薛碹《猫说》阅读答案(2019年山东省临沂市中考题)
【中考真题】2019年山东省临沂市中考语文试题(word版,含解析)
2019年山东省临沂市中考语文试卷一、积累运用（22分）1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是（）A．龟．裂（jūn）黝．黑（yǒu）忍俊不禁．（jīn）锐不可当．（dǎng）B．确凿．（záo）狡．黠（xiá）怏．怏不乐（yàng）屏．息凝神（bǐng）C．妥帖．（tiē）襁．褓（qiǎng）铢两悉称．（chèn）忧心忡．忡（chōng）D．抽噎．（yē）恪．守（kè）挑拨离间．（jiān）茅塞．顿开（sè）【分析】道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。
拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
【解答】ABC．正确。
D．有误，“挑拨离间”中的“间”应读为“jiàn”；故选：D。
2．下列句子中没有错别字的一项是（）A．夏日的深夜，暴雨将至，一道道闪电在天幕上蜿蜒着，振耳欲聋的雷声也不断地破空而来，让人不寒而栗。
B．在完成创建“全国文明城市”的任务时，每一位临沂人既不能漫不经心，也不能拈轻怕重，更不能袖手旁观。
C．一代人有一代人的担当。
为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们这一代人仍要历尽心血，仍要不折不挠，仍要精益求精。
D．南渡后，孤苦伶仃的李清照写词时语言风格未改，但词的内容已与以前大相径廷：前期多写其悠闲生活，后期多悲叹自己的身世。
【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A．有误，“振耳欲聋”中的“振”应为“震”；B．正确。
C．有误，“历尽心血”中的“历”应为“沥”；D．有误，“大相径廷”中的“廷”应为“庭”；故选：B。
3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计，让广大影迷叹为观．．．止．。
薛瑄《猫说》阅读题答案及翻译
薛瑄《猫说》阅读题答案及翻译薛瑄《猫说》阅读题答案及翻译余家苦鼠暴，乞诸人，得一猫，形魁然大，爪牙铦且利，余私计鼠暴当不复虑矣。
以其未驯，絷维以伺，候其驯焉。
群鼠闻其声窥其形类有能者屏不敢出穴者月余。
既而以其驯也，解其维絷。
适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉，遽起捕之。
比家人逐得，已下咽矣。
家人欲执而击之，余曰：“毋庸。
物之有能者必有病，噬鸡雏是其病也，独无捕鼠之能乎？”遂释之。
已而伈伈泯泯，饥哺饱嬉，一无所为。
群鼠复潜视，以为彼将匿形致己也，犹屏伏不敢出。
既而鼠窥之益熟，觉其无他异，遂历穴相告云：“彼无为也。
”遂偕其类复出，为暴如故。
余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走。
追则啮者过半矣。
余之家人执之至前，数之曰：“天之生材不齐，有能者必有病，舎其病，犹可用其能也。
今汝无捕鼠之能，有噬鸡之病，真天下之弃材也哉！”遂笞而放之。
(选自明薛瑄《敬轩文集》)【注释】① 铦：锋利② 维絷：系缚，羁绊。
③毋庸：不要以为它平庸无能。
④已而伈伈泯泯：已，后来。
伈伈，小心恐惧。
泯泯，茫茫然然。
⑤饥哺饱嬉，一无所为。
群鼠复潜视，以为彼将匿形致己也，犹屏伏不敢出。
⑥历穴：一个洞穴接一个洞穴。
参考答案16、（1）恰巧，正好（2）等到（3）更加（4）从前，先前17、A 以：因为18、群鼠闻其声，相与窥其形，类有能者，屏不敢出穴者月余19、（1）我私下认为老鼠肆虐的事不必再担忧了。
（2）吃小鸡是这只猫的缺点，难道它就没有捕鼠的本事吗？20、《马说》揭示了世上缺乏的不是人才，而是发现人才的伯乐，表达了作者对统治者埋没人才、摧残人才的愤懑和控诉；《猫说》则揭示了由于固守“有能者必有病”的思维定势，而误将“弃才”当人才的现象。
参考译文一我家老鼠肆虐，向别人求讨，得到一只猫。
身形魁梧高大，爪子和牙齿锋利。
我私下认为鼠灾（的事）不必再担心了。
因为它还不驯服，（就）用绳子绑着等（它驯服），等候它驯服。
众老鼠听到它的声音，一起窥视它的样子，象是有本事的家伙，害怕它吃了自己，（都）屏息不敢出洞有一个多月。
薛碹《猫说》中考文言文阅读练习及答案(2019年山东省临沂市中考题)
(二)阅读下面的文言文，完成8-12题。
(14分)猫说[明]薛碹余家苦鼠暴，乞诸人，得一猫。
形魁然大，爪牙铦①且利。
余私计鼠暴当不复虑矣。
以其未驯也，絷维②以伺，候其驯焉。
群鼠闻其声，相与窥其形，类有能者:恐其噬已也，屏不敢出穴者月余日。
既而以其驯也，遂解其维絷。
适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉，遽③起而捕之。
比④家人逐得，已下咽矣。
家人欲执而击之，余日:“勿庸。
物之有能者，必有病。
噬雏，是其病也；独无捕鼠之能乎?”遂释之。
已则伈伈泯泯⑤，饥哺饱嘻⑥，一无所为。
群鼠复潜视，以为彼将匿形致已⑦也，犹屏伏不敢出。
既而鼠窥之益熟，觉其无他异，遂历穴相告曰:“彼无为也。
”遵偕其类复出，为暴如故。
余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走，追则啮者过半矣。
余之家人执之至前，数⑧之曰:“天之生材不齐，有能者必有病。
舍其病，犹可用其能也。
今汝无捕鼠之能，而有噬鸡之病，真天下之弃才也哉!”遂笞而放之。
[注释]①铦(xiān) :锋利。
②絷(zhí)维:系缚。
③遽(jù) :突然。
④比:等，待。
⑤伈(xǐn)心:恐惧。
泯泯:茫然无知。
⑥饥哺饱嘻:饥则吃食，饱则嬉闹。
⑦匿形致已:意为故意躲藏以捕获自己。
⑧数(shǔ) :责备，斥责。
8.解释下列句子中加点的词语。
