郭燕祁宇吕申一单元教案

挂图 生字卡片

口 耳 目

板书：口耳目

环节二：感悟汉字，揭示课题。 1、出示“口”的图，这是什么？

嘴巴还可以叫“口” 出示“口”的象形字

这是古代的“口”字，你发现了什么？ 师：古代这个“口”，经过几千年的时间，慢慢变成了今天的“口”字，看看和嘴巴像不像？像这样，和图形相像的字，叫做

口 耳 目 手 足 坐 站

环节三：图文结合，整体感知

1、出示“耳、目、手、足”对照象形字学习识记生字。

2、组词：耳朵、木耳、耳目

眼目目光双目书目数目

双手大手洗手手机手套

左足右足足球手足满足

3、读儿歌

站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。

看图上画的人物你认识吗？（京剧中的人物）

学习生字“站坐”

再读儿歌，说一说你知道什么了。

环节四：指导书写

猜一猜，连一连：