学校精神文明创建工作材料汇报
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
郑州市财税学校精神文明创建工作纪实
我校自1999年被评为市级文明单位标兵以来,坚持以党的基本理论、基本路线和基本纲领为指导;继续深入持久地开展精神文明创建工作,加大对学校精神文明建设工作领导和投入,取得了丰硕的成果。学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员干部和教职工群众;坚持正确舆论导向,深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神的教育;坚持进行正确的世界观、人生观、价值观教育;坚持开展群众性精神文明创建活动,宣传表彰体现时代精神、敬业爱岗的先进典型;建设健康高雅、生动活泼的校园文化,丰富师生员工的精神文化生活;努力密切党群关系、干群关系,调动教职工在中等职业教育教育教学事业建设中的积极性。具有时代特征、中等职业教育特色、求真务实、丰富多彩的精神文明建设活动,在促进我校改革、发展、稳定方面也发挥了不可估量的重要作用。
根据要求,结合我校实际情况,现将近年来精神文明建设工作及文明创建活动汇报如下:
一、学校基本情况简介
郑州市财税学校是1985年经省政府批准成立的一所财经类全日制普通中等专业学校,是我省财政、税务、金融系统唯一的一所国家级重点职业学校,是河南省职业教育骨干示范学校之一,河南省职业教育先进单位,河南省职业指导与就业先进单位。
学校位于郑州市郑尉路18号,占地200余亩,建筑面积65000平方米。在职教职工147人,其中专职教师116人,高级讲师35人,"双师型"教师15人。开设会计、营销、计算机、金融等四大类10余个专业,在校生2600余人。形成了成人大专、3+2学制大专及普通中专等多个层次的办学格局。
学校设施完善,设备先进,环境优美,景色怡人,交通便利,是理想的学习场所。现代化的教学楼、先进的实验实训设备、完善的体育设施以及藏书20余万册的现代化图书馆为学生就学提供了完善的硬件平台;拥有127名高学历、高职称、高技能的教科研队伍是我校着力打造的核心竞
争力;突出的专业特色奠定了我校在职业教育中的品牌优势,在河南省有巨大影响的会计专业是我校拳头专业,计算机为河南省重点专业,营销和金融专业,是近年来我校着力打造的骨干专业,毕业生供不应求,连续5年就业率95%以上;按照“封闭式管理,开放式教育”的理念实行的全寄宿制和全封闭式管理,使学生享受到更加优质的教育和服务;三年制中专、3+2五年制大专和江西财经大学专科、本科函授教育等多层次的办学格局,实现了中、高等教育的相互贯通,为学生进一步深造提供了更加便利的条件。
近几年学校致力于就业市场的开发和培育,就业基地广泛分布在郑州、北京、上海、广州、深圳、江浙等大中城市和发达地区,毕业生遍布省内外财税、金融以及各大企业、商场超市,一次就业率一直在95%以上。我校的目标是:升学有保障,就业有门路;创业有本领,工作能赚钱。
我校是1985年经河南省人民政府批准成立的全日制财经类普通中专学校。占地200余亩,校舍建筑面积65000平方米,在职教职工176人,其中专职教师116人,高级讲师35人,"双师型"教师15人。开设财政与税收、会计电算化等10余个专业,在校生3500余人。形成了成人大专、3+2学制大专及普通中专等多个层次的办学格局。
1997年学校新的领导班子组建以来,进行了大刀阔斧的改革,学校发展步入快车道。1999年8月,整体迁入现校址,彻底打破了因校园面积狭小严重制约学校发展的瓶颈。迁入新址后,学校致力于办学条件的改善,加大了硬件设施建设力度。建成了具有国内先进水平的交互式多媒体双向教学评估系统、国内一流的多媒体语音实验教学设备、大屏幕多媒体教室及集教学、管理与科研为一体的计算机校园网络系统,并与因特网连接,实现了世界范围的资源共享。建有10个标准计算机房、先进的电子阅览室、财会模拟实验室、珠算点钞训练室及经济法模拟法庭和多功能学术报告厅。建有地面卫星接收系统、闭路电视教学系统,每个教室配有彩色电视机,每个宿舍装有201电话。图书馆藏书16.2万册,报纸、期刊500多种。
以刘健校长为核心的学校领导班子明确提出了新的办学思路,将学校定位于面向市场、面向地方经济、面向社会办学,实施以职业技能为核心的素质教育,着力培养应用型、操作型人才。学校建立健全了各项规章制度,严抓管理,树立品牌意识,办出了特色,逐步形成了“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风。为提高毕业生的竞争力和社会适应力,学校实行“一张专业文凭,多种证书”的制度。向广大教师明确提出“没有不合格的学生,只有不得法的教育”和“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的理念。要求老师根据学生的特长、个人素质差异因材施教,并制定了一些职业技能在校内达标标准,培养特色学生。要求毕业生除具备过硬的专业知识以外,还要具备7个方面的职业技能,即:“一笔好字、一篇好文章、一本好账、一手好中英文打字、一副好口才、一手好珠算、一口好外语。”
学校成立20年来,得到了长足发展,已为社会输送近万名合格毕业生,很多毕业生工作在财税、金融、商贸等部门,成为单位的骨干力量。
特别最近几年,在省、市教育财政部门的大力支持下,学校领导班子带领全体师生员工发奋图强,使得各项工作连上新的台阶。学校1998年被命名为“郑州市文明单位”;1999年被命名为“郑州市文明单位标兵”;同年又被命名为“郑州市综合治理先进单位”;2000年被评为“郑州市治安模范单位”,被河南省社会综合治理委员会评为“创建安全文明校园先进单”;同年8月,又被河南省教育厅评为“省级重点中等专业学校”;2001年被国家教育部评为“国家级重点中专学校”,学校党总支又被郑州市委评为“五好基层党组织”;1998年至2003年连年被评为“郑州市财政系统目标管理先进单位”;2003年6月被河南省教育厅评为“河南省职业教育先进单位”;2003年7月被评为“郑州市非典防治工作先进单位”,2004年被评为河南省招生就业指导工作先进单位。《河南日报》、《郑州日报》、《大河报》等多家媒体先后20多次对我校的成功办学经验进行了宣传报道。所有这些成绩的取得,都与我校持久扎实地开展精神文明创建工作密不可分。
二、精神文明建设工作回顾