土木工程概论教学计划
土木工程概论 教案
土木工程概论教案教案标题：土木工程概论教学目标：1. 了解土木工程的基本概念、发展历程和重要性。
2. 理解土木工程的基本原理、方法和技术。
3. 掌握土木工程中常用的工具、设备和材料。
4. 培养学生的团队合作和解决问题的能力。
教学内容：1. 土木工程的定义和范围2. 土木工程的发展历程3. 土木工程的重要性和应用领域4. 土木工程的基本原理和方法5. 土木工程中常用的工具、设备和材料6. 土木工程案例分析教学步骤：引入：1. 利用图片、视频或实例引起学生对土木工程的兴趣。
2. 提出问题，让学生思考土木工程的定义和范围。
知识讲解：1. 介绍土木工程的定义和范围，包括土木工程的基本概念和主要任务。
2. 回顾土木工程的发展历程，强调土木工程在人类社会中的重要性和影响。
3. 探讨土木工程的应用领域，如建筑工程、桥梁工程、道路工程等。
4. 解释土木工程的基本原理和方法，包括结构力学、土力学、工程测量等。
实践操作：1. 展示土木工程中常用的工具、设备和材料，并解释其用途和特点。
2. 分组讨论并设计一个简单的土木工程项目，包括项目的需求、设计方案和施工计划。
3. 学生根据设计方案，使用模型或计算软件进行仿真实验，评估方案的可行性和效果。
案例分析：1. 选取一个具体的土木工程案例，如一座大型桥梁或高楼大厦。
2. 分析该案例的设计过程、施工方法和技术难点。
3. 讨论该案例对社会和环境的影响，以及解决方案中的创新和可持续发展因素。
总结：1. 总结土木工程概论的主要内容和学习收获。
2. 强调土木工程对社会发展的重要性和未来的发展趋势。
3. 提出学生在土木工程领域进一步学习和发展的建议。
教学评估：1. 设计小组作业，评估学生对土木工程基本概念和原理的理解。
2. 实践操作中的项目设计和仿真实验，评估学生的团队合作和解决问题的能力。
3. 课堂讨论和案例分析，评估学生对土木工程应用和实践的理解和分析能力。
教学资源：1. 图片、视频和实例，用于引入和讲解土木工程的基本概念。
土木工程概论教学大纲
土木工程概论教学大纲课程名称：土木工程概论课程代码：XXXXX学时数：XX学时一、课程目的和任务本课程旨在介绍土木工程学科的发展历程、基本概念和基本理论，并培养学生对土木工程学科的兴趣和理解，为后续课程的学习奠定基础。
二、教学内容和进度安排1.介绍土木工程学科的概念和发展历程（2学时）a.土木工程学科的定义和范围b.从古代到现代的土木工程发展史2.土木工程学科的基本理论（10学时）a.土木工程与力学的关系b.经典力学在土木工程中的应用c.土木工程的结构力学d.土木工程的材料力学e.土木工程的流体力学3.土木工程学科的基本概念（15学时）a.土木工程中常用的测量技术b.土木工程中常见的材料和结构c.土木工程中常用的施工方法和工艺d.土木工程中的可持续发展理念4.土木工程的设计与实践（18学时）a.土木工程的设计原理和方法b.土木工程设计软件的应用c.土木工程的施工与实践案例分析5.土木工程学科的相关领域（5学时）a.水利工程与土木工程的关系b.交通工程与土木工程的关系c.建筑工程与土木工程的关系6.土木工程学科的发展方向和前景展望（5学时）a.当前土木工程领域的研究方向和热点问题b.土木工程专业的就业前景和发展机会三、教学方法和手段1.讲授型教学：通过授课的方式介绍土木工程的基本理论和概念。
2.实践型教学：组织学生参观实地工地和工程实验室，了解土木工程实践中的具体操作和实际问题解决方式；组织学生进行小组讨论，进行案例分析和设计练习。
3.多媒体教学：使用多媒体展示土木工程的相关图表、图片和视频，帮助学生更好地理解概念和理论。
4.论文报告：要求学生对特定课题进行研究并撰写论文，以培养学生的研究能力和科学写作能力。
四、考核方式和评价标准1.平时成绩：包括学习笔记、课堂参与和小组讨论等，占总成绩的30%。
2.课堂考试：占总成绩的40%。
3.课程设计：要求学生独立完成一个小型土木工程设计项目，并提交设计报告，占总成绩的30%。
《土木工程概论》课程授课进度计划
课程名称：土木工程概论课程编号：G2510C1720-01
开课学期：2018年春季开课单位:经济管理学院工程管理系
学时：32学分：2
主讲教师
章静敏讲师
学生班级
工程171、172、173
上课时间
周二第四大节
周四第四大节
上课地点
北辰12-B102
北辰12-B104
教材
叶志明，土木工程概论（第4版），高等教育出版社，2016
讲授
查阅相关学习材料
3
5第3章地基基础及地下工来自(中)讲授查阅相关学习材料
3
6
第3章地基基础及地下工程(下)
讲授
查阅相关学习材料
4
7
第4章工业及民用建筑工程(上)
讲授
查阅相关学习材料
4
8
第4章工业及民用建筑工程(下)
讲授
查阅相关学习材料
5
9
第5章交通土建工程——公路
讲授
查阅相关学习材料
5
10
第5章交通土建工程——市政
60435906答疑安排管楼418日期内容教学方式作业绪论讲授查阅相关学习材料土木工程材料上讲授查阅相关学习材料土木工程材料下讲授查阅相关学习材料地基基础及地下工程上讲授查阅相关学习材料地基基础及地下工程中讲授查阅相关学习材料地基基础及地下工程下讲授查阅相关学习材料工业及民用建筑工程上讲授查阅相关学习材料工业及民用建筑工程下讲授查阅相关学习材料交通土建工程公路讲授查阅相关学习材料交通土建工程市政讲授查阅相关学习材料桥梁工程施工案例录像查阅相关学习材料桥梁工程讲授查阅相关学习材料港口工程及物流园区上讲授查阅相关学习材料港口工程及物流园区下讲授查阅相关学习材料水利水电工程讲授查阅相关学习材料思考水利工程特征16开卷考试制订人
土木工程概论课程教学大纲
土木工程概论课程教学大纲1. 课程简介1.1 课程名称：土木工程概论1.2 课程学时：30学时（理论课）1.3 课程性质：必修课程1.4 课程目的：介绍土木工程学科的基本概念、原理和方法，培养学生对土木工程的基本认识和理解，为日后深入学习相关专业课程打下基础。
