《计算机网络原理》教学日历

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计算机网络教学日历

教学日历（按章节划分）：
第五章：网络层
第七章：应用层
第九章：路由器配置和应用
第十章：网络安全技术
拓展学习（按学习活动划分）：
注：拓展学习以学生自学为主，提供讲义及学习资源，无教师视频课件。

授课方式：
（1）授课教师网络教学课件（拓展学习以学生自学为主，无教师视频课件）；
（2）电子版教学讲义，授课教师PPT讲义；
（3）纸质教材和参考书籍、参考网站；
（4）教学光盘、辅导光盘；
（5）课程教学flash动画演示、实验演示、虚拟实验工具等资源；
（6）课程相关经典案例分析与下载，各类网络案例和标准文档下载；
（7）名家讲堂，提供国内外网络名人介绍及视频资源在线观看和下载；
（8）常见问题集，常用工具下载等；
（9）课程设计优秀作业展示及下载；
（10）课程资源库，包括问答库、知识库、配置命令库、案例库、习题库等；
（11）在线答疑系统、论坛系统、学习小组系统、作业管理系统、短消息系统。

《计算机网络技术基础》课程教案

《计算机网络技术基础》课程教案一、教案基本信息1. 课程名称：计算机网络技术基础2. 课时安排：本课程共安排40课时，每课时45分钟。

3. 授课对象：计算机科学与技术专业大一学生4. 教学目标：使学生掌握计算机网络的基本概念、原理和技术，具备分析和解决计算机网络问题的能力。

二、教学内容与教学方法1. 教学内容：（1）计算机网络的基本概念与历史发展（2）计算机网络的体系结构与协议（3）网络物理层与数据链路层技术（4）网络层与传输层技术（5）应用层协议与网络应用（6）网络安全与网络管理2. 教学方法：（1）采用讲授法，讲解基本概念、原理和技术。

（2）结合案例分析，让学生了解实际应用场景。

（3）使用实验教学，让学生亲手操作，加深对网络技术的理解。

（4）开展课堂讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。

三、教学资源1. 教材：《计算机网络》（第7版），谢希仁著。

2. 辅助资料：网络课件、实验指导书、案例分析等。

3. 实验设备：计算机网络实验室，包括交换机、路由器、网卡、网线等。

四、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业、实验报告等，占比30%。

2. 期末考试：闭卷考试，占比70%。

五、教学进度安排1. 第1-4课时：计算机网络的基本概念与历史发展2. 第5-8课时：计算机网络的体系结构与协议3. 第9-12课时：网络物理层与数据链路层技术4. 第13-16课时：网络层与传输层技术5. 第17-20课时：应用层协议与网络应用6. 第21-24课时：网络安全与网络管理7. 剩余课时：实验教学、课堂讨论、复习与考试六、教学内容与教学方法（续）6. 网络安全与网络管理教学方法：通过实际案例分析网络安全问题，讲解加密技术、认证协议、防火墙和入侵检测系统等网络安全措施。

介绍网络管理的基本概念、体系结构和常用工具。

七、实验教学计划1. 实验一：网络搭建与配置目的：熟悉网络设备的连接与配置，掌握基本的网络搭建。

内容：使用交换机和路由器搭建小型局域网，配置IP地址。

《计算机网络原理》实验指导书

《计算机网络原理》实验指导书课程代码：0660086理工大学计算机计算机科学与工程学院20XX9月目录一、实验指导书的选用围1二、计算机网络技术课程简介2三、实验的地位、作用和目的及学生能力标准2四、实验方式与基本要求2五、考核方式与实验报告要求2六、实验项目3实验一：验证常用网络命令3实验1.1 验证常用的网络命令3实验1.2 用telnet方式收发10实验二：基于TCP/UDP的Socket编程13实验2.1：基于TCP and UDP的socket编程13实验2.2：基于TCP的Web Server14实验2.3：基于TCP/UDP的Daytime的客户端和服务器端14实验2.4：基于TCP/UDP的Echo的客户端和服务器端14实验2.5 SOCKET编程实现聊天程序14实验2.6 SOCKET编程实现mini FTP Client/ Server程序15附录1 参考程序15附录2 网络编程接口WinSock API18实验三：模拟环境下的路由器配置223.1 [Boson Router Simulator4.3安装及注册]223.2 [Boson Router Simulator启动及使用]243.3 实验习题27七、实验主要仪器名称33八、课程设计交付成果说明33一、实验指导书的选用围课程名称：计算机网络原理所属专业：计算机科学与技术、信息与计算科学领域方向：网络编程,网络管理,网络安全等相关方向参考学时：课12学时,课外12学时以上适用学生：计算机及相关专业的本科生先修课要求：《通信原理基础》、《数据结构》、《面向对象程序设计C++》、《计算机组成原理》等实验成绩占总成绩：20 %大纲依据：课程指导委员会指导意见二、计算机网络技术课程简介本课程是计算机科学与技术专业必修课。

