历史的足迹_初三作文

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作文《历史的足迹》

作文《历史的足迹》

历史的足迹篇一:历史的足迹说历史的足迹,感觉挺高大上的,其实想想,就是过去发生的事儿留下来的印记呗。

就像我前几天在老家翻箱倒柜,找我奶奶那时候留下的东西一样,那感觉,就跟考古似的。

我奶奶是个特别节俭的人,啥东西都舍不得扔。

这次回去,我主要想找她以前的照片,好整理一下传给家里的小辈。

结果一打开那个老木箱子,我的妈呀,尘土飞扬,差点把我呛个半死。

箱子里塞满了各种奇奇怪怪的东西:褪色的布头,已经锈得不成样子的铁丝,还有几本泛黄的旧日记本。

日记本纸张都脆了,一翻就掉渣,我小心翼翼地翻着,生怕弄坏了这历史的“文物”。

其中一本,封面上写着“1985年”,那是奶奶年轻的时候。

我看到她记录着农忙时的辛劳,种地施肥,收割粮食,那字迹娟秀,却透着一股子坚韧。

还记录了她去镇上赶集,买布买针线,几毛钱要精打细算很久,那种日子,现在想想真是不可思议。

她还写到隔壁王叔家的鸡偷吃了她家的玉米,气得她好几天没睡好觉,哈哈,这细节描写,比现在某些电视剧还生动形象呢!看到这些,我才明白我奶奶这辈人经历过的苦日子。

这些日记,不正是历史的足迹吗?它无声地诉说着那个年代的艰辛,也记录着一个家庭的点点滴滴。

这些老物件,这些泛黄的纸张,无声地诉说着过去的生活,这不就是历史的足迹吗?篇二:历史的足迹接着说历史的足迹。

其实吧,我觉得历史的足迹不光体现在什么文物古迹上,也体现在我们生活中点点滴滴的细节里。

就像我奶奶那本日记本,就记录了那个年代普通人的生活。

翻着翻着,我又发现了一张照片,黑白的,有点模糊,照片上是我奶奶年轻的时候,穿着朴素的衣服,脸上带着一丝羞涩的笑容。

照片的背面,用铅笔写着“1988年,我和老伴结婚照”。

照片泛黄,有些地方已经磨损了,但那笑容,却依然清晰可见,仿佛还能感觉到那份甜蜜和幸福。

这张照片,就是一部无声的爱情电影,也是历史的足迹,见证了奶奶和爷爷相濡以沫的一生。

我记得小时候,奶奶总爱给我讲她年轻时候的故事,比如怎么和爷爷认识的,怎么一起克服生活中的困难。

初中生作文国庆佳节——畅游古都寻历史足迹

初中生作文国庆佳节——畅游古都寻历史足迹

初中生作文国庆佳节——畅游古都寻历史足迹国庆假期来临,大家都在忙着计划去哪儿玩。

我和我的小伙伴们决定畅游古都,寻找历史的足迹。

古都的魅力真是让人无法抵挡,走在街头巷尾,总能感受到浓厚的文化气息。

一大早,我们就搭上了开往古都的列车。

车窗外,风景飞快后退,心里充满了期待。

到达后,首先映入眼帘的是高耸的城墙,仿佛在诉说着过去的辉煌。

站在城墙上,俯瞰整个城市,心里有种说不出的激动。

那些古老的建筑、蜿蜒的小巷,仿佛每一砖每一瓦都在低声呢喃着历史的故事。

我们沿着城墙走着,途中遇见了一个卖小吃的阿姨。

她的笑容如同阳光般温暖,热情地招呼我们。

尝了一口她的特制臭豆腐,味道真是独特,外脆内嫩,让人忍不住再来一份。

边吃边聊,阿姨讲起了古都的故事,讲述了许多名人曾在这里留下的足迹。

听得我们如痴如醉,仿佛也走进了那个时代。

随后,我们来到了一座古老的庙宇。

庙宇前的香火旺盛,游人如织。

我们静静站在庙前,感受到那种庄重的氛围。

庙里的雕刻精美,每一处都能看到匠人的用心。

我的小伙伴忍不住拍照,记录下这美好的瞬间。

我们还试着在庙里许愿,希望未来的学习生活一帆风顺。

走出庙宇,我们沿着古街漫步。

古街两旁的小店琳琅满目,各种手工艺品让人眼花缭乱。

我们在一家小店里看到了许多古风扇子,颜色鲜艳,图案精美。

老板娘热情地告诉我们这些扇子的来历,原来每一把扇子背后都有一个动人的故事。

我们选了几把,准备带回去作为纪念。

傍晚时分,我们来到了著名的夜市。

热闹的场景让人心情大好,各种美食扑鼻而来。

我们尝了糖葫芦、炸虾、还有那香喷喷的烤肉。

每一口都让人忍不住欢呼,真是人间美味!大家一边吃一边聊,分享着这一天的见闻和感受,笑声此起彼伏,仿佛所有的烦恼都被抛到了九霄云外。

夜幕降临,古都的灯光闪烁,街道上流光溢彩。

我们站在一座桥上,河水在灯光下波光粼粼,像是星星洒落在人间。

此刻,心中有种说不出的幸福。

想着这次旅行的点点滴滴,仿佛历史的痕迹在我们心中留下了深深的烙印。

历史的足迹作文

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历史的足迹作文历史的足迹作文在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的历史的足迹作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

历史的足迹作文1在我国悠久的历史上,有着千年沧桑的历史文化。

你看,在我们的身边就有一座古城——淹城。

在淹城里,就蕴含着一种神奇的文化。

在绿树的映掩下,淹城的水是多么的碧绿呀!淹城是我国目前西周到春秋时期保存下来的最古老的城市区,据说,这也是世界上仅有的三城三河形制的古城,是多么值得我们常州人骄傲啊,并且还有3000多年的历史,涉足其间,犹如进入世外桃源,给人古老、幽静、深厚的感受,就像一下子跌进了一个含有文化的深渊里,让人们遨游在这古人们的智慧海洋,让我们感受到古人无比聪慧的大脑。