(3 分)(1)群鼠闻其声，相与窥其形相与(2)适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉适:(3)舍其病，犹可用其能也舍:9.下列句子中加点的“而”与“今汝无捕鼠之能，而有噬鸡之病”中的“而”意义和用法相同的一项是（）(2分)A.河曲智叟笑而止之日(《愚公移山》)B.余强饮三大白而别(《湖心亭看雪》)C.未有问面不告、求而不得者也(《送东阳马生序》)D.然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患，死于安乐》)10.下列六个句子分为四组，全部表现猫“类有能”的一组是(2分)①形魁然大，爪牙铦且利②恐其噬已也，屏不敢出穴者月余日③遽起而捕之④已则似心泯泯，饥哺饱嘻⑤遂偕其类复出，为暴如故⑥又亟往捕之而走A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥11.将下面的句子翻译成现代汉语。
中考文言文句子朗读节奏划分技巧与方法
中考文言文句子朗读节奏划分技巧与方法（一）读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。
读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。
有以下六种情况注意停顿。
1、主谓之间要停顿。
2、谓宾之间要停顿。
3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。
4、“古二今一”之间要停顿。
5、关联词后面要停顿。
6、总领性词语后面要停顿。
确定节中停顿有以下几种方法：1、句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。
文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段。
常用的句首发语词和关联词主要有以下这些：句首发语词：如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、“然”、“则”“然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、何尝、其等。
例如至若春和景明若夫淫雨霏霏然则北通巫峡诚宜开张圣廷关联词：且、虽、因、“惟”、“故”等。
例如且焉置土石虽我之死故天将大任于/是人也其如土石何诵读时，这些词语后面都应稍加停顿，不能和后面的文字连读。
2、古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。
如：①故天将大任于/是人也。
②可/以一战。
③中/间力拉崩倒之声。
例①中的“于是”，“于”是介词，“给”的意思“是”是代词，“这”的意思，它们都应分开来读。
例②中“可以”是两个单音词，“可”是能愿动词，“可以”的意思，“以”是介词，“用来”的意思。
例③中的“中间”，“中”是“中间”，“间”是“夹杂”。
3、根据语言顺序来停顿，即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿，也就是说，在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿（定语与中心词之间一般不停顿），以使语意明显。
如：①先帝/不以/臣卑鄙。
“臣卑鄙”是主谓短语作宾语，不能读成“先帝／不以臣／卑鄙”。
②佳木/秀而繁阴。
③问/今是何世④刻/唐贤今人诗赋于其上例③中“佳木”是动作的发出者，陈述的对象，它与后面谓语部分之间应作停顿。
中考语文精选考点专项突破题集 -专题31 异闻篇(原卷版)
专题31 异闻篇（原卷版）专项训练卷一计划用时：30分钟题量：7题满分：30分实际用时：测试人：得分：【江苏省连云港市2020年中考语文试题】雹神蒲松龄王公筠苍①莅任楚中，拟登龙虎山谒天师。
及湖，甫登舟，即有一人驾小艇来，使舟中人为通。
公见之，貌修伟，怀中出天师刺②，曰：“闻驺从③将临，先遣负弩④。
”公讶其预知益神之诚意而往。
天师治具相款。
其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。
少间向天师细语，天师谓公曰：“此先生同乡，不之识耶？”公问之。
曰：“此即世所传雹神李左车也。
”公愕然改容。
天师曰：“适言奉旨雨雹，故告辞耳。
”公问：“何处？”曰：“章丘。
”公以接壤关切，离席乞免。
天师曰：“此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？”公哀不已。
天师垂思良久，乃顾而嘱曰：“其多降山谷，勿伤禾稼可也。
”又嘱：“贵客在坐，文去勿武。
”神出至庭中，忽足下生烟，氤氲匝地。
俄延逾刻，极力腾起，才高于庭树；又起，高于楼阁。
霹雳一声，向北飞去，屋宇震动，筵器摆簸。
公骇曰：“去乃作雷霆耶！”天师曰：“适戒之，所以迟迟，不然平地一声，便逝去矣。
”公别归，志其月日，遣人问章丘。
是日果大雨雹，沟渠皆满，而田中仅数枚焉。
（选自《聊斋志异》）【注释】①王公筠苍：王孟震，字筠苍，山东淄川人。
明代万历年间进士。
②刺：名帖。
③驺从：古时达官贵人出行时护卫在前后的骑卒。
④负弩：充当先导。
1. 解释下面加点的词语。
（4分）（1）怀中出天师刺__________（2）公以接壤关切__________（3）顾而嘱曰__________（4）文去勿武__________2. 用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
（4分）公讶其预知益神之诚意而往3. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（4分）（1）其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。
（2）此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？4. 王筠仓这个人物具有哪些特点？结合文章内容写出你的理解。
（6分）【吉林省2019年中考语文真题】造白糖凡闽、广南方经冬老蔗，用车同前法。
专题07 课外文言文(四)(原卷板)
2020年中考高分秘籍之真题分类精解（文言文阅读）专题07 课外文言文（四）一、（2019·四川成都）阅读下面的文言文，完成3～5题。
万里桥记（宋）刘光祖自秦置守，李冰通二渠，为蜀万世利。
今万里桥之水，盖秦渠也。
其后诸葛孔明用蜀，以公信仁义怀而服之，法度修明，礼乐几于可复。
