应的污染防控策略，减少或避免化学物质对环境和生态系统的危害。
三、环境修复与治理化学技术也在环境修复和治理中发挥着重要的作用。
当环境受到严重污染时，例如土壤中存在有毒物质或水体受到重金属污染，我们可以运用化学方法进行修复。
例如，利用化学吸附剂、氧化剂等技术，能够有效清除土壤和水体中的污染物，恢复环境的自然状态。
此外，化学技术也可以用于水体净化、废物处理等方面，降低对环境的影响。
四、可持续发展与绿色化学为了实现可持续发展，绿色化学成为了当今化学研究的重要方向。
绿色化学提倡使用环境友好、低毒、可再生的化学物质和技术，以减少对环境的污染和危害。
在环境生态学中，绿色化学意味着我们需要寻找更加环保的化学品和工艺，以减少环境污染的潜在危险。
例如，开发出低毒性农药替代传统农药，采用可降解的材料替代塑料包装等。
五、保护环境生态系统保护环境生态系统需要一个综合而全面的策略。
除了化学的应用和技术外，还需要政府、企业和公众的共同努力。
第一章化学生态学概述
糖苷：单糖的氧环式结构中半缩醛羟基在无水HCl 下与含活泼H的化合物（如醇、酚、胺等）脱水生 成环状的缩醛或缩酮。
CH2OH H HO H O H OH H OH OH HO
OH 干HCl H HO
CH2OH O H OH H O H OH
OH H2O OH
OH
α—D—葡萄糖
OH
三羟基萘
羟基胡桃苷
甾体化合物
12 11 1 2
18 19 20
*
C
13
17
9
A
3 4
* *
10
*
B
6
*
D
16 15
*8
7
14
5
环戊烷并氢化菲（甾烷）
胆固醇(胆甾醇）
H3C CH3 H CH3 H3C H CH3
H HO
H
H
OH
OH OH CH2OH
CH2OH
HO HO O
HO O
脱皮甾酮（昆虫 蜕皮激素）
去氢脱皮甾酮（甲壳 类蜕皮激素）
Rice还指出，抑制和刺激是相对的，它随该 物质的浓度而变化。
微生物间的化学联系，最明显的是众所周知的 抗生现象。以植物为核心的化学生态学，与农业关 系十分密切。农作物对杂草的他感作用，以及植物 病害中的他感作用等，均已引起农业科技界的重视。
②以动物学为基础的化学生态学。
动物的许多行为，如兽类中生育场所的探测、群 居、交配、母子畜间关系、领域划分等都与它们分 泌化学物质有关。 Muller Schwarze和Mozell(1977)的《脊椎动物化 学信号》一书列举了大量有关资料。《动物行为》 是刊登这方面文章的主要刊物。 昆虫是化学生态学研究重点对象，1975年创刊的 《化学生态杂志》，有关昆虫文章占一半以上。
农业保护生物学之昆虫生态与化学生态研究
农业保护生物学之昆虫生态与化学生态研究农业保护生物学是一门研究如何有效地控制农业害虫并保护农业生态系统的学科。
在农业保护生物学中，昆虫生态学和化学生态学是两个核心领域。
昆虫生态学研究的是昆虫与它们所处的环境之间的相互关系，以及昆虫在生态系统中的作用。
而化学生态学则研究的是昆虫所使用的化学信号物质，以及它们如何与环境因素相互作用来影响昆虫行为。
昆虫生态学在农业保护中具有重要的作用。
农业害虫种类繁多，在不同的生态系统内扮演着不同的角色。
如果了解害虫的行为、习性，以及与它们共同生存的其他动植物的关系，就能够更好地控制它们的数量和活动。
例如，在一些生态系统中，一些捕食性昆虫和其他肉食性动物对害虫的控制起着至关重要的作用。
对这些动物的了解，可以帮助我们更好地计算害虫数量，合理安排防治策略。
此外，昆虫的迁徙也是农业保护的重要考虑因素。
在防治上，我们可以通过掌握昆虫迁徙的规律，采取有针对性的预防和治理措施。
化学生态学也是农业保护生物学研究的核心领域之一。
昆虫能够感知环境中微量的化学物质，例如芳香物质和信息素等。
