频率与音调的关系-初中物理知识点习题集

频率与音调的关系（北京习题集）（教师版）一．选择题（共7小题）1．（2019秋•通州区期末）变声期特指青少年在13岁至16岁之间声音发生变化的时期。

变声期时，女孩的喉部变得狭小，声带较短、较薄、振动频率高，声音变的比较尖细；男孩子的喉腔变大，声带较宽、较厚，振动频率低，声音变的比较低沉而粗，根据以上描述，变声期发生最明显的变化主要是声音的 A ．大小B ．音调C ．音色D ．响度2．（2018秋•海淀区期末）根据图人和一些动物的发声和听觉的频率范围，下列说法正确的是 A ．大象之间的“交谈”有时频率很高，声音很小，人类听不见，但大象们能听清B ．静谧的夜晚我们身边的狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗听到了人类听不见的声音C ．家人之间悄悄说话，身边的狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗是无法感知的D ．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见3．（2019秋•海淀区校级月考）如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是()()(A ．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B ．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C ．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D ．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声4．（2019•怀柔区一模）曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，如图所示。

青铜编钟按钟体大小依次悬挂，可以演奏出美妙的乐曲。

下列关于编钟的说法，正确的是 A ．编钟正在发声，但不一定在振动B ．编钟钟体越小，发出声音的音调越高C ．编钟钟体越大，发出声音的响度越大D ．编钟可以奏出美妙的音乐，但不会产生噪声5．（2018秋•房山区期末）如图所示，能够探究“声音的音调与频率的关系”的实验是 A ．用力吹一根细管，并把它不断剪短，听声音的变化情况B ．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况C ．把罩内的空气抽去一些后，听闹钟铃声变化情况)()()D ．小刚轻声说话，小丽通过“土电话”听小刚的声音6．（2018秋•海淀区校级期中）向不透明的保温瓶中倒入开水的时候，我们很难观察到瓶中的水位高低，但可以根据声音的变化进行粗略的判断。

随着水位升高，声音的音调逐渐__________，这种声音主要是由于__________的振动而产生的。

A ．变化，水B ．变低，水C ．变高，瓶中空气D ．变低，瓶中空气7．（2018•东城区一模）关于声现象，下列说法中正确的是 A ．声音在各种介质中传播的速度都相同B ．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声C ．吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音调D ．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声二．多选题（共2小题）8．（2010秋•西城区校级期末）在做研究音调的实验时，用几只瓶子分别装上质量不等的水，可以敲击瓶子使其发声，也可以从瓶口处吹气使其发声。

两种操作的结果是 A ．敲击时，装水越多发声的声调越高B ．敲击时，装水越少发声的声调越高C ．吹气时，装水越多发声的声调越高D ．吹气时，装水越少发声的声调越高9．（2006•崇文区一模）下列说法正确的是 A ．按下收录机快放键时，收录机发出的声音比正常放音的音调变高B ．播放的场合和时间不当，优美的音乐也可能变为噪声C ．吉它能发出多种不同的声音，是因为拔弦时用力大小不同D ．蚊子飞过耳边时的“嗡嗡”声，是翅膀振动发出的三．填空题（共5小题）10．（2019秋•门头沟区期末）在探究影响乐音的因素时，有以下几个事例：（1）图1表明发声体振动越快，音调越 。

（选填：“高、低”（2）图2表明发声体振动幅度越大响度越 。

（选填：“大、小”（3）图3表明你能听出它们是什么乐器是因为它们的音色 。

（选填：“相同、不同”()()()())))11．（2018秋•海淀区校级期末）小林在物理活动课上用橡皮筋、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”，他制作的过程如图所示制成并进行调节后，用相同力度拨动“琴弦”，用它演奏简单的“乐曲”。

请你根据上述情境，提出一个可探究的科学问题： 。

12．（2019•东城区二模）如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边。

拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢。

增加钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺，保持钢尺的振动幅度不变，发现钢尺振动变 （选填“快”或“慢” ， （选填“音调”或“响度” 变低。

13．（2017秋•丰台区期末）在开放性科学实践活动课上，小华在玻璃瓶中装入不等量的水制成了“水瓶琴”，如图所示，通过敲击“水瓶琴”，小华可以演奏简单的“乐曲”。

请你根据上述情境，提出一个可以探究的科学问题： 。

14．（2018春•海淀区校级期中）阅读材料，回答问题。

))你知道什么是多普勒效应吗？你若仔细听警车高速驶过时警笛的鸣叫声，就会发现一个有趣的现象：当警车向你驶来的时候，警笛的音调变高；当警车离开你向远处驶去时，音调在降低，但若你是坐在警车上，所听到的警笛声的音调却始终一样，也就是说实际上警笛的频率并没有改变，只是当听者和声源之间发生相对运动时，听者感觉到频率的改变，这种现象称为普勒效应。

