27《陶罐和铁罐》公开课完整.PPT课件

(铁罐) “住嘴！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧， 要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不 怕。”
(陶罐) “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什 么可吵的呢！”
(铁罐) “和你在一起，我感- 到羞耻，你算什么东西！”13 “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
读了这个故事,你想到了……
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1
骄傲 神气 理会
傲慢 恼怒 荒凉
谦虚 相提并论 惊讶
光洁 朴素 价值 闭嘴
兴奋 陶罐 羞耻 流逝
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2
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3
在国王的御厨里有两个罐 子，一个是陶的，一个是铁的。 • 推荐骄好傲书的《（伊铁索罐寓）言》看不起 • 《蚊（子陶和罐狮）子，》常常（ 奚落）它。
• 《农夫和蛇》
奚落
怎样奚落它的？
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4
“你敢碰我吗？陶罐 子！”铁罐傲慢地问。
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11
“和你在一起，我感到羞耻，
你算什么东西！”铁罐 ( 蛮横、愤愤不平)说，“走着
瞧吧，总有一天，我要把 你碰成碎片！”
谁能带着语气朗读
陶罐和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ罐的对话？
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陶罐和铁罐的对话：
(铁罐) “你敢碰我吗？陶罐子！”
(陶罐) “不敢，铁罐兄弟。”
(铁罐) “我就知道你不敢，懦弱的东西！”
(陶罐) “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来 就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见 得比你差。再说……”
亲爱的陶罐兄弟：
真对不起，想起我以前那样瞧不起你， 心里就觉得羞愧。其实你的身上有很多 的优点，你不但长得漂亮，而且心地善 良，对人宽容。每个人都有自己的长处， 也有自己的不足，要学习别人的长处， 改正自己的不足，那样才能永远进步。
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通过陶罐和铁罐的对话及行为表现，展
现了陶罐的谦虚谨慎、与人为善的美德
和铁罐的傲慢无礼、愚昧无知的丑陋。
最后铁罐在历史的流逝中无影无踪，而
陶罐却依然光洁照人，并且还能继续发
挥自己盛东西的作用，甚至成为珍贵的
文物，得到人们的喜爱。
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1、取人之长，补己之短。
2、寸有所长，尺有所短。
3、谦虚使人进步，骄傲使人
落后。
毛泽东
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1把表现陶罐、铁罐神态和动作的词句抄下来。
2假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们 之间又会发生什么事呢?写一篇童话故事吧!
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陶罐怎么说的？
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“你敢碰我吗？陶罐 子！”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。
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“我就知道你不敢，懦弱 的东西！”铁罐说，带着更 加轻蔑的神气。
接下来陶罐说了什么？
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“我就知道你不敢，懦弱 的东西！”铁罐说，带着更 加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦
弱。”陶罐争辩说，“我们生来
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每个人都有自 己的长处和 短处，要互 相尊重，什 么时候都不 能骄傲自大
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时间在流逝，世界上发生了许 多事情……。
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“谢谢你们！”陶罐兴奋 地说，“我的兄弟铁罐 就在我旁边，请你们把 它也挖出来吧，它一定 闷得够受了。”
如果铁罐此时也听到陶罐说的这番话 时，它又会怎样想，怎样说呢？
就是盛东西的，不是来互相碰撞
的。说到盛东西，我不见得比你
差。再说……”
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8
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎 么敢和我相提并论！你等着吧，要 不了几天，你就会变成碎片，我却 永 远在这里，什么也不怕。”
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9
铁罐太骄傲了，它自认为 __坚__硬__,认为陶罐__易_碎____.
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10
“何必这样说呢？”陶罐 (温和、心平气和 ) 说，“我 们还是和睦相处吧，有 什么可吵的呢！”