新版部编版八年级道德与法治上册诚实守信讲义PPT
八年级道德与法治上册教学课件-4.3诚实守信4-部编版
诚信的重要性
对个人
安身立命之本
对企业
无形资产
对国家、社会
促进社会文明、 国家兴旺
难点巩固
1、结合今天所学,设计一条关于诚信的公益广告语。 2、结合生活经验和感受,以“拒绝谎言,从一点一滴开始” 为题,写一段自我警醒的话语。
例如: 1、以诚待人,以信兴业。 2、以诚待人,以信交友。 3、依法诚信经营,共建和谐社会。 4、守诚者得市场,失信者失人心。 5、人无信不立,业无信不兴。
长田文华被判处无期 徒刑。2009年2月12 日宣布破产。
VS
某日,青岛市电冰箱厂 负责人张瑞敏发现库房里 共有76台冰箱存在各种各 样的缺陷。他要求将这些 冰箱全部砸掉,并亲手砸 了第一锤!接着主持了一 个又一个关于“如何从我 做起,提高产品质量”的 会议。三年以后,海尔人 捧回了我国冰箱行业的第 一块国家质量金奖。
小结
作为社会的一员,为建设诚信中国,让我们 从自身做起,说老实话,办老实事,做老实 人,做一个诚信的中国人。
诚信中国
知识讲解
探究三:诚信对国家、社会有什么价值?
国无信则衰
国有信则兴
国家
VS 烽火戏诸侯
周幽王为了博得宠妃 褒姒一笑,用烽火戏 诸侯的办法使得周幽 王失去诸侯的信任, 被逼自刎,国家灭亡。
商鞅变法
春秋战国时期,商鞅立 木取信,在百姓心中树 立了威信,商鞅变法很 快在秦国推广开来,新 法使秦国逐渐强盛,最 终一统天下。
(1)诚信是一个人安身立命之本。诚信 是我们融入社会的“通行证”,一个人真 诚老实、笃信诺言,无论走到哪里都能赢 得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非, 就会处处碰壁,甚至无法立身处世。
知识讲解 探究二:诚信对企业有什么价值?
八年级政治诚实守信 PPT课件 图文
(4)、孝敬父母应注意的问题
①、孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母,我们应从小 事做起,正确区分孝敬在不同场合的要求,并按照这些 要求去做。
②、避免愚孝和盲从。对父母的孝有道德上的是与非, 当父母做出不道德的事时,要及时劝阻,这也是孝的表 现;当父母触犯法律时,作子女对其行为不能视而不见 甚至包庇,而要进行劝阻和斗争。
A、承担责任的代价:
①承担责任,要付出时间,精力甚至金钱的代价; ②承担责任还需要承担某些精神上的代价;③承 担责任有时需要放弃一些个人的兴趣和利益。④ 不言代价与回报地履行责任,是社会责任感的集 中体现。
B、承担责任的回报:
承担责任往往伴随着获得回报的权利,但同时也 是履行自己应尽义务。回报有:有形的财富,但 更重要的是无形的财富,他人的赞许,获得新的 知识和技能。
(4)、为什么要养成宽容地对待不同 意见的态度和品质?
①生活,事物是复杂多变的,人与人 之间必然有不同观点和意见②我们自 己的意见中可能有偏缺的方面,而其 他人的意见中 可能也有合理的成分③ 因此我们既要善于表达自己的意见, 又要吸取别人意见中的合理成分,不 把自己的意见强加于人。
(5)、为什么要宽容?
C、不承担责任的后果?
①使社会和他人遭受损失;②使个人利益遭受损 失;③使个人名誉遭受损失。
(4)、人生责任的基本内容有哪些?
