广西版六年级下册信息技术教案
六年级信息技术下册计划(广西版)
六年级信息技术下册计划(广西版)一、教学目标了解信息技术的基本概念和原理。
掌握基本的计算机操作技能。
研究使用办公软件进行文字编辑、数据处理和演示等操作。
培养学生的信息素养和创新意识。
二、教学内容1.计算机基础知识了解计算机的基本组成部分和工作原理。
研究计算机的分类和常用外部设备。
2.操作系统和文件管理研究操作系统的基本功能和界面操作。
掌握文件和文件夹的创建、复制、剪切、粘贴和删除等操作。
3.文字编辑和排版研究使用文字处理软件进行文字编辑和排版。
掌握文字格式设置、插入图片和表格等基本操作。
4.数据处理和图表制作研究使用电子表格软件进行数据处理和图表制作。
掌握基本的公式计算、数据筛选和排序等操作。
5.电子邮件和网络安全了解电子邮件的基本原理和使用方法。
研究网络安全知识，掌握网络使用的基本规范。
6.多媒体制作和演示研究使用多媒体制作软件进行音频、视频和动画等制作。
掌握演示软件的使用，进行幻灯片制作和演示操作。
三、教学方法讲授与实践相结合，理论与实际操作相结合。
通过师生互动、小组合作和个人实践等方式进行教学。
四、教学评价结合课堂表现、作业完成情况和考试成绩等进行评价。
鼓励学生参与互动和小组活动，发现和解决问题。
五、教学资源教材：《六年级信息技术下册》（广西版）计算机实验室设备和软件：计算机、操作系统、文字处理软件、电子表格软件、多媒体制作软件、演示软件等。
六、学期安排本学期共安排10个单元的教学内容，每个单元包含理论讲授和实践操作。
第1-2周：计算机基础知识第3-4周：操作系统和文件管理第5-6周：文字编辑和排版第7-8周：数据处理和图表制作第9-10周：电子邮件和网络安全第11-12周：多媒体制作和演示七、教学考核课堂参与度：20%作业完成情况：30%期中考试：20%期末考试：30%以上是六年级信息技术下册的教学计划安排，希望能够帮助学生全面掌握基本的信息技术知识和操作技能，提高他们的信息素养和创新能力。
六年级下册信息技术教案教学设计
六年级下册信息技术教案教学设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握网络的基本概念，了解互联网的工作原理。
（2）培养学生利用网络进行信息检索、交流与合作的能力。
（3）使学生了解计算机的基本硬件组成，学会正确的硬件使用和维护方法。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、实践操作，培养学生独立探究和解决问题的能力。
（2）利用案例分析、讨论，提高学生对信息技术应用的敏感度和创新意识。
（3）引导学生运用信息技术辅助学习，提高学习效率。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱科学、勇于创新的精神风貌。
（2）增强学生对信息技术在学习、生活中的重要性的认识，提高信息素养。
（3）强化学生间的团队协作，培养集体荣誉感。
二、教学内容第1课时：网络的基本概念与互联网的工作原理1. 网络的基本概念：计算机网络、局域网、广域网、互联网等。
2. 互联网的工作原理：IP地址、域名系统、数据传输等。
第2课时：利用网络进行信息检索1. 常用网络信息检索工具：搜索引擎、在线数据库等。
2. 信息检索技巧：关键词选择、信息筛选、资料整理等。
第3课时：网络交流与合作1. 电子邮件的使用：注册、写信、发送等。
2. 即时通讯工具：QQ、等的基本使用。
3. 网络合作学习：小组讨论、资源共享、协作完成任务等。
第4课时：计算机的基本硬件组成1. 计算机硬件分类：主机、外部设备等。
2. 主机内部硬件：CPU、内存、硬盘等。
3. 外部设备：显示器、键盘、鼠标等。
第5课时：硬件的使用与维护1. 计算机的正确开机与关机顺序。
2. 计算机硬件的日常维护：清理灰尘、加装散热器等。
3. 外设的正确连接与使用方法。
三、教学方法1. 案例分析：通过具体案例，让学生了解网络与计算机硬件在实际生活中的应用。
2. 小组合作：组织学生进行小组讨论、实践操作，培养团队协作能力。
3. 实践教学：引导学生动手实践，提高操作技能。
4. 问题驱动：提出问题，引导学生独立思考和解决问题。
六年级下册信息技术教案
六年级下册信息技术教案一、教学内容本节课我们将学习六年级下册信息技术教材第3章“计算机网络的初步认识”。
具体内容包括：计算机网络的基本概念、网络通信的原理、网络分类以及网络的应用。
二、教学目标1. 让学生理解计算机网络的基本概念，掌握网络通信的原理。
2. 使学生了解不同类型的网络及其应用。
3. 培养学生运用计算机网络解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：网络通信原理的理解。
教学重点：计算机网络的基本概念、分类及其应用。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板。
学具：教材、笔记本、计算机网络设备（如路由器、交换机等）模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用校园网为例，让学生思考计算机网络在我们日常生活中的作用。
2. 讲解计算机网络的基本概念（10分钟）解释什么是计算机网络，以及计算机网络的发展历程。
3. 讲解网络通信原理（10分钟）通过动画演示，让学生了解数据在网络中的传输过程。
4. 介绍网络分类及其应用（10分钟）详细讲解局域网、广域网等不同类型的网络，并举例说明它们在实际中的应用。
5. 例题讲解（10分钟）以一道关于网络分类的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
6. 随堂练习（10分钟）布置一些有关计算机网络的选择题和填空题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
对本节课所学内容进行回顾，回答学生疑问。
六、板书设计1. 计算机网络的基本概念2. 网络通信原理3. 网络分类及其应用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机网络的基本概念。
（2）列举三种不同类型的网络，并说明它们的应用场景。
（3）某学校有3个计算机教室，每个教室有20台计算机，如何构建一个局域网？2. 答案：（1）计算机网络是连接多台计算机的设备，使它们可以相互通信和共享资源。
（2）局域网、广域网、城域网；应用场景分别为：学校、企业、政府部门等内部网络，互联网，城市范围内的网络。
（3）可以使用一个交换机将三个计算机教室连接起来，构建一个局域网。
广西科学出版社《信息技术》六年级下册全册优质课件
信息技术
全册优质课课件
身边的风景
美丽蝴蝶画出来
Flash界面介绍
常用工具栏
常用工具栏如图所示：
常用工具栏中各个工具的作用： • 【新建】按钮 ： • 【打开】按钮 ： • 【保存】按钮 ： • 【打印】按钮 ： • 【预览】按钮 ： • 【剪切】按钮 ： • 【复制】按钮 ：
