网络文明与安全》教案
“文明网络、安全进校园”主题班会教案教案
“文明网络、安全进校园”主题班会教案教案一. 教材分析“文明网络、安全进校园”主题班会教案旨在让学生了解网络文明和安全知识，提高自我保护意识，培养良好的网络行为习惯。
本节课的内容包括：网络文明的基本要求、网络安全的基本知识、如何保护个人信息、如何预防网络沉迷等。
通过本节课的学习，让学生明白网络文明和安全的重要性，自觉遵守网络法律法规，做到文明上网，安全用网。
二. 学情分析面对的学生群体年龄分布在10-16岁之间，他们大多数已经具备一定的网络使用经验，但网络安全意识较为薄弱，容易受到网络不良信息的影响。
此外，学生们对新鲜事物充满好奇，但自我控制能力较弱，容易沉迷于网络。
因此，在教学中需要注重培养学生的网络安全意识和自我控制能力。
三. 教学目标1.让学生了解网络文明的基本要求，提高网络素养。
2.培养学生具备网络安全意识，学会保护个人信息。
3.引导学生正确对待网络，预防网络沉迷。
4.培养学生自觉遵守网络法律法规，做到文明上网。
四. 教学重难点1.让学生理解网络文明的基本要求，认识到文明上网的重要性。
2.让学生掌握网络安全知识，提高自我保护能力。
3.培养学生自觉遵守网络法律法规，养成良好的网络行为习惯。
五. 教学方法1.情景模拟：通过模拟网络场景，让学生身临其境地感受网络文明和安全的重要性。
2.案例分析：分享网络文明和安全的典型案例，引导学生从中汲取经验教训。
3.小组讨论：分组讨论网络文明和安全的具体做法，培养学生的合作意识。
4.互动问答：设置问答环节，激发学生的思考，提高课堂参与度。
5.视频讲解：播放网络安全教育视频，让学生更直观地了解网络安全的知识。
六. 教学准备1.准备相关的教学材料，如PPT、视频、案例等。
2.提前在课堂上搭建好网络环境，以便进行情景模拟和互动问答环节。
3.准备纸笔等书写工具，以便学生记录重要知识点。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生思考：同学们，你们觉得网络文明和网络安全对我们来说重要吗？为什么？2.呈现（15分钟）呈现网络文明和安全的知识点，如网络文明的基本要求、网络安全的基本知识、如何保护个人信息等。
《网络文明与安全》教案
《网络文明与安全》教案教案：《网络文明与安全》一、教学内容本节课的教学内容来自小学信息技术教材第六章“网络文明与安全”。
本节课将引导学生了解网络安全的重要性，学会文明上网，预防网络陷阱，保护个人隐私，增强网络安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解网络安全的重要性，知道网络陷阱的存在，提高自我保护意识。
2. 培养学生文明上网的良好习惯，使他们在网络世界中健康成长。
3. 引导学生学会自我保护，遇到网络问题时能采取正确的应对方法。
三、教学难点与重点重点：让学生了解网络安全知识，学会文明上网，预防网络陷阱。
难点：培养学生自觉遵守网络规则，增强网络安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、课本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过一个网络陷阱的案例，让学生了解网络安全的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）教师引导学生学习课本中关于网络安全、文明上网的内容，让学生明白网络陷阱的危害，学会预防网络陷阱的方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过具体的例题，让学生学会如何辨别网络陷阱，增强网络安全意识。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行练习，运用所学知识，共同完成练习题目。
5. 课堂小结（5分钟）6. 板书设计（5分钟）教师根据教学内容，设计简洁明了的板书，帮助学生记忆。
六、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对网络安全的认识。
2. 答案：网络安全对于我们的学习和生活非常重要，我们要学会文明上网，预防网络陷阱，保护个人隐私，增强网络安全意识。
七、课后反思及拓展延伸教师在课后要对课堂教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识。
同时，教师还要引导学生进行拓展延伸，让学生在现实生活中运用所学知识，提高网络安全意识。
重点和难点解析一、教学内容二、教学目标三、教学难点与重点四、教具与学具准备五、教学过程六、作业设计七、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1. 使用生动、形象的语言，让学生更容易理解和接受抽象的网络安全知识。
网络文明与安全教案
网络文明与安全教案网络文明与安全教案一、前言随着互联网的普及和发展，网络在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，网络使用不当和网络安全问题也愈发严峻。
