《导师带徒活动手册》填写指南
导师带徒写实簿-2014新版
附件大港油田公司导师带徒写实簿单位：师傅：徒弟：大港油田公司人事处（党委组织部）、团委印制注意事项1．本手册为青工参加“导师带徒”活动的写实记录，应妥善保管，以备查存。
2．本手册须由结对师徒和相关部门如实填写，由所属单位导师带徒活动负责部门保存。
- 1 -导师带徒合同为进一步提升油田青工队伍整体素质，调动广大青工学技能、练本领的积极性、主动性，培养一支具有良好职业道德、顽强工作作风，高超技能本领的青年人才队伍，按照《关于进一步深化青工导师带徒工作的指导意见》的有关规定，特制定本合同。
一、合同签约方导师：徒弟：二、合同期限自年月日至年月日。
三、师徒职责（一）导师职责1．帮助引导徒弟养成忠诚企业、热爱岗位、勤奋务实、团结协作的工作态度，树立良好的职业道德。
2．以身作则，率先垂范，引导徒弟自觉弘扬大庆精神、铁人精神，传承大庆优良传统作风。
3．结合专业（工种）发展实际和徒弟现有业务水平，制定清晰明确的培养目标和切实具体的培养计划，并付诸实施。
4．坚持对徒弟思想、技能、作风、品德等进行定期考核，对徒弟的表现有考核评价权和奖惩建议权，并如实填写《大港油田公司导师带徒写实簿》。
（二）徒弟职责1．尊重导师，虚心求教，主动配合导师完成培养计划，积极完成导师指定的学习、工作等各项任务，及时向导师汇报自己的学习和思想情况。
2．刻苦学习理论知识，切实加强实践锻炼，在导师指导帮助下，主动承担生产任务，积极参加各种技能比武竞赛，努力提高自身综合素质。
3．认真学习导师良好的职业道德、优良传统和作风，自觉遵守各项规章制度，如实填写《大港油田公司导师带徒写实簿》。
四、师徒关系自合同签订之日起正式确认。
师徒双方愿意按照《关于进一步深化青工导师带徒工作的指导意见》所规定的程序，严格履行自身职责，努力完成导师带徒工作目标。
五、合同履行过程中，因工作变动，导致合同无法履行的，应做好合同移交工作。
六、本合同自签订之日起生效，至合同期满之日止。
6中交一公局海威工程建设有限公司导师带徒活动手册
附件6导师带徒活动手册单位：导师：徒弟：签约时间：中交一公局海威工程建设有限公司工会导师带徒登记表1、培养模式分为：新员工培养、转岗人才培养、定向人才培养。
2、项目填写完毕并签字后扫描报公司人力资源部。
导师带徒协议书甲方（导师）：乙方（徒弟）：为引导乙方尽早适应企业发展需求，尽快提高自身素质，成为具有高尚职业道德、较高专业技术（技能）水平的岗位能手，经项目导师带徒活动领导小组鉴定，甲乙双方自签订本协议之日起，确定为师徒关系，并愿意订立本协议书，以资双方共同遵守。
一、导师职责1、负责徒弟的日常工作管理，关心、爱护、引导徒弟在思想、工作、学习、生活、技术各方面全面提高。
2、根据部门职责和徒弟的岗位职责，提出明确的培养目标，制定严密的培养计划，按计划向徒弟传授本岗位的专业知识，使徒弟尽快掌握工作技能，独立完成一定工作任务。
3、有计划、有目的地为徒弟安排实践锻炼，定期考核，及时发现问题并提出改进措施，鼓励徒弟积极参加相关岗位的各种竞赛。
4、在实际工作中教育和引导徒弟遵章守纪，提高安全文明生产意识，确保不违章乱纪、不发生安全事故。
5、经常与徒弟沟通，了解掌握徒弟思想状况，通过言传身教培养徒弟良好的职业道德。
二、徒弟职责1、尊师重教，勤学苦练，积极配合导师完成培养计划，定期向导师汇报工作、生活、学习情况，听取导师意见。
2、听从师傅安排，遵守公司各项管理制度，不违反劳动纪律、不违章操作。
3、努力提高自身理论水平，主动完成导师指定的学习任务，积极参加岗位培训。
4、加强实践锻炼，积极投身实际工作，主动承担工作任务，提高独立解决实际问题的能力。
5、了解公司文化，融入公司发展，树立爱岗敬业、求真务实的工作作风，满足公司的人才发展需求。
三、本协议期自年月日至年月日。
协议书一式三份，甲乙双方各执一份，项目工会存档一份，协议书自签订之日起生效。
四、甲乙双方如有一方工作变动，师徒关系终止，师徒协议自动解除。
导师签字：徒弟签字：年月日年月日导师带徒活动领导小组组长签字：（单位公章）年月日导师带徒第次考核表导师带徒工作总结导师带徒综合考核评价表单位：说明：综合得分90分以上为优秀，80—89分为合格，70—79分为基本合格，69分及以下为不合格。
导师带徒计划表
导师带徒计划表一、计划目标。
本导师带徒计划旨在为学员提供系统的学习和实践机会，通过导师的指导和帮助，帮助学员更好地成长和发展。
具体目标包括但不限于：1. 帮助学员建立自信心，提高学习和工作效率；2. 帮助学员树立正确的职业发展观念，明确自己的职业规划；3. 帮助学员提升专业技能，增强实战能力；4. 帮助学员建立良好的职业人际关系，提高团队合作能力。
二、计划内容。
1. 学习指导。
导师将根据学员的学习情况和需求，制定个性化的学习计划，包括学习内容、学习方法和学习进度。
导师将定期与学员进行学习指导，解答学习中遇到的问题，帮助学员理清学习思路，提高学习效率。
2. 实践指导。
导师将为学员提供实践机会，帮助学员将学到的知识应用到实际工作中。
导师将指导学员完成实际项目，提供实战经验，帮助学员积累工作经验，提高实战能力。
3. 职业规划指导。
导师将与学员一起探讨学员的职业发展规划，帮助学员明确自己的职业目标和发展方向。
导师将根据学员的实际情况，提供职业规划建议和指导，帮助学员制定可行的职业发展计划。
4. 职业素养培养。
导师将帮助学员提升职业素养，包括沟通能力、团队合作能力、执行能力等。
导师将与学员分享职场经验，指导学员树立正确的职业态度，提高职业素养。
三、计划流程。
1. 制定计划。
导师与学员进行沟通，了解学员的学习和职业发展需求，制定个性化的带徒计划。
2. 实施计划。
按照制定的带徒计划，导师与学员一起进行学习指导、实践指导、职业规划指导和职业素养培养。
3. 跟踪评估。
导师将定期跟踪学员的学习和工作情况，评估学员的成长和进步，及时调整带徒计划。
四、计划评估。
1. 学员评估。
学员将根据带徒计划的实施情况和自身成长情况，进行自我评估，总结学习和成长的收获和经验。
2. 导师评估。
导师将根据学员的学习和工作情况，评估学员的成长和进步，总结带徒计划的实施效果和经验。
3. 计划调整。
根据学员和导师的评估结果，及时调整带徒计划，为学员提供更好的学习和成长机会。
