争做创模小卫士主题班会教案
《我是文明小卫士》主题班会教案
《我是文明小卫士》主题班会教学设计一、活动背景我们的家乡某某创建“全国文明卫生城市”的活动正在如火如荼地进行着，维护清洁环境，建设美丽家园是每个市民的共同责任。
我们是某某城市的小主人，我们应该为夺取“全国文明卫生城市”、贡献应有力量。
贡献应有力量。
作为祖国新世纪的接班人，作为祖国新世纪的接班人，作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅仅是知识的积累，我们需要的不仅仅是知识的积累，我们需要的不仅仅是知识的积累，更重要的是良好的精神更重要的是良好的精神风貌。
风貌。
二、活动目标：1、在活动中，让学生了解日常文明礼仪常识，并懂得从小讲文明礼仪。
、在活动中，让学生了解日常文明礼仪常识，并懂得从小讲文明礼仪。
2、在活动中，培养学生良好的讲文明、懂礼仪的习惯，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动重难点：在活动中，让学生了解日常文明礼仪常识，并懂得从小讲文明礼仪。
在活动中，让学生了解日常文明礼仪常识，并懂得从小讲文明礼仪。
三、活动形式：朗诵、情景剧、拍手歌。
朗诵、情景剧、拍手歌。
四、活动准备：1、收集日常生活中一些不文明现象的图片。
、收集日常生活中一些不文明现象的图片。
2、小组排练《诗朗诵》、情景剧《香蕉皮的故事》、情景剧《香蕉皮的故事》3、全班宣誓、全班宣誓五、活动过程：（一）导入（一）导入主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！华夏大地，礼仪之邦，中华民族几千年来文明礼仪源远流长；礼仪源远流长；主持人林主持人林::文明如泉水在我们心中流淌；文明如泉水在我们心中流淌；主持人李主持人李::礼仪如花在我们心中开放。
礼仪如花在我们心中开放。
主持人林主持人林:2020:2020年是个不平凡的一年，年是个不平凡的一年，主持人李：因为在这一年，我们的家乡——某某，正在创建国家文明卫生城市。
主持人李：因为在这一年，我们的家乡——某某，正在创建国家文明卫生城市。
2023《争做环保创模小卫士》主题班会方案
2023《争做环保创模小卫士》主题班会方案主题：争做环保创模小卫士班会时间：2023年X月X日一、班会目标：1. 增强同学们对环保的意识和责任感；2. 让同学们了解环境问题的严重性；3. 激发同学们的环保创新意识和实践能力；4. 培养同学们的环保习惯，共同创建绿色校园。
二、班会流程：1. 环保小知识分享（10分钟）在班会开始前，可以播放一段与环保相关的视频或图片，引起同学们的注意和兴趣。
接着，由几位同学轮流分享一些常见的环保小知识，例如垃圾分类的方法、水、电的节约使用等。
让同学们对环保有一定的了解，并引起他们的思考。
2. 环保问题讨论（15分钟）组织同学们分小组进行讨论，每个小组讨论一个环保问题。
可以选一些热点话题，如塑料污染、水资源浪费等。
每个小组讨论后，由一名代表向全班汇报小组讨论的结果，并提出解决问题的方法。
3. 环保创意分享（20分钟）鼓励同学们在班会前按照主题进行环保创意的准备。
在这一环节，可以邀请同学们上台分享自己的环保创意或实践。
可以有一些示范，例如制作可循环利用的手工制品、设计环保型图书馆等。
同时，给予同学们一些奖励和鼓励，激发更多同学的参与和创新。
4. 班级环保行动计划制定（25分钟）班级组织同学们讨论和制定班级环保行动计划。
可以从以下几个方面进行考虑：垃圾分类宣传与实践、减少用水、用电优化、节约用纸等。
同学们可以分成小组，每个小组负责一个具体的环保行动方案，并分工合作实施。
定期进行环保行动的检查和总结。
5. 班级环保标语创作（15分钟）组织同学们分组创作班级环保标语。
鼓励同学们用简洁、生动的语言，表达出班级对环保的态度和呼吁。
同学们可以结合创意、幽默等元素，吸引更多人关注环保。
6. 环保小结与展望（10分钟）班会结束前，由一名同学进行环保小结和展望。
总结班级环保行动计划的制定情况，分享同学们的环保心得和体会，并展望下一步的环保目标和计划。
三、班会注意事项：1. 激发同学们的参与积极性，鼓励他们提出自己的环保创意和建议；2. 教师要及时给予同学们积极的反馈和鼓励；3. 班会过程中可以使用多媒体设备、道具等辅助工具，增强互动性和趣味性；4. 引导同学们培养良好的环保习惯，例如减少用纸、节水、节电等；5. 鼓励同学们将班级环保行动扩展到校内外，与其他班级或学校一起开展环保活动。
《争做环保创模小卫士》主题班会方案范文
《争做环保创模小卫士》主题班会方案范文虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。
我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有积极向上的精神；同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班工作有很多的帮助。
对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。
我相信，我能够更从容的面对接下来的问题和挑战。
正因为我了解了我自己的弱点与优势，同时认识到了一些问题对我的影响，于是我就能针对我的弱点，对自己进行完善。
著名作家罗曼罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。
我想有足够的信心来相信自己。
我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。
世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量减少自己的缺点，同时也希望每个人都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己。
说了这么多，总归一句话：我是很珍惜班长这个职务的，不想失去。
但是真正的决定权在你们的手中。
只有你手上的那一票，才有可能让我放手一搏。
我会将我全部的身心再次奉献给这个班级
还有什么好犹豫的呢？事实证明，浪花淘尽英雄，机遇有自己把握。
谋事在人，我相信成事也在人。
成败不由他天来注定！如果不站在这里你们谁可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你们才是英雄！但我依然可以大声的告诉你们：我可以做英雄的领头人，我相信我有那个能力。