为了加强学生对网络文明和网络安全的认识，培养良好的网络使用习惯，本教案旨在引导学生正确使用网络，提高网络安全意识。
二、背景知识1.互联网概述：介绍互联网的定义、功能和发展历程。
2.网络文明概念：解释网络文明的内涵和重要性。
3.网络安全概念：明确网络安全的含义和重要性。
三、网络文明教育1.网络礼仪：引导学生学习网络礼仪的基本规范，如文明用语、友善评论等。
2.网络道德：培养学生正确的网络道德观念，包括尊重他人隐私、不传播谣言等。
3.网络知识产权：教授学生关于版权、著作权等知识产权的基本概念和保护方法。
4.网络信息真实性辨别：培养学生辨别真伪信息的能力，防止受骗上当。
5.创作原创内容：鼓励学生创作原创作品，宣传知识产权保护。
四、网络安全教育1.密码安全：引导学生设置强密码，避免个人信息泄露。
2.防范网络诈骗：教授学生辨别网络诈骗的常见手段和防范措施。
3.抵制网络暴力：引导学生抵制网络暴力，远离网络暴力行为。
4.防止网络欺凌：教授学生如何应对和防止网络欺凌，保护自己和他人的权益。
5.防护个人隐私：指导学生保护个人隐私，不随意泄露个人信息。
6.防范与电脑安全：教授学生安装杀毒软件、防火墙等电脑安全措施。
五、教学方案与方法1.授课目标：明确本次网络文明与安全教育的主要目标。
2.教学内容与方式：详述每个章节的具体内容和教学方式。
3.教学资源和工具：本次教育所需的相关资源和使用工具。
附件：本文档所涉及的附件为网络文明与安全教育PPT及案例分析。
法律名词及注释：1.网络文明：指在网络上文明交流、按照一定规则使用网络资源的行为。
2.网络安全：指保护网络系统、网络数据及网络用户的安全，防止网络犯罪和信息泄露等问题。
文明安全用网络传递青春正能量教案高中主题班会
文明安全用网络传递青春正能量教案--高中主题班会一、教学目标：1. 让学生了解网络的正确使用方法和注意事项。
2. 培养学生文明、安全使用网络，传递正能量的意识。
3. 提高学生辨别网络信息的能力，拒绝不良信息。
二、教学重点：1. 文明、安全使用网络的方法和技巧。
2. 如何在网络中传递正能量。
三、教学难点：1. 如何引导学生正确面对网络中的不良信息。
2. 如何激发学生主动传递正能量的积极性。
四、教学方法：1. 案例分析法：通过分析网络中的实际案例，让学生从中吸取经验教训。
2. 小组讨论法：分组讨论如何文明、安全使用网络，以及如何在网络中传递正能量。
3. 经验分享法：邀请学生分享自己在网络中的正能量传递经历，激发其他学生的学习兴趣。
五、教学内容：1. 网络的正确使用方法和注意事项：如何保护个人信息安全，避免沉迷于网络，正确对待网络游戏等。
2. 如何在网络中传递正能量：分享正能量故事，学习网络道德规范，如何做到文明发言等。
3. 辨别网络信息的能力：如何识别虚假信息，拒绝不良信息，避免受到网络欺诈等。
4. 网络成瘾的危害及预防：了解网络成瘾的表现，学会自我控制，寻求帮助等。
5. 网络暴力及如何应对：学习网络暴力的定义，了解其危害，学会自我保护及求助方法。
6. 网络安全知识：如何保护账号安全，预防病毒感染，避免网络陷阱等。
7. 网络交友的原则：如何正确对待网络交友，避免受到伤害。
8. 网络学习资源的使用：如何利用网络学习资源，提高自身能力。
9. 网络公益活动：了解网络公益活动的重要性，学会参与及宣传。
10. 网络道德规范：学习网络道德规范，做到文明、有礼的网络行为。
11. 正能量的网络传播：如何通过网络传播正能量，影响他人。
12. 网络自律：培养自我约束力，做到自觉遵守网络规则。
13. 家长在网络教育中的作用：如何与家长沟通，共同关注网络教育。
14. 教师在网络教育中的责任：教师如何引导学生正确使用网络，传递正能量。
最新文明上网安全上网班会教案(5篇)
最新文明上网安全上网班会教案(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一道德与法治教案网络文明与安全
初一道德与法治教案网络文明与安全一、教学目标1.了解网络的概念和特点，认识网络文明的重要性。
2.了解网络安全的基本知识和风险，掌握自我保护的方法。
3.培养学生正确的网络行为和安全意识，提高网络素养。
二、教学重点1.网络文明的概念和重要性。
2.网络安全的基本知识和风险。
3.网络行为和安全意识的培养。
三、教学内容1.网络文明的概念和特点网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分，它带来了便利和发展机遇，同时也产生了一些负面影响。
网络文明是指在使用网络时，遵循一定的行为规范和道德准则，保持良好的网络风气和文明素养。
网络文明的特点包括尊重、理性、友善、互助等，通过宣传和实践网络文明，可以有效地规范网络行为，营造健康的网络环境。
2.网络安全的基本知识和风险网络安全是指在网络环境中保护信息系统和数据免受未经授权的访问、使用、披露、修改、破坏或者失去的威胁。
