小学数学一年级《巧算与速算》教案

《巧算与速算》教案设计

教学内容：一年级运用巧算与速算来提高计算速度

教学目标：

本节课目标主要是让学生仔细观察算式,运用巧算与速算来提高计算速度

教学重点：如何找出规律,运用巧算与速算。

教学难点：运用巧算与速算来提高计算速度

教学方法的选择：

本节课运用“讲授式教学方法”，教师主要通过简明易懂的语言将知识系统的传授给学生。

在课堂教学中，老师多引用较直观的例子，使学生掌握找规律的方法。

教学手段的利用：

采用多媒体技术，目的在于通过大容量信息的呈现和生动形象的演示，提高学生学习兴趣、激活学生思维、加深理解。

学法指导：

学法指导的目标：（1）指导学生对示例进行详细分析，熟练找规律的方法。

教学过程：

|一、融入学生，引发问题

师：从1到10 相加,结果是多少呢

二、讲授新课

⑴讲解一般都存在哪些规律以及如何找出规律来巧算与速算。

⑵举例子，通过例子详细分析找规律的方法来进行巧算与速算。

三、变式题：

1、1+2+3+4+5+6+7+8+9=

2、13+14+15+16+17+25=

四、课堂练习（根据课堂剩余时间而定）：

1.计算2+4+6+8+10+12+14+16+18=

2.计算2+3+4+5+15+16+17+18+20=

五、本节小结：

师：今天我们讲了什么？你有什么收获呢？

本节规律小结

1.凑十法：把题目中的数字两两结合，凑成整十数再加,如：9+1=10,8+2=10等。

2.凑整法：像10、20、30、40、50、60、70、80、90、100等等这些整十、整百的数就是凑整的目标。

六、下课。