根据以上知识，我知道：当有人站在火车轨道旁，一列正在鸣笛的高速火车离他而去，则他听到鸣笛声的音调将逐渐 。

四．实验探究题（共1小题）15．（2018秋•海淀区校级期末）在学习吉他演奏的过程中，小磊发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。

经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列各种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是找来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

编号 材料 长度横截面积铜 60 1.89铜 60 1.02铜 80 0.76铜铜 100 0.76钢 80 1.02 （1）为了验证猜想一，应选用编号为 的琴弦进行实验；（2）为了验证猜想二，应选用编号为 的琴弦进行实验；（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。

则表中所缺数据为： 。

()cm 2()mm A B C D E F cm 2mm频率与音调的关系（北京习题集）（教师版）参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）1．（2019秋•通州区期末）变声期特指青少年在13岁至16岁之间声音发生变化的时期。

变声期时，女孩的喉部变得狭小，声带较短、较薄、振动频率高，声音变的比较尖细；男孩子的喉腔变大，声带较宽、较厚，振动频率低，声音变的比较低沉而粗，根据以上描述，变声期发生最明显的变化主要是声音的 A ．大小B ．音调C ．音色D ．响度【分析】声音的三个特征：音调、响度、音色；音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高。

【解答】解：在变声期，男生的声带厚而长，女生的声带薄而短，因此男生发声时声带的振动频率比女生低，所以在“变声期”男生的嗓音音调通常是变低；女生的声带增长的同时宽度变窄，说话时声带振动快，则女生的嗓音音调变高，故变声期发生最明显的变化主要是声音的音调，故正确、错误。

故选：。

【点评】这是一类根据声音的特征进行实际应用题目，要学会结合定义进行判断。

2．（2018秋•海淀区期末）根据图人和一些动物的发声和听觉的频率范围，下列说法正确的是 ()B ACD B ()A ．大象之间的“交谈”有时频率很高，声音很小，人类听不见，但大象们能听清B ．静谧的夜晚我们身边的狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗听到了人类听不见的声音C ．家人之间悄悄说话，身边的狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗是无法感知的D ．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见【分析】人的听觉频率范围是，高于的是超声波，低于的是次声波；从“狗和大象的发声频率范围和听觉频率范围”得到相关的信息即可解题。

【解答】解：、大象的声音频率属于次声波，不在人耳听觉范围之内，故说法不正确；、狗的听觉范围比人的听觉范围广，因此人耳听不到的声音狗能感觉到，故说法正确；、狗的听觉范围比人的听觉范围广，人说话的声音狗是能够听到的，故说法不正确；、大象和狗的“发声频率”没有重叠区，但狗的发声与大象的听声有重叠区，所以大象是能够听到狗的叫声的，故说法不正确。

故选：。

【点评】本题考查动物的发声频率和听觉频率范围，结合对不同动物、以及人的听觉、发声频率范围的了解可做出判断。

3．（2019秋•海淀区校级月考）如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是 A ．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B ．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C ．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D ．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声【分析】（1）声音是由物体振动产生的，声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，声音在不同介质中的传播速度不同，真空不能传声；（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；（3）明确声音的诸多实验中，分别是用来探究声音哪方面的知识（如产生、传播、特征等）。

【解答】解：20~20000Hz Hz 20000Hz 20Hz A A B B C C D D B ()、影响音调高低的是频率，当钢尺振动的频率越高时，音调越高，故错误；、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，推理可知真空不能传声，故错误； 、影响响度大小的因素是振幅，鼓面的振动幅度越大，响度越大，故错误；、土电话的声音是通过细线传播的，这说明固体能传声，故正确。

故选：。

【点评】此题考查声音的多个知识点；深入理解声音的传播知识、声音的三个特征；明确声音的几个实验所探究的内容，可做出选择。

4．（2019•怀柔区一模）曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，如图所示。

青铜编钟按钟体大小依次悬挂，可以演奏出美妙的乐曲。

下列关于编钟的说法，正确的是 A ．编钟正在发声，但不一定在振动B ．编钟钟体越小，发出声音的音调越高C ．编钟钟体越大，发出声音的响度越大D ．编钟可以奏出美妙的音乐，但不会产生噪声【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）（3）物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调；（4）噪声的规定由物理学和环保角度两个范畴。

【解答】解：、编钟正在发声，说明编钟一定在振动，故错误；、编钟振动频率的大小与编钟钟体的大小有关，编钟钟体越小，越容易振动，频率越高，发出声音的音调越高，而响度是由物体的振幅决定的（即编钟发出声音的响度与敲击的力度有关），故正确，错误；、美妙的音乐如果影响了人们正常的休息、工作或学习就属于噪声，故错误。