四年级下册语文专项复习题——句子

10.( )是夏天还是冬天，樟树( )那么蓬蓬勃勃。 11.( )樟树存在一天，虫类( )怕它一天。 12.( )樟树枝枯叶落的时候，它的香气( )不变。 13.我( )知道这件事情，( )并不了解事情的 全过程。 14.( )老师让我帮助你，我们( )负责到底。 15.同学们( )走着，( )谈论着。 17.( )明天不下雨，运动会( )照常举行。 18. ( )天气暖和了，( )小燕子从南方飞回来 了。 19.王明( )生病了，( )他坚持来上学。 20.我俩( )住得很远，( )不常见面。
二、加上适当的关联词语，把两个小句 合成一句话，使句子更简洁。
1.小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 2.我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。 3.我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的 武术表演。 4.你没有告诉我。 我知道了。 5.你每天坚持早锻炼。 你的身体素质会得到提 高。 6.今天太热了。 我不想去上街。 7.停电了。 我们不上晚自习了。 8.老师生病了。 老师来给我们上课。 9.弟弟年纪小。 弟弟很懂事。 10.明天下雨。 我们下个星期去游乐园玩耍。
虽然......但是...... 因为......所以...... 1.(
不管......都...... 只要......就...... )老师批评了我。 )她没有
)我违反纪律了，(
2.( )小红没当选上大队委，( 丧气。 3.( )做什么事，(
)应当一丝不苟。
4.( )你经过辛勤的劳动，( 成功的喜悦。
九、修改病句
（二）成分赘余 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节 目。 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜 和蔬菜。 3、我经常阅读、看科幻小说。 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 (三)表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主 张。 4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没
十、判断下面句子用了什么修辞方法
1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从 土里探出头来。（ ） 2、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿 佛正在思考着什么。（ ） 3、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一 个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ） 4、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田 间玩耍的孩子们。（ ） 5、骆驼是沙漠之舟。（ ） 6、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓， 时而急，溪声也时时变换调子。（ ）
（六）运用修改符号修改下列病句。
1、 中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断，从来不听别人的意见。 3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四 道数学题。 4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新 的儿童公园。 5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年 比一年进步。
6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风 中迎风飘扬。 7、 全国各地给灾区人民运去了大批的 药品、食品、面包和衣服。 8、 多读课外书，可以使我们增长知识 和写作水平。 9、刘小刚第一次出席市里举行的作文 竞赛，他心里既高兴又紧张。 10、因为别人的意见不一定全对，我们 所以要虚心听取。
四、陈述句变反问句
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育 活动。 2、这幅画是我们班小明画的。 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应 该伤他们的心。 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能 不闻不问。 5、那一声声沉稳而有规律的心跳，给人极 大的震撼。 6、老师给我们讲的故事很精彩。
五、对话与转述的互换 1、 外公对小英说：“我告诉你，这 是中国最有名的花。” 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天 生病了，我去帮他辅导功课。” 3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜 了四（1）班，获得了冠军。” 4、 王老师对小华说：“我把你的书 包缝好了。”
11.我们约好先后同时到达学校。 12.科技活动对于我们很有兴趣。 13.我敢肯定这件事一定是张华做的。 14.放学后，校园里的人差不多全走光了。 15.母亲的教诲给我留下了深刻的感觉。 16.我把所有的全部作业做完了。 17.他断定戴花的姑娘也许是文成公主。 18.今天是第一天开学，他穿戴的都是新 衣服。 19.老师那慈祥的面容，亲切的教导时时 在我的耳边回响。
四年级下册语文专项复习题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
句子
一、选择合适的关联词填空：
只要......就...... 不但......而且...... 不是......就是...... 因为......所以...... 尽管......可是...... 宁可......也不......
1.气垫船( )能在水上航行，( )能在雪地和 沼泽上航行。 2.我和小刚一块儿去上学，( )我去叫他，( ) 他来叫我。 3.( )我需要它，( )这幅画一直挂在我的书 桌前，多年不曾换过。 4.( )他买了很多书，( )并没有真正读懂。 5.( )掌握了现代科学知识，理想( )能变成 现实。
三、反问句变陈述句 1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌 吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们 流连往返呢？ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
练习
1.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？ 2..难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？。 4.难道伽利略要违背人类的真理吗？ 5.四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民 族的“摇篮”呢？ 7.虽然开山这时并不是春天，但是有哪一个春天的 花园能比得过这时天山的无力繁花呢？ 9.为人类造福，有什么错？ 8.这一回我非叫你在海里住一辈子不可。
)能享受到
因为......所以...... 只有......才...... 虽然......可是...... 虽然......但是...... 无论......都...... 只要......就......
