福建省漳州市四年级上学期语文期末质量检测试卷

福建省漳州市四年级上学期语文期末质量检测试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识 (共7题；共43分)

1. （5分）将下列句子抄在方框里，要求书写正确，行款整齐，力求美观。

不把必要的情节告诉读者，而是通过意外的情节来征服他们。

——《雷蒙▪德卡佛：一位作家的一生》

2. （7分）比一比，再组词。

俊________ 披________ 搞________ 摇________

骏________ 破________ 稿________ 谣________

屈________ 郎________ 淹________ 碍________

窟________ 狼________ 掩________ 得________

3. （4分）给下面加下划线的多音字选择正确的读音。

dòu dǒu

战斗 ________ 星斗 ________ 斗争________

斗志________ 斗胆________ 斗气________

dàdài

大________家都劝白求恩大 ________夫离开前线，可白求恩不愿意离开自己的阵地一—手术台。

4. （3分）给形近字组词

崇________ 孤________ 魂________ 渐________ 欧________

祟________ 狐________ 魄________ 惭________ 殴________

5. （4分）选词填空

盼望绝望愿望失望渴望指望希望

凡卡________得到幸福，但他受尽了老板的折磨，感到实在没________了，就给乡下的爷爷写信，________爷爷接他回去，这是他的美好________。信寄出去后，他整天________着。两个月过去了，爷爷没有来，他很________，半年后，乡下捎信来说爷爷死了，凡卡彻底________了。

6. （15分）我会把词语补充完整

心________诚________ 腾________驾________ 不________所________

饮________思________ 才________横________ 危________旦________

7. （5分）能根据你了解的对联知识，把下面的对联补充完整吗？

①风抚千条柳，雨________万朵花

②风绿千条柳，雨________万朵花

二、积累运用 (共4题；共32分)

8. （8分）运用所积累的关于四大名著的知识填空。

（1）

我国古典名著《西游记》的作者是________，书中主要记述了唐僧师徒4人历经________（多少）难，战胜各路________，终于取回真经的故事。这本名著中我最喜欢的一个故事是________。

（2）

“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，________？”这是我国古典文学名著《________》的开卷诗。

9. （6分）根据语境填写词、句、诗。

（1）林则徐的“海纳百川，________；________，无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广，为人正直，方可站得稳，行得正。

（2）离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的“________，________”就是这样的名句。

（3）陶醉于六月的西湖美景，我不禁想起杨万里的“________，________”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静，________”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。

（4）农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验，如“________，瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天，________”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。

10. （5分）扩句

①钟声到了船上。

②枫叶红了。

11. （13分）读《杨氏之子》根据课文内容回答问题。

本文选自南朝________的________，这是一部主要记载________的小说。

三、阅读展示 (共2题；共29分)

12. （12分）读片段，完成后面的练习。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

（1）写出下列词语的近义词。

掩护________ 庞大________

（2）文中最后一句话中“一种强大的力量”是指什么？

（3）从老麻雀的表现中，你体会到了什么？

13. （17分）阅读

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……‖

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。‖

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。‖（1）联系上下文解释下列词语。

沉思良久：1

欣喜之余：2

（2）读句子，注意划线部分的词句，联系课文，体会句子所表达的思想感情，用一个词写出来。