通过模拟和使用这些化学物质，我们可以影响害虫的行为。
例如，一些化学物质可以用来吸引和诱导害虫进入诱捕器中，并将它们从农作物中吸引出来。
另一些化学物质则被用作防御性技术，透过引起害虫空气中飞翔的难以适应的淹没等比较低的化学物质浓度的“迷惑”，诱导其远离农作物。
同时，细胞内新的酶调节技术的发展，也可以帮助我们开发出更安全，更有效的农药。
当然，昆虫生态学和化学生态学都涉及到非常复杂和广泛的内容。
想要进一步地提高农业保护的效率，需要深入研究它们的内部机制。
例如，可以使用分子生物学和生物化学技术分析和解析昆虫的宏观行为和昆虫之间的相互作用的微观机制。
同时，随着人工智能技术的发展，我们人类也可以通过电子设备，如红外感知器和机器学习算法等，对农业害虫的生态与生理特征进行准确的监测与分析。
这种交叉领域研究不仅能够提供更完整的知识图景以应对农业害虫及其生态系统，还可以提高防治效率和降低使用农药的剂量，从而最终达到更安全、更可持续的农业保护目标。
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化学生态学复习提纲一、名词解析1.化学生态学：是化学和生态学的交叉学科，是研究生物间的化学联系及其机制，并在实际中加以应用的一门学科。
2.寄生：两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生3.他感作用：植物、微生物释放的化学物质对其他生物生长发育产生的影响。
4.诱导抗性：植物受到侵害后，它们不仅不受到削弱，反而使原来隐蔽的保护能力得到活化，从而抵抗原来不能抵抗的病菌或者植食者.5.昆虫信息素：是由昆虫特殊腺体分泌的极微量的化学物质，是昆虫种内只有同种个体或同种异性个体才能破译的信号物质，是昆虫内部联系的主要手段6.同抗素：一种生物产生的物质，对这种物质的释放者和接受者都不利，这种物质就叫——同抗素7.短期诱导反应：植物产生的诱导反应在短期内消失的现象。
这被认为是植物为节省能量所采取的策略，但是防御效果不是很明显8.生物测定：是将化学物质、粗提物或含有化学成分的材料直接施用于活的生物，以便确定化学物质是否具有生物活性的方法。
9.天敌：自然界中某种动物专门捕食或危害另一种动物，前者即为后者的天敌10.单食性昆虫：只取食几种关系相近的植物种类的昆虫，如许多鳞翅目幼虫、半翅目和鞘翅目昆虫11.昆虫解毒：一般通过对外来毒物的氧化、水解等作用，再利用体内的某些物质与之结合，使毒物变成水溶性较强的物质，容易随粪便等一起排泄出去。
12.利己素：生物产生的对释放者有利而对接受者不利的化学物质。
13.植物的他感作用：一种植物产生的化学物质，释放到环境中，对另一种植物产生直接或间接的有害或有利的影响，这种现象称之为“植物的他感作用”。
14、液体食物法：适用于刺吸式昆虫对化学物质的取食行为的研究。
将待测化学物质混合在液体人工饲料中，滴在半透膜上，用另一层半透膜覆盖。
(这种方法可以排除其它物质的干扰，可定性、定量地研究化学物质对蚜虫等刺吸式昆虫的作用)二、填空题1．昆虫信息素的化学结构特征有着很大的特异性。
活性与比例、浓度、结构等均有关系。
对信息素化学结构、比例、浓度、抑制剂和促进剂与活性之间关系研究，对了解昆虫化学信息联系的奥秘、揭示种间生殖隔离的机制、指导田间应用等具有重要的意义。
2．信息素通常与其它方法结合应用在害虫的综合治理中，一方面可克服化学防治对害虫天敌的杀灭，可充分保护天敌，同时，可充分利用信息素的低浓度、强选择性等特点，对害虫起到预报作用。
3．植食性昆虫的食性总的来说是狭食性的，即：他们不但对植物的种类进行选择，而且有时还对植物的部位进行选择。
昆虫对寄主的选择行为并不是固定不变的，而是随昆虫的发育状态或生活阶段发生改变。