蝴蝶翅膀动起来
动画
• 分组：画出课本第10页的8个时钟，快速翻纸，看看 哪个组的同学制作的效果最好。
1.什么是帧？
• 帧是Flash动画制作的 最基本的单位，在时间 轴上每一个空格代表一 帧
根据课本P10-11进行操作
• 探究： • （1）第1帧和第15帧有什么不一样？ • （2）插入关键帧的方法有几种？你最喜欢哪种方法 ？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• • • • • • •
【粘贴】按钮： 【吸附】按钮： 【平滑】按钮： 【伸直】按钮： 【旋转】按钮： 【缩放】按钮： 【对齐】按钮：
工具箱
如图所示。默认 情况下，工具箱位 于操作界面的左侧， 如果需要可以将其 拖动到屏幕的其他 位置，或者将其浮 动于屏幕之上。
工具箱中的各个按钮和选项设置介 绍： 一、工具区中（共有16个工具） • 箭头工具 ： • 部分选取工具 ： • 直线工具： • 套索工具 ： • 钢笔工具 ： • 文本工具 ：
音伴蝴蝶随风飘
• • • • •
做一做： （1）蝴蝶在背景中太大了，怎么办？ （2）怎么让蝴蝶从舞台外飞进？ （3）给蝴蝶添加运动引导层； （4）把音乐放入库中，给动画添加背景音乐。
• 步骤一：创建新的flash文档，并将该图层命名为“ 背景层”。 • 单击“文件”—选择“导入”—再选择“导入舞台 ”选中所需要的素材（背景图片），并将该背景图 片调整与舞台大小一致（550*400像素）。
六年级信息技术教案下
六年级信息技术教案下一、教学目标：1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，能够熟练使用常用软件。
3. 引导学生运用信息技术解决生活、学习中的问题，培养创新精神和实践能力。
二、教学内容：1. 第七课时：网上搜集与处理信息教学内容：学会使用搜索引擎查找信息，掌握信息的基本处理方法。
2. 第八课时：电子表格的应用教学内容：学会使用电子表格软件制作表格，进行数据统计与分析。
3. 第九课时：演示文稿的制作教学内容：学会使用演示文稿软件制作幻灯片，进行展示与交流。
4. 第十课时：计算机网络基础教学内容：了解计算机网络的基本概念，学会使用网络进行信息交流。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握网上搜集与处理信息的方法，学会使用电子表格和演示文稿软件。
2. 教学难点：信息的高级处理方法，电子表格的数据统计与分析，演示文稿的创意制作。
四、教学方法与手段：1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握知识与技能。
2. 利用多媒体教学手段，结合案例分析，提高学生的学习兴趣和效果。
3. 组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、教学评价：1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的态度、参与程度和实际操作能力。
2. 结果性评价：考察学生完成任务的质量，检验学生对知识与技能的掌握情况。
3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况和实践成果，进行全面评价。
六、第十一部分：信息安全与网络道德教学目标：1. 让学生了解信息安全的重要性，提高防范意识。
2. 培养学生遵守网络道德，文明上网的习惯。
教学内容：1. 信息安全：了解计算机病毒、网络欺诈等安全隐患，学会防范方法。
2. 网络道德：学习国家互联网信息内容管理相关政策，树立正确的网络价值观。
教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解信息安全的基本知识，掌握防范方法。
2. 教学难点：培养学生遵守网络道德，自觉维护网络秩序。
教学方法与手段：1. 采用案例分析法，以实际案例教育学生认识信息安全的重要性。
六年级下册信息技术教案精选
六年级下册信息技术教案精选一、教学内容本节课选自六年级下册信息技术教材，主要围绕第三章“计算机网络的初步认识”展开，详细内容涉及：网络的基本概念、网络的功能与应用、网络通信的基本原理。
具体章节为第三章第一节“计算机网络的基础知识”。
二、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念，理解计算机网络的功能与应用。
2. 使学生掌握网络通信的基本原理，能运用所学知识进行简单的网络操作。
3. 培养学生的信息素养，提高他们利用网络解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：网络通信的基本原理。
教学重点：计算机网络的基本概念、功能与应用。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、网络设备。
2. 学具：计算机网络基础知识学习手册、随堂练习题。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用校园网为例，让学生观察学校网络的使用情况，引导学生思考网络在我们生活中的重要作用。
2. 理论讲解（15分钟）介绍计算机网络的基本概念、功能与应用，讲解网络通信的基本原理。
3. 例题讲解（10分钟）以实际操作为例，讲解如何设置网络参数，如何解决简单的网络故障。
4. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，完成计算机网络基础知识学习手册上的相关习题。
5. 小组讨论（10分钟）学生分小组讨论网络在我们生活中的应用，以及如何安全使用网络。
六、板书设计1. 计算机网络的基础知识2. 内容：1）计算机网络的基本概念2）计算机网络的功能与应用3）网络通信的基本原理七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机网络的基本概念。
（2）列举三个计算机网络的应用场景，并说明其功能。
（3）解释网络通信的基本原理。
2. 答案：（1）计算机网络是连接多台计算机的设备，用于实现数据传输和共享资源。
（2）例如：校园网、家庭宽带、企业内部网络。
功能：信息传输、资源共享、远程通信等。
（3）网络通信的基本原理是利用数据传输协议，通过物理介质将数据从一个设备传输到另一个设备。
六年级下册信息技术全册教案