但如果没有机会的话，我凭什么证明我成为班长会的价值，我拿什么证实我的说法没有错，我又可以靠什么去实施是我的纲领？。
《争做创模小卫士》主题班会教案
《争做创模小卫士》主题班会教案争做环保创模小卫士【活动目的】通过本次活动，让学生们领悟“环保创模”的意义所在，参加“环保创模”工作的重要性。
教育并且引导学生了解环境保护的重要性，逐步树立绿色环保，激发学生热爱环境的情感，从小养成爱护环境的好习惯。
【班会过程】一、班会开始老师：同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。
我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。
我宣布，“争做湛江环保创模小卫士”主题班会现在开始。
二、展示创卫活动成果老师：就在上一年的11月份我们同样创办了一个“小手拉大手，抵制‘六乱’行为，创建国家卫生城市”主题实践活动，大家还记得吗？说说那时候你在参与那次活动中最难忘的地方是什么？学生一：我们玩了好多游戏学生二：我参加了歌舞活动学生三：我走到大街上对创卫知识进行宣传........老师：看来同学们都对那次记忆仍旧记忆犹新啊，现在我们看向大屏幕，再来回忆一下当初那次极富意义的难忘活动吧。
介绍创卫活动相片以及成果。
（PPT）三、介绍各小组老师：以前的创卫活动中，我们能出色地完成我们的工作，那现在我们有没有信心精彩地举办这次班会呢？学生齐喊：有！老师：好，声音真响亮，老师能够充分感受到你们的决心了。
那么现在我们班上分为六小组，每一小组都说说你们想好的组名以及口号吧。
第一组快乐无限组“口号：手拉手，心连心，共建文明湛江城！”第二组勇于争先组口号：“热爱湛江，热心创模，做最好的自己！”第三组奋起上进组口号：“珍爱生活空间，热心创模工作，做最好的自己！”第四组天天向上组口号：“摈弃陋习，崇尚文明，做最好的自己！”第五组希腾飞组口号：“管住脏、乱、差，留下真、善、美，做最好的自己！”第六组活力先锋组口号：“遵守社会公德，维护公共卫生，做最好的自己！”四、游戏部分老师：下面就进入有趣的游戏环节。
从我做起争当文明卫生小标兵主题班会教案
一、班会主题从我做起，争当文明卫生小标兵二、班会背景随着社会的发展和进步，文明卫生意识的重要性日益凸显。
良好的文明卫生习惯不仅关系到个人的形象和素质，也对社会环境的整洁和美观有着重要影响。
然而，在我们的日常生活中，仍然存在着一些不文明、不卫生的行为现象，如随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等。
为了加强学生的文明卫生教育，提高学生的文明卫生意识，培养学生良好的行为习惯，特召开本次主题班会。
三、班会目的1. 让学生了解文明卫生的重要性，认识到自己在文明卫生方面的责任和义务。
2. 通过多种形式的活动，引导学生树立正确的文明卫生观念，养成良好的文明卫生习惯。
3. 激发学生争当文明卫生小标兵的积极性和主动性，营造文明卫生的校园氛围。
4. 培养学生的团队合作精神和社会责任感，使学生能够将文明卫生意识落实到日常生活中。
四、班会准备1. 收集有关文明卫生的图片、视瓶、故事等资料。
2. 制作 PPT 课件。
3. 准备文明卫生知识竞赛题目。
4. 安排学生排练小品、诗歌朗诵等节目。
5. 准备奖品和奖状。
五、班会过程（一）导入环节（5 分钟）教师播放一段关于文明卫生的视瓶，视瓶中展示了一些优美整洁的环境和人们文明卫生的行为举止，引起学生的兴趣和思考。
教师提问：同学们，看完这段视瓶，你们有什么感受呢？文明卫生对我们来说意味着什么呢？学生们自由发言，表达自己的看法和感受。
教师总结：文明卫生是我们生活中非常重要的一部分，它不仅能够让我们的环境更加整洁美观，还能够体现我们的个人素质和社会责任感。
今天，我们就一起来探讨如何从我做起，争当文明卫生小标兵。
（二）知识讲解（15 分钟）1. 文明卫生的定义和重要性教师通过 PPT 展示文明卫生的定义和相关内容，向学生讲解文明卫生的重要性。
文明卫生是指人们在社会生活中遵守社会公德、遵守公共秩序、爱护公共环境、讲究个人卫生和公共卫生的行为和习惯。
它关系到个人的健康、社会的和谐、国家的形象等多个方面。
2024年《争做环保创模小卫士》主题班会方案
2024年《争做环保创模小卫士》主题班会方案主题班会方案：争做环保创模小卫士一、主题介绍环境污染和资源浪费是当前社会面临的重要问题，为了提高学生的环境保护意识和行动能力，培养学生们主动参与环保行动的责任感和使命感，我们开展了以《争做环保创模小卫士》为主题的班会活动。
二、目标1. 提高学生的环境保护意识，增强环保责任感；2. 培养学生的环保行动能力，调动其积极性；3. 增进班级团结互助，形成共同关心环境的氛围；4. 激发学生的环保创新思维，鼓励他们主动参与环保实践。
三、活动安排1. 准备工作（20分钟）a. 班会主持人介绍主题和目的；b. 分发活动手册，讲解活动安排；c. 组织班级环保小组（包括班长、副班长、环保委员等）。
2. 主题分享（30分钟）a. 邀请一位环保志愿者或相关专业人士来班级分享有关环境保护的知识和经验；b. 学生围绕减少垃圾、节水节电、建设绿色校园等方面进行主题讨论；c. 学生积极发言，分享自己的环保意识和行动经验。
3. 环保实践（40分钟）a. 学生根据班会手册的指导，选择一个环保项目进行实践；b. 将学生分成小组，每个小组负责一个项目的策划和执行；c. 项目可以包括组织垃圾分类宣传、节约用水用电活动、植树造林等。
4. 成果展示（30分钟）a. 学生小组根据实践项目展示结果；b. 通过图片、视频、展板等形式展示环保实践的过程和成果；c. 学生主动向其他班级或学生推广环保理念。
5. 总结和评价（20分钟）a. 学生小组代表总结班会活动，分享学习成果和感受；b. 班主任进行评价，对参与活动的学生进行表彰；c. 学生提出对未来环保行动的期望和建议。
四、活动资料准备1. 班会主持人准备开场白和环保知识介绍PPT；2. 活动手册，包括环保实践项目的介绍、指导和记录表；3. 环保实践项目所需的相关材料，如宣传海报、工具等；4. 拍摄器材，用于记录学生实践活动的过程和展示结果。
五、评估与总结1. 通过观察和学生的参与情况进行实时评估；2. 收集学生对活动的反馈和建议；3. 班主任对活动进行总结评价，制定后续环保行动计划。
