五年级下册科学教案- 6小鸟和小猫 ｜冀教版

6 小鸟和小猫
教学目标：
1、能将动物的不同生殖方式按照一定的方式进行分类，并能说出自己的分类理由；能通过比较找出各种动物的生殖方式的不同点.
2、能够体验到小动物生存的艰难，强化珍爱生命的意识.能体会到珍爱生命的重要性。

3、能用自己的话说出“生殖”的概念以及生殖的两种主要方式；能说出不同类型动物是怎样进行生殖的。

教学重点难点：
1、将动物的不同生殖方式按照一定的方式进行分类。

2、能说出不同类型动物是怎样进行生殖的。

材料准备：
有关常见动物生殖的方面的资料。

课时安排：第一课时
一、新生命的诞生
实施过程：
1、讲述：同学们，我们每个人都有爸爸妈妈，那么各种小动物是不是也有自己的爸爸妈妈呢?世界上每时每刻都有新生命在诞生，动物的种类繁多，生活的环境各不相同，不同种类的动物是怎样产生后代的呢？新生命的诞生到底藏着哪些奥秘呢，今天这节课让我们一起来研究。

2、和学生一块儿观看PPT，水螅的生殖方式和昆虫的生殖方式，简要讨论他们生殖方式的区别。

水螅是一种比较简单的动物,自身就能产生小宝宝,是无性生殖；昆虫是有性生殖，体内受精,由父亲、母亲共同参与，相比水螅要高级。

3、引导学生讨论鱼类、两栖类的生殖的方式，小组讨论。

鱼类和两栖类和昆虫类似,但是又有不同之处,鱼类、两栖类大多数属于有性生殖,体外受精。

4、引导学生讨论爬行类、鸟类的生殖方式，并和鱼类、两栖类进行对比。

爬行类和鸟类卵的数量比较少，卵外有硬壳,卵的成活率更高。

5、比较分析鲤鱼、青蛙、海龟、麻雀四种动物的生殖方式让学生自主完成教材中表格的填写，然后再组织学生根据教材中的几个问题展开讨论通过此环节的分析讨论，学生会发现动物由低等向高等的民展过程中，具体生殖特点和方式也在发生变化，例如产卵地点逐渐由水中转向陆地、卵外的硬壳保护从无到有等，这时鼓励学生通过分析找出一些变化规律，培养学生的思维能力。

6、讲解哺乳类动物的生殖方式，学生回答。

哺乳类动物更为高级
提示和答案：
1、鲤鱼、青蛙在水中产卵，海龟在海滩上挖坑产卵、麻雀在陆地上筑巢产卵。

鲤鱼、青蛙的卵没有硬壳保护，海龟、麻雀的卵有硬壳保护。

几种动物产卵的数量逐渐减少，但成活率升高。

2、鸟和猫在产生下一代过程中的相同之处是：都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体。

不同之处是鸟类动物是卵生，而猫这类哺乳动物是胎生。

评价建议：
本课结束时，学生会利用本课知识判断常见动物的生殖方式。

然后让学生填写几种动物的生殖方式，并能列举出不同种生物生殖方式的区别。