课程教学目的是立足于介绍本方向的基本概念、技术和方法,为使学生能追踪网络技术最新发展而奠定基础。

通过网络实验,要求学生掌握网络技术的发展规律,掌握网络技术的基本概念、基本原理和基本技术等知识,能够编写网络软件、设计一般的网络并能分析网络的性能及解决网络中的问题。

计算机网络_教学日历

2
0
完成
教材4.2节
第十一周
2013.11.12
第四章、网络互联Internetworking
2
0
完成
教材4.2节
第十二周
2013.11.19
第四章、网络互联Internetworking
2
0
完成
教材4.3节
配套实验三
第十三周
2013.11.26
停课，考试周
第十四周
2013.12.03
第四章、网络互联Internetworking
教学日历
课程：计算机网络(双语)
20xx年级：数理提高班、卓越工程师专业班
20xx～2014学年度第一学期
教师姓名：xx制订日期：2013xx年xx月xx日
周
次
起止日期
教学内容（讲课、习题课、
实验课、设计等）
课内学时
课外学时
完成情况（日期、进度）
备注
第一周
2013.09.03
第一章、网络基础Foundation
2
0
完成
教材1.2节
补充网络发展历史
第二周
2013.09.10
第一章、网络基础Foundation
2
0
完成
教材1.3节
第三周
2013.09.17
第一章、网络基础Foundation
2
0
完成
教材1.4-1.6节
第四周
2013.09.24
第二章、直连网络Direct Link Networks
2
0
完成
教材2.1-2.3节
配套实验一
第五周
2013.10.01
停课，国庆节

《计算机网络原理课程设计》教学大纲

《计算机网络原理课程设计》教学大纲一、课程的基本信息课程编号1500208810课程名称计算机网络原理课程类别必修适用专业网络工程、软件工程开课学期 3周数1周总学分 1先修课程计算机网络基础并修课程数据结构课程简介这是一门要求掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法。

建议教材《计算机网络》,谢希仁主编，电子工业出版社，2008年参考书《计算机网络》（第2版），吴功宜，清华大学出版社，2007年二、目的与要求本课程设计的是立足于课堂讲授的基本概念、技术和方法，通过实验，使学生能追踪网络技术最新发展，要求学生掌握网络技术的基本概念、基本原理和基本技术等知识，能够并能分析网络的性能以及发现网络中的问题。

本课程设计分为软件基本操作和网络分析两个阶段，共6个任务。

三、内容与时间安排1.常用网络命令的使用（0.5天）2.Wireshark软件的安装与使用（0.5天）3.考察802.3协议的操作和以太网帧格式（1天）4.利用分组嗅探器（ethereal）分析协议HTTP和DNS（2天）5.探究TCP（0.5天）6.IP路由实践与应用（0.5天）四、作业（报告）要求课程设计报告包括封面、课程设计内容、课程设计实验过程分析、课程设计总结（如有创新点，在该处说明）等。

五、考核方式课程设计结束时，要求学生提交课程设计报告。

六、成绩评定课程设计成绩分两部分，设计报告占80％，自主创新占20％。

七、必要的说明有关题目的选择，原则上为教师事先制订，但经过申请，在指导教师的严格审核之下，可以自行选取更有现实意义的题目，或者真实项目也可。

制订人：李相海审订人：齐立磊批准人：张晓民2012年7月26日《计算机网络原理课程设计》教学大纲一、课程的基本信息课程编号1506107180课程名称计算机网络原理课程类别必修适用专业网络工程、软件工程开课学期 4总学时48（理论学时：48；实验学时：0 ）总学分 3先修课程计算机网络基础并修课程数据库原理及应用、计算机网络布线、PHP网站编程技术等课程简介这是一门要求掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法。