古今相传，孔明于此送吴使张温，曰:“此水下至扬州万里。
”后因以名。
或则曰，费祎聘①吴，明送之至此，曰:“万里之道，从此始也。
”孔明没．又千载，桥之遗迹亦粗具，非有所甚壮丽伟观也。
以千载之间，人事更几兴废，而桥独以孔明故，传之亡穷。
其说虽殊．，名桥之义则一。
厥今今天下，兼有吴蜀。
朝廷命帅，其远万里。
其于此桥，孰不怀古以图．今，追孔明之道德勋庸②而思仿佛③其行事？侍御赵公之镇蜀也，始至，谒古相祠，即命葺之。
每曰:“诸葛公，三代遗才也。
用法而人不怨，任政而主不疑，非天下之至公，其孰能与于此？”今其遗迹所存尚多，而万里桥者乃通吴之故事。
前帅沈公常修广之，犹陋，弗称，且易坏，久将莫支。
则命酾④水，为五道梁板悉易以木而屋之。
风烟渺然，岸木秀而川景丽。
公与客登此，盖未尝不徘徊而四顾也。
兹桥也，过而弗能玩，玩而弗能思者，众矣。
如公所怀，风景抑末⑤耳。
公命光祖为之记，记其大者而遗．其细。
若曰桥美名，公又与之为美观，非知公者。
知公莫如光祖。
（选自《全蜀艺文志》卷三十三，有删改）【注】①聘:访。
②勋庸:功绩③仿佛:相仿。
④酾:疏导。
⑤末:非根本的。
3.下列语句中加点词解释有误的一项是（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）A.孔明没．又千载没:去世B.其说虽殊．殊：奇特C.孰不怀古以图．今图：谋划D.记其大者而遗．其细遗：舍弃4.将文中画线句子翻译为现代汉语。
（6分）（1）人事更几兴废，而桥独以孔明故，传之亡穷。
（3分）译文:（2）兹桥也，过而弗能玩，玩而弗能思者，众矣。
（3分）译文:5.本文题为“万里桥记”，为何多处提到诸葛亮？请联系文章内容，简要分析。
2019年中考真题语文试题分项汇编专题12 文言文阅读(课外)(第02期)(原卷版)
专题12：文言文阅读（课外）一、【2019年中考广西北部湾卷】推、敲贾岛初赴举，在京师，一日于．驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”又欲．作“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手做推敲之势，观者讶之。
（节选自《诗话总龟》）（注）①出自《题李凝幽居》：“闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还此，幽期不负言。
”1．解释下列加点词语。
（1）一日于．驴上得句云__________________（2）又欲．作“推”字__________________2．把文中的画线句翻译成现代汉语。
引手做推敲之势，观者讶之。
3．“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”出自贾岛的《题李凝幽居》，是历传诵的名句。
请从“炼字”的角度对比“敲”“推”二字，说说贾岛为什么最终选用“敲”字？二、【2019年中考江苏泰州卷】阅读下面的文言语段，完成各题。
任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。
元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。
尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨③也。
”张魏公作都督，欲辟④之入幕。
元受力辞⑤曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。
况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。
（节选自宋•陆游《老学庵笔记》）（注）①任元受：名尽言。
②事：侍奉。
③迨（dài）：及。
④辟：征召。
⑤辞：推辞。
1．解释下列句中加点词的意思。
①未尝离左右．．_____②或以语话稍．多_____③尽言方．养亲_____④必持以遗．老母_____2．下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（）例句：其得疾之由，或以饮食A．又留蚊于素帐中，徐喷以烟（《幼时记趣》）B．虽多忌克，而能以天下事为己任（《赵普》）C．策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）D．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）3．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
《猫》阅读答案(2014年山东省泰安市中考语文)
《猫》阅读答案（2014年山东省泰安市中考语文）阅读《猫》节选的文字，完成9 -12题。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与讥饿所杀。
张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。
如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。
妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。
”张婶便跑来把猫提了去。
隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，茏板上都是血。
是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。
张婶！你为什么不小心?”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。
”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。
我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天：拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
2019年中考真题语文试题分项汇编专题12 文言文阅读(课外)(第01期)(原卷版)
