教师教学评价体系(征求意见稿)

教师教学评价体系（征求意见稿）为了加强教学管理，提高教学质量，充分调动广大教师的教学积极性，鼓励先进，鞭策后进，在教师中形成自觉遵守教学纪律、积极参加教研活动、认真履行教学职责的良好氛围，体现对教师工作评价的公开、公平和公正性，特制定教师教学评价体系。每学期对考评结果进行统计，并根据教师得分情况进行排名，作为教师评先选优，晋升职称的参考依据，同时也是教师发放绩效工资的主要依据。根据教研室教师得分的平均值，对教研室排名，作为评选优秀教研室的依据。

教师教学评价体系组成如下：

1．学生评议：满分30分。

每学期末由教务处组织部分学生（班级上一学期考试的前10名，中间5名和后面5名同学参加，授课班级较多的教师，通过抽签决定参加评教的班级），通过学校网站上的《学生评价》软件对全体任课教师进行评价（评价内容详见附表一）。

2．教学听评课评价：满分30分。

教务处聘请校教学督导专家定期对全体教学人员的教学活动进行检查，并通过听评课形式，于学期末给每一位被听课教师评分（评分标准详见附表二）。

3．教学活动过程评价：满分40分。记分时按以下项目从40分中扣除，扣至0分为止。

（1）教学纪律：

教师应遵守上课纪律，上课迟到一次-0.5分、提前下课一次-0.5分，非紧急事件中途离开班级一次-0.5分，无故旷课一次-5分，教师未经批准私自与其他教师调课每次每人各-1分。上课时使用手机等通讯工具每次-2分；上课时教师应严格管理学生的学习纪律，课堂纪律混乱每次-1分，认真清点上课学生人数，课前不考勤及无考勤记录者一次-0.5分。教学纪律检查结果依照教务处、督导室巡查及教学检查记载而定。

（2）教研活动：

每位教师应积极参加学校、教务处、教研室组织的教研活动，每无故缺勤一次-2 分，非公事及非突发事件请假一次-1 分，迟到、早退一次-0.5 分。每次活动由组织处室考勤，结果上报教务处。

（3）教学资料：

①课时授课计划：要求每个专业每门课程均有授课计划，课时安排不合理-2 分，各项填写不全-1 分，未按规定时间完成录入-3分。

②教案：应书写认真，每次课都应有教案，在常规检查时，内容填写不全每本-0.5分，每少一份-1 分。

③教学记录：没有教学日志-2 分，内容填写不完整-0.5～-1 分；没有听课记录-2 分，每学期每位教师至少听课4次，每缺少一次-0.5 分；统课记录由教研室主任指定人员以学科为单位按要求填写，每学期至少4次，无统课记录本科任课教师每人-2 分，每缺少一次每人-0.5 分。

④作业：教师每次课结束时都应留作业，每月至少检查一次作业并写出评语，基础实验课应指导学生书写实验验报告，并在一周内检查实验报告写出评语。教务处每学期对每位教师抽查2次，不合格者每次-1分。

（4）考务工作：

①考试评分发现故意作弊者-5分，因疏忽出错者，每次-1分。

②考试登录成绩一定要认真负责，不按时完成者-1分，一旦登录结束，不能再修改，如必须修改，每修改一人次-1分（修改发生在哪个学期就在哪个学期扣分）。

③结业考试、期末考试、毕业考试等重要考试绝对禁止让学生帮助评卷、登录成绩，请各教研室主任监督，一旦发现每次-5分。

（5）出现严重教学事故，受到纪律处分的教师，根据情节，-10～-20分。

4．加分项目：

①参加上级部门、学校组织的各种专业竞赛、公开课的教师给予加分：校级2分，市级3分，省级4分，国家级5分。获奖者按名次进一步累加分数，校级三等奖1分、二等奖2分、一等奖3分；市级三等奖2分、二等奖3分、一等奖4分；省级三等奖3分、二等奖4分、一等奖5分；国家级三等奖4分、二等奖5分、一等奖6分。

②指导学生参加各种专业竞赛按学生获奖名次给指导教师加分：校级三等奖

0.5分、二等奖1分、一等奖2分；市级三等奖2分、二等奖3分、一等奖4分；省级三等奖3分、二等奖4分、一等奖5分；国家级三等奖4分、二等奖5分、

一等奖6分。（每次按获奖最高等级加分，不按获奖人数重复加分）

③学校、教务处、科室要求的临时性材料，按要求完成酌情加分。

④科研及学术成果加分：国家级科研成果（前六名）依排名10、6、6、5、4、3分，省级科研成果（前六名）依排名5、3、3、1、1、1分，市级科研成果（前六名）依排名3、2、2、1、1、1分。教材、著作主编3分，副主编2分，编者1分。论文（第一作者）国家级3分，省级2分。

5．教学评价得分和教师绩效工资挂钩。教学评价直接作为教师评先选优的标准。

6．学期没有课的教师，病事假超过一个月的教师不参加评选。

附表一：

前言

此表由学生填写，每学期末填写一次，同学们在填写之前认真阅读评价标准，本着对学校负责、对老师负责、对同学们自己负责的态度，公平、公正地填写，以便老师们能发扬优点，发现不足，在今后的教学工作中不断完善自己，更好地为同学们服务，使同学们能学到更多适用的知识。

吉林卫生学校课堂教学质量评价表（学生用）课程名称：授课教师：

备注：此表由评教学生在网上填写，按百分填写，实际得分＝合计得分×30％，满分30分

附表二：

吉林卫生学校课堂教学质量评价表（评课专家用）

备注：此表由听评课专家填写，按百分填写，实际得分＝合计得分×30％，满分30分

吉林卫生学校教务处 2010-3-1