04741计算机网络原理自考本科课件

第三章
物理层
二、传输介质 6、无线传输介质：无线电波微波红外线可见光 7、传输介质的选择网络拓扑结构、实际需要的通信容量、可靠性要求、能承受的价格范围
第三章
物理层
三、数据通信技术 1、通信信道（1）数据传输速率的定义和计算每秒能传输的二进制信息位数单位为位/秒（bits per second），记作bps或b/s R=1/T*Log2N（bps）（2）信号传输速率（码元速率、调制速率或波特率）定义和计算单位时间内通过信道传输的码元个数，也就是信号经调制后的传输速率单位为波特（Baud）。 B=1/T （Baud）
第二章
计算机网络体系结构
三、TCP/IP参考模型 1、TCP/IP特点 2、TCP/IP参考模型的层次主机-网络层、互连层、传输层、应用层 3、TCP/IP参考模型各层主要功能主机-网络层：TCP/IP参考模型的最底层，是 TCP/CP的实现基础互连层：提供端到端的分组分发功能和很多扩充功能传输层：负责应用进程之间的端-端通信应用层：提供了高层服务。
第四章
数据链路层
二、差错控制 7、利用差错控制编码来进行差错控制的方法分类自动请求重发ARQ（Automatic Repeat reQuest）前向纠错FEC（Forward Error Correction） 8、差错控制编码的分类：检错码、纠错码 9、编码效率R的计算方法 R = K/N = K/（K + R） 10、常用的差错控制编码方法奇偶校验码、循环冗余码、海明码 11、奇偶校验码的编码规则和编码效率的计算
第三章物理层三、数据通信技术 3、多路复用技术（2）常用的多路复用技术频分多路复用FDM（Frequency Division Multiplexing）时分多路复用TDM（Time Division Multiplexing）波分多路复用WDM(Wavelength Division Multiplexing)。（3）频分多路复用技术的工作原理和使用条件（4）时分多路复用技术时分多路复用技术的工作原理和使用条件 T1载波帧结构：速率为1.554Mbps E1载波帧结构：速率为2.048Mbps （5）波分多路复用技术的工作原理和使用条件

《计算机网络原理》电子教案

《计算机网络原理》电子教案第一章：计算机网络概述1.1 教学目标了解计算机网络的定义、功能和发展历程。

掌握计算机网络的分类和拓扑结构。

理解计算机网络的基础组成和分层模型。

1.2 教学内容计算机网络的定义和功能计算机网络的发展历程计算机网络的分类和拓扑结构计算机网络的基础组成计算机网络的分层模型1.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机网络的基本概念。

通过案例分析，使学生了解计算机网络的实际应用。

利用互动提问，帮助学生巩固所学知识。

1.4 教学资源PPT课件相关案例资料互动提问环节1.5 教学评估课堂问答：检查学生对计算机网络基本概念的理解。

第二章：物理层与数据链路层2.1 教学目标掌握物理层的传输介质和信号传输技术。

理解数据链路层的帧同步、差错控制和流量控制。

熟悉数据链路层的常见协议。

2.2 教学内容物理层的传输介质和信号传输技术数据链路层的功能和结构数据链路层的数据帧、帧同步、差错控制和流量控制数据链路层的常见协议2.3 教学方法采用讲授法，讲解物理层和数据链路层的基本原理。

通过实际案例，使学生了解数据链路层的应用。

利用模拟实验，让学生亲手搭建简单网络，加深对数据链路层协议的理解。

2.4 教学资源PPT课件相关案例资料网络仿真软件2.5 教学评估课堂问答：检查学生对物理层和数据链路层基本原理的理解。

实验报告：评估学生在网络仿真软件中的实际操作能力。

第三章：网络层与传输层3.1 教学目标掌握网络层的路由算法和路由协议。

理解传输层的服务和协议，如TCP和UDP。

熟悉网络层和传输层在实际应用中的协同工作。

3.2 教学内容网络层的路由算法和路由协议传输层的服务和协议，如TCP和UDP网络层和传输层在实际应用中的协同工作3.3 教学方法采用讲授法，讲解网络层和传输层的基本原理。