A、作为公民要承担的基本责任有①对自己负责 (自爱。自尊。自强);②对他人负责(关 心,爱护,帮助他人);③对社会负责。
B、作为学生要承担的责任
①对自己负责②对他人负责③对集体负责④对社 会负责。
1、诚实守信:
(1)对人守信,对事负责是诚信的基本要求。
(2)诚实守信的意义:
①诚实守信是中华民族的传统美德,是做人 的基本准则是市场经济的重要原则。②诚 实守信是建立良好人际关系,取得他人信 任的基础③诚实守信是交友之道,为人之 道④诚实守信有利于构建和谐社会。⑤有 利于推动社会主义精神文明建设,形成良 好的社会风气,以诚实守信为荣,以见利 忘义为耻。
人教部编版道德与法治八年级上册第二单元复习课课件(共46张PPT)
3.2018年全国法院针对“老赖”们采取限制高消费 等信用惩戒措施200多余万次。同年3月,山东省政 府出台的公共信用信息管理新规规定,在重大考试 中作弊等行为将被记入失信信息。这说明( ) ①我国坚持诚信治国基本方略 ②诚信是公民的“第二身份证” ③我国积极构建诚信社会 ④诚信是企业的无形资产 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(3)我们应该如何改正不良行为,遵守社会规则?(6分)
(3) ①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约 束即他律,又需要自我约束,即自律。(2分) ②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绝。无沦 何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。(2分) ③我们要坚定维护规则,方面要从自身做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身 安全的前提下,提释、监、帮助他人遵守规则。(2分)
7 知识点7:诚实守信
1、诚实守信的重要性
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则, 是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是一项民 法原则。(诚信含义) (2)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。 一个人真诚老实,笃守诺言,走到哪里都能赢得信任。 (3)诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营,才能塑造 良好的形象和信誉,才能带来持久的效益,长盛不衰。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待,以 信为本,能够增进互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进 社会和谐;降低社会交往和市场交易的成本,积累社会资本。 能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。
【答案】C
2.随着公益设施的不断完善,我们经常会在人行道 上看到专门为盲人准备的“盲道”,但是有些小商 贩却占用“盲道”摆摊。小商贩( ) A.艰苦创业,精神可嘉 B.应该学会换位思考,遵守社会公德 C.触犯了法律,要受到刑法处罚 D.做法虽不合理,但合情合法合德
人教版道德与法治八年级上诚实守信(共32张PPT)
归纳
2、为什么要诚实守信?(重要性)
(1)诚信是一个人安身立命之本。 诚信是我们融入社会的“通行证”。 (2)诚信是企业的无形资产。 (3)诚信促进社会文明、国家兴旺。
目标导学二:践行诚信
说说:你身边有哪些不诚信的案例,不诚信会造成哪些危害?
提示:不诚信行为会损害别人利益,失去他人的 信任,败坏社会风气,甚至导致违法犯罪。 树立诚信意识,真诚待人,信守承诺。
有关于诚信的名言警句,成语故事你知道哪些?
言必信,行必果。 人背信则名不达。 精诚所至,金石为开。 虚伪的真诚,比魔鬼更可怕。 人而无信不知其可也。
人无信不立,业无信不兴,国无信则衰
5月28日仝卓在网络社交媒体 平台直播时,由于自己口嗨 自爆了高考伪造应届生的身 份,这一事件瞬间掀起了广 大网友不满,6月12日,山西 省教育厅关于仝卓以伪造应 届生身份参加高考问题的调 查处理通报发布,通报称仝 卓2013年高考各阶段、各科 成绩无效 。6月12日,中央 戏剧学院发布关于撤销仝卓 毕业证书的通报。
假如我们的社会失去了诚信,会怎么样?