专题12：文言文阅读（课外）一、【2019年中考吉林卷】阅读下面文章，完成下列小题。
造白糖凡闽、广南方经冬老蔗，用车同前法。
榨汁入缸，看水花为火色。
其花煎至细嫩，如煮羹沸，以手捻试，粘手则信矣①。
此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。
然后以瓦溜②置缸上。
共溜上宽下尖，底有一小孔，将草塞住，倾桶中黑沙于内。
待黑沙结定，然后去孔中塞草，用黄泥水③淋下。
其中黑滓入缸内，溜内尽成白霜。
最上一层厚五寸许，洁白异常，名曰西洋糖，下者稍黄褐。
（节选自《天工开物》上海古籍出版社）（注释）①粘手则信矣：如果粘手就说明火候到了。
②瓦溜：用糖膏重力分离糖蜜以取得砂糖的陶制工具，类似过滤漏斗。
③黄泥水：取黄泥水上层溶液，起脱色、除蜜作用。
1．“量上一层厚五寸许”中“许”字在文中的意思是________。
2．把下面句子翻译成现代汉语。
此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。
3．本文的说明顺序是什么？二、【2019年中考四川内江卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。
人有馈一木者，家僮①曰：“留以为梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
”僮笑曰：“木一也，忽病②其大，又病其小。
”余曰：“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”他日，为余生炭满炉，烘人。
余曰：“太多矣。
”乃尽湿③之，留星星三二点，欲明欲灭。
余曰：“太少矣。
”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。
”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”——节选自吕坤《呻吟录》（注）①僮：未成年的仆人。
②病：担心，忧虑。
③湿：名词活用作动词，淋湿。
4．解释下列句子中加点的词语。
（1）人有馈．一木者（______）（2）木小不堪．也（______）（3）为余．生炭满炉（______）（4）乃．尽湿之（______）5．翻译下面句子。
小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？6．小明性格内向，妈妈常常为此担心。
请你从小明的角度，结合这篇文言文内容，给妈妈说几句话，加以劝慰。
备战2021年中考语文记叙文阅读常考题型专题01“标题的作用”(含解析)
专题01：标题的作用知识点名师点睛记叙文标题的作用标题的作用（包括含义）主要有：1.概括文章的主要内容；2.点明文章中心；3.具有象征意义；4.设置悬念，引发读者兴趣；5.贯穿全文，为文章的线索；6.一语双关，意蕴丰富，耐人寻味；7.确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点；8.交代故事发生的环境、背景；9.寓意含蓄，或富有哲理，引人深思；10.比喻等修辞，生动形象，或幽默风趣等。
需要注意的是：1.一个标题往往同时具备多种作用，答题时要全面分析。
2.题目中运用修辞的，要还原它的本意后再分析作用。
3.文章的题目是一个人或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
理解标题的含义的切入点：（1）从把握文章标题的象征意义入手。
理解象征手法，关键在于找出象征本体和象征对象之间的联系和共同点。
（2）从理解标题的双关义入手。
（3）从作者感情的出发点切入。
（4）从概括文章主要内容的角度入手。
（5）从寻找文章线索方面入手。
（6）从寻找文章的文眼上发掘。
（7）将标题中运用的修辞还原后理解文章标题的含义。
【2020年题组】一．【山东省临沂市2020年中考】阅读下面的文字，完成小题那一束光李朝德挂上电话，我立刻就后悔了。
车窗外，最后一抹余晖落下，远山只剩下黛色的模糊轮廓。
火车还有一个多小时才经过村里，那时天早就黑了，那么晚让母亲站在路口做什么呢？火车在夜色中呼啸、望着车窗外的阑珊灯火，我一路忐忑．．。
那天，我从昆明乘火车去一个叫宣威的小城参加会议，这趟城际列车要穿过家乡的村庄。
我家离铁路并不远，直线距离也就五六百米。
火车夜过家乡，最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外一闪而过，兴奋激动转眼间成远离失落，那种感觉难以描述。
十多分钟前，我打电话告诉母亲我要坐火车去宣威，要路过村里。
母亲很是高兴：“去宣威做什么？大概几点钟到？“我一一回答，但有些遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。
”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管，”说完这句，电话里一阵沉默。
猫说文言文阅读答案
猫说文言文阅读答案
《猫说》文言文阅读材料
齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。
客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也。
请更名‘龙猫’。
”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚①于龙乎?不如名曰‘云猫’。
”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名‘风猫’。
”又客说之曰：“大风飚起，维②屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何③?名之曰‘墙猫’可。
”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，斯墙圮④矣，墙又如鼠何?即名曰‘鼠猫’可也。
”东里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者故猫也，猫即猫耳，胡为自失本真哉!”