通过实际案例，使学生了解网络层和传输层在应用中的作用。

利用模拟实验，让学生亲手搭建简单网络，加深对网络层和传输层协议的理解。

3.4 教学资源PPT课件相关案例资料网络仿真软件3.5 教学评估课堂问答：检查学生对网络层和传输层基本原理的理解。

《计算机网络应用技术》自动化教学日历

12.31 1.2
4
网络安全技术
17
1.7
2
网络安全技术，复习。
东南大学成贤学院教学日历
2013-2014学年第二学期课程名称：计算机网络应用技术班级：11自动化1、2班
任课教师：徐大华每周答疑安排：周二15:30~16:30地点：金坛院308
周
次
讲课
习题课(或实验、上机等)
作业
日期
时数
内容
日期
时数
内容
1
9.179.19
4
计算机网络的发展和分类
4
无线网络技术
2
IIS服务器的配置与使用
9
11.14
2
网络硬件
10
11.19 11.21
4
网络服务
11
11.28
2
网络服务、组网基础
12
12.3 12.5
4
家庭网络组建
13
12.12
2
企业网络组建、网络故障与维护
14
12.17 12.19
4
网络防火墙技术
15
12.26
2
网络防火墙技
计算机网络体系结构
4
10.8 10.10
4
计算机网络体系结构
5
10.17
2
计算机网络体系结构、广域网技术
2
windows环境下TCP/IP协议的配置和诊断及基本网络测试命令的使用
6
10.22 10.24
4
局域网技术
2
局域网组建与配置
7
10.29
2
局域网技术
2
网页设计与制作
8
11.5 11.7

2024年度《计算机网络技术》教案(完整版)

局域网技术
了解局域网拓扑结构、传输介质、介质访问控制方法等。
因特网应用技术
了解因特网的发展、组成及主要应用。
2024/3/23
网络互连技术
掌握网络互连的概念、层次、设备及协议。
广域网技术
熟悉广域网的基本概念、主要技术及设备。
33
实验操作注意事项提醒
实验室安全
遵守实验室规章制度，注意用电安全，禁止私自拆卸实验设备。
常见加密算法
对称加密算法（如AES）、非对称加密算法（如RSA）、混合加密算法等。
加密技术应用
SSL/TLS协议、数字签名、VPN、加密邮件等。
25
防火墙配置及策略优化
01
防火墙概述
防火墙是一种网络安全设备，用于控制网络访问和数据传输，防止未经
授权的访问和攻击。
02
防火墙配置
定义安全区域、配置访问控制列表（ACL）、开启入侵防御系统（IPS
配置安全策略
限制不必要的网络访问，关闭不必要的端口和服务。
强化口令策略
采用强口令、定期更换口令、限制登录次数等。
及时更新补丁
关注操作系统和应用程序的漏洞，及时安装补丁。
2024/3/23
安装防病毒软件
及时更新病毒库，定期全盘扫描。
24
加密技术与应用
2024/3/23
加密技术概述
加密技术是一种通过算法将明文转换为密文的过程，以保护数据的机密性和完整性。
）等。
2024/3/23
03
策略优化
定期审查和调整防火墙策略，以适应网络环境和业务需求的变化；关注
最新的安全漏洞和攻击手段，及时更新防火墙规则和特征库。
26

2024版《计算机网络技术基础》课程教案(完整版)