接下来,我带领大家来参观常州的烈士陵园。

首先,映入眼帘的是常州革命烈士的墓碑。

在我们成立新中国的时候,他们浴血奋战;奋不顾身,这些英勇的烈士是多么的值得我们敬佩啊!如果你来到这,不妨给他们献鲜花;默哀或是唱着响亮的国歌,因为这些烈士们是英勇无畏的,他们在敌人面前宁死不屈,让我们永久难忘。

在墓碑的后面有一座命烈士博物馆,里面有各种革命烈士的事迹,让你深有感触。

当你走向正中央时,你会发现,有一个平台上放着许许多多的小白花,这些可都是带着崇敬的心情来“看望”这些革命烈士的,有空的话,我推荐大家去看看。

其实我们还应该谢谢历史上的一切东西。

因为如果没有了他们,就没有了现在的我们,也没有了历史故事;历史课和优美的诗歌等。

你可别小看这些古词或古诗,要有韵味,并且有的古诗每行字数还要一样,这可不是一日之功啊。

要博览群书,勤奋好学,这样才能写出好的文章来。

现在我提倡大家:让我们大家一起寻找历史的足迹,让我们继续弘扬历史文化,让我们的历史文化流传下去!历史的足迹作文2我想知道,在这喧闹而繁华的世间,有没有人和我一样,面对陌生而熟悉的城市,眼神里是漫天的迷雾,但心里,却升起一股暖流,抑制不住地想去追寻历史的足迹。

以足迹为题写一则历史短文

以足迹为题写一则历史短文

以足迹为题写一则历史短文《足迹》我特别喜欢历史,感觉历史就像一部超级精彩的大电影,而我们人类在历史长河中留下的那些足迹啊,就像电影里一个个让人难忘的镜头。

在很久很久以前,我们的祖先那时候可没有现在这么舒服的房子住,也没有漂亮的衣服穿。

他们住在山洞里,山洞就像一个天然的大屋子,能遮风挡雨。

那时候的人们就像一群探险家,每天出去找吃的。

他们光着脚在大地上奔跑,这就是人类最初的足迹啦。

他们的足迹留在了那些古老的山洞里,留在了山林间,也许还留在了河边的石头上呢。

我就想象啊,那时候有个叫小明的原始人,他和他的小伙伴们一起出去打猎。

他们拿着简陋的木棒和石头做成的工具,小心翼翼地靠近猎物。

小明对小伙伴说:“咱们可得小心点啊,这猎物可机灵了,就像风一样,稍微有点动静就跑没影了。

”小伙伴们都点点头。

他们悄悄地靠近,然后猛地冲出去。

虽然有时候能打到猎物,有时候只能空手而归,但他们的每一次尝试都是在大地上留下的勇敢的足迹。

后来呢,人们开始学会种庄稼了。

这可是一个超级大的进步呢!就像打开了一扇通往新生活的大门。

那些农民伯伯们,每天都在田地里辛勤劳作。

我仿佛能看到一个叫阿强的农民,他弯着腰,在田地里播种。

他的老婆在旁边说:“阿强啊,你可得把种子播均匀点,这样庄稼才能长得好。

”阿强回答说:“我知道呢,这可是咱们一家人的希望啊。

”他们的足迹就留在了那一片又一片的田地里,那些松软的泥土上有着他们深深的脚印,那脚印里充满了对未来的期待。

随着时间的推移,出现了好多伟大的文明。

像古埃及,他们建造了金字塔。

那金字塔可真是太神奇了,那么大的石头,一块一块地堆起来,就像小山一样。

古埃及的工匠们,他们就像一群神奇的魔法师,把这些巨大的石头变成了宏伟的建筑。

我想啊,在建造金字塔的时候,肯定有个叫拉美西斯的工匠,他一边擦着汗一边对身边的人说:“咱们这活儿可不容易啊,但是等金字塔建好了,那肯定是世界上最了不起的东西。

”他们的足迹留在了那巨大的金字塔石块上,留在了那通往金字塔顶的长长的通道上。

历史的足迹_关于历史的作文1500字

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历史的足迹_关于历史的作文1500字历史的车轮滚滚向前驶进,变的是那份岁月,不变的是那份永恒的足迹!-----------题记一个甲子的轮回,岁月悄然转动不息的年轮,60年时间一晃擦肩而过!在重听“中国人民站起来!”的欢呼声中,我们迎来了中华人民共和国六十华诞。

六十年的征程,中华名族以崭新的姿态屹立于世界民族之林,六十年的沧桑巨变,成就了中华民族伟大复兴的梦想!在五千年的历史长河中,60年宛如惊鸿一瞥,但在那惊鸿一瞥之间,我只与祖国共同奋进14年,一年一年春相似,一代一代人不同。

不一样的青春,同一样的梦想,我们在星光灿烂下倾听时代的钟声,我们在漫漫长夜中迎接黎明的曙光,记忆的小鸟在历史飞翔……今天,我以一颗感恩与虔诚之心,以一颗与祖国共奋进的赤子之心,回眸身后,我们在一起走过的脚印,用稚嫩的文笔写下自己最真挚的情感!千年底蕴孕育甲子巨变走在浩瀚的历史,巍峨的长城记载了多少变迁,表现的是如此的顽强,那是民族的希望和象征,宽阔的长江那是祖国的脉搏。

跳动着永不枯竭的悸动,滔滔黄河,那是祖国的血液奔腾着一路汹涌向前……悠悠五千年,泱泱大中华,我们在爬满甲骨文的钟鼎上,读懂了祖国童年的灵性,在布满烽火的长城之上,读懂了祖国青春的豪放在缀满诗歌与科学的大地之上,读懂了祖国壮年的成熟,敲响那一排铜质的编钟,浑厚而清亮的左音右韵,由远及近,穿越五千年悠悠岁月和六千年缤纷花季,在河之洲水之湄海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题:“祖国母亲”!仰望长空,历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向,刀光剑影下,她一次次回归和平,精神劫难中又一次次积薪自焚,重获新生。

