语文第2课《郑成功》教学设计

语文第2课《郑成功》教学设计语文第2课《郑成功》教学设计

【教学目标】

知识目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。

技能目标：给可谓分段并归纳段意，正确、流利、有感情地朗读课文，简要地复述课文，能模仿课文的写法写一个影视战斗场面。

情感目标：了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。

【教学重点、难点】

指导学生简要复述课文，仿写战斗场面。

【教具准备】

投影片，课文朗读录音

【教学时间】

二课时

第一课时

一、导入新课

从《社会》第六课《郑成功收复台湾》引入课文

板书课题

二、初读课文

1、提出自学要求

①划出课文里的.生字词；

②联系上文或查工具书，理解下列词语：残酷、奴役、慷慨激昂、允许、铁甲船、街头巷尾、融洽、酋长

③给自然段编序号，读顺课文

2、检查自读情况

3、初步理解课文，指导分段

启发思考：郑成功的主要功业是什么？哪些自然段是写荷兰侵略者强占台湾，郑成功决心收复台湾的？哪些自然段是写郑成功收复

台湾和台湾同胞欢庆胜利的？哪些自然段是写郑成功收复台湾以后

所办的事？

三、认读、识记生字

1、投影生字

蔽隅柱艘蔬犁耙镰徭

酷役慷慨碎统巷融洽

2、根据学生所说范写

3、重点指出“统巷融”三字的写法注意点

4、巡视、纠正写字姿势

四、作业

1、读抄词语（课文后联系3）

2、练读课文，试归纳段意

第二课时

一、复习

说说课文讲了郑成功的什么事？

二、读讲课文第一段

1、指名读

2、根据学生回答相机提问、指导朗读

①为什么这样交代？

（这时的台湾怎么样？）

②理解“奴役”，指导读。

③投影：

郑成功问卫兵：“那时什么地方？”

郑成功说：“台湾自古以来……宝岛台湾！”

3、小结

三、读讲第二段

1、提出要求：自读思考：三个自然段分别写了什么内容？

2、找出体现准备充分、军队威武的词语

投影郑成功图

3、投影课文第5自然段，根据学生回答演示

4、学生找出台湾同胞喜悦的词语

5、小结：说说这段讲的内容。

四、作业：

简要复述、读讲第三段

自读，划出概括这一段的语句。说说懂了哪些内容？

读讲第四段

理解这一段的作用

总结了郑成功的哪两大功业？

五、总结全文：

这篇历史故事记述了什么史实？告诉我们什么？

六、简要复述全文

七、作业

练笔：描写战斗场面

（注意整体场面，重点“镜头”）板书设计：

郑成功

收复台湾建设台湾

我们永不忘记