六年级下册信息技术全册教案第一章：网络搜索技巧教学目标：1. 理解网络搜索的重要性2. 学会使用搜索引擎进行有效搜索3. 掌握网络搜索技巧教学内容：1. 介绍搜索引擎的基本使用方法2. 学习关键词选择和输入技巧3. 掌握搜索结果的筛选和评估教学活动：1. 讲解搜索引擎的使用方法2. 学生进行搜索实践3. 讨论搜索结果的筛选和评估技巧作业：1. 练习使用搜索引擎进行搜索2. 写一篇关于搜索结果筛选和评估的短文第二章：信息安全教学目标：1. 了解信息安全的重要性2. 学会保护个人隐私和数据安全3. 掌握防范网络病毒和网络诈骗的方法教学内容：1. 介绍信息安全的基本概念2. 学习保护个人隐私和数据安全的方法3. 掌握防范网络病毒和网络诈骗的技巧教学活动：1. 讲解信息安全的重要性2. 学生进行信息安全实践3. 讨论防范网络病毒和网络诈骗的方法作业：1. 练习保护个人隐私和数据安全2. 学习防范网络病毒和网络诈骗的知识第三章：电子邮件的使用教学目标：1. 理解电子邮件的基本概念2. 学会使用电子邮件进行沟通和交流3. 掌握电子邮件的基本操作技巧教学内容：1. 介绍电子邮件的基本概念和作用2. 学习电子邮件的发送和接收方法教学活动：1. 讲解电子邮件的基本概念和作用2. 学生进行电子邮件的实践操作作业：1. 练习发送和接收电子邮件2. 写一篇关于电子邮件沟通的短文第四章：博客和社交媒体的使用教学目标：1. 理解博客和社交媒体的基本概念2. 学会使用博客和社交媒体进行表达和交流3. 掌握博客和社交媒体的基本操作技巧教学内容：1. 介绍博客和社交媒体的基本概念和作用2. 学习博客和社交媒体的创建和管理方法教学活动：1. 讲解博客和社交媒体的基本概念和作用2. 学生进行博客和社交媒体的实践操作作业：1. 练习创建和管理博客2. 练习在社交媒体上进行互动和交流第五章：多媒体制作教学目标：1. 理解多媒体制作的基本概念2. 学会使用多媒体制作软件进行创作3. 掌握多媒体制作的基本技巧教学内容：1. 介绍多媒体制作的基本概念和作用2. 学习多媒体制作软件的基本操作方法3. 掌握多媒体制作的技巧和创意表达教学活动：1. 讲解多媒体制作的基本概念和作用2. 学生进行多媒体制作的实践操作3. 讨论多媒体制作的技巧和创意表达方法作业：1. 练习使用多媒体制作软件进行创作2. 完成一个多媒体制作项目，展示创作成果第六章：编程基础教学目标：1. 理解编程的基本概念2. 学会使用编程语言进行简单的程序设计3. 掌握编程的基本逻辑和技巧教学内容：1. 介绍编程的基本概念和作用2. 学习编程语言的基本语法和操作3. 掌握编程的基本逻辑和算法教学活动：1. 讲解编程的基本概念和作用2. 学生进行编程语言的实践操作3. 讨论编程的逻辑和算法设计作业：1. 练习使用编程语言编写简单的程序2. 学习编程相关的书籍或在线资源第七章：数据处理和分析教学目标：1. 理解数据处理和分析的基本概念2. 学会使用数据处理软件进行数据整理和分析3. 掌握数据处理和分析的基本技巧教学内容：1. 介绍数据处理和分析的基本概念和作用2. 学习数据处理软件的基本操作方法3. 掌握数据处理和分析的技巧和应用教学活动：1. 讲解数据处理和分析的基本概念和作用2. 学生进行数据处理和分析的实践操作3. 讨论数据处理和分析的技巧和应用作业：1. 练习使用数据处理软件进行数据整理和分析2. 完成一个数据处理和分析的项目，展示分析结果第八章：智能硬件与物联网教学目标：1. 理解智能硬件和物联网的基本概念2. 学会使用智能硬件进行创新应用3. 掌握物联网的基本连接和控制技巧教学内容：1. 介绍智能硬件和物联网的基本概念和作用2. 学习智能硬件的基本操作方法3. 掌握物联网的基本连接和控制技巧教学活动：1. 讲解智能硬件和物联网的基本概念和作用2. 学生进行智能硬件的操作和物联网的实践连接3. 讨论智能硬件和物联网的创新应用和控制技巧作业：1. 练习使用智能硬件进行创新应用2. 学习物联网相关的书籍或在线资源第九章：数字化设计与3D打印教学目标：1. 理解数字化设计和3D打印的基本概念2. 学会使用数字化设计软件进行创意设计3. 掌握3D打印的基本技巧和应用教学内容：1. 介绍数字化设计和3D打印的基本概念和作用2. 学习数字化设计软件的基本操作方法3. 掌握3D打印的基本技巧和应用教学活动：1. 讲解数字化设计和3D打印的基本概念和作用2. 学生进行数字化设计的实践操作3. 讨论3D打印的技巧和应用作业：1. 练习使用数字化设计软件进行创意设计2. 完成一个3D打印的项目，展示设计成果第十章：信息素养与伦理教学目标：1. 理解信息素养和伦理的基本概念2. 学会信息的合理使用和伦理道德3. 掌握信息素养和伦理的基本原则和技巧教学内容：1. 介绍信息素养和伦理的基本概念和作用2. 学习信息的使用和保护方法3. 掌握信息素养和伦理的基本原则和技巧教学活动：1. 讲解信息素养和伦理的基本概念和作用2. 学生进行信息素养和伦理的实践操作3. 讨论信息素养和伦理的原则和技巧作业：1. 练习信息的合理使用和保护2. 学习信息素养和伦理相关的书籍或在线资源第十一章：电子表格应用教学目标：1. 理解电子表格的基本概念和功能2. 学会使用电子表格软件进行数据处理3. 掌握电子表格的基本操作技巧教学内容：1. 介绍电子表格的基本概念和功能2. 学习电子表格软件的基本操作方法3. 掌握电子表格的数据输入、公式运用、数据分析和可视化技巧教学活动：1. 讲解电子表格的基本概念和功能2. 学生进行电子表格软件的操作实践3. 讨论电子表格在数据处理中的应用和技巧作业：1. 练习使用电子表格软件进行数据处理2. 完成一个电子表格项目，展示数据分析结果第十二章：演示文稿制作教学目标：1. 理解演示文稿的基本概念和功能2. 学会使用演示文稿软件进行内容展示3. 掌握演示文稿的基本设计技巧教学内容：1. 介绍演示文稿的基本概念和功能2. 学习演示文稿软件的基本操作方法3. 掌握演示文稿的内容组织、设计布局和动画效果技巧教学活动：1. 讲解演示文稿的基本概念和功能2. 学生进行演示文稿软件的操作实践3. 讨论演示文稿在内容展示中的应用和技巧作业：1. 练习使用演示文稿软件制作内容展示2. 完成一个演示文稿项目，进行展示第十三章：网络素养与法律教学目标：1. 理解网络素养和法律的基本概念2. 学会合理使用网络资源和个人隐私保护3. 掌握网络素养和法律的基本原则和技巧教学内容：1. 介绍网络素养和法律的基本概念和作用2. 学习网络资源的使用和个人信息保护方法3. 掌握网络素养和法律的基本原则和技巧教学活动：1. 讲解网络素养和法律的基本概念和作用2. 学生进行网络素养和法律的实践操作3. 讨论网络素养和法律的原则和技巧作业：1. 练习网络资源的使用和个人信息保护2. 学习网络素养和法律相关的书籍或在线资源第十四章：创新思维与问题解决教学目标：1. 理解创新思维和问题解决的基本概念2. 学会使用创新思维方法解决问题3. 掌握创新思维和问题解决的基本技巧教学内容：1. 介绍创新思维和问题解决的基本概念和作用2. 学习创新思维方法，如头脑风暴、思维导图等3. 掌握创新思维和问题解决的基本技巧教学活动：1. 讲解创新思维和问题解决的基本概念和作用2. 学生进行创新思维方法的实践操作3. 讨论创新思维和问题解决的技巧作业：1. 练习使用创新思维方法解决问题2. 完成一个创新思维项目，展示问题解决成果第十五章：综合实践与应用教学目标：1. 理解综合实践和应用的基本概念2. 学会将信息技术应用到实际生活中3. 掌握综合实践和应用的基本技巧教学内容：1. 介绍综合实践和应用的基本概念和作用2. 学习将信息技术应用到学习、工作和生活中3. 掌握综合实践和应用的基本技巧教学活动：1. 讲解综合实践和应用的基本概念和作用2. 学生进行信息技术应用的实践操作3. 讨论综合实践和应用的技巧作业：1. 练习将信息技术应用到实际生活中2. 完成一个综合实践项目，展示应用成果重点和难点解析重点：1. 网络搜索技巧，包括关键词选择、搜索结果筛选和评估。