学生们常常在网上浏览、交流、娱乐，但同时也面临着各种网络安全风险，如网络欺凌、个人信息泄露、网络诈骗等。
了解网络安全的基本知识和风险，可以帮助学生提高自我保护能力，防范网络风险和危害。
3.网络行为和安全意识的培养为了营造良好的网络环境，每个人都应该自觉遵循网络行为规范和法律法规。
在网上，我们应该保持良好的礼貌、友善、理性，不发布、传播违法、有害信息；保护个人信息，注意账号和密码的安全；不随意下载软件，及时更新防护软件等。
同时，我们也要培养学生的网络安全意识，教育他们辨别网络信息的真伪，提高对网络谣言和不良信息的辨别能力。
四、教学方法1.导入法：通过提问、谈论等方式激发学生对网络的兴趣，引导他们思考网络文明和安全的重要性。
2.讲授法：通过讲解网络文明的概念、网络安全的基本知识和风险，为学生提供相关知识。
3.案例教学法：引导学生分析典型案例，让他们更深入地了解网络安全的问题和解决方法。
4.讨论法：组织学生进行小组或全班讨论，让他们分享自己的网络使用经验和安全问题，并寻求解决方案。
网络文明与安全教案
网络文明与安全教案第一章：网络文明的重要性1.1 教学目标让学生了解网络文明的定义和重要性。
培养学生养成文明上网的良好习惯。
提高学生对网络不文明行为的认识和防范意识。
1.2 教学内容网络文明的定义和内涵。
网络文明的重要性。
网络不文明行为的类型和影响。
文明上网的基本原则和方法。
1.3 教学方法讲授法：讲解网络文明的定义和重要性。
案例分析法：分析网络不文明行为的案例，引导学生认识到其危害性。
小组讨论法：分组讨论如何做到文明上网，分享经验和方法。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对网络文明的理解和认识。
小组报告：评估学生在小组讨论中的参与和表现。
课后作业：要求学生制定自己的文明上网计划，并在下一节课分享。
第二章：网络安全的基本概念2.1 教学目标让学生了解网络安全的重要性。
培养学生具备基本的网络安全知识和技能。
提高学生对网络安全的防范意识和能力。
2.2 教学内容网络安全的基本概念和重要性。
常见网络安全威胁的类型和特点。
基本网络安全防护措施和方法。
个人信息保护和隐私权意识。
2.3 教学方法讲授法：讲解网络安全的基本概念和重要性。
案例分析法：分析网络安全威胁的案例，引导学生了解其危害性。
实践操作法：引导学生进行基本的网络安全防护操作，提高实际操作能力。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对网络安全的理解和认识。
实践操作评估：评估学生在实践操作中的表现和掌握程度。
课后作业：要求学生制定自己的网络安全防护计划，并在下一节课分享。
第三章：网络暴力和欺凌的预防3.1 教学目标让学生了解网络暴力和欺凌的定义和危害性。
培养学生具备预防和应对网络暴力和欺凌的能力。
提高学生对网络暴力和欺凌的防范意识。
3.2 教学内容网络暴力和欺凌的定义和特点。
网络暴力和欺凌的危害性和影响。
预防和应对网络暴力和欺凌的方法和技巧。
寻求帮助和支持的途径和方式。
3.3 教学方法讲授法：讲解网络暴力和欺凌的定义和危害性。
角色扮演法：模拟网络暴力和欺凌的情景，引导学生学会应对和寻求帮助。
文明上网与网络安全主题班会教案
文明上网与网络安全主题班会教案班会主题：文明上网与网络安全一、班会目标：1. 了解什么是文明上网，为什么要文明上网；2. 了解网络安全的重要性，理解个人隐私保护的必要性；3. 提高同学们的网络安全意识，传播正确的网络安全知识；4. 增强同学们的网络安全防护能力，学会正确应对网络风险。
二、班会内容及流程：1. 导入（5分钟）展示一些网络违法违规行为的图片或案例，让学生感受到网络安全的重要性和对个人隐私的侵犯。
2. 概念解析（10分钟）1) 文明上网：让学生了解什么是文明上网，即遵守网络道德规范，不传播虚假信息、不毁谤他人、不进行网络暴力行为等。
2) 网络安全：向学生解释网络安全的含义，即保护网络系统和网络活动不受未经授权和非法访问、破坏、更改、泄露等危害，同时保护个人隐私和信息安全。
3. 文明上网方案分享（15分钟）邀请一名同学分享自己的文明上网方案，包括遵守网络规则、正确使用网络、积极参与网络互动等内容。
其他学生可以补充和分享自己的经验和方法。
4. 网络安全知识讲解（20分钟）分别介绍以下几个方面的网络安全知识：1) 密码保护：讲解密码的设置原则、选择强密码的方法，以及不泄露密码的重要性。
2) 防范网络诈骗：讲解一些常见的网络诈骗手段，如钓鱼网站、假冒社交平台等，并教授如何辨别和应对。
3) 隐私保护：强调个人隐私的重要性，教授如何设置隐私权限、不随意公开个人信息等。
4) 病毒防护：介绍常见的电脑病毒类型，讲解杀毒软件的选择和使用方法。
5. 案例分享与讨论（20分钟）选择一些网络安全案例，让同学们分组进行讨论，并找出其中的问题和解决办法。
每个小组选择一位代表进行总结发言。
6. 小结与反思（5分钟）引导学生对本次班会的内容进行总结，并反思自己在网络安全方面的不足和需要改进的地方。
7. 延伸活动（5分钟）提供一些网络安全学习资源的推荐，鼓励同学们自主学习并主动分享给其他同学。