我们以《诗经》关睢的歌喉,以屈原《橘颂》的音韵,以古风与乐府的诗与散曲,以京剧与秦腔梆子与鼓词唱您的历史,恢弘岁月的辉煌,唱响您壮丽的山河,靓丽的风景。

我们以岳飞的一阕《满江红》,以文天祥的一腔《正气歌》,以鲁迅的一声《呐喊》,以朱自清的一道《背影》,唱响您不屈的脊梁与骨气,我们以瞿秋白手中的那束野花!以方志敏身上的那份清贫,以杨靖宇腹中的那些草根,以刘志丹胸前的那块补丁,以焦裕禄窗前的那盏油灯,以孔繁森雪原上留下的那串脚印,唱响您的坚韧与顽强,为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的富强,又有多少人燃尽了自己的生命和青春,先有孙中山先生在黑夜里开始规划治国方略,再有毛泽东在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼,更有邓小平把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国!从世纪的风雨中神奇地走过!新一代的天之骄终于站起来了,他们用自己的灵魂之火,温暖祖国冰冷的身躯,用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂,用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞,即使在那帝国主义的炮火中,中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城!六十年弹指一挥间,新中国在神州大地上创造了无数奇迹!一个一穷二白的半封建、半殖民地国家,从山河破碎到团结统一,从受人欺凌到备受尊重,从贫穷落后到繁荣昌盛,经济总量已跃居世界第二,人民生活已实现总体小康。

【初二作文】历史的足迹

【初二作文】历史的足迹

【初二作文】历史的足迹
历史是人类社会发展的进程,是人类对于自己和自然的认识和体验的总和。

正因为如此,历史充满了不同的足迹,这些足迹见证了人类的文明进展和社会变革。

我国是一个拥有悠久历史的国家,许多历史文化遗产留存至今,它们无不诉说着一段段历经沧桑的故事。

比如,中国的长城,它是世界上最伟大的防御工程之一,历史可追溯到公元前7世纪,是中国历史上许多朝代为了防御外族而兴建的。

长城像一条长龙,蜿蜒贯穿在北方平原和山区,形成一个巨大的防御体系,见证了中国历史及其创造的伟大成就。

再比如,中国的敦煌莫高窟,它是一个绝美的艺术殿堂,坐落在沙漠中,自15世纪以来被遗弃近500年,直到1900年才由探险家重新发现,目前已成为世界文化遗产。

敦煌莫高窟是中国古代艺术的杰作,保存有大量独特的壁画、佛像和文物,每一件作品都展现着艺术的瑰丽和精湛,是中华民族文化的重要载体,承载了千年历史的魂魄。

除此之外,我国还有无数被称之为文物、古迹的物品和建筑,如陵墓、宫殿、寺庙、塔等,它们都是人们文化生活中不可或缺的一部分,储存着中华民族和世界历史的宝贵记忆。

历史的足迹,是文明成果的结晶,是人民智慧的结晶,是对岁月的注脚。

我们有责任去传承和保护这些足迹,让它们携带历史的重量,矗立在时光长河中,促进人类文明的进一步发展。

同时,我们也要以史为鉴,不断总结历史的经验和教训,不断开创未来发展的新篇章。

【初三作文】寻找历史的足迹

【初三作文】寻找历史的足迹

【初三作文】寻找历史的足迹“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,虽说这都是夸张的修辞,但在书里,我们能寻到不同的历史足迹。

悼念国家灭亡、城市失利的诗歌,谱写了一首又一首的爱国情怀和不朽的灵魂。

曹植“死于国难,死而复生”的思想令人钦佩;文天祥“从古至今不死,忠心耿耿,光耀历史”的志向令人惊叹;“我用横刀对着天空微笑,留下两座昆仑山的肝胆”。

谭嗣同的雄心壮志受到了真诚的赞扬和尊重“光阴似剑,日月如梭”,时光自古以来便是诗人们最感兴趣的话题。

“少壮不努力,老大徒伤悲”的道理通俗易懂;“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,也是字字珠玑,铿锵有力;“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,这种哲理发人深省。

当太阳从西边落下时,朋友是密不可分的。

望着远方的风帆,他们心中充满了舍不得和难忘,舍不得和远方的朋友还有难忘的回忆。

“海中有知己,天涯海角如邻”,这是朋友的安慰。

字里行间,有一种不愿放弃的感觉,但更多的是对知己的同情;“桃花池千尺深,不如王伦对我的爱深”,这是非常感谢朋友们的友谊;“洛阳亲友相问,玉壶中有一颗冰心”,体现了冰清玉洁的灵魂;还有一种悲壮的“劝王多酿酒,让西边的阳关没有老朋友”。

诗中表达的不愿与朋友道别的感觉是一种尊重。

花鸟虫鱼极惹诗人的目光,但最吸引人的莫过于四季美景了。

在第一个月的初春,一切都恢复了。

春雷在年初响起。

春风吹拂万物。

当春雨恰逢时,它就啪嗒啪嗒地落下。

“天空街道上的小雨像清脆的一样平滑,从远处看不到草的颜色”。

春天,梨花开满枝头,柳絮在风中翩翩起舞。

夏天有“小荷花露尖角,蜻蜓长仰”,有“连天荷叶无限绿,映日荷花甚红”。

秋天,有“晚泊枫林坐,霜叶红二月花”的秋叶之美,有“人闲桂花落,夜静春山空”的孤寂之美。

还有冬天,还有更多寻找历史的足迹,我寻找到了,它在黄沙中,它在古镇内,它在泛黄的书上……它在那一点一滴中。

作文《探寻历史的足迹》

作文《探寻历史的足迹》

探寻历史的足迹篇一探寻历史的足迹说真的,我寻思着探寻历史这事儿,还真挺有意思的。

就像玩大型解密游戏一样,线索满地都是,就看你能不能找到,能不能把它们串起来。

我最近就经历了一件特别“探秘”的事儿,跟这主题可太贴切了。

我家楼下有个老旧的邮筒,生锈得跟个铁老爷们似的,看着就沧桑。

我平时也没怎么注意它,直到前几天,下大雨,我躲雨的时候才仔细瞅了瞅。

这邮筒上,除了斑斑锈迹,还有一些刻痕,很浅,不仔细看根本发现不了。

我琢磨着,这刻痕不会是以前的人刻的吧?想想都刺激!我用手指轻轻顺着那些刻痕摸过去,发现那些刻痕不是乱刻的,它好像组成了一串数字,很模糊,有些地方已经被雨水冲刷得看不清了。