数据编码与调制技术
数据编码
数据编码是指将原始数据转换为适合传输的信号形式，常见的编码方式包括非归零编码、曼彻斯特编码和差分曼彻斯特编码等。
调制技术
调制技术是指将数字信号转换为模拟信号进行传输的过程，常见的调制方式包括幅移键控、频移键控和相移键控等。
编码与调制的关系
编码和调制是相互关联的过程，编码后的数字信号需要通过调制转换为适合传输的模拟信号，而接收端则需要通过解调将模拟信号还原为数字信号进行解码。
分段和重组。
会话层
负责建立、管理和终止会话，以及同步活动。
表示层
负责数据的表示、转换和加密等操作。
应用层
提供网络应用服务，如文件传输、电子邮件、
远程登录等。
TCP/IP协议族及其层次结构
01
02
03
04
网络接口层
对应于OSI的物理层和数据链路层，负责数据的接收和发送。
网络层
实现IP协议，负责路由选择和分组转发。
防范措施
为了应对网络安全威胁，需要采取一系列防范措施，如安装杀毒软件、定期更新操作系统和应用程序补丁、限制不必要的网络访问、使用强密码并定期更换、备份重要数据等。
安全意识和培训
提高用户的安全意识和技能是防范网络安全威胁的关键，因此需要定期开展网络安全培训和演练，提高用户的防范意识和应急响应能力。
拨号接入
通过拨打电话线的方式，将计算机连接到广域网中。这种方式成本较低，但传输速率较慢且不稳
定。Leabharlann 宽带接入利用宽带技术（如DSL、 Cable Modem等）将计算机连接到广域网中。这种方式具有较高的传输速率和较好的稳定性，是目前较为常见的接入
方式。

10本科《计算机基础》日历教案

全日制本科教学日历2010 ～ 2011 学年第一学期教学单位信息工程与技术系课程名称计算机基础课程编号学时 60 学分适用专业 10级本科专业授课教师职称职务二0一0 年九月注：其中“课次”的“1”内容是二节理论课，“2”的内容是二节实验课，授课教师：系主任（或教研室主任）：教案2010 ~~ 2011 学年第一学期院（系、所、部）信息工程与技术系教研室课程名称计算机基础授课对象 10级本科专业授课教师职称职务教材名称大学计算机基础教程2010 年 9 月《计算机基础》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。

《计算机基础》课程教案注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。

阳光学院_自考_教学大纲_04741计算机网络原理

04741计算机网络原理课程教学大纲课程英文名称：Principle of computer network一、课程概况1.课程编码：047412.课程学分：4学分3.课程学时：68学时4.课程模块：计算机网络原理模块5.适用年级及专业：2020级，电子商务专业、通信工程专业、物联网工程专业、电子信息类专业教改试点班、计算机科学与技术专业、网络工程专业、软件工程专业。

6.关联课程（1）先修课程：计算机基础（基础）。

（2）后续课程：计算机软件工程专业，电子信息类专业，计算机科学与技术专业、网络工程专业，计算机类专业。

7.课程性质《计算机网络原理》是现代计算机学科领域的一门核心主干课程，掌握计算机网络知识和技术已经成为人们特别是青年一代必备的技能。

课程主要讲述计算机网络的发展和原理体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全、因特网上的音频/视频服务、无线网络和下一代因特网等内容。

8.课程教学目标1）熟悉计算机网络的基本概念、发展历程和体系结构;2）掌握数据通信技术和数据链路控制技术;3）掌握局域网和广域网的概念和相关技术;4）掌握Internet，主要是TCP/IP技术，涉及计算机网络的网络层、传输层和应用层。

9.教学模式与教学方法（1）教学模式大学自考计算机网络原理课程采用以以理论为基础，结合实际历年考试内容讲解。

一般的知识点采用传统的教学模式，由教师通过讲授、实例讲解、板书及教学媒体的辅助，把课程内容传递给学生，以提高知识传授的效率；重点的知识点采用启发式教学模式，以启发学生的思维，使学生加深对重点知识的理解和掌握，并能灵活运用；培养能力的知识点采用案例式的教学模式，以真实的自考历年试卷应用背景创设学习情境，选择与当前学习主题密切相关的试题应用问题作为学习的中心内容，让学生课前查阅相关文献资料，课堂上围绕案例进行小组分析讨论、交流，引导学生把精力集中到分析问题和解决问题上来，通过不同观点的交锋，补充、修正、加深每个学生对当前学习主题和案例的理解。

计算机网络原理教学大纲

计算机网络原理教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：计算机网络原理2.课程代码：XXXXXX3.学分：X4.学时：XX5.先修课程：计算机基础知识、数据结构、操作系统等6.授课对象：计算机相关专业的本科生二、课程目标1.理解计算机网络的基本概念、原理和技术；2.掌握计算机网络的体系结构、传输介质、网络协议等关键知识；3.掌握计算机网络的设计与实现的基本方法和技术；4.培养学生独立分析和解决实际网络问题的能力。