师带徒记录表范文
师带徒记录表范文一、师徒基本信息。
师傅：[师傅姓名]徒弟：[徒弟姓名]记录时间段：[开始日期] [结束日期]二、培训目标。
1. 让徒弟熟练掌握本岗位的工作流程和操作规范。
2. 培养徒弟解决常见问题的能力，使其能独立应对工作中的突发状况。
3. 提升徒弟的团队协作能力和沟通能力，使其更好地融入工作环境。
三、培训计划。
# （一）第一周：熟悉工作环境与基本流程。
1. 第一天。
培训内容：带领徒弟参观公司各个部门，介绍每个部门的主要职能以及与我们岗位的关联。
然后详细讲解本岗位的工作场所布局，包括办公设备的使用、文件存放位置等。
徒弟表现：徒弟像个好奇宝宝，眼睛里充满了新奇。
在介绍设备时，他不停地问这问那，对新环境充满了热情。
不过在记文件存放位置的时候有点迷糊，得提醒好几次。
师傅反馈：今天主要是让徒弟有个整体概念，他的好奇心是好事，但需要加强对细节的记忆。
后面可以多让他自己找文件来加深印象。
2. 第二天第三天。
培训内容：开始讲解本岗位的基本工作流程，从接到任务到最终交付成果的每一个环节，都详细地做了演示。
还让徒弟在旁边看着我做了几个简单的任务实例。
徒弟表现：这两天他听得可认真了，还拿个小本子不停地记笔记。
看我操作的时候，眼睛都不眨一下。
但是当我让他自己试着复述流程的时候，还是会漏掉一些关键步骤。
师傅反馈：徒弟学习态度很好，但对流程的理解还不够深入。
接下来可以让他参与一些简单环节的操作，边做边理解。
3. 第四天第五天。
培训内容：安排徒弟做一些简单的辅助性工作，比如整理文件、收集数据等。
在他做的过程中，及时纠正他的操作错误，并给他讲解为什么要这样做。
徒弟表现：刚开始有点手忙脚乱，把文件分类都搞混了一次。
不过经过提醒后，很快就改正了。
而且他在收集数据的时候还挺细心的，发现了我之前都没注意到的一个小数据错误。
师傅反馈：徒弟在实际操作中有进步，虽然会犯错，但能及时改正并且有自己的细心之处。
以后可以逐渐增加工作的难度。
# （二）第二周：深入学习操作技能与问题解决。
导师带徒活动手册填写指南
上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒活动手册单位名称：XX事业部或公司机关XX部门导师姓名：徒弟姓名：签约日期：2012年8月1日至2013年7月31日共青团上海中建八局装饰有限责任公司委员会风帆，不挂上桅杆，是一块无用的布；是虚无飘渺的雾。
A sail, if not hoisted,Is a useless piece of cloth;An ideal, if not put into effect,Is a purely visionary mist.导师带徒合同为引导广大青年学生尽快适应新的工作岗位，尽快提高素质，以适应企业发展的需要，成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的青年岗位能手，按照《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》的有关规定，特签订本合同。
一、合同签约方导师：徒弟：二、合同期限自2013年8月 1 日至2014年7月31日。
三、职责和权利见《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》。
四、师徒关系自合同签订之日起缔结。
师徒双方愿意按照《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》所规定的程序，严格履行自身职责，努力实现导师带徒活动目标。
五、导师带徒活动将实行严格的考核评价制度，并实行科学合理激励机制。
六、对合同履行过程中，因导师工作变动，导致合同无法履行的，导师在调出工作岗位移交工作清单时，应把带徒的培养计划、徒弟的表现情况做好移交。
七、本合同自签订之日起生效，至合同期满之日止。
八、未尽事宜，由公司团委负责解释，协调师徒双方解决。
导师（签字）：徒弟（签字）：导师带徒工作领导小组负责人（签字）：（不填）2013年7 月2X日发展性谈话记录表导师带徒信息表导师带徒一季度计划及反馈信息表2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒一季度考核表单位：徒弟：考核人：总分：说明：1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
师带徒记录表范文
师带徒记录表范文一、师徒基本信息。
师傅姓名：[师傅名字]师傅岗位：[具体岗位]徒弟姓名：[徒弟名字]徒弟岗位：[具体岗位]二、带徒计划与目标。
# （一）总体目标。
让徒弟在[X]个月内，熟练掌握本岗位的基本技能、工作流程，能够独立完成日常工作任务，并且对一些常见问题有解决思路。
# （二）具体计划。
1. 第1个月。
第一周：师傅带着徒弟熟悉工作环境，包括办公室布局、各个部门的位置以及各种设备的存放地点等。
这就像是带新人逛自家大宅子一样，先把地盘摸清楚。
第二周：开始讲解本岗位的工作内容和职责。
师傅给徒弟打了个比方，说这岗位就像一个精密的小齿轮，虽然小，但在整个大机器里起着不可或缺的作用。
然后详细介绍每项工作任务，从最简单的文件整理开始，告诉徒弟文件怎么分类，哪些是重要文件，哪些是日常参考文件，就像区分家里的宝贝和普通杂物一样。
第三周：让徒弟跟着自己参与一些简单的工作流程，比如协助处理一些基础的文档编辑工作。
师傅在旁边看着，就像老鹰护着小鹰第一次学飞，随时准备纠正徒弟的小错误。
比如说，徒弟在格式排版上有些小迷糊，师傅就笑着说：“这排版就像给姑娘梳辫子，得整整齐齐的，可不能乱了章法。
”第四周：进行一次小总结，让徒弟回顾这一个月学到的东西，并且提出自己的疑惑。
徒弟提出一些关于如何提高工作效率的问题，师傅就分享了自己的一些小窍门，像使用一些快捷键之类的，还说这就像学会了武功秘籍里的小绝招，能让工作变得轻松不少。
2. 第2 3个月。
这两个月主要是深入学习工作技能。
师傅开始教徒弟一些专业软件的使用，比如[软件名称]。
师傅一边操作一边说：“这个软件啊，就像一个魔法盒子，你得知道每个按钮是干啥的，才能让它乖乖听话，给我们变出想要的东西。
”除了软件，还教徒弟如何分析数据。