三、班会资源准备：1. 展示屏幕或投影仪，用于展示图片和视频素材；2. 文明上网与网络安全相关案例资料；3. 小组分组卡片；4. 网络安全知识学习资料。
小学生文明上网安全教案
小学生文明上网安全教案同学们，大家好！今天我们要一起学习关于文明上网安全的知识。
第一，我们要学会尊重他人。
在网络上，我们要尊重别人的隐私，不要随意传播别人的个人信息。
当我们和别人交流时，要用友善的语言，不要随意攻击别人。
第二，保护自己的隐私。
我们在上网的时候，不要随意在网上透露自己的个人信息，比如家庭地址、电话号码等。
在选择密码的时候要保护好自己的账号安全。
第三，遵守网络规则。
在上网的时候，我们要遵守网站的规定，不要随意发布不良信息或者传播虚假信息。
要学会用好网络，不要沉迷于网络游戏，保持良好的学习和生活习惯。
第四，学会识别网络风险。
在上网的时候，可能会遇到一些欺诈和虚假信息，我们要学会识别和防范网络风险，不要随意相信网上的信息，要学会用批判的眼光看待网络信息。
最后，如果遇到网络安全问题，要及时报告老师或者家长，不要私自解决。
保护好自己和他人的网络安全是我们每个人的责任。
希望同学们能够牢记以上的网络安全知识，做一个文明上网的好孩子。
让我们一起携手努力，共同营造一个和谐安全的网络环境。
谢谢大家！同学们，文明上网安全是我们每个人都应该关注和重视的问题。
随着科技的发展，互联网已经成为我们学习、工作和娱乐的重要工具，但同时也存在着很多网络安全隐患。
因此，我们需要学会正确的上网安全知识，保护好自己和他人的利益。
首先，我们要学会正确使用网络。
在上网时，我们应该遵守互联网的相关法律法规，不参与传播淫秽、暴力、恐怖、危害社会安全的信息。
同时，不要随意下载不明来源的软件，以免遭受网络攻击。
其次，学会维护网络秩序。
我们要尊重网上的版权，不要在未经允许的情况下复制、传播他人的作品。
同时，在网络上交流时要用友善的语言，不发表侮辱、攻击他人的言论，共同营造一个和谐的网络环境。
此外，要保护个人隐私，不要随意在网上透露自己的个人信息。
在设置密码时，要选用复杂的密码并定期更改，确保账号的安全。
最后，如果我们遇到了网络安全问题，一定要及时向老师或家长求助，不可私自解决问题。
班队会教案《文明上网网络安全》
班队会教案《文明上网网络安全》教案：文明上网网络安全一、教学目标2.掌握文明上网的基本原则和注意事项。
3.学会避免网络风险和保护个人隐私。
二、教学内容1.什么是文明上网和网络安全2.文明上网的基本原则和注意事项3.如何避免网络风险和保护个人隐私三、教学过程导入（5分钟）1.向学生们提问：“你们现在都会用网络上网吗？这对你们来说有什么好处？”2.让学生们自由发表意见，激发全班的讨论热情。
讲解（20分钟）1.讲解文明上网的概念：-文明上网是指在使用互联网的过程中，遵守网络公约，不发布违法或不良信息，尊重他人的知识产权，维护网络安全和个人隐私。
2.讲解网络安全的重要性：-网络安全是指通过技术和法规等手段，保护网络信息系统不受非法侵害和滥用的一种综合措施。
-网络安全的重要性：保护个人隐私、防止网络犯罪、保障信息交流的效率和质量等。
活动（15分钟）1.分组讨论：让学生们分成小组，讨论“如何做到文明上网”和“如何确保网络安全”。
每个小组派代表发言，共享意见。
2.引导学生们思考：-文明上网的基本原则是什么？总结（10分钟）1.请学生们回答问题：“在使用网络时，你们发现有哪些违背文明上网原则的行为？”2.提示学生们：“平时如何保护自己的个人隐私和确保网络安全？”3.让学生们互相分享自己的保护经验。
拓展（10分钟）1.请学生们回答问题：“如果发现有人在网络上违法犯罪，我们应该怎么做？”2.引导学生们认识到网络安全是每个人的责任，可以倡导大家共同参与网络安全维护的行动。
四、作业1.让学生们整理并撰写一份“我的网络安全守则”，以展示自己的文明上网行为和保护个人隐私的方法。
五、教学反思通过这堂课的教学，学生将了解到文明上网和网络安全的重要性，了解到在使用网络时应该遵守的规则和注意事项。
同时，也增强了学生对网络安全的意识，学会了保护自己的网络隐私。
通过小组讨论和分享，学生们能够相互借鉴和学习，共同营造良好的网络环境。
《网络文明与安全》教案
《网络文明与安全》教案一、教学目标1. 让学生了解网络文明的基本要求，提高自身的网络素养。
2. 让学生认识网络安全的重要性，学会保护个人隐私和信息安全。
3. 培养学生自觉遵守网络法律法规，维护网络秩序的良好习惯。
二、教学内容1. 网络文明的基本要求：（1）文明用语，礼貌交流（2）尊重他人，不传播不良信息（3）诚实守信，不制造和传播虚假信息（4）关爱他人，积极参与网络正能量传播2. 网络安全知识：（1）个人信息保护：如何设置复杂密码、不轻易泄露个人信息（2）防范网络病毒：如何识别和防范计算机病毒、恶意软件（3）浏览器安全：如何避免恶意、防止网页被篡改（4）网络诈骗防范：如何识别和预防网络购物、钓鱼网站等诈骗行为三、教学方法1. 讲授法：讲解网络文明与安全的基本知识和技巧。
2. 案例分析法：分析网络文明与安全的实际案例，提高学生的认识。