三、教学内容1.计算机网络的概述-计算机网络的基本概念与发展历程-计算机网络的应用领域与挑战-计算机网络的组成与功能2.数据通信基础-信号与信号表示-数据传输方式与传输介质-数据编码与数字信号传输3.网络协议-网络协议的概念与分类-OSI参考模型与TCP/IP协议栈-IP协议与路由选择-TCP协议与可靠传输-UDP协议与数据报传输4.网络接口与局域网技术-以太网技术与MAC地址-交换机与局域网配置-VLAN与虚拟局域网-链路层的错误检测和纠正5.网络设备与拓扑结构-网络设备的功能与分类-网络拓扑结构的选择与优化-网络设备的配置与管理6.网络安全与管理-网络安全的基本概念与威胁-防火墙与入侵检测系统-认证与加密技术-网络性能监测与管理四、教学方法1.理论讲授：通过教师的讲解，介绍计算机网络的基本概念、原理和技术。

2.实验练习：设计实验项目，让学生通过实际操作理解计算机网络的实现与应用。

3.课堂讨论：组织学生进行小组讨论，探讨计算机网络的实际问题与解决方案。

4.课程设计：要求学生进行课程设计，体验计算机网络的规划与实施。

五、教材、参考书籍及其他参考资料教材：。

计算机科学与技术课表

计算机科学与技术课表计算机科学与技术是一门涵盖了计算机硬件、软件及计算机系统及应用的学科，其课程设置涵盖了计算机基础知识、编程技术、算法与数据结构、计算机网络、数据库等领域。

在计算机科学与技术的专业课中，学生可以学习到计算机原理，计算机程序设计，计算机网络，数据库原理等多个方面的知识。

下面是一份计算机科学与技术的典型课程表，供参考。

一、大学计算机科学与技术专业课程表1.计算机原理/计算机组成原理本课程是计算机科学与技术专业的基础课程之一，其主要涵盖计算机硬件及软件组成原理，包括计算机的基本组成部分、计算机机制、算术逻辑单元、运算器、控制器及计算机存储器等方面的知识。

2.数据结构及算法分析数据结构及算法分析是计算机科学与技术专业中难度较高的一门课程，主要涵盖数据结构、算法及其使用和分析相关知识，如链表、树、图等数据结构和排序、查找、哈希等算法。

3.计算机网络计算机网络是计算机科学与技术中的一门重要课程，该课程涵盖了计算机网络的组成和研究方向、网络管理和规划、网络安全、数据通讯协议等方面的内容，是几乎所有计算机科学与技术专业学生必修的一门课程。

4.操作系统原理操作系统原理是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，涵盖了操作系统的基本原理，操作系统的设计思路和实现方法，涉及到进程管理、内存管理、文件系统管理、设备驱动程序等方面的内容。

5.数据库原理数据库原理是计算机科学与技术中的一门重要课程，它涵盖了数据库的设计、数据建模、数据库管理系统的实现、数据库安全等方面的内容，能够提供给学生实际的数据库设计和管理能力。

6.计算机图形学计算机图形学是计算机科学与技术专业中的一门高级课程，主要涵盖了图形学算法、3D图形学、可视化技术等方面的内容，基于了解图形学的基本原理，能够开发出计算机辅助制图、计算机游戏、三维建模软件等多种应用程序。

7.软件工程软件工程是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，该课程主要是介绍软件开发项目的规划、管理、方法、技术和工具等方面的知识，能为学生开发软件提供全方位的指导，防止项目的失败。

计算机网络技术课程表

计算机网络技术课程表
一、课程简介
计算机网络技术是现代信息技术领域重要的基础知识之一，本课程将帮助学生建立对计算机网络的全面了解，掌握网络基本原理、协议和技术。