六年级下册信息技术教案教学设计
六年级下册信息技术教案教学设计一、教学目标：1. 让学生掌握信息技术的基础知识，了解信息技术在生活中的应用。
2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高学生的信息素养。
二、教学内容：1. 信息技术的基本概念：计算机、互联网、移动设备等。
2. 信息技术的应用领域：教育、医疗、交通、金融等。
3. 网络资源的使用：搜索引擎、在线学习平台、社交媒体等。
4. 信息安全：密码保护、病毒防治、个人信息保护等。
5. 网络道德：尊重他人隐私、拒绝网络欺凌、文明上网等。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解信息技术的基本概念、应用领域和网络资源的使用方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解信息技术在生活中的应用。
3. 讨论法：分组讨论网络道德和信息安全问题，培养学生的自我保护意识。
4. 实践操作法：让学生实际操作计算机，掌握网络资源的使用技巧。
四、教学步骤：1. 导入新课：通过问题引导，让学生思考信息技术在生活中的重要性。
2. 讲解基本概念：介绍计算机、互联网、移动设备等基础知识。
3. 分析应用领域：举例说明信息技术在教育、医疗、交通、金融等领域的应用。
4. 学习网络资源使用：讲解搜索引擎、在线学习平台、社交媒体等的使用方法。
5. 讨论网络安全和道德：分组讨论网络道德和信息安全问题，引导学生正确使用网络。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对信息技术基本概念的理解。
2. 小组讨论：评估学生在网络道德和信息安全方面的认识。
3. 实践操作：观察学生在使用网络资源时的操作准确性及效率。
4. 课后作业：布置相关题目，让学生巩固所学知识。
六、教学资源：1. 教材：《信息技术》六年级下册。
2. 课件：生动的动画和图片，帮助学生更好地理解知识。
3. 网络资源：相关视频、新闻案例、教育平台等。
4. 安全软件：用于演示病毒防治和个人信息保护等安全知识。
5. 讨论话题：准备一些关于网络道德和信息安全的实际案例，供学生分组讨论。
六年级信息技术教案(优秀5篇)
六年级信息技术教案（优秀5篇）六年级下册信息技术教案篇一学习目标：1、了解编制程序解决问题的大致过程。
2、了解算法概念，了解流程图。
3、会用流程图设计和描述算法。
学习重点：会用流程图设计和描述算法。
学习难点：会用流程图设计和描述算法。
学习方法：任务驱动法、小组学习法、评价交流法课前准备：多媒体教学软件、多媒体教学课件学习过程：一、问题驱动同学们，《曹冲称象》是大家耳熟能详的故事。
士兵们按部就班地执行曹冲的指令，很快就称出了大象的重量。
一件事情，若事先做好规划和设计，然后按照规划和设计的步骤，按顺序执行，会起到事半功倍的效果。
那么，怎样用简洁的方式来描述曹冲称象的步骤呢？二、生活中的顺序结构算法算法的顺序结构是指在一个算法中，运算是按照步骤依次执行的'一种最简单的结构。
如曹冲称象采用的是“等效替代法”，一般有以下步骤：第一步：把大象牵到船上，在水面处的船身上作一个记号。
第二步：牵走大象，再往船上装石块，使船身下沉到原记号处为止。
第三步：称出这些石块的总重量，就可以知道大象的重量。
三、计算机解决问题的一般过程我们在Scratch编程单元中已经学过使用计算机解决各种问题，经历了对问题进行分析、建立模型、确定算法、编写程序以及让计算机按指定步骤有序地工作的过程。
如：曹冲称象的问题用计算机解决，大致需经过一下过程：1、问题分析，建立数学模型用变量A、B分别表示大象的重量和石头的总重量，用一个数值表示重量。
问题转化为：要把变量B中的数值传递给变量A。
2、确定算法用自然语言描述如下：①定义两个变量A、B；②把石头总重量数值赋给B；③把的数值传递给A；④结束3、编写程序选择一种计算机语言，将算法转换成程序。
4、运行并调试程序四、练一练同学们已会根据实际情况绘制流程图，我们比一比看哪位同学又快又好地完成课本P105的“练一练”。
（设计一个算法并编写程序，进行程序调试）五、师生总结板书设计25“按部就班”到终点——顺序结构算法的描述生活中的顺序结构算法计算机解决问题的一般过程六年级上册信息技术教案篇二教学目标：1．了解网络交流的优势和交互式学习的方法。
六年级下册信息技术教案精选
六年级下册信息技术教案精选一、教学内容本节课选自六年级下册信息技术教材第3章《计算机网络的初步认识》。
详细内容包括：计算机网络的基础知识，网络通信的原理，互联网的应用，以及网络安全的基本概念。
二、教学目标1. 理解计算机网络的基本原理，掌握互联网的基本应用。
2. 培养学生网络安全意识，提高网络安全防护能力。
3. 培养学生利用网络进行信息检索、交流、分享的能力。
三、教学难点与重点教学难点：网络通信原理、网络安全。
教学重点：计算机网络基础知识、互联网应用、信息检索与分享。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、网络设备。
2. 学具：计算机、网络连接。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用校园网络故障的实例，让学生了解计算机网络的重要性，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）（1）计算机网络基础知识：介绍计算机网络的定义、分类、拓扑结构等。
（2）网络通信原理：讲解数据传输、通信协议、IP地址等。
（3）互联网应用：介绍电子邮件、搜索引擎、网络社交等。
（4）网络安全：讲解网络安全的重要性，分析常见的网络攻击手段及防护措施。
3. 例题讲解（10分钟）选取一道关于计算机网络知识的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）设计一些计算机网络知识的选择题、填空题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
5. 小组讨论与分享（5分钟）将学生分成小组，讨论网络安全防护措施，并在全班分享。
六、板书设计1. 计算机网络初步认识2. 内容：（1）计算机网络基础知识（2）网络通信原理（3）互联网应用（4）网络安全七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机网络的定义及分类。