2. 课程内容2.1 土木工程概述2.1.1 定义和发展历程2.1.2 主要领域和应用场景2.1.3 土木工程在经济社会中的重要性2.2 土木工程基本原理2.2.1 力学原理在土木工程中的应用2.2.2 土体力学和结构力学的基本概念2.2.3 土木结构的受力特点和分析方法2.3 土木工程设计2.3.1 设计理论和方法2.3.2 结构设计和施工方法2.3.3 设计标准和规范2.4 土木工程材料与技术2.4.1 常用土木工程材料的性能和应用2.4.2 建筑施工技术和方法2.4.3 土木工程中的新技术与创新2.5 土木工程实践案例2.5.1 典型土木工程项目的介绍和分析2.5.2 实地参观和实践操作2.5.3 与工程师的交流与讲座3. 课程教学方法3.1 理论讲授3.1.1 通过课堂讲授，系统介绍土木工程的基本原理和设计方法。
3.1.2 利用多媒体展示、案例分析等方式，提高教学内容的可视化和趣味性。
3.2 实验教学3.2.1 安排实验课程，引导学生进行实际操作，提升他们的动手能力和实践能力。
3.2.2 鼓励学生进行独立思考和探索，培养解决实际问题的能力。
3.3 课程设计3.3.1 将部分课时用于设计任务，要求学生进行结构设计或工程规划，并完成相应的报告。
3.3.2 提供指导和反馈，培养学生的设计能力和论文写作能力。
4. 课程评估与考核4.1 平时成绩4.1.1 出勤情况4.1.2 课堂表现和参与度4.1.3 作业完成情况4.2 期中考试4.2.1 考察学生对基本概念、理论原理和设计方法的理解掌握程度。
4.2.2 试题形式包括选择题、填空题、简答题等。
土木概论的学习计划
土木概论的学习计划一、目标通过学习土木工程概论，我希望能够掌握土木工程基本理论和实践操作技能，了解土木工程的发展历史和现状，培养解决实际问题的能力，为今后的专业学习和工作打下扎实的基础。
二、学习内容1.土木工程概论的基本概念和基本原理2.土木工程的发展历史和现状3.土木工程的组成部分和专业领域4.土木工程中常见的工程材料和设备5.土木工程中的常见工程测量和勘察技术6.土木工程中常见的设计和施工方法7.土木工程中常见的质量检验和安全监控方法三、学习方法1.阅读相关教材和专业论文，了解土木工程的基本概念和基本原理2.参加实验课和实践操作，掌握土木工程中常见的工程材料和设备的使用方法3.参与团队项目和实习实践，了解土木工程中的常见设计和施工方法4.参加学术讲座和专业交流会，了解土木工程的最新发展和技术应用四、学习计划1.第一阶段（1-2周）：阅读相关教材和专业论文，了解土木工程的基本概念和基本原理2.第二阶段（3-4周）：参加实验课和实践操作，掌握土木工程中常见的工程材料和设备的使用方法3.第三阶段（5-6周）：参与团队项目和实习实践，了解土木工程中的常见设计和施工方法4.第四阶段（7-8周）：参加学术讲座和专业交流会，了解土木工程的最新发展和技术应用五、学习评估1.通过课堂考试和作业评定学习成果2.参与实验课和实践操作，掌握土木工程中常见的工程材料和设备的使用方法3.参与团队项目和实习实践，总结学习经验和成果4.参加学术讲座和专业交流会，参与学术讨论和交流以上是土木工程概论学习的一个示例计划，希望对你有所帮助。
土木工程是一个充满挑战和机遇的专业领域，希望你能够在学习和实践中不断成长和进步。
土木工程概论教案
土木工程概论教案一、教学目标1. 了解土木工程的定义、发展历程和主要分支。
2. 掌握土木工程的基本原理和常用技术。
3. 认识土木工程在城市建设、交通工程、水利工程等方面的应用。
4. 培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容1. 土木工程的定义与发展历程土木工程的定义土木工程的发展历程土木工程的主要分支2. 土木工程的基本原理材料力学结构力学土力学流体力学3. 土木工程的常用技术工程测量工程勘察设计方法施工技术4. 土木工程的应用领域城市建设交通工程水利工程航空航天工程5. 创新与实践土木工程的创新发展实践项目案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解土木工程的定义、发展历程、基本原理、常用技术和应用领域。
2. 案例分析法：分析典型土木工程案例，让学生了解土木工程在实际中的应用。
3. 实践操作法：组织学生进行实地考察，体验土木工程实践过程。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。
四、教学资源1. 教材：土木工程概论2. 课件：讲解土木工程的各个方面的内容3. 视频资料：介绍土木工程实践案例4. 实地考察：组织学生参观土木工程现场五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。
2. 期中考试：测试学生对土木工程的基本概念、原理和技术的学习情况。
3. 实践报告：评估学生在实地考察中的表现和创新能力。
4. 小组讨论报告：评估学生在团队协作和讨论中的表现。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课计划：第1-4课时：土木工程的定义与发展历程第5-8课时：土木工程的基本原理第9-12课时：土木工程的常用技术第13-16课时：土木工程的应用领域第17-20课时：创新与实践七、教学重点与难点1. 教学重点：土木工程的定义、发展历程和主要分支。
土木工程的基本原理和常用技术。
土木工程在城市建设、交通工程、水利工程等方面的应用。
2. 教学难点：土木工程的高级理论和复杂技术。
土木工程概论课程教学大纲
土木工程概论课程教学大纲一、课程简介本课程旨在介绍土木工程的基本概念、原理与应用，帮助学生全面了解土木工程领域的知识和技能，并培养其解决土木工程问题的能力与素养。
二、教学目标1. 了解土木工程的起源、发展历程以及学科的内涵与特点；2. 熟悉土木工程的主要分支和应用领域，掌握土木工程学科与其他学科的关联；3. 理解土木工程所面临的现实问题和挑战，能够运用学科知识解决实际问题；4. 掌握土木工程设计与施工的基本原理与方法，了解相关工程标准和规范；5. 培养学生的团队合作精神和创新能力，培养终身学习的意识。