3. 小组讨论法：分组讨论网络文明与安全的问题，培养学生的合作意识。
4. 实践操作法：引导学生实际操作，学会网络安全防护技巧。
四、教学准备1. 准备相关的网络文明与安全案例材料。
2. 准备教学PPT，内容包括网络文明与安全的基本知识和技巧。
3. 准备计算机设备，用于实践操作环节。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 学生实践操作能力：检查学生在实践环节中网络安全防护技巧的掌握程度。
六、教学重点与难点教学重点：1. 网络文明的基本要求和实践方法。
2. 网络安全的关键知识点和防护技巧。
教学难点：1. 如何培养学生在网上交流中的文明素养。
2. 如何在复杂的网络环境中保护个人隐私和信息安全。
七、教学过程1. 导入新课：通过一个网络文明与安全的案例，引发学生对主题的兴趣。
2. 讲解与演示：详细讲解网络文明的基本要求和网络安全的关键知识点。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生理解网络文明与安全的重要性。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行网络文明，如何应对网络安全风险。
《-网络文明与安全》教案
《网络文明与安全》教课方案一、教课目的1．知识与技术（1）认识网络欺骗和黑客的危害。
（2）认识歹意网页与网络病毒带来的损坏。
2．过程与方法（1）经过事例剖析认识到网络的虚伪一面。
（2）培育自我保护意识，预防网络欺骗。
（3）谈论知道遇到网络损害后的挽救方法。
（4）掌握简单的从技术长进行保护，减少遇到网络的损害。
3．感情态度与价值观（1）正确认识到网络隐藏的危机。
（2）正确认识评论“黑客”现象，认识到网络上相同要遇到法律的限制和保护。
（3）关注培育自己的健康网络形象、自觉保护网络形象及自觉保护网络秩序，负责任地使用网络技术。
二、教课内容剖析经过学习让学生看到网络灰暗的一面，防备网络欺骗与网络圈套，在教课时不可以一味严禁学生会网友，因为这与现实生活中倡导学生广交朋友是矛盾的，处于逆反心理阶段的学生三、教课对象剖析初一级学生，经过前面章节的学习，学生已经对网络有必定认识，懂得怎样利用网络获得、保存、沟通信息。
并且，对于今日的中学生来说，上网已不不过一种时髦，而是成为他们生活的一部分。
可是学生在使用网络时，还未曾注意到在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题，信息安全意识单薄。
所以，有必需指导学生建立网络安全意识，掌握基本的网络安全举措，知道使用网络需要恪守的道德规范。
四、教课要点、难点剖析教课要点：① 剖析网络被骗被骗现象产生的原由。
② 知道网络上的非法入侵、损坏等违纪犯法活动最后将会遇到法律的制裁。
③ 认识减少遇到网络损坏应采纳的举措和简单的技术办理。
教课难点：① 对黑客的正确认识。
② 提升系统安全等级的安全设置。
五、教课方法情境导入法、任务驱动法、谈论沟通法、比赛激励法。
六、教课过程教课过程环节教师活动学生活动设计企图【导入】请同学们先来赏识一些出色的图片。
（课件展现：图片幻灯片并配上背景音乐）【展现图片之一】展现四川汶川大地震的动人图片。
赏识幻灯片。
创建情境，创造一、氛围，吸创（幻灯片截图）引学生注设意力。
网络文明与安全教案
网络文明与安全教案一、教学目标1、让学生了解网络文明的内涵和重要性，培养学生的网络文明意识。
2、使学生掌握网络安全的基本知识，提高学生的网络安全防范能力。
3、引导学生正确、合理地使用网络，养成良好的网络使用习惯。
二、教学重难点1、重点网络文明的概念和行为准则。
常见的网络安全威胁及防范措施。
培养学生正确使用网络的习惯。
2、难点如何让学生深刻理解网络文明的重要性，并将其转化为实际行动。
如何引导学生在面对复杂的网络环境时，准确识别和有效防范网络安全风险。
三、教学方法1、讲授法通过讲解和阐述网络文明与安全的相关知识，让学生对其有初步的了解和认识。
2、案例分析法结合实际案例，分析网络文明与安全问题，引导学生思考和讨论，加深学生的理解。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的网络使用经验和看法，共同探讨如何做到网络文明与安全。
4、实践操作法指导学生进行一些简单的网络安全设置和操作，提高学生的实际动手能力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）展示一些与网络相关的图片或视频，如网络游戏、网络社交、网络购物等，引导学生思考网络在生活中的作用和影响。
提问学生：“你们在使用网络的过程中，有没有遇到过一些不好的事情或者问题？”2、网络文明的概念和重要性（15 分钟）讲解网络文明的定义，即指在网络空间中，人们遵循一定的道德规范和行为准则，以实现文明、和谐、有序的交流和互动。
举例说明网络文明的重要性，如网络谣言的传播可能导致社会恐慌，网络暴力可能伤害他人的身心健康等。
强调网络文明是构建和谐社会的重要组成部分，每个人都应该为营造良好的网络环境贡献自己的力量。