我用手机照了好几张照片,放大再放大,才勉强看清,那是一串“1987”! 1987年……那可是我还没出生的时候呢!我突然脑补出一幅画面:一个穿着喇叭裤的小伙子,兴高采烈地往这邮筒里塞信,然后随手在这上面刻下了这串数字,也许是他恋人的生日,也许是他人生中某个重要的日子。

我开始胡思乱想,这个小伙子现在怎么样了?他当年寄出的信,收到了吗?信里写了什么?这些问题像个谜团一样,让我忍不住想要继续追寻下去。

我甚至开始怀疑这邮筒本身是不是个历史文物,说不定里面藏着什么不为人知的秘密呢!当然,这纯属我个人脑洞大开,谁知道呢。

但它让我意识到,那些看似不起眼的角落里,其实隐藏着许多历史的痕迹,就看你有没有一双发现美的眼睛。

篇二探寻历史的足迹接着上面说,我为了这串“1987”,查了不少资料。

当然,主要还是百度,没办法,历史学家我当不起。

我翻了翻小区的历史资料,又去查了查1987年的重大事件,想看看能不能跟这串数字联系起来,结果嘛……一无所获。

估计那小伙子刻的只是个私人纪念吧,没那么大张旗鼓。

不过,这个过程也让我体会到了“探寻历史”的乐趣,这感觉就像在玩“福尔摩斯”一样,收集各种蛛丝马迹,然后试着拼凑出事情的真相。

当然,大部分时候,真相可能会让你失望,就像我的这次搜索一样,没找到什么惊天大秘密。

《历史的足迹》-高中作文800字

《历史的足迹》-高中作文800字

《历史的足迹》-高中作文800字标题:《历史的足迹》从古至今,人类社会的发展犹如一部宏大的历史长卷,每一个时代的兴衰荣辱,每一个国家的繁荣富强,都留下了深深的足迹。

这些足迹不仅是对过去的记录,也是对未来的启示。

回首过去,我们可以看到历史的足迹在岁月的长河中熠熠生辉。

古老的四大文明古国——中国、埃及、印度和巴比伦,它们的历史足迹早已深深地刻在了地球之上。

中国的长城,埃及的金字塔,印度的泰姬陵,巴比伦的空中花园,这些都是古代人民智慧的结晶,是历史的见证。

它们的存在告诉我们,人类的社会发展并不是一蹴而就的,而是经过无数代人的努力和奋斗才得以实现。

然而,历史的脚步并未停止。

近代以来,科技的进步,经济的发展,文化的交流,使得世界的面貌发生了翻天覆地的变化。

我们看到了工业革命带来的生产力的巨大飞跃,看到了信息技术带来的全球化的进程,看到了科学精神推动的人类思想的解放。

这些都是历史的足迹,它们描绘出了一个充满活力、充满希望的世界。

展望未来,我们可以预见历史的足迹将继续前行。

随着科技的发展,我们将迎来人工智能、生物科技等新兴领域的崛起,这将为我们带来全新的挑战和机遇。

同时,我们也需要面对环境污染、资源枯竭等问题,这将考验我们的智慧和勇气。

但无论如何,我们都要坚信,只要我们坚持创新,坚持开放,坚持和平,我们就能够走出一条属于自己的道路,留下属于自己的历史足迹。

历史的足迹,是我们前进的指南,是我们追求进步的动力。

它告诉我们,无论时代如何变迁,无论世界如何变化,我们都不能忘记我们的初心,都不能忘记我们的使命。

我们要以史为鉴,面向未来,用我们的智慧和力量,创造一个更加美好的世界。

总的来说,历史的足迹是一部丰富多彩的故事,它包含了人类的智慧、勇气和坚韧。

我们应该珍惜这份遗产,从中汲取力量,用实际行动去书写新的历史篇章。

让我们一起,沿着历史的足迹,走向更加辉煌的未来。

初中生作文国庆佳节——畅游古都寻历史足迹

初中生作文国庆佳节——畅游古都寻历史足迹

初中生作文国庆佳节——畅游古都寻历史足迹国庆假期来临,心里充满了期待。

作为一名初中生,我计划和家人一起畅游古都,寻找历史的足迹。

走出家门,阳光洒在大地上,空气里弥漫着浓浓的节日气氛。

一路上,街道两旁张灯结彩,鲜艳的红色让人心情大好。

我们首先来到了一座古老的城墙。

站在高高的城墙上,俯瞰着整个城市,历史的厚重感油然而生。

想象着古代士兵在这里把守,保卫着这片土地,心里充满敬意。

微风拂过,似乎能听见那些古老故事的低语,仿佛时光在这里停滞。

我跟着导游,听他讲述这座城墙的历史,那些古老的传说让我兴奋不已,真想深入了解每一个细节。

接着,我们走进了一座博物馆。

里面的展品琳琅满目,各种各样的文物让我目不暇接。

看着那精致的青铜器,心中不禁赞叹古人的智慧与创造力。

每一件展品背后都有着一段动人的故事。

我想象着几千年前,这些器物是如何被使用,又见证了多少岁月的风霜雨雪。

导游讲述时,我忍不住想起自己的历史课,书本上的文字在此刻变得生动起来。

在博物馆的旁边,有一座古老的庙宇。

庙宇里香火鼎盛,信徒们虔诚地祈祷,空气中弥漫着淡淡的香味。

我和家人在这里许下心愿,希望未来的日子里,能够更加努力学习,取得更好的成绩。

站在庙宇前,我闭上眼睛,默默祈祷,心中充满了对未来的憧憬。

走出庙宇,我们来到了一个热闹的市集。

小摊上,各种美食应有尽有。

烤串的香味扑鼻而来,糖葫芦的甜味勾引着我的味蕾。

我们一边吃着美食,一边感受着周围人们的欢声笑语。

孩子们追逐嬉闹,老人们聚在一起聊家常,那种和谐的气氛让人倍感温馨。

我想,这就是国庆的意义吧,团圆、分享与快乐。

随着太阳渐渐西下,我们来到了古城的一个观景点。

夕阳将整个城市染成了金色,仿佛给这座古都披上了一层华丽的外衣。

我静静地欣赏着这美丽的景色,心里充满了感慨。

历史的沧桑与现代的繁华交织在一起,给人一种不可思议的感觉。

这一刻,我真的感受到了祖国的伟大与博大精深。

国庆的这一天,让我在古都的游览中,体会到了历史的魅力。

探寻历史足迹,感悟时代变迁作文

探寻历史足迹,感悟时代变迁作文

探寻历史足迹,感悟时代变迁作文篇一探寻历史足迹,感悟时代变迁嘿,朋友们!你们有没有想过,历史就像一部超级大片,充满了跌宕起伏的情节和令人惊叹的转折?咱就说,当我们走进那些古老的遗迹,仿佛能听到岁月的低语。