1.( )小站很小，( )当快车疾驰而过时，旅客 们甚至连站名来不及看清楚。 2.( )小站很小，( )给旅客带来了温暖的春意。 3.( )小站很小，( )布置却十分精美。 4.( )勤奋的人，( )有希望做出优异的成绩。 5.( )遇到什么困难，他( )不灰心。 6.我( )第一次参加演出，( )一点也不紧张。 7.( )他虚心接受大家的意见，( )进步很快。 8.( )春风一吹，河里的冰( )会慢慢融化。 9.( )困难再大，他们( )要完成任务。
5、父亲说：“我们不能光顾眼前， 要想得长久一些。” 6、蔡桓公说：“我的身体很好，什 么病也没有。”
六、缩句
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的 哲理。 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的 胜利。 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口 钻机熟练地安装好了。 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打 败大灰狼的故事。 5、大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂.茨葳 格到他家做客。
无论......都...... 因为......所以...... 如果......就......
虽然......但是..... 不但......而且...... 一边......一边......
1.( )她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事， ( )邻居都很喜欢她。 2.这种电风扇( )风量大，( )节约电，噪音小， 大家都争着买。 3.在这次比赛中，李明( )没夺得第一名，( ) 他的成绩比原来提高了不少。 4.( )下午刮大风，渡船( )不开了。 5.( )刮风下雨，我们( )要去植树。 6.在国外的留学生要( )学习，( )劳动。
练习一
1.( )多读多练，作文（ ）会进步。 2.( )你答应去，( )该准时去叫他。 3.这本小说有趣极了，( )我一口气就把它 看完了。 4.雨来( )牺牲生命，( )泄露秘密。 5.凡卡心想，( )在城里受罪，( )回到乡 下爷爷那里去。 6.我俩( )住得很远，( )不常见面。 7.( )别人的意见不一定全对，我们( )要 虚心听取。 8.( )要努力读书，( )要关心政治。
练习二
1.圆明园( )是中国文化的一部分，( )是世界 文化的一部分。 2.赵州桥( )美观，( )坚固。 3.( )刮风下雨，我们( )坚持上学。 4.( )他学习勤奋刻苦，( )这次取得了好成绩。 5.( )明天下雨，广播操比赛( )延期举行。 6.( )张颜是好孩子，( )妈妈疼爱他。 7.( )我们在学习上取得了优异的成绩，( )不 能骄傲。 8.( )老师只说了一句简短的话，( )这句话却 深深地印在我的脑海里。 9.( )没有改革开放的好政策，我们家( )不可 能过上这么幸福的生活。
9.( )军校招生，我( )报考军校。 10.( )走到哪里，他( )听到乐声。 11.( )你不来，( )事先打电话给我。 12.( )大家都同心协力，这场无声的战斗， 我们( )会取得胜利。 13.花( )多，( )没有奇花异草。 14.( )对犯错误的同学，我们( )不应该 轻视他们。 15. 我们要组织到公园参加游园晚会，你不 去，他（ ）不去。
因为......所以...... 如果......就......
虽然......但是...... 不但......而且......
1.柳树( )能生长在温暖的南方，( )能 扎根在寒冷的北方。 2.( )亚马逊河定期泛滥造成水灾，( ) 这里的动物为了生存大都学会了爬树。 3.( )你已经发现这样做是错的，( )应 该马上改正。 4.别看爷爷年纪大，可他( )说话声音宏亮， ( )行动依然十分利索。
练习
1.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。 2.夏天，郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住了 人们的额视线。 3.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 4.我去天山脚下的小山村送信。 5.四年级的同学们兴奋地等待着。
七、扩句 1.礼花绽放。 2.小猴子吃香蕉。 3.妈妈打毛衣。 4.蓝鲸喷出水柱。 5.孩子们在草地上玩耍。 6.麦田换上了新装。 7.菜园路出岩石。 8.伽利略做了实验。 9.我做家务。 10.姑娘们唱起了歌。
不仅......还...... 虽然......但是...... 因此...... 因为......所以...... 无论......都...... 不管......总...... 一边......一边...... 如果......就...... 1.( )今天下大雨，( )小红仍然坚持到少年宫去学习。 2.小红( )学习好，( )爱帮助别人。 3.( )爱帮助同学，( )同学们都很喜欢她。 4.小红坚持天天写日记，( )作文水平有了较大的提高。 5.( )前面是刀山火海，解放军战士( )不会坐视不理。 6.( )戈壁滩条件多么恶劣，白杨树( )是长得那么挺 拔苍翠。 7.( )说这座小镇的面貌有什么特别，那( )是几乎没 有一块砖瓦，有的只是石头。 8.这个老头儿显然已经习惯于这种工作了，他( )往前 走，( )装他的烟袋。
16. 天安门广场西侧的人民大会堂( )高大， ( )庄严。 17. 我问小刚：“你（ ）参加美术小组， ( )参加航模小组？” 18. 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我 说：“( )美术组，( )航模组。” 19. ( )他不一定能来，我们( )要通知 他。 20. 这里的花( )很多，( )没有奇花异 草。
（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 4、战斗正在热烈地进行着。
（五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经 公布出来了。
八、把下列句子分别改为“把”字句和 “被”字句。
1、这个故事里的主人公迷住了我。 2、大风卷起的尘土遮住了我的视线。 3、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了 适合做灯丝的材料。 4、中奖者开回一辆崭新的奔驰汽车。
病句类型： 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一） 成分残缺 1、春天来了，越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。