师傅拿了一些以往的数据报表，给徒弟分析数据背后的意义，说：“你看这些数字啊，可不是干巴巴的，它们就像一个个小密码，能告诉我们很多工作上的秘密，比如哪里出了问题，哪里可以改进。
电焊工导师带徒工作手册
电焊工导师带徒工作手册Title: Welding Instructor's Handbook for Apprentices。
Introduction:As a welding instructor, it is your responsibility to guide and train the apprentices under your supervision. Welding is a skilled trade that requires precision, attention to detail, and a commitment to safety. This handbook is designed to provide you with the tools and resources necessary to effectively train and mentor your apprentices.Section 1: Safety。
Safety should always be the top priority in any welding shop. As the instructor, it is your responsibility to ensure that your apprentices understand the importance of safety and are properly trained in all safety procedures. This section should cover the following topics:Personal protective equipment (PPE)。
Fire prevention and firefighting。
Electrical safety。
Hazardous materials and waste disposal。
师带徒操作手册
《师带徒操作手册》师带徒培训指南之师傅篇注：此指南每月与徒弟的指南交换一次，互相阅读后返还。
致师傅：首先感谢各位师傅积极参与公司“树名师、带高徒”的一对一专题辅导培训项目。
该项目是为全面贯彻公司董事会关于进一步优化人力资源结构的指导意见，大力推进人员结构整合优化，不断提高公司员工的整体素质，增加员工见识、学识和胆识的重要举措，对于公司培养后备人才具有重要的意义。
从这个方面来说，“师傅”的肩头担负着为公司培养和输送人才的重任。
师傅对徒弟的谆谆教诲会延续一生，辅导期内的培养与跟进只不过是漫长培养过程中的一个环节，师傅和徒弟在教与学中也会互相促进，激扬出自己的禀赋。
为保证各位师傅在辅导期内实现对徒弟的有效、成功培养，我们特制订了师带徒专题培养操作指南之师傅篇，期望我们的师带徒培训能以阶段的形式，让徒弟一个台阶一个台阶前进，达到成功的巅峰。
我们相信，这些徒弟在您的教导与扶持下，一定会取得显著的成长，获得最终的成功！接下来的内容，是作为师傅与徒弟配对成功后所需要完成的一些工作，虽然其中很多都是一些记录性质的事情，但能够通过这些记录与反馈，真正帮助徒弟更系统、更有效的学习新知，也能帮助各位师傅不断完善教导计划和方法，达成教导效果。
以下的内容主要分为四个部分：准备篇、教导篇、评估篇。
一、准备篇1、师徒协议协议传达了正式，协议代表了效力，协议意味着责任。
中国拜师仪式素有诸多讲究，多为表现尊师重教的文化底蕴，而我们采用签订师徒协议的形式，让这种文化继续保持。
此协议一式三份，请签下您坚定的名字。
一对一师带徒辅导协议师傅姓名：徒弟姓名：为进一步提高员工队伍整体素质，充分调动员工学技术、学管理、练技能的积极性，以加速培养高素质的管理和技术人才，特在公司内开展“树名师、带高徒”的一对一专题辅导培训。
在征得双方意见后，特聘任部门为部门师傅，双方共同遵守如下约定：1、学期为□□□□年□□月□□日至□□□□年□□月□□日。
2、学期内徒弟必须积极配合和促进师傅的工作与辅导安排，并有义务向师傅进行反馈，以达成学习的目的。
导师带徒活动管理手册模板
导师带徒活动管理手册目录一、考核细则( 2-6)二、师徒信息表( 7)三、月度理论知识学习和实践技能传授计划和完成情况( 8-19)四、导师带徒考核情况( 20)平禹方山矿”导师带徒”活动考核评分细则(总分:100分)(一) 工作态度 ( 30分)1,师徒思想素质好,团结协作,互相尊重,敬业爱岗. 8分(1)师徒之间应相互尊重,团结协作.因师徒关系不合,影响活动正常开展的,一票否决项;师徒关系不够融洽的,一次性扣5分.(2) 师徒注重自身思想素质建设. 导师获煤电公司"先进生产工作者","优秀共产党员"称号的,加2分;获矿井"先进生产工作者","优秀共产党员"或"劳动模范",称号的,加1分;徒弟获煤电公司"优秀团员"”青年岗位能手”、”十佳青年”称号的,加1分;获集团公司"优秀团员"或青年岗位能手”、”十佳青年”"优秀共产党员"称号的,加2分;2、导师以身作则,耐心施教. ( 10分)(1)未在思想,生活上关心爱护徒弟,对徒弟的错误,缺点缺乏耐心教育,使徒弟在思想上出现偏差的,出现一次扣2分. (2)在工作中未教育和引导徒弟遵守各项规章制度,在工作中出现质量安全事故或受到批评处罚的,视情节轻重,出现一次扣2—4分.(3)导师在教学过程中引导不够,致使徒弟无法正常理解操作工艺或相关技能的,出现一次扣2分.(4)教学应以岗位现场指导为主,采取专业技术辅导与综合教育相结合的方式.需要现场示范指导而单纯使用说教方式的,出现一次扣1分.3,徒弟立足岗位, 虚心求教,富有责任心.( 12分)(1)因工作中出现的问题未及时向导师请教而发生质量隐患的,出现一次扣3分.(2)导师已讲解的操作知识,仍达不到安全生产要求的,出现一次扣3分.(3)自身思想,生活中出现的问题,不及时与导师沟通,以致影响工作的,出现一次,扣2分.(4)对遇到的技术(业务)难题,不积极想办法解决的,出现一次扣2分.(5)工作中没有主动性和责任心的,扣10分.(二)学习表现( 20分)1,导师有明确的培训目标,制定严格周密的传授计划,定期检查培训效果.10分无培训期限的,扣3分.