三、教学内容本课程主要包括以下内容：1. 土木工程学科的内涵与特点；2. 土木工程的起源与发展历程；3. 土木工程主要分支和应用领域的概述；4. 土木工程与其他学科的关联与交叉；5. 土木工程所面临的现实问题与挑战；6. 土木工程设计与施工的基本原理与方法；7. 相关工程标准与规范的介绍与应用；8. 土木工程项目管理与监理的基本知识；9. 团队合作与创新在土木工程中的应用；10. 终身学习与自我发展的路径与策略。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、实地考察、小组讨论、课堂演示等，以促进学生的主动参与和主动学习，培养其分析和解决问题的能力。
五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和小组讨论等，占总评成绩的30%；2. 期中考试：考察学生对于基本概念和原理的理解与掌握，占总评成绩的30%；3. 期末考试：考察学生对于课程所学知识的运用和综合应用能力，占总评成绩的40%。
六、参考教材1. 《土木工程概论导论》，作者：XXX；2. 《土木工程基础与应用》，作者：XXX；3. 《土木工程学原理与实践》，作者：XXX。
七、课程进度安排1. 第一周：课程简介与教学目标介绍；2. 第二周：土木工程学科的内涵与特点；3. 第三周：土木工程的起源与发展历程；4. 第四周：土木工程主要分支与应用领域；5. 第五周：土木工程与其他学科的关联与交叉；6. 第六周：土木工程所面临的现实问题与挑战；7. 第七周：土木工程设计与施工的基本原理与方法；8. 第八周：相关工程标准与规范的介绍与应用；9. 第九周：土木工程项目管理与监理的基本知识；10. 第十周：团队合作与创新在土木工程中的应用；11. 第十一周：终身学习与自我发展的路径与策略；12. 第十二周：课程总结与学生反馈。
土木工程概论教案
土木工程概论教案第一章：土木工程概述1.1 课程介绍了解土木工程的定义、范围和重要性理解土木工程与其他工程学科的区别1.2 土木工程的历史发展回顾土木工程的发展历程了解重要的人物、事件和里程碑1.3 土木工程的分支领域介绍结构工程、地质工程、交通工程等主要分支解释每个分支的基本概念和应用1.4 土木工程师的角色和责任描述土木工程师的工作职责强调职业道德和社会责任感第二章：土木工程材料2.1 材料概述了解土木工程中常用材料的类型和特性掌握材料的力学、热学、化学等基本性质2.2 常见结构材料学习混凝土、钢筋、木材等结构材料的规格和应用探讨材料的耐久性和可持续性2.3 土工材料研究土壤、岩石等土工材料的性质和分类掌握土工材料在工程中的作用和处理方法2.4 材料测试与检测介绍材料测试的方法和设备强调材料质量控制的重要性第三章：土木工程设计原理3.1 结构设计原则学习结构设计的标准和规范理解结构安全、可靠性和经济性的平衡3.2 力学基础复习力学的基本原理，如受力分析、应力、应变等掌握力学在土木工程中的应用3.3 结构分析方法学习静力、动力、稳定等结构分析方法探讨计算机辅助设计（CAD）和结构分析软件的使用3.4 工程实例分析分析具体的土木工程案例理解设计原理在实际工程中的应用和挑战第四章：土木工程施工技术4.1 施工准备与组织了解施工前的准备工作学习施工组织设计和施工方案的制定4.2 施工技术与工艺掌握常用施工技术和工艺，如桩基、地下工程、混凝土浇筑等强调施工安全和质量控制4.3 施工管理学习施工进度管理、成本控制、合同管理等探讨项目管理软件和信息技术在施工中的应用4.4 工程实例分析分析具体的土木工程施工案例理解施工技术在实际工程中的应用和挑战第五章：土木工程可持续发展5.1 可持续发展概述了解可持续发展的概念和原则强调可持续发展在土木工程中的重要性5.2 绿色建筑设计学习绿色建筑的设计原则和方法探讨绿色建筑的评价体系和认证标准5.3 环境管理与保护掌握环境保护的原则和技术了解土木工程对环境的影响和应对措施5.4 工程实例分析分析具体的可持续发展土木工程案例理解可持续发展在实际工程中的应用和挑战第六章：土木工程经济与投资分析6.1 工程经济原理了解现金流、投资回报期、内部收益率等基本经济概念掌握成本估算、预算编制和财务分析的方法6.2 项目投资与融资学习项目投资的基本流程和融资方式探讨政府资金、私人投资和公私合营模式6.3 成本控制与风险管理掌握成本控制策略和风险识别、评估方法了解合同管理和争议解决的相关知识6.4 工程实例分析分析具体的土木工程经济与投资案例理解经济分析在实际工程中的应用和挑战第七章：土木工程项目管理7.1 项目管理概述了解项目管理的基本原理和方法掌握项目规划、执行、监控和收尾的流程7.2 项目组织与管理团队学习项目组织结构和管理角色的职责探讨团队建设、沟通和协调的技巧7.3 项目进度与资源管理掌握项目进度计划的制定和调整方法了解资源分配、优化和绩效评估的策略7.4 工程实例分析分析具体的土木工程项目管理案例理解项目管理在实际工程中的应用和挑战第八章：结构工程8.1 结构工程概述了解结构工程的研究对象和内容掌握结构设计的基本原则和方法8.2 常见结构类型学习梁、板、柱、框架等常见结构类型探讨不同结构类型的应用场景和设计要求8.3 结构分析与计算掌握结构受力分析、内力计算和变形控制的方法了解结构稳定性、屈曲和扭转的分析原理8.4 工程实例分析分析具体的结构工程案例理解结构工程在实际工程中的应用和挑战第九章：地质与岩土工程9.1 地质工程概述了解地质工程的研究对象和内容掌握地质调查、勘察和评价的方法9.2 岩土工程设计学习岩土工程的分类和设计原则探讨地基处理、边坡稳定和地下工程的设计方法9.3 岩土工程测试与监测掌握岩土工程测试的方法和设备强调监测在岩土工程中的重要性9.4 工程实例分析分析具体的地质与岩土工程案例理解地质工程在实际工程中的应用和挑战第十章：交通工程与道路设计10.1 交通工程概述了解交通工程的研究对象和内容掌握交通规划、设计和管理的基本原则10.2 