（2）举例说明网络通信中的数据传输过程。
（3）列举三种常见的网络攻击手段，并说明其防护措施。
2. 答案：（1）计算机网络是连接多台计算机的设备，以实现资源共享和信息传递。
分类：局域网、城域网、广域网。
（2）数据传输过程：发送端将数据编码，通过传输介质传输到接收端，接收端解码并处理数据。
六年级下信息技术教学计划广西版
六年级下信息技术教学计划广西版全文共3篇示例，供读者参考六年级下信息技术教学计划广西版篇1本册教材供六年级下学期使用，共五个单元，第一单元是制作gif 动画，是让学生初步认识并简单使用动画制作软件ulead gifanimator5。
第二单元是网络技术应用初步，是让学生了人类的信息网络及其构成，并掌握基本的因特网的应能技能。
第三单元是感测技术初步，是让学生了解生活中的常见感测器及感测技术的初步应用。
第四单元是通信技术初步，主要是了解通信的概念和通信的发展历程，并知道通信对现代生产、生活的影响。
第五单元是控制技术初步，是让学生了解控制、控制手段及控制技术的概念，并简单了解智能控制系统和机器人控制。
二、教学目标：第一单元制作gif动画1、认识gif动画制作软件ulead gif animator5;了解动画的制作过程。
2、学会启动与退出gif动画软件;掌握工具面板和常用工具的使用方法，学会制作闪烁、渐变、奔跑、眨眼等动画，学会使用“视频”菜单套用动画效果。
3、养成自主探究和合作学习的习惯，形成积极主动的学习态度。
体会制作动画的乐趣，提高学习信息的兴趣。
第二单元网络技术应用初步1、了解人类的信息网络和网络的构成要素，了解因特网的基础知识。
2、掌握基本的因特网应用技能。
3、体验因特网给生活和学习带来的巨大变革，增强信息利用和创新意识，建立负责任的使用因特网的道德意识和法制观念。
第三单元感测技术初步1、了解生活中常见的感测器，了解感测技术的应用领域，了解传感器的工作机制，简单了解常见感测技术的原理。
2、能够使用常见的感测器，能够进行简单的感测技术小实验。
3、感受无处不在的感测技术，理解感测技术对现代生活的重要影响，树立投身科学研究的远大理想。
第四单元通信技术初步1、了解通信的概念和通信发展的历程;了解通信对现代生产、生活的影响;了解现代通信技术及其发展趋势。
2、掌握生活中常见通信工具的用法;学会运用各种通信工具实现自己目的。
小学六年级下册《信息技术》教案
小学六年级下册《信息技术》教案一、教材分析本教案适用于小学六年级下册《信息技术》教材。
该教材是根据国家课程标准和教育大纲编写而成，旨在培养学生基本的信息技术运用能力和信息素养。
教材内容涵盖了信息技术的基本知识和技能，包括计算机的基本操作、网络的使用、多媒体制作等内容。
通过学习本教材，学生将了解计算机的基本概念、学习基本的计算机操作技能，并能应用信息技术解决实际问题。
二、教学目标1.掌握计算机的基本操作技能，包括开关机、登录和退出操作系统、打开和关闭软件等。
2.了解和掌握网络的基本知识，包括网络的概念、网络的分类和网络的应用等。
3.学会使用电子邮件发送和接收邮件。
4.掌握多媒体制作的基本技能，包括制作图片、音频和视频等。
5.能够运用信息技术解决实际生活和学习中的问题。
三、教学内容1. 计算机的基本操作1.1 开机与关机 - 开机：按下电源按钮，等待电脑启动。
- 关机：点击“开始”菜单，选择“关机”，等待电脑关闭。
1.2 登录与退出操作系统 - 登录：输入用户名和密码，点击“登录”按钮。
- 退出：点击“开始”菜单，选择“注销”或“关机”。
1.3 软件的打开与关闭 - 打开：点击软件的图标或右击图标选择“打开”。
- 关闭：点击窗口的关闭按钮或选择“文件”菜单中的“关闭”。
2. 网络的使用2.1 网络的概念网络是将多台计算机和设备通过通信线路相互连接起来，实现信息交换和资源共享的系统。
2.2 网络的分类 - 局域网（LAN）：在一个较小地理范围内，将多台计算机连接在一起。
- 广域网（WAN）：通过公共的通信设施连接不同地区或国家的计算机。
2.3 网络的应用 - 互联网：全球范围内的网络系统，包括万维网、电子邮件等。
- 内网：在一个组织或公司内部建立的局域网。
3. 电子邮件的使用3.1 电子邮件的概念电子邮件是一种用于在计算机网络上传递和存储信息的方式。
3.2 发送电子邮件 - 打开电子邮件客户端软件。
教学设计广西科教版六年级信息技术教案
一、教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，学生能够了解如何使用电子邮件进行沟通和交流，并能够独立发送和接收邮件。
2.过程与方法：通过观察、实践和合作学习等多种教学方法，让学生积极参与到课堂活动中，培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.价值观与情感态度：培养学生良好的信息技术使用习惯，提高信息素养，增强学生的思维能力和创新精神。
二、教学内容本课开展的主题是“如何使用电子邮件进行沟通和交流”。
主要内容包括：了解电子邮件的概念和基本特点、学习如何发送和接收电子邮件、学习如何写好邮件。
三、教学过程1.激发兴趣（5分钟）通过展示一封电子邮件并口头介绍电子邮件的功能和用途，激发学生的兴趣，并与学生讨论使用电子邮件有哪些好处和方便之处。
2.知识讲解（10分钟）通过电子教具展示和PPT介绍电子邮件的概念和基本特点，并给学生演示如何发送和接收电子邮件。
3.实践操作（25分钟）教师向学生分发一份实践操作指南，让学生按照指南操作电脑上的邮件软件。
学生通过实践操作，学习如何登录和注册邮件账号、如何发送邮件、如何添加附件等等。
4.小组合作（15分钟）将学生分成小组，要求他们选择一个小组成员作为邮件的收件人，其余小组成员作为发件人，同时要求他们按照指定的主题和内容写一封邮件，并发送给指定的收件人。
同时，要求学生使用邮件软件交流和协作，完成邮件的撰写和发送。
5.总结归纳（5分钟）教师与学生一起回顾学习的内容，总结掌握的知识和技能，并提出进一步改进的建议和要求。
四、教学资源电子教具、PPT、实践操作指南。
五、教学评价1.手抄作业要求学生将通过电子邮件沟通和交流的好处和困难手抄在作业本上。
2.课堂表现观察学生在课堂上的学习态度和参与度，记录学生的积极表现和问题。
3.小组讨论在小组合作活动中，观察学生的合作与协调能力，评价小组的表现和邮件的质量。
4.自主评价要求学生填写一份自主评价表，评价自己在本节课中的学习情况和进步的程度。
广西版信息技术六年级下册全册教案【新教材】
广西版信息技术六年级下册全册教案【新教材】班级：______教师：______日期：______主题一：制作Flash动画任务一：美丽蝴蝶画出来教学目标：1.知识与技能：认识Flash窗口及工具栏，能够利用工具栏绘制图画，学会简单修改图画。
2.过程与方法：通过用工具栏绘制图画，体会Flash的绘图功能。
3.情感态度价值观：学会讨论、交流、合作研究。
重点难点分析：1.教学重点：工具栏常用工具的使用，图画的修改。
2.教学难点：图画的修改。