4．昆虫寻找植物的过程包括3个主要阶段：寻找寄主、降落阶段、接触寄主阶段，这3个阶段是连续进行的。
在寻找寄主阶段，昆虫利用视觉、嗅觉等器官，作定向运动，感到来自植物的视觉或嗅觉的刺激，不断缩小与植物间的距离。
5．植物—植食者—天敌三级营养关系的化学联系有4种：利己作用、互利作用、同抗作用、利他作用。
6．植物的诱导抗性与其产生的次生物质密切相关，这些次生物质大都是可诱导的，包括碳氢化合物、各种蛋白酶抑制剂以及与抗性相关的与抗性相关的植物激素等等。
7．叶碟法用于测定植食性昆虫对非挥发性化学物质的取食反应，特别适用于进行拒食剂的实验，有非选择性、二项选择性；多项选择性等多种实验设计方式。
另外，也可以采用“三明治”方法。
8．1978年，荷兰的Freddy Tjallingii在昆虫取食检测仪的基础上，改进了这种仪器，交流电改为使用直流电，采用高阻抗的输入，是仪器能输出细致的波谱，称之为刺吸电位。
9．昆虫信息素的组成：主要成分，次要成分，辅助成分等。
昆虫信息素化合物的类型：主要有醇类、酯类、醛类10．植物次生代谢物质主要有：含氮化合物、萜类、酚类、炔类、氰类。
次生代谢产物有些具有很强的拒食作用，如芥子油苷，对许多昆虫具有拒食作用。
11．昆虫对植物的利用主要包括两个方面：一是昆虫利用植物的营养成分以满足其生长发育和繁殖的需要；二是昆虫如何对付植物中的次生代谢产物。
12．昆虫对付植物次生物质的能力主要包括：避毒、储毒、解毒。
13．植物的诱导抗性是植物防御植食者的基本策略之一，它使得植物只在需要的时候、需要的部位产生必要数量的防御物质，从而节省能量。
14．风洞一般包括3个部分：鼓气装置；观察昆虫行为的工作部分；排出废气的排气装置。
根据空气运动的方向，风洞可分为垂直式和水平式两大类。
15.EAG包括电极、信号放大器、记录装置等。
电极一般采用玻璃毛细管银-氯化银电极，玻璃毛细管微电极及钨丝电极。
三、问答题1、简述昆虫性信息素的作用2、捕食者产生的利己素有哪些作用？（1）化学隐藏作用，以伪装其身份，使得猎物无法识别捕食者。
（2）干扰猎物的行为, 如：一种捕食性的蚂蚁产生一种物质，使寄主个体失去相互识别的能力，转而相互攻击。
（3）吸引猎物, 一些节肢动物进化出利用化学物质吸引猎物的能力。
（4）麻醉猎物,捕食者通过齿、蜇针或产卵器注入猎物的身体，使得猎物不能逃跑。
（5）自卫：捕食者本身也有许多天敌，它们需要利用合成的或从猎物中获得的化学物质抵御攻击。
3、阐述植物他感作用在自然和人工生态系统中的意义1）在农业方面：他感作用在农业方面具有重要的意义，特别是在杂草对作物的作用、植物对杂草的作用、作物对作物的作用方面，正在得到广泛认识和应用。
如轮作是现代农业赖以增产的重要措施，主要是为了保持土壤肥力、土壤结构、植物营养等，同时利用次生物质对下季作物有一致或促进作用等特点。
如豆—麦轮作，是利用豆科作物的种植可以增加下季禾本科作物的产量，是典型的有益他感作用的例子。
2）在林业方面：他感作用在森林系统中也发挥重要的作用。
了解植物他感作用有助于我们了解自然生态系统的进化和退化原因。
4、与野外研究相比，风洞实验具有哪些优缺点？A、环境条件可以人为控制：可以一次设定一个可变的条件，其他条件可以固定，这样可以比较容易找到影响昆虫飞行的因素如温度、湿度、风速和化学物质气流等，同时可以保证每次试验条件的一致性。
B、风洞试验可以常年进行，而田间试验要受到季节的限制风洞的缺点：造价高、要定期清洁等5、简述转基因作物的优点及其潜在的风险转基因作物的好处：种植时可以节省人力、物力，减少农药用量，减少环境污染。
但是有些转基因生物大规模释放后可能存在如下风险：1）对受体生物的影响：外来基因的插入，改变了生物原来的遗传特性，对受体生物在生理生化水平上是否有影响，对生物产品是否有影响。
