2011年高考政治计算题专题

2011年高考政治计算题专题

高中政治计算题专题训练/view/eea8c323482fb4daa58d4bf7.html 《一》高考《经济生活》计算题类型

纵观近几年年全国高考，文科综合全国卷以及全国高考地方试卷政治学科试题都普遍涉及计算题，在考查学生对教材基础知识掌握的同时也考查了学生更强的综合运用各方面知识的能力，应该说这是一种命题趋势，广大师生务必引起高度关注。下面是计算题类型。

（一）关于流通中实际所需货币量（纸币发行量）或纸币购买力的计算

（二）关于货币升值（贬值）或汇率升降的计算题

（三）关于社会必要劳动时间的计算

（四）关于价值量的计算

（五）关于恩格尔系数的计算

（六）关于商品价值量与劳动生产率的关系的计算

（七）关于存款（债券）利息或银行利润的计算题

（八）关于分配方式的计算题

（九）关于个人所得税的计算题

关于股票价格的计算题

（十）《二》2004--2010年政治高考计算题集及解析

一、2004——2006年高考政治试卷中的计算题

1.（2006四川）24. 某人持有每股面值100元的股票1000股，预期股息率为3%，当其他条

件不变，同期银行存款利率从2.5%降为2%时，他的股票

A.升值35000元

B.升值30000元

C.贬值25000元

D.贬值20000元

解析：股票价格=预期股息/银行利率。根据这一公式和题目所给条件，给股民的股票价格

的变化为：100×1000×（3%/2%-3%/2.5%）=30000(元)，因此他的股票升值30000元。答

案为B。

2.（2006全国卷2）25．股票W的票面金额为1元，预期一年后可获得5%的股息，同期银

行存款年利率为4%。一投资者若以10 000元购买股票W，不考虑其他因素的影响，理论上

最多能够购买股票W的数量为

A．12 500股 B、10 000股 C、8 000股 D、7 500股

解析：股票价格=预期股息/银行利率。根据这一公式，股票W的价格=5%/4%=1.25元，因此，10000元理论上最多能够购买股票W的数量为10000/1.25=8000股，C项正确。

3.（2006上海）37.材料一：世界全国人大常委会地18次会议通过了关于修改个人所得税

的决定。我国自2006年1月1日起，将个人所得税的费用限额（俗称“起征点”）由原来

的800元提高到1600元.据估算，这项调整将使国家财政减收约280亿元个人所得税款。

（1）税法规定，我国个人所得税实行超额累进税率。调整个人所得税起征点后，对月工资

收入2000元的纳税义务人适用5%税率，其纳税额=（月工资-起征点）×5%。请计算出现纳

税额。

解析：（2000-1600）×5%＝20元

4.（2005全国卷3）2

5. 小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1

欧元=10人民币元。一个月后，欧元升值了5%。此时，用人民币购买这件饰品，小张要比一

个月前

A. 多支付人民币0.5元

B. 少支付人民币0.5元

C. 少支付人民币2.5元

D. 多支付人民币2.5元

解析：欧元升值了5%，就表现为单位欧元可兑换的人民币数额增加了5%（人民币贬值5%）

即1欧元＝10.5元人民币，5欧元为52.5元人民币，52.5－50＝2.5，选D。

5.（2005广东大综合）13. 假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收入是 A．30元 B．60元 C．90元 D．120元解析：生产一双皮鞋的必要劳动时间是4小时，收入是60，某生产者提高劳动生产率1倍，那么就是说明用了2小时，劳动时间收入是60。那么他四小时生的生产的同样的皮鞋售出后收入是60×2=120

6.（2004广东广西）9.某股票的上市流通盘为2000万股，当预期股息为0.4元时，股票的市场价格为20元。如果银行利息提高2%，当预期股息为0.6元时，该股票的市场价格为（）Ａ．１５元Ｂ．２０元Ｃ．３０元Ｄ．４０元

解析：本题考察股票价格的计算。关键在于计算出原来的银行利息率。依据公式股票价格＝预期股息／银行利率，可得原来的银行利息率为０.４／２０＝２％．现在银行利息率提高２％，那么实际利息率应为４％，因此现在股票的价格应为０.６元／４％＝１５元。二、 2007年高考政治试卷中的计算题

一、考察商品价值量与劳动生产率的关系

（2007全国卷Ⅰ）24．假定去年生产1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳动时间的8倍，且5件A商品=2克黄金。如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高1倍，那么5件A商品的价格用白银表示为：（）

A．4克 B．8克 C．16克 D．32克

解析：该题主要考查商品价值量与社会劳动生产率的关系，侧重考查学生分析问题、解决问题的能力。第一步，先求出5件A商品所对应的白银的交换比例。根据题意可知：1克黄金=8克白银 5件A商品=2克黄金=16克白银。第二步，计算全社会生产黄金的劳动生产率提高1倍后的交换比例。当黄金的社会劳动生产率提高一倍，而白银的社会劳动生产率未变，A商品的劳动生产率未变，那么在同样的时间内，“5件A商品=16克白银”的交换比例没有变化。变化的是黄金和白银的交换比例：即原来是1克黄金=8克白银，由于黄金生产的社会劳动生产率提高，所以黄金单位价值降低，交换比例变为：2克黄金=8克白银（即1克黄金=4克白银）。所以，答案应为C。

在该题中黄金生产的社会劳动生产率提高1倍，是一个陷阱，起到干扰作用。

（2007全国卷Ⅱ）24．假定生产一件甲商品的社会要劳动时间为2小时，价值为40 元。如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，A在4小时内生产的使用价值总量、生产出的商品的交换价值总量和单位商品的价值量分别是：（）

A．2 80 40 B．2 40 20 C．4 80 20 D．4 160 40 解析：该题同样主要考查学生商品价值量与社会劳动生产率的关系，同时涉及到了交换价值总量和使用价值总量。可以分三步解决：第一步，先求出劳动生产率提高后4小时所生产的商品总数。根据题意可知，生产者A在4小时内生产的商品数量为4件，即使用价值总量为4。第二步求出4件商品的价值总量。商品的价值量由社会必要劳动时间决定，题目中的个别劳动生产率提高，而社会劳动生产率未变，社会必要劳动时间未变，所以，单位商品的价值量仍为40元，价值总量应该为4×40=160元。第三步求出交换价值总量。商品价值总量160元，按照等价交换原则，商品的交换价值总量也因该是160元。所以答案应为D。

小结：解答此类问题，要求学生牢牢把握住：商品价值量由社会必要劳动时间决定。商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，而与个别劳动生产率无关。个别劳动生产率与单位时间内的使用价值量（即商品数量）成正比，由于单位商品价值量不变，所以个别劳动生产率与价值总量成正比。