争做文明小卫士主题班会
争做文明小卫士主题班会一、班会目标1. 让学生了解文明礼仪的重要性，增强文明意识。
2. 引导学生从小事做起，争做文明小卫士。
3. 提高学生的思想道德素质，养成良好的行为习惯。
二、班会内容1. 讲解文明礼仪知识：通过讲解文明礼仪的基本内容，让学生了解在日常生活中如何做文明小卫士。
2. 典型事例分享：分享身边争做文明小卫士的典型事例，让学生感受文明行为的力量。
3. 文明行为互动游戏：设计一些文明行为相关的互动游戏，让学生在游戏中学会文明行为。
4. 小组讨论：分组讨论如何争做文明小卫士，引导学生自我反思，找出自己的不足之处。
5. 文明誓言：全体学生宣誓，承诺做到文明行为，争做文明小卫士。
三、班会过程1. 开场：班主任简要介绍班会主题，引导学生关注文明行为的重要性。
2. 讲解文明礼仪知识：邀请德育老师或班主任讲解文明礼仪的基本内容，如排队、礼让、文明用语等。
3. 典型事例分享：邀请学生代表分享身边争做文明小卫士的典型事例。
4. 互动游戏：组织学生进行文明行为互动游戏，如“文明行为猜猜看”、“文明行为接力”等。
5. 小组讨论：学生分组讨论如何争做文明小卫士，并提出建议和行动计划。
6. 总结发言：班主任对学生讨论情况进行总结，提出争做文明小卫士的具体要求。
7. 文明誓言：全体学生起立，宣誓做到文明行为，争做文明小卫士。
8. 班会结束：班主任作总结，强调争做文明小卫士的重要性，鼓励学生在日常生活中践行文明行为。
四、班会延伸活动1. 开展“文明标兵”评选活动，鼓励学生积极参与。
2. 组织学生进行文明行为监督，相互提醒，共同进步。
3. 加强家校联系，让家长了解争做文明小卫士的活动，共同培养孩子的文明习惯。
4. 定期举办文明礼仪讲座，提高学生的文明素养。
通过以上活动，引导学生从自己做起，从小事做起，争做文明小卫士，为创建和谐校园贡献力量。
争做环节小卫士班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题争做环节小卫士，共建和谐美好校园二、班会时间2022年x月x日星期x三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校长致辞3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 环节小卫士活动介绍6. 环节小卫士宣誓仪式7. 领导致辞8. 班会总结六、班会内容1. 主持人开场尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行“争做环节小卫士，共建和谐美好校园”主题班会。
希望通过这次班会，增强我们的环保意识，提高我们的文明素养，共同为创建绿色、文明、和谐的校园环境而努力。
2. 校长致辞尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！首先，我代表学校对这次班会的召开表示热烈的祝贺！争做环节小卫士，是落实环保理念、践行社会主义核心价值观的重要举措。
希望大家能够积极参与，从我做起，从现在做起，为我们的校园环境贡献自己的力量。
3. 学生代表发言尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的学生代表。
作为一名学生，我们有责任也有义务为校园环境做出贡献。
争做环节小卫士，就是要从自身做起，养成良好的行为习惯，珍惜资源，爱护环境。
让我们携手共进，为创建美丽校园而努力！4. 教师代表发言尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班主任。
作为教师，我们肩负着培养下一代的重任。
争做环节小卫士，不仅是学生的责任，也是我们的责任。
我们要以身作则，言传身教，引导学生养成良好的行为习惯，为我们的校园环境保驾护航。
5. 环节小卫士活动介绍亲爱的同学们，为了让大家更加深入地了解争做环节小卫士的活动内容，下面请我为大家介绍一下：（1）活动背景：随着社会的发展和人类对环境的日益重视，环保已成为全球共识。
为了提高大家的环保意识，我校决定开展争做环节小卫士活动。
（2）活动目的：通过开展争做环节小卫士活动，增强同学们的环保意识，提高文明素养，培养良好的行为习惯，为创建绿色、文明、和谐的校园环境而努力。
《争做环保创模小卫士》主题班会方案
《争做环保创模小卫士》主题班会方案主题：争做环保创模小卫士时间：60分钟参与对象：全体学生一、引入（10分钟）1. 开场视频：播放一个有关环境污染、资源浪费、全球变暖等问题的视频，引起学生们对环境问题的关注和思考。
2. 提问：教师引导学生讨论以下问题：- 你在生活中是否有了解到环境问题？- 你认为环境问题对我们的生活有什么影响？- 你认为我们应该如何保护环境？二、环保的意义（10分钟）1. PPT介绍：通过PPT介绍环保的意义和重要性，包括：- 保护大自然和生态平衡- 保护人类的生存环境- 节约能源和资源- 减少污染和废弃物2. 演讲分享：请一些学生上台分享他们对环保意义的理解和感悟。
三、环保行动启示（10分钟）1. 视频展示：播放一些有关环保行动的视频，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
2. 小组讨论：将学生分为小组，进行讨论，让每个小组提出一种有效的环保行动，并在黑板上记录。
四、环保行动计划（15分钟）1. PPT介绍：通过PPT介绍一些常见的环保行动，如垃圾分类、减少塑料使用、节约用电等，并解释每种行动的具体方法和效果。
2. 自愿报名：让学生自愿报名参加环保行动，并分配任务和时间表。
五、环保实践（15分钟）1. 分组活动：按照报名结果，将学生分为不同小组，每个小组选择一种环保行动进行实践，可以是在学校内或家庭中进行。
2. 实践展示：请每个小组简要展示他们的环保行动，并分享实践过程中的经验和感受。
六、总结（10分钟）1. 反思讨论：学生反思他们参与环保行动的体验和感受，以及环保行动对他们的生活产生的影响。
2. 表彰表扬：对于在环保行动中表现出色的学生进行表彰和表扬，激励他们继续为环境保护贡献力量。
七、结束语（5分钟）回顾本次班会的主要内容，强调环保的重要性，并鼓励学生们将环保意识融入到日常生活中。
八、延伸阅读（5分钟）提供一些与环保相关的书籍和网站推荐，让学生继续了解和学习环保知识。
以上就是《争做环保创模小卫士》主题班会方案，希望能够帮到您！。