2）对生态环境的影响：转基因生物毕竟是一种新的因素，进入生态系统后，在一定程度上打破了原来的生态结构。
3) 转基因生物及其产品对高等动物和人是否有毒性。
具体来说，转基因生物具有如下两大风险：1）安全性方面：转基因生物及其产品对人、高等动物的可能毒性如，致畸、致癌、致突变、致敏的可能性。
目前的科学水平还不能精确预测转基因生物可能产生的所有表现型效应。
2) 生态方面：转基因生物的扩散，影响生物多样性。
如果抗性作物基因的横向转移，有可能转移到杂草中，产生超级杂草等。
转基因生物对非目标昆虫和天敌的不利影响，可能对整个生态系统造成更大的危害。
6、简述化学生态学研究的基本顺序1.田间观察2.实验室昆虫饲养3.生测方法的设计4.信息化学物质的提取5.比较昆虫对提取物的反应6.提取物的化学分析7.化学成分的筛选8.主成分分析9.对所测定的化合物的化学结构进行推测，然后进行合成10.对合成的化合物和提起的成分进行行为效果比较11.对应异构体的合成12.田间试验7、利用昆虫性信息素进行诱捕害虫时的优缺点评价优点：对环境安全、使用方便。
存在问题：a）当种群密度太高时不适用。
因为种群密度太高时，雄虫之间根本不需要依靠嗅觉寻找雌虫，它们之间有足够的机会通过视觉、触觉或随机相互接触和交配。
b）对于能够多次交配的昆虫，效果往往比较差。
因为即使将大量的雄虫诱捕，但对雌虫没有受到影响，残存的少量雄虫仍可以与大量的雌虫交配。
c）昆虫的性信息素成分和配比非常复杂，人工合成的成分与自然的成分或配比的微小差异，都会影响使用的效果。
8、植物他感作用有哪些类型？并适当举例说明1）植物之间的相互促进，共同生长。
在自然界中，常可以发现，有些植物种植在一起时，彼此间相互促进，共同生长。
a：花生与玉米间种可相互促进生长，在玉米行间种花生能有效地降低玉米螟虫口密度，比单一种玉米明显增产。
b：玉米与大豆，烟草与花生间作均互惠互利，增产增收。
c：马铃薯和大麦间作大麦获得较高产量，是因马铃薯分泌一种物质，能刺激大麦生长。
d：大葱、大蒜、韭菜很少有病害，因为病菌俱怕它们散发出来的怪味。
2）植物之间相生相克现象。
有些植物种在一起时，其中某种或几种植物生长受到抑制，甚至死亡。
a：如榆树与栎树、白桦与松树、松树与云杉都是相互抑制生长，不能混交的树种；b：胡桃树产生的一种化学物质对部分草本和木本植物有剧毒；c：黑樱桃、木荷、臭椿、桉树、欧洲松、欧洲落叶松等树种均有广泛的异株克生现象；d：植物根系的化学物质也影响新生植物生长，苹果、桃等根中有一种扁桃甙的化学物质，分解时产生苯甲醛，严重毒害桃树的更新，所以老的树根没有清除之前，新的桃、苹果生长不起来；9、简述GC-EAD的原理。
原理：从气相色谱柱分离的气体成分被分离器分成均匀的两股，一股进入气相色谱检测器，另一股汇入清洁气流中流向昆虫触角。
这样，气相色谱的波峰与EAG 的波峰对应起来。
收集的混合物就被迅速筛选，不必对每一化学成分都进行详细分析，那些没有EAG反应的成分就可以不予考虑10、简述植物诱导抗性在农业上的应用1）植物疫苗接种控制病害。
在医学上，接种疫苗可以有效预防疾病，而植物病理学家也利用接种的方法控制病毒、真菌和细菌病害。
如：接种花叶病毒疫苗使西红柿免受西红柿花叶病毒的危害。
现状：采用接种病毒疫苗控制病害的方法还不普遍，商业化应用还有很大局限性。
2）农业措施诱导植物抗性。
许多农业措施如：施肥、灌溉等，可以增强植物对病虫害的抗性，喷洒植物激素或植物生长调节剂也是植物抗性的诱导因素。
植物生长调节剂可以诱导植物产生化学变化，或增加了次生物质的含量，或对植食者营养价值的降低。
3）遗传技术增强作物的诱导抗性。
利用遗传技术，将对病虫害有抗性的蛋白或次生物质的基因转移到作物中，达到增强作物抗性的目的。