教学方法：任务驱动，小组合作研究。
教学过程：一、引入：动画是信息表达的基本形式之一，被广泛运用于游戏娱乐、卡通片、网页修饰和广告设计等。
Flash是制作动画的常用工具，经常使用Flash的人被称之为闪客。
让我们一起走进Flash动画世界吧。
二、进行新课1.布置任务：a。
找到Flash，打开它，并认识它的工作界面。
b。
找到工具箱中的选择工具，看看它是怎么使用的。
c。
试用工具箱里的工具，画出第三页的小树，组长进行检查。
d。
画出第7页的蝴蝶，命名为×××班×××的蝴蝶，并保存。
（第2课时）方法指导：请认真阅读课本第1页到第7页的内容，不懂的请先看书，无法解决的问题就和小组成员讨论交流。
2.学生操作、练；小组交流、讨论。
教师巡视。
3.小组展示任务完成情况，并做问题说明。
a。
如何打开Flash。
b。
Flash的菜单栏、工具栏、工具箱、时间轴、舞台、浮动面板等。
c。
选择工具的使用。
d。
画小树时你是怎么填上色的？e。
蝴蝶的身子怎么画。
f。
蝴蝶左上翅怎么画。
g。
蝴蝶左下翅怎么画。
h。
蝴蝶翅膀上的花纹怎么画。
i。
蝴蝶翅膀颜色的填充和半边的组合。
j。
蝴蝶另一半怎么画。
三、教师小结四、板书：任务一美丽蝴蝶画出来1.认识Flash。
2.选择工具对图形的修改作用。
3.画出美丽的蝴蝶。
任务二：蝴蝶翅膀动起来教学目标：1.知识与技能：知道动画的基本原理，了解时间轴、帧、关键帧，学会制作逐帧动画。
六年级下册信息技术全册教案
六年级下册信息技术全册教案一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，提高信息处理能力。
2. 培养学生利用信息技术解决实际问题的能力，提升信息素养。
3. 引导学生学会合作、探究学习，培养创新精神和实践能力。
二、教学内容1. 计算机基础知识：学习计算机的基本组成、功能、使用注意事项。
2. 操作系统：学习Windows 10的基本操作，包括桌面、窗口、文件管理等。
3. 文字处理：掌握Word 2024的基本操作，如创建、编辑、格式化文档等。
4. 电子表格：学习Excel 2024的基本操作，如创建、编辑、计算数据等。
5. 演示文稿：掌握PowerPoint 2024的基本操作，如创建、编辑、展示演示文稿等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的基本操作、Windows 10操作系统、Word 2024、Excel 2024、PowerPoint 2024的基本应用。
2. 教学难点：Excel 2024的数据分析与处理，PowerPoint 2024的动画效果与交互功能。
四、教学方法与手段1. 教学方法：采用讲授法、示范法、实践法、分组合作法等。
2. 教学手段：计算机、投影仪、教学软件、网络资源等。
五、教学课时与进度安排1. 课时安排：本册共30课时，每课时40分钟。
2. 进度安排：按照教材内容，逐章逐节进行教学，每章安排4-6课时。
在学习过程中，结合实际操作练习，让学生充分掌握所学知识。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、合作交流等情况，了解学生的学习态度和兴趣。
2. 操作技能评价：通过实际操作练习，检查学生对计算机操作的熟练程度，以及运用Word、Excel、PowerPoint等软件解决实际问题的能力。
3. 创新能力评价：鼓励学生在完成基本任务的基础上，发挥自己的创意，进行个性化设计，评价学生的创新能力。
七、教学策略1. 激发兴趣：通过生动有趣的教学实例，激发学生对信息技术的兴趣，提高学习积极性。
最新广西版六年级下册信息技术教案
三年级下册信息技术教案主题一制作Flash动画任务一美丽蝴蝶画出来一、教学目标1、知识与技能：①、认识flash窗口及工具栏；②、能够利用工具栏绘制图画；③、学会简单修改图画。
2、过程与方法：通过用工具栏绘制图画，体会flash的绘图功能。
3、情感态度价值观：学会讨论、交流、合作学习。
二、重点难点分析1、教学重点：工具栏常用工具的使用；图画的修改2、教学难点：图画的修改。
三、教学方法：任务驱动，小组合作学习四、教学过程：1、引入：我们大家都喜欢看动画片。
动画是信息表达的基本形式之一，它被广泛运用于游戏娱乐、卡通片、网页修饰和广告设计等。
Flash就是制作动画的常用工具，经常使用flash的人被称之为闪客，让我们一起走进flash动画世界吧。
2、进行新课布置任务：①找到flash，打开它，并认识它的工作界面；②找到工具箱中的选择工具，看看它是怎么使用的；③试用工具箱里的工具，画出第三页的小树，组长进行检查；④画出第7页的蝴蝶，命名为×××班×××的蝴蝶，并保存。
（第2课时）方法指导：请认真阅读课本第1页到第7页的内容，不懂的请先看书，无法解决就的问题就和小组成员讨论交流。
学生操作、练习；小组交流、讨论。
教师巡视。
小组展示任务完成情况，并做问题说明。
（1）如何打开flash；（2）flash的的菜单栏，工具栏，工具箱，时间轴，舞台、浮动面板等；（3）选择工具的使用；（4）画小树时你是怎么填上色的？（5）蝴蝶的身子怎么画；（6）蝴蝶左上翅怎么画；（7）蝴蝶左下翅怎么画；（8）蝴蝶翅膀上的花纹怎么画；（9）蝴蝶翅膀颜色的填充和半边的组合（10）蝴蝶另一半怎么画。
五、教师小结六、板书：任务一美丽蝴蝶画出来认识flash选择工具对图形的修改作用画出美丽的蝴蝶任务二蝴蝶翅膀动起来一、教学目标1、知识与技能：①、知道动画的基本原理；②、了解时间轴、帧、关键帧；③、学会制作逐帧动画。
六年级下册信息技术全册教案
六年级下册信息技术全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、IP地址等。
培养学生正确使用网络资源的能力。
1.2 教学内容网络的定义与分类互联网的基本原理IP地址的构成与作用网络资源的获取与使用1.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对网络的了解。
讲解网络的基本概念，通过图片与实例进行讲解。
讲解互联网的基本原理，如TCP/IP协议。
讲解IP地址的构成与作用，通过示例进行讲解。
讲解网络资源的获取与使用，强调版权与信息安全。
学生实践：让学生使用网络查找相关信息，并进行分享。
1.4 作业与评价让学生设计一个简单的网络使用计划，包括目标、时间、资源等。
学生互评，教师点评。
第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生学会使用电子邮件，包括发送、接收、管理等功能。
培养学生安全使用电子邮件的习惯。
2.2 教学内容电子邮件的定义与作用电子邮件的地址构成电子邮件的基本操作，如发送、接收、管理电子邮件的安全与隐私保护2.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对电子邮件的了解。
讲解电子邮件的定义与作用，通过示例进行讲解。