比如说那古老的城墙,它可能曾经见证过无数的战火硝烟,也许还目睹过英雄的慷慨悲歌。

它身上的每一块砖石,都像是一个故事的章节,记录着过去的辉煌与沧桑。

我曾经去过一个古镇,那里的青石板路被岁月打磨得光滑无比。

我走在上面,就忍不住想,这一块块石板,是不是曾经被古人的脚步丈量过?他们那会儿是不是也像我们现在一样,为了生活奔波忙碌,有着自己的喜怒哀乐?想想古代的人们,没有手机,没有电脑,可他们的智慧却创造出了那么多令人惊叹的东西。

再看看现在,科技发展得那叫一个快,智能手机、互联网,一切都变得那么便捷。

但有时候我也会想,这到底是好是坏呢?我们是不是在享受便利的同时,也失去了一些东西?探寻历史的足迹,让我感受到时代的变迁真是太快了。

可能昨天还觉得新鲜的事物,今天就已经落伍了。

这一路走下来,我不禁要问,未来又会变成啥样呢?我们是不是得好好珍惜当下,不然一不小心就被时代的浪潮给拍在沙滩上啦?篇二探寻历史足迹,感悟时代变迁哇塞,历史这玩意儿,就像一个神秘的大宝藏,等着咱们去挖掘!你看啊,那些古老的建筑,它们静静地站在那里,好像在诉说着过去的故事。

比如说故宫,那红墙黄瓦,雕梁画栋,简直美炸了!可是你想想,当年住在里面的人,他们的生活真的像我们想象的那么美好吗?也许他们有着无尽的烦恼和压力呢。

我觉得历史就像是一条长河,滚滚向前,永不停息。

咱们人类在这河里,有时候顺流而下,有时候又逆流而上。

古代的时候,人们靠种地、织布过日子,交通基本靠走,通信基本靠吼。

可现在呢,飞机、高铁满世界跑,微信、视频随时能聊天。

这变化,简直比坐火箭还快!不过,时代变迁也带来了一些问题哟。

环境被污染了,传统文化有的也慢慢消失了。

这难道就是进步的代价吗?我可不这么认为!咱们得想办法在发展的同时,保住那些美好的东西。

初中生作文国庆佳节——畅游古都寻历史足迹

初中生作文国庆佳节——畅游古都寻历史足迹

初中生作文国庆佳节——畅游古都寻历史足迹国庆长假,我和小伙伴们决定去古都游玩,寻找历史的足迹。

我们早早起床,背上行李,兴奋得就像小鸟一样。

一路上,大家聊得热火朝天,期待着古城的魅力。

抵达古都时,阳光正好,古老的城墙在阳光下显得格外雄伟。

城门口有一位老人,他身穿传统的服饰,手里拿着一把折扇,笑呵呵地招呼我们。

我们围着他,听他讲古都的故事,感觉就像进入了历史的长河,仿佛能听到古人的吟唱。

老爷爷说,古都见证了无数的历史风云,那些岁月像流水一样,一去不复返。

走进古城,街道两旁是琳琅满目的小店,售卖着各式各样的手工艺品和地方特产。

我们忍不住停下来,逛了一家卖剪纸的小店。

墙上挂满了各种精美的剪纸作品,栩栩如生,像是能和我们对话。

老板是一位热情的阿姨,她一边给我们讲解剪纸的技巧,一边向我们展示自己的作品。

看着她灵巧的手指,我心里想,真是传承与创新的完美结合。

走着走着,我们来到了一座古老的庙宇。

庙里的香火缭绕,信徒们虔诚地祈祷,空气中弥漫着淡淡的香味。

我们也跟着静静地许了个愿,心里默默想象着未来的美好。

庙宇的墙壁上,有许多古老的壁画,讲述着那些动人的传说。

每一幅画都是一段故事,仿佛在向我们诉说着古都的秘密。

午餐时间到了,我们在一家地道的餐馆里大快朵颐。

菜单上的菜品让我垂涎欲滴。

点了几道招牌菜,尝了一口,唇齿留香,味道真是让人欲罢不能。

小伙伴们一个个吃得开心,边吃边笑,仿佛那些美味就是这个假期的最佳调味剂。

吃饱喝足后,我们决定去博物馆看看。

博物馆里的展品琳琅满目,从青铜器到陶瓷,每一件都是历史的见证。

我们认真听着讲解员的讲解,眼睛里闪烁着对历史的渴望。

那些古老的物件,让我们感受到几千年的文化积淀,真是太神奇了。

特别是看到一件帝王的玉佩,我忍不住想象当年那些辉煌的朝代。

夕阳西下,古城披上了金色的外衣。

我们在城墙上漫步,远眺古城的美景。

风轻轻吹过,带来一丝丝凉意,心中却暖暖的。

古都的每一个角落,都让人感受到历史的厚重与文化的深邃。

追寻历史的足迹作文

追寻历史的足迹作文

追寻历史的足迹作文篇一:追寻历史的足迹作为一个学生,我常常会被国家历史的无穷魅力所吸引,而我也不断地在探索寻找历史的足迹,以了解我们的祖先和他们留给我们的文化遗产。