3、网络文明的行为准则（15 分钟）尊重他人：在网络交流中，不侮辱、诽谤他人，尊重他人的观点和权利。
诚实守信：不发布虚假信息，不欺骗他人。
遵守法律法规：不传播违法内容，如色情、暴力、恐怖等。
保护个人隐私：不随意泄露他人的个人信息。
文明用语：使用文明、礼貌的语言，不使用粗俗、低俗的词汇。
甘教版七年级上册信息科技 第五节 网络文明与安全 教案
护，作为中学生我们要做到哪几点？（1）将网络作为课外学习的-种新工具和了解大千世界的新途径，不接触、不浏览涉及色情暴力、恐怖等不良信息。
如果不慎接触了此类信息，要及时向父母和老师寻求帮助。
（2）通过网络这个大平台进行交流时，我们要尊重他人，做到礼貌待人，不使用脏话；要态度诚恳不欺诈他人;要遵守礼节，不随心所欲。
（3）不要透露有关个人隐私的任何资料，包括姓名、住址、电话等;不要轻信别人;若未征得父母的同意，不要与网上的朋友约会;不接触不良的网络游戏等。
遇到令自己不适的信息时，不要回复并马上告诉父母和老师。
（4）要担当起“网络安全小使者”的责任，在保证自己不参与违背道德、法律的活动的前提下，对于周围有不良行为的小伙伴，要加以劝阳或向家长和老师寻求帮助。
2.请同学们大声朗读《全国青少年网络文明公约》。
图表 1全国青少年网络文明公约二、网络安全活动一：设置浏览器安全级别提出任务：查看Microsoft edge浏览器的安全级别，并改变其安全级别。
[参照课本，上机演示操作]方法一：更多工具-Internet选项-“安全”选项卡-Internet图标-自定义级别-高/中-高/中；方法二：更多工具-Internet选项-“安全”选项卡-Internet图标-安全级别滚动条；如图所示：图表2浏览器安全级别活动二：设置计算机防火墙思考：什么是防火墙？提出任务：查看计算机的防火墙状态，并打开/关闭防火墙。
[参照课本，上机演示操作]方法一：控制面板-系统和安全-windows defender-启用或关闭windows defender防火墙；方法二：设置-隐私和安全性-windows安全中心-防火墙和网络保护。
如图所示：图表 3防火墙1图表 4防火墙2活动三：安装杀毒软件查杀病毒提出任务：为你的电脑下载安装“火绒”安全软件，并检测电脑状况，进行病毒查杀，如图所示：图表 5自定义查杀病毒活动四：小组讨论如何促进计算机网络的安全防护？[观看视频]《缅甸电诈》《网聊》《网络安全宣传歌》。
文明上网安全教育教案（通用6篇）
文明上网安全教育教案文明上网安全教育教案（通用6篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的文明上网安全教育教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明上网安全教育教案篇1【教学目标】让学生知道网络是一个虚拟的世界，不要在网络上轻易把自己的秘密告诉网友。
【教学准备】1、学生上网收集因在网中把秘密告诉网友而受到伤害的案例。
2、老师制作课件。
【教学过程】一、谈话导入1、调查：哪些同学在家上网聊过天？2、师讲述：网络是一个虚拟的世界，每个人都能在网络上发布新新。
网络技术好的人能够在网络上得到别人的许多看似隐蔽的信息。
同时，只要你上网，你的信息就有可能被别人获取。
有些人就利用网络获取别人的信息，然后利用这些信息去要挟他人。
二、分享事例，受到启发1、分享故事一：亲信网友被敲诈（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小学上网的时候，哪些做法是不对的？为什么？（4）全班交流。
2、分享故事二：工作无着落网上骗钱财（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小优和小西不仅轻易地（），还随便与网友见面吃饭，并将（）。
在受骗后仍没有提高警觉，且再次（），以致二次上当。
（4）全班交流。
三、拓展延伸，强化意识1、学生思考：在虚拟的网络世界中，你还知道类似案例吗？2、小组内交流。
3、全班交流。
4、师播放视频《轻信网友，女童被拐骗》，学生直观感知。
四、教师总结，深化主题1、安全提示：（1）不要轻易在网上透露自己的确切信息。
（2）不要轻易相信网友提供的信息。
（3）如果受到网友要挟、敲诈，必须及时告诉父母、老师或向公安机关求助。
2、展示安全上网宣传语，学生谈认识。
（1）网络连接你我他，安全系着千万家。
（2）高高兴兴上网，快快乐乐冲浪。
（3）网上有骗子，小心不上当。
网络文明与安全教案
网络文明与安全教案一、教学目标1、让学生了解网络文明的内涵和重要性。
2、帮助学生掌握网络安全的基本知识和技能。
3、培养学生在网络环境中遵守道德规范、保护个人隐私和信息安全的意识。
4、引导学生正确、合理地使用网络，避免网络成瘾和不良网络行为。
二、教学重难点1、重点（1）网络文明的规范和准则。
（2）常见的网络安全威胁及防范措施。
（3）培养学生的网络道德和自律意识。
2、难点（1）如何让学生深刻理解网络安全的复杂性和重要性，并将知识转化为实际行动。