道路工程设计学习道路工程的规划、设计和施工要求探讨道路几何设计、交通标志和信号系统的设计方法10.3 交通设施与服务学习桥梁、隧道、公交车站等交通设施的设计和施工了解交通信息服务、智能交通系统的发展趋势10.4 工程实例分析分析具体的交通工程与道路设计案例理解交通工程在实际工程中的应用和挑战第十一章：水利工程11.1 水利工程概述了解水利工程的研究对象和内容掌握水利工程的设计原则和方法11.2 水利工程类型学习河流治理、水库、水电站等水利工程类型探讨不同水利工程的应用场景和设计要求11.3 水利工程计算与分析掌握水文、水力计算和水库运行管理的方法了解水利工程的经济分析和环境影响评价11.4 工程实例分析分析具体的水利工程案例理解水利工程在实际工程中的应用和挑战第十二章：环境工程12.1 环境工程概述了解环境工程的研究对象和内容掌握环境工程的设计原则和方法12.2 污水处理与回收学习污水处理技术、设备及其运行管理探讨废水回收和再利用的方法和策略12.3 废气处理与控制掌握废气污染物的控制技术和设备了解大气污染防治和排放标准12.4 工程实例分析分析具体的环境工程案例理解环境工程在实际工程中的应用和挑战第十三章：建筑工程与室内设计13.1 建筑工程概述了解建筑工程的研究对象和内容掌握建筑物的设计原则和方法13.2 建筑结构设计学习建筑结构类型、设计要求和计算方法探讨建筑结构的安全性、可靠性和经济性13.3 室内设计与装修学习室内设计的基本原则和方法探讨室内装修的材料、工艺和趋势13.4 工程实例分析分析具体的建筑工程与室内设计案例理解建筑工程和室内设计在实际工程中的应用和挑战第十四章：园林景观工程14.1 园林景观工程概述了解园林景观工程的研究对象和内容掌握园林景观工程的设计原则和方法14.2 园林景观设计学习园林景观设计的基本原则和方法探讨园林景观的植物配置、空间布局和风格特点14.3 园林景观施工与养护掌握园林景观施工技术、材料和设备强调园林景观养护和管理的重要性14.4 工程实例分析分析具体的园林景观工程案例理解园林景观工程在实际工程中的应用和挑战第十五章：建筑工程管理与法规15.1 建筑工程管理概述了解建筑工程管理的任务和目标掌握建筑工程管理的流程和方法15.2 建筑工程法规与标准学习建筑工程相关的法律法规、规范和标准强调建筑工程法律意识和合规性15.3 建筑工程招投标管理掌握招投标的程序、要求和策略了解建筑工程合同管理和风险控制15.4 工程实例分析分析具体的建筑工程管理与法规案例理解建筑工程管理在实际工程中的应用和挑战重点和难点解析。
土木工程概论课程设计
土木工程概论课程设计1. 背景介绍土木工程作为一门综合性学科，对于城市的建设和发展有着重要的作用。
在土木工程概论课程中，学生将学习到土木工程的基本知识和应用技能，为未来的专业学习打下坚实的基础。
针对该课程的课程设计，旨在通过实践操作，让学生对土木工程领域的基础理论有更深入的认识，并能够运用所学知识解决简单的实际问题。
这不仅有助于学生掌握理论知识，更有助于培养学生的实践能力和团队协作能力。
2. 设计目标本次课程设计的目标为：1.深入理解土木工程概念和基础知识；2.学习应用基本的测量、绘图、计算、分析和设计工具；3.了解土木工程建设过程的各个环节及其关系；4.能够基于已有知识，针对简单的土木工程实际问题进行设计和分析；5.培养学生的团队协作能力、实践能力和解决问题的能力。
3. 设计内容3.1. 实验目的通过本次课程设计，学生将能够：1.熟悉土木工程建设的相关知识和过程；2.掌握基本的土木工程测量、绘图、计算、分析和设计工具；3.学会运用所学知识分析简单的土木工程实际问题；4.锻炼团队协作和解决问题的能力；5.提高实践经验和实际技能。
3.2. 实验设备和材料1.易拉宝、安全帽、工作手套、测量仪、直尺、三角板、计算器等3.3. 实验步骤1.学生分组，每组5人，每组分别负责部分土木工程项目设计；2.学生在老师的指导下，根据所学知识和数据，设计简单的土木工程方案，包括测量和绘图、材料选择、计算分析等内容；3.学生之间进行碰撞、协调和讨论，对最终结果进行改进和补充；4.学生提交最终的方案和报告，并在课堂上进行汇报和分享。
4. 实验教材1.材料力学、结构力学等基础教材；2.自然地理、土力学等相关教材。
5. 结语本次课程设计充分结合了理论学习和实践操作，旨在使学生更加深入地理解土木工程基础和应用知识，并能够进行简单的设计和分析。
在设计过程中，学生需要进行大量的团队协作和解决问题的能力，不仅有助于培养学生的实践能力，还能够提高解决问题的能力和创新能力。
《土木工程概论》教案
8.2建设程序
8.3工程招投标
8.4施工特点、组织设计及工程质量事故分析
8.5建筑物的维修和保养
8.6工程质量事故分析
教学要点
基本要求：
了解工程建设法规、程序、工程招投标；施工的特点和组织设计、解现代施工技术的特点及发展趋势、建筑物的维修和保养、工程质量事故分析。
重点：
常用施工组织设计。
教学目的
1．了解港口工程、海洋工程、给排水工程和环境工程概念
2．明确港口工程、海洋工程、给排水工程和环境工程的主要构成及特点；
教学手段
讲课
教学形式
板书与多媒体教学相结合
教学内容
第6讲建筑工程（2学时）
6.1港口工程
6.2海洋工程
6.3给排水工程
6.4环境工程
教学要点
基本要求：
了解港口工程、海洋工程、给排水工程和环境工程主要类型、组成及特点；明确港口工程、海洋工程、给排水工程和环境工程特点。
2.了解隧道、地下道路、及铁路工程的特征及发展趋势。
教学手段
讲课
教学形式
板书与多媒体教学相结合
教学内容
第5讲地下、道路、铁路及隧道工程（2学时）
5.1隧道及地下工程
5.2道路工程
5.3铁路工程
教学要点
基本要求：
了解隧道、地下工程道路、及铁路的主要内容和特点。明确道路、铁路、隧道及地下工程的发展趋势。
基本要求：
了解土木工程灾害的成因及影响；了解地震灾害的特点；了解风灾、火灾及其它土木工程灾害的特点；明确土木工程防灾减灾策略及加固。
重点：
地震灾害的特点。
难点：