(1)妈妈去买东西,会担心:
买到假冒伪劣商品
(2)家人去医院看病,会担心:
医生不负责任,夸大病情,乱开药
(3)我们在外面遇到陌生人问路,会担心:
骗子,骗取钱财
我国社会诚信意识和信誉水平偏低,商业 欺诈、制假售假、偷逃骗税、学术不端等现象 屡禁不止,司法公信度离人民群众的期待还有 差距。每一年国家企业因诚信缺失造成的经济 损失超过6000亿元。
情景二:一个癌症晚期的病人,生命即将走到尽头, 但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说: “你的病并不严重,只要你有信心就一定能治好。”
1、如果你是小亮,你要不要告诉老师?为什么? 提示:为了帮助小明认识到去网吧玩游戏的危害,小 亮应该告诉老师,请老师教育他改正自己的错误。
4.3 诚实守信 课件(共37张PPT)-统编版道德与法治八年级上册
小方的姑姑在一家电影院上班。某部大 片电影上映,小伙伴们都想看。小方跟 小伙伴们说:“我姑姑在影院工作,放 心她能搞定电影票。”
小方这样许诺合适吗?
不轻易许诺,许诺就要做到
电影实在火爆,姑姑只抢到了一张票。
小方该如何和小伙伴们说?
做不到就要说明理由。如果我们的行为产生了 不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错, 主动承担责任,争取他人的谅解。
怪小健不讲信用。
如果小健告诉老师实情,可能
有如果什小么健结履果行?对(小2分强)的承诺,小犯健错遵误守受了伤朋 害友 ,间 事的 实上“诚更信对”不,起但却朋眼友睁,未睁尽看职着责朋。友 可能有什么结果?(2分)
从这个事例中,你发现了什么应?选择告诉老师,小强最终会明白小健的苦心的。
(2分)
树立诚信意识,也要学会运用诚信智慧
【答案】C 【解析】本题考查诚信。 C:分析题文,题干描述了诚信的重要性,结合所学知识可知,这启示我 们明白诚信无价要恪守;C正确; A:践行诚信需智慧与题干主旨无关;A不符合题意; B:诚实守信要慎重许诺;B错误; D:观点太绝对;D错误; 故本题选C。
古语云:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”某高校坚持创建 校园诚信环境,广泛开展诚信宣传,积极推介诚信典型,建立健全学生 诚信档案,将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环 节的重要考量因素。针对考试舞弊等不诚信行为进行诚信教育,让“守 信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。 (1)请你从个人和社会角度谈谈诚信的意义。 (2)运用所学知识,说明我们应如何践行诚信?
(1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,
办老实事,做老实人。如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃 避、不推脱,勇于承认错误,主动承担责任,争取他人的谅解。
人教部编版道德与法治八年级上遵守规则课件(共25张PPT)
2022年部编版八年级道德与法治上册《诚实守信》课件
探究与分享
教材44页
诚实与隐私不能共存,讲诚信就没 有隐私,保护隐私就做不到诚实。
不管遇到什么情况,都要 绝对尊重他人的隐私。
为了表明自己的诚意,有时 难免说些“善意的谎言”。
小组交流: 你是否赞同上述同学的观点?说说理由。怎样处理诚实与保护隐私的关系? 提示:不赞同前两种观点,赞同后一种观点。
理由:面临两难的选择时,要运用诚信智慧,灵活处理,具体情况具体分析。 处理方式:当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则 和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
思考:乐视的衰亡表明诚信对企业的经营与发展有什么作用?
提示:诚信是企业的无形资产。诚信可以为企业营造良好的形 象和信誉,赢得客户,促进持续发展。
诚信是企业的无形资产
★已有300多年历史的同仁堂药业的堂训:求珍品, 品位虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢 省人工。——品牌价值557亿元。
★海尔秉持“真诚到永远”、做精品的经营原则享誉全国, 并逐步跻身世界500强。成立之初,做厂长的张瑞敏不惜抡 起铁锤将76台虽不影响制冷功能但外观有划痕、有质量问 题的冰箱当众砸毁。——品牌价值2726亿元。 ★风光一时的三鹿奶粉企业因制售假奶粉倒闭。
结合这一案例,谈谈什么是诚信?