【注释】①尚：超过，高过。
②维：文言助词，可不译。
③如……何：把……怎么样?④圮：塌坏。
《猫说》文言文阅读题题目
小题1:解释下列句中划线词语在文中的意思。
(4分)
(1)齐奄家畜一猫，自奇之( )
(2)虎诚猛，不如龙之神也( )
(3)不如名曰‘云猫’。
( )
(4)维墙虽固( )
小题2:用现代汉语解释文中划线的句子(2分)
捕鼠者故猫也，猫即猫耳，胡为自失本真哉!
小题3:读完这篇故事，你从中得到什么启示?(2分)
《猫说》文言文阅读题答案
小题1:(1)以……为奇、认为……奇特(2)确实(3)命名(4) 即使
小题2:捕鼠的本来就是猫，猫就是猫，为什么要让它失去本来面目呢?
小题3:这篇文章告诉我们，做事要实事求是，保求人性本真。
(或对人、对事物的评价要符合客观实际，要恰如其分，不能夸大或缩小。
)(3分)。
备战2021年中考语文记叙文阅读常考题型专题01“标题的作用”(含解析)
专题01：标题的作用知识点名师点睛记叙文标题的作用标题的作用（包括含义）主要有：1.概括文章的主要内容；2.点明文章中心；3.具有象征意义；4.设置悬念，引发读者兴趣；5.贯穿全文，为文章的线索；6.一语双关，意蕴丰富，耐人寻味；7.确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点；8.交代故事发生的环境、背景；9.寓意含蓄，或富有哲理，引人深思；10.比喻等修辞，生动形象，或幽默风趣等。
需要注意的是：1.一个标题往往同时具备多种作用，答题时要全面分析。
2.题目中运用修辞的，要还原它的本意后再分析作用。
3.文章的题目是一个人或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
理解标题的含义的切入点：（1）从把握文章标题的象征意义入手。
理解象征手法，关键在于找出象征本体和象征对象之间的联系和共同点。
（2）从理解标题的双关义入手。
（3）从作者感情的出发点切入。
（4）从概括文章主要内容的角度入手。
（5）从寻找文章线索方面入手。
（6）从寻找文章的文眼上发掘。
（7）将标题中运用的修辞还原后理解文章标题的含义。
【2020年题组】一．【山东省临沂市2020年中考】阅读下面的文字，完成小题那一束光李朝德挂上电话，我立刻就后悔了。
车窗外，最后一抹余晖落下，远山只剩下黛色的模糊轮廓。
火车还有一个多小时才经过村里，那时天早就黑了，那么晚让母亲站在路口做什么呢？火车在夜色中呼啸、望着车窗外的阑珊灯火，我一路忐忑．．。
那天，我从昆明乘火车去一个叫宣威的小城参加会议，这趟城际列车要穿过家乡的村庄。
我家离铁路并不远，直线距离也就五六百米。
火车夜过家乡，最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外一闪而过，兴奋激动转眼间成远离失落，那种感觉难以描述。
十多分钟前，我打电话告诉母亲我要坐火车去宣威，要路过村里。
母亲很是高兴：“去宣威做什么？大概几点钟到？“我一一回答，但有些遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。
”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管，”说完这句，电话里一阵沉默。
猫说文言文翻译
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2019年山东省临沂市中考语文试卷(解析版)
2019年山东省临沂市中考语文试卷(解析版)分析】此题考查学生对成语的正确使用。
解答此题要注意成语的意义和用法，避免误用。
同时，要注意成语的音、形、义的正确掌握，平时多读多记，积累成语，提高语文素养。
解答】A．有误，“突破天际”中的“际”应为“籁”；B．正确；C．有误，“扑朔迷离”中的“扑”应为“朴”；故选：A。
分析】本题考查学生对实施方案的理解和应用能力。
解答此类题目，需要仔细阅读所选材料，理解其内容和意图，然后结合要求进行回答。
解答】1.活动主题：红色研学活动。
2.活动时间：2021年7月1日。
3.活动地点：北京市。
4.活动内容：1）参观XXX，了解中国革命的历史和文化。
2）参观XXX，了解XXX的历史和发展。
3）进行红色主题班会，分享研究心得和收获。
5.活动目的：通过参观研究，增强同学们的爱国意识和历史文化素养，激发他们的爱国热情和责任感。
6.活动要求：1）全体同学必须参加活动。
2）注意安全，服从指挥，文明出行。
3）认真研究，积极参与，做好研究笔记。
4）活动结束后，及时提交研究心得和收获。
7.活动预算：每人200元，包括门票、交通和餐饮费用。
8.活动负责人：班主任XXX。
9.活动评估：根据参与情况、研究成果、研究笔记和研究心得等方面进行评估，对表现优秀的同学进行表扬和奖励。
10.活动后续：根据活动情况，开展相关主题班会和文化活动，深化同学们的研究和交流。
中学X班2019年红色研学实施方案（节选）为落实《山东省红色文化研学旅游实施方案》的要求，立足我校实际，X班将组织以“传承红色基因，做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。