土木工程防灾减灾策略。
布置作业
结合课堂教学内容，阅读相关参考资料，撰写课程报告。
土木工程概论教案
土木工程概论教案第一章：土木工程概述1.1 土木工程的定义1.2 土木工程的主要分支1.3 土木工程师的工作内容1.4 土木工程的历史发展1.5 本章小结第二章：土木工程材料2.1 常用建筑材料的特点和用途2.2 建筑钢材的性能和应用2.3 混凝土的组成和性质2.4 土木工程中其他重要材料2.5 本章小结第三章：土木工程测量3.1 测量学的基本概念3.2 测量仪器的使用和维护3.3 地形图的绘制和应用3.4 施工测量的方法和技术3.5 本章小结第四章：土木工程结构设计4.1 结构设计的基本原则4.2 常用结构材料的强度计算4.3 受力分析和内力计算4.4 结构设计和计算方法4.5 本章小结第五章：土木工程施工技术5.1 施工组织设计的基本内容5.2 施工工艺和方法的选择5.3 施工机械和设备的使用5.4 施工质量和安全管理5.5 本章小结第六章：土木工程规划与管理6.1 工程项目规划的基本步骤6.2 资源分配与时间管理6.3 成本估算与控制6.4 质量管理6.5 环境与可持续性考虑6.6 本章小结第七章：土木工程结构分析7.1 结构分析方法简介7.2 弹性理论7.3 塑性理论7.4 动力分析7.5 计算机在结构分析中的应用7.6 本章小结第八章：土木工程案例研究8.1 案例选择与分析方法8.2 案例一：大跨桥梁设计8.3 案例二：高层建筑施工8.4 案例三：水利工程规划8.5 案例四：地震灾区重建8.6 本章小结第九章：土木工程与可持续发展9.1 可持续发展的概念9.2 土木工程与环境的关系9.3 绿色建筑与节能技术9.4 生态环境保护与修复9.5 社会责任与伦理9.6 本章小结第十章：未来土木工程发展趋势10.1 技术进步与创新10.2 智能化与自动化10.3 跨学科研究与综合应用10.4 全球化的挑战与机遇10.5 教育与培训的重要性10.6 本章小结重点和难点解析重点环节1：土木工程的基本概念和分支补充和说明：确保学生能够理解土木工程的核心概念，并了解不同分支领域如结构工程、地质工程、交通工程等的基本原理和实际应用。
土木工程概论课程教学大纲
土木工程概论课程教学大纲一、课程描述土木工程概论是土木工程学科的基础课程之一，旨在为土木工程专业的学生提供必要的基础知识和理解土木工程学科的综合性质。
本课程将介绍土木工程的基本概念、原理和实践应用，培养学生对土木工程学科的整体把握能力和综合分析能力。
二、教学目标1. 了解土木工程学科的起源、发展和基本概念。
2. 掌握土木工程领域的基本原理和理论知识。
3. 理解土木工程的设计、施工和维护过程。
4. 培养学生解决土木工程问题的能力和创新思维。
5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1. 土木工程学科的起源和发展1.1 土木工程的定义和基本概念1.2 土木工程的历史发展概述1.3 土木工程领域的专业发展方向2. 土木工程材料和结构2.1 常见土木工程材料的特性和应用2.2 结构力学基础2.3 基本结构类型和设计原理3. 土木工程的设计原理3.1 土木工程设计的基本原则3.2 土木工程设计过程和流程3.3 土木工程设计中的风险评估和安全考虑4. 土木工程的施工管理4.1 土木工程施工过程和方法4.2 土木工程施工工艺和设备4.3 施工管理中的质量控制和安全管理5. 土木工程的运营和维护5.1 土木工程运营管理的基本原理5.2 土木工程的维护和修复技术5.3 土木工程的环境监测和评估四、教学方法1. 教师授课：通过讲授基本概念、原理和案例，引导学生理解土木工程学科的综合性质。
2. 学生讨论：组织学生进行小组讨论和案例分析，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 实践操作：组织学生进行实验和实践操作，加深对土木工程原理和实践的理解。
4. 课堂演示：通过展示土木工程项目和技术，激发学生的兴趣和求知欲。
五、教学评价1. 平时成绩：考核学生课堂参与、小组讨论和作业完成情况，占总成绩的30%。
2. 期中考试：测试学生对课程基本概念和原理的掌握情况，占总成绩的30%。
3. 期末考试：测试学生对课程内容的综合理解和应用能力，占总成绩的40%。
《土木工程概论》课程教学大纲
《土木工程概论》课程教学大纲《土木工程概论》课程教学大纲课程代码：1502212y020 适用专业：土木工程专业学时：16 学分：1一、课程的性质和目的1.课程性质：《土木工程概论》是土木类学生新入校就开设的专业必修课。
阐述土木工程的重要性和这一学科所含的大致内容，介绍国内外最新技术成就和信息，展望学科发展未来。
为专业基础课，是一门知识面较宽、启发性较强的专业基础课，也是后继课程的基础。
2.教学目的：通过土木工程概论课程的学习，使学生一进校就了解土木工程的广阔领域，获得大量的信息及研究动向，从而产生强烈的求知欲，建立献身土木工程事业的信念，自觉地投入学习。
旨在使学生通过本课程的学习，比较全面地了解自己所学专业要学习的主要课程，毕业后所能从事的主要技术工作范围，使学生树立牢固的专业思想，激发学生的学习本专业课程的积极性。
二、课程教学内容及课时第一章综述（2学时）建立起关于土木工程专业及土木工程范畴的基本概念，了解土木工程在国民经济中的地位和作用；了解土木工程的广阔领域与分类，明确土木工程专业的学习内容和特点。
了解土木工程最新技术成就及发展总趋势。
1．主要内容：第一节土木工程的重要性第二节土木工程的建设与使用第三节土木工程的现状和我国现阶段达到的水平，发展总趋势第四节历史简述，土木工程专业与未来第五节土木工程专业的学习内容和特点。
2．本章重点：土木工程专业及土木工程范畴的基本概念。
3．本章难点:土木工程专业的学习内容和特点。
4．本章作业:任课教师根据需要拟定第二章土木工程材料（1学时）了解土木工程使用的各类材料及其应用概况，了解工程结构材料的基本概念。