探究与分享
认知·诚信
《现代汉语词典》
诚实,守信用。
国家:富强、民主、文明、和谐 社会:自由、平等、公正、法治 个人:爱国、敬业、诚信、友善
爱国、明志、持节、自强、诚信、 知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、 尚勇、好学、求新、勤俭……
民法典第七条:民事主体从事民事 活动,应当遵循诚信原则,秉持诚 实,恪守承诺。
感悟·诚信
秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他 建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤, 不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来,他得 罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所 惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,使他免遭祸殃。
部编版八年级道德与法治上册单元复习课件全套
A.④⑤ B.①③⑤
2021/6/4
C.①④⑤
D.②④
2.(2014·山西,7)网上流传:现在卖的苹果上都涂有一层蜡,看着光鲜,可吃了对 人体有害。某明星立刻回应:“这些经销商真是利欲熏心,看来苹果也不能吃 了!”于是,网上跟帖责骂的人更多了。看完这些信息后,你的理性选择是( D ) A.明星是公众人物,谴责的又有道理,相信明星!以后不吃苹果了 B.管它呢,该吃就吃,现在还能看媒体报道? C.抱怨食品安全问题,跟多数网民一起责骂这些经销商道德败坏 D.亲自用小刀刮苹果,看是否真有蜡;然后请教专家,了解涂蜡真相,再发表意见
2021/6/4
1.2016年12月26日,广东省海丰县人民法院一审公开宣判被告人魏永汉、张
炳钗等9人聚众扰乱社会秩序,非法集会、游行、示威,聚众扰乱交通秩序
2021/6/4
1.明代学者顾宪成曾写过一副出名的对联:“风声雨声读书声声声入耳,家事 国事天下事事事关心。”这告诉我们应该 ( B ) A.大小事情要自己做,事必躬亲 B.关心社会发展,关注国家大事 C.具有回报社会的意识 D.干一番大事
2021/6/4
2. “假如你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每个人还是一个苹果; 假如我有一个思想,你有一个思想,我们彼此交换,每个人就会有两个甚至更 多的思想。”对此理解错误的是 ( A ) A.分享就是把自己有价值的东西与他人共同拥有和享受,就意味着失去 B.把自己的知识和经验与人分享和交流,你会有新的提高和收获 C.在社会生活中我们要学会分享 D.学会分享有利于塑造健康的人格
2021/6/4
活动准备:板报小组的同学进行分工,分别进行素材的搜集、整理,版面的设 计,版面的制作。 活动中:同学们认真完成各自任务,并加强小组的沟通与合作,努力使板报的 形式和内容相统一。 收获总结:活动后,同学们交流各自的心得体会,以及活动中存在的问题。
诚实守信---部编版道德与法治八年级上册 (1)
得黄金百斤,不如得季布一诺。
(汉)司马迁
秦朝末年有一个叫季布的人,一向说话算话, 信誉十分的高,许多人都同他建立起了深厚的 友情,当时流传着这样的谚语:“得黄金百斤, 不如得季布一诺”。后来他得罪了汉高祖刘邦, 被悬赏捉拿结果,他的旧日朋友不仅不会被金 钱所惑,而是冒着诛九族的危险来保护他,使 他免遭祸殃。
2.诚信的重要性?(诚信的作用?)
(3)诚信促进社会文明、国家兴旺 → 社会、国家
国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以 信为本,能够减少社会矛盾,促进社会和 谐;能够降低社会交往和市场交易成本, 积累社会资本;能够提高国家的信誉和形 象,增强国家文化软实力。
一、诚信无价 2.诚信的重要性?(诚信的作用?)
出于安慰、鼓励、帮助他人的目的,将一些负面的事实加以掩饰,那欣是与人为 善的行为,诚与信不的负责核任心、是不善讲,信用善、意损的人谎利言己的并弄不虚违作背假诚行为信完原全则不。能赏等同。
二、践行诚信 3、如何做一个诚信的人? (2)运用诚信智慧。
当尊重他人隐私与对人诚实发生 冲突时,我们应遵循伦理原则和 法律要求,权衡利弊,做到既恪 守诚实,又尊重他人的隐私;
(1)诚信是一个人安身立命之本 → 个人 (2)诚信是企业的无形资产 → 企业 (3)诚信促进社会文明、国家兴旺 → 社会、国家
二、践行诚信
你会怎么做?