无培训目标的,扣3分(3)无阶段传授计划的,扣3分;有传授计划,但没有针对性或不切实际的,扣2分.(4)导师原则上每月对徒弟的学习情况进行考核,没有及时检查考核的,扣4分;有考核没有记录的扣2分;有考核没有实施书面评价的,扣2分.(以上均以每月学习计划和考试内容为准)2,徒弟按导师要求完成各项任务,及时总结阶段学习情况.( 10分)(1)徒弟未按要求完成导师安排的各项工作或培训的,出现一次扣2分.(2)因徒弟未及时与导师沟通而影响传授计划的,出现一次,扣3分.(3)徒弟应及时总结学习情况,并每月向导师递交书面学习总结,缺一次扣1分.(4)徒弟积极拓展知识面,利用业余时间丰富学识的,加2分.(三)业务能力( 50分)1,师徒协作,相互促进,大胆进行科技攻关. ( 10分)师徒教学相长,合力开展科技攻关,优化施工方案(工作方案)的,加5分;形成科技成果的,加10分.2,导师带徒期间,注重知识结构更新,自身岗位技能和理论水平不断提高. ( 10分)(1)导师没有创新要求,思想因循守旧且不接受徒弟合理化建议的,出现一次扣2分.(2)导师以自身经验为标准,轻视理论知识学习的,一次性扣2分.(3)在带徒期间,师徒参加各种技能大赛获奖的,酌情加1—3分.3、导师带徒期间,徒弟业务能力与实际运用能力显著增强( 15分) (1)在各阶段的学习中,不能在规定时间内达到导师要求的业务能力的,出现一次扣2分.(以资料为准)(2)因自身原因,不能在规定的培训期限内实现培训目标的,扣5分.(3)徒弟只能消化吸收理论知识,而缺乏实际操作能力的,扣2分.(4)活动期间,被矿井和公司评为"岗位能手"的,分别加2分,3分.(5)活动结束时,能够独挡一面并能够指导新录用青年职工的,加3分. 4,徒弟沟通协作能力显著增强( 5分)带徒期间,徒弟不但在理论素养和技能水平上得到提升,更能适应工作环境,学会沟通协调,具备合作精神和一定组织能力.5,师徒严格遵守安全生产有关规定,保证工程质量,岗位效益得到提高.( 10分)(1)该岗位社会效益提高,获得"青年安全示范岗"等称号,以及在每月矿井组织的安全质量检查中达到合格品的加2—5分.(2)因师徒共同努力,为该岗位节能降耗,增收节支作出突出贡献的,加3分.(3)岗位出现安全,质量事故的,一票否决.备注:1,该《细则》各子项扣分累计不得超过该项的标准分; 2,考核由所在单位团组织,组干、宣传,劳资、安监等科室共同进行.3,考核分为四个档次,95分以上为优秀,85-95分为良好,70-85分为合格,70分以下为不合格师徒信息表月度理论知识学习和实践技能传授完成情况(12张)导师带徒考核情况。
导师带徒活动手册
导师带徒活动手册单位名称：职业发展导师：技能指导导师：徒弟：手册使用说明1、本手册由技能指导导师负责保管，按时规范填写，导师指导、监督徒弟认真完成手册规定的各阶段工作任务。
2、本手册作为导师带徒活动的主要内业资料，是导师带徒活动各阶段考核的主要依据。
3、综合管理部留存导师带徒信息表（手册第7页）复印件，建立合同档案，统一进行管理。
4、徒弟的培训计划和学习内容按所在岗位职责要求制定，内容要具体、实用、目标要明确，以便于监督检查。
5、季度考核由公司导师带徒活动领导小组在规定时间内按要求组织实施。
导师带徒活动管理办法（试行）第一章总则第一条为进一步深化导师带徒活动，推进公司人才发展战略，发挥导师带徒在新员工职业生涯导航活动中的引领作用，激励新员工立足岗位，勤奋学习，全面发展，结合公司实际情况，特制定本办法。
第二条导师带徒活动是通过新员工和导师的互动式交流，结合公司人才发展战略，确立员工职业发展路径，开展员工职业生涯设计的重要内容，是公司培养青年人才的一项重要措施。
第二章组织机构第三条导师带徒活动领导小组是导师带徒活动的领导机构，公司综合管理部负责导师带徒活动的组织实施和对导师带徒活动的检查、督促和指导。
公司导师带徒活动领导小组：组长：党委书记、总经理副组长：纪委书记、工会主席、副总经理组员：相关部门负责人第三章活动对象第五条导师应满足以下条件：1、具有较高的政治觉悟，艰苦创业和敬业奉献精神强、职业操守好；2、具有娴熟的岗位技能和丰富的实践经验，工作业绩突出；3、具有帮带徒弟的意愿。
第六条职业发展导师一般由公司党委书记、总经理、副总经理担任。
第七条技能指导导师一般由徒弟任职部门负责人或分管领导担任。
第八条徒弟应满足以下条件：1、应届毕业新参加工作的学员；转岗一年的青年员工；对自身职业技能需进一步巩固提高的员工，均可参加导师带徒活动。
2、思想进步、遵章守纪、忠诚企业。
3、勤于学习、甘于奉献、善于创造。
第九条按照徒弟的类别，分层次建立徒弟信息库。
导师带徒操作指导手册（最终5篇）
导师带徒操作指导手册（最终5篇）第一篇：导师带徒操作指导手册导师带徒活动操作指导手册为提高全局导师带徒活动工作的质量，使工作人员尽快掌握导师带徒活动工作要领，减少工作中的人为误差，特制订本指导手册，请相关人员在执行导师带徒管理办法之前认真阅读此手册，参照执行，手册共分为三部分内容，具体如下：一、导师带徒活动工作流程、职责为使工作人员尽快的掌握导师带徒活动流程、理顺相关人员责任，我部制订了《导师带徒流程》、《导师带徒活动责任说明书》（见附件），请先认真学习。
二、导师带徒培养期辅导总体思路（建议）通过辅导期的培养，使学员能够胜任本岗位要求，熟悉本专业技能，独立处理本岗工作中的基本问题，遵守企业各项规章制度、爱岗敬业、思想觉悟高。
1.一个月时间：由于刚入职场，刚到部门/项目上来，最迫切的事要让学员尽快融入企业，找到归属感。
相关人员要经常与学员沟通，介绍企业文化、部门职责及就职岗位的重要性。
导师列出学习提纲，分配难度适中的工作任务，经常进行辅导，鼓励他们发现、提出问题，改进工作。
另外与学员就如何进行职业发展规划、升迁机制、生活方面等问题进行沟通。
让员工真正把心态端平放稳，正视存在的问题，不走极端。
通过一个月的辅导让学员对企业文化、部门/项目部工作职责基本了解，熟悉上级、导师、同事及所处的工作环境，并能单独完成简单工作任务，完成相关制度、文件学习任务。
2.三个月时间：入职三个月后，基本融入部门/项目中，对企业有归属感，与同事关系融洽。