为了更好地了解历史,我曾经多次到博物馆参观展览,并被那些珍贵的历史文物所震撼与感悟。

例如,我曾经在故宫博物院的一个展览中看到了一位清朝宫廷厨师的厨房用具、食谱等,它们极其精美、古老却又别有一种风情。

这让我不免想象我们的祖先如何生活、如何制作出那些美味佳肴。

而在博物馆的展览中,我也发现大量的历史手稿、信件、地图等,让我对历史有了更深层次的认识。

此外,我还会到一些名胜古迹去游览,感受那些充满古老情怀的古建筑和文化瑰宝。

去年暑假,我和几个同学去了北京的景山公园,看到了一座古老的塔,名为“济南西楼”,建于明朝时期,距今已有600年的历史。

虽然这座塔曾多次被毁坏,但历经修缮,它仍能美丽地屹立在那里,见证着历史的长河。

站在塔的顶上,眼前是整个北京城的美景,我深感历史的厚重和美好。

通过这些经历,我学到了许多许多的历史知识,也感受到了历史的久远和美妙,而这些都将伴随着我前进。

我相信,对于每个学生来说,探索寻找历史的足迹,是一种必备的经历和修行,这将让我们更好地理解这个世界,而我们也能够变得更为博学多才。

【写作重点】:1. 描述了学生为了了解历史而参观博物馆、游览名胜古迹等活动,并具体说出了个人感悟和收获。

2. 阐述了学生通过探索历史的经历,学习到了许多的历史知识,增长了学识和修养的过程。

3. 引出了学生对于学生应该具备的美德和能力。

【用词分析】:1. 在选词上,准确使用与历史相关的词汇,如历史魅力、文物、手稿、名胜古迹等,表达出学生对于历史的浓厚兴趣和高度认可。

2. 使用了不少形容词和具象化的描写,如珍贵、精美、美妙、久远、厚重等,让读者更好地感受到历史的沧桑与文化的内涵。

3. 将自己的独特感悟和体验娓娓道来,语言流畅自然,给人留下了深刻印象。

篇二:跟随历史的足迹在我们身边,许多事物的存在,都像是在为我们讲述着一个又一个的故事,甚至有些故事,可以回溯到几千年前。

历史的足迹【九年级作文】

历史的足迹【九年级作文】

历史的足迹【九年级作文】
历史的足迹留下,带来了古人吟诵的宛转悠扬;历史的足迹留下,带来了尔虞我诈的世态炎凉;历史的足迹留下,带来了帝王纷争的酣畅淋漓。

“生当作人杰,死亦为鬼雄”,乌江情,霸王泪,残阳铺江似血,义放刘邦小儿,不是我不听亚父范增良言,而是我项羽博大的胸怀不惧怕刘邦的阴险,四面楚歌,无颜面对江东父老,今日我项羽一死,成全了大汉大风起兮,云飞扬!
历史的足迹,走过了霸王为国而死的泪,也走过了先生的才智。

茅庐未出便知天下三分,南阳卧龙,三试刘备爱才之心,顷刻间,樯橹灰飞烟灭,最是痛惜不听我孔明之言,火烧连营七百里,受任于败军之际,奉命于危难之间,赤壁之战,天下三分,六出祁山,义气不改,爱国之心,天地存之!诸葛孔明的才智,武侯祠香火不断。

历史的足迹,走过了先生爱国之心,也走过了女子悠扬的脸庞。

“回眸一笑百媚生”美得惊人,“六宫粉黛无颜色”美的姿态万千,历史上没有冷落女子,红颜祸水……周幽王烽火戏诸侯,使褒姒背上千古骂名,“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”把杨玉环骂得如何不是,可女子不也是成就了勾践的伟业,杨家女将,不也是个个有才能!
历史的足迹走过的女子笑面如花,也走过了诗人断肠般的吟诵。

月下,有人独自饮酒,那不是诗仙李白吗?为何要借酒消愁呢!早知官场黑暗,又为何不“仰天大笑出门去”,高呼“我辈岂是蓬蒿人”
呢?为何不退出这场昏暗的“战争”。

给自己留下一片清白的天空!
历史的足迹走过的是诗仙的无奈。

历史的足迹留下,带来了乌江边永远的霸王泪,历史的足迹留下,带来了孔明不变的才智,历史的足迹留下,带来了女子委婉的语言,历史的足迹留下,带来了诗人饮酒的愁绪。

历史,留下了遥远的,千古悠扬……。

作文《历史的足迹》

作文《历史的足迹》

历史的足迹历史的足迹?嘿嘿,说起来有点玄乎,感觉像是考古学家拿着个放大镜在那儿抠地缝似的。

但这玩意儿其实离咱们挺近的,就在咱身边,不信?我给你举个栗子。

就说前几天吧,我收拾屋子,翻出来一个老盒子。

这盒子啊,看着就岁数大了,木头都发黑了,上面还裂了好几道缝,跟老人的脸一样,布满了岁月的痕迹,嗯,妥妥的历史遗迹!我当时就想,这盒子里面到底装啥宝贝呢?会不会是什么祖传秘方啊,或者藏着一张中了彩票的刮刮乐?想想就激动!我小心翼翼地打开盒子,里面啊,一股子樟脑丸的味道扑面而来,呛得我眼泪都快出来了。

这味道,绝对是上个世纪的味道!里面装的不是什么金银财宝,而是一堆泛黄的照片和一些信件。

照片上,有我爷爷年轻时候的样子,穿着军装,板板正正的,一脸严肃,跟现在电视上那些老电影里的主角似的,帅呆了!旁边还有我奶奶,穿着旗袍,笑得特别温柔,跟照片里的军人爷爷形成了鲜明的对比,一个英武,一个秀丽——我当时就在想,这俩人,绝配!信件呢,都是我爷爷奶奶之间写来写去的,字迹娟秀,看得出来奶奶写信特别认真。

内容嘛,大多是一些家长里短,比如谁家又生娃了,谁家种的菜长得特别好,还有就是想念对方,表达彼此的关心。

其中有一封信,我仔细看了下,是爷爷从部队寄回来的,信里写得特别简短,就说他一切都好,让奶奶别担心。

但是信封上,却沾着几滴干涸的血迹,我当时就心头一震,好家伙,这才叫历史的痕迹啊!虽然没啥惊天动地的大事,但这就是实实在在的历史,我爷爷奶奶他们生活的真实写照。

这小小的盒子,这些泛黄的照片和信件,就是一段历史的缩影,一段属于我家的历史。

它没有恢弘的史诗,没有波澜壮阔的场面,有的只是平平淡淡的生活琐事,但这些琐事,却构成了他们一生的故事,也构成了我记忆中的一部分。

我把它重新好好收了起来,这可不是什么破烂玩意儿,这是比什么AI算法、训练数据都珍贵得多的东西,咱家自己的历史!比什么高科技都让人觉得亲切和温暖。

现在想想,这不起眼的老盒子,还真是能让我感受到历史的重量啊!你看,历史的足迹,其实就在咱们身边,你仔细找找,说不定你家也有呢!。

历史的足迹作文600字从古代到今代

历史的足迹作文600字从古代到今代

历史的足迹作文600字从古代到今代温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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作文《追寻历史的足迹》