考试成绩不理想…… 买东西多找了5块钱…… 不小心弄坏了同桌的钢笔……
诚实面对
二、践行诚信 3、如何做一个诚信的人?
(1)树立诚信意识。
真诚待人,信守承诺,说老实 话,办老实事,做老实人。
D 课堂练习
3.我们要培养诚实守信的品德,应该做到( ) ①真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人 ②不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由 ③做了不诚信的事要勇于承认过错,主动承担责任,争取 他人的谅解 ④珍惜个人诚信记录 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
课件《诚实守信》PPT_完美课件部编版道德与法治1
不管遇到什么情 况,都要绝对尊 重他人的隐私。
诚实与隐私不能共存
,讲诚实就没有隐私
,保护隐私就做不到
诚实。
为了表明自己的诚
意,有时难免说些
“善意的谎言”。
你是否赞同上述同学的观点?说说理由。
第三种说法正确。理由:社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的 选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则 和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
周日一早爸妈出门时,对小王 说:“儿子,我们有事要出去, 得晚上才能回来,今天商场来 送电视,注意事项给你写纸上 了,你在家等着啊。“这事我 来办!”过后,小王才想起跟 同学约好要去学校出黑板报……
如果你是小王,你会怎样 处理情景中的“困境”?
好朋友告诉了我一个秘密: 她正和班级的一个男生交往。 并让我不要告诉别人,我答 应了。最近我发现她精神恍 惚,成绩也在下滑。一边是 对好朋友的诺言,一边又不 忍看她一步步沉沦下去。
户重新发货。该厂长期诚信经营,
诚信是社会主义核心价值观的一个准则,是道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是民法原则。
思考:他们为恪守诚信付出了哪些努力?他们坚守诚信的原因是什么? 不 仅 赢 得 了 市 场 , 而 且 在 行 业 内
分组搜集身边的诚信典型人物及其事迹,与大家分享。
不要轻易许诺,没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情,绝不能去赢承得诺。了 良 好 的 口 碑 。
一个企业只有坚持诚信经营、 小菊的爷爷得了癌症,生命即将走到尽头,但他自己还不知道自己得的是不治之症。
(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。 妈妈来催他:“赶紧起床,要迟到了。
”小方到诚校信门口办时,事有同,学才抱怨能说,塑你怎造么良迟到好了十的分钟形。
诚实守信 部编版道德与法治八年级上册
知识讲解
诚实守信的重要性 (3)诚信促进社会文明、国家兴旺
社会成员之间以诚相待、以信为本,能够减少社会矛盾,促进社会和谐; 能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本; 能够提高国家的信誉和形象,增强国家文化软实力。
知识讲解
运用诚信智慧
当尊重他人隐私与对人诚实发 生冲突时,我们应遵循伦理原则和 法律要求,权衡利弊,做到既恪守 诚实的要求,又尊重他人隐私。
诚信就是诚实、守信和信任
诚信是一个人安身立命之本
诚
诚信无价
诚信是企业的资本
实
诚信促进社会文明,国家兴旺
守
树立诚信意识
信 践行诚信
运用诚信智慧
珍惜个人的诚信记录
课后训练
一、单项选择题
1.“让我们都做诚信的人,让我们呼唤诚信的 春雨吹绿每个人的心田,因为诚信是生活中 最绚丽的色彩。”从国家的角度来说,我们 要做诚信的人是因为( B ) A.诚信做人,诚信做事,定能成就事业 B.诚信促进社会文明、国家兴旺 C.不讲诚信一定会给社会带来巨大危害,必然 会受到法律严惩 D.诚信是企业的资本,是企业的无形资产和 标识
“人活一辈子,信誉和良心这两样东西任何
时候都不能丢。”他的言行启示我们要(D )
A.爱岗敬业
B.遵纪守法
C.平等待人
D.诚实守信
4.右边的漫画《诚信的折扣》给我们的启示是
(B ) A.在商言商无所谓诚信 B.坚持诚实才能获得信任 C.诚实守信必须坚持实事求是 D.买卖双方交往要多一个心眼