讲解电子邮件的地址构成，如用户名、域名等。
讲解电子邮件的基本操作，如发送、接收、管理。
讲解电子邮件的安全与隐私保护，强调不泄露个人信息。
学生实践：让学生使用电子邮件进行实际操作，如发送测试邮件。
2.4 作业与评价让学生设计一个简单的电子邮件使用计划，包括收发邮件的时间、对象等。
学生互评，教师点评。
第三章：信息的加工与表达3.1 教学目标让学生学会使用常用的信息加工工具，如文字处理软件、演示文稿软件等。
培养学生有效地表达信息的能力。
3.2 教学内容信息加工工具的分类与作用文字处理软件的基本操作演示文稿软件的基本操作信息表达的技巧与原则3.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对信息加工与表达的了解。
讲解信息加工工具的分类与作用，如文字处理软件、演示文稿软件等。
讲解文字处理软件的基本操作，如输入、编辑、排版等。
小学六年级下册信息技术全套教案
六年级下册信息技术第 1 课初识人工智能教案 (2)六年级下册信息技术第 2 课智能多面手教案 (4)六年级下册信息技术第 3 课我们一起写春联教案 (6)六年级下册信息技术第 4 课手势的魔力教案 (7)六年级下册信息技术第 5 课让机器人了解语言教案 (9)六年级下册信息技术第 6 课古诗“我”来读教案 (11)六年级下册信息技术第 7 课小小翻译家教案 (12)六年级下册信息技术第 8 课智能朗读机教案 (14)六年级下册信息技术第 9 课有趣的面具教案 (16)六年级下册信息技术第 10 课猜猜我是谁教案 (18)六年级下册信息技术第 11 课慧眼识物教案 (20)六年级下册信息技术第 12 课爱学习的智能机器人教案 (21)六年级下册信息技术第 13 课无人驾驶来了教案 (23)六年级下册信息技术第 14 课高精度地图与定位教案 (25)六年级下册信息技术第 15 课无人驾驶汽车的“眼睛”教案 (26)六年级下册信息技术第 16 课美妙的未来生活教案 (28)知道人工智能的概念；了解人类大脑都有哪些功能；培养学生对电脑的兴趣；了解人工智能的应用；多媒体课件；师：同学们，随着人工智能的广泛应用，我们的生活将会发生哪些变化？师：下面就让我们一起学习今天的内容(板书)。
师：课件出示人工智能应用的一些案例，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，什么是人工智能？生：子细观察后，结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好， (板书师：刚才我们了解了人工智能，现在请大家结合课文内容想一想大脑具有哪些功能？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；师：大家说的都很好，说明大家刚才学习的很认真！师：刚才我们了解了人工智能的概念，并且知道人脑都 有哪些功能，现在请大家结合课文内容想一想，人工智能都 有哪些应用？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；师：大家说的都很好，说明大家刚才学习的很认真！用电脑查阅人工智能的相关资料，进一步了解人工智能；知道机器人的概念；了解机器人的本领； 培养学生对电脑的兴趣；了解机器人的概念；多媒体课件；师：同学们，你们知道什么是机器人吗？它都应用在哪些方面？师：下面就让我们一起学习今天的内容(板书)。
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$三年级下册信息技术教案>主题一制作Flash动画任务一美丽蝴蝶画出来#一、教学目标1、知识与技能：①、认识flash窗口及工具栏；②、能够利用工具栏绘制图画；③、学会简单修改图画。
2、过程与方法：通过用工具栏绘制图画，体会flash的绘图功能。
3、情感态度价值观：学会讨论、交流、合作学习。
二、重点难点分析1、教学重点：工具栏常用工具的使用；图画的修改2、教学难点：图画的修改。
三、教学方法：任务驱动，小组合作学习[四、教学过程：1、引入：我们大家都喜欢看动画片。
动画是信息表达的基本形式之一，它被广泛运用于游戏娱乐、卡通片、网页修饰和广告设计等。
Flash就是制作动画的常用工具，经常使用flash的人被称之为闪客，让我们一起走进flash动画世界吧。
2、进行新课布置任务：①找到flash，打开它，并认识它的工作界面；②找到工具箱中的选择工具，看看它是怎么使用的；③试用工具箱里的工具，画出第三页的小树，组长进行检查；【④画出第7页的蝴蝶，命名为×××班×××的蝴蝶，并保存。
（第2课时）方法指导：请认真阅读课本第1页到第7页的内容，不懂的请先看书，无法解决就的问题就和小组成员讨论交流。
学生操作、练习；小组交流、讨论。
教师巡视。
小组展示任务完成情况，并做问题说明。
（1）如何打开flash；（2）flash的的菜单栏，工具栏，工具箱，时间轴，舞台、浮动面板等；（3）选择工具的使用；（4）画小树时你是怎么填上色的（5）蝴蝶的身子怎么画；（6）蝴蝶左上翅怎么画；（7）蝴蝶左下翅怎么画；（8）蝴蝶翅膀上的花纹怎么画；（9）蝴蝶翅膀颜色的填充和半边的组合.（10）蝴蝶另一半怎么画。
五、教师小结六、板书：任务一美丽蝴蝶画出来认识flash选择工具对图形的修改作用画出美丽的蝴蝶)任务二蝴蝶翅膀动起来一、教学目标1、知识与技能：①、知道动画的基本原理；②、了解时间轴、帧、关键帧；③、学会制作逐帧动画。
2、过程与方法：学会制作逐帧动画，体会动画的基本原理。
3、情感态度价值观：学会讨论、交流、合作学习。
二、重点难点分析1、教学重点：学会制作逐帧动画￥2、教学难点：插入关键帧和蝴蝶的变形。
三、教学方法：任务驱动，小组合作学习四、教学过程：1、引入：画好了蝴蝶，今天我们就让蝴蝶的翅膀动起来。
2、进行新课布置任务：（1）找到你画的蝴蝶，根据课本12页，尝试让蝴蝶的翅膀动起来；（2）说说你对帧、普通帧、关键帧、空白关键帧和逐帧动画的认识。
*方法指导：请认真阅读课本第8页到第14页的内容，不懂的请先看书，无法解决就的问题就和小组成员讨论交流。
学生操作、练习；小组交流、讨论。
教师巡视。
小组展示任务完成情况，并做问题说明。
（1）如何观看动画（2）蝴蝶3个关键帧的制作；（3）为什么翅膀动身子也移动呢（4）帧、普通帧、关键帧、空白关键帧、逐帧动画。
五、教师小结六、板书：任务二蝴蝶翅膀动起来《1.逐帧动画2.帧、关键帧、普通帧、空白关键帧任务三美丽蝴蝶飞起来一、教学目标1、知识与技能：①、认识元件及实例；②、能够制作图形元件、影片剪辑元件；③、学会制作补间动画2、过程与方法：学会制作补间动画，体会补间动画的基本原理。
3、情感态度价值观：学会讨论、交流、合作学习。
"二、重点难点分析1、教学重点：形状补间动画和动作补间动画的制作2、教学难点：变形动画对象的打散；影片剪辑的制作。
三、教学方法：任务驱动，小组合作学习四、教学过程：1．引入：蝴蝶翅膀可以动了，怎么让它飞起来呢2．进行新课。