一、研学目的XXX说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等方式研究红色沂蒙知识，进一步理解沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。
二、研学方式及内容本次研学活动将采用多种方式，包括实地参观红色革命遗址、红色文化博物馆、红色教育基地等，开展主题教育活动，参加红色主题讲座等。
山东临沂2019年中考语文现代文阅读真题
山东临沂2019年中考语文现代文阅读真题5G会改变什么①你或许已经对手机网络的周期性升级司空见惯。
2G网络诞生于1991年，随后在2001年被3G网络取代，2009年，4G网络又把3G抛在了身后。
现在，我们又听到了5G网络的脚步声。
②但是相比以前的更新换代，5G网络是一次更大的飞跃。
事实上，高通在其网站上宣称其“革命意义可比汽车和电力”。
③显然，5G网络会比4G快得多一在实际应月中，一部5G手机配合上5G网络环境，网速可达4G的9-20倍。
而5G网络下的延迟(在开始高速数据传输前的迟滞时间)也只有4G 的1/10。
5G的到来也意味着流量的巨大提升一到时候，几乎所有的手机套餐都会提供廉价而且真正不限量的网络流量。
“这将带来非常巨大的影响，”高通5G市场主管谢里夫·汉纳(Sherif Hanna)说道。
④举例来说，即使没有WiFi 无线网络，手机应用也不再需要降低视频或图片的分辩率。
事实上，你很可能会更倾向于利用手机网络来下载，因为5G的速度将会比WiFi更快。
更进一步地说，我们的手机也会比以往更加强大。
今天的手机处理器会受到散热和电池容量的限制。
但是想象一下，如汉纳所说，如果你的手机通过5G网络与更强大的计算机相连接，“处理都会在远程完成，但是由于网络速度足够快，就好像是为你手中的手机增加了一个额外的处理器一样。
”⑤另一个巨大的变化在于: 5G不仅仅是为手机设计的。
它体现的是一个网络无处不在的新世界，无论是电子设备、工业机器，还是农用机械甚至汽车，都会接入网络。
举例来说，5G 协议允许一些数据插队，在其他数据之前进行传输。
也就是说，在2023年，当两辆自动驾驶汽车需要通信以避免碰撞时，它们的数据可获得比你正在线观看的《星球大战25》更高的优先级。
⑥但也不是所有人都会因5G而兴奋不已。
这一新标准之所以能够提升速度，一方面需要更高效地利用现有的网络频段，另一方面也需要占用毫米波频段。
这一宽广的无线电频段目前并没有得到有效利月一这是因为毫米波“极难使用，非常复杂，非常棘手。
山东省济宁市2019年中考语文试题(答案+解析)
山东省济宁市2019年中考语文试题一、基础积累(共10分)阅读下面的文字，完成1--3题。
自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色．．笔墨，歌咏春燕．．。
文人墨客对燕子从不吝惜的文赋不胜枚举．．．．，多有精粹．．之作。
北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上。
现代作家也一样,对春燕(刮目相看/情有独钟)，①，惟妙惟肖．．．．。
郑振铎先生的《燕子》,(简洁/简捷)流畅，脸炙人口。
在他笔下,燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像，是春天最诱人的风景。
即便歇脚在电线上，②，谱成嘹亮悠扬的春曲。
1.下列字形和加点字的注音,全都正确的项是(2分)（）A.角(jiǎo)色吝惜不胜(shènɡ)枚举B.精粹(cuì) 寥寥跃(yuè)然纸上C.翩跹(qiān) 景像脍炙zhì)人口D.即(jí）便嘹亮惟妙惟肖(xiāo)【答案】B【解析】A项有误，应为角(ué)色；C项有误，翩跹(xiān)，景像----景象；D项有误，应为惟妙惟肖（xiào）。
故选C。
此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
角色：角色【拼音1（普通话）】jué sè；【拼音2（国语，南方古语，台湾标准）】jiǎo sè。
引证解释：1.演员扮演的剧中人物。
▲洪深《最近的个人的见解》：“角色－－全剧人数，不宜太多，以能适合上演于小舞台者为最宜。
”2.比喻生活中某种类型的人物。
3.戏曲演员专业分工的类别。
根据所演不同的角色类型及其表演艺术上的特点而划分。
如京剧有生、旦、净、丑。
李克非《京华感旧录·由<霸王别姬>想到的》：“每个戏班都有自己固定的生、旦、净、末、丑，在某一出戏中扮演某一个角色，除特殊情形外，几乎都是一成不变的。
2019年中考语文试题及答案解析
2019 年中考语文试题及答案解析一、积累1. 读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。
（4 分）文学的航船已停（bó）（1）在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和（bó）（2）采众长的能力。