能熟练运用办公软件和本岗位专业软件；参与岗位工作相关会议、研讨会并能提出有效意见；能独立完成一些本职岗位任务；在导师的指导下能够处理一些工作上遇到的问题；工作积极，主动性强，做事认真负责。
3.一年时间：入职一年后，熟练掌握本岗位专业技能，并能保质保量的完成交办的工作任务，能承担一定岗位责任，能独立处理一定的问题；能与上级和地方相关部门在工作上很好的对接；个人价值观与企业价值观相符；交流沟通、团队协作能力有了较大提升。
“导师带徒”活动资料手册(A4双面打印)
中国铁建XXXXXXXXX公司开篇语奋斗是青春最亮丽的底色。
“自信人生二百年，会当水击三千里。
”民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。
人的一生只有一次青春，要立鸿鹄志，做奋斗者。
顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，是中华民族生生不息的动力源泉。
幸福是奋斗出来的，奋斗的青春最美丽。
我们要把人生志向转化为奋斗动力，不怕苦、肯吃苦，耐得住寂寞，经得住风雨，勇敢战胜前进道路上的一切困难。
不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，我们都要努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念和认识水平跟上新时代发展。
同时积极融入岗位大舞台、社会大课堂、群众大熔炉，在实践锻炼中积累智慧、施展才华，在搏击风浪中增长才干、成为栋梁。
岁月不居，惟有思念，未来已来，我必勇往！站在新时代的地平线上，一轮实现中华民族伟大复兴中国梦的绚烂红日正在辉煌升腾，一幅企业高质量发展的璀璨图景正在恢宏呈现，让我们一起击鼓催征、奋楫扬帆，在不懈奋斗中放飞青春梦想、书写人生华章！————中国铁建XXXXXXXXXXX团委中国铁建XXXXXXXXXXXX公司企业标识本标志由蓝色的地球、红色的公司英文缩写以及黑色的公司中文缩写三部分组成。
蓝色的经纬线交织成的地球背景，表明了公司的战略定位为全球知名企业，公司的目标市场是全球市场。
红色的“CRCC”艺术设计为一列高速Array列车形状，其含义一是体现了公司的主营业务领域和主要的市场焦点是铁路建设市场；二是体现了公司不断开拓、锐意进取、不畏艰险、勇往直前的企业精神；三是体现了公司紧跟世界潮流，在把公司建设成为国际知名承包商的道路上孜孜追求、勤奋探索、不断前进的形象；四是高昂的车头寓意着公司光明的发展前景，给人一种奋发向上、勇于登攀、争取成为业界火车头的形象，充分展现了中国铁建人意气风发、志存高远的精神风貌。
企业价值观诚信创新永恒精品人品同在企业精神不畏艰险勇攀高峰领先行业创誉中外企业管理方针以人为本诚信守法和谐自然建造精品企业歌曲《铁道兵志在四方》《铁建员工之歌》中国铁建XXXXXXXXX公司说明一、“导师带徒”活动协议日期为2019年8月1日至2020年6月30日，期间如发生变更时按照规定如实变更填写。
“导师带徒”活动实施方案参考范文
“导师带徒”活动实施方案参考范文活动名称：导师带徒一、活动目标：1. 培养学生的技能和实践能力，提升学生的职业竞争力；2. 提供学生与企业导师接触和交流的机会，促进校企合作；3. 建立学生与导师之间的良好互动和沟通机制，搭建学习与成长的平台；4. 增强学生的自信心和团队合作意识。
二、活动内容：1. 导师招募：校方将在全校范围内面向企业导师进行招募工作，同时通过宣传海报和活动页面等途径向学生宣传活动，并鼓励学生主动申请成为导师。
2. 徒弟报名：学生可以通过线上平台或者线下机构进行报名，报名要求包括学生个人基本信息、个人陈述、职业规划等内容，以及对希望学习的技能和导师的期望等。
3. 导师选择：根据导师的领域和专业背景，将学生进行分组，并将匹配的导师和学生进行配对。
优先考虑导师和学生的兴趣爱好和专业背景相符。
4. 徒弟培训：在导师带徒活动开始前，组织导师和学生进行培训，包括导师工作职责、学生学习计划和目标设定等内容的培训，确保导师和学生都清楚活动的要求和目标。
5. 导师带徒阶段：活动正式开始后，学生将和导师进行一对一的交流和学习，在导师的引导下，完成学习任务和项目实践。
导师将在学生学习过程中提供指导和帮助，并定期进行学习成果的评估。
6. 学习成果展示：活动结束后，学生将进行学习成果的展示和总结，包括学习心得、项目成果等。
同时，组织导师和学生进行交流和反馈，提供改进活动的意见和建议。
三、活动实施方案：1. 时间安排：根据学校的教学安排，活动时间一般为一个学期或一个学年。
具体时间可根据学生和导师的可行性进行调整。
2. 组织架构：活动需要由学校的导师带领团队进行组织和管理，团队包括项目负责人、导师招募负责人、学生招募负责人等。
3. 招募工作：通过校园宣传、社交媒体等途径，吸引企业导师参与活动，并根据导师的背景和需求进行筛选和配对。
同时，鼓励学生主动申请成为导师。
4. 学生招募：通过学校内部宣传、以及与学生会、社团等组织的合作，吸引学生参与活动。
“师带徒”培养指导跟踪手册
导师指导跟踪手册学员姓名：所在部门：职务（岗位）：XX有限责任公司致导师和学员各位导师、学员：首先感谢你们积极参与公司开展的“师带徒”结对指导项目。
该项目是公司进一步优化人力资源结构，不断提高公司员工的整体素质，增加员工见识、学识和胆识，促进人才快速成长的重要举措。
为实现指导期内教与学的顺利开展，公司制订本手册，期望能通过阶段化跟踪形式，促进导师们对学员进行卓有成效的指导，规范并强化学员的学习过程，促进教、学互动，帮助学员提高学习效率，一步一个台阶前进，让教学成为各自工作中的一部分。
俗话说“一个好老师，胜过万卷书”，导师对学员的谆谆教诲将延续一生，“师与徒”的经历也将成为彼此间终生难忘的记忆。
我们相信，学员们在导师的教导与扶持下，经过指导期有计划系统性的学习，加上自身强烈的学习愿望，每个人都会取得显著的成长，获得最终的成功。
我们也希望，导师们能在教与学的过程中，激扬出内在的禀赋，真正“传道”、“授业”、“解惑”，并在此过程中自身综合能力也能得到大大的提升。
最后，愿学员们：脚踏实地，勤学多思，无需扬鞭蹄自奋愿导师们：师德立身，耐心尽力，俯首甘当孺子牛祝大家在XX工作愉快！XX有限责任公司学员基本简历手册操作指南第一季度指导计划与总结（1-3月）说明：要求于每季度末月28日前将本表复本（或电子版）提交人力资源处备案。