1．主要内容：第一节土木工程使用的各类材料及其应用概况第二节工程结构与材料发展的关系第三节材料工业的新发展及展望2．本章重点：土木工程使用的各类材料及其应用概况。
3．本章难点:工程结构与材料发展的关系。
4．本章作业:任课教师根据需要拟定第三章基础及地下工程（1学时）了解工程测量、工程地质勘察的基本概念，了解本课程的研究对象及任务，掌握铁路及公路隧道、地下铁道的概念。
土木工程概论第五版课程设计
土木工程概论第五版课程设计1. 前言土木工程是一门关注土地、水和能源资源管理的学科，其对于现代社会的建设和发展起着举足轻重的作用。
本课程设计旨在帮助学生更好地理解土木工程的基本原理和实践技能，为其今后的学习和职业生涯打下坚实的基础。
2. 课程目标本课程的主要目标包括：•掌握土木工程的基本概念和理论知识；•熟悉土木工程的设计和施工流程；•能够独立完成小规模土木工程项目的设计和实施；•能够运用相关软件和技术手段进行数据分析和建模。
3. 课程大纲以下为本课程的大致教学内容：第一章：土木工程概论介绍土木工程的基本定义、历史发展和未来趋势，概述土木工程项目的类型和特点。
第二章：结构力学介绍结构力学的基本概念和分析方法，包括受力分析、应力分析、变形分析等。
第三章：土木工程材料介绍土木工程中使用的常见材料及其物理、力学性质，包括混凝土、钢筋、木材、玻璃、塑料等。
第四章：土木工程设计介绍土木工程设计的基本流程和设计原则，包括总体规划、方案设计、详细设计等。
第五章：土木工程施工介绍土木工程施工的常用工艺和方法，包括土方工程、桩基工程、混凝土工程、钢结构工程等。
第六章：土木工程质量监测介绍土木工程质量监测的基本方法和手段，包括现场测试、数据处理、报告撰写等。
第七章：土木工程案例分析通过实际土木工程案例进行分析和探讨，理解土木工程理论知识在实践中的应用。
4. 课程评估本课程评估主要采用以下不同方式：平时成绩平时成绩包括课堂表现、课后作业、课程笔记等，占总评成绩的30%。
课程项目课程项目要求学生在小组内完成一个小规模土木工程项目的设计、实施和报告撰写，占总评成绩的40%。
期末考试期末考试为闭卷考试形式，主要考察学生对土木工程理论和实践知识的掌握情况，占总评成绩的30%。
5. 总结本课程设计将为学生提供系统化、全面的土木工程知识体系，帮助其掌握土木工程基本理论和实践技能，提高学生的综合能力和创造性思维。
同时，本课程设计将着力培养学生的沟通、协作和实践能力，为学生今后的学习和职业生涯打下坚实的基础。
土木工程概论教案
土木工程概论教案教案标题：土木工程概论教案教案目标：1. 了解土木工程的定义、历史和重要性。
2. 掌握土木工程的基本原理和常用术语。
3. 了解土木工程的不同领域和应用。
4. 培养学生对土木工程的兴趣和探索精神。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示一些著名的土木工程项目，如长城、埃菲尔铁塔等，引起学生的兴趣。
2. 提出问题：你知道土木工程是什么吗？它在我们日常生活中有什么应用？二、讲解土木工程的定义和历史（15分钟）1. 介绍土木工程的定义：土木工程是一门应用科学，研究和应用力学、材料科学、结构设计等知识，用于设计、建造和维护土木结构和基础设施。
2. 简要介绍土木工程的历史：从古代的水利工程到现代的高速公路和桥梁，土木工程在人类社会发展中起到了重要作用。
三、介绍土木工程的基本原理和术语（20分钟）1. 解释土木工程中常用的术语，如承重力、应力、应变等。
2. 介绍土木工程的基本原理，如力学原理、结构设计原理等。
四、探索土木工程的不同领域和应用（20分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们探讨土木工程的不同领域，如建筑工程、桥梁工程、水利工程等，并列举各领域的应用案例。
2. 小组展示：每个小组选择一个领域进行展示，介绍该领域的重要项目和技术。
五、激发学生的兴趣和探索精神（15分钟）1. 观看相关视频：播放与土木工程相关的精彩视频，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 提问和讨论：针对学生感兴趣的领域或问题，进行提问和讨论，鼓励学生积极参与。
六、总结和作业布置（5分钟）1. 总结本节课的内容和要点。
2. 布置作业：要求学生选择一个土木工程项目进行调研和报告，包括项目的设计、建造和应用等方面。
教案评价：本教案通过导入、讲解、探索和激发学生兴趣等环节，全面介绍了土木工程的概念、原理和应用。
通过小组讨论和展示，培养了学生的合作能力和表达能力。
作业布置部分则通过实际调研和报告，促使学生深入了解土木工程的实际应用和挑战。
《土木工程概论》课程教学大纲
《土木工程概论》课程教学大纲一、课程中文名称：土木工程概论二、课程英文名称：Introduction of Civil Engineering三、课程编码：ZB0650510四、课程性质：必修课五、学时数：总学时数为16学时学分数：学分为1个学分开课学期：土木工程专业第5学期开课六、课程目的与要求：1．教学目的：通过本课程的学习，使学生对土木工程有一个初步的了解，产生深厚的兴趣，巩固专业思想，激发学习的主动性和积极性。
2．基本要求：要求学生了解土木工程、测量工程专业培养目标的人材素质要求，了解土木工程的发展历史，了解土木工程中的材料及力学和结构概念，重点掌握建筑工程、地下工程、桥梁工程、道路工程、水利工程、给排水和环境工程等基础知识，并对土木工程的建设、土木工程的展望、土木工程的灾害防范的知识也有一定的了解。
七、本课程与其它课程的联系：本课程属于专业基础课，是在工程力学类课程、土木工程测量、材料、地质、建筑结构类课程开设之后进行的，其后续课程为土木工程（测量工程）专业课。
八、教学方法：课堂多媒体教学九、考核方法：结课考试十、选用教材参考书目：教材：《土木工程（专业）概论》第三版，罗福午主编，武汉工业大学出版社参考书：1、《土木工程概论》江见鲸、叶志明主编，高等教育出版社2、《土木工程（专业）概论》第二版，罗福午主编，武汉工业大学出版社十一、教学进程安排表：十二、主要教学内容、重点和难点第一章土木工程专业培养目标和人才素质要求一、学习目的通过本章的学习，使同学们明白什么是土木工程，土木工程专业人才的素质要求。