作文《追寻历史的足迹》

追寻历史的足迹篇一追寻历史的足迹要说追寻历史的足迹,还真得从我家那破旧的阁楼说起。

那地方啊,灰尘比我奶奶的年纪还大,蜘蛛网比我小时候织的毛衣还密实,总之,是个藏污纳垢的好地方。

我爸妈一直说要收拾,可这年头,谁有这闲工夫?直到有一天,我无意中发现了一个老木箱子。

这箱子,啧啧,比我还老,表面都快磨光了,锁头生锈得像个铁疙瘩。

我费了九牛二虎之力,终于把它撬开了。

里面啊,乱七八糟的,全是些旧东西:几本泛黄的书,几张模糊不清的照片,还有好多信件,信封上的邮票都掉没了。

我当时就来了兴致,心想,这说不定就是我家的历史啊!最吸引我的,是一本不知道什么年代的日记。

字迹歪歪扭扭的,像个刚学写字的小孩写的,但勉强还能看懂。

日记的主人,是个姑娘,叫小翠。

从日记里,我了解到小翠的生活,那会儿啊,物资匮乏,生活不易。

她每天都忙着做家务,还要照顾生病的奶奶,但她依然乐观向上,日记里充满了对生活的热爱,以及对未来的憧憬。

有一段特别让我印象深刻。

小翠写到她去城里赶集,因为排队买布料等了整整一天,累得不行,但最后还是买到了做新衣服的布料,开心得不行。

看着她简单朴实的字句,我仿佛穿越时空,感受到了她当时的心情。

那天晚上啊,我躺在床上,脑子里全是小翠的身影。

我甚至能想象到她穿着那件新衣服,笑得多么灿烂。

篇二追寻历史的足迹翻完了日记,我开始研究那些照片。

照片都泛黄了,人物也模糊不清,但依稀能看出是以前的人。

其中一张照片,拍的是一个男人,穿着军装,看起来很严肃,但眼神里却透着一股温柔。

我猜测,他可能是小翠的爸爸或者哥哥,为了保护国家而奔赴前线。

照片背后,写着几个字:“抗战胜利,回家!”那几个字,写得笔直,带着满满的喜悦和希望。

这一瞬间,我觉得自己好像真的回到了那个年代,亲历了那个战争年代的种种波折和艰辛。

我仿佛能感受到小翠一家,在战争的阴影下,依然对生活充满希望,对未来充满憧憬。

篇三追寻历史的足迹最后,我拾掇起那些信件。

信件不多,但每一封都弥足珍贵。

作文《历史的足迹》

作文《历史的足迹》

历史的足迹历史的足迹?哎,说起来就让人头大。

感觉就像那堆积如山的旧照片,灰扑扑的,塞满了抽屉,你偶尔翻出来瞅一眼,还得擦擦上面的灰,还得回忆半天这到底是啥时候拍的,拍的是谁…… 我最近就干了这么件事儿。

我妈是个超级恋旧的人,家里堆满了各种“宝贝”。

这些宝贝里,最让我抓狂的就是她坚持要留下的那些老相册。

厚厚的,好多本,每本都像一本厚重的历史书,记录着她和她那一辈人的事儿。

我呢,一开始真没耐心翻,觉得枯燥死了。

但上个礼拜,我实在是太无聊了,就翻开了一本,随便翻。

然后,我就被一张照片给吸引住了。

照片上,是我姥姥年轻的时候,穿着件绿色的旗袍,梳着当时流行的卷发,笑得可灿烂了!这可不是那种摆拍的僵硬笑容,而是那种发自内心的,嘴角微微上扬,眼睛里都带着笑意的那种。

