关于网络安全的一封信

关于网络安全的一封信

尊敬的家长：

你们好!

网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成

为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但网络犹如一

把双刃剑，增强了学生与外界的沟通和交流，但其中一些不良内容

也极易对学生造成伤害。为了引导学生健康上网、文明上网，在此，

我们恳切地希望能够得到各位家长的理解、支持和配合，做好以下

工作，积极引导学生正确认识互联网，并健康、安全地上网：

一、根据我国相关法律法规的明文规定，“未成年人不得进入网吧”。因此我们恳请各位家长一方面要求自己的子女自觉遵守这一

规定，另一方面我们也在此建议各位家长应当与学校一起引导和帮

助子女正确处理学习和上网的关系，教育未成年子女自觉远离网吧

等一些禁止未成年人进入的场所。

二、根据互联网的自身特点，加强学生网络安全教育，增强他们

的网络安全知识是十分必要的。希望各位家长结合学生的特点，加

强网络安全方面的教育，教育和引导他们在自家上网也要做到文明、

健康，不浏览不良网页，不制作、复制和传播有害信息;正确对待虚拟空间中的聊天和交友，注意培养他们健全的人格;提高网络安全防范意识，增强自我约束能力、辨别能力和选择能力。

三、检举和揭发“黑网吧”和接纳未成年人进入的网吧。“黑网吧”和接纳未成年人的网吧，不仅不利于学生的身心健康和安全，

同时也扰乱了整个行业的经营秩序。因此我们希望广大家长能够积

极行动起来，同我们密切配合，积极检举和揭发“黑网吧”和接纳

未成年人进入的网吧。

学生是祖国的未来和民族的希望，我们将和广大家长一起共同创

造学生健康文明的生活环境和学习环境。

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XXXX.X.X

尊敬的各位家长：

你们好!

网络是丰富多彩的网络既有健康积极的又有腐败消极我们应该正

确把握网络带给我们的利与弊这有利于我们合理地运用网络。通过

我们的调查分析，大多数学生都不懂如何正确对待网络问题，不懂

网络的利弊性，有近一半的中学生上网是为了聊天，大多数的学生

都有了自己的网友，他们把上网聊天看作有趣的事情。而仅仅小部

分同学能够充分利用网络资源为自己的学习提供帮助。所以，让我

们一起来帮助你的孩子，我们的学生很好的了解网络，利用网络吧!当然，我们做家长的首先应该很好的学习学习，这也是我写信给你

们的初衷。一、中学生上网好处(一)可以开阔视野

因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信

息交流速度快，自由

度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的

需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科

技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的

便利和乐趣。

(二)拓展当今中学生受教育的空间

因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，这一点已

经开始成为现实。

科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类

发展的一面，也有危害人类利益的一面。由于中学生身心发展的不

成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网

络对中学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足

够重视。二、中学生上网的弊端

(一)网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。

网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种

信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动

等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人

们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对

于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选

择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个

别网吧经营者更是抓住中学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登

陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因

此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、杀人的犯罪道路。

(二)网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。

网络到处都是新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对易于接

受新鲜事物的中学生有着无限的吸引力，这种吸引往往会导致中学

生对网络的极度迷恋。男性中学生是网迷的主要人群，由于他们心

理素质不强，自制能力相对较弱，所以成为网络性心理障碍的多发

群体。他们因为将网络世界当作现实生活，脱离时代，与他人没有

共同语言，从而表现为孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价

降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为。医学上把这种症状叫

作“互联网成瘾综合征”，简称三、分析引起弊端的原因

(一)中学生身心发展特点的原因

中学生时期是一个非常特殊的阶段，个体从小学进入中学阶段，

其身心发展起了重大的变化。首先是出现了对其心理与行为有重要

影响的两方面需要，第一是性的成热，使中学生性

意识与性冲动出现，即出现了性的需要;第二是由于身体的全面发展，使中学生产生了成人感，出现了强烈的独立性需要。这些身

心发展特点就势必导致了他们容易受网上信息的干扰。(二)家长原因

无可否认我们的大部分中学生家长没有对孩子进行上网引导。当

今社会，中学生家长将大量的时间放在了工作上，很少有大人陪伴

的中学生便用上网来消磨时间。忽视学生的青春期教育问题，导致

中学生缺乏正确的引导和网络道德意识。

电脑网络对中学生心理发展及心理健康的影响是双重的，有消极影响更有积极影响，关键在于广大心理卫生工作者、学校、家庭、

社会如何进一步发挥电脑网络积极的心理效应，控制和减少其消极

作用，那如何正确引导和防治上网带来的弊端，我提出如下建议：、

一、教育中学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯。

中学生不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息，不

使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，尽量看一些和自己的日常学习生活有益的东西并且一定要注意保持自制力;我们要教育中学生在感性与理性认识相结合中学会五个拒绝：一是拒绝不健康心理的形成;二是拒绝网络侵害;三是拒绝不良癖好、不良行为;四是拒绝黄、暴力的毒害;五是拒绝进入未成年人不应该进入的网吧。总之，中学生要自觉遵守互联网道德规范，自觉抵制

不良网络信息的侵蚀。二、家长要积极主动关心孩子，正确引导上网。

作为家长一定要关心自己孩子的学习和生活情况，避免学生在不被父母知道的情况下

私自去网吧上网。另外部分中学生往往在家中使用互联网，家长应该对网络有一定的认识，要正确引导孩子上网的目的，同时也要

关心孩子到底看些什么，学到了什么，并且要和孩子一起学习、交流、成长。加强对孩子上网监管，更是每个家长责无旁贷的事情，

严格控制孩子的上网内容、上网时间，只有这样，才能充分发挥网

络作用，既借助网络帮助中学生成才，又消除它的负面影响。同时

父母应该加大对孩子的网络安全教育，加强与学校的信息沟通，避

免孩子在家或在网吧登陆不良网站，以免受到网络侵害或引发违法

犯罪。

三、我们学校也一定会与你们配合做好教育工作，以理想信念教育为重点，加强中学生全面素质教育。