《争做环保创模小卫士》主题班会方案
《争做环保创模小卫士》主题班会方案一、活动背景随着经济的快速发展，环境问题日益严重，保护环境已成为全球关注的焦点。
我国政府高度重视环保工作，倡导全民参与，特别是青少年要树立环保意识，争当环保小卫士。
为此，我们开展本次主题班会，旨在提高同学们的环保意识，培养环保习惯，共同为创建美好校园、美好家园贡献力量。
二、活动目标1.增强同学们的环保意识，了解环保的重要性。
2.培养同学们的环保行为习惯，践行绿色生活。
3.提高同学们的环保知识，学会解决环境问题的方法。
4.增强班级凝聚力，营造和谐氛围。
三、活动主题争做环保创模小卫士，共建美好家园四、活动时间2023年4月15日五、活动地点教室六、活动对象全班同学七、活动流程1.班会导入（1）播放一段关于环保的视频，引发同学们的关注和思考。
（2）主持人简要介绍活动背景和目的，引导同学们进入主题。
2.环保知识竞答（1）设置环保知识问答环节，考验同学们的环保知识储备。
（2）每组同学轮流回答问题，答对加分，答错不扣分。
（3）统计得分，评选出环保知识小达人。
3.环保故事分享（1）邀请同学们分享自己了解的环保故事，可以是身边的人或事，也可以是国内外知名的环保案例。
（2）同学们依次分享，其他同学倾听并给予掌声鼓励。
4.环保创意展示（1）同学们分组，每组围绕环保主题，进行创意展示。
（2）展示形式可以是绘画、手抄报、表演等，要求内容新颖、富有创意。
（3）每组展示完毕，其他同学进行评价和讨论。
5.环保行动计划（1）同学们分组讨论，制定环保行动计划。
（2）每组派代表分享计划内容，其他同学提出建议和意见。
（3）整合意见，形成班级环保行动计划。
6.环保宣誓（1）主持人带领同学们进行环保宣誓，承诺践行绿色生活。
（2）宣誓结束后，同学们在环保横幅上签名，表达自己的决心。
（2）鼓励同学们将环保行动落实到位，为创建美好家园贡献力量。
八、活动准备1.提前收集环保知识问答题目，制作课件。
2.准备环保故事素材，邀请同学们提前准备。
2024《争做环保创模小卫士》主题班会方案
2024《争做环保创模小卫士》主题班会方案主题：争做环保创模小卫士班会日期：20XX年XX月XX日班会时间：XX:XX-XX:XX主持人：XXX参与人员：全班学生活动目标：1. 提高学生的环保意识和责任感。
2. 培养学生的环保行为习惯，积极参与环保活动。
3. 激发学生的环保创新思维，引导学生成为环保创模小卫士。
活动过程：1. 班会开场（5分钟）- 主持人宣布班会主题和目标，并引导学生思考什么是环保创模小卫士。
2. 激发学生的环保活动经验分享（10分钟）- 邀请几位同学分享自己参与过的环保活动经验，包括参与的活动内容、感受和成果。
- 鼓励其他同学提问和分享相关经验。
3. 环保知识快闪（10分钟）- 分成几个小组，每个小组负责准备一份环保知识的快闪。
- 每个小组轮流上台进行表演，包括环保知识、环境问题和解决办法等内容。
- 班级全体同学进行评选，并给予肯定和建议。
4. 环保行动计划讨论（15分钟）- 分成小组，共同制定班级环保行动计划。
- 安排小组成员的分工合作，确定具体的环保行动内容和时间表。
- 每个小组派代表进行汇报和讨论。
5. 环保创新思维游戏（15分钟）- 安排环保创新思维游戏，如环保设计大赛、环保创意故事分享等。
- 激发学生的环保创新思维，培养他们解决环保问题的能力和创造力。
6. 环保承诺书签署（10分钟）- 让每位学生写下自己的环保承诺，并在班级环保承诺书上签署。
- 提醒学生要时刻保持环保意识，并言行一致地践行自己的环保承诺。
7. 班会总结（5分钟）- 主持人总结本次班会的主要内容和收获。
- 对学生表达感谢，并鼓励他们继续积极参与环保活动。
注意事项：1. 活动时长应严格控制，确保每个环节都有足够的时间。
2. 活动过程中要注意激发学生的参与热情，鼓励他们积极发言和互动。
3. 保持活动的秩序和纪律，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，可以将环保行动计划和环保承诺书张贴在班级公告栏上，提醒学生时刻关注环保问题。
争当班级卫生小卫士主题班会
争当班级卫生小卫士主题班会俞显耀一、班会主题:争当班级卫生小卫士二、活动目标:通过班会活动让学生认识到维护班级环境卫生的重要性，帮助学生养成自觉爱护班级卫生的好习惯。
三、活动准备:班级卫生情况录像、保护环境童谣、改编儿歌《咱们从小爱卫生》四、活动过程:1.导入:我们一个星期中有5天的大部分时间都在班级里度过，班级是我们读书、学习、交流的主要场所，就像我们自己的家一样。
没有人愿意住在一个“脏乱差”的家里面，我们今天就来开一个《争当班级卫生小卫士》的班会。
板书主题:争当班级卫生小卫士。
2.小讨论:谁是主人,班主任:亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了学校的一员。
你们认为谁是学校的主人呢?学生交流。
引出:我们自己就是学校的主人，班级就是我们的家。
3.放录像对比:(1)放环境整洁的教室:班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。
同学们个个精神焕发，活泼可爱。
(2)放垃圾场镜头:污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。
蛆蛹遍地。
(画外音，恶臭难闻，令人作呕)4.评录像:(1)说出教室整洁的情况。
(2)说出垃圾场的肮脏情况。
(3)对比，哪种情境适宜人生。
(4).谈谈感受。
5.朗诵儿歌老师:同学们，我们一起朗诵儿歌，《保护环境童谣》伸伸手，弯弯腰，班级卫生要搞好。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。
废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。
节约水，节约电，不乱花掉一分钱。
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。
班级越来越美好，你欢笑来我欢跳。
老师:同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生双手竖起大拇指摇三下)，没有做到批评一下自己。
(学生刮三下自己的鼻子)6.合唱保护环境之歌:让保护环境之歌处处飞。