这件绿色旗牌,我妈后来跟我说过,是她自己做的。

我妈年轻的时候也是个心灵手巧的姑娘,这旗袍,她前后做了好几个月,一点一点亲手缝出来的,连针脚都密密麻麻的,特别精致。

她说当时为了买够那些丝绸面料,还省吃俭用了老半天,真不容易啊!想想我,现在连个扣子都懒得自己缝,真是惭愧死了。

照片的背景,是她们家以前住的老房子,那种老式的砖瓦房,院子不大,但种满了花花草草。

我妈说,那照片是拍在她们家的葡萄架下,夏天的时候,葡萄藤长得特别茂盛,几乎把整个院子都遮住了,葡萄成熟的时候,紫红色的,特别好看。

她还详细描述了那葡萄架的结构,是木头做的,爬满了藤蔓,还有她小时候因为调皮爬上去摘葡萄被她爸骂的场景,说着说着,她竟然笑出了眼泪。

我看着照片,看着我妈讲着那些往事,才觉得这照片,这老相册,不只是一个冰冷的物件,它里面充满了回忆,充满了故事,充满了爱。

它不仅仅是过去的历史,更是鲜活的生命,是真真切切的生活。

这些细微的、具体的细节,构成了历史的纹理,比任何算法、任何数据都真实,都感人。

所以说啊,这历史的足迹,它不在于宏大的叙事,而在于这些日常的小事,这些细碎的感动。

就好像我姥姥那件绿色的旗袍,那架葡萄架,以及我妈眼角那稍纵即逝的泪光,这些才是真正值得我们去珍视和铭记的东西。

作文《寻访历史足迹》

作文《寻访历史足迹》

寻访历史足迹篇一:寻访历史足迹寻访历史足迹这事儿,说起来挺高大上,其实吧,也就是到处瞎逛,然后在心里默默地给那些古老的砖头瓦块配上故事。

我这次寻访的对象,是咱家附近那座破旧的城隍庙。

说破旧,那真不是夸张,庙里好多地方都缺了胳膊少腿的,屋顶上还长了好几棵野草,不知道是哪年哪月扎根的,比我还老资格。

我记得小时候,这城隍庙还是香火鼎盛的,每逢初一十五,人山人海的,比现在赶集还热闹。

那时候啊,我妈嫌我调皮,就带我来庙里玩。

庙里有个老和尚,慈眉善目的,总是笑眯眯地给我糖吃,还告诉我城隍爷的故事,说什么惩恶扬善啦,保佑一方平安啦,听得我当时一愣一愣的。

当然,现在想想,这些故事也就哄小孩的。

这次去,发现庙里多了个卖香的小摊,摆着一堆奇奇怪怪的香,什么招财香、桃花香、姻缘香,种类之多,简直令人叹为观止。

我本来想买根香,体验一下古代人烧香拜佛的仪式感,结果被老板娘一番推销弄得晕头转向。

她跟我说,这香啊,得看你的八字,得选对日子,得念对咒语,烧法也有讲究,简直比做火箭还复杂。

我一听,顿时没了兴致,感觉这香不是用来拜佛的,是用来研究玄学的。

最后,我啥也没买,就默默地离开了。

整个城隍庙,除了那些斑驳的墙壁和残破的雕塑,能让我感受到些许历史气息的,也就只有那些顽强生长的野草了,它们见证了城隍庙的兴衰,也见证了世间的变迁,比那些华丽的文字记载更让人印象深刻。

篇二:寻访历史足迹这次的寻访对象,是老城区的一家老字号茶馆。

这茶馆啊,据说开了几十年了,连我爷爷都来这儿喝过茶。

听我爸说,他小时候,这里可是文人墨客云集的地方,经常能听到他们谈古论今,吟诗作赋,那场景想想都觉得热闹。

老爸还给我讲过,他小时候,偷偷溜进茶馆听那些大人们讲话,结果被老板赶了出来,屁股还被狠狠拍了一巴掌。

我进茶馆的时候,里面就稀稀拉拉几个人,大部分都是上了年纪的老人,手里拿着茶杯,慢悠悠地喝茶聊天,气氛很安静,有种岁月静好的感觉。

茶馆的装修很古朴,桌椅板凳都有些年头了,墙上挂着一些老照片,都是一些穿着旗袍的女人和西装革履的男人,一看就是几十年前的照片。

足迹_初中初三作文700字

足迹_初中初三作文700字

足迹
历史的车轮飞速转动,让我们回想起光阴的足迹。

--题记
一、丝绸之路
西汉时期,雄才大略的汉武帝考虑到国家的发展,最终派出张骞出使西域。

张骞带领着大队人马,带着丝绸和各种工艺品出发,从河套平原起程,一直向西行进。

他们克服了重重艰难险阻,最终开辟出一条丝绸之路。

沿着这条路,张骞一行到达了西域各国,与各国建立了友好的外交关系,并带回了各种农作物的种子,大大促进了西汉外交事业的发展。

中国人的足迹留在了外邦的领土上,历史将会记住这辉煌的足迹。

这是金色的足迹!
二、郑和下西洋
明成祖时期,国内经济繁荣,文化深厚,随即郑和又踏出了历史性的一步。

他率领船队从江苏刘家港起航,船上载着瓷器等物品,又开始了文化交流之旅。

郑和同印度等国进行了友好交流,并将中国优秀的民族文化带到了其它国度。

历史的足迹又留在了这里。

三、“神七”飞天
历史的浪涛急速奔流,终于到了现代社会。

2008年11月25日,见证历史足迹的时刻又将到来。

翟志刚身着白色航天服丛飞船舱内钻出,手中挥舞着鲜艳的国旗。

中华民族千年的登月梦想终于在这一刻实现,中华儿女满腔的热血在这一刻沸腾。

坚强的中华民族在这一刻散发出耀眼的光芒,这束光芒记录下了中国人在月球迈出第一步的足迹。

这足迹是国旗的颜色--鲜红鲜红的。

后记
千百年来,中华民族的足迹踏遍世界各地,每一种足迹都见证了这个伟大民族经久不衰的气势。

作为一个中国人,没有理由不自豪。

愿坚强的民族精神永存于国人之心,也希望世界永远记住中国人的足迹!
指导老师:牛子麟。

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历史的足迹
历史的足迹留下,带来了古人吟诵的宛转悠扬;历史的足迹留下,带来了尔虞我诈的世态炎凉;历史的足迹留下,带来了帝王纷争的酣畅淋漓。

“生当作人杰,死亦为鬼雄”,乌江情,霸王泪,残阳铺江似血,义放刘邦小儿,不是我不听亚父范增良言,而是我项羽博大的胸怀不惧怕刘邦的阴险,四面楚歌,无颜面对江东父老,今日我项羽一死,成全了大汉大风起兮,云飞扬!
历史的足迹,走过了霸王为国而死的泪,也走过了先生的才智。

茅庐未出便知天下三分,南阳卧龙,三试刘备爱才之心,顷刻间,樯橹灰飞烟灭,最是痛惜不听我孔明之言,火烧连营七百里,受任于败军之际,奉命于危难之间,赤壁之战,天下三分,六出祁山,义气不改,爱国之心,天地存之!诸葛孔明的才智,武侯祠香火不断。

历史的足迹,走过了先生爱国之心,也走过了女子悠扬的脸庞。

“回眸一笑百媚生”美得惊人,“六宫粉黛无颜色”美的姿态万千,历史上没有冷落女子,红颜祸水……周幽王烽火戏诸侯,使褒姒背上千古骂名,“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”把杨玉环骂得如何不是,可女子不也是成就了勾践的伟业,杨家女将,不也是个个有才能!
历史的足迹走过的女子笑面如花,也走过了诗人断肠般的吟诵。

月下,有人独自饮酒,那不是诗仙李白吗?为何要借酒消愁呢!早知官场黑暗,又为何不“仰天大笑出门去”,高呼“我辈岂是蓬蒿————来源网络整理,仅供参考 1
人”呢?为何不退出这场昏暗的“战争”。

给自己留下一片清白的天空!
历史的足迹走过的是诗仙的无奈。

历史的足迹留下,带来了乌江边永远的霸王泪,历史的足迹留下,带来了孔明不变的才智,历史的足迹留下,带来了女子委婉的语言,历史的足迹留下,带来了诗人饮酒的愁绪。

历史,留下了遥远的,千古悠扬……
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