5.微信朋友圈原本是人们交流感情、分享日常点 滴的平台,但不少微信用户纷纷抱怨,称他们 的朋友圈遭卖东西的友人疯狂刷屏,有时甚至 出现卖假货的现象。你认为( B ) ①朋友圈内卖商品容易引起纠纷,应该坚决取 缔微信 ②应该尽快完善互联网监管体系,加强 对微商的监督 ③频繁刷屏给他人带来诸多不便,应该尊重他 人 ④熟人间售卖商品考验彼此的诚信度,应该 珍惜自身名誉 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
部编本人教版《道德与法治》八年级上册4.3《诚实守信》课件(共27张PPT)
新课讲解
1 诚信无价
运用你的经验
小方和同学约好一起参加志愿者活动,因为不
守时晚起迟到了十分钟!
(1)你怎样看待小方的言行? (2)我们应该如何避免出现类似的 行为?
『提示』
(1)小方迟到了十分钟,耽误了其他同学的时间,
这是不诚信的行为,会失去同学们对他的信任。
(2)按时促进,履行诺言,做一个诚实、守信的人。
6、诚信的作用是什么?
对个人而言
(1)诚信是一个人安身立命之本。诚信是 我们融入社会的“通行证”。
对企业团体而言
(2)诚信是企业无形资产。
对国家政府而言
(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。
★.为什么说诚信无价? 答:(1)诚信是一种道德规范和品质,是中华 民族的传统美德,是一项民法原则。 (2)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社 会的通行证。 (3)诚信是企业的无形资产。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。
1、怎样理解诚信?
(1) 诚信就是诚实、守信用。(诚信含义)
(2)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一 个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的
传统美德。
(3)诚信也是一项民法原则。
社会主义核心价值观 富强 民主 文明 自由 平等 公正 和谐 法治
爱国 敬业
诚信
友善
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价 值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统 美德。诚信也是一项民法原则。
如:考试作弊、说谎、说话不算数等。(举一例恰当即可)
(3)在今后的生活中你打算如何践行诚信,做一名诚信的人?(要求答出三点) ①树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实 人。我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。②运用诚信智慧。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利 弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。我们要大 力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚, 提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
2021-2022学年人教部编版道德与法治八年级上册4.3 诚实守信课件
③珍惜个人的诚信记录。 P45 国家重拳出击,加强诚信建设
存款收缴
采取强制执行 失信人名下的 存款、收入, 还有其名下的 股票基金等
设置彩铃
给老赖定制 “专属彩铃”, 打电话给老赖 都会响起警报 声:“您拨打的 电话因赖账不 还,已经被纳 入我国失信名 单,请谨慎交
隐瞒病情回国的黎某被批捕:你的隐瞒,是对所有人的野蛮。
一个人的隐瞒可能让所有人的努 力前功尽弃。日前,各地出现多例新 冠肺炎患者因故意隐瞒造成上百人被 隔离、多人被感染的案例。还有人因 隐瞒失去了最佳治疗机会去世,害人 害已。这些人都已被立案侦查。此外, 上海和江苏已出台相关规定,个人隐 瞒病情将认定为失信行为,将被列入 诚信黑名单。
当时网友们看到这样的经过,都纷纷指责其行为,有人说: “极度自私、不可原谅,希望她能受到法律的制裁。”
思考:结合课本内容,请给你对黎某这种不诚信进行简要评析。
简评
答:这种行为是不诚信行为, 而且是违法行为。 ①这种行为不利于自身形象, 使自己无法立身处世; ②侵犯他人合法权益,增加 人与人之间的矛盾,导致人 与人之间的不信任,影响社 会风气,不利于社会和谐。 所以,我们应该要.....