本章计划1学时。
二、课程内容第一节土木工程和土木工程专业第二节我国高等学校土木工程专业的培养目标第三节当前土木工程专业对所培养人才的素质要求三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：土木工程的基本概念，要解决的主要问题。
（二）教学难点：无教学难点。
（三）教学手段及教学环节：多媒体教学，图片内容信息量大，广开眼界，加深印象。
土木工程概论说课稿讲课教案
西尔斯塔楼
2020/5/18
4.4 特种结构
• 特种结构是指具有特种用途的工程结构，包括高 耸结构、海洋工程结构、管道结构和容器结构等 。
筒仓
2020/5/18
水池
水塔
教学设计
• 4、结束语：
• 1、建筑业展望未来 • 2、作业布置 • （1）练习题 • （2）检索题
• 9、给排水工程 工2020/5/18
10 、土木工程施
三、教学大纲
• 课程的难点、重点和解决办法:
• 课程难点：知识与实物联系紧密，课堂授课学生难 以理解
• 课程重点：对工程类型和工程设施和技术的理解 • 解决办法：多媒体教学、模型教学和现场参观相结
合
2020/5/18
三、教学大纲
• （二）学习重点、考核方式
二、教材选择
• （二）选择原因
– 该教材是面向21世纪课程教材——高校土木工 程专业指导委员会规划推荐教材，内容丰富、 信息量大，适合土木工程专业课程教学的需要 ，本书的使用得到了学生的好评。
2020/5/18
二、教材选择
• （三）教材优缺点 • 优点： ，内容丰富、信息量大，图文并茂。
适合土木工程专业课程教学的需要 • 缺点：课后习题不多。
• 1、网架结构
哈尔滨会展中心体育场
2020/5/18
4.2.2 大跨度建筑 • 2、网壳结
构
2020/5/18
河南省南阳鸭河口电厂干煤棚
4.2.2 大跨度建筑 3、悬索结构
4、悬吊结构
1958年的布鲁塞尔 世博会的法国馆
2020/5/18
1992年塞维利亚工 业世博会的德国馆
土木工程概论课程教学大纲
土木工程概论课程教学大纲一、课程简介1.1 课程名称：土木工程概论1.2 课程代码：CE1011.3 学分：31.4 先修课程：无二、课程目标2.1 理解土木工程的基本概念、原理和发展历程；2.2 掌握土木工程设计和施工中的基本方法和技术；2.3 培养学生的工程实践能力和创新意识；2.4 培养学生的合作与沟通能力。
三、教学内容3.1 土木工程概述3.1.1 土木工程定义及发展历史3.1.2 土木工程的分类和领域3.1.3 土木工程师的角色和责任3.1.4 土木工程与可持续发展3.2 土木工程基础知识3.2.1 土木工程材料与测试3.2.2 土木工程力学3.2.3 土木工程结构与分析3.3 土木工程设计与施工3.3.1 土木工程设计原理与方法3.3.2 土木工程施工流程与管理3.3.3 土木工程质量控制与验收3.4 土木工程案例分析3.4.1 典型土木工程案例分析3.4.2 土木工程事故案例分析3.4.3 土木工程创新与发展案例四、教学安排4.1 授课方式：理论授课、案例分析、讨论与实践4.2 授课时间：每周4学时，共16周4.3 授课地点：教室/实验室五、教学方法5.1 理论授课：通过教师课堂讲述，向学生传授土木工程的基本理论知识；5.2 案例分析：结合实际工程案例，引导学生分析、解决问题；5.3 讨论与实践：组织小组讨论，开展实践项目，培养学生的合作与沟通能力。
六、教学评估与考核6.1 平时表现：参与讨论、作业完成情况等（20%）6.2 课堂测试：每章节结束后进行小测验（30%）6.3 课程项目：完成基于实际案例的项目（30%）6.4 期末考试：对全体内容进行综合考核（20%）七、参考教材7.1 《土木工程概论》- 张三明，地球出版社，2015年7.2 《土木工程设计与施工实践》- 李四，人民交通出版社，2016年八、学术诚信与学习要求8.1 学术诚信：学生要自觉遵守学术道德，不抄袭、不剽窃他人成果；8.2 学习要求：学生要认真听讲、积极参与课堂讨论，按时完成作业和项目。
土木工程概论备课教案
《土木工程概论》教学大纲一、本课程的教学目的：通过本课程的学习，使学生对土木工程专业的了解和热爱，产生深厚的兴趣，巩固专业思想，激发学习的主动性和积极性，为今后的学习奠定必要的基础。
二、本课程的教学要求：1、要求学生了解土木工程、测量工程专业培养目标的人材素质要求；2、使学生了解土木工程的发展历史及主要类型；3、使学生了解土木工程中的一般知识，了解建筑工程、地下工程、桥梁工程和道路工程等基础知识，并对土木工程建设中的设计、施工和管理等一般概念及土木工程的新技术和发展趋势有一定的了解。
三、本课程的教学内容第一章绪论（3学时）1.了解土木工程的定义；2.了解土木工程的历史和重要性；第二章土木工程材料（3学时）1.了解土木工程使用的各种材料及其应用概况；2.了解工程结构与材料发展的关系；3.材料工业的新发展及展望。
第三章基础工程（3学时）1. 了解工程地质勘察的意义；2．掌握不同的基础形式：浅基础和深基础；3．掌握不均匀沉降的危害；4．了解地基处理的方式。
第四章建筑工程（4学时）1. 掌握基本构件；2. 掌握单层建筑，多层与高层建筑；3. 了解建筑特种结构；第五章交通土建工程（4学时）1．了解道路工程中涉及的各项工程的种类；2．了解铁路工程中涉及的各项工程的种类；3. 了解飞机场的规划与建设；4. 了解隧道工程。
第六章桥梁工程（1学时）1. 掌握桥梁的分类与运用；2. 了解桥梁工程的总体规划和设计要点；3. 掌握桥梁结构形式、桥墩与桥台、桥梁基础。
第七章港口工程（1学时）1. 掌握港口工程规划与布置；2. 了解码头建筑；3. 了解防波堤和护岸建筑的设计、施工。
第八章地下工程（1学时）1. 了解地下工程的种类；2. 了解地下综合体的建设；3. 了解地下空间的开发和利用过程。