二、课程目标
通过学习本课程，学生将能够： - 理解计算机网络的基本概念和发展历史 - 掌握网络通信原理和常用协议 - 熟悉网络安全及其防护措施 - 学习网络性能优化和故障诊断方法
三、课程安排
第一周：计算机网络基础
•网络的定义与分类
•OSI七层模型介绍
•TCP/IP协议族概述
第二周：网络通信原理
•数据传输方式
•数据链路层与物理层
•数据包的封装与解析
第三周：网络协议分析
•TCP和UDP协议
•IP协议及其子网划分
•ARP和ICMP协议
第四周：网络安全基础
•网络攻击类型
•防护策略与入侵检测
•防火墙与加密技术
第五周：网络性能优化
•带宽管理与流量控制
•QoS技术及其实现
•网络优化与加速技术
第六周：网络故障诊断
•常见网络故障及排查方法
•Ping和Tracert工具使用
•网络诊断工具介绍
四、考核方式
•期中考试
•课堂作业
•实验报告
•期末考试
五、教学团队
•主讲教师：xxx
•助教：xxx
以上为计算机网络技术课程表，希望同学们能够在本课程中深入学习计算机网络知识，为将来的发展打下坚实基础。

《计算机网络》课程教案

《计算机网络》课程教案一、课程简介1. 课程名称：计算机网络2. 课程性质：专业核心课3. 学时安排：理论课48 学时，实验课16 学时4. 先修课程：数据结构、操作系统、计算机组成原理5. 课程目标：使学生掌握计算机网络的基本原理、网络协议、网络设备及网络编程技术，培养学生分析和解决计算机网络问题的能力。

二、教学内容1. 计算机网络概述计算机网络的定义、功能、分类和发展历程计算机网络的组成要素及其作用2. 网络拓扑结构常见的网络拓扑结构及其特点拓扑结构的选择与设计原则3. 网络协议与分层模型OSI七层模型与TCP/IP四层模型常见网络协议及其作用4. 物理层与数据链路层物理层的基本概念与设备数据链路层的帧同步、差错控制、流量控制和数据帧格式5. 网络层与传输层网络层的基本概念与路由算法传输层的基本概念与传输协议三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和方法，引导学生理解和掌握计算机网络知识。

2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解网络协议和网络技术在实际应用中的作用。

3. 实验教学法：通过实验课，使学生熟悉网络设备的使用、网络协议的工作原理以及网络编程技术。

4. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等，占总评的30%。

2. 期中考试：考察学生对课程知识的掌握程度，占总评的30%。

3. 期末考试：全面测试学生的课程学习成果，占总评的40%。

五、教学资源1. 教材：选用《计算机网络》（第几版），作者：X。

2. 辅助教材：推荐阅读《计算机网络自顶向下方法》（第几版），作者：X。

3. 网络资源：介绍一些相关网站和在线教程，供学生自主学习。

4. 实验设备：网络实验箱、路由器、交换机等。

5. 软件工具：Wireshark、Packet Tracer 等网络分析与模拟软件。

六、教学安排1. 课时分配理论课：每周2学时，共16周，共计32学时。

2017-2018(1)《计算机网络》教学进度表

任课老师签名
填表人：____________填表日期：____________
注：本表一式三份,自留一份,交系（教研室）、二级学院(部）各一份。表于开学后第一周星期六前上交.
2017—2018学年1学期广东技术师范学院教学进度表
二级学院（部)：计算机学院任课教师：_李军任课班级：16物联网工程课程名称：计算机网络
周次
教学内容（章、节)
课内教学时数
讲授
实验
习题
讨论
测验
1
第一章网络概述
2
2
2
第二章物理层
2
2
3
第三章数据链路层（数据链路和帧）
2
2
4
第三章（扩展的以太网、高速以太网）
2
2
5
第四章网络层(网络层的概念、服务）
2
2
6
第四章网络层（网际控制报文协议）
2
2
7
第四章网络层（IPV6、IP多播)
2
2
8
第四章（虚拟专用网和网络地址转换）
2
2
9
第五章运输层（运输层的机制和概念）
2
2
10
第五章运输层(可靠传输的工作原理）
2
2
11
第五章(TCP流量控制、拥塞控制）
2
2
12
第五章运输层（TCP运输连接管理)
教学改革的计划措施（包括更新教学内容、改进教学手段、理论与实际相结合等方面）
以教师讲授为主，有重点的讲授，辅以上机实验，注重理论联实际。
教材版本
谢希仁编著．计算机网络（第7版)。电子工业出版社．2017
主要参考
资料：
吴功宜。计算机网络.清华大学出版社.2014