学员季度考核表（第一季度）说明：1.上表中箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
2.季度考核人分别为业务导师、语言导师、职业导师，季度学习考核总分=业务导师打分x40%+语言导师打分30%+职业导师打分x30%。
3.要求于每季度末月28日前将本表复本（或电子版）提交人力资源处备案。
第二季度指导计划与总结（4-6月）说明：要求于每季度末月28日前将本表复本（或电子版）提交人力资源处备案。
学员季度考核表（第二季度）说明：1.上表中箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
校招生导师带教手册(定稿)全篇
可编辑修改精选全文完整版“XXX”导师带教手册带教新人犹如打磨玉石，玉石先天的资质固然重要，但您的细心规划、耐心打磨才是他成为美玉的关键。
期待你们一起开启新的人生体验，实现双赢。
导师：徒弟：XXX导师带教制度为帮助XXX更快的融入公司和熟悉业务，每一位XXX在培养期间，设1位思想导师和1+X位导师，“1”是指由XXX入职部门安排的专职业务导师；“X”是指XXX轮岗期间带教导师。
一、导师安排及导师资格要求：1.思想导师：主要负责帮助XXX解答工作、生活中的思想问题，提供职业素养的指导，协调有关矛盾或纠纷。
由人力行政中心人力条线人员担任XXX思想导师。
2.业务导师：负责XXX一年培养期内各项业务技能的培养和提升，由XXX所分配部门的负责人指定人员担当。
3.轮岗导师：负责XXX轮岗期间的培养、帮扶和带教。
4.XXX业务导师、轮岗导师任职资格：①建议由校招生直接管理上级，资深骨干员工，往届XXX学员担任。
②工作业绩优良，在专业或管理上有全面的了解；③具备严谨、认真、敬业、高效的工作态度，以及良好的学习能力和创新思维；④在企业内部具有辅导员工和内部授课经历者优先。
二、导师及XXX权责要求1.XXX导师的责任要求：①对XXX进行工作安排与具体工作指导；②负责XXX岗位技能培训，在日常工作中对其传、帮、带；③每月对XXX的月度工作总结进行审批、填写评优，并对XXX进行绩效面谈。
④关注XXX工作情况和思想动向，定期及不定期向部门负责人及人力行政中心进行反馈；⑤对XXX是否达到岗位胜任条件提出重要意见。
①主动向导师请教、学习，有问题、建议或意见时，及时与导师和相关同事沟通交流。
②每月提交一次月度自省报告，并由导师进行评价，交由人力行政中心部门备案。
③保持高度的积极性和责任心，勤勉努力，踏实工作，尽快成长。
④每月对导师辅导情况进行评价和反馈，有权利要求更换导师。
3.XXX导师的辅导激励:①根据辅导XXX徒弟的评定结果及一年期带教过程评价，对导师进行荣誉激励。
导师带徒活动手册
为确保导师带徒活动顺利开展，成立导师带徒活动领导小组。
组 长：***
副组长：****
成 员：*****全体成员。
导师带徒活动办公室设在党群工作部，负责活动的组织、协调、检查、督促和考核。
四、实施步骤
（一）明确职责
师傅职责：（1）培养和提高徒弟岗位技能。对带徒的内容、知识技能水平达到何种程度，以及如何检查、督促、落实，师傅都要有具体安排。（2）有计划地安排徒弟参与实践锻炼。鼓励徒弟积极参加相关工种（岗位）的各种竞赛。（3）按照“缺什么、教什么，学什么、练什么”的带徒原则，根据合同目标，师傅分步骤有重点地对动考核管理办法
为提升新入职员工的整体素质，加快人才培养步伐，增强矿区发展后劲，进一步推动“导师带徒”活动扎实有效开展，形成制度化、规范化、标准化管理模式，结合我矿实际情况，现制定“导师带徒”活动考核管理办法，具体内容如下：
一、活动意义
以提高新入职员工职业道德和职业技能为目标，通过活动的开展，提高新入职员工的岗位技能，培养新入职员工高尚的职业道德，增强新入职员工的爱岗敬业意识，缩短新入职员工岗位成长成才的时间，以岗位培训、以师傅带徒弟为主要途径，引导广大新入职员工弘扬艰苦奋斗、爱岗敬业精神，立足本职岗位、提高实操技能，争创一流业绩。努力培养和锻造一支作风过硬、技能精湛的合格职工队伍，在实现企业安全发展、稳健发展、和谐发展进程中发挥生力军和先锋队作用，为人才兴企、科技兴企奠定人才基础。
3.做好师徒间的安全生产联保互保工作。在实际工作中教育和引导徒弟注意安全，严格遵章守纪，确保安全无事故。
（三）监督、考核、奖励。
1.矿团委为每对师徒建立档案，党群工作部和培训办公室定期对师徒合同履行情况进行动态监督考核。
2.考核内容。日常带徒情况，包括带徒时间、内容等记录；理论、实践带徒效果；工作完成和工作效率情况；团结协作情况；遵章守纪情况等。
导师带徒方案记录
导师带徒方案记录背景随着互联网产业的飞速发展，越来越多的人选择从事程序开发相关的工作。
在这个行业里，知识和技能的更新换代速度非常快，因此，很多初学者面临着知识点繁杂、学习曲线陡峭等问题。
为了帮助初学者更好地成长，培养出更多的高质量人才，许多编程社区、公司、个人均推出了导师带徒的方案，这既有利于初学者获得更多的帮助和指导，同时也对导师本身的能力有更高的要求。
本文就是一份导师带徒方案的记录，包含了我作为导师的实践经验和心得体会。
方案内容1.初步了解在初次接收徒弟时，我首先会与他/她进行沟通，并了解其学习的目标、学习的时间、个人技能和学习习惯等信息。
这一步可以帮助我更好地进行后续的指导和教学。
2.制定学习计划根据徒弟的学习目标和时间等因素，我会制定出一个学习计划，并根据实际情况进行调整和细化。
这个学习计划会包括学习的内容、时间安排以及学习成果的评估方法等。
3.在线交流为了更好地帮助徒弟理解知识和解决问题，我会与徒弟进行在线交流，包括文字聊天、电话、视频会议等方式。
这样可以让徒弟及时得到帮助，同时也能更好地掌握学习进度和效果。
4.分享学习资源我会与徒弟分享我自己学习的好文章、视频、书籍等学习资源，也会向他/她介绍一些好的学习网站和社区，让徒弟可以更好地学习和交流。
5.定期回顾为了确保学习计划的顺利实施以及发现和解决问题，我会定期与徒弟进行回顾，包括学习的进展情况、问题解决的情况、对计划的反馈意见等。
这样可以比较及时地发现问题，并及时修改和调整学习计划。
6.提供实战机会在徒弟学习的过程中，我会提供一些实战机会，让徒弟能够将学到的知识应用到实际的项目中，加深对知识的理解和掌握。