卧底游戏
以下几张牌中,请选择一张开牌与朋友玩场 卧底游戏吧!
游戏规则:4人为一组,1名卧底,3名平民。平民需如实描 述手中的牌但不可说出答案,卧底需根据情况把自己伪装 成平民,双方都不可把答案直接说出来,4位玩家每一轮描 述后需投票出一位“卧底”。三轮结束,未找出卧底则卧 底胜利,若卧底找出来则平民胜利。
课堂小结
诚信的含义
诚信无价 诚信是一个人的安身立命之本
诚 (为什么) 诚信是企业的无形资产
部编版初中道德与法治八年级上册2-4-3 诚实守信 教学课件
说实话、不讲假话和空话 遵守承诺
讲信用
信守诺言
童叟无欺
说话算数
什么是诚信?
诚信就是诚实、守信用。
动脑筋想一想
你知道哪些有关诚信的成语、名言、警句?
一言九鼎
言必信,行必果 人背信,则名不达
一言既出,驷马难追
人而无信,不知其可也
动脑筋想一想
你知道哪些关于诚信的成语或者小故事呢?
晏殊信誉的树立 商鞅立木为信
2016年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加 快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规 定,限制失信被执行人及失信被执行人的法定代表人、主要负责 人、实际控制人、影响债务履行的直接责任人员乘坐列车软卧、G 字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位、民航 飞机等非生活和工作必需的消费行为。此外,还规定了住宿宾馆 饭店限制、高消费旅游限制、子女就读高收费学校限制、购买具 有现金价值保险限制以及新建、扩建、高档装修房屋等限制。 失信受惩戒,对我们践行诚信有何启发?
皇甫绩守信求责
曾子杀猪
韩信报恩 季布“一诺千金”使他免遭祸殃
诚信是社会主义核心价 值观在公民个人层面的一个 价值准则。
诚信是一种道德规 范和品质。
诚信是中华民族的 传统美德。
诚信也是一项民法原则。 第七条:民事主体从事民 事活动,应当遵循诚信原则, 秉持诚实,恪守承诺。
识记一
什么是诚信?
①诚信就是诚实、守信用。 ②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价 值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美 德。(道德层面) ③诚信也是一项民法原则。(法律层面)
探究与分享(二)
运用诚信智慧
小丽的爷爷得了癌症,生命即将走到尽头,但他自己还不知 道自己得的是不治之症。病床前,当爷爷问起自己的病情,小丽 的妈妈说:“您的病并不严重,只要自己有信心就一定能治好。” 站一旁的小丽听了,不禁纳闷:“老师说做人不能弄虚作假,可 妈妈为什么要骗爷爷呢?”请你帮助回答小丽的疑问。该事件对 我们的启示。
新人教部编版《道德与法治》八上:诚实守信
角度二 做一个诚信的人
“人无信不立”,诚信是公民的“第二张身份证”,我们 要做诚信的人。下列做法有利于培养诚信品质的是( ) ①向他人说出全部真话,公布自己的全部秘密 ②不说违心话, 不做违心事,珍惜个人的诚信记录 ③讲义气,说到做到,为朋 友两肋插刀 ④信守承诺,但不轻易许诺 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
A
A.诚信是企业的无形资产,是一个人安身立命之本 B.诚信之人不一定能赢得他人的信任 C.在某种程度上,才华是比诚信更宝贵的东西 D.凡是诚信的人都能发财致富