布置任务：（1）课本15页，制作会变形的小球；（2）导入外部图片，制作形状补间动画；（第2课时）（3）课本18页，让蝴蝶飞起来；（4）课本20页，制作影片剪辑，让蝴蝶翩翩起舞。
（第3课时）方法指导：请认真阅读课本第14页到第21页的内容，不懂的请先看书，无法解决就的问题就和小组成员讨论交流。
学生操作、练习；小组交流、讨论。
教师巡视。
小组展示任务完成情况，并做问题说明。
（1）形状补间动画的制作；（2）外部导入图片的处理；—（3）动作补间动画的制作；（4）图形元件的制作；（5）影片剪辑元件的制作；（6）打开库的方法。
五、教师小结六、板书：任务三美丽蝴蝶飞起来1.形状补间动画2.动作补间动画3.元件和库`主题二装扮flash动画任务一蝶弄花间伴春舞一、教学目标1、知识与技能：①、认识图层；②、掌握图层的基本操作；③、添加图画背景。
2、过程与方法：通过背景层的添加，体会flash的图层操作。
3、情感态度价值观：学会讨论、交流、合作学习。
%二、重点难点分析1、教学重点：图层的基本操作2、教学难点：调整背景图片的大小三、教学方法：任务驱动，小组合作学习四、教学过程：1．引入：我们制作的蝴蝶能够翩翩起舞了，但如果把它放入美丽的花丛中，不是更美丽吗2．进行新课@布置任务：从网上或者电脑中找到一幅图画，导入到你的翩翩起舞的蝴蝶中，作为背景层。
方法指导：请认真阅读课本第23页到第26页的内容，不懂的请先看书，碰到无法解决的问题和小组成员讨论交流。
学生操作、练习；小组交流、讨论。
教师巡视。
小组展示任务完成情况，并做问题说明。
（1）如何添加一个新的图层；（2）图层上几个按钮的作用；（3）图层如何重命名；（4）怎么调整图层的上下位置关系（5）怎么调整背景图片的大小。
五、教师小结、六、板书：任务一蝶弄花间伴春舞1.图层的常用操作2.添加图片作为背景层3.调整背景图片的大小任务二音伴蝶舞随风飘一、教学目标—1、知识与技能：①、学会利用引导线制作动作补间动画；②、认识库及基本管理；③、学会在动画中插入声音。
2、过程与方法：学习利用引导线制作补间动画，学习在动画中插入声音，了解flash的基本操作。
3、情感态度价值观：学会讨论、交流、合作学习。
二、重点难点分析1、教学重点：利用引导线制作补间动画2、教学难点：在动画中插入声音三、教学方法：任务驱动，小组合作学习四、教学过程：；1．引入：我们用图层做好了背景，怎么让蝴蝶在背景上翩翩起舞呢2．进行新课布置任务：（1）蝴蝶在背景中太大了，怎么办（2）怎么让蝴蝶从舞台外飞进，又从舞台飞出（3）给蝴蝶添加运动引导层；（4）把音乐放入库中，给动画添加背景音乐。
（第2课时）方法指导：请认真阅读课本第27页到第32页的内容，不懂的请先看书，碰到无法解决的问题和小组成员讨论交流。
学生操作、练习；小组交流、讨论。
教师巡视。
小组展示任务完成情况，并做问题说明。
（1）关键帧的缩放；（2）让蝴蝶从舞台外飞进，从舞台飞出怎么做；<（3）添加运动引导层；（4）添加背景音乐的方法。
五、教师小结六、板书：任务二音伴蝶舞随风飘1.插入关键帧改变对象移动的方向2.给动画添加引导线3.添加背景音乐任务三字随蝶舞竞风采一、教学目标1、知识与技能：①、认识文本工具；②、学会设置文字的属性；③、掌握flash 影片的导出。
2、过程与方法：通过制作文本动画，进一步体会flash动画的制作3、情感态度价值观：学会讨论、交流、合作学习。
二、重点难点分析1、教学重点：设置文字的属性，flash影片的导出2、教学难点：打字动画效果的制作三、教学方法：任务驱动，小组合作学习四、教学过程：1．引入：动画中有了图画，有了声音，还要配上相应的文字。
2．进行新课布置任务：（1）在背景层上输入标题“蝴蝶的春天”，制作标题从舞台外进入舞台中的动画效果。
（2）参考34页到35页的内容，制作文本动画。
（第2课时）（3）导出你制作的动画。
方法指导：请认真阅读课本第32页到第37页的内容，不懂的请先看书，碰到无法解决的问题和小组成员讨论交流。
学生操作、练习；小组交流、讨论。
教师巡视。
小组展示任务完成情况，并做问题说明。
（1）文本属性的设置方法：字体、大小、颜色；（2）制作标题的动作补间动画；（3）制作打字效果动画。
五、教师小结六、板书：任务三字随蝶舞竞风采1.文本工具和文字属性2.打字动画效果的制作主题三、认识机器人朋友任务一神奇的机器人家族一、知识目标：①、了解机器人的作用；②、知道机器人的广泛应用；③、认识机器人的种类。
二、过程与方法：学习认识机器人的简单方法三、情感态度和价值观：体验科技的无穷魅力四、教学重点：机器人的广泛应用五、教学难点：机器人的分类六、教学方法：讨论，讲授七、教学过程：1．引入相信大家都看过多啦A梦，大家都梦想着和大雄一样，也有一个像多啦A梦一样的该多好啊。
实际上，哆啦a梦就是一个像人一样的机器人，就和我们的朋友一样。
今天，我们就一起来认识我们的机器人朋友。
2．进行新课了解机器人的作用先来说说你所知道的机器人吧，不管你是从电视里，还是从生活中所知道的。
举例：《变形金刚》中威力无比、维护正义的擎天柱；《机器人总动员》中保护地球环境的瓦力；《铁臂阿童木》中的机器人英雄“小金刚”等等。
它们的作用可大了，像人类的朋友一样，可以为人类做许多的事情。
学生举例机器人的广泛应用生活中我们看到的机器人还没有达到像动画片中的机器人一样，但它们已经广泛应用于科学研究、工业生产、军事、生活、服务等各方面，帮助人们完成许多工作，成为人们生活中的好朋友、工作中的好伙伴。
阅读课文：生产线上的装配机器人；深海探测机器人；机器人装甲车；机器人护士；机器人保姆……还有哪些，大家可以通过上网进行搜索，看看谁找到的多。
机器人的分类按照机器人的应用的领域，我们可以将机器人分为工业机器人，服务机器人，农业机器人，特种机器人等。
八、教师小结九、板书设计任务二灵敏的机器人感官一、知识目标：了解传感器的作用；2、认识常用的传感器；3、探究传感器工作的特点二、过程与方法：尝试探究传感器工作的特点三、情感态度与价值观：培养科学学习的兴趣四、教学重点：探究传感器工作的特点五、教学难点：探究传感器工作的特点六、教学方法：讲授，探究七、教学过程：1．引入游戏：蒙眼取物获胜的同学所在组加颗星；下面纪律好的加颗星。
这个游戏告诉我们，人可以通过感觉获取信息，完成一定的任务。
而对于机器人来说，要完成各种任务，离不开它的灵敏的感官。
2．进行新课机器人的感官人的感官有眼睛，鼻子，耳朵等，机器人的感官我们把它叫做传感器。
它的作用就是获取相应的信息，以便让机器人完成相应的任务。
常用的传感器阅读46页常用的传感器：声控传感器，视频传感器，温度传感器，触碰传感器，光电传感器等，这些传感器在机器人里面经常要用到。
3、探究触碰传感器的工作特点六人一组，配发巡逻报警简易机器人一台，道路图和障碍物一套。
观察遇障碍物时；用手按压触碰传感器时；拆下传感器时机器人的工作情况。
学生活动说说你们组的结果八、教师小结九、板书设计任务三智能化的机器人系统一、知识目标：①、了解机器人的组成；②、知道硬件组成部分及其作用；③、知道软件的控制作用；④、认识机器人图形化编程方式。