在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉（3），通通过这次活动，我回顾了已学内容，也感受到了运用有效的方法去整理古诗文的快乐，正如《论语》中所说“（7） ____________________________ ， _________ ”。
3.寻找“最美”对联。
根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。
（3 分）（1）永嘉上塘殿戏台（）（2）文成刘基庙（）（3）江心屿文天祥阁（）A.侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。
B.占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中计宜，渡江策士无双。
C.古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
二、阅读（57 分）（一）名著阅读（9 分）4.《西游记》中，孙悟空对唐僧说“两不相谢，彼此皆扶持也”。
下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是（）（2 分）A.宋江和公孙策（《水浒传》） B.保尔和谢廖沙（《钢铁是怎样炼成的》）C.孙少平和田晓霞（《平凡的世界》）D.简·爱和罗切斯特（《简·爱》）5.阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。
（7 分）目录第一篇探寻红色中国一些未获解答的问题通过红色大门第二篇去红都的道路遭白匪追逐造反者第四篇一个共产党的由来在长沙的日子苏维埃运动第七篇去前线的路上同红色农民谈话第八篇同红军在一起“真正的”红军彭德怀印象为什么当红军游击战术红军战士的生活（有删节）（1）班级准备举行“走近领袖”故事会。
你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择下面一个人物，参考目录，简要说明。
（3 分）A.毛泽东 B. 周恩来 C.彭德怀（2）向斯诺学习写故事，就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。
猫说文言文阅读答案
篇一：猫说文言文阅读答案您的位置：>>猫号阅读答案_文言文猫号翻译赏析_古诗大全文言文《》选自，其原文如下：【原文】，号于人，曰：虎猫。
客说之曰：虎诚猛，不如龙之神也。
请更名为龙猫。
又客说之曰：龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰云。
又客说之曰：云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰风。
又客说之曰：大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何？名之墙猫可。
又客说之曰：维墙虽固，维鼠穴之，斯墙圮矣，墙又如鼠何？即名曰鼠猫可也。
东里丈人嗤之曰：噫嘻！捕鼠者，故猫也。
猫即猫耳，胡为自失本哉！【注释】 1畜：养 2奇：以为奇 3号：名号这里作动词用即取名号 4诚：确实 5其：语气词表推测语气相当于恐怕或许大概。
尚：崇高这里是超过的意思 6蔽：遮蔽 7倏：急速 8更：更改 9穴：洞 10丈人：老人家 11嗤：不屑 12本：本来13尚：高超 14霭：雾 15飙：暴风这里作起的状语 16圮（pǐ)：毁 17故：通（同）固，本来 18自奇之：自认为它很奇怪 19维屏以墙：维，句首语气助词。
以墙为屏障 20龙固神于虎也：龙确实比虎更神通 21风其如墙何：风和墙比如何 22东里丈人：作者假托的人物23胡为：为何【翻译】齐奄养了一只猫，自认为它很奇特，告诉别人说它的大名是虎猫。
客人劝他道：虎的确很猛，（但）不如龙的神通，请改名为龙猫。
另一个客人劝他道：龙确实比虎更神通，龙升天必须浮在云上，云比龙更高级吧？不如叫云。
另一个客人劝他道：云雾遮蔽天空，风突然一下就把它吹散了，云所以是不敌风啊，请改名风。
另一个客人劝他说：大风狂起，用墙就足够挡蔽了，风和墙比如何？给它取名叫墙猫好了。
另一个客人劝说他道：墙虽然牢固，老鼠在它里面打洞，墙全都倒塌啦。
墙和老鼠比如何？给它取名叫鼠猫好了？东里老人不屑的说道：捕鼠的本来就是猫，猫就是猫罢了，干什么要自己失去本来和真实啊？启示：事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看中其本质，不要失去本真。
2019年山东省临沂市中考语文试题及详细解析
山东省临沂市语文中考试题及解析1. 下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（）A. 荷．花/重荷．较量．/不自量．力肖．像/惟妙惟肖．B. 逞．能/惩．戒黄晕．/头晕．目眩滑稽．/遍稽．群籍C. 分歧．/祈．祷烦闷．/闷．闷不乐薄．暮/曰薄．西山D. 伫．立/贮．蓄记载．/风雪载．途疮．痍/踉踉跄．跄【答案】C【解析】试题分析：A，hé/hè；liàng/liàng；xiào /xiào。
B，chén/chén；yùn/yūn；jījī。
C，qí；mèn；bó。