【解析】 本题考查诚信的价值。材料中1 300名百万富 翁都认为自己成功的秘诀在于诚实,说明诚信是企业的无 形资产,是一个人安身立命之本,A符合题意;B说法在材 料中未体现且不正确;C说法在材料中未体现;D说法太绝 对。故选A。
戒,从2018年5月1日起,适当限制严重失信人乘坐火车、飞机等 交通工具。这体现了( ) A.诚信是个人立足社会的重要保证 B.诚信是中华民族的传统美德 C.诚信有利于构建良好的人际关系 D.坚持平等待人是诚信守则之一
【答案】 A
【解析】 本题考查诚信的重要性。限制严重失信人乘坐火车、 飞机等交通工具表明,失信于人会使自己无法在社会上立足, 这体现了诚信是个人立足社会的重要保证,A符合题意;B、C、 D表述虽正确,但材料均未体现。故选A。
二、判断题(正确的填“T”,错误的填“F”)
6.讲诚信就应该在任何时候都说真话。( F )
7.诚信是做人之本,是社会发展之基。(
)
T
8.他人对我不讲诚信,我对他人就不能讲诚信。(
)
F
一、单项选择题
1.[2018·贵州改编]某中学有一所特殊的图书馆,无门无墙,书 无磁条,没有安装摄像头。同学们给它取了个名——“无门图书 馆”。该馆实行全天候、全开放、全自助的借阅模式。其主要目 的是( ) A.展示学C 生诚信的意识和自律的习惯 B.能减轻老师的工作量 C.培养学生诚信的意识和自律的习惯 D.快速提高学生的阅读量
部编版·八年级道德与法治上册《诚实守信》说课稿
部编版八道德与法治上《诚实守信》说课稿一、说教材(一)教材地位和作用从课程标准的角度看,道德与法治课程要帮助学生正确认识自我,处理好与他人,与集体、国家和社会的关系,促进思想品德健康发展。
而诚实守信是做人的最基本原则,是与人交往、处理好人际关系所必须具备的最重要品德;从社会发展的层面看,在大力宣传社会主义荣辱观的今天,教育初中生形成诚实守信的道德品质,以诚实守信为荣,对社会的诚信意识的普及与提高具有深远的意义。
(二)学习目标✧知识目标:能理解三个问题:什么是诚信?为什么要诚信?怎样做到诚信?✧能力目标:通过活动,不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能,同时培养合作的能力,语言表达的能力。
培养自己做一个诚实的人,过诚实生活的能力✧情感、态度、价值观目标:认识诚实守信是最重要的交往品德,是做人的基本原则;树立以诚实守信为荣,以撒谎、失信为耻的意识,形成稳定的诚信道德情感(三)教学重点、难点重点:1、为什么要诚信?(诚信的意义);2、怎样做到诚信?(拒谎言重承诺)难点:诚信的意义二、说学生:八年级学生在认知结构上,对诚实守信的含义有基本的认识,但初中生由于生活阅历简单,正处于思想品德形成的阶段,他们对诚信品质的重要性仍缺乏深刻的认识,包括诚信与个人品德的关系,与社会发展的关系,诚信在与人交往中的重要性等。
在情感上,虽然愿意选择诚信行为,但由于社会上一些不良风气的影响,“老实人吃亏”等不道德的观念流行,再加上有时诚信的行为可能带来利益的损失或受到惩罚,而不诚信的行为则可能带来利益的获得或可以逃避惩罚。
这些都使学生产生“诚信不如不诚信”的感觉,对学生坚持诚信行为产生负面的影响。
三、说教法教法:1、我将通过“活动——探究”这一教学途径,促使学生进行主动探究学习,让学生在分析、思考、辩论中达到“过程让学生参与,疑难由学生解决”的目的,把学习的过程、权利还给学生,帮助学生在积极体验中明理、践行。
2、多媒体辅助教学法四、说学法学法:活动探究法:通过自主参与“人生AB剧”、“小小辩论会”、“心理访谈”、“情境体验”等丰富多彩的活动,提升生活经验,在活动中体验,体验中明理。