心得体会作为一名导师，我认为带徒是一个相互学习、相互成长的过程。
导师不仅需要给予徒弟足够的指导和帮助，也需要借此机会不断提升自己的能力和水平。
在带徒过程中，我学到了许多协同学习的方法和技巧，也更深刻地认识到了自己的不足之处。
我将继续努力，提供更好的帮助和指导，培养更多的高质量人才。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒活动手册单位名称：XX事业部或公司机关XX部门导师姓名：徒弟姓名：签约日期：2012年8月1日至2013年7月31日共青团上海中建八局装饰有限责任公司委员会风帆，不挂上桅杆，是一块无用的布；是虚无飘渺的雾。
A sail, if not hoisted,Is a useless piece of cloth;An ideal, if not put into effect,Is a purely visionary mist.导师带徒合同为引导广大青年学生尽快适应新的工作岗位，尽快提高素质，以适应企业发展的需要，成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的青年岗位能手，按照《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》的有关规定，特签订本合同。
一、合同签约方导师：徒弟：二、合同期限自2013年8月 1 日至2014年7月31日。
三、职责和权利见《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》。
四、师徒关系自合同签订之日起缔结。
师徒双方愿意按照《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》所规定的程序，严格履行自身职责，努力实现导师带徒活动目标。
五、导师带徒活动将实行严格的考核评价制度，并实行科学合理激励机制。
六、对合同履行过程中，因导师工作变动，导致合同无法履行的，导师在调出工作岗位移交工作清单时，应把带徒的培养计划、徒弟的表现情况做好移交。
七、本合同自签订之日起生效，至合同期满之日止。
八、未尽事宜，由公司团委负责解释，协调师徒双方解决。
导师（签字）：徒弟（签字）：导师带徒工作领导小组负责人（签字）：（不填）2013年7 月2X日发展性谈话记录表谈话时间谈话地点参与谈话部门与人员（导师姓名、自己姓名、...）谈话要点记录签名：日期：导师带徒信息表徒弟姓名性别学历参加工作时间出生年月专业政治面貌导师姓名性别年龄政治面貌现岗位职称职务合同期限年月日至年月日培养目标(导师填写)保证措施(导师填写)导师签字：年月日徒弟签字：年月日导师带徒工作领导小组意见：（不填）负责人：年月日导师带徒一季度计划及反馈信息表导师姓名徒弟姓名专业专业岗位岗位季度总体目标总体目标：(导师填写)预期结果：(导师填写)自我努力计划1.对导师帮带的需求1.2. 2.3. 3.4. 45. 5.6. 6.7. 7.8. 8.徒弟反馈培训计划意见徒弟完成培训计划情况：（导师填写）新掌握的知识和技能：有待解决问题：对导师本月度培训计划提出意见：对导师下月度培训计划提出建议导师自评徒弟完成情况对徒弟反馈培训计划意见做出回答：(导师填写)备注：1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展；2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒 一 季度考核表单 位： 徒 弟：考核人： 总分：1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不清 清楚明确124682、自我努力计划的完成情况 没有完成 全部完成2468105、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖拉 迅速完成2 4 6 8 10 6、完成日常工作的质量偶尔出错 从不出错 124687、违反劳动纪律和企业规章制度经常发生 从不发生 123468、对本部门及其它部门员工的配合不愿配合 积极主动 123469、团队意识与员工关系淡漠生疏 热情互动 1234610、工作主动性与创造精神等待指令 主动创新 24681012、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不够 熟练把握 24681013、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力 反应迟钝 恰当应对 1246814、日常工作作风与行为方式慢条斯理 雷厉风行 1234515、工作责任意识与自我检讨意识推卸责任 主动承担 1246816、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺乏 全面完整 12345说明：1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：为各项选择等分之和。
此页由导师填写，第9、11、13页同此页。
导师带徒二季度计划及反馈信息表导师姓名徒弟姓名专业专业岗位岗位季度总体目标总体目标：预期结果：自我努力计划1.对导师帮带的需求1.2. 2.3. 3.4. 45. 5.6. 6.7. 7.8. 8.