第九章水利水电工程（2学时）1. 了解农田水利工程；2. 了解水电工程；3. 了解防洪工程。
第十章给排水工程（1学时）1．了解城市给排水工程的组成；2. 了解建筑给水及排水机理。
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《土木工程概论》教学计划
课程性质：专业基础课
适用专业：双证书自考本科（工程管理）
学时分配：授课学时：28学时。
课外学时：4学时。
教材：《土木工程概论》，张立伟主编，机械工业出版社。
参考书目：《土木工程概论》，丁大钧、蒋永生编著，中国建筑工业出版社。
《钢筋混凝土与砌体结构》，汪霖祥主编，机械工业出版社。
《建筑结构》，龚伟、郭继武编著，中国建筑工业出版社。
《混凝土结构设计》，周克荣等编著，同济大学出版社。
《土木工程（专业）概论》，罗福午主编，武汉工业大学出版社。
《公路工程概论》，王立东主编，水利电力出版社。
《建筑施工技术（上册）》，卢循主编，中国建筑工业出版社。
一、课程性质与目的
《土木工程概论》是双证书自考本科（工程管理）专业入门性质的课程，又是建立大土木工程基本概念、基本内容、基本知识的基础课。
本课程主要使学生入学开始就较全面地了解土木工程所涉及领域的内容、方法、成就和发展情况，从学科概论的视角了解土木工程的综合性、社会性及其在技术、经济与管理方面的统一性，初步构建专业基础；为学生提供一个清晰和逻辑的工程学科的基本概念和方法，在进行工程教育的过程中，初步树立专业思想和工程方法。
通过本课程的学习，使学生了解土木工程专业的入门知识，为今后学习专业课程打下基础。
本课程的目的是培养学生认识土木工程的专业范畴；初步建立解决问题的工程方法；从工科结合管理、经济、法律法规各角度掌握各类土木建筑工
程的基本概念、基本理论和基本方法，为学习相关的后继课程打好必要的基础；能应用土木工程的理论和方法对一些简单的工程实际问题进行定性分析。
培养学生具备土木工程相关知识，具有从事进行土木工程以及其他有关工程实践的能力，为学生在毕业后从事有关的工程施工与管理工作奠定坚实的基础。
二、课程的基本要求
1.了解土木工程的历史、现状和未来发展趋势。
2.熟悉土木工程所涉及的工程范围。
3.掌握土木工程包含的主要类型和运用的主要材料。
4.掌握土木工程的构件和基本结构体系。
5.掌握土木工程建设的程序、设计、施工及使用。
6.了解建筑施工企业项目管理产生、发展，管理的内容、方法。
三、课程教学内容
第一章绪论
1.该章的基本要求与基本知识点
土木工程的含义，土木工程的重要性，土木工程的基本属性，土木工程的发展过程，现代土木工程的特点
2.教学重点与难点
土木工程的内涵，土木工程基本属性，土木工程的发展历史和未来发展方向
3.课外安排：无
第二章土木工程主要类型
1.该章的基本要求与基本知识点
土木工程的主要类别，建筑物的构造组成，单层房屋和多高层房屋结构形式的不同，桥梁工程的类别，不同类别桥梁的基本形式和构造，道路工程的类型和应用，公路及城市道路的特点与发展
2.教学重点与难点
建筑工程的构造组成，单层房屋和多高层房屋结构形式的不同
3.课外安排
参观具有代表性的不同建筑、桥梁、道路。
第三章土木工程材料
1.该章的基本要求与基本知识点
石材、砖、瓦、砌块等材料的类别，胶凝材料和砂浆的类别与应用，沥青与沥青拌合物的不同和各自特性，钢材和钢筋混凝土性能与应用，木材的特性
2.教学重点与难点
水泥、砂浆、混凝土沥青、钢材、混凝土等常用材料材料性能与应用
3.课外安排
到建材市场，实地观察和了解不同工程材料。
第四章土木工程荷载
1.该章的基本要求与基本知识点
荷载的定义，荷载的类别，永久荷载、可变荷载、偶然荷载及其他荷载的概念，荷载的产生与控制
2.教学重点与难点
永久荷载、可变荷载、吊车荷载、雪荷载、风荷载的定义，荷载的代表值与标准值
3.课外安排
组织学生参观不同的建筑，以及一座建筑物上不同方位的梁、板、柱，实地参观研究，并对不同的荷载进行计算。
第五章土木工程构件及基本结构体系
1.该章的基本要求与基本知识点
梁、板、柱、墙的类别与特点，拱的几种形式，桁架的几种结构形式，框架类别与结构，高层建筑结构体系，空间结构体系
2.教学重点与难点
梁、板、柱、墙的类别、特点与应用，建筑结构体系中的框架结构体系、剪力墙结构体系、框架-剪力墙结构体系
3.课外安排
课外同学自己搜集不同结构的建筑，以加强感性认识。
第六章土木工程建设及使用
1.该章的基本要求与基本知识点
建设项目，建设程序的定义、步骤、内容，建筑设计的内容、程序、要求、依据，单项工程施工图设计的步骤，建筑施工的内容、特点、程序、准备，竣工验收的依据、组织、程序，工程技术档案，物业管理基本知识
2.教学重点与难点
基本建设程序的步骤和内容，建筑设计的内容、程序，建筑施工的内容、特点、程序和准备工作
3.课外安排
要求学生自己收集建设工程项目的案例，分析其建设程序的各个阶段，对项目的设计、准备、施工、竣工验收阶段进行的详细的研究。
有老师提供建设项目的案例，要求学生能够独立完成一份施工组织设计。
第七章建筑施工企业项目管理
1.该章的基本要求与基本知识点
施工项目，施工项目管理，项目管理的产生，项目管理在我国的应用与发展，施工项目管理的内容与方法
2.教学重点与难点
施工项目与施工项目管理的概念，施工项目管理的内容
3.课外安排
带学生到施工企业参观施工项目管理组织机构图、了解施工企业组织机构的设置以及项目部各岗位职责。
第八章土木工程的发展趋势
1.该章的基本要求与基本知识点
高强高性能混凝土，钢结构，智能建筑物的概念、特点、发展，信息化施工技术的现状、应用
2.教学重点与难点
不同的高强高性能混凝土性能与特点，钢结构的特点与应用
3.课外安排
课外搜索有关智能建筑物的相关信息，了解其与普通建筑的不同点。
并且搜集资料了解土木工程的发展前景。
四、课程学时数安排：
1 课外学时
内容
2 课外习题课外实践
第一章 2
第二章 4
第三章 4 1
第四章 4
第五章 6 1
第六章 6 2
第七章 2
第八章 2
合计28 4
4。