七年级下册生物实验报告答案

生物实验报告答案

活动探究一

【探究准备】

其他生物

糖类脂肪蛋白质

光合作用化学能

脂肪

( 1 )蛋白质糖类脂肪( 2)细胞能量

【实验用品】

锥形瓶托盘天平易拉罐温度计解剖针酒精灯试管夹

火柴花生种子

【活动过程与记录】

花生种子含有多少能量

3. (1)供氧 ( 2) 30 ( 4)干燥( 5)锥形瓶底部

(6)花生0.8 30 20 50 900 Q=4.2m( T2－T1)

【探究结论】0.8 克的花生种子含有900 焦耳的热量【反思交流】各有优缺点

【问题与思考】

(1)1岁儿童每日所需的糖类为：45140十17=2655.3g 18岁女子每日所需的糖类为：113400十17=6670.6g

(2)1岁儿童每千克所需的蛋白质的量=35-

9.5=3.68g

18岁男子每千克所需的蛋白质的量=80-53=1.51g

儿童生长发育速度快于18岁的生长发育速度。

( 3)女子月经失血会导致铁的流失，所以女子需铁更多。

2. ( 1 )花生大小、硬度适中

( 2)花生种子含有多少能量

( 3)燃烧后质量会减少

( 4) 900 焦耳误差大

( 5)用易拉罐罩住( 6)不可靠应设置重复组，取平均值

日期：P4 3.11

活动探究二

【探究准备】

消化道消化腺口腔小肠胃小肠

咀嚼搅拌

大复杂小简单奶汁和血渍含蛋白质，洗衣粉里的蛋白酶能分解其中的蛋白质。温度要适宜

【实验用品】

试管温度计大水槽热水馒头小刀碘液【活动过程与记录】

1. 牙齿的咀嚼、舌的搅拌，唾液的分泌对馒头的消化有影响吗牙齿的咀嚼、舌的搅拌，唾液的分泌对馒头的消化有影响

3. （1）对照（2）漱净唾液（3）2 清水唾液37 碘液【探究结论】牙齿的咀嚼、舌的搅拌，唾液的分泌对馒头的消化有影响【反思交流】漱口后，口含消毒棉絮取唾液

【问题与思考】

1. 5~10 分钟碎屑有利于淀粉充分和唾液淀粉酶接触

2. （1）淀粉蛋白质（2）肝脏胰腺胆汁

（3）D（4）麦芽糖（5）A C D

（6）大肠绒毛

3. （1）D（2）B（3）B

4. （1）淀粉分解2）A B小肠（3）对照

日期P8 3.16

活动探究三

【探究准备】

1. 消化道

2. 小分子营养物质（或水、无机盐和维生素）葡萄糖

氨基酸甘油脂肪酸消化道壁胃小肠

大肠小肠

实验用品】

解剖剪鸡小肠清水

活动过程与记录】

1. 外部

2. 解剖剪清水探究结论】

小肠内表面的环形皱襞和小肠绒毛大大增加了小肠吸收营养物质的表面积

【反思交流】便于观察小肠绒毛

【问题与思考】

1. （1）小肠（2）胆汁胰腺肠腺（3）皱襞绒毛

（4）毛细血管（5）消化吸收

2. （1）口腔肝脏小肠肛门（2）④胆汁

（3）①口腔（4）⑤胃5）小肠长，含多种消化酶，内表面有皱襞和绒毛

3.洗净T肉眼观察T纵向剖开T放入清水T放大镜观察小肠内表面有皱襞和绒毛状突起

小肠内表面的环形皱襞和小肠绒毛大大增加了小肠吸收营养物质的表面积

日期P11 3.18

活动探究四

【探究准备】

全面而平衡的营养摄取的营养素要种类齐全摄取的营养素的量要合适

2. 食物营养物质“平衡膳食宝塔”

3. 每日三餐按时进食30% 40% 30%

4. 食物多样，谷类为主，粗细搭配多吃蔬果和薯类

每天吃奶类、豆类或其制品常吃适量鱼、禽、蛋和瘦肉

减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食食不过量，天天运动，保持健康体重

三餐分配要合理，零食要适当 每天足量饮水，合理选择饮料

如饮酒应限量

吃新鲜卫生的食物

【活动过程与记录】

1. 米饭

谷类 36% 糖类 1.2元/斤 清蒸鱼 肉类 20% 蛋白质 18元/斤 炒菠菜 果蔬类 28% 维生素 3 元/斤 苹果 果蔬类 28% 维生素 3 元/斤

红烧肉

肉类 20%

蛋白质、 脂肪

15 元/斤

2.去掉红烧肉，加一份清汤 父亲超重，要少吃肥肉。 【反思与交流】按照“平衡膳食宝塔”的要求设

计 【问题与思考】

1.

谷类、 蔬果类、肉类、乳类 2.

（ 1 ）维生素 A 夜盲症 多吃鸡蛋、动物肝脏、玉米等食物

（2） 维生素 B1

神经炎 全麦、燕麦、牛奶等食物 3.

谷 蔬果 肉 乳 油脂

（1） 膳食

A E 为我们提供充足的糖类

（2） 蛋白质

三

四

（3） 少吃 E

B

日期

P14 3.21

活动探究五 探究准备】

1. 肺 2 3 16

2. 肋间肌

3. 肋间肌 膈肌

4. 膈 收缩 下降 增大 【活动过程与记录】 1. 自然下垂

不挺胸 不憋气 均匀

胸廓 背侧

两肩胛的下角

吸气终了时的胸围长度 深呼气

4. 12 13.6

12.3 12.6

【探究结论】

有锻炼的人比缺少运动的人胸围差更大 反思与交流】测量位置、呼吸状态等 问题与思考】

日期 P17 3.24

1. 有 减少误差

2. 成正比 膈的运动

3.（1） A 舒张 （ 3） Y X

4. （ 1）B A （3）A 更快

舒张 呼气 细胞 （4）小

2）C 收缩 收缩 大

2） 27次／分 18 次／分

A 的呼吸深度大，曲线多