我们一起合唱一首《咱们从小爱卫生》。
(《咱们从小讲礼貌》改编)。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。
见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。
班级小卫士主题班会教案
班级小卫士主题班会教案《班级小卫士主题班会教案》一、教学目标1. 帮助学生了解小卫士的概念及其在班级中的作用；2. 培养学生关爱集体、团结合作的意识；3. 激发学生参与班级管理、关心环境卫生的积极性；4. 提高学生的责任意识和自我管理能力。
二、教学重点1. 小卫士的职责及其作用；2. 如何做一个好的小卫士；3. 班级卫生管理的重要性。
三、教学难点1. 如何让学生理解小卫士在班级管理中的重要性；2. 如何激发学生的积极性参与班级管理。
四、教学过程一、导入（5分钟）1. 观看有关小卫士的宣传视频，激发学生对小卫士的认识和兴趣。
二、新知讲解（10分钟）1. 介绍小卫士的定义和作用，引导学生认识并理解小卫士在班级管理中的重要性；2. 讲解小卫士的职责及其表现形式。
三、讨论交流（15分钟）1. 分组讨论小卫士在班级中的作用，并分享讨论结果；2. 指导学生自发提出如何做一个好的小卫士，鼓励学生分享自己的想法。
四、实践活动（15分钟）1. 小组合作，设计小卫士执行班级管理的方案；2. 让学生以小组为单位，在班级内执行自己的方案，例如进行卫生环境的整理和清理。
五、总结反思（5分钟）1. 回顾本次班会的主要内容，确定小卫士的重要性；2. 鼓励学生总结自己在活动中的收获和体会。
六、作业布置（5分钟）1. 教师布置作业：写一篇关于自己在班级中如何做一个好的小卫士的心得体会；2. 学生自主安排时间，完成作业。
七、教学反思1. 教师可根据学生的反馈和表现，适时调整班级小卫士的相关教学活动和课程内容；2. 学生的发展状况可通过参与班级管理和环境卫生的情况来进行评估，及时调整教学方法和帮助学生解决问题。
“我是文明小卫士”主题班会教案
我是文明小卫士主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解文明的意义和重要性。
2. 培养学生自觉遵守社会公德，树立文明意识。
3. 引导学生从自己做起，从现在做起，做文明的小卫士。
二、教学重点1. 让学生明白文明行为对个人和社会的积极作用。
2. 培养学生自觉遵守公共场所的秩序，如学校、家庭、社区等。
三、教学难点2. 如何激发学生主动参与文明活动的热情，积极传播文明理念。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生就文明行为的重要性进行讨论，引导学生思考和认识到文明行为对个人和社会的积极作用。
2. 案例分析法：通过分析典型不文明案例，让学生明白不文明行为带来的负面影响，从而增强学生的文明意识。
3. 角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟文明行为和scenarios，让学生在实践中体验文明行为的重要性。
五、教学内容1. 导入：通过讲解文明的意义和重要性，引导学生认识到文明行为对个人和社会的积极作用。
2. 主体内容：a. 讨论文明行为的意义：让学生分享对文明行为的认识，总结出文明行为对个人和社会的积极作用。
b. 分析不文明案例：介绍一些典型不文明案例，让学生明白不文明行为带来的负面影响，从而增强学生的文明意识。
c. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟文明行为和scenarios，让学生在实践中体验文明行为的重要性。
d. 制定文明行为规范：引导学生根据自己的实际情况，制定出适合自己的文明行为规范，并互相监督执行。
e. 分享文明经验：让学生分享自己在生活中实践文明行为的经验和感受，激发其他同学的学习热情。
f. 总结和反思：让学生对本次班会进行总结和反思，明确自己作为文明小卫士的责任和使命。
六、教学过程1. 导入：教师通过讲解文明的意义和重要性，引导学生认识到文明行为对个人和社会的积极作用。
2. 主体内容：a. 讨论文明行为的意义：让学生分享对文明行为的认识，总结出文明行为对个人和社会的积极作用。
b. 分析不文明案例：介绍一些典型不文明案例，让学生明白不文明行为带来的负面影响，从而增强学生的文明意识。
创卫主题班会教案
创卫主题班会教案
《创卫主题班会教案》
一、教学目标
1.了解创卫的概念和意义，培养学生的环境卫生意识；
2.引导学生关注身边的环境卫生问题，激发他们参与创卫活动的热情；
3.激发学生的创新精神和实践能力，培养学生的社会责任感。
二、教学重点与难点
重点：创卫的概念、创卫的意义、创卫的具体措施；
难点：如何引导学生关注环境卫生问题，激发他们参与创卫活动的热情。
三、教学准备
1.教师准备环境卫生相关的图片、视频等教学资源；
2.学生准备创卫宣传材料、创卫实践活动方案等。
四、教学过程
1.引入环节：播放环境卫生相关的视频或图片，让学生了解环境卫生问题的严重性和刻不容缓的必要性。
2.讲解创卫的概念和意义，培养学生的环境卫生意识，引导学生关注身边的环境卫生问题。
3.组织学生进行创卫实践活动，提出创卫宣传材料，并制定创卫实践活动方案。
4.总结讨论：教师总结创卫实践活动的成果，引导学生思考如何更好地参与创卫活动，提高环境卫生意识。
五、板书设计
创卫的概念、创卫的意义、创卫的具体措施
六、作业布置
布置环境卫生调查作业，让学生带回家调查周围环境卫生问题，并提出改进方案。
七、教学反思
本次班会教案内容生动有趣，让学生在轻松氛围中了解创卫的概念和意义，引发了学生的参与热情。
但在实践活动环节，部分学生的表现还不够积极，需要进一步引导。
《我是环保小卫士》主题班会活动方案（精选5篇）
《我是环保小卫士》主题班会活动方案（精选5篇）第一篇：《我是环保小卫士》主题班会活动方案《我是环保小卫士》主题班会活动方案三年级二班活动主题: 我是环保小卫士活动目的：1、响应区市里“创建国家卫生城市“的号召，使学生了解身边的环境。
2、增强学生的环保意识社会责任心，人人争做创卫小先锋。
活动准备: 创卫知识宣传，创卫小节目。
活动议程:一、主持人宣布《争当环保小卫士》主题班会开始。
主持1:响应创建市级卫生城市的号召。
主持2:我们作为创卫的一份子，都应积极参与到其中。