D，zhù/zhù；zǎi/zài；chuāng/qiàng。
2. 下列词语中没有错字的一项是（）A. 沉缅脂粉奁鸦鹊无声廓然无累B. 旁鹜打牙祭引颈受戮红妆素裹C. 恻隐痒酥酥物竟天择诚惶诚恐D. 鞠躬秫秸秆有例可援广袤无垠【答案】D【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A沉湎，鸦雀无声。
B旁骛。
C物竞天择。
3. 下列句子中加点的成语使用不恰当．．．的一项是（）A. 临沂市第八届全面健身运动会，发令枪一响，近万名健身爱好者忘乎所以．．．．地向终点——市文化广场奔去。
B. 认认真真地读上几本，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它化为自己的血肉，写作上就会左右逢源．．．．。
C. 有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义．．．．，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。
D. 《经典用流行》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰．．．．，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。
【答案】 A【解析】试题分析：忘乎所以，指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
贬义词。
点睛：此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
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阅读下面的文言文，完成8-12题。
(14分)
猫说
[明]薛碹
余家苦鼠暴，乞诸人，得一猫。
形魁然大，爪牙铦①且利。
余私计鼠暴当不复虑矣。
以其未驯也，絷维②以伺，候其驯焉。
群鼠闻其声，相与窥其形，类有能者:恐其噬已也，屏不敢出穴者月余日。
既而以其驯也，遂解其维絷。
适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉，遽③起而捕之。
比④家人逐得，已下咽矣。
家人欲执而击之，余日:“勿庸。
物之有能者，必有病。
噬雏，是其病也；独无捕鼠之能乎?”遂释之。
已则伈伈泯泯⑤，饥哺饱嘻⑥，一无所为。
群鼠复潜视，以为彼将匿形致已⑦也，犹屏伏不敢出。
既而鼠窥之益熟，觉其无他异，遂历穴相告曰:“彼无为也。
”遵偕其类复出，为暴如故。
余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走，追则啮者过半矣。
余之家人执之至前，数⑧之曰:“天之生材不齐，有能者必有病。
舍其病，犹可用其能也。
今汝无捕鼠之能，而有噬鸡之病，真天下之弃才也哉!”遂笞而放之。
[注释]
①铦(xiān) :锋利。
②絷(zhí)维:系缚。
③遽(jù) :突然。
④比:等，待。
⑤伈(xǐn)心:恐惧。
泯泯:茫然无知。
⑥饥哺饱嘻:饥则吃食，饱则嬉闹。
⑦匿形致已:意为故意躲藏以捕获自己。
⑧数(shǔ) :责备，斥责。
8.解释下列句子中加点的词语。
(3 分)
(1)群鼠闻其声，相与窥其形相与
(2)适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉适:
(3)舍其病，犹可用其能也舍:
9.下列句子中加点的“而”与“今汝无捕鼠之能，而有噬鸡之病”中的“而”意义和用法相同的一项是（）(2分)
A.河曲智叟笑而止之日(《愚公移山》)
B.余强饮三大白而别(《湖心亭看雪》)
C.未有问面不告、求而不得者也(《送东阳马生序》)
D.然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患，死于安乐》)
10.下列六个句子分为四组，全部表现猫“类有能”的一组是(2分)
①形魁然大，爪牙铦且利②恐其噬已也，屏不敢出穴者月余日③遽起而捕之
④已则似心泯泯，饥哺饱嘻⑤遂偕其类复出，为暴如故⑥又亟往捕之而走
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①③⑤
D.②④⑥
11.将下面的句子翻译成现代汉语。
(4 分)
余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走，追则啮者过半矣。
12.《猫说》这则寓言故事告诉了我们什么?给了我们怎样的启示? (3分)
答案：
8 (1) 共同、一起 (2) 适逢、恰好 (3) 舍弃（抛开）
9.C
10. A
11. 我正感到很是诧异，这时刚好又有小鸡从屋外走过，它又非常迅捷地追了过去，等我赶上，它已经把小鸡吃了大半了。
12. 这则寓言故事告诉我们：有些人看似有优点，其实一无是处！故事给我们的启示是：一个有缺点的人，能用他的长处为人谋事，我们应该给他成长的机会；反之，那些表面看似有优点的人，却把它的缺点发挥到了极致，这样的人不光难堪大任，更可能祸患无穷。