（2）引导学生在面对网络诱惑时，能够自觉遵守网络文明规范，保护个人信息安全。
三、教学方法1、讲授法：讲解网络文明和安全的基本概念、知识和法规。
2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生了解网络不文明和不安全行为的危害。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，交流对网络文明和安全的看法和经验。
4、实践操作法：指导学生进行一些简单的网络安全设置和操作，增强实际应对能力。
四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考网络在生活中的作用和影响，例如：“同学们，你们每天都会使用网络，那网络给你们带来了哪些便利呢？但同时，有没有遇到过一些让你们感到困扰或者不安全的情况呢？”（二）网络文明的概念（10 分钟）1、讲解网络文明的定义，强调在网络环境中遵守道德规范、尊重他人、友善交流的重要性。
2、举例说明网络文明的表现，如不传播谣言、不进行网络暴力、尊重知识产权等。
（三）网络不文明行为及其危害（15 分钟）1、展示一些网络不文明行为的案例，如网络谣言导致社会恐慌、网络暴力对个人造成心理伤害等。
2、组织学生分组讨论这些案例，分析网络不文明行为产生的原因和危害。
3、每组选派代表进行发言，教师进行总结和点评。
（四）网络安全的基本知识（15 分钟）1、介绍网络安全的概念，包括个人信息安全、网络账户安全、网络支付安全等。
2、讲解常见的网络安全威胁，如病毒、木马、钓鱼网站、网络诈骗等。
共建网络文明共享网络安全主题教案范文6篇
共建网络文明共享网络安全主题教案范文6篇共建网络安全,共享网络文明，在班级进行宣传就需要编写教案，下面是小编为你整理的共建网络文明共享网络安全主题教案范文6篇，快来和小编一起学习吧!共建网络安全共享网络文明主题班会教案1一、设计背景计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。
但是，越来越多的中学生上网成瘾。
我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。
网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行，注意防止受骗等安全问题呢拒绝网瘾，安全上网，是我们今天要讨论的主题!本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房，目的是想论证一个想法，当社会不断地发展，学生课堂学习的时候，可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上，让学生在课前课后都能够学习呢二、教学目标1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。
2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害。
3、学会健康上网、安全上网的方法。
三、教学过程1、导入：网络成瘾自测题。
2、认识网瘾，拒绝网瘾。
(1)网瘾是什么(2)网瘾的危害。
3、安全上网。
(1)网上交友需谨慎。
(2) 黑人电脑是犯罪。
(3)网上交易防陷阱。
(4)网上造谣也违法。
4、小结。
(1)讨论投票。
(2)小结。
共建网络安全共享网络文明主题班会教案2活动目的：1、为了让学生上网以学习和获取知识为目的。
2、不长时间上网，不登陆不仅健康的网站，不沉溺于网络游戏及网上聊天。
3、不随便交网友，以免损害身心健康或上当受骗。
活动过程：一、谈话导入1、在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找到了一个好玩的游戏――开心农场。
网络文明与安全教案
网络文明与安全教学目标：知识目标：1.学习并领会《全国青少年网络文明公约》的内容和实质；2.了解知识产权及其保护的意义。
技能目标：1.通过讨论网络对青少年的影响，初步培养学生辩证思维的能力；2.通过网上搜索，进一步巩固搜索引擎的使用；情感目标：1.通过网络与道德案例分析，认识为什么要注意网络文明、网络安全，懂得什么是侵犯知识产权行为。
2.树立网络中的自我保护意识；3.让学生明白自己所担负的使命和责任。
重难点分析：教学重点：1.学习《全国青少年网络文明公约》，并贯彻、落实到自己的实际行为中；2.了解知识产权及其保护的意义，懂得什么是侵权。
教学难点：1.通过对案例的分析、探讨、交流，让学生认识到网络对青少年的正负面影响，树立正确的网络道德观，初步培养学生的辩证思维能力；2、把网络文明安全、知识产权等与学生实际生活联系起来，加强学生遵守网络文明、树立保护知识产权意识。
教学准备：资料教学过程：一、引入师：大家有没有见过网友？（没有）我们这个班的同学真懂事，可有些人就没你们乖了，他们觉得在虚拟世界里聊天不够爽，还要在现实生活里再继续玩，这一玩就玩过火了，大家请看屏幕：（播放视频）师：俗话说“知人知面不知心”，更何况在虚拟的网络上！所以，网络上流传一句名言“在Internet上，谁也不知道你是一条狗”！二、过关錾将师：今天这节课，我们一起通过闯关来讨论网络给我们带来的问题，成功闯过关卡的小组成员就是本节课“超级学生”。