合:坚持创卫，保护环境，人人有责。
主持1:我们生活在同一片蓝天，同一个城市，同一个学校。
主持2:我们拥有共同的环境。
主持1:美丽的城市需要从我做起。
主持2:我们小学生人人都要争做创卫小先锋,做创卫的使者。
合:《争当环保小卫士》主题班会现在开始!二、欣赏小品《小小香蕉皮》，谈谈自己的感想。
(一)欣赏小品附:<小小香蕉皮》(旁白)星期一中午，同学们都赶到教室去上下午课，在路上出现了这样一幕: 1 “今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇酒地把香蕉皮往地上一扔。
“哎哟，疼死我了，香蕉皮?谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。
” [见到前面的同学，还拿着一只香蕉，就抬起香蕉皮跑了上去] 2 “同学，这香蕉皮是你扔的吧?” “这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢?” 2 “别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢?’ 1 “对，是我扔的，那又怎样?” “作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢?你应该保护学校的环境，还害我捧了一跤。
” 哈哈，人摔了一跤，活该，谁叫你不长眼睛的!2(愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。
” “我走了。
”[继续往前走] “哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德?” 2 “现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，讲究卫生，保护环境，还会这样吗?”(后悔的样子)“我知道错了，我以后也要做个创卫小先锋，讲究卫生，绝不乱扔果皮了。
争当创文小卫士班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国城市化进程的加快，城市文明建设成为衡量一个城市综合实力的重要标准。
为了提高同学们的文明素养，培养良好的行为习惯，我校决定开展“争当创文小卫士”主题班会活动。
本次班会旨在引导同学们积极参与文明创建活动，为建设美丽校园、和谐社区贡献力量。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、各班学生代表五、班会主题争当创文小卫士，共建美丽校园六、班会流程1. 班主任致辞2. 主题演讲3. 互动环节4. 学生代表发言5. 班主任总结七、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她指出，创文活动是提升城市文明程度的重要举措，同学们作为新时代的青少年，应当积极响应号召，争当创文小卫士，为建设美好家园贡献自己的力量。
2. 主题演讲（1）演讲题目：《从我做起，争当创文小卫士》演讲者：某班学生代表演讲内容摘要：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能代表我们班级，与大家共同探讨“争当创文小卫士”这一主题。
首先，我想谈谈创文活动的意义。
创文活动，旨在提高城市文明程度，改善城市环境，提升市民素质。
作为新时代的青少年，我们应当积极响应国家号召，投身到创文活动中去。
那么，如何争当创文小卫士呢？我认为，可以从以下几个方面着手：一、树立文明意识。
我们要认识到，文明行为不仅关系到个人的形象，更关系到整个社会的形象。
因此，我们要从自身做起，养成良好的文明习惯。
二、宣传创文活动。
我们要积极参与到创文宣传活动中去，向身边的人宣传创文的意义，让更多的人了解创文，支持创文。
三、践行文明行为。
我们要从身边小事做起，比如不乱扔垃圾、不随地吐痰、不闯红灯等，用实际行动践行文明。
四、关心社区环境。
我们要关心社区的环境，发现不文明现象及时制止，共同维护社区的美好家园。
同学们，让我们携手共进，从我做起，争当创文小卫士，为建设美丽校园、和谐社区贡献自己的力量！（2）演讲题目：《文明在行动，创文我先行》演讲者：某班学生代表演讲内容摘要：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，与大家共同探讨“文明在行动，创文我先行”这一主题。
争做文明小卫士教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的快速发展，文明素养越来越受到人们的关注。
为了提高学生的文明素养，培养他们成为文明小卫士，我校决定开展“争做文明小卫士”教研活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的教育形式，让学生在实践中学习文明礼仪，养成良好的行为习惯，为构建和谐校园贡献力量。
二、活动目标1. 让学生了解文明礼仪的基本知识，树立文明意识。
2. 培养学生良好的行为习惯，提高文明素养。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的社会责任感。
4. 营造文明和谐的校园氛围，为构建和谐校园奠定基础。
三、活动时间2022年9月至2023年1月四、活动内容1. 主题班会（1）各班级开展“争做文明小卫士”主题班会，通过观看视频、讲述故事、讨论交流等形式，让学生了解文明礼仪的重要性。
（2）引导学生结合自身实际，反思自己在日常生活中存在的文明礼仪问题，并提出改进措施。
2. 专题讲座（1）邀请专家或优秀班主任开展“文明礼仪”专题讲座，为学生普及文明礼仪知识。
（2）讲座结束后，组织学生进行互动问答，巩固所学知识。
3. 实践活动（1）开展“文明礼仪宣传周”活动，让学生在校园内张贴宣传海报、发放宣传资料，向全校师生宣传文明礼仪。
（2）组织学生参与“文明礼仪知识竞赛”，提高学生对文明礼仪的认识。
（3）开展“文明礼仪志愿者”活动，让学生在校园内、社区等地进行文明劝导，为创建文明校园贡献力量。
4. 评比表彰（1）设立“文明小卫士”评选活动，对在活动中表现优秀的学生进行表彰。
（2）评选出“文明班级”，对班级文明礼仪工作进行总结和表彰。