徒弟反馈培训计划意见徒弟完成培训计划情况：新掌握的知识和技能：有待解决问题：对导师本月度培训计划提出意见：对导师下月度培训计划提出建议导师自评徒弟完成情况对徒弟反馈培训计划意见做出回答：备注：1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展；2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒二季度考核表单位：徒弟：考核人：总分：1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不清清楚明确1 2 4 6 82、自我努力计划的完成情况没有完成全部完成2 4 6 8 105、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖拉迅速完成2 4 6 8 106、完成日常工作的质量偶尔出错从不出错1 2 4 6 87、违反劳动纪律和企业规章制度经常发生从不发生1 2 3 4 68、对本部门及其它部门员工的配合不愿配合积极主动1 2 3 4 69、团队意识与员工关系淡漠生疏热情互动1 2 3 4 610、工作主动性与创造精神等待指令主动创新2 4 6 8 1012、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不够熟练把握2 4 6 8 1013、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应迟钝恰当应对1 2 4 6 814、日常工作作风与行为方式慢条斯理雷厉风行1 2 3 4 515、工作责任意识与自我检讨意识推卸责任主动承担1 2 4 6 816、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺乏全面完整1 2 3 4 5说明：1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：为各项选择等分之和。
导师带徒三季度计划及反馈信息表导师姓名徒弟姓名专业专业岗位岗位季度总体目标总体目标：预期结果：自我努力计划1.对导师帮带的需求1.2. 2.3. 3.4. 45. 5.6. 6.7. 7.8. 8.徒弟反馈培训计划意见徒弟完成培训计划情况：新掌握的知识和技能：有待解决问题：对导师本月度培训计划提出意见：对导师下月度培训计划提出建议导师自评徒弟完成情况对徒弟反馈培训计划意见做出回答：备注：1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展；2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒三季度考核表单位：徒弟：考核人：总分：1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不清清楚明确1 2 4 6 82、自我努力计划的完成情况没有完成全部完成2 4 6 8 105、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖拉迅速完成2 4 6 8 106、完成日常工作的质量偶尔出错从不出错1 2 4 6 87、违反劳动纪律和企业规章制度经常发生从不发生1 2 3 4 68、对本部门及其它部门员工的配合不愿配合积极主动1 2 3 4 69、团队意识与员工关系淡漠生疏热情互动1 2 3 4 610、工作主动性与创造精神等待指令主动创新2 4 6 8 1012、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不够熟练把握2 4 6 8 1013、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应迟钝恰当应对1 2 4 6 814、日常工作作风与行为方式慢条斯理雷厉风行1 2 3 4 515、工作责任意识与自我检讨意识推卸责任主动承担1 2 4 6 816、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺乏全面完整1 2 3 4 5说明：1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：为各项选择等分之和。
导师带徒四季度计划及反馈信息表导师姓名徒弟姓名专业专业岗位岗位季度总体目标总体目标：预期结果：自我努力计划1.对导师帮带的需求1.2. 2.3. 3.4. 45. 5.6. 6.7. 7.8. 8.徒弟反馈培训计划意见徒弟完成培训计划情况：新掌握的知识和技能：有待解决问题：对导师本月度培训计划提出意见：对导师下月度培训计划提出建议导师自评徒弟完成情况对徒弟反馈培训计划意见做出回答：备注：1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展；2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒四季度考核表单位：徒弟：考核人：总分：1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况含混不清清楚明确1 2 4 6 82、自我努力计划的完成情况没有完成全部完成2 4 6 8 105、导师指派任务的理解与完成情况推卸拖拉迅速完成2 4 6 8 106、完成日常工作的质量偶尔出错从不出错1 2 4 6 87、违反劳动纪律和企业规章制度经常发生从不发生1 2 3 4 68、对本部门及其它部门员工的配合不愿配合积极主动1 2 3 4 69、团队意识与员工关系淡漠生疏热情互动1 2 3 4 610、工作主动性与创造精神等待指令主动创新2 4 6 8 1012、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度理解不够熟练把握2 4 6 8 1013、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应迟钝恰当应对1 2 4 6 814、日常工作作风与行为方式慢条斯理雷厉风行1 2 3 4 515、工作责任意识与自我检讨意识推卸责任主动承担1 2 4 6 816、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况极度缺乏全面完整1 2 3 4 5说明：1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：为各项选择等分之和。
导师带徒综合业绩评价表徒弟姓名合同期限导师姓名导师带徒期间主要工作业绩 1 2 3 4 5 6 7导师基本评价（导师填写，结束时需给出量化成绩，详见注解2）部门评价（所在事业部或项目部领导填写，结束时需给出量化成绩，详见注解2）总计（不填）注：1、导师和部门评价分为“优”、“良”、“及格”三个等级，分别对应分值为100、80、60分。