表现最佳的“超级学生”可以获得qq号码一个，大家想不想要？现在我宣布“超级学生”比赛规则：以小组为单位闯关，积分最高小组的学生为本节课的“超级学生”。
求助方式：（1）求助互联网；（2）求助资料；（3）求助同学。
“超级学生”第一关——自助自救问题：当你遇到以下情况，也许会陷于困境或将受到伤害，你会如何自救呢？当你收到一位素未谋面的网友邀请到某地见面，你将怎么办？当你考虑再三后，觉得还是要见他（她）一面，你会预先采取什么措施？当你们见面后，他（她）以各种理由再次邀请你一起到外地游玩时，你该怎么做？你最终还是去了，当你发现上当并且人身自由受到限制时，你能想到哪些自救办法？规则：各小组轮流介绍自救方案，方案最优得10分，依次递减；表现积极小组再加2分鼓励分。
《网络文明与安全》教案
《网络文明与安全》教案一、教学目标1. 让学生了解网络文明的基本概念，认识到网络文明的重要性。
3. 引导学生正确使用网络资源，提高信息素养。
4. 增强学生自觉维护网络秩序、共建网络文明的责任感。
二、教学内容1. 网络文明的基本概念2. 网络礼仪与道德规范3. 网络安全知识4. 正确使用网络资源5. 网络素养的培养三、教学方法1. 讲授法：讲解网络文明与安全的基本概念、知识。
2. 案例分析法：分析网络不文明现象及网络安全案例，引导学生从中吸取教训。
3. 小组讨论法：分组讨论网络文明与安全问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：让学生实际操作，学会正确使用网络工具，提高网络安全防护能力。
四、教学准备1. 课件：制作关于网络文明与安全的PPT。
2. 案例素材：收集网络不文明现象及网络安全案例。
3. 网络环境：确保教学过程中网络畅通，便于学生实际操作。
五、教学过程1. 导入：介绍网络文明与安全的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解网络文明的基本概念，让学生了解网络文明的重要性。
3. 案例分析：分析网络不文明现象及网络安全案例，引导学生从中吸取教训。
4. 小组讨论：分组讨论网络文明与安全问题，培养学生的团队协作能力。
5. 知识拓展：讲解网络礼仪与道德规范，提高学生的网络素养。
6. 实践操作：让学生实际操作，学会正确使用网络工具，提高网络安全防护能力。
8. 作业布置：布置有关网络文明与安全的课后作业，巩固所学知识。
10. 课程评价：评价学生的学习效果，了解学生对网络文明与安全的认识程度。
六、教学评价1. 学生自评：学生对自己在课堂上的学习态度、参与程度进行自我评价。
2. 同伴评价：学生互相评价对方在小组讨论、实践操作中的表现。
3. 教师评价：教师根据学生的课堂表现、作业完成情况，对学生的学习效果进行评价。
4. 家长评价：家长根据学生在家庭中的网络使用情况，对学生的网络文明与安全意识进行评价。
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《网络文明与安全》教学设计
一、教学目标
1．知识与技能
（1）了解网络欺骗和黑客的危害。
（2）了解恶意网页与网络病毒带来的破坏。
2．过程与方法
（1）通过案例分析认识到网络的虚伪一面。
（2）培养自我保护意识，预防网络欺骗。
（3）讨论知道受到网络侵害后的补救方法。
（4）掌握简单的从技术上进行保护，减少受到网络的伤害。
3．情感态度与价值观
（1）正确认识到网络暗藏的危机。
（2）正确认识评价“黑客”现象，认识到网络上同样要受到法律的制约和保护。
（3）关注培养自己的健康网络形象、自觉维护网络形象及自觉维护网络秩序，负责任地使用网络技术。
二、教学内容分析
通过学习让学生看到网络阴暗的一面，提防网络欺骗与网络陷阱，在教学时不能一味禁止学生会网友，因为这与现实生活中提倡学生广交朋友是矛盾的，处于逆反心理阶段的学生
三、教学对象分析
初一级学生，通过前面章节的学习，学生已经对网络有一定了解，懂得如何利用网络获取、保存、交流信息。
而且，对于今天的中学生来说，上网已不只是一种时尚，而是成为他们生活的一部分。
但是学生在使用网络时，还不曾注意到在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题，信息安全意识薄弱。
因此，有必要指导学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施，知道使用网络需要遵守的道德规范。
四、教学重点、难点分析
教学重点：
①分析网络受骗上当现象产生的原因。
②知道网络上的非法入侵、破坏等违法犯罪活动最终将会受到法律的制裁。
③了解减少受到网络破坏应采取的措施和简单的技术处理。
教学难点：
①对黑客的正确认识。
②提高系统安全等级的安全设置。
五、教学方法
情境导入法、任务驱动法、讨论交流法、竞赛激励法。
六、教学过程。