五、活动实施1. 加强组织领导，成立“争做文明小卫士”教研活动领导小组，负责活动的整体规划和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
3. 各班级班主任负责组织本班级的活动，确保活动顺利进行。
4. 教研组负责对活动进行指导和监督，及时发现问题并解决。
5. 充分利用校园广播、宣传栏等宣传渠道，营造浓厚的活动氛围。
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争做创模小卫士主题班会教案“创模”是创建国家环境保护模范城市的缩写，标志着社会文明昌盛、经济健康快速发展、生态良性循环、资源综合利用、环境质量良好、城市优美洁净、生活舒适便利、居民健康长寿。
下面小编给大家带来的是创模主题班会活动教案，欢迎查阅！创模主题班会活动教案1一、指导思想二、主要工作1、成立组织机构3、开展形式多样的青少年“创模”主题宣传教育活动4、各中小学要在学校营造浓郁的“创模”宣传氛围三、工作要求根据《重庆市江津区2012年创建重庆市环境保护模范城区宣传教育工作方案》的有关要求，为全面推进我区创模各项工作，确保各项创模目标按期完成，特制定本实施方案。
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我区创建环境保护模范城区工作的总体部署和要求，以加强学校健康教育和环保教育为创模工作融入各项工作之中。
一是配合区环保局开展环境保护征文比赛活动，倡导低碳生活，培养学生绿色文明的生活习惯和环境价值观。
二是结合“世界水日”、“世界地球日”、“世界环境日”和其他纪念日开展多种形式的环境保护宣传活动，结合“绿色校园”建设大力开展植树、种花、种草绿化美化校园活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。
3、开展形式多样的青少年“创模”主题宣传教育活动。
各中小学要组织中小学生开展“我是环保小卫士”、“绿色星期天”及“创模”主题班（队）会活动，增强学生的环境意识。
4、各中小学要在学校营造浓郁的”创模”宣传氛围。
在学校校门口、校园内等显眼的地方悬挂“创模”标语、标牌及招贴画，营造“创模”的浓厚氛围；学校还要充分利用宣传栏、黑板报、学生小报以及班（队）会活动等，宣传“创模”知识；学校要向全校师生发出人人参与“创模”活动的倡议，积极开展“我能为‘创模’做点什么”的“中小学生‘创模’大行动”活动；进一步开展好面向社区、街道开展“创模”宣讲活动。
三、工作要求1．统一思想，提高认识。
各中小学要充分认识开展创建活动的重大意义，强化措施，全力以赴，确保各项宣传教育任务落到实处。
2．加强领导，落实责任。
各中小学要将“创模”工作列入重要议事日程，明确责任，专人负责。
建立创建工作的长效机制，确保教育系统“创模”工作扎实有序……创模主题班会活动教案2一、指导思想以《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》为指导，以《市创建省级模范城市实施方案》为依据，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，推进学校素质教育。
二、环境教育目标从小培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保习惯。
努力美化校园，为创建省级模范城市作出贡献。
三、工作措施（一）、加强组织领导，强化队伍建设1、加强组织领导。
学校成立以校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核严格，使学校的环境教育真正落到实处，全方位、立体式地推进学校环境教育。
2、强化队伍建设。
要想使孩子具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。
我们决定采取以下措施，强化教师环保意识，提升教师环保宣传能力：加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训；创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训；订阅环境报、环境教育杂志和书籍供教师学习；定期组织教师交流环保信息。
（二）、抓好四个结合，加强环境教育1、与学科教学相结合。
环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。
2、与环保纪念日相结合。
积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，“3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好主题活动。
3、与行为习惯教育相结合。
学校将根据《小学生日常行为规范》，加强学生行为习惯的养成教育，通过日日查、周周评、月月奖的形式开展活动，以守则、校规规范学生行为，使每一个学生在爱护环境的每个具体行为上检查自己，做文明的小标兵，环保的小卫士。
4、与综合实践活动相结合。
教育是一种做的哲学，学校环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，带领学生走进大自然，走向社会，在社会活动中践行环境保护的责任与意识。
三、工作安排1、制订创建省级模范城市宣传活动工作计划及方案。
、利用升旗或晨会向全校师生提出“保护校园爱我校园”倡议。
、围绕主题出好环保主题宣传板报。
、强化学科渗透，加强对学生的环保教育。
5、组织各班开展环保班会活动。
总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，深化绿色理念，强化绿色管理，抓紧绿色行动，开创绿色教育新局面。
创模主题班会活动教案3一、活动目的通过本次活动，了解“环保创模”，参加“环保创模”工作。
使学生了解学校优美的环境来之不易，增强学生的爱校意识和责任心；为学校的环境问题出谋献策；培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
二、活动准备1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。
2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。
3、同学们准备好笔和纸。
三、主持人：彭玳妮、陶颂轩四、活动过程：主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！首先问同学们一个问题，什么是“创模”？“创模”是创建国家环境保护模范城市的缩写，标志着社会文明昌盛、经济健康快速发展、生态良性循环、资源综合利用、环境质量良好、城市优美洁净、生活舒适便利、居民健康长寿。
“国家环境保护模范城市”作为我国21世纪的发展目标，是国家环境保护的最高荣誉。
什么是家？同学们自由回答。
（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。
……）主持人：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们的学校。
我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。
今天我们召开班会的主题是《“创卫创模”我行动》。
一、说说优美的校园主持人：同学们，我们的校园美吗？（美。
）谁来说一说我们的学校美在哪里？同学们回答（我们的学校，有电动大门，有鲜花，有雕塑，平整的水泥地面，宽敞的明亮的教室，有塑胶操场等。
）二、儿歌欣赏。
主持人：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。
作为一名学生我们应该怎么做呢？（爱护我们的校园，做文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁）主持人：如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。
同学们分组齐读：主持人：我们从环保儿歌中明白了什么？同学们回答（1、我明白了不要践踏花草，不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。
2、我明白了不要随地吐痰，小小一口痰里面有细菌千千万，会传播疾病，不但危害人体健康，而且影响环境美，人们都很讨厌随地吐痰。
3、我从儿歌中明白了在校园里见到纸片，垃圾要弯腰捡起来，做一个环保小卫士。
4、通过读儿歌我明白了，要把垃圾分类，变废为宝。
5、从儿歌中我明白了要讲究卫生，要一个文明的小学生……）三、自查不良行为主持人：同学们，儿歌不仅要记在心里，而且还要落在行动上，我们的校园才会更美丽。
美丽的校园，是靠我们大家共同来呵护的。
但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
你有这种行为吗？(以下便是不保护环境的例子)（1）在校园内大声喧哗，在走道上疯跑、追打。
（2）在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
（3）践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
（4）随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
（5）不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
四、爱我校园，我能行。
主持人：我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。
同学们请你们自己动手制作校园温馨提示语。
具体要求：1、内容：用图画的形式配上简短的文字，提醒同学们要节电、节水、下课文明休息、待人有礼貌等。
2、现场画画，画好的同学可以到讲台前展示给大家看。
五、倡议：主持人：我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
在此，我代表我们班向同学们发出倡议：学生齐读：我倡议1、共同爱护花草树木。
2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果、废弃物等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。
3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰。
4、看到地面上有脏物主动捡起来。
5、节约用水、不乱拧水龙头。
6、不践蹋草坪,不摘花摇树。
7、养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
主持人：同学们,让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!六、班主任总结主持人：请郭老师为我们总结，大家欢迎！老师总结。
主持人：谢谢郭老师，我们的主题班会到此结束。
创模主题班会活动教案4活动目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
活动准备：（一）教师准备1．深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
2．按组组织学生学习环保宣传材料。
3．围绕主题教育活动展开讨论，与我们周围的生活相联系每组选派代表上台演讲（二）学生准备1．查找关于低碳生活的资料。
2．查找自身不足之处，准备承诺卡。
（三）教室布置教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
一、引入班会主题教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
我们知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾：云南大部地区干旱等级升至100年以上一遇;贵州出现80年一遇的严重干旱;广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级——旱魔，正在西南大地上肆虐。
在电视画面上，在报刊杂志上，我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越岭长长的取水队伍，看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛??哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。